车上的快乐时光初中记叙文
“人贩子”通过精心收集，向本站投稿了15篇车上的快乐时光初中记叙文，下面小编为大家带来整理后的车上的快乐时光初中记叙文，希望大家能够受用!
篇1：车上的快乐时光初中记叙文
车上的快乐时光初中记叙文
看着窗外的蓝天，云朵飘过，坐在后座，原本昏昏欲睡的我，渐渐清醒，眼前出现爸爸紧握方向盘的手，和妈妈手上的导航系统，妈妈见我清醒，说了声：“你醒啦？”
窗外的景色如幻影般，不停转换，我觉得无趣极了，挂上耳机，听我最喜爱的音乐，但总觉得少了点什么，于是就和爸爸、妈妈聊起学校的点点滴滴，抱怨干部生活的无趣，分享比赛的喜乐，说明老师变化的起因。就这样聊了一会儿，晚上没睡饱的我又开始变得昏昏沉沉，眼皮又不听使唤，我又进入梦乡了。
等我再次清醒，映入眼帘的竟是美不胜收的景色，碧山、蓝海、万里无云的天空，登山客走在步道上，大海反射太阳的光芒，大浪拍打岩石所激起的浪花，好不美丽！于是我开口问这是哪里，他们便齐声说：“这里是我们的目的地。”然后爸爸就开始说他与这个地方的`故事……
当我们在车上时可以做的事并不多，但这却是除了晚餐时光外，唯一能和父母好好闲聊的时光，如果真的没心情，也可以好好的看一看窗外不停变换的风景，或补补眠，为接下来的活动准备体力。在车上时我喜欢和父母分享一天所闻，也喜欢听听音乐沉醉在自己的世界里。
世上的东西无其不美，只要以开心的心情去看待，原本无趣的车程也会变有趣，而我的心灵也因为每次在车上时和父母谈天，不曾堆积任何压力，一直很轻松愉悦。
篇2：公交车上初中记叙文
公交车上初中记叙文600字
盛夏，烈日当空。我在21路站台等车。
老半天，公交车才缓缓驶来。车门一开，便传出司机一声巨吼：“上车乘客别挤，请让老人先上，谢谢合作！”。
上了车，发现自己竟然没带零钱，我举着20元整钞，不知如何是好。我真有点害怕司机那具有相当威慑力的大嗓门，担心他会把我轰下车去。
不料，司机叔叔异常和蔼：“你先投钱，我帮你找零。”
我开始打量这位叔叔，只见他脸和脖子通红，汗水不停地流淌，手上还带着一副白手套。每到一站，叔叔就招呼上车乘客，让他们把零钱给我。
不知为什么，每当听到叔叔说起这些同样的话语，我心里便升起一种异样的感觉。我的心热乎乎的，似乎比这车内的空气还热。
车到医科大，上来一位孕妇，没等谁说话，我赶紧站起身来让座，司机叔叔朝我笑了笑。此后，我一直站在叔叔身后，时不时地我俩还有些简短的对话。不知从什么时候开始，我心里忽然涌起另一种异样的感觉：我不像一位普通乘客，倒更像司机的助手。
真的`，真的是妙不可言——每到一站，我都像收票员一样，从乘客手中收取零钱；每当上来一些携带物品或是体弱的老人，我都主动上前相助……我渐渐体验到一种从未有过的开心和幸福。
再过两站，我就要下车了，十九元零钱早已收够。这时候，一个小男孩忽然跑上车来，他摸遍口袋，好像没带钱。小男孩怯生生地告诉司机，没等叔叔回话，我抢先掏出一元钱，替小男孩投入钱箱。
这真是一件不足挂齿的区区小事，可小男孩不停地谢我，司机叔叔朝我伸大拇指，就连满车的乘客都投来赞许的目光……
回家路上，我步履轻盈，越走越快。我心中忽然升起一种感激之情，这位大嗓门的司机叔叔以身作则，教给我如何关爱他人。
更让人感到欣慰的是，我竟然意识到：给予他人越多，自己越是幸福、快乐。
啊！这是多么珍贵的收获。
篇3：时光_初中记叙文
时光_初中记叙文
小学三年级的暑假，我在私人开办的英语学校学习。仅仅一个外教和本地的语法老师。外教来自加拿大，是金发碧眼的年轻女子。身材高而瘦。背部微驼。极白的皮肤似一匹冰凉的绸缎。笑容有疏理的甜美和懒散。也许是因为课时接多了，她没有美洲人一贯的热烈，不施粉底，有口嚼糖清淡的气味。
我似乎从一开始就迷恋她的表情。但是因为胆怯，我从无长久正视这一张脸。清澈的大眼睛，蓬松的头发，潦草的装束。她的课堂单一，即使增添一些小游戏，气氛依旧淡薄。
七月热烈的空气。学校位于一条柳树成荫的狭窄马路。巨大而冗长的蝉鸣敲击燥热的耳膜。我骑跨在爷爷的自行车后座，穿色彩鲜艳的棉布裙。黏绸的汗液沾了背、颈脖。进入学校，我总是可以嗅到一股阴凉的、隐晦的气味。课上强悍的.冷气。外教慵懒而响亮的发音我不能完全听懂。它有陌生、暖与遥远的气味。我为之感动。她经常手里拿课本，边走边读。明晃晃的阳光照射在玻璃窗户，在她的半边脸和一条手臂上稀薄而短暂滞留。日光在她的皮层投映难以捕捉的影子。她一回身，那束光快速收回，更换另一块皮层。白色的墙壁来来回回出现若干影像，但是不被时间记录。
我对远方有宿命一般的追逐。对外国的激情是被她激起。当初来到这所学校学习，是因我的一声答应。而后邂逅这个外国女子。反之，如果当初我没有那声答应，亦不会知道她这个人的存在。如果当初不是邂逅她而是任何一个外地人，我同样会有这份去往远方的想头。然而她又注定出现在我的眼前，让我识别：是她，而不是其他的人。
我喜欢她的目光注视我，也许这并不说明她在识别我，而只是一形式上的看见，但是这个不被猜测的看见的意义却给我慰籍。似一道遥远的时光投射在我的身上。
外教抽烟，并且瘾很重。这是有关二零零四年冬天的记忆：我的课时被安排在下午三点半。每堂课下，她都下楼，疲惫地卧在暗红色的临窗座位。因为日短，窗外天色浑浊而暗。外教潦草地抽出一支烟。烟盒中褶皱的纸张发出细碎的磨擦声。她轻轻把香烟夹在拇指与食指间，点燃它。打火机被敲击的清脆的、有力的声响。火光划破微小的一块空气，不被记录。我在另一排座位坐着，把头靠在冰凉桌面。同学大部分走到门口休息、购小物品。周围是低迷的响声，隆隆的响声很难分辨话语的真实性。又及外教洒脱的呼气声。她的眼睛注视窗外枯黄而热烈的野草。烟冉冉升起、扩散、消失。
她有时叫我们写作。短篇的英语作文。有不会的单词或句子可以提问。我小声的问题，她常无法听清，于是走近我，伏下腰听。有一时刻，我们这样靠近，可以清楚嗅到各自的呼吸和气味。我可以完全看清这张脸、这双眼睛、这个口形。我努力识别这个占据我整个视线的年轻女子的陌生的轮廓，但是不能猜测她的内心和历史。除了课题。我们无法倾诉。不可能倾诉。即使作为口语练习，也是任何一个媚俗女子所能扮演的角色，这不是倾诉。她用铅笔给我写下句子，教我读它。她的发音这样清晰，伴随唇齿的极细微摩擦。
她曾对我们说，她喜爱拍照。她仅仅用表达这一喜好，无再多言语。时光不曾纪录下这句话与空气的摩擦。这一片曾经帮助这一句话发音的空气现如今可在？它随着时光与任何一片空气融合，被人吸入、消耗。
这是二零零五年的暑假。学期结束是八月末的一天，她说我们不予强烈反应。时光似巨大容器。我朝她笑。
我再无看见她。
她在上海或者其他。她在加拿大或者更遥远。我无有她的名字及过往。她曾经与我的距离不过厘米。我曾经嗅到她的呼吸和气味，感到她唇齿间的细微振动。她又也许就在这个城市。这都不例外我们行同陌路。
地球的转动是无情意。时光就似一条巨大的河流。它淹没话语、念想、心计，抵达最终虚无的彼岸。在前进中，那些想起的、爱过的人，始终给我慰籍与暖。
篇4：快乐时光记叙文
今天是“二月二，龙抬头”的日子，我早早起来就缠着爷爷讲二月二的故事。我好奇的问：“爷爷，为什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊?”爷爷说：“因为天上分管下雨的龙王，看到人间大旱，颗粒无收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝贬到人间，说除非金豆开花，不得返回天界。”老百姓感念龙王的好，家家炒金黄玉米花、炒黄豆，玉皇大帝才肯让龙王回到天上。我似乎明白了点什么，爷爷肯定看了不少的书!接着爷爷又吟诵起：“此日龙抬头，抬头龙见喜。南屏借东风，万里波涛起。”的对联。民间传说，每逢二月二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子，从此以后，雨水增多，因此这天就叫“春龙节”。
自古就有“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的民谚。妈妈来到院子里，用灶灰撒出尖尖的仓顶，鼓鼓的仓肚，最后画仓门，还在仓门外撒出梯子状，再抓些五谷杂粮或几枚硬币，埋在仓里，说是希望一年五谷丰登，粮满钱多的意思。
爷爷又告诉我，二月二又称为龙头节，最重要的习俗就是剃头，小孩叫“剃喜头”，保佑孩童健康成长，长大后出人头地。大人叫“剃龙头，去旧迎新，希望带来好兆头、好运气。”还有关于二月二龙抬头的诗句：“春风二月接祥瑞，花雨一龙送裕如。牛拼沃野勤俯首，龙撒甘霖勇抬头。”爷爷给我讲了好多好多，看着我认真听的样子，爷爷都笑出声来了。
听着爷爷讲节日的故事，吟诵对联诗句;看着妈妈仔细撒出的仓囤，看似简单却有仪式感，这些都包含着对未来的期望，也有对我的鼓励，整个小院都盛满了幸福。
这就是我的快乐时光。
篇5：快乐时光记叙文
盼望已久的假期到了，我和几个形影不离的小伙伴，来到了碧草如茵的公园玩。
湛蓝如洗的天空像一望无际的大海，云轻如棉像小朋友们爱吃的香甜可口的棉花糖，白云缭绕的山峰直插云霄，像一个顶天立地的男子汉，高大挺拔的树木挺直了脊梁，仿佛教会了我们做人的道理，绿茵遍野，连小草也忍不住寂寞从地底下探出了头，绿如碧毯的草地上开满了色彩鲜艳的野花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了！
公园里有的孩子再看一眼望不到头的小河，有的孩子在简单实用的椅子上观察四周的景象。同学们有的游泳，有的划船，还有的同学在专心致志的看蚂蚁搬家。
期间，一个十一二岁，神采奕奕的同学在捉蜻蜓。她身材苗条，穿着一条款式新颖的裙子，梳着一头乌黑油亮的学生发，眉清目秀，一双水汪汪的大眼睛，小巧挺秀的鼻子，唇如胭脂，体态轻盈，正拿着蜻蜓罐和网在等小蜻蜓的到来。
这时，一只蜻蜓飞过来，一下子就被身手敏捷的她捉住了。望着蜻蜓可爱的样子，好像在说：漂亮的姐姐，求你放过我吧。”看着蜻蜓可爱的样子，她就把小蜻蜓放了。
这是一段多么美好而又快乐的时光呀！
篇6：快乐时光记叙文
这学期，我迎来了一位很酷的同桌，他做作业又快又好，还是个“编程迷”。我俩不仅能在校内完成作业，还有时间可以聊聊课余爱好。听他把编程说得有声有色，我心里可痒痒了。
有一天回家，我发现家里竟然多了一本《编程真好玩》，难道妈妈也知道我最近对编程感兴趣?我迫不及待地翻开书，研究如何下载Scratch软件，幸亏在学校里上过信息课，帮助我成功踏上了编程的第一步。
我决定制作一个叫做“星星猎手”的水下捕捉宝物游戏，我正想按照书上的步骤往下走，却发现我的编程界面是英文的，而书上的是中文的，好多都看不懂。我赶紧找来英语词典，查找一些关键词，摸索着边做边试。我把一个个色彩鲜艳的指令块组合在一起，按下“小绿旗”，哇!潜水员真的动了起来，可以在水下寻宝了呢!
不过，我感觉游戏有些单调，它没有任何背景音乐。这时，我发现了编程界面上有个“帮助”按钮，我点击了它，选择关于声音的说明，它向我指出了音乐库的位置。接着，我在音乐库中找到了泡泡的声音并添加进游戏，现在我的游戏终于像是在水下进行的了。
晚上，我拉着爸妈试玩了游戏，全家笑声不断、其乐融融，我的心中充满了成就感。编程让我拥有了快乐、智慧，更让我度过了美好的课余时光。
篇7：车上的快乐时光作文
看着窗外的蓝天，云朵飘过，坐在后座，原本昏昏欲睡的我，渐渐清醒，眼前出现爸爸紧握方向盘的手，和妈妈手上的导航系统，妈妈见我清醒，说了声：“你醒啦？”窗外的景色如幻影般，不停转换，我觉得无趣极了，挂上耳机，听我最喜爱的音乐，但总觉得少了点什么，于是就和爸爸、妈妈聊起学校的点点滴滴，抱怨干部生活的无趣，分享比赛的喜乐，说明老师变化的起因。就这样聊了一会儿，晚上没睡饱的我又开始变得昏昏沉沉，眼皮又不听使唤，我又进入梦乡了。等我再次清醒，映入眼帘的竟是美不胜收的景色，碧山、蓝海、万里无云的天空，登山客走在步道上，大海反射太阳的光芒，大浪拍打岩石所激起的浪花，好不美丽！
于是我开口问这是哪里，他们便齐声说：“这里是我们的目的地。”然后爸爸就开始说他与这个地方的故事……当我们在车上时可以做的事并不多，但这却是除了晚餐时光外，唯一能和父母好好闲聊的时光，如果真的没心情，也可以好好的看一看窗外不停变换的风景，或补补眠，为接下来的活动准备体力。在车上时我喜欢和父母分享一天所闻，也喜欢听听音乐沉醉在自己的世界里。世上的东西无其不美，只要以开心的心情去看待，原本无趣的车程也会变有趣，而我的心灵也因为每次在车上时和父母谈天，不曾堆积任何压力，一直很轻松愉悦。
篇8：快乐的车上时光的作文
快乐的车上时光的作文
微风轻拂过我的脸颊，璀璨的阳光跟着我们的脚步闪烁着，此起彼落虫鸣鸟叫声，穿入我的耳朵，壮观的山光水色映入我的脑里，就在这个时候，我的车上时光正准备开始！
每个人总会搭车，不论是坐着爸爸或妈妈开的车，或是自己搭公交车，搭公交跟全家人一起坐火车，这些车上时光，可以是欢乐的，可以是焦躁的，也可以是缤纷的。当然，还可以是感人肺腑的。车来了，我喜欢坐在靠窗的位置，因为可以沿途欣赏美丽的风景，当车子在蜿蜒的道路上行走时，我便会抛开所有的压力、所有的烦恼，让灵魂瞬间升华!这段车行时光，我会用听音乐、跟家人一起聊天来填满，让时光流过，享受宁静而不被打扰的短暂时光。
生活不处不美，缺少的是一颗沉静的心来感受“美”的存在，但愿我是懂得“享受”生活的人；但愿我能在这段“短暂的车程”中，体会美好的世界！
篇9：欢乐时光初中记叙文
欢乐时光初中记叙文
夜幕低垂，橘黄色中混杂着些许的紫红色，一只只麻雀灰茫茫的背影，显得匆忙、显得心焦。神色迫切的行人脚步匆匆，三三两两的赶着路，渴盼看到熟悉的巷口，熟悉的家门，化解心中的委屈，溶化受伤的心灵。好似心中永恒的'指标，永远指着家的方向，每个人终将归去的地方，那是寒风吹不进，人们的庇护所。
拖着疲惫的身躯，提着沉重的书包，笨拙的跨过玄关，突然被一阵扑鼻的香味给吸引住，于是我绕过客厅、书房，直奔母亲怀中的那口大锅。只见香味四溢的佳肴在眼前，空气中弥漫着温馨与欢乐，饥肠辘辘的我推不过诱惑，便赶紧大快朵颐一番。窗外绚丽的灯光闪烁着，歌唱今晚的静谧，晚餐仿若甘泉，_洗了心中的繁重的压力，抒解了紧绷的情绪。
晚餐时光的安详，在我口中化开，久久不散，将悠闲的幸福围绕我心，如高悬天空的绚烂星子，我将此美景尽收眼底，彻底瓦解早晨的武装。早出晚归的父亲一定也有相同的感受，纵使回头观望每日的酸甜苦辣，这一刻的甘甜醇厚，蔓延至对公事的不满，便予以清除。
喧嚣的日子里，晚餐时光彷返魑都粒凝聚幸福，征服心里的厚实的城墙，令人为之陶醉，令家中蕴藏恬淡的幸福，令浓郁的温暖沁入人心。虽平凡却闪耀着璀璨的幸福感。
我期盼此时的飘飘然，永远都荡漾在心头上。
篇10：快乐的时光记叙文
快乐的时光记叙文550字
今天阳光灿烂，我们怀着愉快的心情回到学校。
上课铃响了，老师领着我们上了车，车里同学们又唱歌又背诗。从车窗往外看时，总能看到那黄澄澄的稻谷，像满地的金子。稻田旁边有耕牛休悠自在地吃着嫩绿的青草，勤劳的菜农在忙碌着。
终于到了奇乐农庄，“迎接”我们的是一个大风车，风车下面翠绿的青草点缀着鲜艳的小花。几棵大树映衬着那飘亮的楼房，小桥、流水、菜园透着一种乡村的气息。美丽极了！
沿着水泥铺成的路，我们走入了欢腾的世界。里面有动感地带、鱼池、泼水区等等。我们找好了一个地方做大本营之后，就开始自由活动。大部份同学都冲向鱼池，“砰”的一声跳了下去，这时，鱼池里可热闹了！有在打水仗的、有在捉鱼的、还有在游泳的。我再也忍不住了，于是也跳下鱼池，突然看见几条可爱的`小鱼游过来。我急忙伸出双手去抓，可是，鱼儿早已被我迫不及待的动作吓跑了，双手只捧着一点点混浊的泥水。但我没有放弃，还连续不停地向鱼儿抓去，真可惜！还是没有收获，弄得我满身衣服湿淋淋的。时间流逝，转眼间就到了中午，我回到了大本营休息。
午饭过后，又开始了那热闹的场面。鱼池和游泳池又欢腾起来。我们互相交换零食来吃，交换玩具来玩，一片欢乐的海洋。
不知不觉已经到下午了，好玩的时光总是过得那样快，我真希望时间能停止下来，让快乐延续。但我还是要走了，只能依依不舍地离开这里。
篇11：记叙文快乐的时光
记叙文快乐的时光
周五是最快乐的一天，因为在我的极力争取下，妈妈终于同意我可以每个周五跟好朋友一起在外面玩耍，所以，小区的篮球场便是我们度过快乐时光的地方了。
转眼间，又到了放学时间，我和曲彦霖、尹丽明一起“飞”向了小区的篮球场。我提议踢毽子，她们都开心的答应了。
第一轮：人仰马翻
我飞快的.拿出毽子，轻盈的踢给了尹丽明，毽子在天空中就像一只活泼的小鸟，“飞”向了尹丽明，她一个“大踢脚”又还给了我，我用后脚根轻轻的踢给了还在聚精会神的看着我们踢毽子的曲彦霖，他措手不及，被意外飞来的“小鸟”给晃了个人仰马翻，我们“哈哈”大笑起来，就连她，也被这一举动逗笑了。
第二轮：打破记录
第二轮比拼开始了，曲彦霖把毽子迅速的捡了起来，踢给了尹丽明，她手疾眼快的踢给了我，我瞄准飞来的“小鸟”用力一踢，“小鸟”立刻随风飞向了尹丽明的脚上，她又向曲彦霖的方向踢了过去，可奇怪的是“小鸟”随着风刮到向了我这儿，记得我手忙脚乱的踢给了曲彦霖，她似乎想看看我的水平，又踢给了我，害得我四脚朝天。第二轮比分打破刚刚的记录，从3个变成了5个，我们开心的蹦了起来！
时间过得真快，转眼间。天马上的黑了起来，我们便收起了毽子，我想她们说：“下周五，我们再在一起玩耍怎么样？
“好！”他们异口同声，就这样，我们便向着回家的方向走了回去。
小区的篮球场成了我们的游乐园，我们度过了下午的快乐时光。
篇12：快乐_初中记叙文
快乐_初中记叙文
什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。
我呢？答案有点特别，和家人在一起最快乐！
早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好！听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得！刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的.老爸！嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃――饭――了――”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦……
中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”！吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全体器官的老大！……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥？嘴是老大？”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿……
晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳！说一声：“锤子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾！谁输了就叫对方一声‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始！”结果哩？我胜出！老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大――大――王――！”“哎――本王在此！”我大摇大摆地接应一句。
怎么样？咱家是不是到处都流淌着快乐呢？
篇13：结束那段时光-初中记叙文
结束那段时光-初中记叙文900字
不久之前，我又遇到了当时在补习班中遇到的第一个同学，或者说，当时和我关系最好的同学。她显然是觉得我有些眼熟，却一下子想不起来我是谁。片刻后，略带迟疑地唤了我的'英语名。正是那声呼唤，打开了我对那个补习班的思念。
我在那里学了四五年，从刚开始的《letsgo1》一直学到了6。期间，我们换过三个中教，两个外教，不断有新学员加入，也陆续走了不少人。我们还经历了一次搬迁。直到最后一年，元老级的学生只剩下两位，加上非元老，一共也只剩下五位学生。
犹记第一次走进那个补习班，教室里空无一人。我有些忐忑地看了看门牌，嗯，没错。如果你也有过上补习班的经历，应该会对第一次走进教室的印象尤为深刻，就像我一样。那个时候，不知道自己是希望有人来，还是希望一直只有我一个。毕竟是插班生，总是会怕老生看见你时那大呼小叫的模样。
那个时候，她走了进来，的确问东问西，大呼小叫了一阵。话毕，她帮我搬了张凳子。其实当初对她的第一印象还是不错的，那时也没有刨根问底的追问那么反感。
后来中教也来了。有些同学的脸在我脑海中已经被岁月模糊，可第一名中教的脸我却一直记得。她长得有些邻家大姐姐的那种亲切味道。记得有一次，我在学校里跟同学吵架了。当时我红着鼻子来到了补习班，还没有上课，中教见此，拉着我去了隔壁的空教室。我起先还不敢向老师倾诉，但她循循善诱，那温柔的话语让我不禁倾吐出心事。她告诉我，自己曾经也遇到过这种事，没关系的。只要我让一步，对方也会让一步，我们就可以和好如初了。后来真的如她所说，我和朋友和好了。之后我也曾多次向她倾诉心事，每次她都会帮我解决问题，而且会帮我保密。
后来？第一堂课风平浪静地结束了，没有人排斥我这个“外来者”。
还记得曾经有一次不知从哪儿摘来片四叶草，兴冲冲地拿着它去上课。外教看见了非常喜欢，用蹩脚的中文问我，“你这个卖不卖？”我像护犊子一样护着那片四叶草，坚决地摇了摇头。那模样，逗笑了一班人，可现在，那片四叶草也早就不知道去哪里了。
还记得原来的地方装修，我们临时搬到了边上的一所学校。我们曾经在那里看过星月，玩过游戏，唱过歌……
其实，若不是学校新用的一个教材，我可能还会在那里一直学下去。可偏偏变成这样，让妈妈对我说：“不学了。”我拒绝了好几次，却没成功。最后，在临时搬到的那个地方结束了补习班的生活。
据说，那个补习班在我离开没多久，就解散了……是不是天下真的没有不散的筵席？所有曾经陪伴你的人事物，最后都会离去？那就珍惜现在的每时每刻吧，留住美好的瞬间，起码让自己很久以后回想起来，不会感到遗憾。
篇14：纪念低年级时光-初中记叙文
纪念低年级时光-初中记叙文800字_初二记叙文
还记得二、三年级时，大家做值日时都非常认真，都是尽力而为的，一丝不苟的，没有追逐打闹，也没有一个人有一声怨言，现在想想，那真是一段美好的时光。
然而现在，我们的年级越来越高，力气越来越大，却有不少同学面对值日越加不认真，逃值、偷懒、聊天，甚至打闹……这些现象频频出现，身为卫生委员的我自然十分气愤，也是更加怀念低年级的'时光，怀念那份最纯真的美好。
就拿最近发生的星期五值日来说吧！不少值日生很快做好了值日工作，声称全部搞好了，我又仔细检查了一番，发现地面上仍有不少垃圾，就独自一人拿起扫帚和簸箕开始清理垃圾。当我让值日生来帮忙时，很多值日生却像一个旁观者一样，无所事事地与留下来等她们的同学大声地聊着天，无奈的我只能硬着头皮扫了下去。正当我全神贯注地工作时，一阵尖锐刺耳的声音进入了我的耳朵：“好了没有？快点啊！我还有事！”发出此声的正是身为班干部的某同学，等待她的同学相继发出此声。我没有作答，只是想快一点做完值日，速战速决，谁知等我抬起头来，那些同学却已不见踪影，自顾自地离开了。等我把一切做好，走出校门，竟看见一个身影，正是某同学！只见她在小店门口大摇大摆地走着，后面跟着那些与她同行的同学，手里都拿着不少“战利品”。“我还有事？”我对她冷笑一声，她很快逃进了一家小店，我的心里顿时升起了一阵无名火：
身为一名班干部居然不顾班级的利益，不做正面教材，带头做坏！别的同学都没有这样做，难道某同学就不明白“舍小家为大家”的道理吗？班干部就可以随心所欲了吗？老师说的“值日生要一起放学”难道你会不知道吗？你的爹娘赚钱就是为了让你买这些与学习毫无关系的小玩意吗？
这可是一个人的集体观念问题！这可不是班干部应该做的事！身为班干部就应该无私地为班级做出贡献，而不是去逃避值日，不应该发出一句怨言！你还有事？我可以明确地告诉你，我放学后还有兴趣班！很多同学也有！既然你做了，那就勇敢地去面对，而不是躲进一个角落里！怎么？害怕了？那就承认错误吧！要知道，再黑暗的角落，也会被正义的光照到！
那些不认真做值日的同学，请你们好好反思！值日，是可以体现一个人的集体观念的，请你们好好地去面对！重返低年级那段美好、纯真的值日时光吧！
篇15：纪念低年级时光-初中记叙文
纪念低年级时光-初中记叙文800字
还记得二、三年级时，大家做值日时都非常认真，都是尽力而为的，一丝不苟的，没有追逐打闹，也没有一个人有一声怨言，现在想想，那真是一段美好的时光。
然而现在，我们的年级越来越高，力气越来越大，却有不少同学面对值日越加不认真，逃值、偷懒、聊天，甚至打闹这些现象频频出现，身为卫生委员的我自然十分气愤，也是更加怀念低年级的时光，怀念那份最纯真的美好。
就拿最近发生的星期五值日来说吧！不少值日生很快做好了值日工作，声称全部搞好了，我又仔细检查了一番，发现地面上仍有不少垃圾，就独自一人拿起扫帚和簸箕开始清理垃圾。当我让值日生来帮忙时，很多值日生却像一个旁观者一样，无所事事地与留下来等她们的同学大声地聊着天，无奈的我只能硬着头皮扫了下去。正当我全神贯注地工作时，一阵尖锐刺耳的声音进入了我的耳朵：好了没有？快点啊！我还有事！发出此声的正是身为班干部的某同学，等待她的同学相继发出此声。我没有作答，只是想快一点做完值日，速战速决，谁知等我抬起头来，那些同学却已不见踪影，自顾自地离开了。等我把一切做好，走出校门，竟看见一个身影，正是某同学！只见她在小店门口大摇大摆地走着，后面跟着那些与她同行的.同学，手里都拿着不少战利品。我还有事？我对她冷笑一声，她很快逃进了一家小店，我的心里顿时升起了一阵无名火：
身为一名班干部居然不顾班级的利益，不做正面教材，带头做坏！别的同学都没有这样做，难道某同学就不明白舍小家为大家的道理吗？班干部就可以随心所欲了吗？老师说的值日生要一起放学难道你会不知道吗？你的爹娘赚钱就是为了让你买这些与学习毫无关系的小玩意吗？
这可是一个人的集体观念问题！这可不是班干部应该做的事！身为班干部就应该无私地为班级做出贡献，而不是去逃避值日，不应该发出一句怨言！你还有事？我可以明确地告诉你，我放学后还有兴趣班！很多同学也有！既然你做了，那就勇敢地去面对，而不是躲进一个角落里！怎么？害怕了？那就承认错误吧！要知道，再黑暗的角落，也会被正义的光照到！
那些不认真做值日的同学，请你们好好反思！值日，是可以体现一个人的集体观念的，请你们好好地去面对！重返低年级那段美好、纯真的值日时光吧！
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