帮助脚受伤同学作文
“橘子酱酱”通过精心收集，向本站投稿了13篇帮助脚受伤同学作文，这次小编给大家整理后的帮助脚受伤同学作文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：帮助脚受伤同学作文
帮助脚受伤同学作文
今天在回家路上看到一个弟弟摔倒了，扭到了教，他的爸爸把他抱起后去医院了。这让我想到了五年级时，我的脚受伤了，中午不能去食堂吃饭，需要同学帮我端来。
可是，我最好的好朋友却一次也没有帮我端过，然而是我们的班长张丽每天帮我端饭，我很伤心。放学回家后，妈妈问我是谁帮我端饭的'，我说是张丽。妈妈很吃惊，她以为是我的好朋友帮我端的，便问我你的好朋友不帮你端吗？我很想告诉妈妈我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她们会帮我端的。
可是之后也没有帮我端过一次，我很伤心我的好朋友居然不关心和帮助我，让我也知道了像班长一样热心肠的人，我也要学习班长助人为乐的精神。
篇2：脚受伤之后的作文
关于脚受伤之后的作文
学跳舞的本人，脚受伤是常常的事，受伤了，不但仅是脚刻苦，更舒服失摹叭松碜栽凇薄
一世界战书跳舞本领课上，一不鉴戒，本人将左脚拉伤了。同学们将本人扶椅子上，并问本人：“这疼不？那疼不？”爹爹气喘吁吁地赶来接本人，并心疼地埋怨道：“如何不鉴戒，哪儿像你如许动不动就受伤的？”
随后的几天里，同学们对待本人对待残疾人！咱班的生活委员说道：“你可要保护好脚啊！有需要匡助的，说。”此日上午，本人被关在课堂里，不下楼做操、跑步。课间眼睁睁地同学们跳绳、打篮球。同学们常常问本人：“能下楼不？能走路不？好啊？”本人地回答：“本人也不晓得。”
午时，本人还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们为本人盛好的'饭菜。除此之外，本人唯一可以做的坐在的座位上看誊写作业了。更令本人不爽，恰好有电脑课，2号教学楼五楼的电脑多媒体室。能上一周只要一节的电脑课，本人对西席说：“西席，本人没事，本人能对峙。”可西席和同学们却说：“脚受伤了，可大意哦！要好好休息，电脑课帮你告假了！”就如许，本人同学们个连续走出课堂，丢下本人一团体在课堂里发愣。本人真想冲往上电脑课，本人，本人呆呆地，想象着同学们个致志、津津有味地听着西席报告电脑知识，自如地操纵着电脑，吸收着知识。
本人好不轻易地熬一节课，同学们返来了，本人发着闷气：“你们可真爽，扔下本人一团体在课堂里！”这话使得尽不客套的把本人“脚欠好”改成了“脑欠好！”唉，怨他人。
此次脚伤一周今后才完全规复，这星期，本人度日如年。
篇3：帮助同学作文
在学校里，我有一件非常难忘的事——别人帮助了我；在一堂美术课上，我需要借用一下同桌的东西。
我画完了画，正要涂颜色，我拿起了水彩笔，心想：“这以回我一定要画得很好！”准备涂颜色的时候，我想到：“光用水彩笔涂颜色，我涂出来的颜色总没有老师好，要是不比老师的好，那我肯定不能画得很好，正好，我旁边的同学有另一种的水彩笔，我借他的用了一下，结果画出来的很好，我感受到了一丝温暖，我转过头，非常感谢地说了一声：”谢谢你的水彩笔，让我能画出来那么好的图画。“他画着画说：”不客气。“我感到一丝快乐，因为别人能帮助我，所以我感到很快乐，”以后，我涂颜色的时候就得借你的用以用了，那就的麻烦你了！“我不好意思的回答道。他说：”嗯，我下一会还借你用，你以后用的时候就对我说一声就可以了。“我真开心，因为他能借给我东西，我感觉最难忘的事就是别人帮助我。
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篇4：帮助同学作文
童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。
二年级的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的张贤良看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同学听了，马上停住，然后搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分温暖。
直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。
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篇5：帮助同学作文
清晨，我高高兴兴地走进校门，哎呀，同学们怎么都眉飞色舞，每人手里都抓着一把钱?
我奇怪极了，连忙问“小灵通”——同桌小马。小马见了一脸迷惑不解的我，诧异地问道：“难道你忘了，今天是秋游交费的截止日!今天不交，就不能参加秋游了。”
我听了，顿时傻了眼——糟糕，忘了向妈妈要钱了!家里又没人能给我送来，这可怎么办呀?
这时，班主任丁老师走了进来：“同学们，请按学号排队交秋游用费!”同学们纷纷上前去交了钱。轮到我交了，我跑到丁老师身边，赔着小心，说：“对不起，丁老师，我忘记带钱了…”
“什么!今天就截止了，如果你还想参加，就去打电话，让家长送来!”
听到了丁老师的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家纷纷议论起来：
“哎，咱们班又多了一个‘马大哈’!”
“幸好我带了，否则，我也得挨训了!”
……
我听了，心里很不是滋味。
下了课，我紧皱眉头，坐在椅子上，苦恼极了：叫妈妈送过来吧，我回家又要“100字检讨”级的“VIP待遇”;不送吗，秋游就与我“无缘”了!这时，好朋友小俐走了过来：“小蒋同学，我有个‘重大决定’——将我的‘全部资产’——40元整‘捐献’给你!”说罢，两张20元纸币出现在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花钱可楚在“国家级贫困”的“状态”呀!着40元……那乐于助人的小红也“从天而降”夸张地将35元递给我，不声不响地走了。这时，小马走了过来，看见“我”的钱，吃惊极了：“你…你不是没带吗?怎么会事?”
“秘密!”我笑着跑出了教室。
这件事让我改正了“粗心”这个坏毛病，让我享受到了被别人帮助的快乐。更让我明白了一个道理：我们每个人都应尽自己所能，给予他人，帮助他人!
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篇6：帮助同学作文
昨日校园内和学生们玩乐的情况下，我的鞋绳一不小心开过。呀，这可该怎么办哪，我内心嘟囔着。此刻我确实悔恨平常母亲教我绑鞋带，而我便是不认真学，如今发愁了吧。已经我一筹莫展的情况下，我聪明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，寻求帮助我最好的朋友。我先想起来王锦毅，他尝试给我系了一下，但是還是不没有起色。大家两个又寻找李栋泽，请他帮助。嘿，李栋泽可太棒了啊，他一下子就帮我把鞋绳系好啦！这下我又能和学生们高兴的玩了呀！
我很谢谢王锦毅和李栋泽，她们尽自身较大 的工作能力协助了我。我还在她们的身上也学得了中小学生的日常生活务必要自立，我能尽早的学好绑鞋带。另外，因为我懂了一个大道理，同学之间互相帮助是一种传统美德。仅有大伙儿互相帮助，才可以在碰到困难的情况下成功渡过。之后，我也要尽自身较大 的工作能力去帮助他人，做一个助人为乐的中小学生。
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篇7：帮助同学作文
今天上午在课堂上，丁丁因为肚子不舒服，突然呕吐起来，这时他的同桌乐乐看到这个情况，马上起来拿过一把拖把把地上的脏物收拾得干干净净。
丁丁挺不好意思地说：“谢谢你乐乐。”“没什么，同学之间就应该互相帮助，你现在感觉好一些没有，要不要去医务室。” “不用了，现在感觉好多了。”然后他们又开始认真学习了。
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篇8：帮助同学作文
亲爱的同学：
大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是大家每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，大家班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的'心。我相信，其他班的同学也和大家一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。
让大家感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让大家每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！
大家时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让大家静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让大家仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让大家对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！
【关于帮助同学作文六篇】
篇9：帮助同学作文
有一次，我在学校看见有人的五字棋撒落到地上，我赶紧把这些棋子捡起来，交给那个人，虽然那个人没有给我道谢，但我还是很高兴，因为我觉得我帮助别人并没有很费力，只是举手之劳。还有一次，我去买东西的时候，看见一位小朋友的钱掉到地上了，我把钱捡起来，问那位小朋友“这是不是你的钱？”，小弟弟摸了摸口袋，说：“没错，这钱就是我的，谢谢你提醒了我，不然我就不能坐公交车了”。
在生活中，每个人都会遇到困难，所以我们要互相帮助，只有这样，我们才能团结起来，战胜困难。
【【实用】帮助同学作文十篇】
篇10：帮助同学作文
一天，小美给小红打了一个电话，说她生病了，现在很孤单，想叫她去陪陪她，小红同意了。在路上，小红给她买了一个笔记本，到了小美家，她敲敲门，门开了，小美看见小红来了，高兴的说：“小红你可算来了！可是你手里的笔记本是干什么用的呢？”
小红说：“这是送你的礼物，在你开心或烦恼的时候，你都可以记下来，等我来了以后，看完了，我就帮你解决烦恼了！”小美说太好了，我一定这样做！
【实用的帮助同学作文四篇】
篇11：帮助同学作文
今天下午放学回家时我和李玥莹、赵鹏博一起在一年级一班那里玩，李玥莹橡皮泥上的工具（小章鱼）掉到了地上，赵鹏博捡起来说：“这有什么用”？然后扔到了地下室下水管道里面，我让赵鹏博给李玥莹说对不起。
回头看见李玥莹的眼泪在眼眶里打转，马上就要流下来了，我对赵鹏博说：“你为什么要欺负我们班的中队长”？他说：“小章鱼有什么用，真幼稚”。我感觉他真是不好的学生。我把这件事告诉了大队部李老师，李玥莹不哭了，我们就上车回家了。我认为我们应该对同学互相帮助、互相关爱。我一定不向他学，要做一个好孩子。
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篇12： 帮助同学作文
我上二年级的时候，就发生过这样的事。这件事的起因是：
那天下课后，我听到有人在哭，往里面看，周围人很多。我赶紧跑过去一看，原来我们班的吴武生摔跤了，膝盖在流血。这时，李尧也过来了。我忙着对她说：“你帮他右手，我帮她左手，我们俩赶紧扶他回教室。”“好的。”李尧欣然同意。帮他回教室后，我赶紧从包里拿出一张湿纸巾，帮吴武生擦掉膝盖上的血。因为湿纸巾里有消毒水，可以消毒。等血止住了，我问吴武生这是怎么回事。吴武生回答说，他下课后和别人推推搡搡，不小心摔倒擦伤了膝盖皮肤，流了血。“以后和同学玩的时候，小心别再摔了。”我关切地说。吴武生说：“以后我会注意的，谢谢。”“不客气。”我回答。
同学之间要互相帮助，团结友爱，一起努力解决问题，这样这段友谊才能天长地久！
篇13：帮助同学作文
昨天训练船模时，张霖同学的船被漂在了水中央，我就用棍子帮她弄，结果不知是二班还是三班的一个同学说：“王浩瑞，你在干啥子？”他可能觉得我在故意捣乱吧？后来其它班的有一个同学的船又被漂在了水中央，我又用棍子来帮助他。结果两只船都弄了出来，我好高兴！爸爸说我又做了两件好事，我心里暧洋洋的！
虽然被同学误解了，但还是能一如既往、一鼓作气地帮助他人，直到成功解决问题，应该得到肯定。但是今天上午有一件事情处理得不好，虽然出发点是好的。因此，爸爸妈妈在这里郑重地告诫儿子你，在处理同学之间关系的时候，一定要以团结为重，友爱至上！
老师的话：
尹老师最近也被别人误解了，可是我就没有浩瑞这样的心胸，我真该好好向“水晶战士”学习啊！
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