练习作文200字

“哈密瓜不过敏”通过精心收集，向本站投稿了12篇练习作文200字，下面是小编为大家整理后的练习作文200字，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

篇1：练习作文200字

练习作文200字

今天，是我们最后一节游泳课了。

到了游泳馆后，我们换好泳衣。就来到了训练池，我们先是在训练池旁边做了一下热身运动。而我的妈妈，还有其他家长也都在旁边看着我们。等我们做好了准备运动后，我们就一一下水了。刚开始下水的'时候，感觉有点冷。我都冻得发抖了。不过，也没有办法，只能慢慢地适应水温了。我在水里跳着，不一会儿，就感觉水不是那么的凉了。而我的同伴，那个小女生，坐在岸上，都不肯下水。因为她说：“这水实在是太冷了。”

后来，我劝他下水，跟我一起练习游泳。她听了我的建议后，也就下水了。我们俩个人就在水里练习着。希望等会儿考试的时候，能考出好成绩来。

篇2：练习作文200字

练习作文200字

在今天的体育一上，老师给我找了一个师傅。这个师傅就是专门来教我如何发球过网的。

你还别说，我这个师傅教授的方法都是别具一格的'呢！为什么这么说呢？你看，其他的师傅都是在网边练习的，而我这个师傅却带着我到旁边没人的地方教我怎么拿球拍还有羽毛球。因为只有这个姿势做对了，才能更好的发球。我在师傅的指导下，练习着发球。可是，我就是发不好球，我按照她的姿势发球，我就感觉很别扭的。可是，我按照自己的姿势发球，师傅说这样不好。

哎！这可到底怎么办呢？不过，我尽量练习照找师傅的要求去发球吧！

篇3：和练习

教学内容

对本单元学过的知识进行整理和练习。

教学目标

1、过练习使学生进一步明确乘法的意义，熟记乘法算式中的各部分名称，正确地读、写乘法算式。

2、生初步学会利用乘法解决一些实际生活中的问题。

教学重难点

乘法算式的各部分名称

教学方法

整理与练习

教具准备

写复习题用的小黑板、学具盒。

教学过程

一、复习

（1）同桌学生动手摆圆片，一个同学横着摆，一个同学竖着摆。

横着摆：每排摆个，摆4排。

竖着摆：每列摆4个，摆5列。

（2）提问：

一共摆了多少个圆片？（20个圆片）

如果用加法计算，你该怎样列式计算呢？[5+5+5+5=20（个） 4+4+4+4+4=20（个）]

板书：5+5+5+5=20个

4+4+4+4+4=20（个）

（3）教师指着5+5+5+5=20，提问：

这个加法算工表示几个几相加？（4个5相加）

可以怎样写乘法算式？[5×4=20（个）   4×5=20（个）]

板书：5×4=20（个）   4×5=20（个）

乘法算式中的4是怎么来的？

在乘法算式中，“5”叫什么数？（5叫乘数）

“4”叫什么数？（4也叫乘数）

“20”叫做什么？（20叫做积）

5×4=20这个算式该怎么读呢？（5×4=20读作5乘4等于20）

4×5=20这个算式该怎么读呢？（4×5=20读作4乘5等于20）

（4）教师指着4+4+4+4+4=20，提问：

这个加法算式表示几个几相加？（5个4相加）

可以怎样写乘法算式[4×5=20（个）  5×4=20（个）]

乘法算式中的5是怎么来的？

2、把加法算式改写成乘法算式，并说说每个算式各有几个几相加。

（1）2+2+2+2+2  （  ）×（  ）  （  ）×（  ）

（2）4+4+4+4+4+4  （  ）×（  ）  （  ）×（  ）

（3）6+6+6+6+6+6+6+6（  ）×（  ）   （  ）×（  ）

3、读出下面各个算式，并用圆片摆一摆。

（1）3×4=12  （2）4×2=8  （3）6×3=18

二、一共有多少个扣子？

1、投影出示挂图。

2、让学生仔细观察图，同桌互相说图意。

3、教师提问：

你能提出什么问题？（一共有多少个扣子）

板书：一共有多少个扣子？

你是怎样计算的？[5×3=15（个）  3×5=15（个）]

板书：5×3=15（个）   3×5=15（个）

你为什么用乘法计算？（每件衣服有5个扣子，有3件衣服，求一共有多少个扣子，就是求3个5相加得多少，求3个5相加得多少，可以用乘法计算。）

三、连一连

（小黑板出示）

2+2+2+2+2+2  5×3  4个6

3+3+3+3+3   8×2  6个2

6+6+6+6   6×2  3个5

8+8     6×4  5个7

7+7+7+7+7   7×5  2个8

四、作业

选用课时作业设计。

篇4：练习

练习

练习liàn xí[释义]

①基本义：（动）反复学习；以求熟练。～武艺。（作谓语）

②（名）为巩固学习效果而安排的作业等。

[构成]  并列式：练＋习[例句]  ～题。（作定语）交～。（作宾语）

篇5：练习

（3）总复习（三）

（一） 教学目标

1、进一步掌握长度单位、质量单位的进率，并能正确地进行化聚。

2、能正确熟练地计算长方形和正方形的周长，并能解决生活中的有关实际问题。

3、培养学生解决问题的能力。

（二） 教学准备

投影仪，投影片

（三） 教学过程

1、复习整理

（1）“千米”“吨”的复习。

① 按顺序说一说你所知道的长度单位和质量单位。提问：对于这些单位间的关系你有哪些了解？

1000    10        10      10

长度单位：千米 ← 米 ← 分米 ← 厘米 ← 毫米

1000         1000

质量单位：吨 ← 千克 ← 克

② 在括号里填上适当的数。

6千米=米            8000千克（）吨

15千米15米=（）米      2900千克=（）吨（）千克

学生独立完成。

反馈，说说各题化聚的思考过程。

③ 用多种方式表述划横线的部分。

小明家到学校的路程是2500米。

一辆货车的载重量是5吨50千克

④ 把下列各数按照从大到小的顺序进行排列。

A、6040千克      6吨400千克     6吨4千克

B、8千米         8001米          8千米100米

（2）长方形、正方形周长的复习。

① 引导学生说说对于长方形和正方形你有哪些了解？

② 师生共同完成表格

名称 图形 特征 周长计算公式

长方形      （）

（）

正方形 □（）

③ 计算下列个题的周长。

A、长28米，宽25米。

B、边长35分米

C、长8米，宽15分米

2、综合练习

（1） 体育场的.跑道一圈是400米，跑多少圈才是4千米？

（2） 一块长方形菜地，长18米，宽14米。一条短边靠院墙，其他三边围上竹篱笆。竹篱笆长多少米？

（3） 剪6个边长是1厘米的正方形，把它拼成一个长方形，有几种拼法？哪一种拼法拼成的长方形的周长最长？

小组讨论，动手操作，集体交流。

3、课堂总结

通过这节课的复习，你有什么收获？

篇6：数学练习卷让我忧小学叙事作文200字

数学练习卷让我忧小学叙事作文200字

本次语文调研考试结束了，说实话还是蛮辛苦的呢！每天都要把开学至今学的词语默写一遍，还要不时地做一套语文大试卷，还好今天语文考试通过了。可是今天数学练习卷却让我有了烦忧，因为我今天数学考得不好，订正试卷的.时候，妈妈让我反省自己。确实啊，错的题目真是不应该的做错了。最基本的加减法，我怎么就算错了呢？那么简单的应用题我怎么也做错了呢？而且这些题目也都是平时做的题目啊，我脑袋像是一团浆糊，晕晕乎乎的就做错了呢！汗，我把卷子反复看了三遍，看哪一道错题都觉得太不应该啦！

我一定要端正态度，认真对待，考试的时候头脑要保持清醒，做题和书写更要保证整洁和正确，把自己的真实水平充分发挥出来！

加油，加油哦！明天考英语，我早早睡觉啦！祈祷我明天语音听力能够正常发挥！

篇7：片段练习作文

片段练习作文

前几天，妈妈刚从外面带回来一丛月季花，对它十分喜爱，在妈妈的精心照料下，月季花开了。妈妈欣喜万分，更加喜爱它了。可是，今天我刚回家，突然发现月季花不知被谁摘了，我急忙把这件事告诉爷爷奶奶和爸爸。我们都焦急万分，因为按照惯例，妈妈一定会对我们进行“严刑烤打”。

妈妈一回家，看到月季花立即拉长脸，恶狠狠地对我吼道：“是不是你摘的？这么漂亮的月季花，你狠心把它摘了吗？”唉，妈妈一唠叨起来就没完没了。

我只好为自己申辩：“妈妈，这不是我摘的.，我今天在上学。”

妈妈确定我没有“作案时间”之后，又把审问目标转向了爸爸：“是不是你摘的？我都告诉你了不要碰……”妈妈又无休止地说起来。

爸爸只好喊冤：“也不是我干的，我今天要上班。对了，是不是老鼠干的，我今天早上还看它在扯花呢。”

妈妈半信半疑地说：“真的吗？”

奶奶也帮忙道：“对，对，就是老鼠干的，今天我还在鼠窝里发现了几片花瓣。”

妈妈总算将信将疑地点点头，一场家庭大战避免了，我们都松了口气。

篇8：练习游泳作文

昨天下午，外婆带我到游泳池练习游泳。

到了那里，哇，那里的人好多呀，挤得水泄不通！有爸爸教儿子的`，有妈妈教女儿的，有教练教学生的，还有和别人玩球和自己练习的。真是人山人海呀！

记得去年我在“大西洋”游泳池学了好几种游法：有蛙泳、自由泳，还有仰泳——我最讨厌的是自由泳，因为他在有的时候最吃力，我最喜欢仰泳、潜泳，因为仰泳最舒服，潜泳最快。但是今天，外婆要我练最吃力的自由泳。

我咬咬牙，深深地吸了口气，开始练习自由泳，我左一下，右一下，游到一半，我感觉我没气了，手麻了，脚酸了，我一翻身，仰身躺在水面上，慢慢的飘了过去。我不放弃，继续练，练到第七趟。我已经能用自由泳游一趟了，我惊喜万分，因为自己进步了。我接着练，练到第十趟的时候，我已经能用自由泳游来回两趟了，我心里更高兴了，因为我又取得更大的进步了。我还看到外婆在岸上给我竖大拇指呢！

篇9：运动会练习作文

眼看就要开运动会了，邹老师让我们报名参加运动会。同学们都很积极，去报名的'人络绎不绝，我终于报上了名，有运球、有50米接力，有投篮。，我很开心，心想这次又可以加好多分了。

可是等到体育课练习的时候，我好几个项目都落选了，只剩了50米接力，我暗下决心，一定要把这一项做好。

今天又有一节体育课，我们又可以练习了，队长召来队员，男生一组、女生一组。男生我先跑第一棒，只见我以迅雷不及掩耳之势把接力棒传给了徐莞琪，她挥动着小胳膊、小腿麻利地跑着，又将接力棒交给了钱泽安，钱泽安象一只小猴子疯狂地跑着又传给了下一棒人，这样传来传去怎么，也分不出胜负。于是队长把我们分成两组，看谁先跑完谁胜利。旁边有啦啦队为我们加油，我还是第一棒，对手似乎比我弱，但我不能小看他，我飞快地传给了下一棒，就这样只剩最后一棒了，我们的最后一棒是钱泽安，他超越了对手赢得了胜利，胜利属于我们了！在我们的欢呼声中，下课的铃声响了，我们对运动会充满了信心，一定会努力赢得冠军。

篇10：说话练习作文

今天老师上课，

说话练习作文

，

小学生作文大全

陈把红色的小棒说成红色的薯片。大家都笑她。

篇11：优秀作文练习

打字快的同学看到这个题目，一定会说：“打字有什么好练习的，这还不简单！”而打字慢的人，却不这么认为，我就是其中一个，认为打字很难`很慢。

放秋假了，爸爸对我说：“卜梦云，你可以练习练习打字呀！好啊！”“好啊！”我高兴地说。我们一搜索到打字游戏后，就开始练习打字。爸爸让我先看“预备知识”再打字，而且要按照“预备知识”上要求的来做，我便认真地看了起来。当看到其中有一条：不看键盘打字时，我犯难了，我打字既不快，又不熟悉字母在键盘上的位置，不看，怎么打呢？我只好先熟悉键盘上，每个字母所在的位置。

熟悉好了，我便先试着玩一下初学者的打字游戏，我用鼠标点了一下“开始”，就会出现一只只粉红色的气球，上面有不同的英语单词，我按照“预备知识”上写的“正确姿势”；两个大拇指放在空格键上，左手由小指起分别放在“A , S , D , F ”各键上，右手由食指起分别放在“J , K , L , ; ”各键上。可是，当一只粉红色的气球出来时，我就乱了方寸，就连手指头也不听使唤了，乱按了起来，没想到，瞎猫碰到死耗子，居然碰巧打了一个单词，一只气球被我打破了，但总不能一直这么碰巧下去，于是，我定了定神，继续打，当我看见只剩下两只气球时，又惊慌失措起来，开始乱按，最后，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，继续努力，一连打了几次，最高的成绩是75%分，进步了50%分。

打字真有趣啊！既可以练习，又玩了游戏！

我想：以后，无论做什么事，都不能慌，要镇静，要付出努力，才能成功。

篇12：小练习作文

小练习作文

小练习

今天，我练习写了几个脑筋急转弯：

一、小明被人打了为什么没有摔倒?(因为吊着打的')

二、小亮帮爸爸把鞋打好了黑油,为什么爸爸不高兴?(因为这双鞋是白色的)

三、小会捡了一个中奖的彩票,为什么不让他换钱?(因为那是一张过期的彩票)

四、小胖在放学路上听见身后有个人说：“小胖,我要吃了你”，吓得小胖敢紧往后看，噢，没事，他放心了。这是为什么呢?(因为有一种零食叫“小胖”)

我用笔把它记在日记本上,坐在桌前自己欣赏着,“蕊蕊，吃饭啊”妈妈在厨房里大声地喊着。

噢，真得该吃饭了，肚子好像有些饿了。我跑到妈妈身边，告诉妈妈说：“我好像有许多事情要写”。

妈妈看着我说：“小宝贝，那也得吃饭呀！”

我和妈妈都笑了。

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