高考物理复习解读：重点关注29个二级考点

“罗摩”通过精心收集，向本站投稿了5篇高考物理复习解读：重点关注29个二级考点，下面就是小编给大家带来的高考物理复习解读：重点关注29个二级考点，希望能帮助到大家!

篇1：高考物理复习解读：重点关注29个二级考点

高考物理复习解读：重点关注29个二级考点

东南网3月13日讯，福州一中物理高级教师林同春在做客在线访谈时表示，今年《考试说明》难度的界定更加清晰，“参考试卷”中的试题设计新颖，考生在备战过程中，更需进行针对性、有效性和系统性复习。

据林老师介绍，今年《考试说明》除能力要求、考试内容范围等与去年《考试说明》保持一致外，也呈现了一些特色：“题型示例”中难度的界定更加清晰；“参考试卷”中的试题设计新颖，更好体现新课程理念和诠释《考试说明》对高考试卷的有关规定，更能体现能力立意的意图和阐释《考试说明》要求的难度与区分度，更能发挥引导高三教学复习的方向作用。因此，考生在备战过程中，更需进行针对性、有效性和系统性的复习。

林老师建议考生在复习物理时，可以从联、悟、度、练这几方面入手：

一、重点关注29个二级考点，对《考试说明》所要求的知识点梳理一遍，发现漏洞，及时弥补，对以前的错题、疏漏进行归类再反思。

二、整合、梳理备考知识，关注学科的某些定论和自然规则；

三、回顾物理思维方法的应用，归纳解题方法，特别是物理情景的分析方法；

四、客观分析自己目前的水准，准确地界定自己的位置。做到在复习过程中，稳重求进，坚决夯实基础，及时查漏补缺；

五、在考前适应时段（6月1日至6月5日），精选一、二套理综模拟试题，模拟高考中理综考试的时间点限时训练，让身心提前适应。

这些主干知识要掌握

林同春：理科综合试卷中只有11道物理题，题量较少，因而主要考查学科主干知识。概括起来，高中物理的主干知识有以下方面的内容：

力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；万有引力定律及其应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。

电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的.运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。

在各部分的综合应用中，主要以下几种方式的综合较多：以牛顿运动定律为核心的综合问题；圆周运动（特别是天体运动）和力及能量的综合；以带电粒子在电、磁场中的运动为核心的综合问题；以电磁感应和电路为核心的综合问题；电路知识在实验中的综合。

(来源：东南网)

篇2：高考物理重要复习考点

热力学

(一)改变物体内能的两种方式：做功和热传递

1.做功：其他形式的能与内能之间相互转化的过程，内能改变了多少用做功的数值来量度，外力对物体做功，内能增加，物体克服外力做功，内能减少。

2.热传递：它是物体间内能转移的过程，内能改变了多少用传递的热量的数值来量度，物体吸收热量，物体的内能增加，放出热量，物体的内能减少，热传递的方式有：传导、对流、辐射，热传递的条件是物体间有温度差。

(二)热力学第一定律

1.内容：物体内能的增量等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。

2.符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值，吸收热量Q取正值，物体放出热量Q取负值;物体内能增加取正值，物体内能减少取负值。

(三)能的转化和守恒定律

能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能的总量不变，这就是能量守恒定律。

(四)热力学第二定律

两种表述：(1)不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。

(2)不可能从单一热源吸收热量，并把它全部用来做功，而不引起其他变化。

热力学第二定律揭示了涉及热现象的宏观过程都有方向性。

(3)热力学第二定律的微观实质是：与热现象有关的自发的宏观过程，总是朝着分子热运动状态无序性增加的方向进行的。

(4)熵是用来描述物体的无序程度的物理量。物体内部分子热运动无序程度越高，物体的熵就越大。

注：1.第一类永动机是永远无法实现的，它违背了能的转化和守恒定律。

2.第二类永动机也是无法实现的，它虽然不违背能的转化和守恒定律，但却违背了热力学第二定律。

篇3：关于的高考物理复习重点

处理高中物理高考重难点的思路及方法：高中物理高考重点考查的是力学和电磁学这两大块，而电磁学问题经过实质性的转化以后，实际上分为了两类：一类是动力学问题（比如静电场中和静磁场中带电粒子的运动问题，安培力问题）一类是电路问题（多与电磁感应联系）。所以：整个高中物理的重点（力学与电磁学），只要识破题意，就只有两类问题：动力学问题和电路问题。下面谈一下处理这两类问题的方法：

主要是力学：解决力学问题的三种手段，（1）牛顿运动定律与运动学结合；（2）能量的观点，尤其是动能定理；（3）动量守恒定律；这三类解决有关动力学问题的手段将高中物理的绝大部分知识点概括了。

动力学问题：分析问题抓两个要点，1、物体或系统的受力情况；2、物体或系统的运动情况；3、结合1.、2选择规律列方程求解。在规律的选择上主要是从能量（主要是动能定理）、动量（动量定理和动量守恒定律）两方面入手。这里没有提牛顿运动运动定律，原因在于：在高中阶段，牛顿运动定律只能用来处理恒力问题，而通过动能定理与动量定理完全可以处理恒力问题，并且比牛顿运动定律省时。高中阶段学习牛顿运动定律的最大作用我认为是通过与匀变速直线运动结合导出动能定理和动量定理，

这类问题失分的主要原因是审题不清（无法下手）和规律选择不恰当（浪费时间）。如何审题呢？抓住题中描述运动与受力的关键字（做好标记）；如何选择规律呢？涉及能量、速度位移、路程的与能量有关，涉及时间的与动量有关。

物理实验的问题：高中阶段要考的实验只有19个。每个实验必须弄清实验原理，因为考点多考实验原理。在者是实验中的注意事项，资料上、课本上几乎都有，考题中实验不成功，而让分析原因时，多为没有考虑注意事项。

热学：（1）分子动理论；（2）热力学三定律；（3）气体压强：这里边的有些具体问题也与力学有关。

电学：电场，磁场的基本性质掌握以后，难点还是动力学问题；与力无关的一部分是欧姆定律

光学：折射定律；干涉；衍射；物理光学。

原子物理：光电效应；量子论；核反应。

三大守恒定律贯穿始末：（1）质量守恒定律；（2）能量的转化与守恒定律；（3）电荷守恒定律

物理中涉及的数学知识：1、函数（一次函数、二次函数）2、斜率（物理图象：v-t，s-t，波动、振动图象电磁感应中的图象）3、几何知识（允速圆周运动、光学运用较多；尤其是带电粒子在电磁场中做圆周运动时，考的多为部分圆周运动，几何关系有时比物理关系难找）4、等差数列、等比数列求和公式。

物理网预祝高考年高考考生都能取得理想的成绩，走进理想的校园。物理网为广大考生提供更多的复习方法，敬请关注。

[关于20的高考物理复习重点]

篇4：高考物理复习重点知识点

高考物理复习重点知识点整理归纳

1、牛二定律，物体平衡

牛顿定律很重要，运动和力它是桥。

平衡匀加两题型，横竖斜面三环境。

重力弹力摩擦力，千万别忘电磁场，

整体隔离灵活用，内力外力要分清，

分析到位再分解，两个方向列方程。

2、匀速圆周和天体

圆周运动有三种，绳球杆球与环球，

竖直轨道最高点，临界极值各不同，

绳球重力向心力，速度具有最小值，

杆球速度可为零，环球当成解杆球。

引力定律大发现，天体问题它关键。

重力等于万有引，不计自转是条件，

万能公式一长串，画图导式结果现。

运动快慢看远近，r大T大其他小，

同步近地赤道物，抓住共性作比较，

变轨问题也不怕，切点速度比平抛，

三个速度要记住，极大极小莫混淆。

3、交变电流

线圈转动生交变，匀速转动是正弦，

函数图像交替用，线圈位置好判断，

最大有效均瞬时，四值使用有条件，

求解电量平均值，考查最多有效值。

变压器题很重要，压正流反记公式，

输入输出谁定谁，串反并同唱反调。

4、电场

电场选择不头疼，抓住线面不放松，

线面越密场越强，场强力强a也强，

力的方向看正负，正同负反要记清，

场强计算三公式，条件记清用对路。

电势高低看走向，沿线越走势越低。

势能变化看做功，正减负增一根筋。

标量运算带正负，标矢混算全取正。

5、电磁感应

感应电流有条件，闭合回路磁通变，

楞次定律方向判，你走她留不情愿。

磁通变化有快慢，电流大小由它判。

图像问题很典型，方向大小来判断。

安培力功有正负，动能定理行得通。

6、电学实验

电学实验原理图，测量控制两电路，

内外接法会辨析，关键还在测量谁，

电阻测量内大大，电阻测量外小小，

电源内接大大等，电源外接小小小。

控制电路很好选，比较大小看原点，

限流上下两根线，分压两下一上连。

电表选择有窍门，先压后流定量程。

创新实验明原理，图像处理写函数。

7、选修3-3

质量直径数量级，斥力引力分子力，

微观宏观常数连，小心对待三物态。

甲乙分子动力学，想想其实没什么，

平衡距离要记牢，两个图像是个宝。

三种运动扩布热，都跟温度相关联，

平均动能作比较，只把温度拿来瞧，

如果比较内能值，控制变量看公式。

分子速率分布图，温高右移矮交错。

单晶多晶非晶体，形状熔点异同性，

液晶特点很好记，光学异性流动性。

理想气体三参量，温度体积和压强，

气体分子无作用，内能变化看温度，

气体压强好计算，活塞液柱力平衡。

状态变化有公式，讨论问题有图像，

公式图像虽方便，大T小t莫混乱。

内能改变有方法，做功传热等效性，

第一定律做桥梁，关键弄清正负号，

特殊情况几个零，辅助图像比增减。

最后还有油膜法，原理清楚难不了。

8、选修3-5

动量动能要区分，两者大小也关联，

动量动能知标矢，P变Ek未必变，

动量守恒明系统，正负方向勿出错，

碰撞分类弹非完，能量关系一个式，

管他是否弹非完，动量守恒必成立。

黑体辐射帽子图，温高提帽左右移。

光电效应有条件，截止频率逸出功，

光电管中内容多，正反电压光电流，

光电方程变形式，三个图像要看懂。

散射实验核结构，波尔模型两公式，

原子跃迁能级图，吸能放能有条件，

发光原理是跃迁，光子种类有公式，

电离跃迁有不同，区别粒子与光子。

放射现象源核内，三种射线要记牢。

四种方程要分清，衰裂聚变人工变，

衰变只有一原料，U裂H聚最常见，

转变需用射线引，一般使用氦核源。

质能方程算核能，单位千万莫搞错，

核能开发有依据，必须会看两幅图。

光学知识补一补，红橙黄绿蓝锭紫，

粒子也有波动性，普上屁下别颠倒，

显微镜有分辨率，波长越短越精准。

篇5：高考历史重要考点_2017高考历史重点复习

取和平民主的斗争和内战的爆发

一、国民党发动内战的阴谋——抗战胜利后中国社会的主要矛盾：中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。 蒋介石的对内政策：坚持独裁和内战的方针。

二、重庆谈判(1949.8.28—10.10)和双十协定——(1)谈判背景：国内外要求和平、反对内战的舆论压力; 蒋介尚未完成内战的准备工作; 中共尽力争取和平，揭露美蒋反动派假和平的阴谋，以利于团结和教育广大人民。 中共代表：毛泽东、周恩来、王若飞等。 (2)《双十协定》的内容：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国;国民党迅速结束训政，实施宪政;召开政治协商会议;民享有民主、自由的权利等。(3)意义：是人民力量的胜利;表明中共的和平诚意;国民党被迫承认和平建国的基本方针，它再要发动内战，就在政治上陷入被动地位。

三、政治协商会议：1946年初在重庆召开，争议最激烈的问题是政治民主化和军队国家化。通过有利于人民的政协协议。内容包括改组国民政府;召开国民大会;实施《和平建国纲领》;整编全国军队，制定宪法等。

四、全面内战的爆发——国民党发动全面内战：1946年夏，国民党进攻中原解放区，全面内战的爆发。 毛泽东著名论断：“一切反动派都是纸老虎。” 解放军的战略战术方针：以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法。经过8个月作战粉碎国民党的全面进攻。粉碎国民党的重点进攻：山东(孟良崮战役)和陕北解放区(青化砭、蟠龙镇、羊马河、沙家店等战役)。

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