一个好玩的实验作文500字
“NotFound404”通过精心收集，向本站投稿了25篇一个好玩的实验作文500字，以下是小编帮大家整理后的一个好玩的实验作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：一个好玩的实验作文500字
一个好玩的实验作文500字
早餐前，李老师说：“鸡蛋不要吃”。我想：为什么不能吃？李老师又说：“今天我们做一个好玩的实验——捏鸡蛋”。我们一听议论纷纷，有的同学说：“太容易了”。有的同学说：“捏鸡蛋，小菜一碟”。有的同学说：“捏鸡蛋，根本一点儿都不费力”……
老师说：“实验开始，请大家把鸡蛋放在手心上，用力捏鸡蛋，看能不能捏碎”。话音未落，我们就开始捏鸡蛋了，我使出了全身体气，使劲捏，可我怎么也捏不碎。我看看同桌，他也捏不碎。我和同桌看老师，老师说：“捏不碎”。
实验结束后，我们还是不明白什么道理，老师笑了笑，说：“蛋整个捏在手掌心里，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎”。
老师还告诉我们，鸟类的蛋具有如此大的'承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。蛋的结构有三层：外层为表皮层，又称闪光层；中层为海绵层；内层为乳头层。不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。具有曲线的外形、厚度又很薄，主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。鸡蛋就是典型的薄壳结构。
通过了这次实验，我明白鸡蛋放在手心里为什么捏不碎，还让我明白了薄壳结构，这次实验让我明白了许多科学道理。啊，真是受益匪浅！
篇2：一个小实验作文500字
我在看课外书的`时候知道了《热胀冷缩》，于是，我和哥哥做了个小实验。
我先找来气球、玻璃瓶、塑料管、木塞、钻子等。我点燃了蜡烛，开始了第一次实验。首先我把瘪瘪的气球套在玻璃瓶上，接着把玻璃瓶放在蜡烛火焰上。哇！原本软绵绵地耷拉着的气球，慢慢的鼓了起来，像一个打了胜仗神气十足的大将军！我可不让它骄傲，又把它放进冰箱里。过了一分钟，我打开冰箱，气球却像害羞的小女孩一样缩到了玻璃瓶里去了。啊！气体真的有热胀冷缩的特性呢！
第一次实验的成功，给了我信心和进一步实验的兴趣。
第二次实验开始了，我把一个铁球放在酒精炉上烧了一会儿。本来它是可以从一个铜环中穿过的，这时，它却被卡住了。过了一会，铁球渐渐冷了，它又穿过了钢环掉下来了。哈哈，掉在地上“扑通”一声，还把我吓了一跳呢。这一次实验证实了固体金属也热胀冷缩。
这两次实验使我不仅弄明白了物体有热胀冷缩的特性，还锻炼了我的动手和动脑的能力，带给了我许多乐趣。
篇3：一个小实验作文500字
在去年的冬天，妈妈和我一起做过一个小实验，让水晶树开花。
妈妈从袋子里拿出褐色的小树，它全身光秃秃的，好难看哦。妈妈告诉我，她可以用神奇的药水让小树开满花朵!当时我半信半疑，心想这怎么可能呢？与其这么好奇，不如按照妈妈的要求试试。我把小树组装好，找一个避风的地方按好底座，然后把小树固定在凹槽里；然后把“神奇药水”均匀地浇在树根上。妈妈说接下来要做的就是耐心等待，一起见证水晶树“开花”的奇迹吧！
一小时后，我发现小树枝上开始冒出了一些零星的粉色“小芽”，我又惊又喜，继续等待；又过了四个小时，我发现神奇的小树枝头上开满了粉色的小花，一簇簇，亮晶晶的鲜艳夺目，而且花越开越多；再过两小时后，花儿已经包围在小树的周围，小树就像长满了“叶子”一样，粉色水晶花儿已经压满了枝头。我乐坏了，好开心呀！
这时妈妈递给我一个放大镜，让我仔细观察上面的晶体，并嘱咐我，要小心，小树非常容易损坏，只要不去碰它，可以观赏好几个月呢！我用放大镜仔细观察着，果真在小树上发现了很多晶体。妈妈告诉我，这种“神奇药水”里包含了不可见的晶体，化学家们把这种晶体叫做“磷酸二氢钾”。磷酸二氢钾原本就呈晶体结构，但因它们溶解在水里，所以我们看不到其结构，但是，当“神奇药水”里的水蒸发后，这种磷酸二氢钾就会聚拢到一起，这时，我们就以看到它们的形状了，还有你可以选择在“神奇药水”里加上自己喜欢的颜料，那么这个晶体就会变成彩色的了。
听了妈妈关于化学知识的介绍后，我更加好奇了，那晶体到底是什么呢？妈妈告诉我，其实我们周围有各种各样的晶体，如天冷的时候，你头上落满的雪花是晶体；你盖城堡用的沙子是晶体；你也许见过闪闪发光钻石或宝石，那也是晶体；电子手表是靠液态晶体（液晶）显示时间的。我们人类的骨头中也有晶体的哦！你周围有许多微小几何体构成的晶体，吃的盐和糖都是晶体。知道了这些道理，我对水晶树开花一点也不足为奇了！
真是一次有趣的实验！以后，我还要多做些实验，多了解一些科学知识。
篇4： 我做了一个实验作文500字
一天，我正在看一本叫《科学真有趣》的书。书里面有一个叫“简易饮水机”的小实验吸引了我的目光。我仔细看了一遍内容，觉得很有趣。于是，我迫不及待地开始动手做这个实验。
我们需要准备的材料有：一个矿泉水瓶、两个纸杯、一把螺丝刀和一根吸管。
首先，用螺丝刀在矿泉水瓶的下半部分钻上一个和吸管大小一样的洞，在纸杯上也钻一个大小一样的洞。接着，把矿泉水瓶套在纸杯里面，使两个洞重合。然后，剪下来一段吸管，将吸管的一端插入两个重合在一起的洞里面，在另一端下面放一个纸杯。最后，拧开瓶盖，用手按住吸管朝外的一端口，小心翼翼地往瓶子里面注满水，盖上瓶盖拧紧。我将堵住吸管的手松开，结果水并没有从吸管流出来。我试着把瓶盖拧开一点，水突然从吸管里流了出来，吓了我一跳，原来拧开盖子就能让水流出来。
我发现瓶盖拧得越松，流出来的水就越多，而且盖子的松紧程度可以控制水流的大小，简直太神奇了！这到底是什么原理呢？我疑惑不解。
妈妈告诉我，因为瓶盖打开，空气进去了，空气的压强使水可以从吸管流出，所以拧开盖子才能使水流出。我恍然大悟。
原来生活中科学无处不在，只要我们细心观察，善于思考，就能发现其中的奥秘！
篇5： 我做了一个实验作文500字
星期三，科学老师给我们布置了一个科学小实验，是让我们自己去《百科全书》里找一个小实验做一下。回到家，我迫不及待地打开《百科全书》，翻了几页，发现了一个小实验，我给它起了一个名字――神奇的小实验。
我仔细阅读了书上的实验介绍，然后就很开心地在家里张罗着实验材料：一个洗脸盆、一个玻璃杯子、一瓶不太烫的热水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我开始做实验。我先把热水倒进一个洗脸盆，再把装了冷水的玻璃杯子慢慢放进装有热水的洗脸盆中。满怀期待地等着实验结果，几分钟过去了，我小心翼翼地把手指放进原来装了冷水的玻璃杯子中，顿时高兴地大叫起来：“奶奶，杯子里的冷水变热了，变热了！”高兴了一番后，我安静下来了。我很好奇杯子里面的冷水为什么会变热了呢？于是我带着疑问去寻找答案。
我自己又一次打开《百科全书》，仔细看了看上面的实验结果的分析，书上说事因为盆子里的热水和杯子里的冷水接触后，热水中的热量通过玻璃杯传递到杯子里的冷水中了，所以冷水就变成了热水。这个解释虽然我不是太理解，但是我还是很开心，自己独立完成了一个小实验，而且还是这么神奇、这么有趣的小实验。
这个小实验让我对科学课产生了更大的兴趣，哈哈。也许以后我会变成一个小科学家呢！
篇6：一个有趣的实验作文500字
一个有趣的实验作文500字
在双语科学班里，梁老师让我们鉴定粉末晶体。我们用了许多办法，还是无法鉴定二号晶体是什么。哎？对了，用火烤！
我把二号晶体放在金属勺上，用火柴点燃蜡烛，将湿巾纸过在勺子的.柄，用手捏住勺柄，计时两分钟加热。第一分钟，我们你要发现什么变化。第一分三十秒，我们发现晶体正在迅速融化，变成一种青色的浆状液体。溶液开始冒烟并不断地产生气泡，隐隐能闻到一股焦糖味。我们将溶液倒在盒子中，溶液便很快地凝固了。我们一致认为，这是冰糖。梁老师说：“加热一下真正的冰糖试试看！”
我们也把冰糖加热了。第一分钟，冰糖逐渐溶解；一分三十秒后，冰糖已变成一种浆状的、棕色的、散发着浓郁甜气味的溶液。两个结果一对比，我们就知道二号晶体不是冰糖了！我们一起去问梁老师，老师说：“你们认为还有可能是什么呢？”“柠檬酸！”“硫酸！”大家把自己想到的都说了出来。梁老师又给了我们提示：“什么东西经常放在米线、米粉中呢？”我们相互看了看，摇了摇头，“呵呵！是明矾啊！”梁老师笑着说。“哦——”我和同学不约而同地发出了这恍然大悟的感叹声。
在科学领域中，有许多不畏艰险，积极实验的科学家，有了他们的努力，才有了电灯、电话、电视机等，他们用自己的行动，为我们诠释了真正的科学探索精神。
篇7：写好玩的实验的作文
写好玩的实验的作文
写好玩的实验的作文会“跳舞”的硬币
同学们，你们知道硬币会“跳舞”吗？
今天上课时，王老师手拿一枚硬币对我们说：“孩子们，你们想想看，怎样能让这个硬币跳起舞来呢？”听了老师的问题，陈畅脱口而出：“用磁铁吸它，它就会跳起舞来。”老师说：“真的吗？黑板是带有磁力的，我们一起来试一试吧。”于是，老师试着把硬币放到黑板上，可刚一松手，硬币“嗖”的一下掉了下来，我们大家都哈哈地笑了。可陈畅并没有灰心，边想边说：“那……把硬币放在水里呢？”王老师说：“陈畅真是个爱动脑筋的孩子，今天我们就要学习一下硬币和气体的.关系。一会儿，的确要用到水，但不是把硬币放到水里面。”大家异口同声地问：“那是放在哪儿？”“是放在瓶口上面。”老师神秘地说。我们都很惊讶，心想：把硬币放在有水的瓶口上面，它就能跳舞了吗？
实验开始了。老师先往水瓶里倒了半瓶水，接着，往瓶子里放半勺盐，再用浸湿的硬币堵住瓶口。我们都目不转睛地盯着瓶子看。咦？硬币丝毫没有动，难道硬币不合作？我心中有了一个大大的问号。就在我疑惑的时候，老师把瓶里的清水换成了可乐，同样加上半勺盐，这次的结果就大不一样了，硬币真的就跳起舞来了！我和同学们都激动极了，迫不及待地问老师，“这是为什么呢？”王老师告诉我们：“可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐巾的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当气体达到一定量时，就像火山喷发似的，硬币就一上一下、反反复复地跳起舞来了。”
通过今天这节课，我发现：许’多看似好玩的实验，其实都含有一定的科学知识呢。我们平时需要多多观察，多多思考，才能有越来越多的收获哦！
同学们，你们知道硬币为什么会“跳舞”了吗？
篇8：好玩的实验作文300字
周梓怡
今天我们在华师妙笔做了一次好玩的科学实验，做这个实验需要准备的材料有白纸、蜡烛、火柴、易拉罐、碘酒、铁夹。实验前，我很紧张，担心实验不成功。
实验开始啦！我先在白纸上按下了好多自己的手指印，老师要我稍用点力，不要太按轻了，再把碘酒倒在易拉罐上，然后把桌上的蜡烛点燃，并固定在桌子上，我一只手拿铁夹夹着易拉罐，让碘酒在蜡烛上方加热，等有蒸汽出来时，就用另一只手把白纸上的手指印对着碘酒蒸汽，这时我迫不及待的想看到指纹的出现，眼睛盯着白纸，一会儿白纸上就出现了刚才按下的指纹。哇！真是太神奇了！我们的实验成功了。
最后，老师给我们讲了实验原理，我们明白了其中的小秘诀。这次的实验很好玩。
篇9：好玩的实验作文300字
蒋双罄
今天，我们在华师妙笔做了一次好玩的科学实验。做这个实验要蜡烛、白纸、打火机、易拉罐、碘酒、铁夹。我有点紧张，担心实验不成功。但是我信心十足，因为有老师指导。
老师讲了指纹的作用后，我们的实验开始了。我先在白纸上按了许多自己的手指印，再小心地把碘酒倒在易拉罐上，然后点燃蜡烛。我一只手用铁夹夹着易拉罐，让碘酒在蜡烛上方加热，等有蒸汽出来时，就用另一只手把白纸上的手指印对着蒸汽，不一会儿，白纸上就出现了刚才按下的指纹。我高兴地喊：“哇！真是太神奇了！”最后，老师讲解了实验原理。
我经过这次实验感觉心里美滋滋的。这次小实验不仅好玩，还让我明白了实验的原理和指纹的作用。
【有趣的实验】
王海宁
随着年级的增加，我们涉及的领域也逐渐增多，动手的机会也越来越多，刚学完凸透镜的我们，开启了自制照相机的旅程。
一开始，我对此也毫无头绪，思来想去，突然物理课上使用的照相机宛若一抹流光，闪在我的脑中，捕捉住那一抹灵光，我迅速拿出工具，开始了制作。
拆开快递，小心翼翼的取出凸透镜，测得直径为4cm。接着，一个大小适当的快递盒被我放在眼前，随着圆规的转动和剪刀的飞舞，一个4cm的圆从盒子上“跳”出。利用数学公式求出圆的周长后，我又一丝不苟的画了一个长方形，小心翼翼的将它剪下，卷成一个圆筒，最上面放着凸透镜。最后，我怀着激动的心情将“零件”组装好，一个简易的照相机新鲜出炉了！
看着自制照相机中的影像，我的心里被满满的成就感所填充，感谢物理课给了我一个动手实践的契机，让我全面发展。
篇10：一个好玩的游戏作文
新一期开学了，周六上午，也就是今天，第三节课的时候我们玩了一个好玩的游戏。
老师把彩带、剪刀、气球还有钉子拿来每人一组工具。游戏开始了，我们一起开始做游戏了，我一人一组，先把彩带剪碎一点，再拿起气球把彩带放进蓝色的气球里面，然后吹好气球拿绳子把它捆紧，最后拿起锋利的东西远距离的把气球扎破。
在装彩带、吹气球、扎爆气球的过程中，我害怕用手指甲刺出一个洞来，所以我小心翼翼地把彩带慢慢塞进气球里，我费了九牛二虎之力终于把大部分的彩带放进去了。吹气球时，第一次吹的不大，所以只好把绳子解开重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一个，我用透明胶把气球粘在墙上，之后我拿锋利的剪刀集中精神地向气球扔去，砰的一声气球就瞬间“爆炸”了，喷射出漂亮五颜六色的彩带，现在墙上还挂着爆掉的气球呢。
今天这个游戏只有互帮互助才能更快地完成，一个人的力量更慢些。第一次的游戏真好玩。
【一个好玩的游戏作文3篇】
篇11：一个好玩的把戏的作文
关于一个好玩的把戏的作文
关于一个好玩的把戏的作文硬币瓶口舞
早晨散步归来，神清气爽。我随手拿起那本有趣的书，搜寻好玩的把戏。
很快，《会跳舞的硬币》一文映人我的'眼帘，我顿时来了兴致，一口气看完了整个游戏过程。好奇心驱使着我，我决定亲自试验一番，观赏这个有趣的实验。
我找出一枚一角的硬币，拿来一个空啤酒瓶。我先把硬币放进水里沾湿，然后小心翼翼地把它盖在啤酒瓶口上，再用手紧紧握住瓶子上端（注意：千万不要捂住硬币哦）；一切准备就绪，就等着奇迹出现。
我屏气凝神，眼睛一眨不眨地注视着啤酒瓶和硬币，生怕错过奇迹发生的一点点细节。刚开始没什么动静。过了一会儿，随着瓶壁被捂得越来越热，硬币就开始渐渐升高，很快又跌下来。过了一会儿又上升……就这样，硬币在瓶口上开始一1：一下地跳起舞来，而且节奏均匀，乐此不疲。
慢慢地，硬币好像累了。跳起的速度越来越慢，最后扑落瓶口，再也没有起来。真是个舞痴！为了／……展才华竟然不惜竭尽全力，直至筋疲力尽。我看它不再动，不禁急了，用力再捂酒瓶，却无济于事。这才发现瓶壁已经和我的手心一样热了，心中不免有些失落。看看表，硬币已经跳了几分钟了。看硬币跳舞，不知不觉，时间过得真快。
难道只有沾了水的硬币才能跳舞吗？带着这个疑问，我又做了个对比试验。(范文网 )我把一个不沾水的硬币放在瓶口上。可是，不管我怎么捂，硬币就是纹丝不动。这是怎么回事呢？为什么只有沾水的硬币才能跳舞呢？
带着满腹疑问，我查找了有关资料：原来，手捂住瓶子时，瓶内的空气因受热而膨胀，硬币上的水能把硬币和瓶口之间的空间封住，形成气泡。随着瓶内气压越来越高，气泡就越来越大，硬币也就被顶上去了。然后，气泡胀破，气压降低，硬币就跌落在瓶口。这样反反复复，硬币就能在瓶口施展才艺广。而没有沾水的硬币不能密封瓶口，空气虽然受热膨胀了，却可以从瓶口流出来，没能形成高气压，也就不能顶起硬币了。
古语说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有通过亲自试验得来的知识才能铭记在心，诸位学友何不一试――看硬币翩翩起舞？
篇12：一个好玩的地方作文
今天妈妈带我们去了芜湖的一个特别好玩的地方，我相信大家都应该看过一个动画片“三只松鼠”。你们猜到这个地方的名字了吗？对啦，就叫“松鼠小镇”。
松鼠小镇里面的东西可真多呀，还可以看到真的小松鼠呢，每一只小松鼠都非常活泼机灵，而且还有小猪呢，小猪也非常的可爱，但是我最不喜欢他们的一点是，懒惰。而且还有美丽的小花鹿呢！而且在那里还可以喂小松鼠和其他动物吃东西哦！我先喂了小松鼠，小松鼠它是吃瓜子的，还有一些花生。在吃的时候，他们是先把嘴对准瓜子，然后再使劲咬，就可以吃到了。而且我还发现松鼠伸舌头的时候，他的舌头是非常长的。我们还见到了小山羊，还可以喂小山羊喝奶，我们还见到了羊驼，我发现呀，羊驼它的牙齿就像松鼠一样，两个大门牙露在外面，还真有点儿搞笑呢。
而且最让我喜欢的是这个地方，冰雪奇缘，那里面全都是冰雪，非常非常冷，我感觉都比冬天还要冷呢。我们都得把大大的棉袄给穿上，而且我们还可以在冰上滑雪，超好玩的，现在还是夏天，所以我穿的是凉鞋，当时我看到海洋球那边有一池的雪可以玩，然后我就一脚踩上去，我的脚就像是冻僵了一样，一动也动不了了，当时我的脚非常非常的痛，而且还非常非常的麻。我告诉你们，你们千万可以不用去尝试。只要一尝试的话，就会像我这样子。
而且最让我恐慌的就是鬼屋，但是妈妈却说：“里面啥东西都没有！怎么可能有鬼呢？”妈妈的语气更加强调，但是我却非常不敢，但妈妈却这么壮胆，我也很想壮胆壮胆，于是我就和妈妈一起进去了，而且当时我一进去的时候，只有差不多差不多的'蜘蛛网，上面还吊着些蜘蛛呢。超可怕的，有些小朋友从鬼屋里出来都吓哭了，而且当时我看到那些小朋友哭的时候，我就有点害怕了，而且我们走进去的时候，我就看到一个鬼，拿这个斧头，一闪一闪的，磕来磕去。这要把人给吓的哦，浑身发抖。我赶紧把妈妈拉了出来，劝他还是不要去，大妈妈想自己去尝试尝试。等到妈妈出来的时候，她说：“我走进去的时候是跟一个男的，要不然我是不敢的。”我再也不敢玩鬼屋了。你们也不要亲自去尝试呀。
我们玩完了，今天可真是一个开心的一天啊，我们又得原路返回啦！
篇13：一个好玩的游戏作文
—天下午老师带着同学们玩了又好笑——拼句，
同学们一听这节课玩游戏，立马欢呼起来。
老师首先公布游戏规则：1、一、二组写是谁，三、四组写在哪儿，伍、六组写心情怎么样，剩下的那三组就写干什么;2、不可以向别组说自己写的是什么;3、以举手的方式，在不同组内选人说出自己写的是什么，然后连成句子，顾名思义就是就是让我们用词拼成句子，同学们一听要求不严格，还可以听笑话，于是暗喜：这回有笑点了。
游戏开始了，他们拼的可好笑了，
小学生作文大全
例如：大象在树上欢快的看书、小鸟在家里快乐的看电视，还有好多好笑的句子，其中我觉得最好笑的一句是：小猴在教室里生气的打篮球。这句话笑翻全教室，人人笑得都没有多少气儿了，我想都不行，边笑心里还有一个大大的问号，我也不明白这奇怪的句子。
当然也有不好笑的句子，。比如：小强在家中安静地看图书等。这每一个词都完完全全的互相搭配。
我也得到了与别人拼句的机会，我是写干什们的，我想这游戏多不简单。可今天运气不好，我们组成的句子是：小明在厕所里高兴的骑车。同学们都笑了起来，我的脸不禁红了。
这个游戏告诉我们：词语是不能乱拼成句子的，不然就会带来笑话。这节课让我快乐，也让深受启发.
篇14：作文 一个好玩的地方
作文 一个好玩的地方
一个好玩的地方是可以给你带来欢乐，给你一次放松的机会。于是，我校组织了秋游，目的地是“长隆欢乐世界”。
来到了“长隆欢乐世界”门口，集好队，便一个个进去了，随着道路直走，我们来到了一个地方，一座横向的形似Q形的.轨道在眼前立着，在Q形轨道底下，有几座游艇，被水牵着，再抬头一看，上面写着几个大字“激流勇进”我顿时来了兴致，便与几个同学跑了进去，花了钱买了件一次性雨衣，我们耐心的牌这队，只听一阵尖叫传了过来，我随着声音一看，游艇从高高的滑梯上直冲下来，速度快得惊人，船上的人吓得脸色苍白，尖叫不断，我不禁打起了退堂鼓，可后面的路已经被堵住了，我只好硬着头皮去做，心惊胆跳地坐上了游艇。
出发了，游艇顺着弯弯曲曲的水道，摇摇晃晃地向前驶去，再往前行驶的过程中，游艇不时溅起水花，有一段还喷着毛毛雨的样子，中间便挂着一道彩虹！不知不觉中，我们已经“荡”到了滑梯底下，爬坡时小船象蜗牛一样慢悠悠地往上爬。现在，见证“惊险”的时刻到了，忽然，游艇如离玄的箭一样飞着往下冲，我的心怦怦直跳，大叫一声，紧闭双眼，打气也不敢出，双手紧抓扶手，生怕被甩出艇外，然后飞到水里去，耳边只听到呼呼的风声，无数水花溅过来，打湿了我们没被雨衣遮住的地方，细细品味着一时刻，真是既惊险，又好玩！
接着，我们又玩了许多，例如：大摆锤、U型滑板、十环过山车等都非常刺激。
“长隆欢乐世界”真是太刺激，太好玩了。下次有机会，我一定会再来！
o-四年级:123456789他
篇15： 一个好玩的地方作文
一个好玩的地方作文
梦境，划过尘封的记忆，停留我曾经短暂生活过的那个遥远国度，我仿佛又回到了那片神秘的乐园。
那日风轻云淡，橄榄球场内人头攒动。然而对于北美人喧嚣的呐喊与激情的助威，我显得无动于衷。我披着一件宽松的大衣，漫步于球场外侧，企图寻找一丝梦幻般远离尘世的静谧。
眼前的黄草地顺着小道伸向远处的天边，天草合一，缥缈中隐约淡化，朦胧中昭示另一个世界的边境。此刻，我的心，如淡云，如止水，随着缕缕清风飞旋，我轻盈地奔跑、跳跃，如同原野中沐浴大自然光辉的一只小羚羊……
阳光吻过我的脸颊，风吹开我的双眼。一些纵横交错的影子呈现出来，眼前竟出现了一个童话世界！那是怎样一种唯美的金色啊――深绿色朴素的屋顶，一道道刻有字母的木板连成一座城堡，沙砾筑起的滑梯闪得耀眼，我仿佛处在一片幽静的沙滩，又如同无意间闯进了奇幻的小人国。
在那炫目的金色中，一位年轻的妈妈抱起可爱的金发男孩儿，将他轻轻放在滑梯上，男孩儿顿时露出兴奋的神情，乳白的小脚丫用力一蹬，随即飞出了一串银铃般叮当作响的笑声，伴着笑声，整个人一下子滑下去，又久久不愿站起，像是在做一场意犹未尽的.梦，那梦，酸甜甜的……
我走过去，坐进风中摇曳的秋千，像儿时母亲推我那样，使自己荡到最高点，手机的链索被握得有些发烫，如同我心中的火热。风调皮地穿过头发，发丝恣肆地在空中飞舞，我仿佛回到了从前，回到了蹒跚学步的纯真年代。闭上双眼，我听见曾经的笑声，是那么天真，是那么无忧无虑……谁不想回到自己美好的童年呢？去泥潭中踩几脚水花，去树阴下摘几朵野花，去花丛中网几只彩蝶……
夕阳的光辉铺洒在满地黄叶上，踩上去“吱吱”的软，好惬意呀。小男孩浅蓝色的双眸注视着我，又蹲下身，认真地捡起一片叶，挥舞着，狂笑着，她的妈妈凑过来，露出一脸的友善。我也笑了，心中的小精灵在顽皮地嬉戏……
“真是一个远离尘世喧嚣的乐园啊……”我感叹。这时，我的妹妹们从远处赶来，喊着我的名字，我知道自己将要与这段美好分别了，于是赶紧用相机与它留了个影，心中不免怅然：以后再来，会是哪一年，哪一天呢？
岁月无情地鞭打着童年的梦，把我召回到现实世界。未来的路是满地的荆棘，是淡淡的无奈，抑或是明媚的阳光？那对母子，是否依旧会向我绽放灿烂的笑颜？纷繁世界中，是否依旧存在那片神秘的乐园？
美利坚，一个好玩的地方。那里，有我的失落，更有我的梦想！
篇16：一个好玩的游戏作文
真是笑死人
星期六下午，我们在上第二节作文课的时候，老师带我们玩了一个游戏，叫“真是笑死人”。
游戏开始了，老是挑了三位同学每人发了一枝笔，分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说：“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么，他就往旁边的同学那一看，看到旁边的那个同学写上了他的名字，他就写下“在公园里”，万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了，合成的是：“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话，不禁大喊道：“太可恶了！”其他同学都哈哈大笑了起来。
游戏还在进行中，同学们都在争先恐后的举手，都想上去表现一下自己，教室里传出了阵阵笑声。
最后，老师让我们把那些病句改了，我觉得这是最快乐的一节课。
篇17： 我做了一个小实验作文500字
一天，我在家里玩，一不小心踩扁了一个乒乓球，我刚准备把它扔掉，妈妈就阻止了我：“别扔掉，也许它还有救。”我很惊讶：“难道乒乓球还能”复活“吗？妈妈便说：”那我们就做一个实验吧。“
妈妈让我先把球拿起来仔细检查有没有裂开，我脑子里满是疑问：为什么要检查裂纹啊？确认没有后，又让我往一个小碗里倒了一些热水，然后把乒乓球放进碗里。两分钟后，乒乓球一点都没有发生变化。我有点小失望，觉得没戏了。
妈妈摸了一下碗，觉得是水不够热，于是，她把乒乓球放进锅里，加上水，盖上锅盖，开大火猛煮，这时，我忐忑不安地想：这个办法能行吗？会不会把乒乓球煮烂啊。大约两分钟后，我们把火停了，把乒乓球拿出来，发现之前凹在里面的那一部分已经复原了。
样子虽然已经复原了，但是乒乓球会不会因为煮坏了，变得软绵绵的，弹不起来呢？于是，我松开了手，让乒乓球”自由落体“，没想到乒乓球又像以前那样活蹦乱跳了起来。我特别开心，很有成就感。
我问妈妈：”为什么乒乓球在热水里能鼓起来，在其他地方却不行呢？“妈妈回答道：”那是因为空气遇到热的东西就会膨胀，乒乓球里的空气膨胀时，会因为空间有限而将乒乓球强行鼓起来，我当时让你检查裂纹是因为如果有裂缝的话，热空气就会从裂缝里溜出去，就不起效果了。“我恍然大悟。
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
篇18：我做了一个实验优秀作文500字
今天我看了老师发来的小实验视频：鸡蛋浮起来了。可是鸡蛋真的能在水里浮起来吗？我心里充满了疑惑，在好奇心的驱使下，我迫不及待地找来材料，准备亲自做一做，证实一下，不是有这样一句话叫“实践是检验真理的唯一标准”。
说干就干，我立刻找来一瓶清水、一袋食盐、一个玻璃杯、一枚鸡蛋和一支筷子。准备工作做好了，实验就要正式开始了，心里还有点小忐忑，不知道实验会不会成功。
我先往玻璃杯里倒了适量的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听“噗通”一声，鸡蛋沉到了杯底，一动不动像一个文静的小姑娘。接着我就往水里加入一勺盐，盐就像雪花一样飘飘洒洒落到杯底。然后我拿出筷子轻轻地搅拌，让食盐充分溶解在水中，鸡蛋随着我的搅动微微动了动，就又沉在水底像个熟睡的娃娃纹丝不动了。我心里嘀咕着，咋没浮起来呢？是盐不够多吗？于是我又往水里加了几勺盐继续搅拌，水也逐渐浑浊起来，一直到第六勺盐放进去时，奇迹出现了，鸡蛋缓缓地浮上来了，看着慢慢上浮的鸡蛋，就像跳芭蕾的娃娃，我兴奋地尖叫了起来。
实验成功了，可鸡蛋为什么会在水中浮起来呢？我询问了姐姐，姐姐告诉我：“水是有浮力的，在清水中加入食盐，水的密度会变大，盐分越多，水的密度就越大，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。”听了姐姐的讲解，我终于知道鸡蛋浮起来的秘密啦！
今天这个实验告诉我生活中有许多知识，只要我们留心观察，就有无数意想不到的发现。
篇19：我做了一个实验优秀作文500字
邻居家养了一只小巴西龟，它色泽浅绿色，大小宛如一枚硬币，它的头伸缩自如，四肢短小有力。巴西龟小小可爱的个头着实让人喜欢，所以我和妈妈去宠物市场也买了一只。那双眼睛炯炯有神，头呈三角形，让我爱不释手。龟壳非常软，只是我一定不会去压它，因为这样会伤害到它的。
有了这只可爱的小巴西龟以后，我想做个实验，巴西龟到底动作敏捷还是迟钝。
一、我把一个草莓放进龟盆里，然后我就在旁边细心耐心的观察。过了一会，那只小巴西龟见我走没影了，就缓慢的爬过去，再张开嘴慢慢的咬了一下草莓，结果都没有要下来一丁点，然后它又像之前那样一直重复着之前的动作，张开嘴，咬住草莓，结果还是一样，徒劳无功。看上去小巴西龟还是有些迟钝的。
二、我把小蝌蚪放进龟盆，我想试一下，连草莓都咬不动，动作还那么缓慢，怎么把这些美食迟到嘴里？智慧的小巴西龟就用苦肉计，谁也不理，就闭着眼睛，睡着了！它的心咋就那么大呢？……当有一只小蝌蚪在离它不远的地方，它突然“醒”了，瞬间把小蝌蚪给吃了，它的动作太快了。我完全没有反应过来也都还没有看仔细呢！
前后两个小巴西龟的捕食的实验，我知道了小巴西龟有它的食物喜好，更有它自己的捕食的方式和能力。
篇20：我做了一个实验优秀作文500字
我做了一个有趣的小实验，实验的主题是《当自来水、白醋、碱水遇上紫菜水》。这个实验是在语文暑假作业上看到的，我特别想知道这个实验的结果是不是真的。我央求爸爸带我到菜市场买了一棵紫菜回来，一回家我就迫不及待地做起了小实验。
现在，我来说一下怎么做这个实验。首先，把紫菜放在开水里泡半个小时左右，直到水变成深紫色；其次，拿出三个透明的玻璃杯，依次在三个玻璃杯里加入适量的自来水、白醋和碱水，这里说明一下，有的小朋友不一定认识碱水，我们家中的肥皂和洗衣粉中就含有碱性成份，用肥皂水代替也可以；最后，分别向三个玻璃杯中倒入紫菜水，这时候奇迹发生了，碱水变成了柔和的黄绿色，白醋变成了鲜艳的玫瑰红，自来水变成紫色。真的太神奇了！
为什么会出现这种变化呢？为了寻找原因，我打开电脑，在网上搜索起来。原来是紫菜里有一种叫酸碱指示剂的东西，相当于测试酸碱度的ph试纸。这种物质一但碰到白醋和碱水，就会发生化学反应，遇见酸性就会变成红色，遇见碱性就会变绿色。因为自来水是中性的，所以加入紫菜水还是紫色的。
自己动手做实验真是太有趣了。不仅增强了自己的动手能力，还让我了解了不少的科学知识。以后我要更加努力的学习知识，让我的能力更上一层楼。
篇21：我做了一个实验优秀作文500字
今天我一时心血来潮，把妈妈叫来，让她陪我一起做一个小实验蜡烛吸水。
这个小实验需要准备色素、蜡烛、量杯、盘子、清水和妈妈把材料准备齐全后，就可以开始做实验了。而妈妈呢，就负责在旁边认真的协助着我。
我先往盘中小心翼翼地倒入清水，直到水没过盘底，然后滴入五滴色素并且将其搅拌均匀，使水和色素融为一体。最后缓缓的把蜡烛放到盘子中央，让小助手妈妈帮我把蜡烛点燃，最后将量杯倒扣在蜡烛上。过一会后，我和妈妈都惊讶了，量杯外的水，居然全跑到了杯子内。我和妈妈惊愕的对视一眼。随即微笑愉快地击掌实验成功！
我问妈妈：为什么这么神奇？她随手拿起手机一查，说：这个实验原理是：当量杯扣在燃烧的蜡烛上时，量杯里因燃烧变热，又因为热胀冷缩的原理，杯内空气膨胀并有部分溢到杯外，快速在几秒后，杯中的氧气耗尽。蜡烛便会熄灭，这时杯内的温度就会下降，空气收缩，气压下降，因燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，因此杯外的气压高于杯内的气压。于是杯子外面的水被大气压挤进杯子内部，这才出现吸水现象我听后点点头，原来小实验当中蕴含了物理知识呢！不仅学会了如何做实验，还从实践中得到了真知。
这个实验真神奇啊！不亲自体验一次，还不知道原来小实验这么有趣。所以凡事得先尝试，才能探索奇妙。
篇22：我做了一个实验优秀作文500字
今天上完网课后，钟老师布置的作业是写作文我做了一个小实验。我一听就笑了：看来我们的钟老师不仅仅是一个诗魔，现在我发现他还是个科学家了。
我怀着无比兴奋的心情去百度上网了解，搜索资料，想看看做什么实验好。突然，我看到一个实验，我惊叹：哇，这个实验竟然可以在水里看有烟花，太好啦。我就做这个！我看到上面提示需要准备的材料有：食盐一勺、一杯清水、一点颜料、一小瓶食用油。于是我就马上动起手来。
首先我从消毒柜里取出一只玻璃杯，接着打开水龙头接了半杯水，接了水之后我高高兴兴地来到了桌子旁，和妈妈一起开始做实验了。
我将之前准备好的半勺的盐倒进去搅拌，搅拌之后水便变成白色了。这个时候我再放点油，用筷子快速地打圈。咦，怎么就出现像龙卷风一样水柱呢？静止三分钟之后，我又将准备好的颜料往杯子里倒下几滴。这时候出现了像在舞台中跳舞小女孩一样，翩翩起舞，美丽极了。经过一分钟，全部颜料渐渐地融化在水中。
最后，我将余下的半勺盐撒到粉红色的水中。这时候变成了很好看的一团云，并没有快的向水中扩散。啊，美丽的烟花开始绽放了。
我高兴得跳了起来，跑进房间告诉哥哥，我第一次做实验成功了！我顿时觉得非常的'有成就感，忽然觉得科学有趣又好玩，让我学到了很多知识。
通过这次实验，我明白了：成功了不要骄傲，失败了不要气馁。无论做任何事，只要对它有无限的热情，你就能取得成功。
篇23：我做了一个实验优秀作文500字
今天，我做了三个小实验，有“对比空气重量”，“盐水浮鸡蛋”，其中我觉得最好玩的是“瓶子吞鸡蛋”。
早上起来，妈妈神神秘秘的告诉我：“今天我们来玩几个小实验，但……”我就知道，天上不可能掉馅饼的，“你要写一篇小作文。”她继续说。我虽然不怎么想写作文，但好奇心驱使我答应。然后，实验开始了……
我们先准备了一些材料：一些小纸条、一把打火机、一个去壳的熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶。就这些平常的东西，竟然可以“瓶子吞鸡蛋”，我有点不太相信呢？这时，爸爸说：“如果没有大人陪，你们千万不能自行做这个实验呀！”我和妹妹互相看了看，点点头。
先用打火机点燃纸条，再把纸条放进玻璃瓶里。这个过程让我十分害怕，因为我不怎么接触火。等纸条燃烧完毕，就迅速把鸡蛋放在瓶口上。这时一阵嗡嗡声紧跟其后，我吓得赶紧抽回了手。说时迟那时快，“砰”的一声！瓶子竟然吃了鸡蛋！
这个什么原理呢？我十分好奇。于是我上网查了一下资料：原来是由于纸条燃烧，消耗玻璃里的氧气，使瓶内空气压力减少，导致瓶外的空气压力比瓶内的空气压力大，形成压力差，所以“瓶子吞鸡蛋”的现象才会发生。
做实验太好玩了，我要在注意安全的前提下多做小实验，明白更多科学奥秘。
篇24：我做了一个实验优秀作文500字
科学看似很神奇，其实与我们的生活息息相关。今天我就发现了一项有趣的小实验热气球升空实验。
我迫不及待的按照实验要求着手准备材料，包括硬纸卡、小蜡烛、塑料袋。首先，我用硬卡纸卷成一个小圆筒，并在圆筒下方剪两个小通气口来保证空气流通；然后用打火机把蜡烛点燃，放平稳；接着，我将圆筒小心的罩在蜡烛上；最后我把塑料袋套在圆筒上，用手轻轻地扶着塑料袋，等着热气球中的空气加热完成。时间一分一秒的过去，五分钟左右，我小心翼翼地松开双手，希望它能一飞冲天。可是热气球并没有飞起来。我与爸爸讨论了一番，认为是热气球中的空气没有加热到足够的温度。知道了原因，我们就开始改进了实验。我把圆筒剪短了一些，让塑料袋和蜡烛之间的距离更近一点。爸爸也将蜡烛多点燃了两支，使空气加热的速度更快温度更高。接着，我们满怀希望又重新做了一次实验。这次，我们的热气球终于晃悠悠的飞上了半空，我高兴的又蹦又跳，大喊：热气球飞起来啦！热气球在空中飘了一会，就在空中打了个滚，慢悠悠的掉落到地上。
实验后我请教了科学老师，老师告诉我热气球里的热空气比冷空气轻，所以热气球可以飞到天上，我们生活中的走马灯、孔明灯也是利用了这个原理。
生活中处处有学问，只要我们留心观察，仔细探索，就一定可以发现其中藏着的秘密。做一个有心人，我们都可以成为科学小达人。
篇25：写好玩的实验初中作文
写好玩的实验初中作文
会“跳舞”的硬币
同学们，你们知道硬币会“跳舞”吗？
今天上课时，王老师手拿一枚硬币对我们说：“孩子们，你们想想看，怎样能让这个硬币跳起舞来呢？”听了老师的问题，陈畅脱口而出：“用磁铁吸它，它就会跳起舞来。”老师说：“真的吗？黑板是带有磁力的.，我们一起来试一试吧。”于是，老师试着把硬币放到黑板上，可刚一松手，硬币“嗖”的一下掉了下来，我们大家都哈哈地笑了。可陈畅并没有灰心，边想边说：“那……把硬币放在水里呢？”王老师说：“陈畅真是个爱动脑筋的孩子，今天我们就要学习一下硬币和气体的关系。一会儿，的确要用到水，但不是把硬币放到水里面。”大家异口同声地问：“那是放在哪儿？”“是放在瓶口上面。”老师神秘地说。我们都很惊讶，心想：把硬币放在有水的瓶口上面，它就能跳舞了吗？
实验开始了。老师先往水瓶里倒了半瓶水，接着，往瓶子里放半勺盐，再用浸湿的硬币堵住瓶口。我们都目不转睛地盯着瓶子看。咦？硬币丝毫没有动，难道硬币不合作？我心中有了一个大大的问号。就在我疑惑的时候，老师把瓶里的清水换成了可乐，同样加上半勺盐，这次的结果就大不一样了，硬币真的就跳起舞来了！我和同学们都激动极了，迫不及待地问老师，“这是为什么呢？”王老师告诉我们：“可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐巾的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当气体达到一定量时，就像火山喷发似的，硬币就一上一下、反反复复地跳起舞来了。”
通过今天这节课，我发现：许’多看似好玩的实验，其实都含有一定的科学知识呢。我们平时需要多多观察，多多思考，才能有越来越多的收获哦！
同学们，你们知道硬币为什么会“跳舞”了吗？
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