山茶花现代文阅读答案
“卿小川”通过精心收集，向本站投稿了11篇山茶花现代文阅读答案，下面是小编收集整理后的山茶花现代文阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：山茶花现代文阅读答案
山茶花现代文阅读答案
我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍野的山茶花。
你看哟!那漫山遍野的山茶花红得那么鲜艳，那么火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在闪耀;微风一吹.又好像千万面旗帜在飘扬。
一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那么红呢?”
我茫然不知所措。我酷爱山茶花，竞不知道它为什么红得那么绚烂夺目!
不久，我从一位放牛伯伯那里听到这样一个故事。
早些年，这一带的山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时，跟地主武装接上了火。一场血战，歼灭了敌人，我们红军的一位女卫生员挂了重彩。部队北上前，把她藏在附近的一个山洞里养伤，托给农民协会照顾。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士。万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。
第二年春天，这个山岭开遍了鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。
我把山茶花的故事讲给弦子们听，孩子们眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前飘扬的红领巾上……
我默默地祝福着：“祖国的花朵啊，几经春风春雨，你们也会变红的!”
1.按要求解释字词。
“茫”字在字典里的`解释有：①十分广阔，看不到边;②不清晰，不明白。“茫然”的意思是：____________;“殷殷血迹”中的“殷殷”的意思是____________。
2.这篇短文主要讲了什么?
_____________________________________________________________________
3.人们为什么说漫山遍野的红山茶是女战士的殷殷血迹?
_____________________________________________________________________
4.短文中“祖国的花朵”指的是谁?你对短文最后一句话怎样理解?
_____________________________________________________________________
参考答案：
1.模糊不清或失意 黑红色
2.这篇文章记叙了“我”和学生们在山上看到红色的山茶花，放牛伯伯告诉我们，山茶花是红军女卫生员的滴滴鲜血染红的。
3.“略”
4.“祖国的花朵”指孩子们。理解“略”
(意思对即可)
手法作用
表现手法主要指修辞手法和对比、衬托、白描、象征等表达技巧。可参照《诗歌鉴赏之表达技巧》。注意从表现手法的辨认和作用两方面作答。
需要指出的是，这类试题不一定以“作用”的面目出现，有时设置为表达效果或好处，有时要求对语句进行赏析，但答题时必须考虑表现手法的作用。
阅读答题技巧
1、第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。
2、遇到生词不要急，试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：①利用构词法知识猜测词义②一般的人名和地名可以不知道它的写法③有些名词要根据上下文意思来猜测其意义④有的生词是故意不注意的，是要在题目当中出现的，学生要根据上下文指出表达该词在文中意义的选项。
3、弄清问题①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一断找到正确的答案③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
4、采用排除法①与文中事实相反的选项②文中完全没有谈到的内容的选项③不合情理或荒谬的选项④间接或次要的选项在这样精泛结合的学习过程中，不仅学生的语文阅读能力得到了锻炼，而且学生的思维和分析能力都得到了培养。
篇2：《山茶花》阅读答案
你见过山茶花吗?
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xiāo ：丝织品)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
篇3：《山茶花》阅读答案
1、给第三自然段加上标点。(2分)
2、“ ～～ ”画出文中的一个过渡句。(1分)
3、用“‖”把第二自然段按“总分总”分为三层。(3分)
4、写出第四自然段的段意。(3分)
5、依据短文内容简要回答问题。(12分)
(1)文中写山茶花的美，先写 美，再写 美。
(2)山茶骨朵的特别表现在 。
(3)山茶开的花很美的原因是 。
(4)文中写山茶花的白，和高山飞瀑一样的是 ，不一样是 。
6、文章抒发了怎样的思想感情?(2分)
篇4：《山茶花》阅读及答案
《山茶花》阅读及答案
阅读直通车。
我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍野的山茶花。
你看哟！那漫山遍野的山茶花红得那么鲜艳，那么火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在闪耀；微风一吹．又好像千万面旗帜在飘扬。
一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那么红呢？”
我茫然不知所措。我酷爱山茶花，竞不知道它为什么红得那么绚烂夺目！
不久，我从一位放牛伯伯那里听到这样一个故事。
早些年，这一带的山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时，跟地主武装接上了火。一场血战，歼灭了敌人，我们红军的`一位女卫生员挂了重彩。部队北上前，把她藏在附近的一个山洞里养伤，托给农民协会照顾。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士。万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。
第二年春天，这个山岭开遍了鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。
我把山茶花的故事讲给弦子们听，孩子们眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前飘扬的红领巾上……
我默默地祝福着：“祖国的花朵啊，几经春风春雨，你们也会变红的！”
1．按要求解释字词。
“茫”字在字典里的解释有：①十分广阔，看不到边；②不清晰，不明白。“茫然”的意思是：____________；“殷殷血迹”中的“殷殷”的意思是____________。
2．这篇短文主要讲了什么？
_____________________________________________________________________
3．人们为什么说漫山遍野的红山茶是女战士的殷殷血迹？
_____________________________________________________________________
4．短文中“祖国的花朵”指的是谁？你对短文最后一句话怎样理解？
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参考答案：
1．模糊不清或失意 黑红色
2．这篇文章记叙了“我”和学生们在山上看到红色的山茶花，放牛伯伯告诉我们，山茶花是红军女卫生员的滴滴鲜血染红的。
3．“略”
4．“祖国的花朵”指孩子们。理解“略”
（意思对即可）
篇5：《山茶花》阅读答案
《山茶花》阅读答案
你见过山茶花吗?
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xiāo ：丝织品)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的`骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1、给第三自然段加上标点。(2分)
2、“ ～～ ”画出文中的一个过渡句。(1分)
3、用“‖”把第二自然段按“总分总”分为三层。(3分)
4、写出第四自然段的段意。(3分)
5、依据短文内容简要回答问题。(12分)
(1)文中写山茶花的美，先写 美，再写 美。
(2)山茶骨朵的特别表现在 。
(3)山茶开的花很美的原因是 。
(4)文中写山茶花的白，和高山飞瀑一样的是 ，不一样是 。
6、文章抒发了怎样的思想感情?(2分)
参考答案：
1、，: “ ? ”: “ ? ”(2分:错一个扣0.3分)
2、画“山茶花的花形也很美”(1分)
3、第一层：第一句：第二层，第二句;第三层：最后一句。(3分：每层1分)
4、山茶花的花骨朵很特别。(3分)
5、(1)颜色 形状
(2)花一谢就冒出来年新花的骨朵
(3)一月一月、一年一年地积累
(4)晶莹，清凉入心脾;不会刹那间消失(12分：每空2分)
6、对山茶花的赞美喜爱(2分)
篇6：《山茶花》阅读答案
你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静的呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的.白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊!多美啊……
有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊?”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲?”
我这才注意到山茶骨朵来，果真特别!一般的花，开春才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢?
啊!山荼的骨朵，好一股特别劲!
《山茶花》阅读题题目
1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
繁多而凌乱( ) 赞叹欣赏( ) 晴朗的晌午( )
轻软的生丝织成的绸子( ) 神情姿态自然大方，不呆板，不拘束。( )
2.文章可以分两部分，用“‖”在首段标出。
3.划分第一自然段的层次，用“/”标出。
4.第二自然段对上下段起着________________的作用。
5.用“_____”画出山茶花骨朵特别之处的语句。
6.填空。
文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它________________和________________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的________________和________________，深情地赞颂了山茶花的________________与山茶花骨朵的________________。
7.“原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎么能不美呢?”读了这句话以后你得到了什么启发?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
篇7：山茶花阅读理解及答案
山茶花阅读理解及答案
我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。
你看哟！那漫山遍岭的山茶花开得那么鲜艳，那么红火。阳光一照，仿佛千万颗红星在闪（耀 跃）；微风一吹，叉好像千万面旗（织 帜）在飘扬。
我酷爱山茶花，常常想：它怎么红得那么绚烂夺目？
后来，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个传说。
从前，这一带的山茶花全是白的，纯净透明；像水晶一样。红军路过这儿时，跟敌人交上了火。一场血战后，敌人被歼灭了，红军一位女卫生队长挂了重（彩 采），部队北上之前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。
第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。
我把这动人的故事讲给孩子们听，孩子们的'眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前（漂 飘）拂的红领巾上……
1．用“／”划掉括号里使用不正确的字。
2．依据短文内容简要回答问题。
(1)小山村的山茶花原来是什么颜色？
(2)现在小山村的山茶花开得怎样？
(3)传说中山茶花颜色发生变化的原因是什么？
3．从文中找出两个运用比喻修辞方法的句子，画上“ ”，再填空。
(1)把_______ _比做 。
(2)把___ _比做___ _。
4．用一句话概括出你读了这篇短文后的感受。
参考答案：1．跃 织 采 漂
2．(1)全是白的，纯净透明，像水晶一样。
(2)那么鲜艳，那么红火。
(3)红军女战士的殷殷血迹洒遍了条条山梁，第二年这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。
3．比喻句：阳光一照，仿佛千万颗红星在闪耀。
这一带的山茶花全是白的，纯净透明，像水晶一样。
(1) 山茶花 红星
(2)山茶花 水晶
4．今天的幸福生活来之不易，应该好好珍惜。(答案不唯一)
篇8：《山茶花》阅读训练及答案
你见过山茶花吗？ 山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树..
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo ：丝织品），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的.花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1、给第三自然段加上标点。（2分）
2、“ ～～ ”画出文中的一个过渡句。（1分）
3、用“‖”把第二自然段按“总分总”分为三层。（3分）
4、写出第四自然段的段意。（3分）
5、依据短文内容简要回答问题。（12分）
（1）文中写山茶花的美，先写 美，再写 美。
（2）山茶骨朵的特别表现在 。
（3）山茶开的花很美的原因是 。
（4）文中写山茶花的白，和高山飞瀑一样的是，不一样是 。
6、文章抒发了怎样的思想感情？（2分）
篇9：《山茶花》阅读训练及答案
1、，: “ ? ”: “ ? ”(2分:错一个扣0.3分)
2、画“山茶花的花形也很美”（1分）
3、第一层：第一句：第二层，第二句；第三层：最后一句。（3分：每层1分）
4、山茶花的花骨朵很特别。（3分）
5、（1）颜色 形状
（2）花一谢就冒出来年新花的骨朵
（3）一月一月、一年一年地积累
（4）晶莹，清凉入心脾；不会刹那间消失（12分：每空2分）
6、对山茶花的赞美喜爱（2分）
篇10：现代文阅读及答案
现代文阅读及答案精选
阅读下文，完成下列试题。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶①他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，②他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，没有留心。
1．我不爱放风筝的原因是_____________。
2．第一段两个“他”的含义是：
①指_____________
②指_____________
3．根据选文第二段内容写出记叙的`要素。
时间：_____________
地点：_____________
人物：_____________
起因：_________________________________________
经过：_________________________________________
结果：_________________________________________
4．找出第一段中分别从肖像、神态、动作三方面描写小兄弟的词语。（每一条至少写出一个）
___________________________________________________________
5．在文中划出描写小兄弟观望他人放风筝的语句。这些文字为我们勾画了一个什么样的儿童形象？
___________________________________________________________
参考答案：
1．因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
2．①风筝 ②小兄弟
3．时间：有一天
地点：堆积杂物的小屋
人物：我、小兄弟
起因：多日不很看见他了
经过：发现他在小屋里做风筝
结果：“我”给他折断、踏扁了。
4．肖像：瘦得不堪（多病）；神态：呆看（出神）；动作：跳跃（惊呼）
5．语句：他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
为我们刻画出一个天真、活泼、瘦弱的小兄弟形象。
篇11：现代文阅读答案
现代文阅读答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
汉字中的“和”，渊源有自，其来尚矣，在甲骨文和金文中均有所见。历史上“和”的概念经历了由实转虚的演变过程，它逐渐从形而下的具体器物与感官经验抽象为形而上的价值理念和精神诉求，用来表达协调、调和、协和、和谐、和睦、和平、平和等思想观念。“和”成为涵盖自然（天地人）、社会（群家己）、内心（情欲意）等层面与音乐、绘画、饮食和养生等领域的基本原则，以及修身、齐家、治国、平天下的本质规定。可以说，一个“和”字，差不多道尽了中华文明的精神特质。
先贤所谓“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。用今人的流行话语说，“和”讲的就是“多样性的统一”。“和”的精神是以承认事物的差异性、多样性为前提的；而“同”则不然，它旨在排斥异己，消灭差别，整齐划一。“同”的这种单一性、纯粹性的倾向，最终必然导致事物的发展停滞直至灭亡；而“和”对多样性的坚守，不同事物或对立因素之间的并存与交融，两者相成相济，互动互补，是万物生生不息的不二法门。
古人对“和”与“同”的异同与优劣有着深刻的洞识。《左传昭公二十年》载，齐国晏婴与齐景公论“和”“同”之别，他指出：“和如羹焉”，和“五味”才成美味佳肴；“声亦如味”，和“六律”、“七音”方为悦耳动听的音乐。相反，“同之不可也如是”，一种调料难免乏味，一种声音让人厌烦。在此基础上，孔子明确提出“和而不同”的命题，并把和同与否作为区分君子与小人的一个标准：“君子和而不同，小人同而不和。”这与《中庸》所载的孔子“君子和而不流”的说法，意义相近。孔子将事事苟同、不讲原则的人讥为“乡愿”，即好好先生，他批评说：“乡愿，德之贼也。”章太炎在《诸子学略说》中说：“所谓中庸，实无异于乡愿……若夫逢衣浅带，矫言伪行，以迷惑天下之主，则一国皆称愿人。所谓中庸者，是国愿，是有甚于乡愿者也。”章太炎的这段话是很有见地的，他提出儒家虽然力图划清“中庸”与“乡愿”之界限，但是“中庸”的随时而动，与“乡愿”的见风使舵实质上没有什么太大的区别。应该说，被章太炎贬为“乡愿”、“国愿”的中庸，并不是先哲追慕的理想层面与理论形态的中庸，而是指它在历史上扭曲变形的社会表现；他所批评的孔子，也并非孔子本人，乃是专制政治的符号性存在。孔子及其价值理念，在后世没能摆脱被毒化与同化的厄运。
在精神层面，“和而不同”的理念，从被动的方面看，含有反抗政治强权或文化霸权的压迫与同化之意；从积极意义看，则昭示了兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀。
1．下列有关“和”与“同”的关系，表述不正确的一项是 （ ）
A．“和”完全涵盖了中华文明的精神实质，而“同”则忽略个性存在。
B．“和”承认事物的差异性、多样性，而“同”则排斥异己，消灭差别。
C．“和”强调事物的相成相济、互动互补，而“同”则导致事物的发展停滞甚至灭亡。
D．“和”强调多样性的统一,强调多样性的坚守,而“同”体现出单一性、纯粹性的倾向。
2．下列有关古人对“和”的认识的表述，符合原文意思的一项是 （ ）
A．晏婴与齐景公分别以美味佳肴与动听的音乐为喻,强调了“和”与“同”的本质区别。
B．孔子提出“和而不同”的命题的根本目的在于规范君子与小人最根本的区分标准。
C．在章太炎看来，不论其实质，还是危害程度，“中庸”与“乡愿”没有本质区别。
D．古人对于“和”的认识是一个动态的发展的过程，也往往与道德或政治产生某种必然的'联系。
3．下列各项的表述不符合原文意思的一项是 （ ）
A．从“和”字的汉字构成与最初意义来看，“和”主要应该与某种具体的器物有关。
B．“和”所强调的多样性坚守正是万物相互交融的门径，也是万物生生不息的不二法门。
C．“和而不同”既有反抗压迫、反抗同化的内涵，又有兼容并蓄、海纳百川的精神要义。
D．被章太炎贬为“乡愿”“国愿”的中庸是先哲追慕的理想层面与理论形态的中庸在历史上扭曲变形的社会表现。
参考答案：
1．A（A．对“和”的表述扩大了范围，原文是“差不多道尽了中华文明的精神特质”。）
2．D（A．“晏婴与齐景公分别以……本质区别”的说法不正确，从文中的表述看，应是“晏婴以……本质区别”；B．孔子提出的两个结论性的观点不带有明确的目的关系；C．章太炎认为，两者在危害程度上是不同的。）
3．B（原文是说“‘和’对多样性的坚守，不同事物或对立因素之间的并存与交融，两者相成相济，互动互补，是万物生生不息的不二法门”。）“汉字中的和，渊源有自，其来尚矣”阅读答案
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