初三英语（人教版）Unit 2常考点解读
“秀芹公主”通过精心收集，向本站投稿了5篇初三英语（人教版）Unit 2常考点解读，这次小编在这里给大家整理后的初三英语（人教版）Unit 2常考点解读，供大家阅读参考。
篇1：初三英语（人教版）Unit 2常考点解读
【考点一】 No matter ____you come, you will always be welcome.
A. what B. how
C. when D. whether
[思路解析]本题译为：“无论你什么时候来，你都是受欢迎的。”应该用when。所以本题答案为C。
[知识拓展] No matter who (what, how, why, when, where, if, whether，how many，how much...）无论谁（什么，怎么，为什么，什么时候，哪里，是否，多少……）在句中作让步状语。可放句首，也可放句末。如：
a) You can' t go in, no matter who you are. 不管你是谁，都不能进去。
b) Don' t trust him, no matter what he says or does.不管他说什么或做什么，你都不要相信他。
c) No matter where you go, we'1l always be together. 不管你去哪里，我都和你在一起。
d) Mary always got to school on time, no matter if she went without breakfast. 玛丽不管是否吃了早饭，她都是准时赶到学校。
【考点二】 He has been to Beijing twice. (对划线部分提问)
_________has he been to Beijing?
A. How long B. How often C. How soon D. How many times
[思路解析] 本句的意思是“他去过北京两次”，对次数提问，疑问词应用how many times，故本题答案为D。
[知识拓展] 1) how often是对动作发生的频率进行提问。如：
-How often do you have to take the medicine?这药需要多久服一次?
-Three times a day. 日服三次。
2) how long表示动作持续的时间。如：
-How long have you studied here? 你在这儿学习多久了?
-I have studied here for nearly 3 years .我在这儿学习3年了。
3) how soon表示再过多久，一般用将来时态。如：
-How soon will you go to Beijing? 你再过多久去北京?
-I'll go to Beijing in two weeks．再过两周我就去北京了。
【考点三】 -Who jumps_________in your class?
-Li Ming. He cleared the 1.6 meter mark last week.
A. high B. highest C. the most highly D. tallest
[思路解析] high表示“高的，高地”，既可以作形容词又可以作副词。highly adv. 表示“高度地，极为赞许”等，在这里表示跳得高，要用 high，又根据in the class所以用最高级，选B。
[知识拓展] think highly of somebody 意思是“高度评价某人”，speak highly of somebody意思是“称赞某人”。tall主要用来表示形容人或物的高低。
【考点四】 It is dark, but they go on_________. They never usually work so late, though they worked late last night.
A. work B. to work C. worked D. working
[思路解析] go on doing sth．意为“继续做某事”，go on to do sth．意为“接着做另外一件事”。根据题意，本题答案为D。
[知识拓展] 1) go on doing sth．是“继续做同一件事情，可能中间有间断”。如：
I'll stop here. Please go on reading. 我就说到这儿，请接着读吧。(老师在学生读的过程中插话)
2) “继续做某事”还可以用go on with sth. 来表示。如：
Go on with your work. 继续工作。
3) go on to do sth.通常表示“接着做另一件事”。如：
Stop writing now and go on to read the next passage. 别写了，接着读下一段。
篇2：初三人教版高频考点解读（Unit 18）
作者：杜倩
【考点一】 It was ______ cold ______ everything______.
A. so; that; freeze B. so; that; froze
C. such; that; freeze D. such; that; freezed
【思路解析】此题考查such和so的用法区别及freeze的过去式的问题。so修饰形容词和副词，而such修饰名词，由形容词cold可知前边应用so修饰，排除C和D。主句的时态为一般过去时，that引导的结果状语从句在此也应为一般过去时，freeze的过去式是froze，故该题答案为B。
【知识拓展】（1） freeze做不及物动词时意为“be changed into ice”，即“结冰；冻结”之意。另外该词还有“酷寒；冻僵”之意。其过去式和过去分词分别为froze，frozen。如：
Salt water freezes at a temperature lower than fresh water.盐水冰点温度比清水冰点温度低。
It must be the wind that makes it so cold. I'm freezing.一定是这场风把天气刮得这么冷，我冻得要命。
He hardly froze while waiting for the bus during the snowstorm.他在暴风雪里等公共汽车时几乎冻死。
（2）当freeze为及物动词时，意思是“使结冰；使凝固”，后面可直接跟名词做宾语。如：
The north wind has frozen the water in the pool in the garden.北风使花园里的池水结冰了。
be frozen to death表示“冻死”。如：
He is nearly frozen to death, and he needs a hot drink.他几乎要冻死，他需要一杯热饮料。
【考点二】 He has made ______ in his work.
A. a good progress B. good progresses
C. good progress D. good a progress
【思路解析】此题考查名词progress的用法。progress为“进步”之意，是不可数名词。所以该题答案为C。句子意思是“他在工作上取得很大进步。”
【知识拓展】英语中常用make progress + 介词短语，表示“在......方面取得(......的)进步”。如：
John did not make much progress at school.约翰在学业上进步不大。
He has made great progress in learning how to write.他在学习写作上有了很大的进步。
【考点三】 在下列选项中选择一个与划线部分意思相同或相近的答案。
If we won this match, we would be the top.
A. we would be the last B. we would be the best
C. we would be the worst D. we would lose all games
【思路解析】原句的意思是“如果我们赢了这场比赛，我们将成为冠军”。A选项意思是“我们将是最后一位”，B的意思是“我们将是最好的”，C表示“我们将是最差的”，而D则是“我们将输掉所有的比赛”之意。因此该题答案是B。
【知识拓展】 （1）top是名词，意思是“the highest point or part”即“顶点；最高部分”，反义词为bottom(底部)。如：the top of a mountain (a tree，a house)，山 (树，房)顶。另外top还有“上端；上部；最高点；最高地位”之意。如：the top of the page，“书页的上端”，at the top of one's voice，“以最高嗓门”，the top of a class，“班上名列前茅者”。如：
In 1924, Mallory and a team of British climbers tried to get to the top of Mount Qomolangma. 1924年，马洛里和一支英国登山队试图登上珠穆朗玛峰顶端。
Father Christmas lands on each top of the house, and climbs down into the chimney. 圣诞老人降临到每家的房顶上，爬到烟囱里。
（2）top还可以作形容词，意为“顶点的；最高的”。如：
The runner set off at top speed.赛跑者以最大速度出发。
篇3：人教版初三高频考点解读（Unit 17）
作者：杜倩
【考点一】 I ________ get away and rest up a little.
A． need B． needed C． will need D． need to
【思路解析】 答案为D。need用作动词时，在肯定句中只能作行为动词用，后面可以跟名词、代词、动词不定式等作宾语。在否定、疑问和条件句中既可用作行为动词，也可用作情态动词。如：
You don't need to / needn't hurry. 你不必匆忙。
【知识拓展】 need既可以作情态动词，也可以作实义动词，但是它们的用法不同。
作为情态动词的need的用法与其他情态动词can，may，must的用法基本相同，第三人称单数现在时没有词形变化。
（1）need作为情态动词表示“需要；必须”，通常用于否定句和疑问句。如：
You needn't do it again．你不需要再做了。
Need he do his homework first？他需要先做作业吗？
（2）need作为实义动词时，通常用法是：
①人＋need ＋to do; ②物＋need ＋doing; ③物＋need ＋to be done。如：
The garden doesn't need watering-it rained last night. 花园不用浇水了--昨夜刚下过雨。
A dog needs to be taken out for a walk every day. 狗得天天带出去遛。
另外，need后还可以直接跟名词。如：
Do you need any help? 你需要帮忙吗？
I need a watch．我需要一块手表。
【考点二】 The tallest boy in Wei Hua's class ______． The police were searching for him everywhere.
A．was missing B．was losing C．missed D．lost
【思路解析】 答案为A。missing作形容词，表示“失踪的；下落不明的；找不着的”。
【知识拓展】 lost, missing, be gone的区别。这三个词都可以表示“丢失；失去”之意。lost语气较强，一般指物品失去不易找回；missing有“发现；失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望；“be gone”有“消失；没了”之意，可能是丢了，也许是卖了，或者是送给别人了等等。如：
The art of good conversation seems lost. 高雅谈吐的艺术似已不复存在。
The hammer is missing from my tool-box. 我的工具箱里少了一把锤子。
Gone are the days when you could buy a three-course meal for under ￡1. 一顿饭吃三道菜不到1英镑，这样的日子一去不复返了。
【考点三】 Sam didn't make enough money________ his family.
A. feed B. fed C. to feed D. feeding
【思路解析】 enough +n．+to do为一常用句式，所以答案应为C。该句意为“Sam挣不到足够的钱来养家糊口”。
【知识拓展】 (1)feed，动词，意思是“喂养；饲养”，过去式和过去分词都是fed；句型feed sb．+on / with sth. 意为“喂某人吃......”。如：
They feed the babies on milk.他们给婴儿牛奶吃。
如要表示“把......给......吃”，可用feed sth. to sb. / an animal。如：
Feed the grain to the chickens． 把这些粮食喂鸡。
feed后面也可直接跟人或物做宾语，意为“喂......人／物”。
The baby can't feed itself yet.这婴儿还不会自己吃东西。
(2)feed做不及物动词时，常以feed on形式出现，意思是“以......为主食”。如：
Chinese people feed on rice chiefly.中国人以大米为主食。
篇4：初三高频考点解读(Unit 15)
作者：杜倩
【考点一】 It is good manners______in public.
A． not shout B． don't to shout
C． not to shout D． to not shout
【思路解析】答案为C。本题说的是“在公共场合不大声叫喊是一种礼貌行为。”句中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语，当它表示否定时，not应置于to do之前，因而正确形式是not to shout。
【知识拓展】 作主语的不定式短语可置于句尾，而用“it”作为形式主语置于句首，以代替动词不定式。
It is necessary to make a plan for this course of study．制定一个学习这门课程的计划是有必要的。
【考点二】 Lin Jie kicked two goals in the football match. He______a hero by his classmates.
A. regarded as B. regarded
C. was regarded D. was regarded as
【思路解析】 答案是D。林杰在比赛中进了两个球，所以他被大家当成英雄。被动句中，动词后的介词不能丢，如此句的as。
【知识拓展】 regard ... as意思是“将......视为”。如：
I regard him as my brother. 我将他当成我的兄弟。
He is regarded as the best doctor in town. 他被视为城里最好的医生。
【考点三】 She is______out on Sundays.
A. most B. many C. mostly D. much
【思路解析】此题考查mostly的用法，意思是“主要地；大部分；多半”，是副词。答案为C，意思是“星期天她多半不在家。”
【知识拓展】 mostly原形为most，即many和much的最高级，既可作形容词又可作副词。如：
She has visited most countries in Europe. 她访问了欧洲大多数国家。
most作副词时，常放在形容词或副词前，构成它们的最高级。如：
Is this the most difficult of the three? 这是三者中最难的吗?
most还可作代词，构成“most of +可数名词复数 / 代词”短语，意思是“......中的大多数”。当它作主语时，谓语动词常用复数形式，并且most前面不用冠词。另外，most of后面还可跟可数名词单数或不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式。例如：
Most of the girls in our class are League Members. 我们班大部分女孩都是团员。
Most of his time is spent in listening to foreign music.他的大部分时间花费在听外国音乐上了。
篇5：初三高频考点解读（Unit 12）
作者：杜倩
【考点一】 根据汉语意思完成句子。
电视机一定是出毛病了。
There________ ________something wrong with the TV.
【思路解析】答案是must be,表示推测，意思是“准是；一定是”。
【知识拓展】 注意must be在句子中的几种用法。
（1）用于被动语态中，即“must be + 过去分词”。如：
This must be done as soon as possible.这件事必须尽快做。
（2）must be表示肯定的推测，意为“一定是”，否定的推测用cannot。例如：
I guess your father must be a computer engineer. 我猜你父亲一定是个计算机工程师。
He cannot be at home at the moment. 他现在准不在家。
【考点二】改写同义句。
Until now no man has travelled farther than the moon.
No man has travelled farther than the moon so________.
【思路解析】 根据上下文意思，本题应填far。so far意为“到目前为止”。此外until now，by now也可表示此意。
【知识拓展】 so far常与现在完成时连用。如：
So far, he has been teaching himself French all the time. 直到现在，他一直在自学法语。
so far在句子中可以直接用until (by) now替换。如：
By now (So far) they haven't seen each other. 直到目前为止，他们彼此还没见过面。
【考点三】 Man-made satellites have been________into space by many countries.
A． set up B． sent up C． sent off D． sent for
【思路解析】选B。区别词组含义：set up“搭起；建立”；send up“发射；发出”；send off = see off“送行”；send for“派人去请”。
【知识拓展】 send的含义有“寄；传”或“派（人）去......”。如：
The children were sent to bed. 孩子们被打发去睡觉了。
I'll send my son to you with my message. 我会让我的儿子带口信给你。
send与不同的词搭配，有不同的含义。如send away from（遣送；打发......离开）；send up（发射）； send for（派人去请......）；send off（为......送行）。如：
Tom is ill. We'd better send for a doctor. 汤姆病了，我们最好派人去请医生来。
Why did Edison's teacher send him away from school? 爱迪生的老师为什么把他赶出学校？
People have sent up several spaceships this year. 今年人们已经发射了几艘宇宙飞船。
Many of his friends went to the station to send him off. 他的许多朋友都去车站为他送行。
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