《说勤》现代文阅读附答案
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篇1：《说勤》现代文阅读附答案
《说勤》现代文阅读附答案
阅读下文，回答1～3题。
林家箴
①中国有句俗话，叫做一勤天下无难事。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：业精于勤。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字勤。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
④勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于无书不读，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的`酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：天才出于勤奋。卡莱尔也说过：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到勤的深刻含意的。
1．写出本文的中心论点。
________________________________________________________
2．本文主要运用了什么论证方法？举例并分析其作用。
________________________________________________________
3．你能够举出两个事例来证明作者的论点是正确的吗？
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参考答案：
1．想要获得成功那就要勤。
2．本文主要运用了举例论证（事实论证）。如：举马克思艰苦奋斗四十年写成《资本论》的例子，证明了勤出成果或想要成功就要勤。
3．王羲之用写完字的毛笔将水池里的水洗成墨色，终成了大书法家。（不设统一答案）
篇2：现代文猫说阅读理解附答案
现代文猫说阅读理解附答案
请认真阅读下面的'古文，完成小题。
猫说(8分)
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。 客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也。请更名‘龙猫’。” 又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚①于龙乎？不如名曰‘云猫’。” 又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名‘风猫’。”又客说之曰：“大风飚起，维②屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何③？名之曰‘墙猫’可。” 又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮④矣，墙又如鼠何？即名曰‘鼠猫’可也。” 东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!”
【注释】①尚：超过，高过。 ②维：文言助词，可不译。③如……何：把……怎么样？④圮：塌坏。
小题1:解释下列句中划线词语在文中的意思。(4分)
（1）齐奄家畜一猫，自奇之 （ ）
（2）虎诚猛，不如龙之神也 （ ）
（3）不如名曰‘云猫’。 （ ）
（4）维墙虽固（ ）
小题2:用现代汉语解释文中划线的句子（2分）
捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!
小题3:读完这篇故事，你从中得到什么启示？（2分）
参考答案：
小题1:（1）以……为奇、认为……奇特 （2）确实 （3）命名（4） 即使
小题2:捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，为什么要让它失去本来面目呢？
小题3:这篇文章告诉我们，做事要实事求是，保求人性本真。（或 对人、对事物的评价要符合客观实际，要恰如其分，不能夸大或缩小。）（3分）
小题1:
试题分析：“奇”，形容词动用：认为不一般。这类用法，一般在名词代词之前常用见。“诚”，古今异义，古义为“确实”。“名”：名词动用：命名。“虽”，古今异义，古义为“即使”。
小题2:
试题分析：“故”，本来；“耳”，语气词不译，不要望字生义；“胡”：为什么；“本真”：本来面目。
小题3:
试题分析：抓住最后一句中“本真”理解，可从“追求事物的本质”“实事求是”等方面感想。
篇3：《说知论智》现代文阅读附答案
《说知论智》现代文阅读附答案
阅读下面文段，完成小题。
王蒙
什么是智慧？是“知识多”吗？不。知识多，是渊博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家，但未必是最好的智者。仅仅有一种绝活，人们会称赞你心灵手巧，称呼你是能工巧匠，却不一定认为你很有智慧。
今天，追求技巧、想走捷径成功的人越来越多。这又是“智慧”吗？不，最多是心眼多，是投机取巧，是机灵鬼。智慧要求远见，要求眼光，要求对于对象的整体性把握，要求不仅经得住一时一地一事的考验，而且经得住较为长期与全面的检查。智慧要求举一反三，融会贯通，要求有所不为，有所作为，要求学有新意，事有新意，言有新意。
智慧，是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。“智”强调的是知识与胆识，是能够作出正确的判断、估量、选择与决策。“慧”主要是悟性，是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。
尽管智慧给人的印象首先是一种能力，但能力不可能完全脱离品质与境界。我们说到远见、大局、明辨、敏锐与周全，说到选择与决策、承担与应变、淡定与冷静、正视与勇气，这都不是鼠目寸光、私心杂念、斤斤计较、患得患失、蝇营狗苟、妒贤嫉能、夸张矫饰、胆小怕事、苟且偷安的`人所能做得到的。相反，只有具有远大的目光与胸怀的人，具有谦逊兼听、从善如流品德的人，具有求知好学、服膺真理性格的人才能做得到。
在中国古人那里，不常用智慧这个词，而喜用“知”。儒家讲得更多的是“学”字，要人重视学习，重视切磋琢磨。老子讲大成若缺、大盈若冲、大巧若拙、大辩若讷，这些意思都与我们今天讲的“大智若愚”相通。真正的大智是深藏的，是不那么张扬外露的。这也包含了警示人们不要耍小聪明、不要一心投机取巧、不要聪明反被聪明误的意思。
大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气。比如牛顿，为了便于家里一大一小两只猫出入，要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞；因为着迷做实验，煮鸡蛋时却心不在焉地把怀表放进了锅里。
智慧是永无止境的。向往智慧、靠拢智慧、汲取智慧之心人皆有之。尤其在今天，在全球化的激烈竞争的时代，不论个体还是群体，没有足够的智慧，就无法生存和发展，就无法在竞争中取得成绩，更不要说胜利了。
怎么获得智慧？自然要汲取全世界的一切智慧成果，弘扬民族文化的益智精华，倾听时代高端与科学前沿的信息与呼唤。更重要的是，面对我们的生活实践，有所实验、有所创新、有所尝试、有所撷取、有所思索、有所发现、有所见解。智慧的依据是生活，是世界，是实践，而不仅仅是书本。
（节选自1月21日《广州日报》）
小题1:下列的分析，符合作者观点的一项是（3分）
A．“智”包含了“知”，但知识多学问大的人一定不能称为有智慧的人。
B．“说知论智”中的“智”，不但设计智力，还有“慧”这方面的悟性。
C．智慧给人的印象首先是一种能力，能力的大小就可以决定智慧的高低。
D．在大门上开凿一大一小两洞以方便猫的进出，体现了牛顿极高的智慧。
小题2:结合全文，回答下面的问题。（7分）
（1）作者举老子的例子，其目的是什么？
（2）某官员最近在回应网友对政府的批评时认为：“主人说公仆几句话，也是合情合理的。”这一回应得到网友的一致好评。如果用本文作者的观点，这位官员的智慧体现了哪些特质？
参考答案：
小题1:B
小题2:（1）说明大智慧是深藏不露的，警示人们不要耍小聪明（投机取巧）。
（2）①具有远大的目光和胸怀；②具有谦逊兼听、从善如流的品质。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。A、根据第1段的内容来看，多学问的人不一定能称为有智慧的人。C、能力的大小就可以决定品质与境界的高低。D、体现的是“大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气”。
小题2:（1）本题考查学生分析论证方法的表达效果的能力。举老子的例子目的主要是为了论证“大智慧是深藏不露的，警示人们不要耍小聪明”这个观点。
（2）本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章4、5两小节的内容来分析官员的智慧即可。
篇4：现代文阅读附答案
现代文阅读附答案
阅读下面选文，完成文后1—5题。
①很久很久以前，在一个国家里， 有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪巳很大了，还没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天， 国王想出了一个办法。说：“我要亲自在全国挑选一个诚实的孩子，收为我的义子。”他吩咐发给每一个孩子一些花种子，并宣布：
②“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵， 那么，那个孩子便是我的继承人。
③所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水，施肥，松土，护理得非常精心。
④有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种。但是，十天过去了，半月过去了，一个月过去了……花盆里的种子依然如故， 不见发芽。
⑤“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后, 他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的士换一换，看行不行。”
⑥雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了那些种子，但是它们仍然不发芽。
⑦国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的`孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子，但是，不知道为什么，当国王环视花朵， 从一个个孩子面前走过去时， 他的脸上没有一丝高兴的影子。
⑧忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着， 他把如何种花， 但是花种又长期不萌芽的经过告诉国王，并说，这可能是报应， 因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
⑨国王听了雄日的回答， 高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我忠实的儿子。
⑩“为什么您选择一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
⑾国王说；“子民们，我发给你们的花种都是煮熟的。”
⑿听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤， 因为他们为自己的不诚实行为感到羞愧。
1、这是一篇________（体裁），其主要情节是：_________________________________
2、在第③段中，雄日流泪、抽咽的原因是什么？
_____________________________________________________
3、本文略写了孩子们种花的过程，请发挥想象，用自已的话将这一过程写得生动具体。
_____________________________________________________
4、读了本文，你受到了什么启示？
_____________________________________________________
5、有人说国王的行为本身就是一种欺骗，因此不能苛责孩子们的不诚实，你怎样看待这个问题？
_____________________________________________________
参考答案
1、童话；很多孩子想成为国王的继承人，不惜欺骗了国王；诚实的雄日接着空花盆成为了国王的继承人。
2、他的花种没有葫芽，他认为那是时为自己偷摘了苹果得到了报应。
3、“略”。
4、“略”。
5、“略”。
（意思对即可）
篇5：《说勤》阅读答案
①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
③ 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的`取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
17.请找出本文的中心论点?(2分)
18.本文围绕哪两个方面说“勤”?(2分)
19.本文第①④段分别运用了什么论据?作用分别是什么?(3分)
20.请在第④段任选一个论据进行概括。(3分)
篇6：《说勤》阅读答案
17、(3分)能够提高人的理解力和思维水平;能够给人带来非同一般的快乐;是与智者的对话。
18、(3分)赞同与否均可，只要言之成垣、持之有据，表达准确、简明即可给满分。
19.①航天科技在现代医学中的应用令人瞩目;②航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的;③航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的手段。(或者虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福于人类的手段。)
20.美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅游。(意对即可)
篇7：说勤阅读及答案
说勤阅读及答案
篇一：说勤阅读答案,中考
阅读林家箴的《说勤》一文，完成问题。
①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的.演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
1．本文的中心论点是什么？作者是怎样提出论点的？
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2．请概括第④段中两个事实论据。（每个论据不超过25字）
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3．第②段划线的句子中“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。”的先后顺序能否调换？为什么？
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4．选文论证层次清晰，请结合选文具体谈谈作者是如何有层次地进行论证的。
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1．中心论点：学业的精深造诣来源于勤；作者是通过开篇引用俗话、名言提出中心论点的。
2．德摩斯梯尼不气不馁，坚持练习演说，成为演说家；陈正之不懒不怠，勤学苦练，成为博学之士。
3．不可以调换。学习、思考、探索、实践，这四个词语是递进关系，它们体现了学习者治学的先后过程。
4．作者先开篇引用俗话、韩愈的名言提出中心论点；然后道理阐述“勤”的内涵；接着设立两个分论点，通过摆事实、讲道理来论证中心论点；最后，总结全文，强化中心论点。 （意对即可） 马上分享给同学
篇8：说勤阅读答案
俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤荒于嬉。”
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年，读了大量书籍，其中做过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就开始收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。
实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
1.从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：爱惜获取()
反义词：灵活()笨拙()
2.联系上下文理解下面句子的意思。
凡有建树者，无不成功于勤。
3.这段文字主要告诉我们。
4.短文拒了那些例子来说明“勤出成果”请用简洁的句子概括：
5.关于勤奋的名言警句很多，你能把下面的名言警句补充完整吗？
学海无涯苦作舟。
黑发不知勤学早
篇9：说勤阅读答案
1.珍惜获得迟钝聪慧
2.凡是取得一定成就的'人,没有一个不是因为勤奋而成功的。
3.一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤的程度
4.马克思写《资本论》辛勤劳动40年司马迁写《史记》从20岁就开始收集素材陈景润翻阅了上千本资料，取得了震惊世界的成就。
5.书山有路勤为径白首方悔读书迟
篇10：说勤阅读答案
阅读林家箴的《说勤》一文，完成问题。
①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
1．本文的中心论点是什么？作者是怎样提出论点的？
_____________________________
2．请概括第④段中两个事实论据。（每个论据不超过25字）
_____________________________
3．第②段划线的句子中“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。”的先后顺序能否调换？为什么？
_____________________________
4．选文论证层次清晰，请结合选文具体谈谈作者是如何有层次地进行论证的。
_____________________________
1．中心论点：学业的精深造诣来源于勤；作者是通过开篇引用俗话、名言提出中心论点的。
2．德摩斯梯尼不气不馁，坚持练习演说，成为演说家；陈正之不懒不怠，勤学苦练，成为博学之士。
3．不可以调换。学习、思考、探索、实践，这四个词语是递进关系，它们体现了学习者治学的先后过程。
4．作者先开篇引用俗话、韩愈的名言提出中心论点；然后道理阐述“勤”的内涵；接着设立两个分论点，通过摆事实、讲道理来论证中心论点；最后，总结全文，强化中心论点。 （意对即可） 马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“阅读林家箴的《说勤》一文，完成问题。①俗话说：“一勤天下无难事。”..”主要考查你对议论文阅读，论点，论据等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
篇11：说勤阅读答案
中国有句俗话，叫做一勤天下无难事。唐朝大文学家韩愈也曾经说过;业精于勤。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》;我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就;上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事;福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于无书不读，成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：天才出于勤奋。卡莱尔也说过：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到勤的深刻含意的。
1：本文的中心论点是什么?作者是怎样提出论点的?
2：请概括第四段中两个事实论据。9每个论据不超过25字)
3：第二段划线的句子中勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践的先后顺序能否调换?为什么?
4：选文论证层次清晰，请结合选文具体谈谈作者是如何有层次的进行论证的。
参考答案：
1，本文中心论点学业的精深造诣来源于勤，通过引用俗语和唐代韩愈的话提出论点的。3、不能换。 因为四个勤于是一个由浅入深的认识规律。4、，本文先通过俗语和唐代韩愈的话引出中心论点学业的精深造诣来源于勤，再用勤出成果和勤出智慧加以论证，得出一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何的结论。
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