鲁迅笔下的长妈妈作文
“lmlbvne”通过精心收集，向本站投稿了8篇鲁迅笔下的长妈妈作文，下面是小编为大家整理后的鲁迅笔下的长妈妈作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：鲁迅笔下的世界作文450字
鲁迅笔下的世界作文450字
本周，我们进行了第五单元—— “走近鲁迅”，我也对鲁迅先生有了更深的了解。
鲁迅，一个传奇般的名字。在我还没有学习本单元时，我只知道他在读书时的名字叫周樟寿，而补充了《鲁迅读本》和《阅读快车》之后，我对他的印象更加深刻了。
鲁迅先生的文章大多是白话文，而且有些词语我们从未接触过，比如“猹”、“值年”……所以才会有“一怕周树人，二怕文言文，三怕……”的“千古名句”。这其实也是我偏爱《少年闰土》的`原因，会有一些新词冒出来，令我知识面大增。
而我最喜欢的文章当然是《哈哈党》、《阿Q 阿Q》和《从百草园到三味书屋》啦！一篇《哈哈党》写出了当时社会的虚假，说真话的会挨打，说假话的反倒得到好评，所以如果不想挨打只能说假话，或者像“哈哈党”那样笑：“哈哈！哟唷！”
而《阿Q 阿Q》呢，却用了“找典型”的方法，使《阿Q正传》这本书刚出版时，所有中国人都以为鲁迅先生是在写自己。其实并不是，他只是用了“找典型”的方法，使许多人都情不自禁的对号入座。
可是《从百草园到三味书屋》则走的又是另一种路线，以写景为主，但也有描写自己在百草园的欢乐时光，如拔何首乌，摘覆盆子……看的我心花怒放，真希望自己也能有机会试一试。
鲁迅笔下五彩缤纷的世界，有些是我们见到过的，但绝大多数是我们从未见识过的。所以在“周树人”的文章可以带我们走入另一个五彩的世界。
篇2：鲁迅的作文：我看鲁迅先生笔下的“我”
关于鲁迅的作文：我看鲁迅先生笔下的“我”
记得曾有人说过，鲁迅先生是中国第一位“文体家”。何为“文体家”？我想，“文体家”们的一个标志就是他们在抒发自己所思所感之时，不会忽视自己的表达技巧：用何体裁承载？如何遣词造句？怎样铺排情节？而当一个“文体家”老练如鲁迅，他的这些技巧却是无形而有形了――书这头，你正为跌宕的情节、精妙的比喻而按自己长――书那头，鲁迅老先生的小胡子下也为这一安排染了一层笑意。一个常常被我们忽略的问题，是鲁迅选择叙事的角度――也许这一方面的用心已太深地融入了作品了。
虽然鲁迅那庞大的'作品系统里所选用的叙事者，即文章中的“我”，千种万样：有主人公、有亲历者、有叙述者、有的甚至通篇无“我”，但我觉得只需分为两类则好：一类是记忆中温情的“我”；另一类是现实中尖锐的“我”。
先说前者，典型的例子便是《社戏》、《故乡》，再往前溯还有《从百草园到三味书屋》等。这些文章中，鲁迅的题材往往是自己童年在农村的生活经历，因此这“我”也大多是诚实可考的自己。近年来常有人说要“还原鲁迅”，那个脾气有点倔却不难相处的鲁迅；那个快乐时会“打个旋儿”朋友满天下的鲁迅；那个闲来时翻翻美学对女人衣饰评头论足的鲁迅――我觉得可以从读这些文章开始。这样的文章里，鲁迅是鲜活、热乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳朴的农村土地上：在那儿的水里划船，在那儿的夏夜看戏，在那儿顽皮也在那儿淡淡惆怅。一方面，这文章中温情的“我”摘掉了鲁迅头上那顶“反封战士”一类的大帽子，给我们看一张浅笑着回忆往昔的脸，让读者由病态的“敬怕”鲁迅转而爱戴鲁迅；另一方面，我想，也只有这温情的鲁迅中的“爱”，才是他斗争的动力源泉――为了这土地和土地上的父老乡亲。
而另一种“我”却是使鲁迅终究成为鲁迅了――否则他不过是乱世中文字了得的好隐士。这一种“我”来自鲁迅天生的敏感、洞察，使其有一种冷嘲热讽于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，虽说叙事者是小伙计，但字里行间仿佛还有另一个“我”――作者自己：这个“我”不仅仅看老板的白眼、看孔乙己的窘态、看众生的丑相，甚而看小伙计如何一步步地加入取笑、厌恶孔乙己的行列，加入世上的恶俗。另有一篇《示众》，如朦胧诗句，没有小说中常有的那个“我”，只有散点透视成的片段――但这“我”却又无处不在――或者解开一片虚伪给读者看看，或者轻笑两声众生的愚昧，或者苦痛于敏锐的作者捕捉到的绝望。
若这要懂鲁迅，我想首先得懂他笔下之两种“我”：一种如每个凡人温情而眷恋，叫我们爱；另一种有他的伟大，高瞻远瞩于时代之上，叫我们敬。
篇3：鲁迅笔下的看客还未消失作文
鲁迅笔下的看客还未消失作文
前日，我与几个朋友在草地上玩耍，正玩的高兴时。突然，不知是谁，在草地上引起了小火！此时正是冬日，风干物燥，火势迅速蔓延！
大家惊慌失措，但又很快定下来。大喊：“救火啊——救火啊”不知是声音太小还是怎么回事，居然无一人来救火，不管了救火要紧，我们自己救火，大家从四处找来些扫把、拖把，到不远处的一个水池湿了点水，对火猛扑！有的人找不着东西灭火，干脆就用脚来踩火，还大叫：“老子不要这新鞋了！”大有烈士遗风。
突然，我发现对面有一个戴眼镜的大人，像发现了救命稻草似对他大喊：“救火啊——救火啊——”然而，他看了一眼正在救火的伙伴就走了，我郁闷，我们两人相距不过五十多米，况且他也看到了我们在救火，难道他就这么无动于衷吗？
我懒得在去浪费时间，用脚用力一踹，草灰飞扬，一部分火苗的根被扑灭，没工具灭火的伙伴发现这是个不错的办法，尽管这样鞋子会焦的'更快，而且要吃很多灰。于是，这种方法就得到了推广。
“快烧到树了”一个伙伴大喊，我们又加大了工作效率，终于把火灭了。我无意的向对面的政府办公楼看一看，那个看到我们救火却不帮忙的家伙正在对着一台电脑悠悠然的坐着，我感到极其厌恶，懒得再看一眼。又到草地对烟冒出的地方猛踩几脚，走了。
回家后，我翻开了《鲁迅散文精选》找到了几篇讽刺麻木的“看客”的文章，又想起前几天看见一篇文章，说鲁迅的文章过时了，觉得甚无道理，因为：鲁迅笔下的看客还未消失。我希望，“新时代的鲁迅”能接过鲁迅那支锋利的笔，透过薄薄的纸，把看客的心刺穿！
篇4：和妈妈去鲁迅公园作文
这是一个晴朗的星期六，我和妈妈去鲁迅公园，
一走进公园，我就看见许多玩的，我一下子就很兴奋，可妈妈告诉我先带我去认识一个人。我问妈妈：“是谁啊？”妈妈听了哈哈大笑：“到了鲁迅公园，当然是去认识鲁迅啊。”于是，我们就沿着标记去找鲁迅纪念馆。一路上，鲁迅公园里可真热闹：有的在唱歌、有的在跳舞、有的吹口琴、还有的甚至拿着粉笔在路上练书法……看得我真是眼花缭乱。可妈妈一直在催我快点快点，我真是有点舍不得。
终于到了一幢白房子前，妈妈说这就是鲁迅纪念馆。我心想这么大的房子呀！进入房子参观时，我们还要被检查我们带的东西，妈妈说这是因为这座房子里珍藏着有关鲁迅的许多物品，是十分珍贵的。我看到这些认真的保安阿姨们，都不敢大声说话了，整个大厅都是十分安静，
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我和妈妈来到二楼，妈妈边看边给我讲解，我越看越佩服鲁迅先生，他原来是这么了不起的人啊，怪不得人们要建这么一幢大房子来纪念他。参观时，让我印象最深刻的是那个日本友人给死去的鲁迅做的石膏面膜，上面有他的二十根胡须和几根眉毛。我看着感到很奇怪，为什么那个日本人要这么做呢？妈妈说大概是朋友们舍不得鲁迅的离开，想要留住他的身影，我觉得妈妈说的很有道理。
这个星期六的下午，我认识了鲁迅，看到和学到了不少知识。妈妈问我有没有收获？我说当然有啦。
上海市周浦镇小学二年级 李露颜
篇5：谎言作文：妈妈的“长鼻子”
谎言作文：妈妈的“长鼻子”
告诉大家一个小秘密，现在每天早上我一睁眼就赶快摸摸妈妈的鼻子，恐怕哪天妈妈就会长出长鼻子来。想知道为什么吗?听——
记得小时候，妈妈经常给我讲木偶奇遇记的故事，里面的小木偶匹诺曹只要一说谎，他的鼻子就会变得老长老长。妈妈说，每个人都要诚实，说谎会受到惩罚，鼻子会变长。可是现在我却发现，妈妈其实是一个最爱“说谎”的人。比如周日那天吃饭，妈妈买了一只烧鸡，分给我和姐姐每人一只鸡腿，把鸡翅放到姥姥姥爷碗里。姥姥把鸡翅给妈妈吃，妈妈说：“我不爱吃那个。”我对姥姥说：“我妈只爱吃鸡爪子，我家的鸡爪子都是妈妈吃，妈妈说吃鸡爪子会干活。”姥姥叹口气说：“其实你妈原来是最不爱吃鸡爪子的。”“那妈妈为什么要说谎呢?”“你妈吃了，还有你的`份吗?”哦，原来是这样……
还有一次，我考试成绩不好，还在班里捣乱，老师请了家长。妈妈回来后，我紧张极了，怕妈妈揍我。可是妈妈却说：“老师今天找我谈话，说了你五大优点，说你是个很有潜力的孩子。只要你把现在的小毛病改正了，学习成绩肯定会提高的。妈妈相信你能做到，以后咱们一起来复习功课，好吗?”后来，我的学习成绩真的有了提高，还积极参加班集体活动，受到了老师的表扬。
还有……
妈妈说的“谎”太多了，可奇怪的是，妈妈的鼻子一直都没有长长。我想这就是爱的力量。充满爱的善意谎言，是不会长出长鼻子的;充满爱的善意谎言，让我感觉到这个世界的温暖。以后，我也许会对妈妈“说谎”，但不是为了欺骗，而是为了回报妈妈的养育之恩!
篇6：长妈妈买《山海经》作文800字
长妈妈买《山海经》作文800字
小鲁迅非常喜欢《山海经》，非常想得到它。当长妈妈向小鲁迅询问时，他便把这事告诉了长妈妈。
一天，长妈妈告假回家了，她却没有直接回家，而是寻思着小主人给她说的喜欢什么书的事，于是她就马不停滴地来到了十几里外的小镇上。
长妈妈沿着街道寻找书店，好容易找到了一家书店，店里面挤满了人，她不识字，只好挤到老板面前，老板正忙得不亦乐乎，长妈妈大声地问：“老板，有没有‘三哼经’？”正埋头找书的老板愣住了，惊讶地问：“这是什么书？我怎么没听说过？”.
因为人太多了，老板没有过多地搭理长妈妈，就去应付其他顾客了。长妈妈失落地走出了书店，自言自语道：“难道不是‘三哼经’吗？怎么会没有呢？是不是我记错了？”
于是长妈妈继续寻找书店，她嘴里不停地嘟哝着“三哼经”，生怕自己给忘了。今天这风刮得真大，长妈妈裹紧了衣服，在风中蹒跚着继续寻找。她走了很长的一段路后，在一个胡同的角落里有一个隐蔽的书店，她带着希望与不安走进了书店。
这个店里有点冷清，店主人是位上了年纪的老先生，他戴着金色的眼镜，正聚精会神地看着书，看起来他是一位有学问的人。
长妈妈小心翼翼地走进去，低声问道：“老先生，请问您这儿有‘三哼经’吗？”老先生一愣神，仔细打量了一下长妈妈，若有所思，他起身走到走到最里面的.书架，好一阵子后，他走出来，一边走一边拍打着书上的灰尘，走到长妈妈面前，说到：“您说的是这本‘山海经’？”长妈妈从老先生手里把书抢了过来，翻开一看，里面画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……
长妈妈看了一遍又一遍，再三确定后，向店主人买下了这四本小书，她十分开心地走出书店，心想：小哥一定会很开心的。
长妈妈告假回家的四五天，穿着蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给小鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的‘三哼经’我给你买来了！”小鲁迅翻看着里面的图画，心里无比激动，他对长妈妈产生了深厚的敬意，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
篇7：妈妈的长腿优秀作文
妈妈的长腿优秀作文
我的一妈一一妈一有双长一腿，我的一妈一一妈一有双坚实的长一腿，这双坚实的长一腿，是她用了整整18个年头练出来的。
一妈一一妈一用她那双一腿，走出齐鲁大地，走到了一江一南水乡；从二十世纪走进了二十一世纪。在行走的过程中，一妈一一妈一总不忘看看周围的风景，她看到了很多，她用她坚实的步伐，一步步地向着她的梦想迈进。
从我懂事起，我时常听姥姥讲一妈一一妈一的故事。在她中专毕业后，不甘于在老家做一名代课教师，一个人偷偷跑到千里之外的浙一江一，寻求自己的.梦。虽然我不知道她的梦想是什么，但她确实付出了许多。
在我7岁那年，一妈一一妈一放下我和年仅一岁的妹妹，又一次离开了家，虽然她是说是为了给我创造更好的生活环境，让我们接受更好的教育才不得不离开的。纵然她有满心的不舍，纵然我哭得肝肠寸断，最后她还 是走了，义无反顾地走了，我不能体会一妈一一妈一有多么狠心才会离开自己的孩子，这一切在懵懂中终成事实，我只能接受。从那时起，也只有在逢年过节时，她才会回来跟我们有几天短暂的相聚！终于在两年后，一妈一一妈一用光了所有的积蓄在一江一南水乡小镇买下了一套房子，有了一个落脚之地，建成了一个一温一暖的家。“一温一馨”一词开始光临我们这个四口之家。
按理说，有了房子就等于有了安定的家，有了安定的生活，可以过上安适的生活。但令人不解的是，一妈一一妈一却又投入了紧张、忙碌的工作中去，经常加班，很晚、很晚才回家，我费解起来，她为什么又要让自己这么辛苦？去年夏天，当一妈一一妈一开着一辆崭新的的小车，很神气地停在小区车位上时，我终于知道了，原来一妈一一妈一一直在追求，追求着……
到现在，大家终于明白了吧，一妈一一妈一是怎样练成她的长一腿的。从当初的只身一人来到一江一南大地，到如今和老爸一起，建立了一个幸福的家庭，养育了我们姐妹俩。在一妈一一妈一的眼里，这一切，都是她辛勤、努力的结果，也是实现自己梦想的过程，但一妈一一妈一并不满足于此，当每天第一缕一陽一光射进窗户时，一妈一一妈一的身影已融入到追梦的人流中。
篇8：我看长妈妈作文1000字
我看长妈妈作文1000字
在《朝花夕拾》这本鲁迅先生唯一一部回忆性散文集里，我读出了很多：三味书屋的趣味、旧时期民风民俗的体现、庸医的无德无能……这本书让我用更为全面、深入的视野，了解到了鲁迅先生多方面的形象：一个爱憎分明、怒时凌厉、乐时幽默的人。
鲁迅先生是个斗士，更是个顽童。1926年，鲁迅先生受到反动政府通缉，在辗转南北、身心俱疲之际，他拾起了一朵带露的朝花，回忆起旧时那些温暖、温情的瞬间。我惊诧于鲁迅先生小时候的保姆，长妈妈在《朝花夕拾》中所占的篇幅，更对于长妈妈即阿长——这样一个清流般的人物，感到温暖。
长妈妈是《朝花夕拾》中描写最为全面、最为具体的一位人物形象。其中在《阿长与山海经》中，便有着非常集中的`体现。
阿长是个忠诚、质朴的人，她忠于雇主，真诚地爱护雇主的孩子。
阿长是个目不识丁、粗俗的旧时底层妇女，她常常教迅哥儿一些繁杂奇怪的旧俗。现在的我们知道这是封建社会的陋习，而从当时长妈妈的视野看来，这些又何尝不是孩子必须学会的，做人的道理呢？这说明长妈妈是在尽自己所能，教育好小鲁迅——这个她视同己出的孩子。她并没有像衍太太一样以一个“看客”的方式存在，而是真正把自己代入为小鲁迅的一个家长，真心地对待他。再者说，阿长教“我”在除夕问候她“阿妈，恭喜恭喜”和“吃一点福橘”也是为了“我”能一年到头，顺顺溜溜。多么真诚的愿望！尽管当时的小鲁迅很不耐烦，但是这样质朴真心的，一心只为自己的举动，大概在之后黑暗如漆，冷酷如铁的社会里，先生重忆此事，心中也会充满无限的温暖与慰藉吧。
阿长对雇主的关爱更让她做出了一个让小迅哥儿震悚的举动“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了。”从“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”中可以看出，鲁迅先生对这几本书的珍视。而在阿长为“我”买来《山海经》之前，“我”又面临着怎样的境遇呢？虽有压岁钱，却没好机会，最最伤心的是，谁也不肯真实地回答“我”。每当“我”一坐下，就想起这件事。这样迫切的愿望，却没有一个人关注，真是伤心。而令人最想不到的是，这个愿望最终是被阿长这个最不可能实现的人实现了，这是如何办到的？我想正是因为阿长对小小迅哥儿的爱，才让她能从细枝末节中发现了“我”的需求，才能让她一直惦记着为“我”去买《三哼经》，才能让她从老家回来的第一件事就是把《山海经》递到“我”的手里来。阿长是管《山海经》叫做“三哼经”的，这说明她根本不知道这本让迅哥儿心心念念的书是什么，可她也能买对，真是个奇迹！当然这个奇迹的缔造者——阿长以一个完全不对劲的书名去买书，过程一定十分艰辛。
迅哥儿的长妈妈即阿长，一个温暖忠诚、质朴的人，一个对他童年影响深远的人，在多年后的回忆里，仍然予以他无限的温暖与慰藉，也给予《朝花夕拾》前的我们，些许感动与安心。
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