Ghost网络克隆在学校机房管理中的应用论文
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篇1：Ghost网络克隆在学校机房管理中的应用论文
Ghost网络克隆在学校机房管理中的应用论文
摘 要：本文论述了在局域网环境中利用Ghost软件，通过一台服务器对多个客户端的系统进行一对多的镜像还原，从而减轻了工作负担，提高了工作效率。
关键词：Ghost；网络克隆；一对多镜像还原
1.引言
学校机房规模大、使用频率高、病毒攻击和其他原因引起的故障甚至瘫痪会严重影响教学。机房维护的难度越来越大，如何有效维护机房是每一个机房管理员面对的重要工作。笔者在实践中使用Symantec Ghost Server企业版软件进行局域网恢复计算机系统，取得了满意的效果，以下将就应用Ghost软件进行局域网克隆系统的方法进行阐述。
2.Ghost网络克隆技术在机房维护中的应用
Ghost网络克隆是指将已经安装计算机操作系统和应用软件的硬盘作为映像盘，使用Ghost的备份功能把整个作为映像盘备份成一个扩展名为“.GHO”的备份文件，启动局域网内的服务器版Ghost应用程序，把“.GHO”文件读取出来作为发送数据广播到局域网终端各用户机的硬盘上，使终端用户机能够接收、复制成与映像盘（母盘）一样具有操作系统和应用软件的过程，从而达到安装、维护、恢复局域网内用户计算机系统的目的
（1）在服务器端运行Tftpd32软件，开启Tftp Server和DHCPServer。
（2）在服务器端运行GhostSrv，拟定一个会话名称，如：test，点选“创建映像”，选择镜像文件存放的位置并命名，选择“磁盘”即把样机的整个硬盘制作成GHOST镜像文件，点击“接受客户端”,如图2所示。
（3）启动样机，启动顺序设为网络优先，样机可从DHCP服务器获得IP地址等参数，加载网卡驱动，再通过Tftp Server下载启动镜像文件，引导系统启动并运行GHOST程序。
（4）选择“GhostCast”-“Unicast”，填写会话名称“test”，或者输入服务器的ip地址，点击“OK”。选择要做备份的硬盘，接下来选择“NO”不制作压缩文件。备份完成后，样机的整个硬盘数据便被制作成.gho镜像文件传输到了服务器上。
2.2网络GHOST还原
（1）运行Tftpd32软件，开启Tftp Server和DHCP Server。
（2）运行GhostSrv，拟定一个会话名称，如：test，点选“恢复映像”，选择要恢复的镜像文件，选择“磁盘”即把镜像文件以整盘的方式恢复到客户端，点击“接受客户端”。
（3）启动客户端，启动顺序设为网络优先，客户端从DHCP服务器获得IP地址等参数，加载网卡驱动，再通过Tftp Server下载启动镜像文件，引导系统启动并运行GHOST程序。
（4）选择“GhostCast”-“Multicast”，填写会话名称“test”，或者输入服务器的IP地址，点击“OK”。接下来根据实际情况选择硬盘、调整分区大小，然后点击“Yes”进入等待
接收状态。
（5）开启所有客户端，使其与服务器相连接，全部进入等待接收状态。
（6）服务器端，点击GhostSrv中的“发送”按钮，即可开始网络GHOST还原。还原完成后，样机的.硬盘数据就会被克隆到所有的客户端的硬盘上。
3.结束语
学校计算机机房的维护与管理是一项工作量较大的工作，使用Ghost软件可以较大地提高维护质量和提高工作效率，特别是在整个机房的系统全部需要重装时，可以很简便轻松地实现局域网内的数据传送，达到事半功倍的效果。
参考文献：
[1]陈慧芬.Norton Ghost网络多播技术在机房维护中的应用[J].惠州学院学报,(12):89-92.
[2]张跃华,张欣.Ghost网络克隆在计算机机房中的应用[J].福建电脑,2008(11):188.
[3]谢希仁.计算机网络（第4版）[M].北京：电子工业出版社，.
篇2：项目管理在通信网络中的应用论文
1通信网络中的项目管理应用策略
1.1项目管理过程中，应当提高全员管理意识
通信网络中的项目管理，不仅要注入全新的管理理念，而且还体现了公司（企业）的文化。对于在建现代公司而言，这是不断探索和实践的过程，项目管理的实施，要求全员尤其是要做好决策层支持工作。同时，还要加快项目管理人才培养，公司之间的竞争说到底就是人才之间的竞争，如果没有人才和培训，则任何机制和发展战略都将无从谈起。项目管理在通信生产中的管理中的应用实施，还要不断创新，做好分包管理中的项目管理，这是非常重要的。
1.2项目管理过程中，应当与时俱进、注重效果
（1）加强组织结构管理。对于移动公司而言，其运维过程中的基本组织结构形式主体即为职能制式，采取集中化项目管理以后，运维工作从原来的地市逐渐转移到省公司，业务也随之发生了较大的变化，因此组织结构必须与时俱进，即随着业务的不断拓展，进行优化创新。比如，某公司采取集中化管理模式以后，运维管理由原来的省网络部、网管中心，转化成了网络部作为主要职能管理部门的模式，其主要负责各项规章机制的制定、严格检查和考核；同时，以网管中心作为生产调度层，下属维护、监控中心。同时，通过对工作结构进行分解，在充分考虑业务发展势头以及传统语音业务基础上，由相同部门对其进行维护，并且有效提高人员专业性，做好各项工作的安排工作。
（2）优化流程。项目管理，实际就是对与成功达成目标活动的整体，同时也是在多个人的协作下共同完成的，其运维工作需多人之间相互配合，并且严格按照岗位职责和要求才能做好。在岗位职责定义过程在，流程标准化是工作质量的保障。从资源管理系统在集客业务开通中的应用实践来看，互联网专线开通：专线开通流程主要分为开通方案设计、工程施工、资源调度、设备安装配置、业务开通等几个环节。其中方案设计、工程施工、资源调度、业务开通等都与资源管理系统有密切的联系。仍是由客户经理从CRM系统发起专线开通工单，在开通方案设计完成后，如果不需要施工的，直接进入光路、电路等调度流程，否则派单进行放纤芯等工程施工。在施工完成后，最重要的是对工程中新增或变更的物理、逻辑资源进行资源录入，才能保证资源管理系统的数据完整性和准确性。这是相关资源流程得以顺利执行的根本性保证。实践中，通过对重要工作采用WBS或者OBS等工具进行细化，
（3）加强风险管理。通信网络中的项目管理过程中，对于风险识别、分析以及应对和监控而言，其采用的方法也存在着一定的差异性；结合通信网络运维的情况、SOX法案之要求，应当制定集中、完善的网络运维风险管理制度，如图2所示。管理人员、员工对通信网络企业风险因素未进行清晰明确；在对风险进行分析过程中，需要对其进行定量、定性分析，其中的'风险管理从原来的杂乱无章模式走向标准化，持续不断地加强科学管理模式改进，进而使整个风险管理水平提高。
1.3加强企业文化建设，提高项目小组凝聚力
实践中，为了能够有效确保通信网络企业的快速发展，我们应当立足实际，建立强大的精神动力源泉，以此来有效激励广大员工积极参与，与企业荣辱与共，这就是企业文化。在当前市场竞争环境下，企业之间的竞争说到底就是人才之间的竞争，最高层次的竞争即企业文化之间的竞争。随着现代通信网络市场的不断开放，对手实力不断增强，加强企业文化建设势在必行。对于通信网络中的项目小组而言，需要统一思想，在市场竞争环境下，也必须接受市场经济体制下的全新观念，以客户为中心，只有接受和创新思想观念，才能保持与时俱进。同时，还要构建文化管理制度，靠制度推动项目管理和发展。在现代管理制度规范过程中，文化建设是项目管理的基础，必须做到有法可依。同时，还要营造良好人际环境氛围，根据实际情况，不断创新文化活动内容和形式，并且有意识地培养广大职工参与企业文化建设的积极性和主动性，以此来培养高尚情操和情感，企业文化是协调组织、个人以及个人之间关系的粘合剂、催化剂。
篇3：项目管理在通信网络中的应用论文
2.1以强大的技术为依托，为客户提供高附加值通信服务
在当前的形势下，依靠雄厚的人才积淀以及行业口碑。选择符合自身的发展之路，并且尝试着开发移动领域其他高附加值服务业务，引导客户需求，并且为广大客户提供有效的整体解决方案。
2.2基于项目管理理论，建立适用广泛的管理体系
实践中，项目运作过程中，杜绝生搬硬套管理理论；基于项目管理理论，不断创新和改进，在实际项目建设过程中，灵活应用项目管理理论。针对具体的问题进行具体分析，并且根据实际情况对其进行优化调整与适当修正。
2.3采用系统性思维，全局考量项目
通信设备建网具有周期长、专业性强等特点，电信运营商在选择设备商过程中，经常会从全局部署上进行考察，因此从长远上考虑持续合作的可能性。一阶段项目完成后，并非整个项目就已经结束，或许只是其他项目的允肌；于此，项目团队在作决策时，需充分考虑后期项目运作影响问题。
3结束语
随着通信技术和网络飞速发展，通信行业的专业分工将越来越细，项目管理在通信网络工程建设中将进一步地普及和应用，通信网络工程建设将越来越趋于精细化管理，如何实现各专业之间的良好协作，实现资源的最优配置及效益最大化，将是我今后研究的深入方向。总而言之，项目管理对通信网络工程的建设具有非常重要的作用，在项目管理过程中，不断创新项目管理方法，已成为当前国内通信网络企业发展的必由之路。因此，应当加强项目管理，实现通信网络企业的可持续发展。
篇4：简析价值分析法在高校机房管理中的应用论文
简析价值分析法在高校机房管理中的应用论文
0引言
价值分析是一门新兴的管理技术，是降低成本提高经济效益的有效方法。以提高价值为目的，要求以最低的寿命周期、成本实现产品的必要功能;以功能分析为核心;以有组织、有领导的活动为基础;以科学的技术方法为工具。机房是用于实验教学、培养学生动手能力、创新能力的基本场所，是提高教学质量、完成教学任务的重要基地，是高校开展现代化教学和培养合格的职业技术人员的必备环境。如何应用价值分析法更好地对计算机机房进行管理，首先需要对机房管理现状加以了解。
1机房管理的现状及存在的问题
1.1机房设备使用频率高、故障频繁出现按照调查所显示出的数据，大多数的高校机房，周一到周五用于教学，周六周日则而向全校师生开放，而且大多数机房计算机每天的工作时间是大于8小时的，甚至部分高于12小超过一周以上，在没有读者进行预约，要求保留的情况下将直接转存到大库。小库是而向所有读者开放的，在小库的书籍未被转移到其他的书库之前，读者可以不需经过繁杂的申请程序，直接对书籍进行借阅。创新性图书馆书库空间管理方式模型。
2新型书库管理模式的优势分析
2.1节省空间新型的书库管理方式可以极大地节省书库的存数空间，增加存数量，大库与中库都能够设置成仓库，使书籍的存放更密集，且两个书库能够存放书籍的部分都可以全部存满，不必为新的书籍预留出位置。
2.2节省资金对于资金的`节省可以总结为人员、电力及空间三个方而的节省。因为大库与中库不向读者开放，所以可以大幅度减少耗费在空调及照明上的电力，预计能够节省的开支大概是原本电费的一半，其余还有包含卫生设施及装饰等方而的开支，另外，由于书籍集中式管理，图书管理人员的取书工作量也有大幅度的减少，所以也避免了相关图书管理人员的大量聘用。除此之外，图书馆可以将大库迁移到租金较低的区域来达到节约经费的效果，从长远的角度来看，这种方式的资金节约成效十分显著。
2.3书库管理更加方便因为新型的书库管理方式更加倾向电子化，相关的管理软件系统也更加先进，所以图书管理人员可以利用软件轻松的对图书进行管理与查找等操作。这样的技术改进大大提升了图书管理工作的效率，也让图书管理员可以从人力管理工作中得到解放，而且利用电子软件对图书进行管理也有效提升了管理工作的精确性。
2.4节约了书籍上架及归类的时间利用新型的书库管理方式对图书进行归类时，不必像传统分类那样复杂，只需要进行简约的归类，节省了浪费在书籍归类上的时间。另外，书籍主要按照到库的时间进行随机的排列，而不是依据分类号码排列，这样能够让图书管理工作人员省去书籍上架的时间。最后，传统的管理模式是依据索书号将书籍排放在固定的书库位置上，用户进到书库进行选择与浏览，如果因不想借阅随处摆放，还是无法保持书籍的秩序性。而在新的管理方式中，这样的问题都得到了有效的解决。
3结语
随着时代发展不断趋向信息化与电子化，用户的信息获取渠道也发生着变化，所以现今的读者都更加注重效率J哇与针对性，不希望将多数的时间花在繁杂的借阅程序与书籍查找上。因此，图书馆只有建立起更加高效的图书管理模式，更加有效地对书库进行利用，增加藏书量，提供给读者更加舒适、便利、高效的阅读空间，才能够得到更好更长久的持续发展，并推动国家知识产业的进步与改革。
参考文献:
[1]丘柏林基于图书馆空问的书库管理创新模式探究.图书馆工作与研究，(8).
[2]土学勤.图书馆书库空问管理新模式的构建.图书馆，(2)
[3]雷宇新讨论构建图书馆书库空问管理新模式的有效方法.中国电子商务，2014(19).
篇5：浅谈心理契约在学校管理中的应用教育论文
浅谈心理契约在学校管理中的应用教育论文
论文摘要：心理契约是以期望为主要形式的没有明文规定的主观心理约定，在学校管理中具有重要意义。学校应建构符合学校组织特点和教师角色特点的心理契约管理模式，加强沟通、保持学校与教师之间期望的动态平衡，信守对教师的承诺并在学校不得不违背契约时及时进行政策解释，努力提高教师对学校工作的满意度，营造以促进师生发展为本的管理机制。
论文关键词：心理契约 学校管理 动态平衡 工作满意度
近半个世纪的组织行为学研究表明．社会组织与成员之间在本质上是一种基于契约的交易关系。契约原则在现代社会生活中无处不在，以界定当事人权利和义务、规范社会行为和生活方式。心理契约与经济契约、合同等正式契约不同，是未成文的非正式契约，如承诺、互惠等，对于组织与管理者赢得员工的忠诚，改善员工与组织关系，提高组织效率和竞争力具有重要意义，因此被广泛应用于人力资源开发、组织文化建设等领域。
心理契约概念来自于心理学．由组织行为学家引入管理领域，国外学者在探讨心理契约概念的同时，也对其结构提出了很多理论。有的侧重于契约内容特质的归纳，有的侧重于因素提取，得出二维和三维因素两种更具普遍性的心理契约结构。我国心理契约研究还处于起步阶段，文献主要集中在以后，而关注心理契约与学校管理的人更少，因此，研究心理契约在教师管理与队伍建设具有特殊的意义和价值。
一、心理契约的内涵及其特点
心理契约(Psycho1ogicalContract)是组织与成员之间对彼此应付出什么同时应得到什么的一种主观心理约定。是内隐的、没有明文规定出来的各自所怀有的各种期望，有的清晰些，有的则比较模糊。组织心理学家阿吉里斯(Argyris)1960年首先运用心理契约概念描述工厂中雇员和工头之间的关系[。被誉为“心理契约之父”的莱文森(Levinson)认为心理契约是非书面化的、未成文的契约，是组织与员工相互持有的、用以表明双方隐含的和未公开说明的相互间期望的总和。
大量研究揭示出心理契约具有主观性、不稳定性与不确定性等特性。这是因为心理契约是个人的主观感觉，而每个人对自己与组织之间关系的体验与感受有很大差异，心理契约还会因工作环境、个体心态的变化而不同，双方的期望也会随员工在组织内工作时间的增多而增多。主观性与不确定性特点决定了心理契约具有动态发展的特征，这就要求组织与成员双方必须根据环境变化和组织发展不断确定心理契约的内涵。国外研究者还发现心理契约主要体现在交易、关系和团队三个方面]。交易维度是指具体的、短期的和经济方面的交互关系，可以用工资、奖金等经济价值度量；关系维度是比经济利益更为广泛的、长期的、社会情感方面的交互关系．包括忠诚、责任、福利保障、专业发展等；团队维度则是指员工能够组成一个为实现组织目标而遵循特定规范要求的集体．每个员工都能积极从事角色职责以外的工作和任务，主动为他人的事业发展承担责任。中国学者认为员工心理契约的内容主要由规范性责任、人际型责任和发展型责任构成，即组织给员工提供一定的经济利益和物质条件、人际环境和人文关怀、发展空间等。员工则遵规守纪、尽职尽责、创造和谐人际关系等。
二、学校管理中的心理契约
学校和教师之间除正式的聘任契约外，也存在着规约双方相互责任、权利和义务的心理契约。上述研究为心理契约在学校管理中的应用提供了理论前提。
通过宣扬办学理念和校长及其他管理人员管理工作．学校无时无刻不在表达对教师的期望。希望他们能够自律、尽责，学为人师、行为示范，最大限度地发挥个人潜能保证教学质量、满足学校工作需要和发展要求；教师也总是通过提教学建议、参加教职工代表会议或其他活动，关注并期望学校提供更好的工作环境与条件，希望得到预期的报酬与晋升，希望民主参与权得到尊重，以至获得个人职业与生活的安全感、归属感、价值感等。
相对于地方一般居民和其他职业的从业者而言，从事教育教学工作的教师不论是从学历还是工作和生活条件来看，都属于具有较高文化水平和文明素质的知识群体，追求并享受较高水平的生活。在关注个人物质生活的同时，他们还特别在乎高质量文化生活和精神需求的满足，对个人名利也较为淡泊，在与学校的心理契约关系中处于弱势地位时，个人价值与追求的诉求表达与处理方式总是比较温和。一般情况下，教师没有尽职尽责或出现违背契约的言行时，会得到学校给予的明确的.降职、降薪甚至开除等处分；而学校违背心理契约，教师发现自身地位、待遇等与学校承诺不一致时，管理者的改革措施与解释缺乏说服力时，个人问题不能得到及时解决时．教师为解决问题而不断奔走的并不多见，其问题与要求很难得到合理、有效的解决与补偿，只能以时间的流逝或自嘲淡化自己对学校的失望和愤怒情绪。因此，如果学校在管理中过于依赖规章制度、合同条款或质量控制等外在制约因素．对提高教师工作积极性和学校管理绩效既不现实又不具有科学的可操作性，甚至有教师认为这样的管理是对自己人格和修养的侮辱。学校管理者应该认真研究和分析心理契约的管理效应，认真履行学校对教师心理契约的承诺，提高教师满意度．对于激发和调动教师积极性、增强学校凝聚力、促进学校整体和谐发展，具有积极的推动作用。
三、心理契约理论在学校管理中的应用
建构心理契约动态管理模式要求学校管理者必须摆脱过去那种通过制度管理教师、通过经济手段制裁教师或调动教师积极性的思路，站在尊重教师人格、满足教师期望的角度考虑激励措施，把学校的组织目标与教师的人生意义、职业目标统一起来，为教师专业发展和个人发展创设良好环境。
1、建立符合学校、教师特点的心理契约。研究表明，挑战性愿景使组织成员有更大的空间发挥才能，会提高成员对组织以及组织管理者的心理认同度。学校是从事教育工作的公益性社会组织，教师是社会成员中具有较高文化水平精神追求的群体。学校管理者应该针对学校教学科研、养成教育、管理咨询等工作内容与要求建立不同的教师团队，分别赋予不同的工作要求和期望，结合其热切追求的共同回报，引导他们产生趋同于学校的心理期望，建立既符合教师自身价值追求又具有一定挑战性的学校发展愿景。这样的学校愿景不仅反映出学校管理者对教师知识水平和专业技能的认可与尊重．还能够为教师提供展示能力与实现专业发展的机遇，更易于引起教师的心理共鸣、产生强大的感召力，可以有效提高并持久保持学校凝聚力，使教师更愿意奉献他们的忠诚与才能。
2、加强沟通、保持期望的动态平衡。心理契约的主观性和动态性决定了学校和教师的期望都在随各种客观条件的变化而不断调整．管理者必须理顺学校信息反馈体制，建立健全各种正式、非正式的沟通渠道。沟通是指学校管理者与教师之间、教师与教师之间信息的有效传递与接受，是知识型组织成员提高效率和信息资源共享的重要途径，也是建立共同价值观的基础。教师各自掌握着特殊的专业知识和技能，教学工作具有较强的独立性，管理者应该利用各种渠道和手段创造一种开放的沟通环境使教师能够分享他们的工作经验和想法，表达自己的失落感和满足感。如果教师们能够顺利地表达内心情感并得到理解与认可，及时消除彼此之间的分歧、误会和成见．就能更好地调整心态和行为。因此，又必要建立有效的沟通机制，管理者也要具备较高的沟通技巧，通过中层管理人员的工作或各种会议、文件等方式向教师表达学校的发展前景以及对教师个体及群体的希望和要求，并通过中层管理人员的工作或教师自身的诉求，随时了解并掌握教师个体及群体对学校的合理期望．实现教师与学校双方期望的协调统一和默契，保持双方期望在动态中的平衡。
3、信守承诺、及时解释。作为一种信念系统，学校心理契约建立在教师与学校双方互相信任的基础上，学校违背契约会导致教师产生强烈的背叛感．甚至失去安全感。研究发现，组织有意违约、无力兑现与理解分歧等原因导致52%的从业者经历过心理契约违背，81%的人反映组织至少有一个承诺没有履行，对个人的组织评价、工作态度和职务行为等产生了巨大的负面影响．工作满意度和忠诚度大大降低。学校在心理契约中始终处于主动和强势地位。管理者应该首先要信守对教师的心理承诺。尽量履行承诺，以换取教师的忠诚。因为每位教师都会认为．只要自己履行契约中自己的责任．组织就会履行对他们的义务。当学校不能满足教师期望，或者教师反映学校有心理契约违背时，管理者不能漠然处之，应该迅速开展调查和研究，及时分析原因并采取补偿措施，对于学校已经无力承担的承诺或教师自身的理解错误．应该通过耐心细致地引导，给予教师合理解释，以免教师出现极端行为。
4、努力提高教师的工作满意度。物质和精神需求的满足程度决定着教师工作满意度的高低，从而直接影响其工作积极性与主动性的发挥。摸清教师对学校工作的满意程度可以帮助学校管理者及时掌握教师工作状况．调整工作思路和方式。学校管理者可以通过个别或集体谈话、会议反馈、问卷调查等方式，搜集教师对工作条件、人际氛围、业务进修、晋升机会、工资报酬、组织效率等方面的反馈信息，了解教师对学校的总体满意程度。掌握这些信息以后，就应该及时调整学校的发展思路和规章制度，改进工作方法．改善工作环境，帮助教师提高对目前物质生活与精神生活的满意度、提高对工作环境和条件的满意度。但是，心理学研究指出．人具有一种高估自己的能力与成绩而低估他人的倾向，即相当多的不满情绪不是来自工作环境、学校目标或他人，而是来自个体对自己工作成就或失败原因的非理性认识．即把工作成绩归因于自己的能力，把失败归隐于外部条件或他人。因此，当教师对薪酬有抱怨时。解决的方法不是有求必应，而是通过全面对比以佐证学校薪金福利体系的合理性，或加强部门间、教师间的交流，或引导教师从单纯重视物质收入转向兼顾职业素养的提升和理想价值的实现。
5、营造以促进师生发展为本的校园文化。学校发展的核心是促进师生发展。教师发展主要表现为教学业务专业能力的发展、社会地位与人际交往的发展、物质与精神享受的发展等。学校应该建设以促进和保障教师发展为本的校园文化。通过能够促使教师不断努力工作、不断探索进取的激励机制，保障学校各项工作的顺利开展；通过能够保证教师民主、平等相处的人文环境，使教师在和谐的人际环境中得到精神享受；通过塑造发展愿景形成强大的精神支柱，把教师队伍打造成坚不可摧的奋斗共同体。这种校园文化的建设要求学校及其管理者必须通过扩大教师民主．尊重并发挥教师在学校管理中的参与权、充分发挥中层管理人员的纽带作用建立良好的制度保障和宽松的人文氛围，使学校管理者与教师上下同心，教育理念得以落实，共识得以建立，学校使命得以实践．真正实现人与事的理想结合。
篇6：知识管理在网络教育资源建设和管理中的应用论文
论文摘要：网络教育资源建设已经成为现代远程教育的主要内容,如何使网络教育资源适应知识经济时代,更好地促进知识共享和知识创新尤为重要。从知识管理的角度出发,在分析目前网络教育资源现状的基础上,探讨如何在教育资源的建设和管理中引入知识管理的思想。
论文关键词：知识管理;网络教育;信息化教育;教育资源
网络教育资源是网络时代信息化教育的关键和教育资源的重要来源,是教育领域一个全新的增长点,随着网上教育资源的不断丰富与发展,知识管理在网络教育资源建设和管理中得到广泛的应用,如何更好地对网络教育资源进行组织和管理,以及如何更好地开发新的网络教育资源,已经成为当前研究的重要课题。
1关于知识和知识管理
1.1知识的涵义
知识(Knowledge)是一种能够改变某些人或某些事物的信息,具有可共享性、非磨损性、无限增值性、主观性等一系列不同于普通物质的特殊性质。知识可分为显性知识和隐性知识两大类。所谓显性知识,是指可以通过常规的传播方式进行传递,能够固化于书本、磁带、光盘等媒体介质中的知识;而所谓隐性知识,是个人或组织经过长期积累而获得的知识,这些知识不易用言语表达,缺少外化的物质载体,传播给别人也很困难。
1.2知识管理的涵义
知识管理(KnowledgeManagement)理论与实践源于20世纪80年代,并于近年迅速发展起来。知识管理是指以系统的方法发现、选择、组织、摘取信息,并向需要知识的人传递有用的信息。知识管理的基本活动包括对知识的识别、获取、开发、分解、使用和存储。在教育领域,知识管理就是将各种教学资源转化为具有网状联系的规范知识集合,并对这些知识提供开放式管理,以实现知识的生产、利用和共享。
2当前网络教育资源的现状
目前网络教育资源越来越丰富,已经成为现代远程教学的重要工具。然而,从知识管理的角度看,还存在一些不足之处。
2.1网络资源泛滥,良莠不齐
各种所谓的资源不管是否有教育价值都添加到资源库中来,使资源库容量暴增;教师和学生真正在查阅所需资料时,往往搜索出大量的无关信息、劣质资源,找不到适合自己的资源,很多人在网上浏览网页资源时容易出现“信息超载”和“迷航”的现象。
2.2资源重复率高,资源陈旧,冗余多
资源管理员没有经常性地对资源做重复性检查,导致教学资源陈旧,缺少创新,不能满足教师和学生的实际需要。没有重视学生学习的主体地位和能动作用,忽视学生资源使用者的身份,致使资源的利用率不高、资源浪费等现象发生。
2.3资源库建设没有一个统一的'标准
由于教育软件企业相互之间底层技术不统一、兼容性差,资源分类不规范,造成资源没有充分有效的元数据信息,无法科学合理地描绘资源,导致资源检索困难和呈现简单,不仅不适应教育教学的实际需要,还造成资源建设的重复与浪费;同时导致资源库之间无法做到系统级的资源共享和互操作。
2.4教育资源库中的内容大多是显性知识的呈现,而对隐性知识和人力资源缺少开发
隐性知识是教育资源中的重要部分,现存的教学资源库对隐性知识及其载体——人力资源的获取及开发很少涉及,这对教育是一种很大的损失。
从以上可以看出,当前网络教育资源过于关注资源的数量,忽略资源的内容和质量,片面重视教育信息化建设中的显性知识管理,忽略资源建设中最重要的因素——人力资源和隐性知识的开发和管理。这就迫切需要在网络教育资源的建设和管理中引入知识管理,对信息内容进行深层次的挖掘、重组和提升,从而实现从信息管理到知识管理的飞跃。
篇7：知识管理在网络教育资源建设和管理中的应用论文
3.1利用知识管理的编码技术更好地组织和管理资源,方便资源的查找和利用
教育信息化过程中出现了“信息超载”和“资源迷航”等现象,由于缺乏科学的管理思想的指导,教育信息化资源被简单地看作资源库中的静态数据或信息的罗列与堆积,教育信息化资源的价值没有得到正确的认识和最大限度的应用。 知识编码工具和知识关联工具在资源的组合和利用,不仅有效而简明地把知识资源表示出来,告诉人们知识所在的地方,同时能够在知识元之间建立联系,让人们在搜寻到某一资源后还可以依其关联性,进一步找到该资源相关的知识和知识网络,使新手迅速了解该专业领域。
3.2知识管理中的知识转移工具,使教育资源得到有效流动和合理利用
传播对于知识价值的发挥具有十分重要的作用,教育信息化资源只有在流动过程中才能体现其教育价值。教育信息化资源存储在资源库中,只是一组静态的数据,而在经过师生反复地使用、参考、修改、讨论和评论之后,其中蕴含的教育意义将可能被发掘和利用,而且资源只有在流动中才能得到创新。
目前,计算机技术、网络技术和通信技术的发展给人们提供了很多知识沟通和转移工具,使知识能够无阻力地流动。群件技术、智能教学系统、电子邮件、知识网络等信息技术和即时通讯方式给强化知识和方便沟通提供了条件,也促进了隐性知识到显性知识的转化和知识与载体之间的转移过程。这些工具可以根据各种知识流通的特点,在一定程度上帮助人们消除时间、空间和社会差异方面的障碍,使知识得到更有效的流动。
3.3知识管理重视人的作用,使人力资源和附着于个体的隐性知识资源得到开发
人是教育信息化资源的使用者,同时也是资源的建设者和拥有者,教育信息化资源不应该仅仅以静态的形式存储,更应该在师生的反复使用、反馈和交流中进一步更新和充实观点内容。资源建设中对人的重视,使个体的经验、体验等隐性知识得以获取和共享。
在教育信息化资源建设过程中,借助现代信息技术的支持,通过各种知识外化工具和鼓励机制,汇聚教师头脑中的个人知识和大量的集体隐性知识,最终建立起一种良性的资源共建共享机制。只有建立起良好的知识共享氛围和机制,全体师生才会积极参与实体及虚拟的知识社会,教育机构强大的人力资源和隐性资源才能得到开发。
3.4学生创造和定制个性化的网络学习资源,每个学习者拥有并贡献个性化的学习资源
利用知识管理交流工具以及现有的网络技术,学生不仅可以自己创造知识,同时可以聚集需要的专业资料,定制个性化的资源。同时学习者可以对资源进行评论,并提供使用反馈。另外,学习者在定制专家或学科教师的信息资源时,专家和教师的知识库里也有自己定制和链接的资源,学习者可以进一步挖掘自己需要的学习内容,在这样联结性的学习下,学习者可以形成自己的络和学习环境,并创新自己的个性化网络学习资源库。
4总结
网络教育资源是网络时代信息化教育资源的重要来源,在教育信息化的进程中起着关键作用。将知识管理的理念和技术应用到网络教育资源的建设和管理中,可以较好地克服现阶段网络教育资源的局限和不足。知识管理是今后教育技术的发展方向之一,开展基于知识管理的网络教育资源的建设和管理,对更好地促进知识共享和知识创新意义非凡。
参考文献
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篇8：网络技术在图书馆管理中的应用论文
网络技术在图书馆管理中的应用论文
（一）
一、高校图书馆实行计算机网络技术管理的好处
1.1有利于快速进行书籍的收集、查询和借阅
高校图书馆实行计算机地网络技术管理，给图书馆人员提供了很大的方便。如管理人员可以通过网络进行统计和核对，按照不同的编号进行录入和收集，在帮助学生查询和借阅书籍时做到一步到位，这样即方便又省时省力，还节约了多余的劳动力。除此之外，还可以自动进行藏书的定期更换，做到资料信息的齐全性和时效性。
1.2有利于图书资源信息共享
中国高校图书馆都存在一个通病，就是在图书和资料对外的流通性和利用性还是不到位。是因为当时在图书馆的管理部门没有引入计算机网络技术，导致图书馆里的所有书籍和资料都要通过管理人员亲自动手工操作才能完成，很难在资源信息上做到资源共享。因此，目前，各高等院校图书馆就要很好的利用计算机网络技术，在自己的数据库或者网站中建立专门的图书馆信息，便于进行信息的检索和利用，这样不仅减少图书馆的管理手续，还提高了查找资料的速度，从而实现了信息的综合利用。
二、计算机网络技术在高校图书馆管理中的具体应用
2.1进行图书馆管理自动化应用
计算机网络技术是先进的，其技术手段也是多样的。特别是近几年来，网络和信息技术的进一步快速发展，在自动进行信息处理，和数字输入及检索等方面都有很大的进步和发展。目前，计算机网络技术在图书馆信息资源自动化管理中应用的范围也越来越广，从最常见的业务管理到进行图书的自动清点和借还，以及图书的检索和编排等等。例如，在图书管理系统中使用RFID技术，它是一种非接触式自动识别技术，在借还书时无需人工操作，而是使用无线频率通信进行自动识别、追踪和管理。这样就会大大提高图书馆资源管理和信息开发利用的效率。
2.2进行信息传递网络化应用
在网络通信技术发达的现代，人们更要很好的利用好网络来进行信息传递。如在高校图书馆里建设有特色的数据库也是展开信息服务的前提，它能成功地转变传统被动的人工服务，能实现网络信息的传播，通过专业的数据加工，可以将图书馆信息检索方式由脱机检索、联机检索，发展为智能检索及网络检索，也能给读者提供检索技术，实现查全和查准率，实现图书馆信息传递网络化，达到资源共享。
2.3进行图书馆信息数字化应用
在信息技术飞速发展和应用的今天，“数字图书馆”这一名词逐渐成为社会讨论的重点与热点。所谓数字化就是把各类信息，包括数字、文字、声音、图形、图像转换成计算机可以识别的数字编码。与传统的纸质图书信息完全不同，数字图书馆通过网络技术，更易于书籍的保存和查询，而且传递速度之快是很难以想象的。高校图书馆通过计算机技术、网络技术能录入或者重制，甚至创造出更多更新的信息资源来为读者服务，尽最大可能满足了图书馆和各位使用者的需要。
三、小结
总之，在当今网络信息化快速发展的时代里，计算机网络技术已经深入到各个领域，它以强大的功能和快捷的速度得以迅猛发展，形成全球类的信息化时代。在一定程度上对传统的高校图书馆管理工作的发展也有了一定的帮助作用，在图书馆的管理工作中推行计算机网络技术管理已经势在必行，它正以一种全新的网络信息管理模式，在图书馆资源利用和管理上都发挥着独特的优势，从而使我国的高校图书馆管理工作紧跟信息时代的潮流，发挥出高校图书馆更大更强的作用。
作者：赵飞 单位：中南林业科技大学涉外学院
（二）
一、网络技术应用下图书馆图书管理的变革和发展
1．信息共享下图书馆用户激增。网络技术使得图书馆信息获取更加便利和快捷，网络技术给用户提供了全新的信息搜索方式。用户在信息的查找方面通常都是定点的，网络共享技术为特定的需求提供了全方位的支持。在传统的图书馆环境下，信息的查找时非常复杂不方便的，因此图书馆对于用户数量也有一定的控制，毕竟信息的搜索在无网络技术的情况下时需要耗费大量的人力物力。而在网络信息共享的时代下，图书馆拥有了先进的'网络平台，任何人只需要通过互联网便可以访问到图书馆的信息，网络技术时代下图书馆没有了地域和时间的限制。网络技术与图书馆管理的融合带来了信息用户的激增，这也顺应了知识经济的发展趋势。
2．网络技术下图书馆图书管理智能化管理手段。网络技术给图书馆管理上带来了超乎寻常处理问题的速度，通过网络技术架构的图书馆信息环境，信息获取和存储的技术等到了极大的改善，突破了传统图书馆单一馆藏的限制，图书馆数据库的建立在不加重工作负担的同时扩大了图书馆的信息储存量，通过网络技术并建立了智能化的管理体制，使得繁杂的信息资源得以汇总分类，从而提供而各个用户使用。
二、图书馆图书管理中网络技术应用存在的问题分析
1．传统图书管理工作不善，给网络技术管理工作带来了不便。传统的图书馆图书管理工作，是以人工方式整理和记录的，通过书写的方式来分类保存。但随着知识体系的不断增多，信息资料的数量也在不断的增加，在传统管理模式下，数量的扩大必然导致工作量的增加，繁杂的整理工作使得图书馆整体的管理工作质量和效率不断下降。同时，由于图书馆的分布是较为分散的，一个图书馆通常能够存储在图书馆周边的，或者是一类型的知识信息，因此传统图书馆管理下，各个图书馆之间的资源是独立存在的，并不能共享使用。可见传统的图书管理留下了许多的问题，给现阶段图书管理网络技术的发展带来了一定的阻碍。
2．网络环境下信息资源庞大，信息筛选工作压力较大。在网络共享的环境下，图书馆与社会之间的信息的交流变得更加通畅，但网络信息量之大也给图书管理工作带来了一定的压力。这是为通过网络搜索的信息往往是最为全面的，但网络当中也充斥了许多不良的、重复的、虚假的信息，这是互联网开放化下所带来了一大问题。尤其是在图书馆资源的搜索下，重复的信息现象尤为常见，许多用户在查找信息时往往不能够准确的做出判断，以至于浪费了不必要的时间来剔除重复的资源，因此现阶段网络技术下的图书管理工作中数据信息的筛选工作已经刻不容缓。
3．图书馆缺乏网络技术化的图书管理人才。除了图书馆管理工作的外在网络环境等，图书馆内部也存在制约问题。图书馆的管理工作已经跟上时代的发展，应用了先进的网络技术进行辅助管理，但是网络技术毕竟是一种新兴的管理模式，必需要有专业的人才才能够驾驭好图书馆网络系统，因此现阶段图书馆非常缺乏在网络技术和图书馆管理方面都精通的综合性人才。这也导致了在网络技术的应用中，图书馆管理工作的发展仍然较为缓慢，其人才的应用决定了管理工作的成效。
三、网络技术应用下图书馆管理优化策略
1．优化信息搜索，提高图书馆用户服务满意度。网络技术为图书馆的信息搜索提供了有效而直接的方式，因此如何解决用户在搜索中遇到的问题，提高用户搜索信息的满意度，才能有效地提高图书馆的管理工作。图书馆在图书的管理当中应该借用网络共享的优势，将信息进行全面的收集，并通过录入数据库的方式，进行初步的筛选和整理，再通过人工甄别的方式，来进一步剔除和遴选优秀的信息，并通过信息加工的方式，来确保用户能够直接搜索到有效的信息。并将图书馆的各项服务尽可能的与网络技术进行整合，代替人工化得服务方式，以前可能要用户专程到图书馆办理的业务，现在只需要在家通过互联网既可以完成，这样不仅节约了用户时间，提高了用户的满意度，也减少了图书管理人员的工作量，并且能快速的将信息传输给数据库，了解用户全面的需求。
2．建立培训体系，自主培养新一代图书管理人才。在高等院校当中，图书管理专业的设立并不多，因此图书馆要拥有网络技术化的专业管理人才，应该通过自身来进行培养。尤其是对于原先就从事图书馆管理工作的人员，或者是从社会上寻找有网络技术管理经验的相关人才，要对这些人员定期的进行图书馆管理工作网络技术的专项培训，并安排考试，颁发网络化管理技术的证书。通过图书馆自主培养的方式，不仅可以提高图书馆人员的整体素质，培养的人才也能更加适应现行图书馆的工作，提高了图书馆管理工作的质量和效率。
篇9：网络技术在电力系统物资管理中应用论文
1 前言
随着我们国家对于网络技术的不断重视，目前网络技术在我们的生活中都有着很大的应用，我们国家关于电子网络技术对电力系统的物资管理当中的应用也逐渐的发展了起来。关于这个方面的应用受到了我们的有关工作人员的注意，并且也对其作出了具体的分析。
篇10：网络技术在电力系统物资管理中应用论文
我们国家在发展网络技术对电力系统管理的同时也需要将它在具体的管理工作中做出关于这个问题的整体的规划还有一些其他的相关的问题包括原材料的购买等等，我们在利用相应的电子技术对电力系统的物资管理方面进行实际的操作，并且最终形成了具有高效率和高质量的管理体制。我们在发展一项新技术应用的时候需要考虑许多不同的方面，首先我们需要考虑的就是如果我们采用这项技术那么它会对我们的电力系统的组织管理方面带来哪些好的积极的`作用?我们国家对于具体的电力系统管理方面的工作来讲，尤其实在物资管理的工作方面对它的整体的发展有着至关重要的作用。也就是说对于电力系统在管理方面来讲，最重要的内容之一就是关于物资的管理。并且在这个方面来讲我们对于物资管理的的费用在整体的电力系统生产和对于基础的建设的问题上它的资金对于整体的建设来讲占据着很大的比例。我们举个例子，如果我们的具体关于管理方面的工作人员对于在日常的物资管理问题的各项工作都做的非常完美，那么它在很大的程度上对于整体物资的节省方面有着很大用处，可以很大程度上减少对于资源的浪费。并且可以使关于电力企业在运行的方面对于整体运营的速度来讲有些很大的进步。这些不同的进步就是我们的网络技术对于电力企业管理的积极的效应。我们在电力企业的物资管理的过程中如果应用网络技术在一定程度上对于它的正常并且持续的发展有些很大的作用。它确保了我们在这个方面的电力系统的正常运行。并且对于我们国家实现社会现代化的建设提供了有力的保证。
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