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关于矛盾冲突的作文

2022-05-29 04:47:38 收藏本文下载本文

“格格林要杜绝拖”通过精心收集，向本站投稿了13篇关于矛盾冲突的作文，下面是小编为大家整理后的关于矛盾冲突的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于矛盾冲突的作文

篇1：冲突矛盾作文

冲突矛盾作文

在所有人成长的道路上，冲突是避免不了的，它能使人变得成熟，变得坚强。打开回忆的纪念册，那次冲突我永远都忘不了。

一个星期天的下午，那是一个秋天很明艳的天气，大片大片的阳光从窗口洒进屋子，照的一切都是明明朗朗的。我好不容易做完了作业，兴高采烈地拿着星期5校门口绵阳南山中学的招生宣传单，蹦蹦跳跳地跑向爸爸的卧室，想让他给我报名。

我向爸爸讲述了事情的原委后，爸爸沉默着拿出手机扫了扫宣传单上的二维码，随后一字一顿地对我说：“你想去考绵阳南山，能考第一名吗？奖学金两大两万！如果你觉得要求高的话，考个二三名也凑合吧！”

什么？要考学校就必须拿到前三甲吗？这这么可能！爸爸应该是在逗玩吧，于是我开玩笑似的回答他：“当然考不到诺，你女儿可没有那么大的能耐。”

“考不到？考不到就别报了。”爸爸那晴空万里的脸立即就变得乌云密布，“你是个学生，应该找清楚自己的定位，学生不考奖学金还能干什么？难不成你可以出来工作吗？”

这都什么跟什么嘛，难道是个学生就能考奖学金？我的'火气一下子就上来了：“我为什么是个学生就必须考奖学金？你还是个有十几年教龄的老师呢，这么不去当校长呢！”

“好，好啊！你还学会顶嘴了。”爸爸张红了脸，“你以为你在班上混一个前十名就了不起啊！古代成毅四岁就能背《三字经》，六岁就能读《千字文》，而你呢？《三字经》能读懂吗？”

还给我扯历史伟人，你以为这样我就束手无策了吗？我继续回击他：“你以为就你历史好吗？人家华盛顿像你那么大都当总统了，你呢？”

爸爸已经被我怼的说不出话来了，狠狠地扇了我一巴掌，并且把宣传单撕掉了，纸片纷纷扬扬地落下，被冷冷的风折成羽毛。

我大哭着跑回了屋子，顷刻，天空雷声大作，哗哗的雨声会使人变得敏感而脆弱，它总能让听者陪出几滴泪，我也不例外，心情没有理由不被它俘获，任它肆意渲染。我不住地追问自己：“因何而伤感？又为谁而伤感？

良久，我渐渐平复了心情，思虑了很长时间，最后以一种平和的心态向爸爸道歉，爸爸也欣然接受了我的道歉，我们父子俩的矛盾就这样解除了。

生活就像化学和物理，随时会发生变化，一点小摩擦是避免不了的。我们要以平和的心态去面对，生活就会充满美好。

篇2：矛盾冲突作文800字

欢脱的我?孤僻的我?谨慎的我?不羁的我?拘谨的我?洒脱的我。我，生活在矛盾之中。

那又是一个阴雨的下午，落魄的士兵，打了败仗吃了亏，书包一摔，门一砸，把自己关在了房间的角落。怔怔地拿着体检带回的视力表发愣。右眼视力175度，视力175度，175度!

在小学时我就近视了，父母为了让我不像他们一样带着厚厚的镜片，去看那个只有凹透镜的依附才会完整的世界。27次伤害来回，上万的资金投入，无数个日夜的刮眼治疗，费尽周折，我的视力才勉强维持了下来。当世界在眼前清晰，我能真正感受到这个人间的冷暖温情，可是当这一切都已近在眼前，只等我伸手却迎接时，那美好的憧憬与我失之交臂。一切都毁了，留下了一片混沌，留下了一张卡纸，留下了一行文字，右眼视力175度。

母亲是不愿放弃的，也不愿接受的。她说不管怎样，要保住我的视力。她叫我别灰心，要有力挽狂澜的勇气和决心。而我却在心里默默知道，这175度，不是增加就是一辈子跟定我了。可我把这些憋屈都埋藏在心里让它慢慢绞痛着，我不愿和母亲说这些丧气的话，这些话伤感也没骨气。

我深深明白视力没能维持的原因。步入初中我把更多的心力交给了学业。我将那些眺望远方眺望绿色的时间给了成叠的课本;我将那放松眼睛的眼操和睡眠都转化为了挑灯夜战的决心。我也深深明白为什么这份体检报告握在手里的分量如此之重，那是因为在这份报告单的背后有成堆的课本和讲义，而同样逐步加深的视力却没有换来逐步提高的成绩。我矛盾……

如果一切付出都没有回报，是否还值得?刷题蒙蔽了我明察秋毫的眼眸，可悲就可悲在这儿!我怀疑，我的视力，我的学业，我的时光就都这样渐远于我?我矛盾，矛盾在这混沌世界中将倾向哪头，两者真的不可以得兼吗?在此般视力下，我渐渐无法看清黑板上的字迹，而在此般分数下，我又无法权衡舍成绩而取视力。另外的青春的烦恼里，友情，书籍，健康，文艺拓展这一个个项目都争相引诱着我，而我该何从何去?这一切的一切矛盾着我的青春，而我在这矛盾的年岁中渐渐成长踱步。

是啊!个体是矛盾的，岁月是矛盾的，世间是矛盾的，而这颗被矛盾磨砺的心是坦荡释怀的。我擦亮眼睛，在引我向左向右的路口，默默坚定着——向前!向前……

篇3：矛盾冲突作文800字

风和日丽的一天，一个卖矛和盾的楚国商人扛着做工精美的盾和在阳光下闪着银光的矛走进了喧闹的集市。集市里熙熙攘攘，人头攒动，有卖狗皮膏药的，把自己药贴的功效吹上了天;有卖冰糖葫芦的，扎满红艳艳冰糖葫芦的草把子旁围满了垂涎三尺的孩子们;有刚出炉的包子，热气腾腾的让不禁有饥肠辘辘的错觉……看到这么热闹的场面，楚国人心里乐开了花：今天可以大赚一笔了!

楚国人找到一个相对比较开阔的空地，把矛、盾一放，就开始大声吆喝起来：“走过路过不要错过!南来的，北往的，都往这里瞧一瞧啊!我的盾非常坚固，无坚不摧，没有什么东西能够刺破它!”说完，他把他的盾高高地举起，好让后面的人也能看得清楚，前排有人甚至走上前去用手敲了敲，盾牌发出沉闷的“砰砰”声，不禁赞了一声：“好盾!”楚国人听了，心里一阵窃喜：今天运气真不错，我要发财了!

楚国人清了清嗓子，继续卖力地夸耀：“大家再看看我的矛，我的矛锋利无比，任何东西都会被它刺破，这矛的尖头，可是用精铁打造的!”他一边说，一边挥舞着长矛，做出刺杀的动作，仿佛空气都被矛给劈开了，矛尖反射的白光晃得人睁不开眼，矛杆上的龙纹栩栩如生，仿佛随着他的动作活了起来，在矛杆上游动。

楚国人介绍完之后，又有一些人聚拢了过来，大家在议论纷纷。有的人激动地说：“如果这矛真有这么锋利，我一定要买一杆回家练武去，到时候好上战场杀敌。”有的人挤到最前面：“我买一块盾牌，我要送给我表哥，他马上就要上沙场了，送给他好防身，真是太及时了!”但也有少数人半信半疑地说：“真的吗?怎么可能有这么神奇的矛和盾?”

正在众人纷纷掏腰包准备购买的时候，人群中有一位老者走了出来，他身穿一袭白衣，颇有一种仙风道骨的感觉，头上戴着一顶蓝色的纱帽，手里拄着一根坚实的褐色拐杖，看起来像一位云游四方的老道士。只见他用苍老的声音问卖矛和盾的人：“年轻人，老夫且来问你，既然你的矛和盾都是天下最厉害的，那么，用你最锋利的矛去刺你最坚固的盾，结果会怎么样呢?”那个楚国人听了这话，顿时哑口无言。围观的人一听，也都对他指指点点，正掏钱想买的人赶紧把钱袋捂得紧紧的：“你这个商人好不实诚，差点骗了我的钱，你以后说话可要实事求是啊!”那个楚国人羞愧地低下了头。

这个故事告诉我，什么都刺不穿的盾与什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在的，否则就是自相矛盾。

篇4：矛盾冲突作文800字

“张老师，已经下课8分钟了!”

“啊?自习课又改上数学了?”

……

对于我们的数学老师——张老师而言，我们的数学水平远远没有达到他的期望。因此，通过拖堂、占课等手段来给我们讲题、上课已然是他的一贯作风。同学们对此也不敢表示抗议，只好忍气吞声。

然而，老师这样日复一日的霸课行为，使抵触情绪在“民间”传播开来。但这真的是因为大家不喜欢上数学课吗?

准确地说，正是因为老师拖堂、占课，打乱了我们的安排，减少了我们自由活动和休息的时间，才造成同学们对这门学科的厌倦，产生了对老师的不满情绪，并私下里议论纷纷。

可不知为何，近几日张老师居然每天准时上下课，不再占用一丁点儿时间。这是怎么回事?张老师不管我们了吗?

这天早晨，铃声响起。早读正式开始，却仍有不少同学在嬉戏打闹。突然，一个熟悉的声音从门口传来：“安静!都回到座位上!”抬头一看，只见张老师拖着疲惫的身躯，脸色苍白，额头冒汗，双眼无力地站在门口，头发仿佛又少了许多。当时我并没有多想。直到下午，我和几位同学探讨数学难题，过了许久仍没有得出答案，便一同前去请教张老师。一进办公室，没有看到张老师，却从对桌老师口中得知他近日发了高烧，下午去医院打退烧针了。顿时，一种愧疚感在我心中油然而生。张老师夜以继日、不辞辛苦地帮助我们，我们却还满口抱怨。

从此以后，班上踊跃出了一批同学，每次不用等张老师点名，就会主动举手到黑板前解题。同学们对数学的兴趣也逐渐提高了。

正是因为同学和老师的互相理解，才使课堂提高了效率，使矛盾得以化解。在生活中，人与人之间的包容和理解更是必不可少。只有彼此的谅解、各自退让一步，才能达成一致观点，共同实现目标，取得丰硕的成果。

篇5：冲突矛盾的小学生作文

有关冲突矛盾的小学生作文

班主任，这个世界上最小的“主任”，每天的工作可不少，且不说看学生做操，放学送路队，打扫卫生，就说学生间那每天都发生的一些鸡毛蒜皮的小矛盾，如处理不当，不但不能化解学生间的矛盾，还可能诱发学生对班主任的怨气，因此，看似很小的学生矛盾，处理起来却需慎之又慎。

其实，我们留意一下就不难发现，学生间的这些矛盾很多时候都是一些没经过大脑的无意识行为，如果当真了，倒把这些小矛盾扩大化了。了解到这些后，再遇到学生闹矛盾时，我就一点儿也不生气了，总能放平心态，适度调节这些所谓的矛盾。今天一天我就处理了三起矛盾，全部让他们心服口服，没有一点怨言。

第一起：要求换座位

刚下第三节课，两个女孩子进了办公室。坐在教室后面的一个女孩子说：“老师，我不想挨着我前面的坐了。”坐在前面女生马上接过了话：“老师，我也不想坐在的前面了。”哦？两人说的是同一个人啊。“说说吧，为什么？”后面的女孩子先说：“总是挤我。今天第三节课上，他故意躺在我桌子上，还挠头发，头皮屑都掉到我书上了。”“总是蹬我的椅子，影响我上课。”又是一些鸡毛蒜皮的小事，这是两人联合起来要把人家给整走啊。“这样啊――好，没问题，我一定给你们俩做主。但是――”“但是什么呀？”两人异口同声又迫不及待地问。“要是不这样做了，那就不用把人家调走了吧。”两人有点不好意思起来。

放学时，我故意和一起下楼。“男子汉，有同学对你有意见了。”我故意卖关子。“啊？不会吧。”一脸无辜地看着我。“谁骗你不成？你有没有在上课的时候把头皮屑弄到其他同学的书上？”“哦……哦……”得，不好意思了。“人家女孩子都很干净，你那样做，有点太那个了吧――”我故意拉长了语调。“还有，蹬椅子，挤桌子的事做得也不恰当啊。”“以后不会了――”我在前面走，他在后面跟，怎么这话音越来越远了。扭头一看，后面没人了，绕圈从另一个楼梯下去了。这是认识到错误，不好意思了。

下午放学时，再问两个女孩子，还用不用换座位，都说不用了。

第二起：相互起绰号而动起了手

第四节是体育课，刚上课，我正在办公室看《教育时报》，体育委员带着两个学生进来了：“他俩一上课就打起来了，体育老师让来找你。”我一看，心里就乐了，这不一对好朋友小盛和小刘吗，竟然打起来了，看一个个忿忿不平的，气还不小呢，还是让他们冷静一会儿吧。打发走体育委员，我让他们站在一旁等我一会儿，我要把没看完的报纸看完，其他老师等着看呢。等我看完了报纸，再看看他们俩，气消得差不多了，叫过来问问吧。“谁有委屈，先诉诉。”两个人你看看我，我看看你，都不说话。先问小盛，他笑笑没说话；再问小刘，未先开口泪先流。看起来，小刘有委屈呀。请他先说说怎么回事，只有几个字：“他给我取外号。”本想通过外号开导开导他，没想到不告诉我。再问，嗨，这两个闷葫芦，都不说话了。一节课已经过去半节多了，回去也上不好体育课了，干脆就让他们在这呆会儿吧，我便改起作文来。等到放学两人也没有说出我想知道的外号。但再看看两个人，已经没有气了。看起来，这是人家两人的秘密，不想告诉第三人啊。那就放学吧，下午单独再问问。

下午到校后，小盛已经来到，招招手，出教室一问，嗨，人家已经什么事都没有了，早就认识到他先给朋友起外号的错了。刚把他送进教室，小刘就来了。再问问，人家中午都已经相互打电话道歉了，也是什么事都没有了。你说，要是上午不分青红皂白把他们批评一顿，岂不是伤了人家朋友间的和气。

第三起：在同学衣服上写字

下午已经宣布放学，同学们忙着收拾东西，小南拿着校服过来了：“老师，（他后面的同学）在我校服上写字。”我一看，可不是吗，用钢笔写的两个大大的.“我是”，也不知是什么意思。叫过来一问，在事实面前，也不能撒谎啊，很爽快地承认了。马上就到老师开会的时间了，再说别的已经来不及了，还是让做错事的自己受点应有的惩罚吧。我把小南的校服递给，并随手脱下了他的外衣（比校服好）：“来吧，你们俩今天换换衣服，你把这件写有字的校服拿回家，自己洗干净了，晾干后拿回来换你的衣服。”小南不太想这样，我对他使了个眼色，他接过了的衣服。尽管有些不情愿，但出于无奈，也只好这样做了。开完会，我马上给的妈妈发去了短信，叮嘱她一定要让孩子亲自洗这件校服，有了这件事，相信以后孩子就不会再犯类似的错误了。

一天之中处理的这三起矛盾，我全部微笑着、心平气和地和这些孩子交流，没有严厉地批评一人，但学生间的矛盾却都得到了很好的解决。我告诉自己，平和心态，调节矛盾，做个让学生喜欢而又心服口服的老师。

篇6：矛盾与冲突作文600字

矛盾与冲突作文600字

矛盾是生活中十分常见的现象，只要处理好矛盾，控制好心情，福兮祸之所伏，坏事也可能会变成好事。

我以前看过一本书，叫做《肚皮上的塞子》，讲的就是每个人之间都会发生矛盾与分歧。在这种情况下，少不了发怒动气，而一位博士就发明了一种塞子。安在肚子上，一生气，肚子就会胀大，这时取掉塞子，所有的矛盾就会烟消云散。当然，这是作者的.幻想，在现实生活中，怎么可能真的在肚皮上安塞子？但如果我们能够退一步海阔天空，那么生活中的矛盾就会少得多了。

尽管每个人都知道这个道理，几千年以来，我们也都学着谦让，但矛盾与冲突不可能消失，这是人的本性。多数人都认为，凭什么我先退步？这不是多没面子吗！就是这样，在怒气极盛的时候，哪儿还有什么谦让退步！

在生活中，往往有这样一些事，起因我们都已经忘了，可结果却记得清清楚楚。这就是一个最好的证明，有时你完全可能跟别人的分歧以致可以闹到无法挽回的结果。其实，这些恶魔的种子，可能只是很小很小的冲突。我就有这么一件事，直到现在都记忆犹新。起因我已经完全不记得了，只记得当时我还扬言要去找远在故乡的奶奶，当时我气得热泪直流。有些不必要的矛盾，却让你心碎，让爱你的人痛心。

还有一次矛盾，就发生在去年夏天。我想让在蒲江的妹妹当成都来玩耍，而且在清明节时就已经跟姑姑和妈妈说好了。只是当了暑假，姑姑和妈妈都不同意了，我很生气，凭什么说话不算话？可是我也没有办法逆转妈妈的想法，当时我只把自己关在房间里哭。现在想起来，妈妈还是顾及我的心情，专门打了电话，让妹妹来。有时候，当时生气了，就觉得别人对不起你，只待到别人对自己好的时候，才会觉得自己太错了。

有一句话是这样说的，在你生气的时候，先数到十，如果真的非常生气，就先数到一百。

对于矛盾，它不可能完全没有。但我认为，产生矛盾后，当务之急是控制矛盾，退一步海阔天空，不要让它发生至自己不能挽回的程度。

篇7：矛盾冲突心理课心得体会

本学期，我选择了“大学生心理健康”这一门选修课。起初选这门课也没其它原因，因为选这门课的同学特多而且听说老师您不是特别严格。所以就上了这门课。后来，通过老师细致入微，生动活泼的教导，我认识到心理健康的重要性同时也学到了很多新知识与重新认识自我。

首先，我认识到真正的健康是生理、心理和社会适应都臻于完满的状态。这是联合国世界卫生组织对健康所下的定义。

从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社现在对心理健康的标准是这样定义的：一、具有充分的适应力;二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价;三、生活的目标切合实际;四、不脱离现实环境;五、能保持人格的完整与和谐;六、善于从经验中学习;七、能保持良好的人际关系;八、能适度地发泄情绪和控制情绪;九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性;十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求会，与社会保持同步。而，我们大学生，可塑性很强又正是人生观和价值观形成的重要阶段，所以大学生的心理健康教育问题应该引起足够的重视。

在心理课上，我们做了很多心理测试让我们清楚的认识自我。我们采用七八人一个小团体，便于同学之间相互交流，与老师交流。记得第一节课是同学之间相互自我介绍，相互了解。我们还对各自的性格进行了自我评价和相互评价。进行在情境中关于各自犯罪心理和报复心理测评。还有“我的小小动(植)物园”、“洞口余生”、“评钟表匠和药剂师的故事”等活动，既有趣生动，又富含哲理。既加深了同学之间的相互了解，有更清晰认识自我。

心理健康课让我学到了很多，老师针对高校学生在校期间可能会遇到的一些心理问题进行了相应的阐述，比如适应心理、自我意识、学习心理、人际交往心理、情绪管理、个性心理、爱情及性心理、网络心理、职业心理等。在课堂上进行分析讲解以及讨论互动，让作为大学生之一的我更加全面系统的了解了心理知识，进而能对自己的心理波动进行初级的评断，让自己正确的面对心理波动，加深自我认识。老师还给我们介绍了现代的“微表情”知识。微表情是指人在极短的时间内所作出的表情，这个表情反映了人的真实情绪，但是一般人不容易捕捉，通过微表情我们也能够知晓对方的真实情绪，有利于双方的沟通和真实的交流。

最后，我们要意识到良好的心理素质是现代人士追求成功的首要建构要素，它不仅仅是健康人生的基础，也是成功人生的起点。优秀的心理素质意味着需要把自己培养成一个高情商的人，具有稳定的情绪，越来越奋的毅力，良好的心态和进取心。优秀的心理素质不仅包括气质等个性因素，还包括自己的修养和思维等后天磨练的因素。然而，在当今时代的要求下，只有真正心理上健康的人，才能一步步登上成功的顶峰。我们当代大学生应该铭记：年轻时多一分磨砺，少一分安逸，在今后的岁月里就会少一分懦弱与无能，多一点坚强与自信，唯有如此，才有可能将自己的潜力发挥到极致，令自己的人生更精彩、更富有成就!人生不会总是一帆风顺、事事顺心，但如果始终以积极向上的态度面对人生，怀着一份感激的心情去面对这个世界，就一定会使自己在任何情况下都快乐!

篇8：物业管理中关系冲突及矛盾

【摘要】物业管理是在我国改革开放以后，房屋体制改革的背景下在社会主义市场经济的推进下形成的为业主提供综合性、专业性服务的市场行为，物业管理企业则是以盈利为目的，为业主提供便利、和谐的社区环境的企业法人，是小区业主的管家，其管理水平和质量的好坏直接影响社区老百姓的生活质量，因此，营造优质的、健康的物业环境，提高社区百姓的生活满意度，是物业公司理所应当的义务。

【关键词】物业管理;关系冲突;化解途径

0 引言

随着我国社会主义市场经济的不断深入，人民生活水平不断提升，在此基础上，人们对自己的居住环境以及生活便利程度和舒适程度的要求也越来越高。

物业公司作为为业主提供便利居住条件和和谐物业环境的企业，在市场经济条件下也参与到了市场竞争当中，与此同时，物业水平也成为了一个商品房交易过程中，直接影响其销量的关键因素之一，然我国物业行业起步晚，相关制度和法律都尚未完善，物业管理缺乏科学的理论和经验，因此很容易发生纠纷和矛盾，就拿北京市来说，近年高级人民法院有关物业纠纷的案件就在民事纠纷案件中占了相当的比例。

[1]小区是我国社会的细胞，是我国建设社会主义和谐社会必须重视的群体，有效处理好小区的矛盾，营造和谐稳定的小区氛围，是社会进步的体现，也能够为经济和社会的发展提供动力。

那么，在我国，小区物业管理中到底存在着哪些矛盾呢?面对这些矛盾，我们又该如何解决呢?

1.我国物业管理的现状

我国物业管理于上世纪80年代伴随着社会主义市场经济和房屋私有化改革的背景下产生，相比发达国家和地区，我国公寓化住房和私有化商品房的建设和发展的起步都比较晚。

因而我国还存在改革前的公住房与商品房同时存在的社会现象，由于公住房与一般商品房执行着不同的管理标准体系，政府在这一块也没有更多的管理经验，所以很容易产生管理混乱的局面。

经过一系列的房管体制改革，政府出台了许多针对区域性的物业管理办法和条例，在摸索中不断转化了政府在物业管理方面直接管理到间接管理的角色，即由政府对物业管理企业进行有效的准入把关，严格控制，并将物业管理的自主权交给了物业管理企业，与此同时，引进了物业管理市场竞争体制，建立和完善了物业企业的竞标和投标制度，业主方面，在小区组织了业主委员会和业主大会，对小区的物业管理进行全方位的市场监督，并形成了居民对物业公司的评估体制。

2.我国物业管理存在的问题

虽然政府加强了对物业企业的市场准入机制，规范了物业管理企业的市场行为，促使物业企业提高了管理水平和服务质量，在整体上提高了小区物业水平，但是由于在整套体系中涉及到了业主委员会、业主以及物业管理企业，每个企业所代表的经济利益不同，出于自己的经济利益，他们都会提出不同的意见和看法，故而在长期服务中，必然出现很多问题。[2]

(1) 从业主的角度看，物业公司的收费标准和物业公司的服务质量存在很大的出入，业主认为物业公司没有承担相应的物业管理义务，他们所做的工作没有达到收费标准，因而对自己的付出和获得的服务性价比不平衡而拒绝支付物业费用。

(2) 从物业管理企业来看，由于我国房地产开发公司与物业管理公司普遍都是相互独立的，在物业管理问题上，常常遇到房地产公司遗留下来的问题，使得物业管理企业充当了房地产开发企业的“替罪羊”，加大了物业管理投入;另一方面，由于物业收费方面很难与业主达成一致意见，使得物业管理公司的管理费用也无法得到保障，然而物业管理公司毕竟是营利性企业，不可能做赔本的买卖，因此管理质量自然松懈。

(3)从业主委员会的角度，很多业主委员会委员的自身素质不高，业主委员会不作为、乱作为的现象严重，对小区物业管理不仅起不到带头作用，反而起反作用。

有些业主委员会委员对于业主的公共权益占为己有，在小区物业管理中要做的大修问题，不仅不想办法筹集修缮费用，反而还煽动业主，拒绝缴纳。

(4)从政府政策方面，由于我国物业管理的概念提出较晚，物业管理这个行业也诞生得较晚，除了《物业管理条例》，相应的配套政策未及时跟上，管理部门尚缺少这方面的.监管经验。

3.我国物业管理中的主要矛盾

(1)开发商与物业管理企业的矛盾。

由于我国的房地产开发企业普遍都没有自己的物业管理企业，交付后的商品房普遍采用第三方物业管理企业来负责对小区的物业管理。

这样就很容易发生房地产企业与物业管理企业在开发和建设过程中遗留的问题和房屋建造质量问题上的矛盾。

(2)业主委员会与物业管理企业的矛盾[3]

业主委员会是业主大会的执行机构，是维护住宅小区业主合法权益的社会自治组织，但是有些成员没有相应的文化素养与政治觉悟，对物业管理的重要性和物业管理的法律法规以及相应政策都没有有效的把握，导致业主委员会行政能力匮乏，在物业管理的监督过程中，不作为，甚至是乱作为。

例如，有些业主委员打着维护业主利益的旗号，将本属于物业管理企业的利益占为已有，又有业主委员会成员在重大修缮问题上，不仅不帮助物业管理企业筹集资金，反而煽动业主拒绝缴纳费用，这样导致物业企业对业主服务的积极性大为受损，从而矛盾尖锐。

(3)业主与物业企业的矛盾

业主与物业企业之间的矛盾主要体现在业主与物业企业之间在服务的质量和收费水平的差距上。

目前物业管理企业从业人员文化程度普遍较低，很难树立起科学的管理和服务理念，有些业主认为物业的管理水平和服务水平没有达到他们的要求，物业收费过高;另一方面，有很多业主反映物业企业不按时清理小区垃圾，使得小区脏乱差;小区保卫措施不善，导致业主财物丢失;门禁制度不合理，导致许多业主深夜下班回不了家等等。

而物业公司也抱怨一些业主不注意个人素质，在小区内乱扔垃圾、随地吐痰、宠物任意排泄等行为，有些业主与物业管理人员交流时态度骄横无理等，更加上业主拒绝缴纳物业费用又加剧了他们的矛盾。

这些矛盾由于长时间得不到有效妥善地解决，造成物业管理的恶性循环。

4. 物业管理中矛盾解决的途径和方法

(1)相关部门要从业主委员会、物业管理企业和业主三方面出发，切实维护业主和物业管理企业的合法利益。

房地产行政主管部门要切实承担起物业管理的监督管理职责，大力宣传和落实《物业管理条例》的精神和实质，完善物业管理的相关配套制度，让物业管理的理念深入小区，深入民心。

完善物业企业的招投标制度，积极引入竞争机制，把优秀的物业管理企业引进来，以改变目前物业管理行业从业人员素质差、服务不规范等状况。

根据实际情况建立操作性强的物业企业考核制度和相应的处罚制度，经常性地检查并合理引导，提高物业企业的准入标准。

会同价格主管部门制定合理的物业收费标准，加强对物业服务收费的监督。

做好物业维修基金、质量保证金的监管工作，对该笔专项资金的交存、使用等实施严格的监督管理，为日后的维修提供有力的资金保障，从而推动物业管理市场的健康发展。

(2)结合实际，确立物业管理的相关标准以及实施制度。

要从宏观需求着手，全面尊重业主的物权，确立更加明细的业主委员会选举和工作体制以规范业主委员会的权利与义务，确立更加明确的物业服务合同以规范物业管理企业和业主的权利与义务，要想方设法建立平等、相互尊重的新型物业管理关系，保持物业管理水平的健康稳定发展。

(3)切实发挥业主委员会的作用

业主委员会作为业主大会的执行机构，应当由热心公益事业、责任心强、具有一定组织和协调能力的业主担任。

要及时了解业主的意见和建议，监督和协助物业服务企业履行物业服务合同。

在物业企业和全体业主之间起到桥梁和平衡作用，加强业主与物业管理企业的沟通，在两者矛盾的初始阶段，积极协调，化大为小，化小为无，切实保护全体业主的合法权益。

(4)业主要自觉遵守《物业管理条例》规定的权利和义务，不要一味认为物业管理是物业企业单方的责任，要以主人翁的态度参与到物业管理中来，树立大局观念、自律意识，自觉配合物业企业的管理，做文明公民，知法守法，用合法的手段维护自身在物业服务方面的利益。

而物业企业也要不断提高自己的综合实力、管理经验和服务水平，树立科学的管理观念，共同营造一份温馨和谐的人居环境。

5.结束语

小区是社会的细胞，建立和谐稳定的小区环境，使生活在小区里的人们安居乐业，是社会进步的表现，也有利于社会经济的稳步增长。

相关部门要树立科学的小区管理观念，将小区管理纳入到政府日常行政管理中去，加大执法力度，切实维护安定和谐的小区环境。

参考文献

篇9：写矛盾冲突的作文评语

1. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

2. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

3. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

4. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

5. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

6. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

7. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

8. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

9. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

11. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

12. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

13. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

14. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

15. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

16. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

17. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

18. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

19. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

20. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

篇10：写矛盾冲突的作文评语

1. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

2. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

3. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

4. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

5. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

7. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

8. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

9. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

10. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

篇11：六年级冲突和矛盾的作文600字

六年级冲突和矛盾的作文600字

不知不觉开学已经快一个月了，许多原本陌生的新同学渐渐变得熟悉起来，互相还有了一定的了解。课外的时候，同学们分成三个一队，五个一群，粘在一起玩，男同学开始有了铁哥们，女同学开始有了好姐妹，校园里、课室内时时可以看到他们如影随形的身形。总的来说，大家相处起来十分的.和谐和开心。可是最近发生在我们班的一件事，就像一个突如其来的不和谐音符，给我们的和谐大集体蒙上一层阴影。

第三周的星期三下午，我们正在演讲一室上美术课，美术老师说这一节是美术欣赏课，她打开电脑，一幅幅精美的艺术品图片展现在我们面前，有雄伟壮观的建筑、有美伦美奂的陶瓷、有造形奇特的日用品……当我正陶醉在那些漂亮的艺术品中流连忘返时，忽然，坐在我旁边的同学用力地推我一下，我不知怎么回事回过头来，正想责怪这同学不应上课时间打扰我。可她向我挤挤眼睛，指了指后排的位置，我顺方向一看，原来是那位从香港过来的陈慧然同学眼睛红红的坐在那里哭。我的心揪了起来：发生了什么事呢？她可是我最要好的同学呀？

正在这时，下课铃响了，同学们立刻把她团团围住，我也一头钻了进去。大家一边安慰她，一边问她发生了什么事。可她只是啜泣没有说话，坐在她旁边的一位同学告诉我们事情的经过，我们这时才知道，原来，在上美术课的时候，陈慧然和另一位同学王国安发生了矛盾，本来只是开玩笑，可他们俩说着说着却较起真来，互相越说越气，气不过的陈慧然就把王国安的美术课本扔到了地上，第一次，王国安捡了起来；她再扔，王国安再捡；第三次再扔的时候，王国安终于忍不住了，便拿起陈慧然的笔袋用力一扯，笔袋的商标脱了，扣在拉链上的装饰品也扯烂了。要知道，这个笔袋可是陈慧然的宝贝呀，它是陈慧然爸爸妈妈前几天送给她的礼物。所以她一看见笔袋烂了，便“呜呜”地哭了起来。王国安见陈慧然哭了，有些不知所措，大家就说他应该向陈慧然道谦，可他理直气壮地说是陈慧然先扔他的课本，不对在先，拒绝了道歉。

这件事一下子就传到了班主任欧老师的耳朵里，于是我们又上了整整一堂纪律课。老师严肃地对我们说：“同学之间要和睦相处，不能开太大的玩笑，说话时还要考虑对方的感受，不要说伤害别人的话，否则，就会乐极生悲了。我们应该好好吸取这件事给我们的教训。”

是呀，如果他们俩当时都能考虑对方的感受，约束自己的言行，就不会出现这种不愉快的结果了。以后我也要时时记住老师的话，约束自己，避免这种情况的出现。

篇12：如何化解同事间的矛盾冲突

如何化解同事间的矛盾冲突

工作中免不了会与同事出现意见不同，小心处理可以使双方意见交流，促进沟通;如果处理失当，便会造成矛盾冲突，影响工作情绪，甚至影响公司的效率，

工作上常常会遇到这种情况：本来一件无可厚非的工作安排，却意想不到会感到反感和抗拒。因此，之间难免会发生一些不愉快的事情，产生一些摩擦，甚至引起冲突。这时候，如果处理不当，就会加深误解，陷入困境，甚至导致间的'关系破裂。

一旦与发生冲突，应该对事不对人，尽量控制自己情绪，缓和气氛，积极化解大家的矛盾，才是正确的办法。当然，你还可以考虑以下一些方法。

主动开口打破闷局

很多人都有这样的经验，就是当与意见冲突之后，在公司中谁碰见谁也不先开口打招呼，实际上双方内心都在期待对方先开口，

所以作为公司一分子，遇到有隔阂的时，更应及时主动问好，热情打招呼，以消除冲突所造成的阴影，给其他留下一个不计前嫌，大方处事的印象。职场中人不必要坚持一份不实在的自尊，如果只因为一时之气而不理睬对方，碰面时昂首而过，当作对方不存在，长期下去会令冲突矛盾像滚雪球般愈滚愈大，势必形成更大的隔阂，令和谐共事更加困难。

不争论冷静处理

当下属与自己发生冲突之后，作为上级的应该不计较和不争执，冷静地表达观点，避免不必要的语言暴力。其实粗暴争论解决不了问题，假如双方都情绪激动时，只好停止争论，暂时终止讨论，让气氛平复下来后，再作处理。

个人在职业发展过程中，很多情况取决于我们的人际关系的和谐和手段，但也不要走入误区，如果人际关系过分恶劣，或人际技巧被过分强调的企业也不会有好的发展。