学生的优秀习作：生命是什么
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篇1：学生的优秀习作：生命是什么
我常常想，生命是什么呢?
早上，我去给我的小花浇水，一只蝴蝶悄悄地飞过，被我的小花吸引了，它在我的小花上停了下来，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着极力鼓动翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样热烈!那样鲜明!蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!
一天，我发现一张蜘蛛网，蜘蛛网上有一只拼命挣扎的飞蛾，那只不起眼的小生命在做最后的挣扎，它极力鼓动自己的翅膀，但是依旧没有逃出蜘蛛网的魔掌，它用尽了最后的力气，还是死在了蜘蛛网上。
一天，天空灰蒙蒙的，像是要下雨了，我在墙角的缝隙中看见许多蚂蚁在搬家，每一只蚂蚁都在争分夺秒的搬运他们的粮食，不一会就下起了雨，好多蚂蚁都被淋湿了，它们的速度开始慢了下来了，随着雨越来越大蚂蚁便浮到了水面上，他们拼命挣扎着，想到没有水的地方，直到用尽最后一丝力气还是没有成功。
生命如此短暂，而我们却不懂珍惜生命的可贵，小小的蝴蝶、苍蝇和蚂蚁，在快要结束生命的一刻还努力的与命运作斗争，更何况是我们人类呢!
篇2：生命的负重学生习作
生命的负重（学生习作）
届18班 王义灿有人说：“气球总是飞得那么高，是因为它自己轻，自己心中没有负担，无所谓顾忌可以自由自在地在天空翱翔。”可是说这话的人却没有想到，气球飞的高到了一定程度时就会破掉，生命就会陨落。人的生命亦如此，不能无所谓负担，否则自己的生命也会陨落的。
人生来就注定要背负各种各样的负担。小时候背负着父母对自己的期望；在学校肩负老师对自己的希望；成家后还肩负着养家糊口的重托；在公司也有那老板殷切的眼神；有子女了又有了养育子女赡养老人之重任；年老了还要去承受孙子孙女的抚养之托。负担其实是人类生命中最宝贵的`一笔财富。
想当年，周恩来总理一句“为中华崛起而读书”激励着几代人的心。周总理正是由于内心有“为中华崛起”之重，才披荆斩棘，一路乘风破浪成为一代开国元勋。“为中华之崛起”是如泰山一般的分量。这座大山压在周总理的心里，并未将他这艘生命之舟压入海底，反而将他的这条小舟变成了远洋巨轮，引领几代人开疆扩土，奋勇前进。
回首古时，越王勾践卧薪尝胆的事也应该是家喻户晓。勾践心负人民之重，才能卑躬屈膝的去服侍吴王；正因为心负人民之重，才能卧薪尝胆十余年；正因为心负人民之重，才能做到“三千越甲可吞吴”。不仅仅越王勾践如此，古时历史上的可成功之人心中都有一个负担。负担使他们的生命多姿多彩。
抬头看一看天上，那流星雨划出的完美的弧线，是用生命中所有的负担来划出的。流星的生命因它的负担而带来的辉煌，用最重的负担而带来了最后的美丽的生命。
我们正处于高三这人生的关键时刻，不必说，每个人的负担一定很重。可是，应该化压力为动力，在我们的生命之舟上增添更多色彩。
我们不要做夜空中因他人而发光的星星，而要作用自己的负担划破天空的流星，我们不要做在天上游手好闲的浮云，而要做因自己心中的负担而从空中落下滋润万物的雨。如此，我们的生命因负担而精彩。（共784字）
篇3：负重的生命学生习作
负重的生命（学生习作）
2007届18班 安家瑶
渐渐丰满的羽翼托起生命，慢慢沉重的生命丰满着羽翼。
生命也许并不是一个很容易去解释的词语，它不仅仅是生存的标志，也是所有希望的载体，甚至是爱的传递。
不是所有人的生命重于泰山，也不会有人希望自己的生命轻于鸿毛，因为生命承载了太多，承载了所有的爱于恨，承载了所有的责任与使命。
也许在某一个雨后的傍晚，夏花依旧飘香，捧一杯清茶，在茶叶起舞的间隙，像苏格拉底那样地思考；在水汽肆意之时，如柏拉图那样地沉思。在静寂无声之时，愈感背负的重担步步紧压，不允许你在白驹过隙间消磨你的青春，消耗那本应负重的生命。
负重并不是负担，负重的生命只是为了生命更绚丽，生命的负重只是为了让生命更有意义。
查尔斯曾说：责任是你不想做却又不得不做的事。当我们肩负责任，当我们生命负重，我们需要更多的韧性，更多的毅力去使我们的生命更充实，更有意义。
不由得想起一个人，他是一个民选总理，选票是他的政治生命，但他敞开胸膛面对持枪的'众人时是那么义无反顾，他呼喊：“你们四万个大声叫嚷的人还不如一个伤心落泪的母亲！”又是那么无悔，即使最终子弹穿胸而过。
拉宾，那个在白宫草坪上与阿拉法特握手的以色列总理，那个曾在枪林弹雨中光荣地活下来，被失去儿子的母亲的眼泪震撼的战士，如今寻找着九死一生的心底的渴望――和平。
他何尝不知自己生命的脆弱，但他有一个信念，为自己的祖国奠定长远的和平。那就是他的责任，那就是他生命的负重，那就是他生命的意义，那就是德国总统都出席这个犹太英雄葬礼的原因。
负重的生命也许会很累，拖的我们喘不过气来，即便如此，但是我们欲罢不能，我们不是断翅的天使，我们需要学会承载，承载重负，让我们的羽翼日渐丰满，让我们的生命日渐充实。
没有谁的生命是毫不负重的，爱，恨，责任都会无形地存在，然而我们需要的是享受这种负重带来的快乐，体会这种负重带来的意义，充实我们生命的篇章！（共787字）
篇4：让生命流动学生习作(网友来稿)
让生命流动学生习作(网友来稿)
陆波
让生命流动
--云天补校理科62班 王雪红
草长莺飞。花儿绽放。
听，生命在潺潺的小溪中正奏出欢快的音符，追赶着初春的脚步；
看，生命在滚滚的波涛中正谱写雄壮的乐章，鼓噪着金秋的辉煌。
是的，生命在流动。流动于世间万物之中，流动于历史长河之间，诉说着它的悲欢离合，倾吐着它的阴晴圆缺-------
我试图变为一条涓涓的小溪，让生命在我的体内流动。感受着倔强跳动的心音，我看到了生命借助流的力量慢慢蠕动的奇景。在幽深而茂密的森林中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。一只只口中含食的大鸟着急地将虫子喂给嗷嗷待哺的雏鸟------我看到了生命的传递，仰首致意，于是我在它们身上留下了印记。
啊------微风过处，送来阵阵花香。我嗅到了空气中混杂交错的味道，那是泥土的清香伴着花的芬芳，弥散在天地之间激荡起的.滚滚波浪。我被这味道深深吸引，我将它视为生命的气息。长长呼吸，于是我也在它们身上留下了印记。
月亮不知不觉爬上了天空，星星听到它的召唤忍不住蹦出来一些。它们调皮地将一束束带有寒意的光芒泼洒在大树身上，那一圈圈极富沧桑感的年轮似乎在诉说着和谐与默契。着意摩挲，于是我在它们身上留下了印记------
冰心说，不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成材，不生长便成了空壳，不是每一个生命都能够出类拔萃，不燃烧就会枯萎。
于是，我又试图变成一条波涛汹涌的大河，让生命在我的灵魂中穿梭。感受着不屈的生灵在向前拼搏中呼吸的急促，我看到它凭借我的波澜流淌成文人墨客的诗赋，在历史的长河中漂移成动听的音符。
我随着它穿过了汨罗江畔，看到了屈原披发行吟的高洁。“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”的耿介傲岸长留天地间。
我随着它流到了东篱菊花下，看到了渊明潜心归隐的悠闲。“结庐在人境，而无车马喧”别样的选择独特而又高远；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”低碳生活的理念古朴而又自然。我知道了，原来这便是五柳先生生命中特有的浪花，是它们点缀了一首生命传奇的诗篇。
李白在流。苏子在动。不流不动，注定平庸。
一旦生命流动，流动的生命永不言痛。生命的河道也许暗礁林立，也许波涛汹涌；生命的历程也许平淡也许恢弘，也许愁苦也许沉雄-------生命中有太多的问号一如暮鼓晨钟，只有流动的生命意蕴最丰。
我希望我的生命之花也能够灿然绽放成历史枝头一抹诱人的嫣红--让生命永远流动！
篇5：学生优秀习作作文
一天，乌云密布，下起了倾盆大雨。小花猫去阳台浇花，突然它看到有四个小朋友站在大雨中。
小花猫赶紧打开阳台上的窗户大声地说：“小青蛙你怕不怕水？”小青蛙高兴地说：“谢谢你！我不怕水！”小花猫又微笑着对小乌龟说：“小乌龟你怕不怕水？”小乌龟一边唱着歌一边大声地说：“谢谢你，我不怕水！”小猫亲切地问小鸭子：“你怕不怕水？”小鸭子得意地说：“我也不怕水！”小花猫又转过头，一边指着小鸡一边问：“小鸡你怕不怕水？”小鸡悲伤地说：“我很害怕水。”
小花猫听了，赶紧把雨伞借给小鸡，小鸡说：“谢谢你！要不是你借给我雨伞我可真就淋成落汤鸡了！”小花猫说：“不用客气！”就这样，它们俩成了好朋友。
篇6：学生优秀习作作文
今天是小蚂蚁上学的日子，它起了一个大早，背起书包就赶快往学校去了。
到了学校，小蚂蚁开始认真地学习。过了一两个小时，小蚂蚁听见“叮铃铃!叮铃铃!”的响声，已经放学了，小蚂蚁就背起书包准备回家。
快到家的时候，小蚂蚁发现有条小河把它给拦住了。它急得直跺脚，心里想着：这可怎么办呀?我该怎么样去渡过这条河呢?在这时，小蚂蚁发现旁边有一片树叶和一根树枝。它脑筋一动，想到树叶可以当船，而树枝可以当做划船的船桨。
于是，小蚂蚁把树叶拿起来放进了河里，用树枝桨划了起来。它划着船到了家里，和妈妈说它放学路上遇到的困难，和它是怎么想办法解决的。妈妈一听，开心地夸它真是一个聪明的好孩子!
篇7：高一学生优秀习作
清茶的味道
高一14班 王晓珊
友者，似茶；茶香不减，友谊不变。
―――题记
一股清清淡淡的芬香自阳台上的壶杯间飘起，渐渐向屋内氤氲开来。不久，淡淡的芬香充斥着整个房间。阳台桌上，一壶，一杯，一书，静谧，芬芳。
一口温润的茶水入喉，清茶之味在味蕾间散开，征服久矣。起初，是一股清清的芬香，继而浅浅的苦涩，最后才是回味之淡淡的甘甜。
是的，那淡淡芬香背后也有着不为人知的苦味，只有细品之人，体验之人方可知。但以前却从未觉得清茶也苦，怕是有你伴我，苦也甜。
现在的你，好吗？也体会到苦了吗？
清香雾气渐渐充斥了整个房间，眼前模糊了，隐约看见一个画面，一个十分熟悉的画面：
那是一天下午，我如约来到她家，还没走进门，一股芬香扑鼻而来，那香气清新淡雅，格外好闻。越往里走，香气越浓厚。一开门，一阵阵雾气迎面而来，放眼望去，房间被雾气充斥，犹如置身于王母娘娘瑶台仙境一般。水汽朦胧间，似发觉茶桌前的人影，那么熟悉。渐渐，雾气散去，我看着那人，那人也看着我，顿时会心一笑。慢慢走到沙发前，坐了下来。端起面前的茶，刚要倒入口中，自己的手就被一只纤细的手握住。略微疑惑地望着她，只见她两手托杯，轻喝了一小口茶。
见状，立刻也学她那样喝了一口，顿时，一股清茶之香在口中弥漫开来，久留不散。
“好喝”咽下这口茶，口中轻吐出两个字，她笑了。
忽的，画面消逝。但那清茶之香依稀可闻。闻着那清香，思绪又飘向远方……
那是冬日里的一天，我俩喝着清茶，各捧着一本书倚在椅子上看。阳光透过窗户，轻抚在身上，即使是在寒冷的冬日也分外温暖。一茶，一书，一人，足矣。彼此之间，不需言语。
一阵风儿吹过，雾气渐逝，眼前却依旧模糊。直到一道清流流入口中，才得知是泪。那泪之味有点像清茶的苦味，有点像那日的泪之味……
那天，她来到我家，送给我一罐清茶，我满心欢喜的收下。待她走后，打开茶罐，在一罐茶叶的最上方有一张纸，我好奇的打开纸条，上面只有短短的几句话：
当你看见这张纸时，我已经搬家了，离开了你。记得，友谊不变，茶香不减。
泪不知何时流了下来。流入口中，那味道，至今难忘……
清清淡淡的茶香，背后亦有着稍稍发苦的味道。雾气渐渐逝于房中。独自坐在阳台之上，眺望远方。也许，另一个城市，也有一个人在独品清茶，品味清茶之味吧！
评语：友者，似茶；茶香不减，友谊不变。以时间的推移为线索，构思巧妙，尽显睿智，行文细腻感性，真挚的感情也在描述的文字中自然而然的表达出来，难能可贵。
生命因你而美丽
高一14 班 方彩虹
你是那冬日里的红梅，孤傲且高冷；你是悬崖上的百合，坚韧而又高洁；你是盛开在花园里的牡丹，高贵且典雅。你就是这样，用各种鲜花将我的生命装扮得绚烂夺目，我的生命因你而美丽。
关于自行车的记忆可以追溯到我很小的时候，老式大金鹿自行车上的那个人，总是悠悠着笑脸，脸上透出慈爱的光芒，轻轻的对我说，来，上车。让人觉得四周一片宁静与安详。那个人就是我的父亲，一个让我的生命变得美丽的人。
他是一个极普通的中年男子，中等偏高的个子，两鬓斑白的头发，被岁月磨得充满皱纹的脸，使父亲看上去如此平凡，然而，他对我的爱却丝毫不逊色于天下任何一个父亲。
我从两三岁开始，就每天在那辆自行车的横梁上，由父亲带着转遍了小城的每一个角落。那时，我的胳膊肥肥短短的，总爱用手握住车把的中间，把胳膊肘放在父亲的手背上然后似懂非懂的听他用耐心的口气一边遍得讲着那些幼稚的故事，简单的生活常识。那时候小小的我总是被父亲幽默诙谐的话语逗得咯咯地笑，然后使劲把腿扬高，再猛地放下，作为快乐的表示。这时候，父亲看着高兴的我，嘴角也咧着弯弯的弧度，笑得同我一样开心。可是，小小的我不会想到，那样做，每次都会踢到父亲的胳膊，使他的手臂颤抖，从而影响自行车的平衡。我也没有意识到，之所以我一次次这样做都没有使车身摇晃，是因为父亲那只没被提着的手总是紧紧地抓着车把，以至于青筋突起，手心里满是湿润的汗水……于是，我就坐在着细细滑滑的横梁上，度过了最快乐最无忧无虑的幼年。在自行车的横梁上，我就像一个公主，被父亲宠着，爱着，总觉得天空一片晴朗。
时间一晃，我上了小学。这时的我已经不能再无忧无虑的整日地笑了。我坐的地方，也有自行车的前梁改为了后座。又是父亲每天早晨带我上学，在晨光熹微下伴着自行车的铃声穿过那条深深窄窄的巷子。那时的我，总喜欢用细细的胳膊抱住父亲的腰，脸贴在父亲的背上，听着他有力的心跳，心里觉得很踏实，很温暖。
自行车的车轮吱吱呀呀的在岁月的土地上印出一条蜿蜒的痕迹。父爱业入一股清泉涓涓的渗透在我的生命里。父爱总是那样深沉，缄默，不着痕迹，却又总使我仿佛生活在一双翅膀下，风吹不到，雨淋不着。而父亲总是用他全部的心血，在我的头顶撑起一片天空。谢谢您，父亲，我的生命因你而美丽。
评语：文章没有华丽的语言，但是父亲的那种爱意却时时刻刻都围绕心间，抒情自然，逻辑清晰。可贵之处在于一个“真”字。若非生活中的真实体验，若非作者细腻深切的感触，文章的感情不会这么丰富、自然而真挚。细腻的描写，较强的审美能力，也使文章充满了文学色彩，非常动人。
风居住的街道――时常有雨
1.7 张李怡
闭上眼，聆听微风吹过街道，卷起一地的残叶，感受一种温柔的力量轻抚我的发梢。而雨，则时常打破那安详与宁静，睁眼只余天边斜阳，似那一生中无所避免的离别！
很小很小，小的我眼中刚有了模糊的轮廓，在我床边俯身的，是我那年过七旬的爷爷。午夜回梦，在脑海中浮现的童年，处处都是爷爷饱经风霜的面容，与那低沉柔软的风声。
爷爷是农村人，与土地打了一辈子交道，忙碌了一辈子。在灵魂的深处，有一种与生俱来的生存本能。心中的`声音告诉他，不要停下。他彷徨，终于，他寻到了都市中的他――拾荒者。街边散落的纸皮，被路人随手丢弃的矿泉水瓶，在街角的那头，换成一枚枚硬币，最终变为一包包零食，进了我的小肚子，那时总能听到爷爷从腹腔深处发出的呵呵声，沉重如同风声却充满喜悦。儿时的我总小跑跟在爷爷身后，只要看到街边的瓶子，就如发现宝藏般，惊喜的跳起来。爷爷就会用那长满老茧的大手抚摸我额头上细密的发丝。那时，我总感到从晴朗的远方吹来的柔软的南风絮绕在我们周身，我们心中回响的是一种柔软致极的声音！
我一天天长大，却越来越不愿意跟着爷爷了，在爷爷下楼时，总狠心的别过脸，不去看爷爷落寞的神色，却又可笑的心安得从爷爷那里拿过一枚枚硬币。我是怕，是我那可怜的自尊怕见到同学，怕让同学见到我的爷爷罢了。
终于，在一个午后。风呼呼吹号，轰轰呼啸，我迈着大步走到爷爷面前，凶狠的把爷爷手中的废品全扔进了垃圾箱。没有看到爷爷额角细密的汗珠和瞪大了的双眼。只是拉着他回到了家，在我们身后，天空飘起了雨丝，是泪吗？
爷爷是伤心的，是寂寞的，他在哀叹，而我却没听见那边冷冽的风带给我的声音。
天气不好，风也很大。但却不是我心中的风声，而是一种来自远方的哀吼。那天爷爷回老家了，那天，我放学回家风一样跑出去，跟着一辆车跑了很久很久，我知道，那里面坐的不是爷爷。但我只想追上他，告诉他，他是我那心中的清风，日日吹奏柔软的乐曲，他很重要、很重要。
已经忘记了那天的雨点有多大，只记得哭着的时候是面对着斜阳的，心中的风声逝去了，雨点停停落落，儿时以为离别一次就是伤痛。现在只无数次庆幸，感谢上苍，让我晚一点，再晚一点面临那最后的雨，最后的离别。
若那柔软的风声尽管再遥远，却再居住的久一点，再久一点！则那最后的风吹过后的雨滴，定会如优素福。埃泰萨米眼中的泪珠一般华美！
风居住的街道，时常有雨。
评语： 文章最大的优点在于题目的诗意。“风居住的街道时常有雨”不禁让人想起了孟庭苇的经典歌曲《风中有朵雨做的云》，风和雨都有自己的不同含义。“低沉温柔的风声”是爷爷对孙女温柔的爱与呵护，“从晴朗的远方吹来的柔软的南风”是劳动的喜悦和祖孙的和谐相处，文章最后的狂风冷雨声是作者的不安与后悔。用诗意书写生活，诗中有你有我，有欢笑也有泪水，给生活添点色彩！
走过时光的山
山愈高，愈应攀；关愈难，愈该闯；路愈长，愈可冲。当我已到达山腰，暮然回首，阵阵清风拂面而去，只只彩蝶御风而行，穿过身边，留下了一抹耐人寻味的色彩，承载着难忘的回忆。
山脚・红之蝶・欢乐
游鱼动，荷花红，平静的水面被一串银铃似的欢笑声激起了层层涟漪，蓝天下，池塘边，我和爸爸相对而立，似乎一切都静止了一般，然而在下一秒我们却骤然冲向对方，像箭矢一般，飞也似地冲出。在两人擦肩而过的一刹那，我眉毛一挑，瞪大了眼睛。嘴角勾起一抹势在必得的弧度，猛地一转很，右手便朝爸爸浑然不觉的身影虚空回去，喊道“看我无影针！”爸爸前冲的架势一愣，便摆出一副身受重伤的样子蹒跚地向后退去。而我则像个匡世大侠般，抬起高傲的小脑袋，开怀大笑起来……
那段童年的时光，在亲情与自然间游戏，欢乐无比，似红之蝶的那抹红，漫过整个如画般的山脚，如烟花绽放般耀眼。
山腰・蓝之蝶・母爱
月儿弯，星儿闪，静谧的夜空下，我和妈妈走在回家的路上，路边的树也无精打采地站着，勾勒出一种宁静而困倦的画面，树与树间偶尔露出的几点昏黄的灯光想瞌睡人的眼，我毫无防备地走在路旁，任车辆从身边飞驰而过。妈妈看了看一脸困意的我，伸手轻轻一拉，将我拉到人行道内侧，她则像个卫士一样走在外侧，保护着我，虽然好像随意而为，若无其事的样子，却让我心头一暖，或许母亲对我的爱就是这样，这不禁像蝴蝶效应一样唤醒那些沉睡的记忆，初三经常持续到十点的作业，妈妈那边也一直亮着灯的陪伴，夜晚一次次蹑手蹑脚为我盖被子的的身影，轻轻为我擦拭不甘心的眼泪的手，……就是这样，从细节、点滴中渐渐渗透在生活。
那段时光是耐人寻味的，似蓝之蝶的那抹蓝，如大海般的深晨和包容，如夜空般的宁静、安祥，如母亲爱的深沉、令人回味无穷。
山路・黄之蝶・师生情
风儿吹，藤儿摇，天蒙蒙亮，太阳与几点星辰共处的天空下，我背着书包紧张地走向学校，今天！就是今天，中考！然而正当我心慌不已之时，抬头所见却令我心头一震，身为数学老师的级部主任已早早等候在门口，与我们一个个的击掌、拥抱。拿手掌的温度、熟悉的声音，传递给我的是――心安！当前往考场的车辆出发时，透过车窗，所有初三老师、校长们一起在校门口微笑着向我们招手的一幕在那一刻已深烙心头。泪水模糊的视线，滴滴滑落，激起心中无限感慨，我庆幸、我感激能与那些可爱的同学、那些可敬的老师、那座承载着美丽回忆的学校度过那段纯真的时光、长大的时光。
那段时光是令人感动的，似黄之蝶般那抹迷人、耀眼的灿烂金黄，如太阳耀斑般亮眼的师生情。
山愈攀，愈感慨；关愈闯，愈回味；路愈冲，愈细品。当我已重新面对新的挑战，更高的山峰，从山底冲起的那些过往早已鼓励着我，让我拥有去拼搏的力量，难忘，走过的那段时光，感激，攀过的那段山。
评语：文章文笔优美，从父爱到母爱再到师生情，种种情感娓娓道来，情真意切，令人读后很舒服。首尾呼应，“山愈攀，愈感慨；关愈闯，愈回味；路愈冲，愈细品。”从攀山开始，写出了童年时光的美好和这种回忆，令人难忘。
篇8：学生优秀习作：麦田守望者
青青的麦苗，把土地染成一行行新绿的诗。春和爹爹杨老汉站在麦田边，看着绿油油的麦子长势喜人，脸上洋溢着笑颜。
“春，范松到底怎么想的，你问他了吗?”
“问了，他说他未婚妻嫌他没有婚房，要跟他吹呢，范松想回城里，不在咱们这里干了。”
“回城?那咋行?咱这几十亩麦子还指望他呢。”杨老汉有些着急起来，转身快步向村里走去。
范松是杨老汉让春从城里请来的种麦技术员。他家有几十亩麦地，是承包来的。村里的年轻人不愿意种地，都想着法儿去外面打工挣钱，杨老汉就承包了来，麦收的时候按照合同给每家一些麦子作承包费。
范松懂得小麦精播高产栽培技术，杨老汉还等着明年的增产喜讯呢。
杨老汉到家的时候，范松正收拾行李。杨老汉说：“范技术员，你非要回城吗?”
“嗯，我未婚妻嫌我在农村没有发展，说如果我不回城，就和我分手。杨大伯，实在不好意思了，对不住了，我走了。”说着提起行李包，急匆匆走出了院子。
杨老汉种了半辈子田，侍弄田地他还是有经验的，但现在承包了那么多地，没有技术员，他的心里有些没底。
好在一冬安然无恙。转眼，麦子到了抽穗扬花期。扬花期是小麦成长中的一个重要时期，春和杨老汉天天盯在麦田里，祈祷天老爷不要阴雨连天。为了观察麦子是否有菌源侵害，他们在田垄间蹲着或弓着身子，仔细观察每一个麦穗。因劳累过度，杨老汉晕倒了。
在医院醒来，杨老汉对春说：“春，你回去好好看着麦子，这个时候，麦子可不能得病啊。”
“嗯，爹，你好生休养，我这就回去。”春懂爹的心思。
多年前，杨老汉出外打工贴补家用，路上遭遇窃贼，偷去了他身上所有的钱财，没有钱坐车，他只好徒步一路打听着往家走。正是麦收时节，黄澄澄的麦子飘散着诱人的清香。已经几天没吃东西了，他望着那些滚圆饱满的麦穗，一口口咽着吐沫。一位割麦的大娘看到他，什么也没说，刷刷几镰刀，割下一大把麦穗放到地边，拿了两三穗麦子在手中，双手聚拢揉搓，麦壳纷纷而落，只一会儿工夫，大娘双手掌心里只剩了晶莹的麦粒。她把麦粒倒进杨老汉的手里：“吃吧，可香，解饿。”他吞一口麦粒在嘴里，一嚼，满嘴清香。清香的麦汁顺着他的喉咙滑到心肺，像母亲的乳汁，滋养他干涩的身心。临走，大娘又割了一些麦穗让他带着路上应急。后来碰到了老乡，吃饭不成问题了，杨老汉也没舍得丢掉那些麦穗，他把那些麦穗带回家，当种子播进地里，收获颇丰。自此，杨老汉再也没离开过家乡，离开过土地，他精心侍弄庄稼，尤其是麦子，更是用心。他对麦子有一种特殊的感情。
两天后，杨老汉出院没回家，急急地朝麦地走去。远远地，他看见麦地里有好几个人，越走越近，他看清楚了，有范松、春、一个陌生的女孩，还有一个人，是大儿子秋!他们在给麦子喷药。“这小子，咋舍得回来了?”杨老汉自言自语着，脸上满是舒心的笑。秋大学毕业后，在城里找到了一份很好的工作，一年到头，很少回家，回家也是来去匆匆，根本没空来地里看看。
“爹!”秋跑过来，“我和你说个事儿。”秋把嘴巴凑到杨老汉耳朵边一阵窃窃私语。杨老汉越听越欢喜。
“爹，你儿子不差吧?”
“我儿子不愧是我儿子!”杨老汉满脸自豪。
原来，那个陌生女孩是范松的未婚妻。春和哥哥秋说了范松回城的事后，秋找到了范松和他的未婚妻，说可以把自己刚刚装修好的新房先让出来给他们做婚房，说爹把那些麦子看得比自己的命还要金贵，请求范松回去帮帮爹。范松和未婚妻被深深地感动了，未婚妻对范松说：“咱们都是来自农村，就把我们的梦想种进土地吧，土地里生长出的梦想一定是金黄的、丰硕的。”两个人决定一起去乡下。他们两个都是农学院的优秀毕业生，土地才是他们最广阔最精彩的舞台。
杨老汉站在麦地边静静望着如绿绒毯的麦田，笑了。风儿轻抚麦穗，麦穗摇曳着，愉快地接受着太阳的恩泽，积攒着生长的能量。
“爹，我辞去了城里的工作，回来咱们一起种麦子。”杨老汉为儿子秋的决定深感欣慰。土地是麦子的命根，也是庄稼人的命根啊。
杨老汉感觉自己也像一颗麦子开始蓬勃起来，绿色的血液向上升腾，每一个毛孔都生出了根须……
篇9：《红楼梦》读后感学生优秀习作
《红楼梦》总是用几大段文字描写着主角们的风姿神韵，如王熙凤，贾宝玉，从容貌的美到繁饰的衣装。而对于林黛玉却只是描写了她三分病态如西子的模样。是否注定了她内心的自卑和低人一等的心理，低调自卑到衣物可以朴素到忽略不计，生怕写出来与凤姐，宝玉对比起来，让别人笑话了。留笔三分给了人无尽的深思，或许结局在这里悄悄种下了根。
不知林黛玉是何时喜欢上那不爱武枪爱颜色的少年。或是刹那的初见：贾宝玉因为如天仙一样的林妹妹没有携玉而要把他落草时含的宝玉扔碎，又或是贾宝玉总是宽容她的无理和冷笑。佛曰：“刹那者为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜为三十须臾。”虽不知她是否在一念之间恋上了如玉少年郎，却知道在无数的须臾中他们将这份美好无尽的展现。
记得书中林黛玉经常以泪洗面，说话总是有那么几分刻薄。对于别人的话，总是多心留意，比起小心翼翼的露怯，她则总是喜欢冷笑回答，好像当代有些人仇恨社会，认为世界上没有好人。而宝玉是她的知己，明白她那身刺猬装下脆弱的心，所以他总是劝着她，让着她，保护着她。爱之深，责之切。林妹妹却像是不知道似的，也许是潜意识知道了他的包容，才总是常常将自己的醋意暴露：“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢?”“再你为什么又和云儿使眼色?这安得是什么心?”
每每读到贾宝玉，林黛玉的言行时，我总是感叹幸好他们命运算不错，至少最初在贾氏家族中是少爷，小姐，不然让他们这种性格生于现代，必是两个娇命之人。
黛玉在大观园中格格不入，可没有人否定她超凡脱俗的才华谈吐和细腻优雅的生活态度;宝钗在大观园中受到老少妯娌的喜爱赞美，她有男子都少有的治家能力，她温婉贤淑，她谦逊怜下，是那个时代女子的典范。如果说黛玉是小家碧玉柔娟风流，宝钗则是大家闺秀的冷艳风骨，一个细声“嫁与东风春不管”，一个韵出“好风凭借力，送我上青云”。
玉带林中挂，金簪雪里埋。无论是出世的黛玉还是入世的宝钗，在这么一个金玉其外败絮其中的时代中，她们都无路可走，无处可逃。
黛玉隐寓着超凡脱俗的士人们，她代表的是奔波辛劳的徐霞客，是医者仁心的李时珍，他们有不同于世俗之人的理想抱负，又或只为自己而活，不理睬世人的目光，甚至不能被世人所容，但活出了自己的味道，他们的成就也被后世人肯定，可是他们所生之年，必定不会被大众理解，必定有人笑他们痴傻，出世者，不被世所容，怎一个孤寂了的。
宝钗隐寓着兢兢业业的士人们，她代表的是鞠躬尽瘁的张居正，是心忧天下的王安石，他们把社稷乾坤当成自己的归处，他们为了这个时代，为了这个天下而活，文死忠谏，武征沙场，赢得身前身后名，可是，树大招风，那些嫉妒怨恨他们的人又怎么会少呢，他们用一生之力守护的东西，最终也会破碎、消融在历史中。
红楼梦以一种毁灭的绚丽在中国文学写下了浓浓的一笔，悲剧不可怕，可怕的是，彻头彻尾而无法避免的悲剧。
林黛玉是天上的飞鸟，命运却把她牢牢锁在海底，要她眼睁睁地被海底的暗波汹涌吞没，生不逢时不自由，是千万孤高者的写照，他们明明比时代站得更高，却不得不接受这时代的潮流;薛宝钗是海底的游鱼，命运却在她有生之年，一点一点的把她生命中的水抽走，有心杀贼无力回天，是千万权谋者的悲哀，他们真挚的热爱自己的时代，他们为之努力过，却无力改变，只得消融。
有人说林黛玉尖酸刻薄，有人说薛宝钗圆滑世故，却忘了他们无法决定自己命运，却忘了只要是人都会有弱点，人们只记得孤高者不与时同，是怪人，只记得权谋者殚精竭虑，是奇人，却忘了他们也有弱点。
我们既不是怪人也不是奇人，我们只是常人，曹公用草蛇灰线温雅绚烂的文字却逼得我们一跳，红楼梦十年而作字字是血，似乎在提醒我们做一个早就该做的选择，人这一辈子，无论是出世还是入世，都该做一个非常人，做一个凤颜龙骨的人，哪怕泯灭，也不该浑浑噩噩过一辈子。
红楼梦中不仅隐含了士人们的抱负和追求，还凸显了在那个所谓“父母之命媒妁之言”的时代，士人们所追求的爱情。林黛玉之所以在花团锦簇环肥燕瘦的大观园中脱颖而出成为红楼梦的第一女主角，不是因为她小家碧玉姿态倾城，不是因为她才情天赋出口成章，甚至不是因为她境界高远令人敬畏，而是因为她拥有，红楼梦中真挚动人的爱情。而给她这份殊荣的，正是她的宝哥哥。因为爱，所以结合，是士人们真挚的所求。
千万人中读红楼梦，读出千万种心得体会，这才是红楼梦魅力所在。红楼梦是一部封建社会的百科全书，它折射的是整个时代的兴衰沉浮，你可以从红楼梦中读出人生百态，读出世态炎凉，但不可遗忘的是，红楼梦在本质上是一部唯美的爱情，所以，读这样的名作，必定要刻骨铭心深深沉思，但也未必不可以小儿女情态，默默泪流。
红楼的泪，不仅仅是红颜的泪，亦是士人的泪;红楼的血，不仅仅是红颜的血，亦是士人的血。大哉，红楼。
篇10：五年级学生优秀习作：克服困难
“困难”这个词在我的脑海中印象非常的深刻，这使我想起了四年级上学期，刚开学半个月发生的一件事。
就在这个时候，语文老师进行了一次语文考试，我考了85分。这个分数在班级里排30多名。此前，我都是在前10名。可是这次拉下了很大的距离。
我查找了一下原因，原来我的作业经常不按时交，经常在教室赶作业、补作业，不给家长在作业本上签字。再就是考试时，我非常马虎。
为了吸取教训，我上课认真听讲，下课时抓紧完成各科作业，回到家后就开始复习老师讲过的内容，还有老师的给我们做的笔记。
第二次考试到了，我认认真真地对待考试，语文阅读题只被扣了1分，作文被扣了4分，我获得了全班第一名。老师夸奖我：“士别三日当刮目相待。”
回到家，我把卷子拿给妈妈看。妈妈看见我学习进步了，还给了我一个小小的奖励。
所以，在学习生活中，没有什么事情是我们完不成的，只是需要我们认真，克服学习上的困难!
篇11：学生优秀习作：假如没有电
电在人类的生活中非常普及。但是，使用不当会造成漏电，从而付出生命的代价。但是，你们有没有想过如果没有电，人类的生活将会如何?
首先，所有的电灯将会集体“罢工”，人类失去了电灯，就只能依靠微弱的火光照明，世界将会变得多么黑暗!
其次，电脑、手机、电视等用电器已经走进了千家万户，人类彻底依赖上了电。但是如果没有电，人类不能远程聊天，不能查阅资料，不能了解国家大事，更不能知道气象信息与地理灾害。
还有，没有了冰箱，大量的肉类和蔬菜会在很短时间内迅速腐烂，造成食物大量短缺，只能吃保质期比较长的农作物，(做菜用的天然气也无法开采)以及随处可见的野菜、野果等。
然后是交通，人们只能用自行车(其实马也可以)代步，所有的汽车、飞机、列车等都变成废铁。
最后，让我们节约用电，不让存在于幻想中的“用电危机”成为现实。
篇12：三年级学生优秀习作：竞选
凉爽的秋天，又迎来了我三年级的校园生活。
一进校园，让我惊喜的发现我们学校又有了新的变化，外墙上刷了各种各样的涂鸦，还换了新的语文、数学老师，又多了不少的花花草草和树木，还有一面教育文化墙。
一年一度的竞选大队委活动即将到来，我有幸能参加这次的活动。我设计了一张真我风采的竞选小报，里面有我的个人简历，还有一张我的生活照和荣誉证书。
我的竞选口号是：“我参与，我共享，我快乐!”
竞选的日子很快到了，学习不错的同学们都来参加竞选了。大家对竞选非常用心，每个人都希望能做到最好。
这次竞选的植物有：大队长1名，副大队长2名，学习委员2名，文体委员2名，组长委员2名，宣传委员2名。每个人都拿着自己的演讲稿上台演说，时间只有短短的2分钟。
轮到我演讲的时间了，我的心一直不停地跳动着，兴奋得差点忘记演讲词了。
过了几天，老师笑着对我说：“恭喜你被选上了大队委!”当时我的心情非常激动，因为努力了那么多，现在终于选上了，我将会用热心来帮助同学，用真诚做老师的得力助手。我将带着这个信念，让美丽的校园熠熠生辉。
我希望能竞选上大队长。
通过这次竞选，我明白了要做一名优秀的少先队员，需要在学习、品德、身体健康等方面做得更好!
篇13：六年级学生优秀习作：小溪
“叮咚叮咚”我又来了。你猜猜我是谁?我是大自然的一位歌唱家，“叮咚叮咚”我的声音好听吗?没错，我就是小溪。
我每天都在唱歌，我很高兴，大自然的兄弟姐妹们都很喜欢听我的歌。所以我有一个愿望：让全世界的人都听到我清脆的歌声。
我是大自然的“小闹钟”，太阳公公起来了，我得叫醒大家了：“叮咚叮咚”，小鱼们醒醒，天亮了!我温柔的叫醒小鱼。我一路小跑，跑到正在冬眠的小树前，想到;现在可是成长的好时期，可不能放过呀!“小树，小树，“我大声地呼唤小树”，春天到了，春天到了。”小树张开睡惺惺的小眼睛说道;“哦，春天到了，我得开始发芽了，差点错过了这个好机会，谢谢小溪姐姐。”小花听了我的歌声，扭动着身子，展出了娇嫩和美丽的小花，你看：她开出的小小花朵，多么像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩的。小草听了我的歌声，伸了伸懒腰，长出了嫩嫩的绿芽。你瞧，他正努力的长出绿油油的小苗，真像一个调皮的小孩子，一会儿懒洋洋地躺在大地上，一会儿认认真真地长大。小绿芽满意地听着我那清脆的声音，慢慢吞吞地长出一片片叶子，一看就知道是一个不紧不慢的小家伙。我让大地上的小动物、植物都听上了我的歌声……
现在，我要到大海里去，让大海也听见我的歌声。“叮咚叮咚”……
陈老师评：真是一条积极阳光、朝气蓬勃的小溪，充满爱心和助人为乐的情操。想象合理，联想丰富，主题鲜明。如果能在过渡方面下点功夫，文章会更精彩哦!
走，到我的家乡去看看。
篇14：七年级学生优秀习作：自我介绍
大家好!我是许昌市二中七18班崔如意。2005年出生的我，是一位性格开朗、活泼的白羊座女孩，所以认识我的人都叫我“羊奥多罗夫”或“小羊”。
可能是星座的原因，我的性格一直非常古怪。有一次，我们几个好朋友一起玩，我莫名其妙地突然伤感起来，最后竟无缘由地趴在桌子上嚎啕大哭起来。好朋友惊呆了，都过来安慰我，就在他们都不知所措时，我却抬起头冲她们笑了起来。除了性格古怪，白羊座的我脾气也不太好，有时可能会莫名其妙地有点小情绪，这点儿以后还请大家多多包容。
我的特长还算真不少。作文、画画、体育、英语、奥数都是强项。奥数我在我们班属于数一数二的，不少难题都难不住我。画画我就更擅长了，每次的手抄报，老师都会表扬我，而且每逢班会啦，黑板报之类，老师都会让我组建设计小组来“承包”。对了，我们的班级纪念册的封面，我还参与设计绘制了呢!
我看书经常会达到废寝忘食的地步。有一天晚上，我正津津有味地看《三国演义》，妈妈来叫我吃晚饭，我随便应和了一声，继续沉浸在书的海洋里。时间一分一秒过去了，看完书的我心满意足地合上书本，抬头一看，已经10点多了，晚饭也早已成了“果冻”。
这就是我，古灵精怪、活泼开朗的白羊座女孩---崔如意。
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