备考大学英语四六级听力，你要注意的问题有...
“宁采臣”通过精心收集，向本站投稿了6篇备考大学英语四六级听力，你要注意的问题有...，下面给大家分享备考大学英语四六级听力，你要注意的问题有...，欢迎阅读!
篇1：备考大学英语四六级听力，你要注意的问题有...
一、听力备考常见问题及解决方法
现象1：听不懂的内容太多
方法一：大胆大声跟读听力材料。
很多考生背了很多单词，但是发现做听力的时候还是跟不上，那是因为考生的潜意识里面只会觉得单词只要在做阅读题的时候认识即可。从而忽略了听词的训练，所以建议考生在备考的最后期限内，大声大胆跟读历年真题(--)提高对单词的反应速度。
现象2：听题之后来不及选择
方法二：抢时间提前阅读选项
许多考生在考试的时候，都会过渡忽略了“热身”时间的重要性。只会按部就班的听--选--听--选。导致的结果为选题时间不够。所以建议考生，在听direction的时候我们提前阅读选项。具体方法如下：
(月真题)-CET4
A) The furniture has to be rearranged。
B) The sound equipment has to be set up。
C) The conference room has to be cleaned。
D) The video machine has to be checked。
有些考生会觉得就算提前阅读选项，时间也不够。但是我们要从主干看起。单词当中只有名词的化学性质最为稳定，所以我们采取的方法为通过每个选项当中的名词去区别各选项之间的差异，所以按照此方法，我们看到的是：
A) The furniture
B) The sound equipment
C) The conference room
D) The video machine
若选项当中没有名词则看动词，没有动词则看形容词或副词(名词-动词-形容词&副词)
英语四、六级听力常用技巧：
(1)凡转折皆考点(听到but，选but后面的内容)。
(2)短对话凡A 选项和B选项意思相互矛盾，必有正确选项. 或C选项和D选项意思相近必有正确选项。
(3)长对话、短文，首3句和末3句必有答案。所以偶尔不必等到问题出来才做答;
(4)短文大部分情况下，所听即所得，听到什么，选什么。
二、四六级阅读题常见误区及解决办法
现象1：偏离真题背单词
方法一：结合真题大量背单词+猜单词
许多考生在考试前通常会买一本词汇书进行大量背诵。但是却导致了一种非常奇怪的现象。就是单词放在单词表中基本上都认识，但是若放在真题当中，考生还是无法准确解读单词的意思。所以请考生务必结合真题背单词。若碰到一词无法准确解读，请大胆根据上下文去猜该单词的含义。做到心中有数。
现象2：大量去做模拟题
方法二：任何考试都只能从真题出发
许多考生习惯在考试前做大量的模拟题以达到能够猜中或者压中真题的目的，但是其实大家会发现，基本上是不可能的。因为出题人永远都不可能等于押题人. 任何模拟题都只能模仿四六级考试的风格。所以考生应当把历年真题作为自己主要的训练资源。用真题进行演练，可真正达到了解考试，测试自己的目的。可谓是“ 两全其美”。
现象3：过渡依赖了所谓的“技巧”
方法三：以单词和句式为基础+正确的做题思路
技巧是毫无疑问是任何应试考试的一个重要方面。一方面，无任何技巧的引导，考生可能无法相对正确的去完善自己的做题逻辑。另一方面，如果考生过度依赖考试技巧，忽视了英语本身的能力，则会造成“本末倒置”的错误。毕竟，技巧是建立在一定的词汇+句式的基础之上。如果只用技巧则会是“纸上谈兵”。
篇2：大学英语四六级听力备考技巧
江涛：接下来我们讲听力。紧接着就是听力，以前是第一个部分。听力，前面的八道题目我个人认为应该是咱们平时培训的重点，平时自学也罢，上培训班也罢应该是一个培训重点，而且这个也说不出什么太多的新意，从托福考试进入中国到四六级，其实短对话相对来讲都是比较简单的，这个咱们不说了，八道题目。八道题目对于水平一般的同学来讲应该至少要做对五道题目。它的难度相对来讲是比较低的。
接下来是两段长对话，两段长对话在我们现在的四级网考里面也是出现的，这个长对话我提醒大家在听的时候，因为它不像短对话，短对话你一个没有听出来没有关系，第二个跟第一个一定是之间没有任何的联系的。它不像是多米诺骨牌“一招不慎全盘皆输”。长对话很多人听的时候注意力会发生疲倦，这个时候一定要注意你要找到判断好在长对话的过程当中男士和女士的位置，一般来讲在四级当中，男女双方扮演的两种角色，一个是提问者，一个是解答问题者。你一定要找到他们二人的分工的时候，这个时候你才可能在听的时候注意休息，注意节奏。
往往可能女孩子提出来的问题就是你要解答的问题，而男的马上要说的就是这个题目的答案。所以说要找到这种节奏感。
短对话和长对话我相信一直都是咱们尤其是高考改革之后听说在高考的比重当中，重要性得到了加强之后，我相信这都是咱们中国考生应该是强项。应该要在这两块要拿分。
接下来到了第三块，我个人认为你在听之前一定要把所有的题目看掉，用这个题目来预估你将要听到的文章的内容和框架，提前脑子里预热一下，比如说我看了这几道题的题干和选项，有哪个教授曾经说到了什么东西，这都是可以在题干和选项当中可以看到的。所以说这是我对大家的提示。
再有对大家的提示就是傻人自求多福，一般这十道题目是大多数我们大学生被打得屁滚尿流的一部分。我们大学生把精锐部队全集中在短对话和长对话，这是对的。一定要让我的上马拼对方的中马，拿我的中马拼对方的上马。把在范围之内尽可能的多得。在这个部分掌握好一个心态，就是舍弃原则。这道题目实在做不出来就舍弃，那也比七上八下好。
再下来听力的.第四个部分就应该是复合式听写。这部分很丢分。前十道题，考生往往很可能是听得稀里糊涂，天昏地暗，还能做对几个，不小心，懵对了，这是一种情况。
可是复合式听写是即便你听懂了，你都未必一定能写出来。所以说在这部分你说有什么技巧，说实话，这个跟实力是很挂钩的，没有什么太多的，你说这个单词我拼不出来怎么办，拼不出来你就你就丢分，没有太多的技巧。我只是提醒广大的网友朋友们，你做完这个复合式听写一定要注意语法和拼写，这是很重要的。
语法你就爱注意一下大小写，有的时候这个空可能就是在句子的第一个字，你听出来了，但是如果你的首字母没有大写的话也会算错，这个就很划不来了。还有根据谓语动词的形式判断单复数。你可能听出来了一个词是什么意思了，可是由于时间优先，精力有限，你没有太多的精力判断它是单数还是复数，位于动词是are，那主语一定是一个复数的。第一遍是听不出来的，只有在检查的时候应该注意一下。
再要说什么呢？写不出来就是死路一条，很明摆着的，这是听力的这四个部分。
篇3：大学英语四六级听力备考技巧
大学英语四六级听力备考技巧
一、挑选合适的听力训练材料是前提
现在有很多的六级英语听力资料，水平也是参差不齐，想提升听力水平，必须得选择科学适合的听力材料。最好的方式就是找最近的四六级听力真题来进行训练，在练习的时候，严格按照考试的标准来，做完之后进行总结，包括自己错误的原因、听力中涉及到的陌生词汇和陌生表达、出题规律等等。
二、保持好听力训练的常态
英语是一门语言，而语言学习的关键，就在于常态化的训练。如果想提升大学英语四六级听力的竞争力，那么考生一定好学会每天花定量的时间来进行听力训练，比如每天坚持练习1个小时的听力。正式考试中听力限时30分钟，考生每天就可以拿半个小时的时间来进行听力模拟训练，然后再用另外30分钟来进行反思与总结，自查自纠。反思的具体步骤比如自己为什么会做错，是因为单词的原因还是短语理解存在问题，或者是因为语法知识点难倒了自己等等，然后进行相应的补救措施，像单词存在着问题的话，就可以进行查字典——看单词各种解释义项——看例句——看同义词——做好单词笔记等等这样的步骤。如果是语法上存在着问题的话，就要找到相应的语法知识点，然后进行相应的集中训练。
三、练习大学英语四六级听力的具体技巧
在挑选到合适的材料以及确定好了听力训练常态后，我们可以进一步来看看在听力训练中有哪些可以运用的具体技巧。
1、短对话
大学英语四六级听力短对话只播放一遍，如果在这一遍就能够抓到足够多的信息并筛选出正确的答案呢?准确率最高的一种方式就是先大致浏览下答案选项，然后在听的过程中注重对于短对话的整体理解，千万不要听到什么选什么，因为这有可能就是陷阱，有可能被偷换了主语或者概念。一般来说，在听力短对话这部分，答案基本上都是需要进行同义替换的。同时，考试也要多注意短对话里面一些重读的名词、形容词、动词等这样的词汇，因为这些极有可能为你选择正确提供重要的线索。
2、长对话
长对话与短对话其实在技巧上没有多大的差异，只不过长对话的信息含量比较大，需要处理的信息比较多，因此在做题的时候在节奏上的把握要求也是比较高的。在做长对话的时候，因为选项比较多，可以边看选项遍听原文，如果在听的过程中，迟迟找不出答案应该把视野果断跳入下一题中。要注意一些重要的词性，动词、形容词和副词等，这些词往往包含着重要的信息，当然也不能忽视转折词，有时候转折词往往就意味着前后观点存在着差异。还有就是无论是听短文还是长对话，都要留意有着因果关系的地方，往往这些地方也是答案出现概率比较高的。最后还值得一提的就是一些经常出现的词，也有可能就是正确答案。
3、单词与短语
大学英语四六级听力考试中，一定要注意跟着听力的节奏来，在处理单词和短语的过程中，要充分利用好速记这一技巧，如果一时拼不出来或者太长可以先写开头部分，反正不要打乱自己的听力节奏，因为如果纠缠于一个单词，会让你失去接下来很多的信息，这样反而得不偿失。
注意好细节，有些单词都是有着单复数，有着时态，大小写要求的，一旦没有注意到这些细节，有可能整个答案都是无效的，所以在写成最终的答案是要考虑仔细，不能因为这些细节而失去了大局。
最后，大家在备考大学英语四六级听力的时候，一定要最好单词的积累，而且还要读准英语单词，这都是提升英语听力能力的基本关键技巧。
如何有效提升英语听力，学霸是这样做的
先摸透自我发音的学习
不准确和地道的发音随时影响着我们的英语听力学习，所以在英语听力学习前提下，应该要摸透自我发音的学习情况，看看学习出现了哪些错误，并通过有效的方法来纠正自己的发音。而当你使用正确的发音时，你的耳朵会接受到正确的英语信息反馈，英语听力自然就会提高。
英语听力中要专注倾听进行学习
英语听力学习过程中要专注倾听，要求你理解每一个单词，抓住关键信息点来了解文章内容，并掌握每一个细节。建议学习的时候选择感兴趣的英语材料进行倾听，首先试着理解主要的意思，在学习中通过每一次重复，来达到我们学习的目的。
英语听力学习要抓住巧劲
我们在英语听力中抓住巧劲学习就不会那么心累。学习中要大声朗读，反复训练耳朵和发音器官来掌握听力的习得。另外，建议将听力材料中的生词都记在另外一个笔记本上，保持日常的词汇输入，扩大自己的词汇量。
篇4：大学英语四六级必背的高频听力单词有哪些
1 fraud
n.欺骗; 骗子; 诡计
2 urgent
a.紧急的; 急迫的
3 allure
n.诱惑力 vi.诱人，吸引人 vt.引诱，诱惑; 吸引
4 drift
n.漂流，趋势;漂移;漂流物 vi.漂流，漂移; 漂泊 vt.使..漂流; 使..受风吹积
5 dazzle
n.耀眼的光; 灿烂 vt. 使....眩; 使....眼花 vi.眼花缭乱; 炫耀
6 vocal
a.歌唱的; 声音的，有声的 a.直不讳的 n.声乐作品; 元音
7 press
n.压; 按;新闻; 出版社; [印刷] 印刷机 vt.压; 按; 逼迫; 紧抱 vi.压; 逼; 重压
8 expand
vt.扩张; 使膨胀; 详述 vi.发展; 张开，展开
9 propose
vt.建议; 打算，计划; 求婚 vi.建议; 求婚; 打算
10 valid
a.有效的; 有根据的; 合法的; 正当的
11 genius
n.天才，天赋;精神
12 exhaust
vt.排出; 耗尽; 使精疲力尽; 彻底探讨 vi.排气 n.排气; 废气; 排气装置
13 notable
a.值得注意的，显著的; 著名的 n.名人，显要人物
14 reap
vt.收获，获得; 收割 vi.收割，收获
15 flash
vt.使闪光; 反射 n.闪光,闪现; 一瞬间 vi.闪光，闪现; 反射 a.闪光的，火速的
16 reveal
n.揭露; 暴露; 门侧，窗侧 vt.显示; 透露;揭露; 泄露
17 entire
a.全部的，整个的; 全体的
18 ego
n.自我; 自负; 自我意识
19 concept
n.观念，概念
20 expire
vi.期满; 终止; 死亡; 呼气 vt.呼出(空气)
21 option
n.[计] 选项; 选择权; 买卖的特权
22 detail
n.细节，详情 vt.详述; 选派 vi.画详图
23 apply
vt.申请; 涂，敷; 应用 vi.申请; 涂，敷; 适用; 请求
24 reliable
a.可靠的; 可信赖的 n.可靠的人
25 export
vi.输出物资 n.输出，出口;出口商品 vt.输出，出口
26 impart
vt.给予(尤指抽象事物)，传授; 告知，透露
27 critical
a.鉴定的; [核] 临界的; 批评的，爱挑剔的; 危险的; 决定性的; 评论的
28 assert
vt.维护，坚持; 断言; 主张; 声称
29 guide
n.指南;向导; 入门书 vt.引导;带领; 操纵 vi.担任向导
30 federal
a.联邦的; 同盟的; 联邦政府的;联邦制的 adv.联邦政府地
31 infant
n.婴儿; 幼儿; 未成年人 a.婴儿的; 幼稚的; 初期的; 未成年的
32 defect
n.缺点，缺陷; 不足之处 vi.变节; 叛变
33 passenger
n.旅客; 乘客;过路人; 碍手碍脚的人
34 exert
vt.运用，发挥; 施以影响
35 negative
a.[数] 负的; 消极的; 否定的; 阴性的 n.否定; 负数; [摄] 底片 vt.否定; 拒绝
36 pledge
vt.保证，许诺; 用...抵押; 举杯祝...健康 n.保证，誓言; 抵押; 抵押品，典当物
37 expose
vt.揭露，揭发; 使曝光; 显示
38 staple
n.主要产品; 订书钉; 主题; 主食 a.主要的，大宗生产的; 常用的; 纺织纤维的 vt 把.分级; 钉住
39 resist
vi.抵抗，抗拒; 忍耐 vt .抵抗; 忍耐，忍住 n.[助剂] 抗蚀剂; 防染剂
40 rival
a.竞争的 n.对手; 竞争者 vt. 与..竞争; 比得上某人 vi.竞争
41 obese
a.肥胖的，过胖的
42 register
vt.登记; 注册; 记录; 挂号邮寄; 把..挂号; 正式提出 vi.登记; 注册; 挂号 n.登记; 注册; 记录; 寄存器; 登记簿
43 injure
vt.伤害，损害
44 staff
n.职员; 参谋; 棒; 支撑 a.职员的; 行政工作的 vt.供给人员; 给.配备职员 vi.雇用工作人员
45 due
a.到期的; 预期的; 应付的; 应得的 n.应付款; 应得之物 adv.正(置于方位词前)
46 potential
a.潜在的; 可能的; 势的 n.潜能;可能性; [电] 电势
47 refer
vi.参考; 涉及; 提到; 查阅 vt .涉及; 委托; 归诸于; 使..求助于
48 portray
vt.描绘; 扮演
49 install
vt.安装; 任命; 安顿
50 propel
vt.推进; 驱使; 激励; 驱策
篇5：大学英语四六级备考 瘸腿考生补习有新招
进入5月，距离全国高校英语四六级考试开考还有一个多月，走进各高校校园，塞着耳机练听力的、旁若无人念念有词练口语的、随身携带历年四六级考试真题的学生随处可见。对于很多学生来说，要顺利通过四六级考试不是件很容易的事情。不能顺利通过的原因可能千差万别，有不够用功的、抑或基础不好的、再有就是学习方法不对路等。
临近考试的这一个多月正是四六级补习的黄金时期，已经是二次报考四六级的大四学生小徐说：“听力一直是我的心病，第一次考试没通过，就是栽在听力部分。这次我针对自己的弱项，提前报了线上辅导培训班，专补听力，争取一次PASS！”据了解，参加四六级考试的考生中像小徐这样的“瘸腿考生”并不在少数，他们在听力、阅读、词汇或写作部分存在个别弱项，从而阻碍其通过考试，
于是，一边进行全面复习，一边有的放矢地专攻弱项，成为不少考生的迎考新招。
对此，全国各大知名网校推出了听力、阅读、写作等四六级迎考网络“补习单品”，很快走俏校园。据调查，此类网络补习“单品”之所以受热捧，不仅因其由名师主讲，针对性强。还有一个原因就是它完全突破了学习时间、地点上的种种限制。考生可通过网络，随时随地点播课件进行学习且可以重复点播，自主安排学习进度。总之，英语四六级是水平考试。提醒考生应运用合理的学习方法，把英语融入日常生活中，挖掘学习乐趣，循序渐进地提升英语水平
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篇6：大学英语四级经验四六级考前一个月备考易见问题及对策
一、词汇还是记不住，怎么办？
答：首先，应该果断地选择按照自己的方法来，方法没有好不好，只有是不适合自己，即使是死记硬背，就抓紧时间背单词，反复记忆，其次，每天的时间和精力花费在单词上的不宜过多，一个小时足矣。第三，这个时间段应该开始做真题练习，真题阅读是记忆单词非常好的材料。毕竟四六级对单词量的考察主要就是集中在阅读上。所以直接攻核心的东西，将阅读真题作为巩固单词记忆的主要工具，第一遍阅读时遇到不会记不起的单词都标注出来，查出意思记熟背牢。第二轮阅读真题时回忆单词，记不住的查看上轮的标注。这样重复回忆和记忆，真题中常出现的高频词汇也就掌握了。
注意：标注时最好不要在原文上，这样有助于回忆的效果。
二、考前30天，如何选择练习题？
答：第一、时间充足，有余力的同学可以做些模拟题，预测题，然后进行真题的训练，真题为主，注意好时间的分配。第二、时间很紧的同学就集中攻克真题，选择至少近六年的真题，好好安排每天练习的数量和时间，争取把真题都吃透练烂。第三、考前可以用模拟题来找感觉，对错不重要，注意分配时间，速度和过程中的自我调节。
三、考前30天，如何高效利用真题进行复习？
答：第一、可以将真题分类，比如有10套真题：A）可以拿出其中的6份来，拆开，进行各部分的练习用，比如听完阅读课程后，就做真题阅读部分；真题听力部分拿来做每天的听力练习材料。作文部分进行写作练习，对答案，背模板，背范文等。B）另外四份留着完整的做，严格按照考试时间来完成。错误的地方要弄明白，查漏补缺。第二、建议同学们完整做完一套真题后，就是用彩色笔在原文中标记出答案出处，然后，需要做的工作是：
1、答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等。
2、错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。
3、原文出现的这句话具有什么特点：是含有转折词but, yet, however；还是比较句；或是结论句、因果句等。
4、看一下每个题目都固定在那一段落出题，并且是段落的那个位置。
5、近几年都会考什么题型的题。
6、每个题型所对应的解题方法是什么。
7、原文结构是否明白，中心是否突出。
8、作者用的写作手法是什么。
9、文章还有没有难词或难句子。
如果你以上问题都弄清楚了，那么考研真题才算研究的不错，这样才能真正对自己的复习起到指导作用，
备考资料
四、报辅导班，老师讲的时候都明白，但是自己操作发现困难很大，怎么办？
答：第一、听课和自己做题时肯定是有很大差别的，否则听过课的同学应该都能达到授课老师的水平了。但是我们知道这是不可能的。记住听课过程中最重要的是体会老师讲的思维思路和方法技巧，而不是答案。老师讲课的时候举例都是很具体的，但是在同学们自己课后做题时会遇到各种各样的题目，很难有和老师举的例子一模一样的。所以要灵活运用，多独立思考，切忌不能死记和教条主义。第二、多动笔多练习。很多问题只有在自己的实际操作中才能发现并解决。而且在没有将老师的方法熟悉掌握和运用之前，那些方法都不算你的，你明白也不算真明白。做题时很容易就重新回到自己老的思路和方法上来。记住熟能生巧，多练习才是王道。
五、做阅读题时，速度慢怎么办？
答：要强迫自己养成快速浏览文章的习惯，在快速浏览文章的时候，不需要每个单词和句子都读得懂。阅读过程中，考生们需要的是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么，其次用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。
掌握快速阅读的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而记住那些重要的信息。你的阅读方式和速度仍然会因为文章的性质和你阅读的动机而不同。因此，应以自己认为适宜和有益理解的速度读下去。复习中应该先练习正确率然后提高速度。一开始不要过于追求速度，而是以理解和正确为练习方向，然后再追求正确的同时，将速度的要求加上。
六、做听力时，总是注意力涣散，如何解决？
答：容易走神是平时练习得少，精听太少，而泛听太多，你需要注意，语段中的关键词汇，语调变化，层次的分辨等等，没有重点听，我们自然会走神。另外，无法识别的单词数量太多时，我们的听觉系统就会变得麻木，于是注意力就开始涣散了。因此，每次练习听力要长时间的听，静下心来，坐得住。多听注意力自然就提高了。
七、做听力练习时不能一边看题一边听题，如何兼顾？
答：首先要学会看题。例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好。即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。所以，只需要边听边浏览，当听到内容和看到的一致时就可以出手答题了。另外，词汇量也会影响你。平时复习过程中，加大词汇量的输入也是比较重要的。
八、做听力时，速度跟不上怎么办？
答：两个原因：一是你没有学过那些单词；二是你学过那些单词，但是你没有听过，也就是说，它们在你的耳朵里没有印象。所以，听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。你需要做的是：反复的听，让这些材料不断地在你耳边重复，熟到像听到“China”就想到中国，“boy”就想到男孩一样。
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