刘长卿与李白的《从军行》对比阅读训练
“milijie”通过精心收集，向本站投稿了6篇刘长卿与李白的《从军行》对比阅读训练，以下是小编为大家准备的刘长卿与李白的《从军行》对比阅读训练，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：刘长卿与李白的《从军行》对比阅读训练
刘长卿与李白的《从军行》对比阅读训练
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
从军行
刘长卿
回看虏骑合，城下汉兵稀。
白刃两相向，黄云愁不飞。
手中无尺铁，徒欲突重围。
对比阅读
8.李诗的“独”字历来为人称道，说说这个字为什么用得好。(4分)
9.两道诗所写的战争都是败仗，但主人公的精神状态并不相同，请结合两首诗的内容简要分析。(4分)
参考答案
8.“独”字，刻画出一位勇武过人，力挽狂澜的英雄，给人以顶天立地之感。(4分)
9.李诗主人公出征的铁甲都已破碎不堪，陷入敌军重重包围，却并不丧气，而是显出豪气豪情，杀开重围，绝处逢生。刘诗主人公也是处于敌军重重包围，外无援兵，内无力自守，陷于一种绝望的境地，情绪悲凉沉重。(4分)
拓展
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄
王昌龄(698-756)：字少伯，汉族，山西太原。盛唐著名边塞诗人。约生于武则天圣历元年(6)，约卒于玄宗天宝十五年(756年)。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘晓所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。
王昌龄,所作之诗气势雄浑,格调高昂,尤其是将七绝推向高峰,故人称“七绝圣手”。其诗歌体裁很大一部分是易于入乐的七言绝句。内容基本上选用乐府旧题来抒写战士爱国立功和思念家乡的`心情。他善于捕捉典型的情景，有着高度的概括和丰富的想象力。其诗歌语言圆润蕴藉，音调婉转和谐，意境深远，耐人寻味。他的许多描写边塞生活的七绝被推为边塞名作，《出塞》一诗被推为唐人七绝的压卷之作。由于王昌龄的诗歌最专于七绝，并且取得了很高的成就，后人称其为“七绝圣手”。清沈德潜说：“五言绝右丞(王维)、供奉(李白);七言绝龙标(王昌龄)、供奉。妙绝古今，别有天地。”
篇2：刘长卿与李白《从军行》对比阅读
刘长卿与李白《从军行》对比阅读
刘长卿与李白都分别著有《从军行》，两首诗之间有着怎样的区别的?
从军行
李白
百战沙场碎铁衣， 城南已合数重围。
突营射杀呼延将， 独领残兵千骑归。
从军行
刘长卿
回看虏骑合，城下汉兵稀。
白刃两相向，黄云愁不飞。
手中无尺铁，徒欲突重围。
1、李诗的“独”字历来为人称道，说说这个字为什么用得好。(4分)
答：“独”字，刻画出一位勇武过人，力挽狂澜的英雄，给人以顶天立地之感。(4分)
2、两首诗所写的战争都是败仗，但主人公的`精神状态并不相同，请结合两首诗的内容简要分析。(4分)
答：李诗主人公出征的铁甲都已破碎不堪，陷入敌军重重包围，却并不丧气，而是显出豪气豪情，杀开重围，绝处逢生。刘诗主人公也是处于敌军重重包围，外无援兵，内无力自守，陷于一种绝望的境地，情绪悲凉沉重。(4分)
拓展阅读：刘长卿资料
刘长卿(约726 — 约786)，字文房，汉族，宣城(今属安徽)人，唐代诗人。后迁居洛阳，河间(今属河北)为其郡望。玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，后为长洲县尉，因事下狱，贬南巴尉。代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
刘长卿的生平
刘长卿，约唐玄宗天宝中前后在世。少读书嵩山，后移家居鄱阳。清才冠世，颇凌浮俗。开元二十一年，(公元七三三年)登进士第。至德中，(公元七五七年)历监察御史以检校祠部员外郎，出为转运使判官。性刚多忤，为吴仲孺诬奏，非罪系姑苏狱。久之，贬潘州南巴尉。会有人为之辩白，酌移睦州司马。终随州刺史。权德舆称他的诗为“五言长城”，著有诗集十卷，《新唐书艺文志》传于世。
刘长卿是由盛唐向中唐过渡时期的一位杰出诗人。关于刘长卿的生平一直没有确考，《旧唐书》和《新唐书》都没有他的传记，闻一多先生认为其生年为公元7，傅璇琮先生认为是7左右或725年左右，还有其它的说法。卒年一般认为是在789至791年之间;也就是说，刘长卿经历了玄宗、肃宗、代宗和德宗四朝。
刘长卿在肃宗至德间任监察御史、长洲县尉，贬岭南南巴尉，后返，旅居江浙。代宗时历任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，被诬再贬睦州司马。德宗建中二年(781)，任随州(今属湖北)刺史，世称刘随州。他生平坎坷，有一部分感伤身世之作，但也反映了安史之乱后中原一带荒凉凋敝的景象。如《穆陵关北逢人归渔阳》、《疲兵篇》、《新息道中作》等，笔调苍凉沉郁。刘长卿诗以五七言近体为主，尤工五言。
五律简练浑括，于深密中见清秀。如《新年作》、《岳阳馆中望洞庭湖》、《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》、《海盐官舍早春》等。七律也多秀句 ，如“细雨湿衣看不见 ，闲花落地听无声”(《别严士元》)、“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”(《长沙过贾谊宅》)。五绝如《逢雪宿芙蓉山主人》、《江中对月》、《送灵澈上人》，以白描取胜，饶有韵致。但他的大部分诗内容单薄，境界狭窄，缺少变化，有字句雷同之感。
刘长卿年谱
刘长卿，中国唐代诗人。字文房。因官至随州刺史，亦称刘随州。宣城(今属安徽)人，郡望河间(今属河北)。祖籍宣城，郡望河间，后迁居洛阳。姚合《极玄集》卷下云刘长卿为“宣城人”;又中唐林宝《元和姓纂》卷五分述诸郡刘姓云：“考功郎中刘庆约，宣州人;孙长卿，随州刺史。”林宝稍早于姚合，所记一致，足消人疑。宋陈振孙《直斋书录解题》，卷十九诗集类著录《刘随州集》十卷，并云：“唐随州刺史宣城刘长卿文房撰”，当据林、姚二氏之说。然《新唐书·艺文志》云称刘长卿为河间(今河北河间)人，《唐才子传》袭云：“河间人”，又同卷李季兰条：“知河间刘长卿有阴重之疾”。河间大概指其郡望而言。长卿一族，何时迁洛阳，殆不可考。及观刘集，知洛阳故业萦怀于中，感情甚深，断非居日浅短者可比。刘长卿《旧唐书》、《新唐书》都没有传记，关于他的生卒年，一直未有确考。闻一多认为其生年为公元709年，傅璇琮认为是710年左右或725年左右，还有其它的说法。卒年，一般认为是在789至791年之间;也就是说，刘长卿经历了玄宗、肃宗、代宗和德宗四朝。
刘长卿为年轻时在嵩山读书，742-746年(唐玄宗天宝)间登进士第。一说755年(唐玄宗开元十四年)，刘长卿可能才登进士第，但是还没有揭榜，便爆发安史之乱了。
756年，唐肃宗即位，刘长卿被任命到苏州下属的长洲县当县尉。不久被诬入狱，遇大赦获释。
758年(唐肃宗至德三年)正月，摄(代理)海盐令。
760年(上元元年)春，被贬为潘州南巴(今广东电白)尉，但刘长卿并未到南巴实际任职。
761年(上元二年)秋天，他又奉命回到苏州接受“重推”，旅居江浙。这时江南刚经历过刘展之乱，本来繁华富庶的吴郡一带变得破败萧条。
770年(唐代宗大历五年)以后，历任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后。因为性格刚强，得罪了鄂岳观察使吴仲孺，被诬为贪赃，再次贬为睦州(今浙江淳安)司马。在睦州时期，与当时居处浙江的诗人有广泛的接触，如皇甫冉、秦系、严维、章八元等都有诗酬答。
781年(唐德宗建中二年)，又受任随州(今湖北随县)刺史。世称“刘随州”。
784年(兴元元年)和785年(贞元元年)间，淮西节度使李希烈割据称王，与唐王朝军队在湖北一带激战，刘长卿即在此期间离开随州。
刘长卿离开随州后，大约流寓江州，晚岁入淮南节度使幕。约卒于790(唐贞元六年)前后。
篇3：陈羽与王昌龄的《从军行》阅读答案对比赏析
陈羽与王昌龄的《从军行》阅读答案对比赏析
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
从军行
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
注：
（1）海：当时天山附近的大湖。（2）关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。
⑴陈羽的《从军行》刻画了一幅什么样的图画？（2分）
⑵请指出这两首诗中有关征人的形象有何不同？（4分）
⑶两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，请联系诗句内容作简要分析。（4分）
参考答案：
⑴《从军行》兼有诗情画意之美，莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，展示出一幅壮美的风雪行军图。
⑵陈诗中的将士们不畏严寒，勇登天山，精神振奋，豪情万丈，积极乐观；王诗中的征人背井离乡，感情苍凉、悲怆，心中充满离愁别恨。
⑶都运用了烘托的艺术手法刻画人物。陈诗通过对环境的描写，用环境的恶劣来衬托戍边将士无所畏惧的精神，用“横笛”“红旗”等意象烘托征人们的壮志和豪情，全诗具有诗情画意之美；王诗不直接抒写征人的离愁别恨，而是通过琵琶曲声、凄清的“秋月”等景物来烘托感情，深沉感人。（答映衬或衬托也可）
对比赏析
陈诗
这是一首写风雪行军的仄韵绝句，全诗写得十分壮美。一、二句写从军将士面对的环境极为严酷：天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。就在这一严酷的背景上，映出皑皑雪山，传出高亢嘹亮的笛声。诗人以这一笛声，使人产生这里有人的联想，同时又将人隐去，以“不见人”造成悬念——那风里传来的笛声究竟来自何处呢？从而自然转出末句：寻声望去，只见在天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动。风雪中红旗不乱，已足见出从军将士的精神，“直上”的动态描写，更使画面生机勃然，高昂的士气、一往无前的精神，尽在这“直上”二字中溢出。
这首诗在艺术上善于映衬与妙用指代。一、二句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。试想，如果是在风和日丽、山明水净的条件下行军，又怎能见出士气的昂扬坚强呢？适应氛围描写的需要，在押韵上采用了入声的韵脚，一、二、四句末一字入韵，“裂”、“折”、“雪”都是入声“屑”韵字，韵尾为舌尖音，收音短促，适宜于抒写或悲或壮的诗情。
前两句的氛围描写与入声韵的选用，为抒写壮美的诗情打下了良好的基础。但映衬毕竟是陪宾，描写的成败，关键在于作为主体的三、四两句。后两句意在写人，却不正面写出，更不和盘托出，而只是拈出与人相关的二物——“横笛”、“红旗”，不言人而自有人在。这种指代手法的运用，既节省了笔墨，又丰富了作品的艺术容量，给了读者广阔的想象的空间。军中物品无数，只写笛、旗二者，不仅出于只有笛声、红旗才会被远处发现，还因为只有此二物最足以表见行军将士的精神。在写法上，先写“横笛闻声”，后写“红旗直上”，符合人们对远处事物的注意往往“先声后形”的一般习惯。特别巧妙的是“不见人”三字的嵌入。“闻声”而寻人，寻而“不见”，从而形成文势的跌宕，使末句的动人景象更为显豁地突入人们的眼帘之中。
这首《从军行》兼有诗情画意之美，莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，展示出一幅壮美的风雪行军图。
王诗
从题材看，这是一首格调沉郁的边塞诗。
此诗截取了边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的.感情。
“琵琶起舞换新声”。随舞蹈的变换，琵琶又·翻出新的曲调，诗境就在一片乐声中展开。琵琶是富于边地风味的乐器，而军中置酒作乐，常常少不了“胡琴琵琶与羌笛。”这些器乐，对征戍者来说，带着异域情调，容易唤起强烈感触。既然是“换新声”，总能给人以一些新的情趣、新的感受吧？
“总是关山旧别情”。边地音乐主要内容，可以一言以蔽之，“旧别情”而已。因为艺术反映实际生活，征戍者谁个不是离乡背井乃至别妇抛雏？“别情”实在是最普遍、最深厚的感情和创作素材。所以，琵琶尽可换新曲调，却换不了歌词包含的情感内容。《乐府古题要解》云：“《关山月》，伤离也。”句中“关山”在字面的意义外，双关《关山月》曲调，含意更深。
此句的“旧”对应上句的“新”，成为诗意的一次波折，造成抗坠扬抑的音情，特别是以“总是”作有力转接，效果尤显。次句既然强调别情之“旧”，那么，这乐曲是否太乏味呢？不，“撩乱边愁听不尽”，那曲调无论什么时候，总能扰得人心烦乱不宁。所以那奏不完、“听不尽”的曲调，实叫人又怕听，又爱听，永远动情。这是诗中又一次波折，又一次音情的抑扬。“听不尽”三字，是怨？是叹？是赞？意味深长。作“奏不完”解，自然是偏于怨叹。然作“听不够”讲，则又含有赞美了。所以这句提到的“边愁”既是久戍思归的苦情，又未尝没有更多的意味。当时北方边患未除，尚不能尽息甲兵，言念及此，征戍者也会心不宁意不平的。前人多只看到它“意调酸楚”的一面，未必十分全面。
诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”就最见功力。诗人这里轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。对此，你会生出什么感想？是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱，等等。
读者也许会感到，在前三句中的感情细流一波三折地发展（换新声——旧别情——听不尽）后，到此却汇成一深沉的湖水，荡漾回旋。高高秋月照长城既是写景，又是抒情。以此将征戍者复杂的内心世界和丰富的思想感情表达的入木三分。此诗之臻于七绝上乘之境，除了音情曲折外，这绝处生姿的一笔也是不容轻忽的。
篇4：刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练
刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练
【原文】：
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，浑手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。
【注释】
⑴饯别：设酒食送行。王十一：名不详，排行十一。
⑵烟水：茫茫的水面。
⑶飞鸟：比喻远行的人。没何处：侧写作者仍在凝望。没：消失。
⑷空向人：枉向人，意思是徒增相思。
⑹汀（tīng）洲：水边或水中平地。
【翻译】
望着你的小船驶向茫茫云水，频频挥手惜别泪水沾湿佩巾。
你像一只飞鸟不知归宿何处，留下这一片青山空对着行人。
江水浩浩一叶孤帆远远消失，落日下你将欣赏着五湖之美。
【赏析】
这是一首写离情别绪的诗。首联写朋友远去，诗人挥手作别，落泪沾巾，依依之情跃然纸上；颔联写友人远行难以预料，眼前只有青山空对。愁思绵绵，不绝如缕；
颈联写友人远去，抵达五湖，观赏春色；末联写眷怀友人徘徊汀州，愁对白苹。全诗虽无“别离”二字，只写作别风光，然而满腔离情，完全铸入景中，达到情景交融的境地。
【阅读训练】
1、颔联中“”和“ ”两个字点出被送的人远去了，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分）
2、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
3、颔联中“空”字用得好，请作简要赏析。
4、诗人运用怎样的`艺术手法来写饯别的？请作简要分析。
5、请简要分析颔联中“没”字和“空”字的妙用。 （4分）
6、颈联采用了什么手法来表现离情别绪，请作简要赏析。（4分）
7．下列对本诗内容的赏析，不正确的一项是（4分）(D)
A．诗题是“饯别”，但诗中没有饯别场面，甚至一句离别的话语也未提及。
B．首联写朋友登舟远去，小船行驶于茫茫长江，诗人频频挥手，依依惜别。
C．第三句虚实结合，诗中“飞鸟”隐喻友人的南游，倾注了自己的关切。
D．尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，心中充满愁思。
8．你认为颔联中那个字最能体现作者炼字的功力？试结合诗句具体分析。（4分）
【参考答案】：
1、没 空
2、表达诗人送别友人的离愁别恨。（或依依惜别之情）
3、空字不仅写出了被送的人渐行渐远 ，同时烘托出诗人空虚寂寞的心境。
4、诗人运用借景抒情（“虚实结合”亦可）的手法，借助眼前烟水、飞鸟、青山和白苹等景物，通过遥望和凝思，想象别后友人的情景，把眼前物和心中情融为一体，来表达离情别绪。
5、雪天客居他乡的孤独、寂寞、无奈 2分对家乡和亲人的深切思念 1分盼望与人相见的急切心情 1分
6、虚实结合（以虚写实）2分 诗句第一句是实写，身处寒冷屋内面对昏暗灯火孤枕难眠的情形。后三句是虚，写想象中仿佛看见了回乡的路，看见儿女们们在山间眺望，听到了他们在计算归期。2分
7．D（应是诗人从恍惚的神思中折回到送别的现场来，他站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，久久不忍归去，心中充满着无限愁思。）
8、答：“空”字。（1分）朋友远去了，再也望不到了。别后更谁相伴？只见一带青山如黛，依依向人。（1分）一个“空”字，不只点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分）
篇5：虞炎与李白玉阶怨阅读答案对比赏析
虞炎与李白玉阶怨阅读答案对比赏析
玉阶怨
虞炎
紫藤拂花树，
黄鸟度青枝。
思君一叹息，
苦泪应言垂。
玉阶怨
李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
(1)请从炼字的角度比较两诗前两句的优劣。（4分）
(2)请从抒情的角度比较两诗三、四两句的不同。（4分）
参考答案
(1)（4分）答：李诗比虞诗好。虞诗“拂”“度”字用得不妥当：藤只能攀缘缠绕花树，依势而上，没有轻盈柔软之感，用“拂”与自然常理相悖；黄鸟是飞过去的，而“度”是慢慢走过去之意，形容鸟儿的动作不合情理。李诗“生”“侵”用得好：“生”字写露水越来越多，夜色越来越浓，暗示女主人公苦苦等待，久盼不至，心生怨情；“侵”字写夜色加浓，时间流逝，露水渐渐侵湿罗袜，暗示女主人公凄苦等候，不愿放弃的忠贞之情。
(2)（4分）答：虞诗三四句直抒胸臆，尽吐相思苦怨；李诗三四句间接抒情，借望月写怀远。（虞诗抒情局限诗内，只写女子相思之苦；李诗将相思之情与秋夜之月结合，烘托思念之情的纯洁、深远、坚贞，深化主题，拓展情韵空间，余味无穷。）
二：
玉阶怨
李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水精帘，玲珑望秋月。
l)请概括诗中人物的特征并作简要分析。(4分)
(2)中国诗具有富于暗示性的特征，请以本诗为例加以说明。（4分）
参考答案：
(1)诗中人物具有期盼（孤独）与哀怨复杂的心理活动过程。诗中人物无言独立玉阶，以致冰凉的露水浸湿了衣袜，可见伫立之久，等待（期盼）之深，怨情之切。回到院中，独望秋月，幽独之苦，似月怜人，似人怜月。何物伴人，“却下”二字，却是“又上心头”的写照。(4分，特征1分，分析3分)
(2)诗中不见人物姿容与心理状态，却引读者有无限想象余地，使思情无限辽远。“诗中全不见怨”宇，但给人“幽怨”之深之感。“露湿在袜”让人想到夜深人静站立等待思念之久，而人未知；”玲珑”二字，以月衬人，可想见女主人的思情至深之浓之烈。（4分，选择暗示点1分，举例展开3分）
对比赏析：
虞炎之诗
此诗中用了“紫藤”、“花树”、“黄鸟”、“青枝”等意象，这些意象都是自然中美丽的事物。但用得并不好，紫藤，即紫色的藤萝花，花树是泛称，两者结合，并不表达确切的情感，也就是说此与闺怨何干。意象，重在以象表意，离开了内在情感的表达，所谓的象，只能是纯粹的物象。
再看动词“拂”，这个字在古代诗歌中多有妙用，如李后主《柳枝》“风情渐老见春羞，到处芳魂感旧游。多谢长条似旧识，强垂烟穗拂人头”。作者言自己年岁已老，羞见春天，可在自己经过的地方却花红柳绿，自己又莫名地被感动了，唤起了他旧日美好的回忆，只是现在孤身一人，只有长长的柳枝还似我当年的老相识，它有意地垂下来飘拂在我的头上。“拂”字实在表达了作者的万千思绪。
但在本诗中，却显生硬，紫藤本缠绕在花树上，吹拂似颇有难度，有硬凑之嫌。
“度”亦是如此。周邦彦《西河·金陵怀古》中有“风樯遥度天际”之句，船非常地远，因而是在天边慢慢地移动，度字有长距离跨越之意。几根树枝之间，黄鸟不知如何飞“度”？
第三四句，突然出现了一位哀叹的女子，泪流满面地在园子里，思念自己的夫婿。
由于第一二句的描写没有任何环境衬托之意，使三四句的情感表达非常突兀，无法唤起读者应有的怜悯、体贴之情。
李白之诗
夜已经很深了，不知什么时候，玉阶上已经生出了点点白露，并且“生”字含有无穷之意，也就是说玉阶上的白露从无到有，从少到多，以致浸满台阶。这表明夜是越来越深了。这露水慢慢地侵透了女子的罗袜，这“侵”不是仅仅把袜子打湿了，它有一种由表及里的感受，似乎从袜子外面再到袜子里面，由袜子里面一直深入到女子的骨髓中，在这“侵”中，我们感受到了一种逼人的寒意。
这样的夜，这样的冷，女子回到了房中，放下了水精帘，却无心睡眠，透过玲珑剔透的帘子，望着天上高远冷寂的秋月。
孤独的`心啊，在这无尽的守候中表露无遗。作者无一字写“怨”，却无一字不怨。这样的凄苦之情，谁能不为之动容。此为作诗高远之境界。
虞炎的《玉阶怨》很多时候都是被大家所不认同的，虞炎多是由景感叹情，富于蕴涵，紫藤、黄鸟、青枝，色彩纷呈，面对此景，心中苦闷，孤寂的生活引起内心的感触。
从诗歌的表达方式来看，同是情景交融，但传达的效果也会有所不同。
李白的《玉阶怨》，诗中一个简单的画面，深夜，思君女子玉阶台上翘首盼望的身影，露水浸透了罗袜，“却下”、“却去”，简单的动作透出无限的伤感与无可奈何，“此时无声胜有声”，将“情”的意味传达地更加深远。
篇6：《邹忌讽齐王纳谏》与《千金市骨》对比阅读训练习题
《邹忌讽齐王纳谏》与《千金市骨》对比阅读训练习题
【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《战国策齐策》）
【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生昭王曰：寡人将谁朝②？郭隗先生曰：臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
（《战国策燕策》）
【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
12．解释下列加点词的'意思。（4分）
⑴王之蔽甚矣 （ ）
⑵群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ）
⑶买其首五百金，反以报君 （ ）
⑷不期年，千里之马至者三 （ ）
13．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．古之君人有以千金求千里马者 有好事者船载以入
B．涓人言于君曰 余将告于莅事者
C．买其首五百金，反以报君 其真无马邪
D．隗且见事 北山愚公者，年且九十
14．用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。（6分）
⑴此所谓战胜于朝廷。（2分）
⑵昭王为隗筑宫而师之。（2分）
⑶问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）
15．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；
乙文告诉我们： （2分）
【答案】12．⑴蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽 ⑵刺：指责 ⑶反：同返，返回 ⑷期年：满一年
13．B
A．以：介词，用/相当于而，表顺承；B．都是介词，引出动作的对象，相当于对或者向；C．其：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于难道；D．且：尚且/将近。 14．⑴这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。
⑵燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。
⑶（村中人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
15．礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。
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