青春的矛盾九年级作文
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篇1：青春的矛盾九年级作文
青春的矛盾九年级作文
自从踏进中学校门的那一刻起，我感到一种无法言语的复杂情感。后来久了，日子让我明白，我开始有了思想。而驾驭它的，是一个叫青春的不明物体。
青春是个导师，是个让人莫名其妙的导师。我甚至不能在其前加上什么可以修饰的形容词。
它教会了我适应，忍耐。教会了我悲愤，伤感。我在期中享受着成长的骄傲，也享受着认清事物的痛苦。我始终无法审视自己，因为它就好似我的恋人，死死的抓住我，不让我胡思乱想，因为我一旦看透他，便会因此抛弃他，而把它封锁在记忆中。它和我一样，害怕被抛弃。
我曾一度的失落，原因是我发现自己再也找不到曾经的纯真，脑海中充溢着复杂的思想，它们在我脑海中你死我活地斗争着，结果大多是两败俱伤。青春在一旁窃笑。我憎恨它夺走了我的宁静，却没发现直到这时我才开始懂得抑制，学会了反省。
我慨叹美好的短暂，世事难料，上帝的不公。我开始不相信情感，随波逐流的颓废，伤感，承认着自己是孤立着的，一切都是虚伪的，人都是带着面具的，独自一人承担着痛苦，折磨。开始有了张扬的菱角，刺痛别人，也刺痛自己，我讨厌那时的自己，却从未懂得自己一点也没有付出，只是奢求索取而无病呻吟，忘却了只有努力才能成为主角的真理而怨天尤人，青春让我自己去感悟，在认真倾听自己内心的声音后反向光明。我学会了回头看。
曾经，我惧怕黑暗，惧怕灾难，惧怕痛苦，惧怕不幸，我以眼泪掩饰自己的恐惧。
我会在夜深人静用被子把自己裹得很紧，尽管甚至透不过气，我尽量小心翼翼的与别人相处着，我的生活像是在走钢丝，稍有不稳，稍被人数落，我就会不断的自责，眼泪很不值钱。不过，我渐渐学会了承受，不再相信眼泪，而相信着，灾难来临后努力的自救，我开始包容黑暗，学会遗忘痛苦，学会调节自己。
同样，青春让我学会了冷淡，学会了收敛，我摆却了曾经张扬的`霸气，相信事实胜于雄辩的道理，学会了三思而后行。我不断的琢磨，参破青春带给我的高深的道理，明白的肆意挥洒情感的残忍，明白了半途而废的结果。我学会了安静，学会了坚强，学会了执着。
前面的，是青春给我的，中间的，是我跳出来思索的，感悟的，我甚至开始迷茫，这中间的路是不是也属于青春的范畴之内。我才14岁，仅仅14岁，我还有很多时间去体会。但似乎有了这句话，我已经看破了青春的本质。
哈，怎么办呢，如果看透了青春，我不是便开始苍老了嘛？14岁就开始苍老的嘛？
那么，我会考虑要不要回去。亲爱的矛盾体，青春。
篇2：矛盾青春作文
矛盾青春作文
青春是矛盾的，有很多的地方，总是互相矛盾，完全猜不透，自己下一步该做一些什么，或者不该做些什么。
（一）
孤单或不再孤单？
总是觉得，孤单，害怕被伤害，将自己封闭起来，我喜欢孤单。喜欢一个人在下雨天，走到街上，看着伤心的雨落下，撑着雨伞，一个人，来到僻静的树林或公园，细听虫子那忧伤断续的诗，撑着雨伞，一个人，踩着雨点，听着只属于自己的歌。
我喜欢在网上聊天，因为我怕孤单。在网上，有一个自己的圈子，自己的世界。和网上的朋友们，聊聊天，聚在一起学习，交流，互相的了解对方，我们会互相通信
手写的文字似乎更加的有真情实感，相互寄一些小礼物，说说生活中的所见所闻，认识的有不少呐，达布是我的第一个网友，我们在贴吧认识，一直很喜欢这个网友呐。在网上，我可以显得更加开放，交流自如。
不喜欢交朋友。可能是受小学事情的影响吧？从来不会自己自动去交朋友，自己在对方心中究竟有没有将自己当成真正的朋友？说的话是否可信？在对方心中究竟是什么样的存在？总是会想很多问题因为我害怕受到伤害。
我想要交朋友。每次看到别人成群结队的外出游玩，心中不免感到羡慕，希望也可以有一些朋友，出去玩玩。泡面【朋友的昵称】是上了初中后的第一个朋友，一个非常活跃的家伙，说实话，每次她一脸正经的说正事时，我就各种想笑，没办法，她根本没办法一本正经的是事啊，那副表情真的是太搞笑了，这个表情真是一点儿也不适合她啊！
（二）
坚强或脆弱？
每次都笑着，说着没事，不用担心。
每次都会这样。
我是一个倔强的人，自尊心强，有些事，，总是喜欢装着坚强，“没有问题”，“不要紧的”，“我没事”是经常的话了。
有些事，装着无所谓的态度，就一笑了之了，不想被人同情，也不想被人嘲笑，有时候待人就是喜欢用一种强硬的.态度，脆弱的心灵，用一层坚强的外壳来做自我保护，有时候甚至会一个人哭泣。
不想被同情，所以不想要任何人的安慰。
有时候，有希望有人来安慰一下自己，谈谈心，但是，并没有。
究竟是坚强还是脆弱？
傻傻的猜不透。
（三）
爱或不爱？
自己是否真正的爱过某样东西？
对于那些物品，我就是一种喜新厌旧的态度不会有什么东西是最爱的。
但也舍不得丢弃，感觉，自己的回忆，在上面。
感到不舍。这究竟是爱或不爱？
看着那些过去的物品，就会有一种奇妙的感觉涌上心头，像是回忆的味道，带着酸甜苦辣，各种复杂的味道，参杂其中，那就是回忆的味道。
或者爱，或者不爱。
（四）
停止或前进？
该停止吗？该前进吗？
走出每一步似乎都是一个艰难的选择，艰难的踏出每一步。
该继续前进吗？或者，就这么停下来吧。选择另一条路，有时错误，有时成功。
“我所知道的的失败只有一种，那就是半途而废，所以走的再慢也没有关系，只要我们在前进。”
这句话，对我来说，并没有作用，有些事情你不得不停手，放开它，才能有真正的成功但又有这么一句，
有时候在成长的路上，在前进的路上，你并不需要抛弃什么，想想当初的自己，是那样的轻松，现在的自己为了保护自己不在受到伤害，已经被套上了太多的枷锁了啊！”
那，就解开枷锁，张开梦想的翅膀，去努力的前进吧，不要在套上那冰冷的枷锁了。
（五）
想或不想？
有时，不希望父母不要那么关心我，不要对我那么好。
自己什么都做不到啊，每次看着发下来的试卷，都感到对不起父母，自己没有资格，没有资格对我那么好，明明自己什么都做不好……
如果不对我那么好，我就不会那么自责了啊，就不会有那么大的压力，不会感到沮丧了，不会伤心，不会在意那糟糕的分数了。
想要得到关心，收到委屈时，我都想要得到父母的关爱，那是和外人的同情，是不一样的，来自父母的关心，是在温暖的，最美好的，带着请，而不是外人的可怜，同情，那些像是在嘲笑的东西。最讨厌了。
到底是想还是不想？
青春，不在像小时那样单纯，内心想的要更加的复杂，情绪变得复杂，一切都变得复杂起来。长大了，想要回到小时，小时又渴望着长大，多么的复杂，青春的矛盾，在何时才能化解呢？
篇3：青春九年级作文
虽说徐泽与我算是班级里的两大焦点，可我与他素来就像是两条平行线，从来都不会有交点。哪怕是在上学放学的路上碰见了，顶多也就投以彼此一个微笑，然后擦肩而过。
只是我也不知道，为何每次看见他的笑容时，我的心里都感觉慌慌的，以至于后来每次在路上遇见他，总会低头装作没看见。窘迫的表情，也不想让他看见。
这种奇怪的感觉，我不敢向任何人说起。
“筱萱，你知道喜欢上一个人，是什么感觉么?”同桌又用她该死的胳膊捅了捅我，“你说我是不是喜欢上徐泽啦?”
我推了推眼镜，不假思索道：“我不知道喜欢一个人是什么感觉，不过我知道你一定是喜欢上徐泽了，不仅是你，我看这班上的花痴们，都被他灌了迷魂汤，无法自拔了。”言语之中，满是揶揄。
“唉!可是他那么优秀，怎么会看得上我啊”
“我说叶芳，你傻不傻啊。喜欢一个人，就得去努力追求，从来没有谁配不上谁一说。”
我放下笔，转头对她正色道，大有一副情感专家的样子。
“你说得简单，如果我有你这么好的条件，就不会顾及这么多啦。”
叶芳趴在桌子上，满脸的苦恼。
“欸!”她像是突然想起了什么，神经兮兮地凑到我耳边，轻声说道，“我说筱萱，我看你最近一直躲着他，快说!是不是你看上他啦?”
“什……什么啊，你可别瞎说!”听了她的话，我心里一震，继而赶忙说道，“我哪里有躲着他啊。”
“哦?是么?”叶芳看着我慌乱的样子，像是发现了什么，坏坏地笑道。
我赶忙拿起笔，继续解我那道未解开的数学题，不敢看去她的眼睛。就像是一个偷吃了糖果被发现的小孩，满心的慌乱。
篇4：青春九年级作文450字
青春九年级作文450字
望着杯中不断腾起的热气，不觉地就这么呆坐着。碧绿的叶片虽失去了往日的翠嫩，却分外怡人，伴着丝丝茶香，早已让你神游在雨后的春日茶园中。一种要一口将它喝掉的欲望至终还是让人失望了。只留下又红又肿的唇舌和略带苦涩的味道。也许，这就是它特有的吧！很让人难望，又叫人忍不住去回味。
渐渐的，你会不由得喜欢上它，每天总习惯地看着水中浮动的叶片，享受着清香，继而再慢慢地去品味它的'苦涩，那已不再是失望，因为你学会了去适应它。
生活就如同一个超大的茶园坊，那儿有你的记忆。做每一件事，似乎你特有的冲动总会弄到最后只留下苦涩和遗憾。然而，无论什么都要慢慢去体验，无论辛酸还是痛苦，没有解决不了的问题，更没有一生下来就会读懂清茗的人。一切都要去体会，就像因为清香而去体验苦涩一样。而最终，那种感觉早已不再是痛苦，或许你早已释然了，因为你读懂了它。
如果人生没有苦恼，那就像清茗没有了固有的清苦。即使茶艺再高，它就是一杯毫无味道的开水，只不过像多加了些色素罢了。
看懂，品懂清茗的人就会读懂人生，所有的苦涩只在于你是否去尝试，去品味。
青春滋味，自己体会。只有细心的人才会读懂这份意味深长。
篇5：采集青春九年级作文
采集青春九年级作文
书桌前堆积如山的资料让人阵阵发晕，手重复地做着那个无聊的动作：一撕，揉成团，往旁边的纸筒抛，眼角挑起望望伙伴，磨牙大帅＂辛夕漾正手托腮，平日他那一泻万顷，永流不衰的话语已被资料所埋没。自称＂聪明的三休＂许珊不再手指指着脑袋咯叽咯叽地转个不停。倒是眼睛总望着窗外。一直埋头苦干的窗户爱好者林新突然挺直腰板，用他那独特帅气的装窗户动作挺一下眼镜。看来伙伴们都很无奈，这都是学校举办的手抄报竟赛，班主任下达命令。每个人都得去完成。这不，就把我们四人整成这样，因为手抄报的主题是；青春
我们正处于青春阶段，该用什么字眼来描绘这充满喜怒哀乐的生活而不显得千篇一旋律呢？这正是阻拦我们的问题。
我放下手头的笔：“走”，我招呼着伙伴们＂我们出去散散步吧！伙伴们跳跃着出门，就像解开铐在身上的枷锁似的。我们跑到窗外的绿野上，欣喜若狂地游戏着，笑声中淡忘了之前手抄报的`苦恼。
我们一路歌唱来到河边，河水在阳光的照耀下闪着银光，微微的波纹像文人雅客手中所持的扇，我们的心正随着这河水渐渐传开。夕漾蹲在河岸上，手指舞戏着河水：能在这上面游荡那该多好啊！大概大家都是那么想吧！许珊手指敲动着头脑，林新挺着眼镜环视四周。突然，我看到一只蚂蚁换缓慢地向前爬行，接着，它改变方向爬向前方的一棵树上。
篇6：青春流逝九年级作文
青春流逝九年级作文
看着镜子里边那一张美丽的脸悄悄地发生着变化，不经意间多了一点点的暗斑，不经意间多了一丝丝的累意。当眼圈边浮上了那淡淡的黑影子，我开始怕了，开始晕了，开始沉入幽幽的思绪中。
日子伴着流水悄悄飘远，青春也将随着落花慢慢变成过去，我们老乎？不老。可是我们的青春的的确确已经不在了，真的不在了。每当深夜，那心底的思绪就开始不安分地四处飘荡，想到那曾经的年少疯狂，想到那曾经拥有的美丽脸颊，想到那曾经的天真无邪，想到那曾经的精彩世界；更想到了曾经的不懂珍惜，曾经的年少无知，曾经的不经世事，曾经的不知后悔，曾经的以为“青春常在”。我的心酸了，知道了青春一去不再，那动荡的心就象压了一块石头，久久无法平静。每个人都在走自己的路；青春的路并不很长，我曾不止一次的设计自己美妙的人生，也曾无数次幻想自己美好的未来。可是一次次愿望与现实的落差；一次次希望与失望的困扰，终于把一个个不切实际的目标抛到天外。当我站在现实的面前手足无措时，才意识到自己的幼稚，才醒悟到自己的空想往往是为满足虚荣的清高。碰壁了忧郁困扰着我但终于还是想透了；坎坷的人生未必就是不幸的人生，至少我心中还积攒了对着世界太多太多不能泯灭的爱。
和其他同龄人一样，我也追求卓越渴望成功。然而现实决定了我也许只能是平凡的人。那么我何必“这山望着那山高”呢？
不明白，为什么青春如此短暂；不清楚，为什么岁月如此无情；更不明白，更不清楚，我们的青春到底得到什么，到底懂得什么，到底付出什么，到底后悔什么。也许不是不懂，只是脑子里的那一片空白，那一片混乱无法清醒。
此时的我还能怎么办？还要怎么做？还想怎么样呢？我不知，因为有太多的不堪回首，因为有太多的无可奈何，因为有更多的不敢回首。
我宁愿把自己静静地锁起来，藏到一个安静的角落里，拿着一杯无色无味的茶水，听一首不清不楚的歌曲，把思绪交给天空，把思绪留给大地，好好的回味过去，好好的品味青春岁月，好好的整理那一堆堆破碎的回忆，好好的思考现在的日子，以后的`路标……
也许还会蒙胧，也许仍有不甘，也许仍有苦涩，但也只能接受“青春小鸟一去不回来”的现实，也许那是有些残酷的，也许那是有些悲哀的，但还能怎么办呢？还要怎么做呢？我们还想怎么样呢？已经不能了，唯一能做的只有接受现实，要的只是清醒，要的只是现在，要的只能是将来了。
不管曾经是多么的年少轻狂，不管曾经是多么的满不在乎，都无法挽回青春的流逝。曾经的那些人，曾经的那些事，曾经的那些爱，都让它们如飓风一样从我的身体里面呼啸而过……
篇7：九年级青春随想作文
九年级关于青春随想作文
如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美的彩页：如果说人生是一首歌，那么拥有青春便是歌中最动听的音律：如果说人生是一棵树，那么拥有青春便是树上最茁壮的枝条。
所以，拥有青春就拥有了最美好的一切。
青春，多么美好!我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己，我们不在为摔倒而哭泣，而是学会从哪里摔倒就从那里站起：我们不再因困难而烦恼，而是学会坚强地面对生活的每一刻。
拥有青春的日子里，我们学会了用微笑去面对困难，学会了想要放飞理想首先要脚踏实地。
我们在努力，因为我们都明白，要利用人生中最美好的时刻，表现自己，铸就自己一生的辉煌。
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和犹豫，我们常会一个人走在寂静的'河边，去聆听水流冲刷着碎石的韵律。
在我们烦恼时或许在空旷的操场中大声呐喊，来发泄自己的不满。
在我们思考缅怀时，感受青春给我们的点点忧伤。
十四五岁的我们不明白父母为什么这么唠叨，老师对我们的要求总是那么严格。
我们甚至报怨：给我们一点自由吧，
我们甚至总想问他们，为什么，你总把我当成孩子来看?为什么你总要安排我们的时间?
十四五岁的我们也体味着生活带给我们的快乐，清晨那明媚的阳光令人心旷神怡;中午，那茂密的枝叶，带给人愉快与安静;傍晚，那凉爽的清风，能带来浓郁的花香，那香气沁人心脾。
十四五岁的我们崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂，佩服学识渊博的人谈古道今，也敬仰白手起家的人执着奋斗。
年轻的我们或许就是这样心中充满激情，但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感。
年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友那点点爱与温情，当你在风雨的街头莫言无助的时候，是否希望有把小伞在肩头撑起;当你成绩下滑，心情低落的时候，是否渴望家人一句勉励的劝慰;当你受欺负时，是否愿意抓住拉起你的大手，当你掉入绝望的河中时，是否希望有人奋不顾身的来搭救你。
人生十四五岁，多么美好的岁月，让我们都来珍惜，拥有青春的日子我们不要让他在茫然与无知中失去，而是要向着理想去努力。
翱翔在自己梦想的天空中!
【九年级关于青春随想作文】
篇8：青春随想九年级作文
青春随想九年级作文
日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了......我要把握每一天、每一分、每一秒。
怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程......
午后
在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦......鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！
理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从......
傍晚
在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下,夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。
这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔......
深夜
明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然......
面对未来，我该选择......该放弃......真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。
青春像一座山，你召唤它，没有回应，于是你就向它走去。
――谚语――题记。
我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。
我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的'青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。
青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。
我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦！这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。
青春是首歌，跳动的音符见证我们永远昂首向前，一路飒爽，一路泼洒。
青春真美
北京任蓓
当天真的我还在为上初二时被老师“蛮横”地剥夺乐“六一”节的权利而耿耿于怀时，却在无意间照镜子时发现几颗“青春美丽痘”已不知什么时候爬到了自己的脸上。于是，我不得不承认自己已不再是小孩子了；青春，已在无声无息中悄悄地溜到了我的身边。
青春的感觉，没有人能说得清楚。正值十五六岁的我们，不知到底应该当五岁娃娃眼中的阿姨，还是去做五十岁阿姨眼中的娃娃。
青春降临到了女孩子身上，于是每个女孩子都悄悄地有了一份蕴藏在心中的，属于自己的“小秘密”。女孩子们还会背着大人，偷偷买一个带锁的日记本，然后把自己独自锁在小屋子里，自己的话说给自己听。青春期的女孩子，无论怎样都是美的：高，是亭亭玉立；矮，是小巧玲珑；胖，是丰满；瘦，是苗条。女孩子疯，在人家看来是活泼开朗，热情大方；女孩子老实，在别人眼里是文静优雅，气质高尚。
青春的女孩，可以蓄一头乌黑的长发，穿一套素雅的长裙，踩着一寸多高的凉鞋去当“淑女”；心血来潮时，女孩子可以把头一剪，换一身小牛仔或T恤，光着脚登上旅游鞋去当“假小子”。管他世俗的眼光在盯着你！在女孩儿的心目中，巴尔扎克的《人间喜剧》没法和琼瑶、席涓笔下的“悲剧式”人物媲美；音乐厅里的严肃音乐会可以不如电视中的一曲MTV；一个个名垂千古的伟人们甚至比不上他们心中的歌星、球星们重要。
这就是青春的女孩！
青春降临到了男孩子身上，于是一夜之间每个男孩子都觉得自己一下子长高了，成为一个真正的“男子汉”了。他们可以王原本5.2的眼睛上架一副金丝眼镜，显示自己的“高深学问”，或者突然间不苟言笑，假惺惺地“玩深沉”。可一到了球场上，男孩儿就都“原形毕露”了，什么“文人派头”、“学者风度”，全都丢到了爪哇国。他们在球场上尽情释放着自己的能量，虽然球技实在不敢让人恭维，但他们却“自我感觉良好”地依旧玩命踢，偶尔在乱军中捅入一球，那高兴劲儿真能蹦到天上去！好像自己造了个“世界波”似的。当然，如果这时球场上能有一群女孩为他们加油助威的话，那他们的拼劲儿至少还会再长十倍。
在男孩的梦中，他们有周恩来的外交家风度，成龙的不凡身手，杰克逊的出色歌喉和罗伯特・巴乔的精湛球技。在他们看来，自己的一个手势就能让全场观众为之倾倒；一趟拳脚就能使全国人为之折服；一句歌词就能令世界人民陶醉；一记“世界波”就足以令全宇宙人惊讶――
这，就是青春的男孩。
如果说我们的少年时代是生命的春天，那么，现在的青春时期就应该是春末夏初的时节了，我们还未全部摆脱少年的稚气，也没有成为一个真正的大人。所以，这段时光是一生中最令人珍惜和怀念的，不是吗？
青春的我们，虽然还都是涉世不深，还没有经历过风吹雨打，但我们都怀着一颗懵懂少年心，认真对待生命中的每一天，难道，这不算一种美吗？
篇9：这就是青春九年级作文
这青春，与世界任何一段青春无异，年华里朝生暮死的悲喜，也就这样野花般自身自灭地燃烧在茫茫命途上，装点了路人的梦。
——题记
“别再唠叨了!我烦着呢!”
门被用力地甩了出去，“砰”地一声，死死地钉入门框。一阵沉默，一片寂静，静地可怕。门外，是母亲落寞的背影，和无奈的脚步声，渐行渐远，消失在凝冻的空气中。
我，叫小样。很奇怪的名字。“小样”多少有些鄙夷的意味，走在路上，时常会听见有人说道：“小样，我还治不了你了?!”我总会下意识地回头。有人劝我说改个名吧，小样怎么能是个正经的大名呢?我偏不!小样这个名字有啥不好，朗朗上口，我就是喜欢这个名字!即使是在超市的货架上看见“小样”牌的软糖，我也不换!
干嘛要换?!这就是我，这就是青春，青春就是要与众不同!
你也许要问，刚才那“砰”的一声是怎么回事?对，是我，就是我关的门!走的那个人是你妈?对，就是我妈!我和她吵架了!是又吵架了!
“你这孩子，怎么净惹你妈生气?!想把她气出毛病啊你?!”
“呵，你倒说起我来了!你们以前总是吵架，怎么没那么多顾忌呢?你们吵架的动静，快赶上汶川大地震了!”
“我……”不等爸爸再回答我，我已愤然关掉QQ的聊天界面。
这就是我，这就是青春，青春就是要叛逆!
篇10：这就是青春九年级作文
越想越生气，越想越窝火。怎么都来管我，怎么老是管我?我要属于自己的时间，我要自己的空间。想着想着，一股莫名的火又窜了上来。我用力拉开房门，走进厨房。拉开冰箱的门，顺手拽出两瓶啤酒，用力摔上冰箱的门，冰箱里的东西被震得“哗哗”地响。路过客厅，身后突然传来母亲的声音：“儿子!儿子!……”我故意头也不回，径直走进房间。
“砰”，我咬开一瓶啤酒，酒花撒欢地从瓶口跑出来。我赶紧用嘴堵住瓶口，顺势一股脑把酒灌下了肚。一瓶不解气，再来一瓶!我也不知道什么时候学会了喝酒，大概是爸爸走了之后吧。我只知道酒能销愁。记得上一次，也是跟老妈闹别扭，我差点把老爸藏了快三年的老酒干掉一瓶。喝完酒，眼睛紧紧盯着电脑屏幕，我知道，我又要奋战一夜了……
这就是我，这就是青春，青春就是要颓废!
窗外的夜静悄悄的，我好像能看透这不染一丝杂质的夜似的。天上那一轮明月，为何这般凄凉?那惨白的月光，看得我心里发慌。我真希望能来一场暴风雨，把那该死的月光从夜幕中永远地抹去。
我越发觉得自己变了，变得连自己也不认识自己了。我还是我吗?我总觉得这就是我，这就是我，但真正的我到底是什么样子?是与众不同，是叛逆，是颓废?这就是我?这就是我要的青春?
自从初中时那次家庭的变故，我大概就慢慢变了吧。父母那次吵得很凶，我独自一人躲在房间里，默默地哭着。我在心里默念，别走，别走!可有谁能听见我的内心独白呢?门“砰”地关上了，爸爸走了，我的心似乎也死了。
多少个夏夜，我以为自己是全世界最幸福的人，温柔的母亲，和蔼的父亲。那一个夏夜，月光代替太阳炙烤着黑夜，我却冷极了。
我不明白这是为什么，十几年的夫妻，说离就离了?!一日夫妻尚且有百日恩，到底是什么原因，让他们走到了这一步。
难道这就是我的青春?父母离异，却不知道原因!
突然，我抑制不住自己，冲出房门，用质问的口气问母亲：“你们当初为什么离婚?!”母亲被我这突如其来的问题搞得不知所措。几年来，我一直没有问过他们离婚的原因。母亲不知道该如何回答我，只是眼角有明显的泪痕。她分明刚刚哭过。
我知道她不会给我答案，我也不想知道，或者是我根本就害怕知道。我用力拉开大门，冲了出去。门外不知何时下起了暴雨，电闪雷鸣，雨声，风声，压过了身后母亲的呼喊声。
不知冲出了多远，我站住了，任风雨打在我的脸上。脸上划过的，不知是雨水，还是泪水。就这样不知不觉中，我眼前一晕，倒在了雨中。醉醺醺的我怎么能经得住暴雨和心的摧残。
倒下时，我隐约看见母亲向我跑来，手中握着伞。
不知睡了多久，我看见父亲和母亲都坐在床边，心疼地看着我。他们真的老了，发迹浅薄，双鬓斑白。
父亲示意母亲出去，他想和儿子单独谈谈。这是父子间的第一次谈话，也是一个老男孩和一个小男孩的心灵对话。父亲似乎知道我要问什么，他沉默地看了我一会儿，突然拍拍我的肩膀，对我说：“儿子，都怪老爸。我知道对不起你们母子，但为了青春的梦想，我必须有所舍弃，就当我是个长不大的孩子吧……”父亲又和我谈了很多，但我都不记得了，只记得他的那句话：为了青春的梦想。
我不知道，也不明白，青春的梦想，如此重要，如此吸引人，以至于让一个男人可以放弃亲情和爱情。
篇11：这就是青春九年级作文
步入青春期的我们身体在成长，同时我们的能力、意识也在提升。我便以我的能力当选上了组长。听到当组长的消息后，我当然是激动地整夜没睡，同时，我也担心着接下来的一路磨难……
在第一周，当然是很困难的，不过我还是有一定经验的，也许是大家都给我面子吧，组织管理、调动组里讨论的积极性都很顺利。但很快，纷争、喧闹，以及上课的小动作都围绕在我身边，无论我怎么要求或是“请求”都无法制止这一切，因此我们每天只得包揽扫地的位置。我这才意识到这一点，所以我只得通过上课发言来调动他们集中注意，通过认真地与他们交谈，讨论问题来促进他们认真听讲，这一系列的过程也许就是青春成长中的咸吧!
但在青春成长过程中，不只要接受精神上的压力/，还要接受身体上的压力……
在一次午休，本以为这次能安心地写作业，但好事多磨，总有几个捣蛋鬼在作怪，一个组员好好地却唱起了歌，我为了不再扣分便敲了下他的桌子——暗示他不要再唱了。结果我们整个组都笑了，几个纪律委员便罚我们在后面举书包，并说明哪个哪先放下书包另一个人就下去。我不知哪来的担当使我放下了书包，接着就是长时间的举书包，我的手也开始酸了起来，渐渐的麻木了，似乎要倒下去似的……这，也许就是组长应承担的苦吧!
皇天不负有心人——在期中的“三星一组”评比中，通过层层数据的筛选，我们组以总成绩第一的结果获得了“三星一组”的称号，掌声与鼓励不是最重要的，重要的是在整个学习过程中，我们努力了，奋斗了，也尝到了学习之果的甜!
为此，即使前方泥泞纵横，我也要踏着泥沙砥砺前进，因为，青春无悔!
篇12：这就是青春九年级作文
打开电脑，无意中看到一部叫《老男孩》的微电影，也许是冥冥中自有安排，让我对青春有了不一样的认识。
就算是青春的叛逆者，为了爱情，为了理想，挥霍着汗与泪，最后，却依旧为了生活奔波。但是生活终究抹不去青春的印记，曾经的叛逆者成了老男孩，追逐青春的老男孩。老男孩还活在青春里，必将永远活在青春里。
我似乎明白了什么。青春，不只是叛逆和颓废，还有心中默默的坚持。多年后，当我们也变成了世故的大人，我们还会有梦吗?没人会知道。也许现在的我们是荒诞的，无聊的，但对于青春而言，都是未尝不可的，都是值得拥有的。
我们都愿自己的青春不死，就像是不死的摇滚一样。青春可以颓废，可以迷惘，那为什么不可以阳光呢?我也有梦，我也有我的青春，我也有接近阳光的权利。
也许我该释怀了，父亲也有他自己的难处吧，只是对于母亲，我是有愧的。她该有美满的家庭，该有她想要的生活，只是父亲无法给她。可是我为何还要伤她，我知道我的内心里，其实是爱母亲的。
“妈妈，对不起!”
“青春，对不起!”
清晨的第一缕阳光照在胸膛上，暖暖的。那朝阳，如此灿烂，如同我的青春一般。
这才是青春。真正的青春应该多一些坚持，就像那清晨的阳光，日复一日照在我们心上。
九年级作文这就是青春范文5篇
篇13：那是青春九年级作文
那是青春九年级作文
当笑声乘风飞扬，我忽然听到了一阵歌声，那歌声不似孩童般稚嫩，亦非成人般沧桑，而是懵懂的，不肯媚俗的——像是天使的歌声。
我知道，那是青春在歌唱。
——题记
颠簸了一路，终于在午后的阳光里看见了那漫山遍野的绿。
阳光斜斜地洒下来。仿佛有人不小心把颜料滴入水中，青色大片大片地漫延开来，直到远方天的尽头；远山如黛，层层叠叠地温暖了我的视线。车窗上几片明媚的阳光跳跃着，与轻风扬起的几缕青丝跳起了优美的华尔兹。温暖与适意齐齐地涌上了心田，眯着眼望着从云层中穿过的光线，我将头轻轻靠在好友肩上，听着后排男生嘻哈打闹的声音，看着前排女生两眼发光地谈论某部当红电视剧，突然就希望时间定格，定格在这最美好的时光里。书上说，初中的友谊是最宝贵的，没有小学时候的不懂事，没有高中时的思虑，有的只是单纯的快乐。我终于对这句话深信不疑。
车速渐渐慢了下来，同学们开始探头探脑地张望。一群活泼的同学随着车门的打开欢呼着扑向路的尽头，活脱脱是一群逃出了笼的兔子，终于奔向了向往已久的草原。
一番折腾之后，终于有了自由休息的时间。大家都欢呼地奔跑在不算开阔的草地上，随即席地而坐，掏出各式各样的纸牌游戏开始新一轮的比拼。
再一次迈向那片大大的草地，仍是忍不住为这阳光草地的绝妙搭配喝彩。几个追逐嬉戏的同学笑着跑过，不经意间带动了周身的空气，让草香糅着阳光的气息，漫不经心地流淌开来，侵袭了我所有感官。
我们躺在草坪边缘那略微倾斜的地方，静静地看着湛蓝的天空，天空中有流云飘过，袅袅婷婷。我们都不言语，只是静静地——静静地望着天空出神，静静地听着耳麦里缓缓流动的轻音乐，静静地享受这难得的惬意时光。仿佛此刻，就是永恒。
忽然眼睛一亮，发现草地下面有一个高高的架子，上面吊着几根麻绳。终于按捺不住好不容易得到解放的天性，我飞奔过去，坐在了两根绑在一起的麻绳上。看到好友不解地望着我，我便神秘兮兮地冲她们笑了笑，然后快速退了几步，脚下使劲一蹬。在她们的惊呼声中，我轻轻闭上眼睛，尽情地享受风温柔的拥抱。简易的秋千仿佛要把我送到更高的.远方，耳边“呼啦呼啦”尽是风的歌声。我的身体越发轻盈，就好像，从我的背上缓缓生出一对透明的羽翼，轻柔地，有力地将我托起。
“我要飞咯！”我快乐地笑起来，冲着镜头比了一个大大的，傻气的剪刀手。她们像是禁不住快乐的诱惑，纷纷收回相机，向我奔来。然后，从我背上传来了一股温暖的力量，让我离水洗蓝的天空更近了几分。
夕阳像是舍不得我们的这里的快乐与自由，探头探脑地不肯落下，将湛蓝的天空也染成了彩霞的颜色。
暮色中，我们的快乐并没有褪去半分，反而多了几分依依不舍。于是笑得更加开怀，仿佛只要不停地闹下去，这场快乐就不会停止。不时有笑声阵阵——夸张的，羞涩的，开怀的，腼腆的，成片成片地在空中盘旋飞舞,一个不小心，就会落到过路人的耳朵里；忽而又交织在一起，像是谁在吟唱着一首质朴简单的歌谣。
我知道，那是青春在歌唱。
我想，即使有一天我已经是垂暮之年，坐在庭院里的大树下打瞌睡，我也一定会在半梦半醒之间回忆起这天的情景，因为那些开心的笑声与挥洒的汗水里有值得我用余生缅怀的东西，也有一段令我难以忘怀的歌声，我知道——
那是青春。
篇14：九年级作文正青春
他出生在一个贫穷的小山村，山村里的人大多都是平凡的农民，而他注定不平凡。
在他九岁的时候，无意间看到电视机上的迈克尔·杰克逊跳舞，杰克逊的舞步是那么的帅气，充满活力，这使他对舞蹈产生了浓厚的兴趣，也深深喜欢上了杰克逊，他清楚地记得那一天，艳阳高照。
回到家。他便照着电视练舞。而农村毕竟是农村，黑白电视并没有那么清楚，跳舞，对于毫无基础的他是一项大难题，于是他便天天练。家里练，田间练。只要一有时间，他就跳起来他的专属舞步。记得他第一次在田埂上练时，有许多村民观看。他一身旧衣服，脚穿布鞋。就是那么猝不及防，他开始了他的表演，旁边的村民都停下了手中的农活儿，一脸诧异地盯着他，“他在干啥嘞?”“他在发神经病。”村民翻起了白眼。
“跳舞的猴子!跳舞的猴子!”这不知是他第几次受到小孩子们的嘲笑。“农村的人还想学跳舞，做梦去吧。”同龄人也嘲笑他，鄙视他，刚开始他毫不在意，但被说了多次之后，他也开始怀疑自己。我能行吗，要不还是种田去吧。他被嘲笑之后很失落，他也曾一个人流下眼泪，此时的他很迷茫，就像掉进了黑暗的深渊，他的家庭很穷，电视都是捡来的，房子是泥土砌的，一到下雨就漏水。灰暗的灯光下，他独自一个人，望着墙上迈克尔·杰克逊的海报发呆。不知何时，他的父亲走了过来，拍了拍他的肩膀，他回过头看到父亲手中的帽子，“加油，儿子。”父亲鼓励他。他接过帽子，凝望着年迈的父亲，强忍着泪水点点头，“我一定要向他们证明，我一定会成为优秀的舞者。”他在田埂上朝远处的大山呼喊，大山重复着他的话，仿佛也在肯定着他。
他依旧每天练舞，只不过多了一份决心和信心，清晨，他随着鸡鸣而起床，在田埂上练舞，朝阳沐浴着他，金色的阳光洒在他的脸上，竟是那么帅气。或许一个人努力的样子是最好看的样子吧。平时呢，他就去干农活儿，干农活时，他也会即兴来一段。虽然其他人还是用异样的眼神儿看着他。黄昏，他跑到田埂上，继续朝着梦想努力。落日的余晖洒在大树上，风吹叶子，就像金花儿一般闪着光芒，他在大树下跳着属于自己的舞蹈，编织着属于自己的梦。
就这样日复一日，年复一年。冬去春来，几乎每天都能见到他的身影。田埂上，风吹麦浪，翻起一轮轮金波。他的身影也显得高大。有时跳着跳着，受伤了，别人笑话他，他也不放弃。每年，他的汗水和泪水洒在阳光下，每次学会一种新的舞步，笑容便在脸上高高挂起。在他眼中，舞蹈已经成为了他生命中不可缺少的部分。
偶然间，他看见了电视上舞蹈比赛的广告，于是他报了名，一天，两天，三天……比赛的日子到了，说实话，他的内心很忐忑，，这也是他第一次来城市，他被城市的繁华震撼到了。那么多高楼大厦，那么多人，那么多车，与家乡的小山村，山坡，田埂完全不同，他到了现场，发现人更多了，一排评委，满场观众。当他拿着话筒走到台上时，评委，观众看着他破旧的衣服，布鞋，不禁笑出了声，“请介绍一下自己，”评委强忍着笑意。“大家好，我叫卓君，来自一个小山村。”听到这话，观众们哄堂大笑，“那你今天跳的舞叫什么?”评委满脸笑意地看着他，仿佛也带着一丝疑问。“田埂上的梦，”他回答道。现场笑声更大了，弥漫着一种讽刺的气息。
他放下话筒，发现自己手里全是汗，深吸一口气，带上父亲给他的帽子，他开始了表演，舞台上的他展现了他最好的一面，舞步与迈克尔·杰克逊有相似之处，却又不一样。电视机前，他的父亲，曾经嘲笑过他的人，全都看着电视的屏幕，完全沉浸在舞蹈中。汗水随着他的脸颊流下，曲终舞停，会场里没有半点声音。良久，一个人站了起来，为他鼓掌，随后，会场里传来了热烈的掌声。
他叫竹君，一个山村里的舞者，大家记住了他的名字，记住了他的田埂上的梦!
篇15：青春乐曲九年级作文
青春乐曲九年级作文
人生如同一首美妙的乐曲，而青春是人生谱写乐曲的最佳时期。有的人可以把它谱写的美妙绝伦，而有的人把它谱写得平庸淡然。
谱写美妙的青春，就是谱写美好的`人生。
在乐曲当中有高潮也有低潮，青春也如此。
在高潮之中我们能体验成功的喜悦和进步的欢心。在低潮之刻我们能领会到失败的心酸。
但在高潮之时，我们不会因幸运而固步自封。低潮之刻，我们不会轻言放弃，不因厄运而一蹶不振。我们相信在阴影的前方，一定会有一轮照着青春的旭日。
乐曲的变换总是美妙的，在它的变换当中我们一天天成长，一天第一天更坚强，一天比一天更自信。生活会因青春而更美好，人生会因青春而改变。
谱写青春乐曲，会让我们点燃激情之火。
谱写青春乐曲，会让我们变得更坚强。
谱写青春乐曲，会让我们变得更自信。
谱写青春乐曲，会让生活变得更美好。
我们要用有限的青春焕发出无限的激情，让我们一起谱写青春的乐曲。
篇16：享受青春九年级作文
享受青春九年级作文
如若人生是一盏浓郁香醇的龙井，那么青春便是其中一片苦涩却令人回味的叶。青春，当细细品味后，我，齿颊留香。
自从茗出现在我的生命里的第一刻，我就知道，我们是朋友。
我们曾经是A校同班的同学，也是同桌。他总会坐在我的身侧看着我的短发夸张的唱：“谁把你的短发盘起，谁为你披上了嫁衣……”。我们都很喜欢在文字上卖弄功夫，他喜欢金庸，所以此人的每篇大作都有些“煮剑焚酒”的味道。鄙人却钟爱琼瑶笔下倾泻而出的淡淡的却迫近心脉的哀伤。《六个梦》中的坎坷起伏的荆棘之路刺得我心痛到无以复加。
我常常在想，那只怎样的一颗琉璃心，能挥洒出如此美妙的悲伤？那又是怎样的一个人，能装得下这样一颗易碎有倔强得哀伤的心呢？茗总是笑我，“身若李逵却有一颗林黛玉的玲珑心。”
我们彼此真挚的交往，同时也在不经意间保持距离，我并不害怕流言蜚语，只是不想破坏并失去这难得的“臭味相同”的友谊。
后来两个人升到高中，虽然是同校，但已经隔了好远。《同桌的你》也换了男女主角。记得在毕业会上的最后一次谈心，我对着欲言又止的他说：“科学家证明爱情的保质期只有短暂的六个月，”我一只手臂打在他的肩上“兄弟，我们一次走过了四年的时间，还好我们是朋友。”我感到他的肩将逐渐变僵硬，放在他肩上的受不自觉的掉下来，他望着我说：“是啊，高中后就不在一起了，与其让时间将这段感情慢慢消磨掉，不如就此尘封，让这份美好永久。”我同意了，于是便成了如今这样。
今天是我的`生日，学校储物柜里有出现了一本崭新的《六个梦》，这是我三年来收到的第三本，我将它抱在怀里，吃吃的笑——
“茗，我们永远是朋友。”
其实，青春的味道是多么复杂而又单纯，正如饶雪漫笔下《甜酸》那般，就算伤痛到了心底，也会对着依旧湛蓝的天空——温润的笑。
青春，我仔细品味。
如今，我走在人生的分叉口，坚定的向前迈步。我愿捧着一杯青春的香茗，在齿颊间充斥苦涩而又香醇的味道。
后记：别问我茗是谁，我也不知道，我曾经想过在网络上寻找这样一个人，但最终放弃。其实茗就活在每一个人的心底，他是你的小悸动，是你的朋友。
如若哪天我真的知道了那杯“香茗”的身份，或许，我就真的老了。
篇17：青春飞翔九年级作文
青春飞翔九年级作文
无人喝彩的人生，就似没有花香的小径，没有翅膀的青春，就似没有花团锦簇的春天。
青春是最美丽的花朵；青春是跳动的音符；青春是最动人的诗行；青春是一张永不褪色的彩照；青春是远行者那色彩斑谰的起点；青春是阳光灿烂的日子；青春是明亮广阔的天空；青春是欢快的脚步；青春是放飞的小鸟。
大学生朋友，当我们正处在青春的美好时光中时，和无数诗人、作家一样，我们曾经多少次地赞美青春，祝福青春，珍爱青春。我们像所有拥有青春的人们一样，放飞着我们的理想；放飞着我们的希望；放飞着我们的憧憬，把所有的美丽与光环，都亲手给青春保管。而且，我曾无数次地设想，青春不能虚度，要抓住青春，留住青春，千方百计地让青春在我们身上和心里深处永驻。
今天，我要对大家说，为青春插上创新的翅膀吧，让我们的青春在创新的快乐中度过。青春作为人生的黄金时段，它为我们提供了太多的话题，可是我认为，创新就是检验着青春的真正弹性，让我们更真切地感受到青春的生命硬度和韧性的标尺。青春意义的最大值，不是以青春本身的亮度作为砝码来度量的，而是在于对创新的追求当中求得的。
创新之于青春，就像那无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯。那千万盏明灯的光芒聚在一起，就能成就一个光明的世界。创新之于青春，就像那广袤的大地上奔腾的河流，千万条河流汇聚在一起，就会形成浩瀚的海洋。
人生的青春并非就是一帆风顺的装饰，而唯有创新选择，才会赋予青春真正的含义
面对享乐的寒流，创新就是青春面前熊熊的篝火。面对庸俗的黑夜，创新就是青春的拨云见日的阳光。面对没有追求没有信念的迷茫，创新就是青春的快乐和幸福，就是青春人生的.最大理想。
冰雪覆盖的时候，我们需要领悟星光的意义，点化我们青春的迷茫；前途茫茫的时候，我们需要开启创造的心扉，寻找到真正属于青春的人生航标！
四季轮回，青春并非是永驻的绿叶。让创新的心灵溶入我们的青春灵魂吧，让它像一位美丽的天使，有我们每座青春的高楼居住舞蹈，展现出世间最美丽的身姿。
时光如梭，生命并非永远饱满。让创新的翅膀插进青春向往飞翔的身体，永远在事业的天空中自由翱翔。
让创新照亮我们的青春行程吧，没有创新，青新的勇气，打点青春今天的行囊。让我们通过创新，过青春繁杂的生活，折射出青春生命的五光十色的绚丽。
让创新树直我们青春的脊梁吧，树木不直，将无以成栋梁，脊梁不硬，将不能顶天立地。让我们在风雨中，凭借创新的力量，舒展我们青春的葱茏和向往。让我们在烈日下，凭借创新的力量，挺拔出青春之根的遒劲和深情。请我们凭借创新的力量，正直出青春的脊梁。让我们的身体里，丝毫不存有那种认为人们所鄙视的攀附，从而显现出青春的高大和坚强。让创新坚定我们青春的自信吧，从创新的土地里生出来的青春自信，是一面火红的旗帜，旗帜永不倒，生命永不败。让我们在惊涛巨浪中，展示出青春仙子般的飘逸和从容，让我们居火光霹雳中，映现出青春巨人般的无畏和高大。只要创新着我们青春和血液便是不灭的熊熊火焰；只要创新着，我们青春的骨骼便会成为承载千钧的挚天柱；只要在创新着，旅途万水千山，拥有青春的我们才能大步逐日，肩扛宇宙。
让我们高唱着《青春万岁》的歌谣，点燃创新的火把，手插上创新的翅膀，在美丽的天空上永远高高飞翔吧！
篇18：青春九年级作文350字
青春九年级作文350字
我们总在注意外界的美丽，却不知道自己内心的丰益。对于我来说梦想是什么？随着时间的缓缓流动，随着面前画面的瞬间改变，我似乎是走进了无边无际的隔壁。
以前，我是一株不接受灌溉，不接受施肥的花朵，而且我不知道如何去寻求生路。于是，我失去了许多绿叶。
后来，我自身的水分似乎是空虚了，这个时候我才意识到得寻找水源。可是这个时候，我已感觉志壮力不足了。但是，老天是爱我的，他让我如愿以偿的'得到了一场雨。于是，我挺直了腰杆，决定去寻找水源的方向。
现在，我已经找到了水源，我忍着伤痛把身上的枯叶一片一片的拔掉，慢慢蕴育成耀人的花瓣。但是，我会越扎越深，因为我想在阳光中——远望！
如果人生的路如此平坦，谁愿意在坎坷中成长？如果上天给的都是阳光，谁还愿意在黑暗中摸索方向？人生的阳光道，都是自己走出来的。“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天。”是啊，为何不去拼一把？青春就是筹码。挥洒汗水的青春才会有价值！
篇19：青春之旅九年级作文
青春之旅九年级作文
对于青春，我们充满了好奇，而当我们想到青春的时候，就会想到很多美好的事物。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
如高尔基所说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”青春虽只有短短一瞬间，但是在今后却成了我们对往事的回忆的'源泉……
青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。青春是连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何色彩的，她像一杯清香的茶，在若干年以后，依然那么令人怀恋。青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的，正因为不完满，就多里一份不同的体验，多了一种美好的希冀。青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。
悄悄到来的青春，会使我们有许多的苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想、是激情、是幸福。因为拥有青春，我们每一个人都会站在新的起跑线上，迎接新的挑战，因为拥有青春，我们可以尽情放飞的梦想，并努力追寻，因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
正因青春是美好的，所以需要我们更加的珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅吧！
篇20：矛盾作文
矛盾
在六年的小学生活学习中，我学到了许多以前不知道的知识，她使我受益匪浅，并将获益终生。但这些还远远不够，我们就像是一块不规则的石头里面藏着莹润的美玉，只有锤的打击是不够的，还必须有水的浸炼，方能使我们成为一块真真正正的美玉！而这水，就是生活！
我是个直心眼的人，想到什么说什么，可这般性格也带给我了许多麻烦。
有一次，我的好朋友小薇，穿了一条蓝白格子吊带裙，我忍不住评论几句，就被几个女同学听见后，告诉了她，她听后便伤心的大哭起来，好几天都不理我。我急坏了，对我来说朋友不少，但好朋友却不多，一个像她这般的好朋友更不多，我有些后悔从我嘴里说出的这些话，我的话已经伤了不少人了，我也很是苦恼。几天后，我下定决心一定要改正这个毛病，不过，我得先向被我伤害过的人说“对不起”。
每当我道歉时，他们先是一愣，接着微微一笑：“没事，大家都是同学，干嘛那么客气。”听了这话，我很感动，同时，我也明白了一个道理，世上没有不可原谅的事，不过前提是，你要有颗真诚的心。作文
几年过去了，我已经从一个快言快语的小女孩长成了一个经常用一些婉转的语言来提醒别人的大姑娘。这件事，使我受益匪浅啊！不仅让我拥有了一个真诚的心！也让我明白了一个重要的道理：语言是有艺术的！
中海怡翠学校六
矛盾星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。
下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。作文
我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
矛盾当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的'灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
篇21：矛盾作文
矛盾作文
矛盾
一件东西，往往是得到了不珍惜，等失去了才发现它真的很重要。生活中经常有这种矛盾。 老路灯站在村口很多年了，灯罩上积下厚厚一层尘土。它每天都按时亮着。过往的行人因为有了这盏路灯，才得以看清地上的垃圾、水坑、和没盖上的井盖并绕过去。 这一天村口一片漆黑，失去了光源的人们响惊慌失措的蚂蚁。没有了光，他们便踩在了垃圾和水坑里，溅起的水弄湿了他们的衣服。
这是有人想起了路灯。有人说：那盏路灯怎么不亮了？没了它可怎么回家啊？看来以后还真得多维护它。
这时想起路灯已经晚了，再想得到路灯的光恐怕只有明天了。
我们往往要等到失去后才懂得珍惜。当我们拥有一件东西时，觉得这也不过如此罢了，别人也能很轻易的得到，他对我并没那么重要。那是因为你对它已经习以为常。一但到失去时，才恍然大悟，才感到无比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好时，已经晚了。因为这个世上没有卖后悔药的地方。只有怪自己只当初没好好把握与珍惜。
海伦•凯勒的《假如给我三天光明》大家肯定读过，她的`珍惜可以为我们树立榜样。为什么一个残疾人那么珍惜一切初中作文 ，而我们这些感官健全的人不会珍惜呢？
我们有太多太多应珍惜的东西：我们有丰衣足食的生活，美丽明亮的学习环境、有好的健康、学校，我们眼前的生活……可是，为什么有人总是把这些当成理所当然的东西，随便挥霍呢？
学会珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一个朋友。感激我们所有的一切，在我们失去之前。学会珍惜吧，让我们一起远离后悔！
篇22：矛盾作文
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……作文
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。
第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
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篇23：矛盾作文
一个风和日丽的一天，商场上嘻嘻囔囔，人山人海。这时，大家都把目光投向一个卖兵器的商人。
只见他不高不矮不胖不瘦，长相很是一个老实人。卖兵器的人围成一圈，商人拿出一个盾，商人指着盾不舍地说：“这盾可是我珍藏已久的宝贝，现在是不得不卖出这盾了。希望大家给个好价钱。”商人见大家议论纷纷，不肯喊价，连忙补充道：“这盾非常坚固，没有什么东西能攻破它。”“六千五百两”一个武人高喊，接着，“八千两”“九千两”……真是一浪高过一浪。幸灾乐祸的商人又拿出一把矛，只见这矛闪闪发光，好似天上的神器。大家安静了下来，眼巴巴地看着这把矛，都希望是自己的。
商人说道：“如果把这把矛也买了，就可以把这盾送给你。而且这矛没有什么东西不能戳穿。“这是市场上沸腾了，一位富家人站出来道：”我比他们都出的高！“大家安静了，不敢与他顶嘴。这是，一位过路人看到说：”用你的矛戳你的盾，会怎么样。“商人一下涨红了脸，连忙找台阶：“大家不要惊奇，你们先回去。”过路人拍拍他的肩膀：“以后做事要诚实，这样才能赚更多的老实钱。”从这以后，这个商人再也不骗人了，也就生意做好了。
矛盾这则寓言告诉我们：做人要诚实，不要自相矛盾。
篇24：矛盾作文
当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
也许只有你：矛盾。
篇25：矛盾作文
矛盾作文
矛盾矛盾
我和唐振皓是同桌，下课后我们一起做游戏，上课时我们一起思考问题一起举手发言。今天就因为一件鸡毛小事闹起矛盾来。
上美术课时，唐振皓没带画纸，他对我说：“周郡，可以借我一张画纸吗？”我心想：“上次我没带彩笔，他不借我就算了，居然还不让别人借给我，我才不借给他呢！”忽然想起妈妈说过：要宽容别人。是借，还是不借呢？我脑袋里有两个小精灵在吵来吵去。我看着他那副着急的样子，我犹豫了一下，还是决定借给他。
下课铃声响了，老师要收作业，唐振皓没做好，被老师批评了一顿，我心里很惭愧，走到他跟前说：“唐振皓，都怪我没早点借给你。害得你被老师批评，对……。”唐振皓抢着说：“不，应该是我向你说对不起，原来，我有很多不对，你还是将画纸借给了我，我真是感到惭愧！”我接着说：“那都过去的事了，就让它永远过去吧，同学之间本来就不该斤斤计较。”最后，我们俩都高兴地笑了。
自相矛盾 教师手记之354《作文:自相矛盾教师手记之354》
我们都还记得有这么一个故事，《韩非子・难势》中说：“客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：‘物莫能陷也。’他又誉其矛曰：‘吾矛之利，物无不陷也。’人应之曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如?’其人弗能应也。”这是自相矛盾的来历。
矛盾其实是两种相对立的事物或事物的两个对立的属性，马克思的辩证法认为矛盾是无处不在的，它是推动事物前进的动力，事物因矛盾而存在，因矛盾而发展。中国古人讲的“不破不立”也是这个道理，旧的不去，新的不来，矛盾推动事物的腐朽和衰落，又促进新事物的产生。内部矛盾可使完善本身，外部矛盾可致优胜劣汰。矛盾的两方面既是对立的，又是统一的，就像宇宙内万物的层层包容的关系一样，矛盾体也是一层一层地向上扩大，小矛盾统一于大矛盾的某一方，大矛盾又统一于更大矛盾的一方，好比一个人因一件小事与家人争吵，但他们的矛盾是统一在家庭利益之上的，因而对于个人来说，他们是两个产生隔阂的矛盾体，而对家庭来说，他们是一个统一体，只有当这个家庭与其他家庭产生矛盾的时候才是矛盾的一方，而两个家庭的矛盾会统一到一个社区，由此向上，最后可能是一个国家作为矛盾体的一方，与另一个国家构成了矛盾。./
从这个角度来说，矛盾也不称之为矛盾，因为他们可以是统一的。比如矛和盾，它们都是兵器，都可以御敌，这点上它们是统一的，锋利也好，坚固也好，都是为着一个目的，只要它们够锋利够坚固就行，而它们之间，本身就是只能就其一的，要说一定要刺穿它的才算利矛，或一定要不被刺穿的才是坚盾，都是不太现实的，利与不利、坚与不坚本身就是相对而言的。若非要有个胜负，此二者只能存其一。但矛盾是互相转化的，是可以互存的，比如矛在刺穿盾的过程中并不是一下子刺穿的，这个过程中可以说盾没有被刺破，因而是坚固无比的，而矛若对盾一刺只见一个小点，于盾无碍，但也可以说矛已刺破盾，只是破了一部分，只要多刺几下，朝着一个小洞刺下去，盾也可被刺穿，这时就是盾的失败了。由此，矛和盾，不论有没有刺穿，两者都是体现了自己的特点，矛可以夸耀，盾也可以夸耀，只要都从有利于自己一方的意思去说就行。
这么说，卖矛与盾的人说的也就没有矛盾了，矛的锋利无比，什么盾都可以刺穿，是因为它可以一下或几下，或几十下几百下将盾戳穿；盾的坚固无比，什么矛都刺不穿，是因为任何矛要想刺穿它都要一定的时间，在刺穿的时间到来之间，它都可以说是刺不穿的，即使你一下就可以刺穿，那么当你刺了半下的时间呢？或你使了一半劲的时候呢？这时盾是坚固不破的。
所以，事物的矛盾并不在于事物本身，可能很多时候在于人怎么去说、怎么去看、怎么去想、怎么去做。有人说：“我快乐也是一天，我不快乐也是一天，那我为什么不快乐地过每一天呢？”这里她将不快乐的矛盾对立面全都统一转化到了快乐的一面。也有人说会做的不如会说的，这也体现了矛盾体统一于更高的矛盾体的原则，即“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行DD不服不行”。
矛和盾自身并不矛盾，矛盾的词也并不一定矛盾，就像“含泪的微笑”那样，就像“物体既是运动的，又是静止的”那样，前者是融合，后者是参照物的不同，卖兵器的在夸耀矛和盾时同样也可以是在不同的情景下的假设。
但是矛盾如果被不同的人利用了却会产生不同的效果，有人用它来狡辩，有人用它来吹嘘，有人用它来争斗，有人用它来娱乐。生活中太多自相矛盾者，只是需要我们从他们所讲的对立面来思考一下，由此即可看出他们的矛盾所在了。（时2006-9-14）《自相矛盾教师手记之354》
战争,带来的,仅仅是伤亡吗?战争,带来的,仅仅是伤亡吗?
这个问题,一直缠绕着我.
我相信,战争所带来的,肯定不仅仅是伤亡.
例如,第一次世界大战.
战争期间，协约国总计动员军队4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。同盟国总计动员军队2285万人，损失1540万余人，其中死亡380万人。交战双方直接战费约为1863亿美元。
还有,八国联军侵华.
经济上：加剧了中国人民的贫困，加深了人民的矛盾。
政治上：冲击了清政府的统治。加深了民族矛盾。
思想上：使思想冲击。使民众迫切要求改革.
鸦片战争也给我们带来了很大的影响.
赔款2100两白银（加重了百姓经济的负担）
割香港岛给英国（破坏了中国的领土主权）
开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸，英国进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定（侵犯了中国关税贸易主权）
1843年，签订了《五口通商章程》《虎门条约》，英国从中取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”，在通商口岸租赁土地，房屋和永久居住权。
1844年，签订了中美《望厦条约》中法《黄埔条约》。
鸦片战争后，中国的社会性质发生变化。政治上，由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家。
经济上，中国自给自足的封建经济逐步解体，中国市场卷入资本主义市场。
社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾开始变为外国资本主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，外国资本主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾，
中国由此进入旧民主主义革命时期，中国人民肩负起双重革命责任，鸦片战争中国近代史的开端。
仅仅是几次的战争,就会让国家蒙受着巨大的损失.所以,大家都向往着和平.美好的和平.
矛盾的色彩《作文:矛盾的色彩》这个世界充满了色彩。这个世界充满了矛盾。所以色彩中也充满了矛盾。./
题记红色朝阳的红色，那是生命的颜色。玫瑰的红色，那是爱情的颜色。革命的红色，那是鲜血的颜色。但我不明白，象征爱情的红玫瑰为何与鲜血同色？蓝色天空是蓝色的，那是天蓝色。海洋是蓝色的，那是海蓝色。当耳边响起伤悲而缓慢的蓝调歌曲，当空气中弥漫着风信子的芳香时，心情变得一片蔚蓝。忧郁若有颜色，也许就是蓝色的吧。蓝色，一如北大西洋寒冷刺骨的海水，一如杰克那深邃的眼眸……但我不明白，世界上最热的火焰却为何也是蓝色的？黄色帝王的颜色却也是土地的颜色。高贵的黄色却也是低贱的黄色。黄金与黄土共有的色彩。国王与农民共有的颜色。但我不明白，为何国王的黄色令人向往而农民的黄色却遭人鄙夷？白色新娘的婚纱，纯洁的白色。南亚的白象，神圣的白色。白色的毒品，惨淡的白色。但我不明白，被称为“白色”的恐怖为何沾满红色的鲜血？黑色与光明同时诞生的黑暗的颜色。可以包容一切也可以抹去一切的颜色。绝望的颜色。死神的颜色。但我不明白，引领信徒走入幸福之门的神父为何也穿着黑色长袍？《矛盾的色彩》
矛盾《作文:矛盾》矛盾
我和张闻达是很要好的朋友，平时我们都一起学习，一起玩耍，互相帮助，但是有一件事让我的内心很矛盾，一天中午，放学的时候，我和张闻达一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托车给撞了一下，他要求我不要告诉老师，而我却固执地否定了。
一路上，他请求我不要告诉老师，我不管他怎样求我，我也不答应他，过了一会儿他终于安静了，我也舒松了一口气，可万万没想到他竟说出了“如果你告诉老师我就和你绝交！”这样的话语，我顿时就像一把刀刺进了我的心里一样难受，我可不想拆断我们四年来那坚固结实的友谊桥，这个问题我想了很久很久，晚上我做了一个梦，梦中出现了一个天使和一个魔鬼，那只天使一直在我耳边说：“告诉老师吧，如果你还是朋友的话就应该关注它的安危呀，如果他再犯同样的错误，后果将不堪设想！”而魔鬼却在我的另一只耳朵上一直反对天使的意见：“不对不对，张闻达已经拜托你不要告诉老师，如果你做不到的话，那么你不就少了一个好朋友吗！如果你还认他那个朋友的话，就按他说的去做吧！”./
这个问题的确让我很为难，我认为他们俩说的都有道理，所以一直犹豫不决，我心里暗暗的想着：告诉老师吧，就少了一个好朋友；不告诉老师吧，没有引起张闻达重视，他可能还会犯同样的错误那将是很危险的。最后我还是选择了告诉老师。
不过，我相信张闻达还是能够理解我，我也是为了他好啊！我们始终还是好朋友！
矛盾矛盾重庆市巴南区鱼洞二小三（1）班刘雁豪星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
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不朽的野草一本抒发自己灵魂深处的矛盾、紧张、焦虑的书；一本浸透着生命力量的书；一本展现在逆境中的坚忍不拔的书。没错，这就是不朽的《野草》。
《野草》是鲁迅先生最独特的一笔，它包括《秋夜》《影的告别》《风筝》及一首打油诗《我的失恋》、一出诗剧《过客》等23篇散文诗。《野草》蕴含的主题是矛盾的、多元的。有理想与现实的矛盾，希望与绝望的矛盾，光明与黑暗的矛盾，也有与绝望作战的硬骨头精神。作品洋溢着鲁迅先生不断追求的人格力量和大无畏的英雄气概。在《野草》一书中我们可以看到一个在矛盾分裂时代中孤独但又勇往直前的战士形象。
除了细致地描写，优美的抒情之外，《野草》大量用象征、暗示的手法，使文章神秘又蕴意深刻。其中《死后》《秋夜》《立论》堪称经典。
《死后》描述的是作者“梦见自己死在道路上”的所见所闻，文章运用了大量的环境描写来烘托悲凉气氛。虽然有些看不懂，但可以从鲁迅先生的“梦”中看出，在当时的社会生不如死，社会的黑暗导致了人民群众的痛苦，远远超越死亡的痛苦。可见鲁迅先生是多么渴望有美好的明天啊！
再来说说《秋夜》，虽然是一个写景文章的名字，但这篇文章并不是单纯的写秋天的景色。它是通过秋天深夜中两株枣树和一些粉色小花和一些小青虫表达一个深刻的含义不能对黑社会抱任何幻想，要勇于斗争但不做无畏牺牲。
《立论》是本书中最短小的一篇，是通过老师的口述故事，揭示黑社会时，人们不分是非，不敢说真话的事实。短小精练，却含义深远。
《野草》之所以成为不朽的著作，是因为文章内容篇篇精彩。情节通过人物自白串联起来，语言明白晓畅，朴实生动，蕴意深刻，虽有些情节看不大懂，但慢慢的品读，也能悟出几分道理，是值得尝试去欣赏得好书。
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