毛毛虫实验的启发作文500字
“秦牛正威”通过精心收集，向本站投稿了26篇毛毛虫实验的启发作文500字，以下是小编为大家准备了毛毛虫实验的启发作文500字，欢迎参阅。
篇1：毛毛虫实验的启发作文450字
毛毛虫实验的启发作文450字
有同学说：“我做题、写文章的方法非常单调，但为了稳妥，又不敢胡乱改变原有方式，不敢多尝试。”此时，我真想告诉他：“你错了！”
有一个实验，将毛毛虫在盆边排成一圈，在离他们6英，寸的地方放上食物。在随后漫长的7天7夜中，毛毛虫们竟只一味地互相跟随，一遍遍循环，直至死亡。法国科学家法泊说：“在毛毛虫中，如果有一只与众不同，它们就能改变命运，告别死亡。”学习中所谓的“稳妥”，就像是毛毛虫那种“随大流”的行动，而尝试改变，确有可能得到“美味”。只要走出那盲从的队伍一两步，就能开辟新径，尝到成功的硕果，甚至能成为别人的主宰者，何乐而不为？跟随永远只能成为弱者，而勇敢、大胆地跨出那一步，就算失败了，也多了一份经验与下一次尝试的机会。
这样的`“尝试”在跟随者面前是“胡乱的”，但哪一个成功者不是如此？难道我们就只能做别人的“跟屁虫”，放弃近在咫尺的财富，去一味追求别人的“旧物”吗？不会。对于写文章来说，只有不断去尝试新思路、新方法，才有可能写出优秀的文章，才能不断提升自己的写作水平。墨守成规者，注定原地踏步。
未来是我们自己的，并不是注定要跟随别人。踏好自己的脚步，去追求自我与创新，那才是真正的自己，才能走向成功。
篇2：毛毛虫的启发四年级作文
毛毛虫的启发四年级作文
大自然有许多有趣的动物，今天我想来说说毛毛虫。
大多数人都会认为毛毛虫是一种令人恶心的动物，我以前也是这样认为的，但现在，我完全改变了对毛毛虫的看法，因为它们的勇气和坚持，感动了我，所以，我决定写写它们的优点。
毛毛虫长大后可以改变成美丽的`蝴蝶。但是大家知道吗？在这过程中，毛毛虫最大的敌人，就是蜕变过程中的艰辛和忐忑啦。
首先，毛毛虫要为自己造一个“小屋子”，这需要经过十分漫长的时光，毛毛虫要有足够的勇气和耐心才能够完成这一项艰难的任务。可最惊险最艰苦的要数已经变成蝴蝶的毛毛虫从“小屋子”里爬出来的那一刻了。说到这里，我先给大家讲个故事吧：当毛毛虫从“小屋子”里努力挣扎这出来的那一刻，突然有个好心人拿一把剪刀，帮助它破茧而出。虽然毛毛虫费了很少的劲顺利出来了，但是后果却是悲催的，它只是挣扎几下就死了。这个故事告诉我们，要想成为一只真正的蝴蝶，就必须竭尽全力地付出自己的努力，正如一首歌里唱的：不经历风雨，怎么见彩虹。
毛毛虫要变成美丽的蝴蝶，必须经历艰辛，更何况是我们呢？我们想成就大事，也一样要有坚持不懈的勇气，和勇于付出，不怕苦的精神。
大家听了毛毛虫的故事，一定受到很多启发吧，让我们坚持到底，永不放弃，努力靠近成功，加油！
篇3： 毛毛虫作文500字
我童年的沙滩上有许许多多的贝壳，一件事就是一个贝壳。在沙滩上有一个贝壳，我印象最深。
那是一年的夏天，我来到江林硕的奶奶家。那里到处绿树成荫，鸟儿在树林中自由飞翔，鱼儿在水塘里快乐地嬉戏着，稻田里不时传来“呱呱”的蛙鸣声，我们在两棵树之间搭起一个吊床，人躺在上面悠哉悠哉，美妙极了。
在房子的后面有一片的石榴树，可是石榴树林里有好多的毛毛虫，这种毛毛虫如果落到身上就会很痛、很痒。于是我提议：“我们来一场毛毛虫消灭战吧。”“好，同意，走，现在就去！”小伙伴们齐声道。嘿，想不到这毛毛虫的隐藏功夫还挺高呢！绿色的虫子趴在绿色的叶子上，不仔细看，还真看不出来。可是多高的隐身术也藏不过我们的火眼金睛。不到二十分钟，我就找到了十几只。半小时后我和我的伙伴们就抓到了一袋子的毛毛虫回来了。
杀死毛毛虫的一场战役打响了。第一招是“水攻”！我们端来了一盆热水，把毛毛虫倒进了热水里。可是这小东西还很顽强，居然不怕烫。我们马上启动第二套方案，改为“火攻”。把这些家伙捞出来，用大火一烧，他们慢慢的就受不了了，头和尾巴慢慢卷起，身体渐渐烧焦了。终于身子一挺，完蛋了。
虽然这件事已经过去多年，可我现在仍记忆犹新，它成了我童年沙滩上一枚印象深刻的贝壳。
篇4：毛毛虫作文500字
我是一条的毛毛虫,一条伤心的毛毛虫。因为我很丑，大家都不愿意与我为友，为此我很孤独。
一个秋天的下午，去觅食的我拖着疲惫的身子正在回家的路上，忽然，我见到了一个大彩石。哦，不是一个彩石，是一个昏倒在地的飘虫姐姐。我急急忙忙的捧来一些水，几次打在姐姐的身上，不一会儿，飘虫姐姐慢慢的悠悠的爬了起来，她在我身前左瞧瞧右右望望，似乎在寻找她的恩人。猛然间，她发现了我，一丝不安的神情立刻浮现在她的脸上。我告诉她：“大姐姐，我救了你.......”“什么？你！不可能的，你这么丑，不配救我！你一定是要害我！幸亏我提前起来了，哼！”说完就头也不回的飞了。看着她远去的背影，我的心无比的难受。我真想找个僻静的地方痛哭一场，可有什么用呢！我只好继续往家走。
“救命呀！救”......一阵急促的呼救声向我耳边传来，我忙跑去一看，是一头被细丝网罩住的牛。“别人有危险，我不能见死不救！猎人还没来，我得快点儿！”当时的我早已把刚才受挫的事忘的一干二净，一心只想着救人。可我刚一过去，水牛就大叫：“啊！你别过来，你是不是要伤我！我爷爷说了，面目丑的人都不是好人！我要喊人了！爸爸......妈妈......!”我一怔，低下头，回头身默默的走了。为什么？为什么人们都是以貌取人呢？我丑并不代表我内心丑陋呀？我一心只为别人着想，我想帮助别。而他们不但不接受我，还嘲笑我，反对我，有谁可以安慰我？有谁又可以理解一下我的心情？我再也忍不住了，鼻子一酸，流泪了。
我是条伤心的毛毛虫.......
篇5：毛毛虫作文500字
“毛毛虫”是我的同学，她叫毛坤。她长得又矮又瘦，而且喜欢穿绿色的衣服，所以同学们给她起了个绰号叫“毛毛虫”。
她不但看上去像毛毛虫，而且性格也很像。她很老实，也很懒，不过好像没什么烦恼，每天都很高兴的样子。
下课的时候，同学们都在教室里说笑，她却像不知道下课了似的，老老实实地坐在座位上，那样子真像一只趴在树叶上一动不动的毛毛虫。
有一次，看到她一个人坐在那儿，我就去找她跳皮筋，她却连话也懒得说，只是摇了摇头，然后又趴在桌子上。真是只懒惰的“毛毛虫”！
“毛毛虫”的懒可算得上是“懒到家了”，值日时，她经常以上厕所为名逃避干活。唉！真不知道她怎么会喜欢在那样的环境里待这么长的时间。平时她作业都懒得写，几乎想让别人帮她写。
不过，我还是挺喜欢她的，因为在我们班上，她可算得上是多才多艺。画画、唱歌、跳舞，她样样都行。她的画不但能在绘画大赛中获奖，而且深受同学喜爱，有一次，她画了一幅小动物的画，每一个小动物在她的笔下都栩栩如生，像真的一样跃然纸上，同学们都围上去抢，最后她画的小动物一只也没剩。
别看她懒，可她唱歌却不赖，只要她的歌声一响，再吵闹的教室也会立刻安静下来。因为她的歌声好听，所以她还是我们班的文艺委员呢！
她的舞跳得也好，曾参加过全县的舞蹈比赛，并获过三等奖。她在我班队会上和自己的小伙伴编排了好几个节目呢！看来，她也称得上是我们班的小演员了。
我喜欢这只“毛毛虫”，只是希望她不再那样懒惰。
篇6：毛毛虫作文500字
我们班是四年级里有名的“文明班级”，可文明班级一定啥事也没有吗？不对的，我们其实也有不为人知的班级**。我这就给你讲述。
“啊啊啊！”二年级的某一天，还是悠闲的午饭时间，我正含着勺子毫无目的地看着天花板，被这没有预警就“进攻”的破天“海豚音”吓了个半死，差一点就把勺子吞下去了。我怒冲冲地环顾着四周，只见我们班上的“柔弱小兔子”――梁靖妮。一脸惊恐万分的表情。她又突然叫道：“老师！我……我的青菜里有只毛毛虫！”听得出来，声音里混杂着恐惧和惊吓。这下，全班发出一片“叮叮当当”翻捣菜的声音。
我坐在她前面，唉，从来还没有听过虫子滥杀无辜。我好奇地转过去一看：一条绿得发青的，胖胖的，有小拇指那么长的毛毛虫正趴在桌布上，微微抬起乌黑的小脑袋，津津有味地吃着露出来的爆炒小青菜。青绿色的汁水顺着小青虫流到餐布上。我越看越恶心，好像它就在我的青菜里一样。
这事一传出去，班上几个女生吓得尖叫起来，男生们则蜂拥过来看毛毛虫。
到现在，我们每次盛到饭时，都要先仔细看看，然后回到座位上几乎把菜翻了个底朝天，确认没有虫之后，才敢吃下去。
虽然，这件事已是陈年的往事，可那一次因毛毛虫引发的班级**，给我留下了无法抹去的回忆。
篇7：毛毛虫作文500字
三个多月过去了，每当闲暇时，我的脑海里就不时闪现出“毛毛虫”那乖巧可爱的样子。 我是多么想念它呀！ 要上学了，姥姥决定来接我上下学。这可是个天大的好消息！我再也不会是托管班的小尾巴，那个永远最后被接走的人了。可是妈妈看起来好像有心事， 原来妈妈是担心姥爷一个人会孤单！后来我们给姥爷找了个伴儿――“毛毛虫”。
第一眼看到它的时候，它才出生一个月，也就我的两个巴掌大，浑身均匀的咖啡色，细细密密的绒毛裹满全身，眼睛清澈透明， 耳朵象两片毛绒绒的树叶，浑身圆滚滚的，走起路来屁股一扭一扭的，短小的尾巴像刻意按在屁股上似的，随着步态一晃一晃。远远看去，就像一条大毛毛虫在爬， “毛毛虫”的名字由此而来。
每当放假的时候，我们就迫不及待的赶回老家，看望姥爷，和“毛毛虫”玩耍。它一天天长大，依旧圆滚滚的，屁股扭扭，尾巴翘翘，我们走到哪里它就扭着屁股跟到哪里。它有时候还会跟我们捉迷藏，躲在姥爷的大棉鞋里，这个地点太隐秘，在加上它的天然保护色，让人很难找到。有一次，弟弟把它压倒在地，它痛苦的叫着，我把它抱起来，它泪汪汪的眼睛让人怜爱。
我对弟弟说：“小动物是我们的好朋友，我们要爱惜它，它才会跟我们一起玩呀！”
弟弟好像明白了，再也没有伤害过它。自从有了“毛毛虫”，姥爷每天都像照顾小宝宝一样照顾它，日子过得充实快乐，去姥爷家也成了我最盼望的事。可是好景不长，有一天，毛毛虫跑到外面误吃了带老鼠药的食物，浑身绵软，无力回天。我们全家都很伤心。后来有人提议我们再养一条狗，我们拒绝了，因为在我们心中“毛毛虫”是不可替代的！
篇8：启发作文500字
《大学》是我们中华民族的传统知识和礼仪，看似着简单的几句话，却能给我们启发和道理。其中大学的“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”这句话给我的启发最大。
有一次，在数学课上，老师在讲一个内容，我一看觉得太简单。心想：不就是这个内容吗？一看就会，不用听了。老师讲了半节课，然后做了一道题，我一看就蒙住了，和我的想法不一样，一道也不会。我就想到了大学那句话“心不在焉，视而不见，听而不闻。”我找出来我犯得错误。老师开始讲，我就认真听，一点也没分神。啊！终于听会了，非常简单，可我就是不认真听讲。以后，再也不能犯这样的错误了。
这就是《大学》给我的启发，大家请不要小看这几句简单的话却能给我们一生受用不尽的启发。我爱《大学》。
有一次，在数学课上，老师在讲一个内容，我一看觉得太简单。心想：不就是这个内容吗？一看就会，不用听了。老师讲了半节课，然后做了一道题，我一看就蒙住了，和我的想法不一样，一道也不会。我就想到了大学那句话“心不在焉，视而不见，听而不闻。”我找出来我犯得错误。老师开始讲，我就认真听，一点也没分神。啊！终于听会了，非常简单，可我就是不认真听讲。以后，再也不能犯这样的错误了。
这就是《大学》给我的启发，大家请不要小看这几句简单的话却能给我们一生受用不尽的启发。我爱《大学》。
篇9：启发作文500字
“今天我们来做一个小实验，这个小实验叫做装东西。”老师一边说一边从包里拿出一个小碗。这个小碗是玻璃碗，晶莹剔透，小巧玲珑。“我们先往碗里装桂圆。”老师笑眯眯地说。只见一大把桂圆往碗里放，当桂圆快落下的时候，老师问：“这个碗装满了吗？”顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上也会被发觉。过了一会儿，小明站起来胸有成竹地说道：“老师，还没有装满，桂圆与桂圆之间有空隙，还可以装东西。”
老师听了小明的话又从包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出来为止。倒完瓜子后老师又问道：“我们已经用比桂圆小的瓜子填补了桂圆之间的空隙，那么现在满了吗？”
“还没有”小红自信地说道，“瓜子和瓜子之间还有空隙。”“现在满了吗？”老师用小米补完瓜子之间的空隙问道。
……
“这次我们几乎把碗装满了，那么你们有什么启发吗？”
“在人生中既有快乐，成功，又有悲伤，挫折，组合在一起才是真正的人生。”一直不发言的小力说道。
“老师，”我高兴地说，“桂圆就像学习的时间，小米就像玩的时间，碗就像人生，学习是主要，玩是次要。”
……
“通过这件小事我们就悟出了这么多的人生哲理。以后你们还会悟出更多的人生哲理的。” 最后老师说。
篇10：启发作文500字
在有些人的印象中。玩或许是一件毫无意义的事，但有些人却在玩中得到了启发，一举成名，大有成就。
有一名伟人就玩出了名堂：以前在英国有一位平民叫列文虎克，他每天的“任务”是每过一小时就到前楼敲一次钟，空闲的`时间就把玻璃的四周磨薄，做成镜片状，用来观看花花绿绿的世界。有一天，他突发奇想：如果把两片镜片放在一起，会怎样？强烈的好奇心让他立刻行动起来：把两片放大镜放在一起，并把一头固定，让另一头可以随意调节，做出了最简单的显微镜，“参观”了微观世界，并给水中的一种生物起名叫“可怜的小虫”，不仅这样，他还被皇家协会收去做了皇家会员。
有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸问我：“你能不能让一根磁铁吸5个铁球啊？”我想了一个办法：先把三跟磁铁吸在一起，吸了五个铁球，再把上面的两根拔掉。说干就干，我便小心翼翼的干了起来，生怕把铁珠弄掉，可是当我拔掉磁铁的时候，我的手就会被磁力推动，铁珠就一下子滚到了地下，我连续试了好几次，可都没成功。这时爸爸拍拍我的头说：“换一种方式试试看？”我非懂似懂地看者爸爸，挠了挠头皮。突然一个想法在我脑海里闪过：不一定非要垂直啊呀！可以成不规则形。于是我轻而易举中地拼成了一个等腰三角形。“爸爸，我成功了！”我边喊边将磁铁举起。爸爸摸者我的头，笑了。
看来只要勤于探究，敢于创新，玩也能玩出名堂，一名惊人！
篇11： 启发作文500字
星期日，我正在家读着一本百科全书，其中有关于空气的内容，我轻轻瞟着书，就在这时，我瞟到了一行字：空气中有着二氧化碳和氧气，我们吸进空气后将氧气吸收掉后，会将二氧化碳排出体外。
我立马想到了一个绝妙的点子：在一个装满汽水的瓶子的瓶盖上用针钻一个个一粒白砂糖大小的洞，看看会发生什么事。我迫不及待的，一口气冲下五层楼，狂奔了六百多米，到百货店买了一瓶汽水，上气不接下气的跑回家，找了一根针，费了九牛二虎之力，往瓶盖上使劲插，再拿出来时就出现了一个小孔。反反复复做了几个小孔后，我跑到卫生间，把瓶盖对准下水道口，只见水“哗哗”地喷了出来。
可奇怪的是才不到2分钟，水就不出来了，我感到莫名其妙。于是，我便很有兴致的思考起来，忽然灵光一闪，就有了一个答案：原来汽水当中有许多二氧化碳，我用针钻出了一个小洞后二氧化碳就会从瓶子里出来。但因为有着小洞的瓶盖朝下，就会导致二氧化碳与空气接触产生压力，自然就会带着汽水出来了。
所以我想到了，人呼出来的气就是二氧化碳。我为什么不可以利用一下呢？我把瓶盖对着嘴，鼓起了腮帮子往里面吹气，等吹了一会儿后，我满怀期待的把瓶盖朝下，汽水果然喷出来了。
在这个过程中，我还想到用手用力按瓶身的时候，由于汽水受到压力，也会从小孔处喷出来。
从这个小实验中，我明白了：生活中处处有学问，处处有精彩，只要我们用心观察，仔细思考，就能有收获。所以我们要做一个“有心”的人。
篇12： 启发作文500字
有许许多多的东西，都是大自然给了我们人类启发。如：人一直就想飞上天空，科学家们研究了鸟的飞行，和别的动物的飞行特点发明了飞机，人们依据海豚发明了潜水艇，鲁班根据草叶的锯齿形状发明了锯……
世间根据大自然的启发，发明的东西多着呢！真是数不胜数呀！我也根据动物受到启发，也想发明一些东西，这位给我启发的动物就是鼎鼎大名的、非常凶猛的鳄鱼了！
鳄鱼可以在陆地上取暖、爬行，还可以爬到岸上来下蛋呢！我们还经常看见它在陆地上爬来爬去的。可是，鳄鱼晚上却回到水里休息，有事鳄鱼还捕食岸边喝水的动物，它潜在水里，喝水的动物来，就跳出水面，把动物拖下水，再把它们吃掉。鳄鱼可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陆地上爬，也可以潜入水中，还可以浮在水面上呢！
我根据鳄鱼的这一特点，想发明一种高级汽车。车在地面上的速度是每小时500km，还可变成潜水艇潜入水中，速度每小时300km，还能在水面上变成船，时速达400km/时呢！真是一辆三栖汽车呀！不仅如此，我的鳄鱼牌汽车还坚固无比，像鳄鱼一样身披铠甲，所向披靡，就是几十颗炸弹炸下来，它也丝毫没有一点损伤。两只明亮的眼睛相当于鳄鱼汽车的.车灯，光十分亮，简直可以把黑色的夜晚变成明亮的白天，真是安全之星啊！
篇13：启发作文500字
很久很久以前，有一个非常非常懒惰的渔夫，因为他每次都是三天打渔两天晒网，所以才被那里的人们称为最懒惰的渔夫。
因为他的懒惰，家境也越来越穷困潦倒。一天，他把好不容易打来的鱼运到集市上去卖，他看见一位有钱的少爷后面还带了几个随从。便想：“上帝啊，你为什么对我这么不公平呢？”
于是，他急急忙忙的把那些鱼卖完了之后，便来到大海边上大声地叫喊道：“上帝啊，你为什么对我这么的不公平，别人都能过着无忧无虑的生活，有花不完的钱，而我却如此的贫穷呢？”
“那你有过勤劳吗？如果你勤劳的话，怎么会什么都没有呢？”一个很有威严的声音顿时响彻天空。
“你是谁？”渔夫惊恐而又惊奇地问道。
那个声音并没有立刻回答，这时的海边静得只能听见渔夫的脚步声了。见状，渔夫也就没有在多问。
就这样又过了很久，渔夫并没有因此而改变自己的懒惰，渔夫也就越来越穷了，终于，连吃饭都是问题了。
这时，渔夫才想起那时在海边出现的声音，便开始变得勤劳起来。每天“日出而作，日落而息”，鱼一天比一天打捞得多。就这样，渔夫的生活渐渐地富裕起来。渔夫在热闹的集市里开了一个小饭馆，还请来了几人帮忙，日复一日，年复一年，因为他的努力付出，他的生意也越做越大，后来也成为了一个大富人。
渔夫有了钱后，不仅不乱花钱，还经常救济一些困难而又勤劳的人。渔夫很快就成了当地一等一的有钱人，同时也是一个大善人呢？从此渔夫得到了所有人的尊敬和爱戴。
篇14：启发作文500字
有一次，我洗完手后，没有拧紧水龙头，我就要走了。后来，母亲发现了，平时母亲那温柔的笑脸变得格外严肃。母亲批评了我一顿。我一时不明白母亲为什么大惊小怪，于是，我对母亲说：“母亲，您为什么就为流那么点水都要小题大做呢？”母亲听了，严肃说到：“女儿，你坐下来吧！母亲给你将我小时侯的故事。”
母亲小时侯住在西南方向的一个小村山。一到村民春耕时，没有水，人们会为了水而吵架，严重一些，会打起架来。夏天，母亲那时候的任务就是去井口里等水，去到那儿好多人都在争先恐后地抢水，因为没有水，村民们一年的口粮就没了指望就会饿肚子了。甚至有时村民夜里一两点钟就起床去等水了。有时候，为了装满一桶水得跑好几口井，担了水还不能喝，还要倒在水缸里沉淀。等到泥浆沉淀后，放到锅里烧开后才能喝。因为水资源的缺乏，至今那里都没有工厂，为了生活，年轻的人都去外地打工了。村里只留下老人和小孩。这里的留守儿童大多几年才能见上父母一面。听着母亲的讲述我的眼泪禁不住的流下来。
这就是一滴水的故事，想不到一滴水的作用那么大，如果有了水，好多的弟弟妹妹就不用离开父母了，如果有了水就有足够的电就有工厂，有了工厂父母们就不必背井离乡去挣钱了．．．．．．这哪里是水呀！这分明就是我们生命的源泉呀！现在我已经在母亲的耐心教导下养成了自觉节约用水的好习惯。
一个人的力量是有限的。亲爱的同学们，你们也加入到节水的行列中来吧！用我们的行为去影响千千万万的人，为我们的子孙后代留下一个鸟语花香，山清水秀的生存环境吧！
篇15：启发作文500字
那是一盆美丽的蟹爪兰。一年前，它会绽放出粉红色的花朵。那花美丽动人，风一吹，它们就像美丽的舞女衣着粉色的轻纱在翩翩起舞。叶子绿油油的，发出生命的色彩。那真是美中之美啊……
那就是我家的蟹爪兰。可是，一年后，它却因为我们家装修而完全变了模样：原本美丽的花朵垂下了头，原本碧绿的叶子身上都挂满了白尘土。可怜的老树干身上“挂了彩”，树皮干巴巴的，像一个老头。蟹爪兰就像从最美丽的公主变成了最丑的.丑小鸭。这让我们一家人看了不由得连声叹气。
一天，妈妈向我和爸爸提了个歪主意：“我们把这盆蟹爪兰扔了吧！看它那个样子，一定活不长了！”没想到，妈妈的超级歪主意引起了我和爸爸的强烈反对：“不!蟹爪兰一定不会死，只要给它充足的充足的阳光和雨露，还有及时施肥浇水，它一定会好起来的！”“对！对！”妈妈哑口无言，无可奈何。
从此，我们一家人细心的照顾着蟹爪兰。每天给它晒日光浴，给它浇水。妈煮完豆浆后总会留下一点豆渣，我和爸爸就会用这些豆渣给蟹爪兰施肥……
日子在我们全家的期望中过去了。
又一天，我到阳台上去散步，忽然有了一个重大发现：“爸爸，妈妈，快来看哪！蟹爪兰，它，它……”妈妈和爸爸很快地跑过来，“啊!它发芽了！”爸爸尖叫道。一点绿色“爬”上了老树枝……它活了，它坚持下来了！
我得出了一个结论：只要坚持不懈，石头也会开花。只要对生命充满了希望，那么连死神都会与你擦将而过！
篇16：启发作文500字
某一天的中午，实在太无聊了。于是我怀着激动的心情来到了操场。
哦，原来是这个游戏—三足脚，老师给我们讲了游戏规则；原来是把每个小组的脚全绑在一块儿，然后三组三组的比赛，我发现别组都在抓紧练习呢，我们这组也不甘弱，齐喊着口号，争取得第一。快到我们这组了我十分担忧，如果我们这组有人摔倒了怎办，万一布松了呢，正想着老师叫到我们这组了。
我开始高度紧张，我大声的喊着口号声，队员们也个个争气，一个能胜两个。我想到了前面拐弯，那该怎样，本是微不足道的一点，可现在变得这么难。不知不觉到了，我们自然形成360°的旋转。眼看就要到终点了，可邱妤跌倒乐，弄的我们全趴下了。但我们没有气馁，而是很努力的站起来。听，那儿传来我们啦啦队的欢呼声，我们赢啦！
到了决赛，我们吸取教训，并且我们手腕着手，这样防止跌倒。决赛开始了，我们上前跨了几步，似乎找到感觉了，就这样凭着感觉够了拐弯这个难关，原以为不会出差错了，谁知这时候布掉了，多亏吴语潼以最快的速度打好了结，所以这一次我们又成功了。
我们大家欢呼跳跃着。我心中的一块大石头终于落地了。通过这次游戏说明了一个道理；不管多么难，只要大家齐心协力，就会获取成功的！
篇17：实验作文500字
蝉鸣、流水、小桥，碧空、高山、归鸟在欢声笑语中，我和同学来到宝界山林公园探索自然。
来到池塘边，我发现水面上有许许多多活跃的“小虫”。仔细看，它们的身体如同小船，六条细长的腿仿佛船桨，帮助它们在水面上自如地滑行。原来，这就是水黾。
水黾为什么不会沉下去？正当我疑惑之时，老师说：“现在我们来做一个实验，研究一下水黾为什么有水上漂的轻功。”
老师要我们想办法让一枚回形针浮在水上。我胸有成竹地想：这还不简单，分分钟的事儿！我随手拿起一枚回形针往水里一放，可是，回形针却迅速沉入水底。这，怎么可能？难道是我手快，放得太重？我重新试了一次，慢慢松开手指，让回形针轻轻落下，仍旧不行。正当我冥思苦想，百思不得其解时，老师走过来问：“浮不起来？你有没有想过用两个回形针呢？”
“哦，原来如此。”我立刻拿起一枚回形针，将外圈扳出，和内圈形成九十度夹角，再用它托起另一枚针，轻轻放入水中，慢慢抽出弯曲的回形针。Yes！成功了！回形针稳稳地浮在水上，像水黾一样自由自在。
在我得意洋洋之时，老师又走过来说：“你仔细看，会发生什么变化？”说着，她往水里滴了点儿洗洁精。什么？回形针又沉下去了？！这可是我辛辛苦苦做出来的实验成果啊！
原来，水的表面有张力，当我把回形针小心翼翼地放在水上时，表面张力没有被破坏，回形针就能稳稳地浮着。滴入洗洁精后，张力被破坏了，回形针就沉入了水底。水黾能在水上自如地行走，就是利用了水面张力。
我希望多多参加这样的活动，更加亲近自然，了解自然里的奥秘。
篇18：实验作文500字
朱清时曾说：“遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。”这句话我一直牢记在脑海中，直到那一次自己动手做实验，才有了切身的体会。
今天，科技老师给我们布置了一个有趣的作业——自制天气预报计。老师简单地告诉我们步骤后，就让我们全程自己动手实践了。看着那一堆七零八落的材料，我却犯了难。其他的倒是好做，可用什么作为预报器呢？
我下意识地抬头去求助老师，老师却微微一笑，轻轻摇了摇头，说：“自己创新，总会有办法的！”我苦着脸转回身，挠了挠头，目光无意识地落在了某一处……突然，我灵机一动，松果！松果有特殊性！成熟的松果上长着许多舒展开的鳞片，这些鳞片由木质纤维组成，当木制纤维受潮时会伸长，干燥时会收缩，这不正是现成的预报器吗？
我捡出一颗干净、完整的大松果和木板、胶水等材料，喜滋滋地开始了我的探索。先用木板或塑料板制作成一个底座，将松果的蒂部用锉刀挫平整，再用木砂纸磨一磨，保证它的光滑平整。老师给我们的材料中没有指针，但是我像是被打通了任督二脉一般，脑洞大开，创新性地用一根竹签做指针，末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片，把做好的指针紧紧地粘在鳞片上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆幅与背景板相对应。趁松果不注意，赶紧用胶带把松果缠牢，让它想逃也逃不掉，只能乖乖为我预报天气。最后，标上晴雨天的标志。一个松果晴雨计就“诞生”了。把它放在太阳晒不到、雨水淋不着的通风处，就能预报几个小时以后的天气啦！
松果晴雨计虽然简陋，不够精美，但是它是我自己动脑筋，自己创新的结果。每一次望见它，心里就美滋滋的，我知道了勇于创新，就是胜利！
篇19：实验作文500字
丁老师给我们讲了一个屎壳郎先生的故事：屎壳郎先生变废为宝，找到了一份属于自己的快乐。今天，我也找到了一份属于自己的快乐。
丁老师拿出了两个大小相同、重量相当的瓶子，不过一个瓶子装的是沙，另一个装的是水。
游戏开始了，丁老师问：“水和沙子谁滚得快？”同学们有的说水滚得快，有的说沙子滚得快。我说：“是骡子是马，拉出来溜溜。”
丁老师把两个瓶子放在桌子上，叫金乐杰扶着，为了保证是绝对公平的，丁老师把桌子一抬，两个瓶子以相同的速度滚了下去，水瓶子渐渐反超了，结论是水瓶子比沙瓶子快。丁老师问“为什么呢？”
我答：“因为水分子之间的摩擦力小，所以速度快；沙子之间摩擦力大。所以速度慢。”
第二轮，丁老师给我们表演了一个魔术。她把一个塑料袋在我头上摩擦了几下，便把塑料袋往墙上一按，竟然下落的速度越来越慢，最后停止了。这可真神奇，全班发出一阵惊叹声。丁老师轻轻地将塑料袋揭开，突然发出了“嘶嘶，啪”的声音，原来那是静电的声音，这太神奇了！
第三轮，是要把被丁老师混在一起的胡椒粉和盐分开。问题有点难，大家都绞尽脑汁地思考着，金乐杰说：“把它们放在水里，盐就会被水溶化，胡椒粉浮上来，不就分开了吗？”
我也想到了：“用静电将较轻的胡椒粉吸附起来，剩下的就是盐了。”
丁老师赞同我的观点，做了个实验，把塑料笔在头上摩擦，产生静电，再把笔放在胡椒粉和盐上。这时，同学们都屏住了呼吸，时间似乎静止了。胡椒粉有的蹦到了笔上，有的.被排斥到了其它地方。同学们的惊呼声、赞叹声一浪高过一浪。实验成功了！
这让我知道了快乐无处不在！
篇20：实验作文500字
本周的周记内容是记一次科学小实验。为更好地完成周记，我一共做了三个实验，其中筷子提米和让针浮在水面上的实验都失败了，做成功的是摩擦生电，可奇妙了！
这个实验是爸爸陪我一起做的。实验方法是：首先，找来两支铅笔，然后把一片餐巾纸撕成小碎片；接着，把铅笔放在头发上摩擦；最后将铅笔靠近纸片，看被摩擦过的铅笔能否吸起小纸片。
实验看起来简单，做起来难啊！我和爸爸一人拿一支铅笔在头上来回摩擦，然后把铅笔靠近纸片，可就是吸不起纸片。我们反复地试验，爸爸夸张地笑着说：“我的头皮都要擦掉了，应该可以了吧！？”我哈哈大笑，接过爸爸摩擦过的铅笔，边笑边把铅笔靠近纸片堆，可是纸片一点反应也没有。我们又失败了。唉，我们垂头丧气，不知所措了。
这时妈妈回来了。我赶紧向妈妈求助：“妈妈，你快来帮我一下。”我简单说了一下实验经过。妈妈笑着说：“这个实验我小时候经常做。”听了妈妈的话，我一下子又充满了信心。妈妈看看我们的工具，说纸片太大了。我们一起把纸片撕得更小。做完之后，妈妈拿起一支铅笔就往头上擦。我满怀期待地看着妈妈，又有些小紧张。真能吸上去吗？只见妈妈把擦完头发的铅笔放到纸屑上去，几片小小的纸屑一下子就被吸住了。我看着这神奇的一幕，高兴得合不拢嘴。然后，又照着妈妈的样子做起来，果然也成功了。
“我们为什么失败了？”我不甘心。妈妈说：“可能是我的头发干燥些，更容易起静电。笔尖含石墨，摩擦笔尖效果更好。”我似乎明白了一点。
通过此次实验，我知道了：不管做什么事，要想成功，不仅需要技巧，还需要毅力和恒心。
篇21：实验作文500字
我曾经做过许多个有趣的实验，这些有趣的实验能让我学到更多课本里学不到的知识。其中，实验课上立鸡蛋这个实验至今我还记忆犹新，同学们的欢声笑语一直在我的脑海中回荡。
记得那是开学后的第一节实验课，同学们听说今天有实验课，都兴高采烈地奔向实验室，早早地就在实验室门口等候了。上课的铃声响了，黄老师走进实验室，开始上课了。黄老师向同学们问道：有谁知道怎样将鸡蛋立起来？同学们议论纷纷。王小明同学说：把鸡蛋的底端磕破，不就可以放稳在桌面上了吗？这时，黄老师又补充了一句：必须把鸡蛋完好无损地立在桌面上才行。这回，同学们都不知道了。黄老师这时给了我们一些提示，他变戏法般地拿出了一包盐。我想：会不会是先把一些盐撒在桌面上，再把鸡蛋立起来呢？我把我的这个想法告诉了老师和同学们。老师让我们两个人分为一组，每组发一个鸡蛋和一小勺盐，自己实验。我先把盐均匀地撒在桌面上，再把鸡蛋小心翼翼地立在桌面上，但没有成功。我毫不气馁，依然按照原来的方法试验。我成功了！我成功了！我兴奋地与同桌击掌庆祝。老师夸奖了我，并对我说：正是用你这种方法，才能把鸡蛋立起来。我高兴得一蹦三尺高。
通过这次实验，我明白了只有通过仔细地思考和认真的观察，才能发现更多奥秘。而且，多做一些实验，能让我们学到更多课本以外的知识，扩大我们的知识面，使我们受益匪浅。
篇22： 实验作文500字
我在图书馆里选书，突然，我看见了一本关于科学的书。我从书架上取下来，在桌子上静静地看……这时，我看到一行字：灯泡的游戏。我看了又看，想，这一定很好玩吧！于是，我把需要的材料记在了一张白纸上：1。5V的灯泡，一根电线，一节双A电池。
第二天，我缠着爸爸买这些科学实验材料。可是一到灯具店里一看，没有。但我没有灰心，决定到奶奶家找。到了奶奶家，终于在一个，爷爷放工具的小盒子里找到了一个陈旧的手电筒。我把手电筒拆了，拿出里面的小灯泡，可发现灯泡是2。4V的，电池是1。5V的。没法接，我把两个电池用交布连了起来，变成了3v的电池，大于2。4v的灯泡。我又找来一根电线，用铁钳把里面的铜丝露出来，小心翼翼地缠在灯泡的身子上。我的手上都有汗了，卷不住，我用纸巾擦了擦手，继续把铜丝卷在灯泡上。终于卷起来了，我又花了好大的劲，把电线的另一头用铁钳把铜丝弄出来。然后把电线的一头接在电池的负极，灯泡接在正极。但是，没用，灯泡不亮！
那用两个呢？我想，应该可以。我把两个电池接起来，用电线和灯泡接通了电池的正负极，这样就可以通电了。可是，没有亮，我把灯泡按了一下，哈哈！OK，亮了，我十分高兴。可是后来又不亮了，我仔细地看，原来是灯泡没有对准。我又试了一次，还不亮，原来是负极电线没有放好。这一次，我注意了，哈，又成功了。爸爸告诉我，电池连接上电线就有了电流，灯泡遇到电流就会亮。
啊，这次试验多么有趣！即增长了我的知识，又添加了乐趣，我忘不了这快乐地一天。
篇23： 实验作文500字
今天的游戏让我大吃一惊，竟然说要捞沉船，捞船？哪儿来的船？在哪捞？怎么捞？耳听为虚，眼见为实。
老师走上讲台，笑眯眯地跟我们说：“今天的实验就是研究沉与浮。”只见老师拿来一个鱼缸，鱼缸里装满了水，老师拿来一个盒子，放进水里，盒子浮起来了，因为盒子是空心的。接下来，老师把一个小铁片放进水里，小铁片沉下去了，因为小铁片是实心的。又一会儿，老师又拿来一瓶酱油和瓶油，老师分别把它们两个都滴几滴进水里，奇怪的是，酱油沉下去了，油却浮起来，同样有油字，为什么差别那么大呢？老师回答说：“因为酱油双水重，所以沉下去了，而油比水轻，所以浮起来了。”之后我们分成三队，每队有7个人，我们队领了浮物后，老师就把我们给带到走廊上去了。走廊上有三个塑料箱，每队用一个，箱子里都装满了水。我们队先用卷尺测量水位。水深28厘米。我们先用一个可乐空瓶（我们的船）放进水里，可乐瓶是浮着的；然后我们往可乐瓶里倒入三分之一的水放进水里，可乐瓶还是没有沉；接着倒进三分之二的水放进水里，可是只有可乐瓶身体沉下去了；最后我们把可乐瓶装满水再放进水里，可乐瓶终于沉下去了。
轮到打捞“沉船”实验了，我们赶忙干起来了。一会系，一会绑，就在我们快要弄好的时候，事故发生了，我们的绳子突然断了。我们连忙重新补救，但是塞翁失马，焉知非福。没想到这么一断，竟然让可乐瓶浮起来了，所以我们队赢了。
哈哈，听完我的介绍，你是不是知道不用在海里，也能捞透船呢？你动心了吗？快试试看吧！
篇24： 实验作文500字
一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学……科学离我们并不遥远，生活中处处有科学，从小我就对科学有着浓厚的兴趣，平日里我就善于观察，善于发现，更喜欢做一些科学小实验。
有一天，我走进厨房，看见柜子上放着面粉和盐，接着我又来到院子里，那儿有一堆沙子，这堆沙子是表弟用来垒城堡的。
我有些好奇：面粉、盐和沙子能不能完全溶解在水里呢？我在橱柜抽屉里找到了一个小勺子，一根小棒，三个杯子，并在杯子中分别倒入适量的水。先舀了一勺盐放进其中一个杯子里面，又拿来小木棒均匀地搅了搅；然后往第二个杯子里放了少量的沙子，搅拌均匀；接着又在第三个杯子里放进一些面粉，搅了大约十几分钟，等我自以为溶解了之后，便停止了搅拌。这时，我仔细地看了看每一个杯子，却发现三个杯子里出现的情形都不一样：第一个杯子里的盐不见了，所呈现的是透明的液体，我尝了尝，有点咸；第二个杯子里的水还是水，沙子仍旧是沙子，完全没有溶解，并依旧安静地沉淀在杯底；第三个杯子的水却是白的，有点糊状，没有什么味儿。
为什么会这样呢？通过翻阅相关书籍，上网查找有关资料，我知道了：原来食盐在水中溶解了，沙子在水中没有溶解，而第三个杯子里面呢，只是水和面粉的混合物。
通过这个实验，我明白了，水能溶解一些物质，溶解后所呈现的颜色、状态和味道也是各不相同的。而并不是所有物质都能溶解在水中。
其实科学并不是神秘莫测的，它就在我们的举止间，每个小小的科学实验，都会让我有很大的收获。在一个个科学实验中，我尽情享受着科学带给我的乐趣。同时也培养了我勇于探索科学奥秘的兴趣。
篇25： 实验作文500字
今天早上，王老师和我们做了一次有趣的实验。
做实验之前，王老师准备了四个烧杯，有两个烧杯是无色透明液体，有两个烧杯里是紫色液体。王老师拿起一杯无色透明液体先闻了闻，正准备倒进一杯紫色液体时，我目不转睛的看着，非常激动。王老师把无色透明液体往紫色液体里到了一点儿的时候，紫色液体就变成了浅绿色，王老师又把无色透明液体倒了一点儿时，紫色液体就变成了深绿色。真是太奇妙了，我心里想。
然后，王老师又把另一杯无色透明液体举了起来，正要倒的时候，我聚精会神的看着，王老师又不倒了，我感到一点儿失望。王老师把无色透明液体倒入另一杯紫色液体中一点儿时，我期待着会发生什么样的变化。倒进一小部分时，紫色透明液体就成了浅粉色，再到点儿就变成非常亮的粉红色，粉红色的液体非常的漂亮。我很惊讶。王老师说：“要是把深绿色的液体和粉红色的液体倒在一起会怎么样呢？”有一个同学说：“还会变成原来的紫色。”我对他的话半信半疑。又有一个同学说：“会冒泡。”我也觉得会冒泡。只见王老师拿起粉红色液体往深绿色液体里倒，深绿色液体果然就变成了原来的紫檀色。而且还在冒泡呢！我非常佩服那两个同学。
后来，王老师和我们说：“这两杯无色透明液体是不一样的，一杯是白醋，一杯是碱水，这两杯分别加上紫色液体也就是紫甘兰汁就分别成了深绿色液体和粉红色液体了。这叫做酸碱中和。”
这次实验不仅让我知道酸碱中和的道理，还让我亲眼看到了这一次有趣的实验。
篇26：毛毛虫过河记作文500字
毛毛虫过河记作文500字
在茂密的森林里，有一只名叫丑丑的毛毛虫在大树上尽情地玩耍。突然，它眼睛一亮，发现河对岸有一片“世外桃源”——那里的天空仿佛格外的蓝，花儿格外的艳丽，丑丑非常想看看外面的世界，可是它没有过河的工具，只好一直在树下转圈，想办法。
丑丑想啊想啊，想了很久，终于想到了一个绝世妙招。它爬上一片绿叶，用了九牛二虎之力把绿叶推入河中，并咬下一根芦苇来当船桨。一切准备停当，丑丑出发了。树叶小船轻盈而且速度快，所以丑丑计划天黑之前可以到达对岸饱餐一顿，并且美美地睡个好觉！想着想着它忍不住地舔了舔嘴唇，居然一个人傻笑了起来。忽然，一块大石头挡住了丑丑的去路，来不及掉头的丑丑重重地撞了上去，最后船被撞翻了，它也摔了个大跟头，还呛了好几口水，样子狼狈极了。正巧一只青蛙从这里路过，把丑丑救上了岸，并且劝它放弃冒险。
可是丑丑是个有志向的`毛毛虫，它并不灰心，又想了很久，这次，它决定从空中渡河。它找来一个塑料袋，头和尾一起趴在袋子两边，顺风而行。可是，过了一会儿，风渐渐弱了下来，丑丑又一次掉入了河里，它拼命地挣扎，爬到了河中间的一块石头上，又饿又累的丑丑昏睡了过去。就这样过了3周，丑丑慢慢地苏醒了过来，它惊奇地发现自己居然长出了一对翅膀。
“太好啦！太好啦！”丑丑边喊边挥动着它那美丽的翅膀飞到了河对岸，在那里幸福地生活着。
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