毛毛虫作文450字
“千山”通过精心收集，向本站投稿了18篇毛毛虫作文450字，下面是小编为大家准备的毛毛虫作文450字，欢迎阅读借鉴。
篇1：毛毛虫作文450字_小学生作文
从前，有一只丑陋的毛毛虫住在桑叶上。街坊们很讨厌它，还把它叫做“丑八怪”。毛毛虫很自卑，从此，养成了孤言寡语，不与别人交往的习惯。 有一天，它忽然想：别人这么讨厌我，只有妈妈喜欢我。我不如去找妈妈吧。想着，它打点好行装，准备出发。 毛毛虫爬呀爬，爬到山上。看见一只小蛇，和它差不多大小。于是，急忙爬过去。边爬边喊道：“妈妈，妈妈，我在这里！”小蛇大娘回过头来一看，说道：“毛毛虫啊，我不是你妈妈，你妈妈在沙地那边呢。”“多谢蛇大娘。”说完，毛毛虫不惧挫折，继续往前爬。
啊！快到沙地了。
还五米、四米、三米、二米……毛毛虫看见沙地里的蚯蚓，迫不及待地喊道：“妈妈，妈妈”蚯蚓婶婶打量着它，说道：“毛毛虫，你妈妈在花丛中呢。”毛毛虫又赶紧向花丛中爬去。 爬上了花朵，出现在它眼前的是一位美若天仙、迷倒众生的蝴蝶仙女。
毛毛虫惊呆了，它想：我妈妈不会这么漂亮的。于是，就想爬下山。蝴蝶仙女发现了它，一把搂住它，说：“儿子，我终于找到你了。”“妈妈，为什么你这么漂亮，而我却这么丑呢？”毛毛虫问。蝴蝶答道：“孩子，我原来也是这么丑。但过了一阵子，我就变成了蛹。再过了段日子，我破蛹而出，就变成蝴蝶了。我看你也快结成蛹了。”毛毛虫大喜在望，把家搬到了妈妈家边上。 不久后，毛毛虫变成了蝴蝶。嘲笑它的蜻蜓低下了头，荧火虫也涨红了脸。 这个故事告诉我们：生活是美好的，坚定信心，不懈努力，美好的未来就会来到。
篇2：毛毛虫作文450字_小学生作文
在小区公园里，我看到了一群毛毛虫，它们正在慢悠悠的爬行着。我不禁想起了杨红樱阿姨写的《毛毛虫的天空》。
我渴望变成毛毛虫，在沙滩上爬行，软软的，舒服极了。忽然，一只毛毛虫爬过来，告诉我最好玩的地方在一座幽静的花园里。我兴趣盎然，奋力爬呀爬，终于来到花园。这里百花齐放，争奇斗艳，鸟语花香。正当我陶醉其中的时候，一只蚯蚓从土里蹦了出来，找我陪它捉迷藏。蚯蚓说：“新来的伙伴，我先找你，你再来找我。”我同意了，马上爬到一根树枝上，心想：这地方一定不会被生活在土里的蚯蚓发现的。可是，出乎我的预料，蚯蚓不知道从什么地方冒出来，一下子就找到了我。轮到我了，但是，我仔细找遍了每个角落，连个影子也没有发现。突然，一个声音从我背后传来：“毛毛虫，这都找不到我啊！哈哈哈……我们还是玩扭扭的游戏吧！”我一听，眼里充满了好奇。只见她扭了起来，一会儿就变成了一个“O”形。我跃跃欲试，可是，我这肥胖的身体只能扭成“U”形，因为我的身体即将经历一场美妙的变幻。蚯蚓钻回土里继续继续造它的宫殿，我也开始吐丝造房子，变成蛹，最后变成了一只美丽的花蝴蝶。这就是我一直追寻的梦想。
当太阳升起的时候，花蝴蝶从这边草丛飞到那边的花丛，自由自在地飞翔着……
篇3：蛆和毛毛虫作文450字
蛆和毛毛虫作文450字
鲜花、绿草在风中摇曳着……
一堆、两堆，垃圾散落在地上散发着恶心的气味……
在这两个全然不同的地方有着两种看似一样可却不一样的两种生物――蛆和毛毛虫。
蛆来自污水沟，毛毛虫却来自那美丽的大自然。蛆们有着白白的'皮肤、柔软的身体和快速繁殖的能力。而毛毛虫呢？身上只有那丑陋的花纹、红色的头和那一身毛毛的短刺，看上去丑陋，还有可怕。
有一次，十分巧合，这两种生物遇到了一起。蛆白了一眼毛毛虫，小声地说：“天啊！从来没有见过这么难看的生物！”“是啊！这也有脸出来散步？”身边的蛆应合道。毛毛虫听了生气地说：“不论怎么样，我会比你们好看！”蛆们又开始嘲笑道：“切！一身恶心的短刺！看看我们！细皮嫩肉的，多好看！是不是呀！”“对呀！”“是呀！”毛毛虫们听了很不高兴，气哼哼地回了家。
这几天，毛毛虫一直在家想着怎样剃掉身上的毛，可是白费劲儿了。时常闷闷不乐，连饭都吃不下，一想到蛆们的话，就倍感自卑。
后来，春天来了，毛毛虫从蜕化的小棉被中爬了出来，发现自己是美丽的蝴蝶，有着美丽的翅膀和缤纷的色彩，而蛆们却脱变成了丑陋、讨厌的苍蝇。
蝴蝶们充满了自信，向理想的天空飞去。
篇4：毛毛虫作文450字_初中初三作文
总说早起的虫儿有食吃，这天毛毛虫小白早早的起床，准备寻找食物，在这个大森林里，处处都隐藏着危机，因为自己的天敌鸟也起的非常早，小白小心翼翼的扭动着身体，在枝繁叶茂的树枝里显的非常安全。
小黑喝着树叶上的露珠，吃着嫩叶好不自在，这时突然间他的面前出现了一个身影，吓得他赶快往树叶后一藏，他定了定身子，原来是自己经常见到的那只小猴子，这时小猴子也看到了他，于是就说，原来是你这个丑毛毛虫啊，小黑听了心里十分的难过，因为每个动物见到自己都会加上一个丑字。
这天小黑像往常一样吃饱挂在树上，这时他突然感觉自己的肚里十分的肿胀，总想排出点什么东西，在无意识中他排下了大量的丝线，并且把自己包了进入，这下让自己害怕极了，该怎么出去呢，这时他感到一阵瞌睡，不一会就睡着了，不知道自己这一觉睡了多长时间，他醒后奋力的用牙咬着丝线，身上传来阵阵疼痛，但他还是没有放弃，最后一丝丝亮光照了进来，终于他出来了。
但他惊讶的发现自己变了，变成了一个美丽的蝴蝶，就像做梦一样，他开心的挥打着翅膀，飞向了远方。
篇5：毛毛虫作文450字_初中初三作文
我喜欢收集各种废品：牙膏盒、包书皮剩下的漂亮花纸、纽扣、毛线……我可不是要卖废品，而是要留着它们派更大的用场――做手工！
这天，我又开始“检阅”爸爸抽剩下的烟盒部队，心里琢磨着用它们来做什么好。突然，我想起了自己写的童话《梦想的天空》中那只可爱的毛毛虫娇娇，不如就做个毛毛虫笔筒开学时用吧！
我挑选了四个最漂亮的烟盒，先把它们的盒盖剪掉，再把它们粘在一起。笔筒的“形”是有了，不过这简陋的样子怎么会是漂亮的娇娇呢？必须得装饰一下。我量好烟盒的尺寸，在绿卡纸上画出相应的方块，再把方块剪下来贴在烟盒上。接着，我从白色的泡沫纸上剪下两个圆片当眼白，又从黑卡纸上剪下两个稍小的圆片当眼珠，把它们粘在一张圆形
的绿卡纸上，这就是一双炯炯有神的大眼睛了。然后，我在黄卡纸上画出两根十几厘米长、一厘米宽的长条，又在长条的顶端画出一个圆形。把它们剪下之后，每隔一厘米上下对折一下，使它们变成波浪形。知道这是什么吗？把它们粘到毛毛虫的脑袋上你就明白啦――这是它的触角呀！最后，我给毛毛虫粘了一个黄鼻子和一个红嘴巴，又剪下好多小红点给它的身子做点缀。瞧，我的毛毛虫娇娇多漂亮！
这个笔筒有四个格子，可以把不同的文具分类放进去，这样我就不用像以前一样瞎找一通啦！
篇6：毛毛虫作文450字_初中初三作文
人生的高度取决于你自己心中的高度，人生价值的大小，不取决于分数，不取决于别的如何看待你，而是要用你的梦想和行动去衡量。――题记
我的梦想闪耀着彩色的光，努力去实现，飞到想去的地方，未来充满了想象，让我们展翅飞翔吧！
每个人都有自己的梦想，而梦想比幻想真实，比现实虚幻。梦想与现实有多遥远，等待着穿越的瞬间。
相信大家都看过《梦想中国》吧！对，那就是一个实现梦想的舞台。现在还是一个普普通通的业余小歌手，转眼间就成为人人都知道的明星。但是你却不知道他们付出的艰辛。要知道不经过风雨洗礼的树就不能成长苍天大树，不经过风雨千锤百炼出深山的石灰就不是好的石灰。是的，是这样。台上三分钟，台下十年功。能轻易实现的梦想，那就不是梦想。但以前我总以为梦想，也不过如此。
小时候心急……。因为刚才消耗它很多的体力，但是它没有放弃。依然有力的向外挣扎。这时美丽的一刻出现了，小毛毛虫变成蝴蝶飞出来。多么美丽呀！小毛毛虫沉浸在大自然中，体会着成功的喜悦。在这一刻我也做出了一个重大的决定：续我的梦想。
在看了沈石溪的.《狼王梦》后，更让我坚定了我的信心。柴岚为了实现黑桑的梦想，努力着，一直坚持着。当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。
毛毛虫也有自己的梦想，其实每个人不乏梦想，只泛坚持。满天的乌云那又怎样，穿跃过就是阳光。我想，人就是为了一个信念而活，――那就是梦想，就像毛毛虫一样！
篇7：毛毛虫作文450字_初中初三作文
从前，在一个绿色的菜园里住着一只毛毛虫和一只蜗牛。蜗牛瞧不起毛毛虫。
有一次，他们来到一个菜园散步。蜗牛骄傲地对毛毛虫说，毛毛虫，你怎么这么丑？看看我，我有一双娇小的触手，还有一个大房子，多漂亮啊！看看你，胖胖的，满身是毛，很丑。
毛毛虫友好地说：我们不要只看外表，一起玩，一起做朋友！
蜗牛哼了一声，傲慢地说：“你算什么，不配做我的朋友，更不配和我讲道理？”说完拎着红色的贝壳一扭一扭地走了。
几个月后，蜗牛来到毛毛虫的门前，左顾右盼，没有发现，思考的痕迹：这只毛毛虫有自知之明，知道它没有我漂亮，所以就藏了起来。蜗牛得意地笑了笑，走了。
几天后，蜗牛又来到这里，但仍然没有看到毛毛虫。就在它洋洋自得的时候，一只美丽的蝴蝶飞过来，对蜗牛说：你好，还记得我吗？
蜗牛礼貌地说：你好，我不认识你。你是谁？
蝴蝶拍打着它五颜六色的翅膀说：我是毛毛虫！
蜗牛惊讶地问：你怎么变得这么漂亮了？
蝴蝶说，我在茧里呆了几个月才变成蝴蝶。
蜗牛看着美丽的蝴蝶，会想起自己说过的话，红着脸离开。蝴蝶飞出了花园，来到花园遇见了许多朋友。
篇8：毛毛虫作文450字_初中初三作文
在一森林里，生活着一条古怪的毛毛虫。它很漂亮，头上长着两只大眼睛，头顶上留着两条细细的须头。穿着一件五颜六色的衣裳。但是，它一天到晚都是苦瓜脸，永远不开心。
森林里的动物们，都十分关心这一条毛毛虫。想让它开心点。一天，大伙们又想到几个办法――狗叔叔拿着一箱鲜嫩的树叶来到了毛毛虫家里，想送给毛毛虫，“毛毛，我给你送来了你最喜欢的食物来了。”狗叔叔对毛毛说道。“谢谢你，狗叔叔！我有很多了，不用啦！”毛毛虫拒绝了狗叔叔，又静静地走在窗边，仰望着天空。狗叔叔心里想：“毛毛啊，怎么你就不开心呢？”随后摇了摇头走出门口。
下午，鸟姐姐带着它的小家伙来到了毛毛虫的家里，“毛毛，鸟姐姐给你介绍几个小家伙，看！”说完，几只稚鸟从鸟姐姐身后窜了出来。“毛哥哥，你好！”几只小家伙异口同声地说道。“你们好，我有点不舒服，你们自便吧！”毛毛虫说。小家伙们低声说：“我们以后再来哥哥这里玩吧！”他们走出了家门口。
大家都无能为力了，只好来请教猴博士，猴博士笑了笑，说道：“我知道毛毛为什么不开心了！我自有办法。”大家半信半疑地望了望猴博士。
又过了一天，猴博士带着一条毛毛虫来到了毛毛家。毛毛一打开门，看到了另一条毛毛虫，它非常惊讶，并露出很久未出现的笑容。“孩子，我回来了，我回来看你了！”毛毛迫不及待地拥抱着毛妈妈，感到无比幸福。
大伙知道了毛毛变了，藏在毛毛心中的事，原来就是想念妈妈，大家都十分敬佩猴博士。
篇9：毛毛虫实验的启发作文450字
毛毛虫实验的启发作文450字
有同学说：“我做题、写文章的方法非常单调，但为了稳妥，又不敢胡乱改变原有方式，不敢多尝试。”此时，我真想告诉他：“你错了！”
有一个实验，将毛毛虫在盆边排成一圈，在离他们6英，寸的地方放上食物。在随后漫长的7天7夜中，毛毛虫们竟只一味地互相跟随，一遍遍循环，直至死亡。法国科学家法泊说：“在毛毛虫中，如果有一只与众不同，它们就能改变命运，告别死亡。”学习中所谓的“稳妥”，就像是毛毛虫那种“随大流”的行动，而尝试改变，确有可能得到“美味”。只要走出那盲从的队伍一两步，就能开辟新径，尝到成功的硕果，甚至能成为别人的主宰者，何乐而不为？跟随永远只能成为弱者，而勇敢、大胆地跨出那一步，就算失败了，也多了一份经验与下一次尝试的机会。
这样的`“尝试”在跟随者面前是“胡乱的”，但哪一个成功者不是如此？难道我们就只能做别人的“跟屁虫”，放弃近在咫尺的财富，去一味追求别人的“旧物”吗？不会。对于写文章来说，只有不断去尝试新思路、新方法，才有可能写出优秀的文章，才能不断提升自己的写作水平。墨守成规者，注定原地踏步。
未来是我们自己的，并不是注定要跟随别人。踏好自己的脚步，去追求自我与创新，那才是真正的自己，才能走向成功。
篇10：毛毛虫
晚上，我们家吃完饭，散步来到了一家面包屋。爸爸拿出十元钱给我，说：“一鸣，你去买点面包吧。”
“好的。”我爽快地答应着，便拿着钱走进了面包屋。
不一会儿，我拿着一大袋面包走了出来，得意地走向爸爸妈妈，说：“爸爸妈妈，我把面包买回来了，都是大家最喜欢吃的。看，我是毛毛虫，妈妈是肉松包，爸爸是辣比萨……”没等我讲完，爸爸就哈哈大笑了起来，说：“一鸣是毛毛虫，妈妈是肉松包……哈哈哈……”妈妈也忍不住笑着问我：“一鸣，你什么时候成了毛毛虫啦？”
我恍然大悟，连忙解释：“我不是毛毛虫，我不是毛毛虫……我是说，我买了毛毛虫面包。”说完，我自己也笑了，心想：原来说话不注意，也会弄出笑话来的，哈哈，以后一定要注意。
篇11：毛毛虫
我是一只金凤蝶，名叫毛毛。我一生下来的时候，根本没看见过我的妈妈，我只能和439个兄弟姐妹相依为命。
一天，我看见一只蜻蜓飞过，我就想：如果我能飞该多好哇！想着想着我就问扭扭哥哥，“我们能飞吗？”扭扭哥哥说：“我们连翅膀都没有，还能飞么？”我不信，我在叶子上抖着身子，没飞起来，反而毒刺掉了一地。一种叫“人”的东西走了过来，他正要抓我们，这时，那个人尖叫了起来，原来，他碰到了我抖落的毒刺了，呼――终于逃过一劫了。
这时，我吃饱了，我应该蛹化了，我就开始吐丝了。我对扭扭哥哥说：“快点吐丝呀！”可扭扭哥哥什么也没说，因病毒感染，死了。我真想大哭一顿，可是我们又不会哭。
我在蛹里睡了很长时间。有一天，我醒了，我破蛹而出，可只有我羽化成功。忽然，我飞了起来。我实现了自己的梦想！我在空中飞舞着，慢慢地飞向花丛…………。
篇12：毛毛虫
有一天，我长大了，变成了一条长长的青青的毛毛虫。我好饿呀!我爬到了大树上吃它的叶子。“你这个丑八怪，快从我身上滚下去，我的树叶宁愿落完，也不会给你吃一口。”我又到了菜园里，所有的菜也嫌我丑。花儿看见我，恨不得把自己包得严严实实的。人们看到我，也恨不得一脚把我踩死。为什么他们都不喜欢我，我明明那么温柔。
我心情低沉，睡了好久好久，脱了一件衣服后，变成了一只白色的蝴蝶。我飞到了大树上。“你真漂亮，我好喜欢你，我可以和你交个朋友吗?”我一边炫耀自己的舞姿，一边答应着。我飞到菜园里，所有的菜都表达了对我的喜欢。那些花儿们呢，竞相开放，邀请我去他们家玩一玩。我又飞到人们面前，“这只蝴蝶好美啊，真是与众不同呢!”
有天，我诞下了很多虫卵，一个、两个、三个……整整一百五十个!天哪，鬼知道我有一百五十个卵。一百五十个卵全部分散在大树、花儿是蔬菜身上。哈哈，小小虫卵里爬出了很多小毛毛虫。“我好饿，我要吃东西。”“我要吃叶子，我要吃蔬菜，我要吃花儿……”
篇13：毛毛虫
一天，爷爷抓来一条丑丑的毛毛虫，又采来一些桑叶。他一边洗桑叶一边对我说：“你把毛毛虫喂大，会有惊喜的哦！”我有点怕，又有点期待，点头答道：“好呀！”就这样，我有了一只宠物。
我用山上一棵最小的猴面包树上的果壳来做窝，又采了几片桑叶，满心欢喜地回去了。
一开始，毛毛虫还是绿色的，短短的。可是三天后，我一看，天哪！它的颜色竟然由绿变灰了，我拿尺子量了它的长度，足有两厘米长了呢！再几天后，它结了白白的，胖乎乎的.茧。我每天都去看它，盼望着它破茧而出的时刻。终于，它挣脱了那个白白的茧，变成了一只美丽的蝴蝶。蝴蝶的身上长满了五彩斑斓的花纹，漂亮极了！原来这就是爷爷说的“惊喜”啊！
我轻轻地捧起蝴蝶，把它放回了大自然，让它张开翅膀，自由自在地飞翔在蓝天白云下。
不过，我还是很奇怪，丑陋的毛毛虫怎么会变成美丽的蝴蝶呢？
篇14：毛毛虫
那天，我和妈妈到世纪联华买完东西出来，看到门口有卖鲜花。喜欢花的妈妈就选了一束康乃馨。回到家，我们便把花插在花瓶里，放在客厅的音箱上。妈妈更是爱不释手，欣赏了老半天。
今天，我放学回家，看到花儿展开了笑脸，红艳艳的，就仔细地看了看，又闻了闻。突然，我发现花瓶旁边好像有一条小虫子，就聚精会神地观察起来。那东西绿绿的身子，毛茸茸的，原来是一条小毛毛虫。我忍不住用手轻轻碰了它一下，又摸了摸鼻子。它一动也也不动，好像睡着了一样。我大声叫道：“妈妈，这里有条毛毛虫！”妈妈急匆匆地跑出来，用餐巾纸把虫子捉去了。“啊呀！”我这才想起自己用手摸过毛毛虫，还碰了鼻子呢！我忙跑进卫生间，用洗后液洗手，还在鼻子上涂了一点。可洗完手居然忘记了洗鼻子。
该吃饭了。妈妈一看我，就笑了：“你鼻子上怎么有肥皂泡呀？”“啊？刚才忘记了！”我不好意思地笑了。
篇15：毛毛虫
一条小小的毛毛虫，无忧无虑地在叶子上慢悠悠地爬着。对于它来说，在一片绿叶上爬行，就像是环游世界一样艰难。它实在太笨拙了，那肥嘟嘟的身躯，又短又粗的脚，使它的行动极其不便，但是它的生活还是过得非常快乐。
一天，它正在大口大口地品尝着鲜美的绿叶时，一只蜻蜓飞来了：“Hellow! 虫先生！ 你好哇！”蜻蜓不怀好意地笑着对毛毛虫打招呼。小毛毛虫听清了蜻蜓有嘲笑它的意思：“别以为我不知道你想干什么！” “哈哈，就你也想飞上天！你那笨重的身体，能和我苗条的身体和透明的翅膀比吗？”“你你你……”小毛毛虫被气得够呛。“想和我比？做梦去吧！”蜻蜓笑着飞走了。
小毛毛虫听了，不由得露出了几分伤心。是啊，它怎么不想飞呢？它看了看自己的身体，再看看漫天飞舞的昆虫，叹了叹气，于是它决定用丝把他自己裹起来，不想被任何昆虫看见。它便成天成月的织，终于有一天，它将自己裹得严严实实的。突然，有个声音在他耳边响起：“现在你开始睡觉吧，孩子！ 等你睡醒之后，便会发现，自己已经变了。”小毛毛虫听了没在意，这时，一阵困倦袭来，它便闭上眼睛，沉沉地睡去……
“啊――”一觉睡醒，小毛毛虫身在一片黑暗的世界里，不知道外面怎么样了，它很想去看看，可是被自己吐的丝严严实实的包裹着，怎么也出不去。于是，他先在头上的地方用嘴咬出一个小天窗，接下来就是从天窗往外钻，经过一阵痛苦的挣扎后，终于从里面钻了出来。这时，他发现自己的身体变得轻巧了，并且背后还多了一对有力的、长着漂亮花斑的翅膀。这是我吗？它好奇的打量着自己，还使劲扇一扇翅膀，不敢相信自己的眼睛。这时，它忽然想起睡前的那个声音，是的，这是我，我变了，变得漂亮了，噢！我变漂亮??∥乙不岱??∷?笊?鼗逗羝鹄矗?衿渌?睦コ嬉谎?诳罩凶杂勺栽诘姆勺拧J沟贸靶???睦コ婷嵌枷勰降乜醋潘??
小毛毛虫，不，应该说是小蝴蝶激动万分。他终于实现了飞上蓝天的梦想！（这里如果加几句深化主题的句子会更好。）
篇16：毛毛虫
我们首先来讲一下毛毛虫效应。约翰法波是法国著名的心理学家，他曾经做过家喻户晓的实验，被称之为毛毛虫实验。他首先将许多毛毛虫都放在一个花盆的边缘上，并且使它们首尾相接围成一个圈。同时又撒了一些毛毛虫喜欢吃的食物，在离花盆非常近的地方，然后毛毛虫就开始绕着花盆的边缘一个跟着一个一圈一圈的走。就这样一个小时过去了，一天过去了又一天过去了，但是这些毛毛虫依然没有改变行动轨迹。他们依然是夜以继日的绕着花盆的边缘在转圈。这样不停的转了几天以后，毛毛虫们最终因饥饿和筋疲力尽而相继死去。
在做这个时间之前，他曾经设想，也许这些毛毛虫很快就会厌倦单调且乏味的转圈。而转向他们爱吃的食物，但是令人遗憾的是，毛毛虫并没有这样做，其实这是因为猫猫虫习惯于固守原有的习惯才导致现在的悲剧。毛毛虫虽然付出了生命，但是却没有取得任何成果。事实上，假如在这群毛毛虫中有一个能够破除尾随的习惯而去觅食。那么就可以避免被饿死。后来人们把这种习惯称为跟随者习惯，也就是后者喜欢跟着前面的路线而前进的习惯。而后又把跟随者习惯而导致的现象称为毛毛虫效应，毛毛虫习惯于固守原有的本能和先例很难更改。尾随习惯而转向去觅食，这种应跟随原有路线而最后导致失败的现象，被称为毛毛虫效应。
在生活中也总是会遇到这种毛毛虫效应。因为我们做许多事的时候都喜欢循规蹈矩，虽然说我们不能一概的批判说这种循规蹈矩是不对的，毕竟按照原有的思路方法可能会更快的解决问题，但是大多数时候是行不通的，因为问题不是如此简单的，总是按照原有思路来，很可能就会失败。
那么我们要如何避免毛毛虫效应呢？首先我们要摆脱跟随者思路，不要一味的不去思考仅仅跟着前者的思路去做，我们可以更加的开拓自己的视野，发展自己的思维，跳出自己的思维逻辑惯性，以不同的角度去看待这件事，当然，可以做到这些自然是有前提条件的，那就是你需要在生活中大量收集信息，并且掌握方法，创新的思维是要慢慢锻炼出来的。
篇17：毛毛虫
我已非我，破茧成蝶。
――题记
毛毛虫
毛毛虫努力躲避着别人异样的目光，它知道自己太丑了，直到有一天，蝴蝶妈妈对他说：“你也可以绽放光彩。”
我无奈地看着老师改完后发下来的试卷，心里想着：还有可能挽回吗？多次的失败已让我心灰意冷，难道我注定要被他人嘲笑吗？叹息之间翻过试卷，反面写着几句话：“这次成绩虽然还是不理想，但比上次进步多了，相信努力就有回报，老师一定会看好你的！”这句话使我恍然大悟――努力就有回报。原来我并不是孤军奋战，我的身边还有许多看好我的人。
茧
毛毛虫铭记着蝴蝶妈妈的话，开始为自己结茧，别人更笑话它了：“你以为这样就能遮盖自己的丑陋了吗，还知道建个房子这个羞呢。哈哈……”毛毛虫并没有因此放弃，只有它知道自己有一个蝴蝶梦，它在茧中熬过一段漫长的时间后，拼命地忍着痛向外挣扎……
我怀着老师的话开始努力拼搏，课间也不休息，可仍有同学嘲笑我：“你以为你这样学习就能好了吗？不可能！”对于这些话，我只是付之一笑，接着学习，期末考试要开始了，我一定不会辜负老师的期望……
蝴蝶
已经变成蝴蝶的毛毛虫飞过湖面，看着现在的自己，轻轻的笑了，感叹着：“我已非我，破茧成蝶！”
我看着自己的成绩，笑了，不禁感叹道：“我已非我，破茧成蝶！”
世界上没有奇迹，如果有的话，它便是努力的另一个名字。让我们怀着一个蝴蝶梦奋斗吧！
――后记
篇18：毛毛虫
活动目标：
1。通过观察讨论，初步了解毛毛虫演变蝴蝶的生长变化。
2。鼓励幼儿在集体面前大胆的展示自己，创编毛毛虫生长过程的肢体动作。
活动准备：
1。蝴蝶和毛毛虫的图片
2。毛毛虫变蝴蝶的过程视频
3。毛毛虫音乐
活动过程：
一、导入
师：老师有个谜语请小朋友猜一猜：头上两根须，身穿彩色衣，飞在花丛中，快乐又逍遥。
幼：是蝴蝶。
师：老师这里也有张蝴蝶的图片，请小朋友欣赏。这只蝴蝶漂亮吗？所以它有个好听的名字，叫美美。
小朋友们观察图片上还有什么？（花、树、花园）
二、导出故事，出示图片
1。蝴蝶美美在花园里飞来飞去，非常开心。（出示图片）突然，它发现树上有一只毛毛虫在爬。蝴蝶说：“啊！原来是毛毛虫呀，你怎么长的这么丑，走起路来还一扭一扭的。真难看！”
2。小朋友们，如果你是毛毛虫，听到别人说你长得难看，你会怎样呢？
（伤心、生气、哭泣）
3。咱们来看看，毛毛虫怎样想的（出示图片）：毛毛虫听了蝴蝶的话，伤心的流下了眼泪…
4。咦，看看又有谁来了（蜜蜂）
小蜜蜂安慰了毛毛虫，而且对蝴蝶美美说：“小蝴蝶，其实你小时候就是一只毛毛虫！”
5。蜜蜂说蝴蝶小时候就是毛毛虫，小朋友们相信吗？（讨论）
三、观看视频，了解蝴蝶的生长过程
1。我们一起来看一段视频，请小朋友们仔细观察，问题的答案就在里面。
2。观看视频，老师演说
（1）蝴蝶妈妈在叶子的背面生下了一个圆圆的卵。
（2）慢慢的，一只毛毛虫钻出来了。
（3）毛毛虫想小朋友一样，要长大就要吃很多东西。它一边爬一边吃树叶。慢慢长大了，盖了间小房子住在里面，这间小房子就叫做蛹。
（4）毛毛虫谁在蛹里很寂寞，就把蛹撕开一个小洞，飞了出来，咦，它真的变成了蝴蝶！
3。教师引导小朋友描述毛毛虫的生长过程。
4。请小朋友将毛毛虫生长过程图片排序。
四、演一演
1。老师施魔法，将小朋友们变成毛毛虫。引导幼儿尝试用肢体动作表现毛毛虫的生长过程。
卵（将身体抱成团）——毛毛虫（钻出来，爬）——蛹（双手举高搭房子）——蝴蝶（两臂作翅膀，张开飞）
2。请小朋友们跟着音乐一起演一演。
活动延伸：
小朋友们学的真像！其实，动物世界里还有一些小动物也和毛毛虫变蝴蝶一样，小时候和长大的样子不一样，你知道有哪些吗？
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