秋词阅读答案
“jergsun50”通过精心收集，向本站投稿了11篇秋词阅读答案，下面是小编整理后的秋词阅读答案，希望能帮助到大家!
篇1： 秋词阅读答案
（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8．下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
9．同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）
_________________________________________________________
8．C
9．《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。秋词阅读答案
篇2：《秋词》阅读答案
【原文】
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【问题】
9.前人写诗填词讲究炼字，试分析诗句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2分）
10.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（2分）
【参考答案】
9.（2分）“排”，在这里是“排开、推开”的意思（1分），形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（1分）
10.（2分）全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度（1分）。理由是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”（1分）。
篇3： 秋词阅读答案
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。
行秋（徐玑）
戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。
注：嗾，使。
（1）这两首诗都是写秋天的，但意境却不相同。刘诗的意境-----------，徐诗的意境---------。（两空均不超过6个字。）（4分）
（2）请简要赏析徐诗的艺术手法。（4分）
【参考答案】
⑴ 明净清雅 闲适清静
⑵ 徐诗采用以动衬静的手法，用鸣蝉、飞叶来衬托环境的恬静安谧，从而表现出诗人的闲适之情。
（1）这两首诗都写秋天，情感基调相同吗？请简答。（2分）
（2）请简析刘诗后两句的艺术手法和徐诗前两句的艺术手法。（4分）
参考答案：
（1）刘诗的情感基调是清雅（高雅欣赏赞美昂扬也可）。徐诗的情感基调是闲适（答悠闲也可）。
（2）刘诗后两句用了对比反衬的手法（1分），用春色嗾人狂来与秋天作对比，反衬出秋天的`清雅素净。（1分）徐诗用了以动衬静（或以声衬静）的手法（1分），用鸣蝉来衬托环境的安谧恬静，从而表现人的闲适之情。（1分）
篇4： 秋词阅读答案
秋词二首刘禹锡
（一）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上；便领诗情到碧霄。
（二）
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。
注 ①嗾，指使狗时发出的声音。
1．这两首诗都描写了秋天，但各有侧重，请从思想内容上找出它们的不同之处。
2．这两首诗都提到了春天，那么，作者对“春”的感情评价和“春”的作用是否一致？为什么？
解析：这两首《秋词》主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充；其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白；本题设题点正在‘秋气”“秋色”处，考查学生对不同之处的鉴赏。
第二问，对春的情感，可从“胜”和“嗾人狂”处领悟。从词语色彩上即可看出第二首诗对春色的否定。
答案：1．前诗侧重描写了秋天的天气和活力，从而鼓舞人们要振奋精神，顽强奋斗；后诗咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定。
（1）不一致。前诗并没有否定春的生气和活力，并且用来正衬秋的生气和活力；后诗否定了繁华浓艳、教人轻浮若狂的春色，诗中用来反衬秋色的清净高雅。
篇5： 秋词阅读答案
秋词二首
刘禹锡
其一摘自：中小学作文阅读答案网
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
其二
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
[注]嗾：sǒu教，使。
⑴在这两首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以第一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。（6分）
答：
⑵这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同？从艺术表现手法看，两首诗中“春”的作用有何不同？请你分别作简要分析。（6分）
答：
参考答案：
14．⑴在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。（表层意思，3分）这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”，作者以此说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。（深层意蕴，3分）
⑵①其一，侧重写秋高气爽的天气和生机勃勃的活力，激励人们振作精神，奋发向上。
其二，侧重咏叹秋天明净清白、青黄浅淡的色彩，使人感到思想澄净，情操清白。
②其一，肯定万物萌生、欣欣向荣的春天，正面衬托秋的生机和活力。
其二，否定繁华浓艳、教人若狂的春色，对比反衬秋色的清净高雅。
篇6： 秋词阅读答案
其一
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
其二
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
1．对两首诗判断正确的一项是( )。
A.都是七言绝句 B.首句都不入韵 C.都是仄起平落 D. 都很讲究对仗
15．下列分析不正确的一项是( )。
A．“自古逢秋悲寂寥”一句道尽了千古文人的共同心结，也反映了作者的心声。
B．《秋词二首》一反前人悲秋情绪，是一曲昂扬乐观的秋的赞歌。
C．其一赞秋气，其二咏秋色；两首合一，相得益彰。
D．其一，志向远大，如一鹤冲天；其二，心地高洁，如明山净水。
16．古人云：“气以励志，色以冶情”。请结合《秋词二首》对此加以赏析。
参考答案：
14．A
15．A
16．赞秋气以美志向远大，咏秋色以颂情操高洁。振翅高举的白鹤，排云直上秋日晴空，矫健凌厉，奋发有为，一展鸿图大志。山明水净的秋景，流露出高雅闲淡的情韵，泠泠如文质彬彬的君子风度。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。
篇7：刘禹锡《秋词》阅读答案
刘禹锡《秋词》阅读答案
秋词
（唐）刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
试题一：
（1）、一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？
答：表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。
（2）、秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？
答：借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上的精神。
3、请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
答案：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。 说明：语言要生动、优美。
4、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了什么写法？采用什么表达方式？旗帜鲜明的.表明了自己怎样的观点？
答：对比写法；议论的表达方式；表达了“秋日胜春朝”的观点。
5、后两句描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？
答：描绘了晴空中排云而上的白鹤形象，抒发了诗人豪迈乐观的情怀。
6、本诗表达了诗人什么思想感情？
答：表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
试题二：
（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2分）
（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）
参考答案
（1）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2分）
（2）全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。（3分）
篇8：《秋词 刘禹锡》的阅读答案
《秋词二首 刘禹锡》的阅读答案
秋词二首
刘禹锡
其一摘自：中小学作文阅读答案网
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
其二
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
[注]嗾：sǒu教，使。
⑴在这两首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以第一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。（6分）
答：
⑵这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同？从艺术表现手法看，两首诗中“春”的作用有何不同？请你分别作简要分析。（6分）
答：
参考答案：
14．⑴在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。（表层意思，3分）这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”，作者以此说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。（深层意蕴，3分）
⑵①其一，侧重写秋高气爽的.天气和生机勃勃的活力，激励人们振作精神，奋发向上。
其二，侧重咏叹秋天明净清白、青黄浅淡的色彩，使人感到思想澄净，情操清白。
②其一，肯定万物萌生、欣欣向荣的春天，正面衬托秋的生机和活力。
其二，否定繁华浓艳、教人若狂的春色，对比反衬秋色的清净高雅。
篇9：秦观《秋词》的阅读答案
秦观《秋词二首》的阅读答案
秋词二首
秦观
其一
云惹低空不肯飞，班班红叶欲辞枝。
秋光未老仍微暖，恰似梅花结子时。
其二
无数青莎绕玉阶，夕阳红浅过墙来。
西风莫道无情思，未放芙蓉取次开。
（1）整组诗表达了诗人怎样的思想感情？请作简要概括。
（2）这组诗的语言风格是“清新妩丽”，请以第一首为例作简要分析。
参考答案
（1）①对秋色的喜爱。（2分，如答“对大自然的喜爱”给1分。）②表现了作者闲适愉悦的心境。（2分，如答“忧愁、伤感”之类，不给分。）
（2）①语言浅近，冲淡自然。这首诗几乎没有晦涩的`字词，也没有典故，选取的也是“低云”“红叶”等寻常意象。②用字精当、不落俗套。如“班班红叶欲辞枝”句，作者不写风吹红叶落，而写红叶欲辞枝，一个“辞”字平中见奇，写出了红叶对秋色的迷恋，尽显作者的平和心态。③修饰巧妙，状物传神。如拟人手法的运用，“惹”“辞”分别写出了云、红叶的情态，赋予自然物象以人的灵气。④想象别致，意蕴生动。如“恰似梅花结子时”句把秋天腊梅的花蕾想象成春天腊梅花期已过挂满果实的状态，自然别致，突出此时尚不是深秋，比较暖和的季节特点。（4分。能答出任意两点且有相应分析即可得满分。）
篇10：刘禹锡《秋词》阅读习题及答案
刘禹锡《秋词》阅读习题及答案
试题内容：
12．阅读下面两首诗，回答问题。（8分）
秋词
唐?刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
行秋
宋?徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
[注]嗾（ sǒu）：教唆
（1）两诗均写秋天，但情感基调却略有不同，试作简要概括。（2分）
（2）请简要分析刘诗艺术手法和徐诗的艺术手法。（6分）
试题答案：
12. (1) (2分）《秋词》清雅闲淡，《行秋》淡远闲适。（答出“清雅”和“闲适”各1分）
⑵(6分）《秋词》运用了托物言志的'表现手法。通过咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定。末句用“春色 人狂”对比衬托点出诗旨。（答出“托物言志”或答出“对比或衬托”给1分，分析2分。）
《行秋》运用衬托、对比的表现手法。通过动静映衬来描绘出秋天的生动景色。一是以动衬静。以鸣蝉、飞叶来增加动感，达到以动衬静、动静相生的艺术效果；二是以人物外在的动与内在的静相互映衬。动景的描写也反衬诗人闲适宁静的心境，渲染出一种淡远宁静的艺术氛围，映射出人物的心境。（答出“衬托、对比”给1分，分析给2分）
篇11：秦观《秋词》原文阅读与答案
秦观《秋词二首》原文阅读与答案
其一
云惹低空不肯飞，班班红叶欲辞枝。
秋光未老仍微暖，恰似梅花结子时。
其二
无数青莎绕玉阶，夕阳红浅过墙来。
西风莫道无情思，未放芙蓉取次开。
(1)整组诗表达了诗人怎样的思想感情?请作简要概括。
(2)这组诗的语言风格是“清新妩丽”，请以第一首为例作简要分析。
参考答案
(1)①对秋色的喜爱。(2分，如答“对大自然的喜爱”给1分。)
②表现了作者闲适愉悦的心境。(2分，如答“忧愁、伤感”之类，不给分。)
(2)①语言浅近，冲淡自然。这首诗几乎没有晦涩的字词，也没有典故，选取的也是“低云”“红叶”等寻常意象。
②用字精当、不落俗套。如“班班红叶欲辞枝”句，作者不写风吹红叶落，而写红叶欲辞枝，一个“辞”字平中见奇，写出了红叶对秋色的迷恋，尽显作者的平和心态。
③修饰巧妙，状物传神。如拟人手法的运用，“惹”“辞”分别写出了云、红叶的情态，赋予自然物象以人的灵气。
④想象别致，意蕴生动。如“恰似梅花结子时”句把秋天腊梅的花蕾想象成春天腊梅花期已过挂满果实的状态，自然别致，突出此时尚不是深秋，比较暖和的季节特点。(4分。能答出任意两点且有相应分析即可得满分。)
秦观的文学贡献
秦观诗文亦为北宋一大家。明胡应麟于《诗薮杂编》卷五言：“秦少游当时自以诗文重，今被乐府家推做渠帅，世遂寡称。”秦观诗感情深厚，意境悠远，风格独特，在两宋诗坛自成一家。散文以政论、哲理散文、游记、小品文最为出色。其策论文笔犀利，说理透彻，引古征今，富有说服力和感染力。
黄庭坚认为秦观诗只是尽情挥洒胸臆，专任自然，并未去刻意构想、苦心经营，这点颇类似李白诗的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。其实，秦观也并非不讲究文辞的细密精致，只是不显出过份人为的痕迹，而别以清畅流丽之态示人而已。他的.“诗似小词”，若换用李清照《词论》的话，是“秦即专主情致，而少故实”。纵观淮海词，则多为纯情任心之制。所以，冯煦《蒿庵论词》云：“淮海、小山，古之伤心人也。其淡语皆有味，浅语皆在致，求之两宋词人，实罕其匹。”也许，正是在这种特定意义上，可以说秦观词与李白诗歌的主流艺术精神是一致相通的，故也不必过为计较，他们二者在艺术风貌上凄婉绵邈和飘逸豪放的显著差异。
不言而喻，秦观词的艺术精神是多层次多元化的，如今来谈论其主流部分，但却不意味着可以以之总揽全体;从另一方面说，这种艺术精神的形成到成熟，也经历了他的整个创作生命，存在着一个不断变化而发展的过程，始终呈动态流动形状。如果将上述者置放于词史、乃至文学史的大视野中来观照，或许便能够更清晰全面地认识其意义与价值取向。
秦观在某些特定环境情势，即“淮海秦郎天下士，一生怀抱百忧中”，如忆旧、迁谪时制作的这第三种类型的词，已使原来侑饮娱兴、按拍协歌的传统价值归属摒退于很次等，甚或无相关连的幕后位置。而另外却命其担荷起诗歌在古典诗教理论里的代言情志功用，遂成为自我主体心态意绪的特定物化形式，以之满足他叹喟命运悲剧、宣泄人生愁烦的现实精神需要。
在这里，秦观径直将个体生命存在的种种缺憾纳入词中，再也无须假助以往闺思离怨之类的惯有模式，或故为饰辞托言以求深隐婉约之姿。对于上端，他一般仅只聊借来增大词的容量与弹性，故得能在保留其主流性的本色风情韵调之际，又平添出若许的沉咽清悠意味，特见空濛隽远之致。因而向来与周邦彦一齐被推许作“词家正宗”，“大抵北宋之词，周、秦两家，皆极顿挫沈郁之妙。而少游托兴尤深，美成规模较大，此周、秦之异同也”(陈延焯《白雨斋词话》)。
他的这种艺术精神，多曾熏染影响到后来的许多词家，如李清照、姜白石，直到宋末之周密，、王沂孙、张炎等，皆缘于生平身世国运而寄慨于词，更大程度上朝向诗化的道路认同、复归，乃至逐渐衍变为长短不葺的诗，相互间益愈以辞采意格相高，更加倾注到“娱己”的旨趣。虽然他们出于各自的才情藻思，所作风格面貌多有不同，甚或成为相对独立之支派。但从总体而言，却改造、更新，或者说更大程度上发展、扩张了花间、南唐以来的传统艺术流派，使之不断勃发充溢着生命活力，不至于趋向僵枯沉晦的末路。这其间，秦观的贡献是必须给予充分肯定的。
【秋词阅读答案】相关文章：
1.《秋词》阅读答案
4.《秋怀》阅读答案
5.秋夜曲阅读答案
6.《边词》阅读答案
8.秋怀的阅读答案
10.秋词赏析
文档为doc格式
