下课_初中记叙文
“菲欧娜王”通过精心收集，向本站投稿了15篇下课_初中记叙文，下面小编给大家带来下课_初中记叙文，希望能帮助到大家!
篇1：下课_初中记叙文
下课_初中记叙文
讲台下，我不时地瞟了一下手表，指针象一只蜗牛，无力地移动着，心中默默地倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！”铃声响了
随着一声“ye！”，我冲出牢笼，徜徉在温和的阳关下，温暖、惬意。
“你小子找打是不是？”
一记猛拳落在某个人的身上，接着，又是一拳……
我很快消失在人群中，就像没有存在过一样，我需要平静，需要安宁。
独自坐在校园幽静的角落，往事却一幕一幕地涌现出来。
我自认为是个坏孩子，我也希望自己是一个坏孩子，因为好孩子的快乐只停留在受到表杨的一瞬间，没意思。
一有不顺心的事我就想去打架，不管是否打赢，我总会先对别人来上一拳，先下手为强。我喜欢这样发泄，如果打赢，我便有成功的快乐，即便打赢，头破血流的，看着自己的鲜血从伤只有口迸溅而出时，内心的不满也随之流去。
只有一个关心我的DDJenny。
她知道我不会打她，因为她小时候，没少被我抢过棒棒糖DD我欠她的情。
虽然我一直努力，但到了今天，仍是一个不称职的`小混混，小混混。小混混最基本的有十门必修课“吃喝嫖赌抽，坑蒙拐骗偷”。可我只会偷，尽管是“只会”，技术也不够高超，顶多把别人口中的饼干，棒棒糖，一下子夺过来，我后来才明白这叫抢，而且这样弄来的东西不卫生，我也有钱，但为了我“坏孩子”本色，我还是乐意这样。
不知是何年何月何日，我又在街上闲溜达，突然一记不明不白的猛拳落在我背上，我回身就是一脚，又拔出水果刀，看着对手的鲜血飞溅在自己脸上，心中充满了快感。
几天后，一群人〔四个〕手提棍棒找到我，Jenny在一边警觉地盯着我，我就不顾一切的与他们撕杀一团。
后来，我只记得Jenny不知从那儿弄来一大捆纱布，哭着，在我身上绕来绕去，我几乎成了木乃伊。从此之后，我再也不打架了，而是把心境献给了沉默，过剩的体能还给了运动。一天，班主任在讲台上对我说：“你，身体不错，去参加明天八百米赛跑吧。”发令枪一响，我冲了出去，只看见眼前一片皓白。路……还在延续……
篇2：我的下课十分钟初中记叙文
我的下课十分钟初中记叙文
“当！当！当！”当悦耳的钟声响起，我就知道下课了！等到老师宣布下课时，一些人就以迅雷不及掩耳的速度冲出教室玩耍。但是我的作息是规律的，我总是先去上厕所，再慢慢走回教室写功课、看书或是找同学聊天。
我走回教室的第一件事就是画漫画，画一画觉得累了，就停下来去看书。我都有看一些可以让我得到灵感或知识的课外书，例如：科学杂志、小牛顿……，当然我每天必定要看语文报，看一些大人写的文章；也欣赏其它同学有趣的作文。再来是用剩余时间写功课，写完功课晚上就轻松很多，即使一个短短的下课时间，如果好好利用，会跟上课一样充实。
下课对一些同学来说是非常灾难的`，在教室和走廊跑来跑去，不知道从哪里莫名其妙就被撞倒受伤了，下课玩游戏真的要多加小心，下课会变得非常没有义意了，因为让自己不开心，还可能被老师责骂。
我曾经听过一句话：“珍惜光阴，好好利用时间，就可以得到最好的报酬。”如果把时应用在不好的地方，那就会一事无成，这句话只有一个意思就是──好好利用时间，时间过去了，光阴不能重来，所以我也要照着自己规划的事情去做，把短短的十分钟，变成限量发行的黄金下课十分钟。
篇3：初中下课班规细则
初中下课班规大全细则
班规，主要指学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生。
班训：学会学习，学会做人
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
班规部分
一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。
二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
具体的奖惩标准
每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：
1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3-5）
2、迟到、早退、无故缺席（1-3分）
3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1-3分）
4、不认真做早操、眼操（1-2分）
5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（1-3分）
6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3-5分）
7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3-5分）
8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2-3分）
9、当周应完成的背记任务记录为空白（2分）
10、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（5-10分）
11、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的.场所（10分）
12、拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5-10分）
13、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5-10分）
（二）以下行为值得表彰：
1、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）
2、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）
3、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）
4、每周劳动积极，工作细致周到（2分）
5、一学期周记得等级A+累计5次以上或A8次以上。（3分）
6、各科作业一周内80%得A级（3分）
7、每次口语交际主动上台发言者（1分）
8、每周按时按量完成各科背记任务（5分）
9、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）
10、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）
11、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3-5分）
12、大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上（5分）
13、举报不良现象；拾金不昧（2-5分）
14、知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）
15、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5-10分）
备注：
1、另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
2、以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。
3、加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等
4、小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
5、课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
6、班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。
7、班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
8、每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。
个人分数联接项目：
1、结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。
2、得分在80分以上者，操行评“良”;90分以上者，操行评“优”;80分以下，操行评“中”以下。
3、评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
4、每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。
5、每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
篇4：《下课》
《下课》
《下课》教学设计之一
佚名
教学目标：
1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。
2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。
课时安排：1课时
教学过程：
一、看图说话。
1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。（可一项一项看，一项一项说活动内容。）
再看看他们是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，团结友爱。）
2、学说话。
“下课的时候，我们一起做游戏。”
下课的时候，我们可以做哪些游戏？
3、说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。
二、课中操。
我学老鹰飞飞，
我学马儿跑跑，
我学鱼儿游游，
我学青蛙跳跳。
我在可爱的`学校，
快乐得像只小鸟。
这首儿歌可配上动作，作为课中操。
三、行为指导。
1、听老师说下课后做些什么。
（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
（2）要大小便的小朋友上厕所。
（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。
（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
2、进行上述事项的行为操练。
下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。
《下课》教学设计
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篇5：我第一次不想下课课堂记叙文
我第一次不想下课课堂记叙文450字
今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高。
我作为鸡妈妈的孩子，应该算是最痛苦的'一只鸡宝宝了。疯狂的老鹰就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的鸡宝宝就奔过来了。鸡妈妈一看老鹰要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。老鹰气极了，一把甩开鸡妈妈的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的老鹰一定在想，那只最小的小鸡长得又白又胖，看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九牛二虎之力，但我还是被老鹰吃掉了。呜呜
我要当老鹰了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着鸡群挨个扫描，鸡群里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向鸡群。这个鸡妈妈很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只小鸡，太可惜了！我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，鸡群里响起一阵欢呼声。
今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊！
篇6：初中记叙文
初中记叙文800字
14张考卷，是三年的付出。辛苦，感动，欣喜，释然，激动，愤怒，不平，抱怨，紧张，劳累，迷茫...这所有的情感积在一起，汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前，互不相识。三年以后，却要分离。
我们在三年里《慢慢来》。
最初是一个成绩不是很好的班级，查看以前的记录，会发现一点点的进步，“仰望星空，脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们，心中怀着星空般的梦想，踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的时间自习，我们跑到老师办公室请教着问题，我们在体育中考前练习跑步，我们在演出前回回的练习。我们慢慢的，稳稳的，一点点携手前进，一次次互相鼓励。文明班级次数的增多，大扫除一次次的满分，老师一次次的夸赞，演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声，都来自班级的脚踏实地。
我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。
四分钟的大扫除满分奇迹，是全班同学的参与。体育中考的30分，是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结，属于我们的外校的`辉煌。
我们在一起《倾听》沟通三年。
校园里的每一处，操场，走廊，教室，食堂，寝室。倾听着学校的生机。昨天，今天，明天，喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响，学习不如意时，和同学谈心，和老师沟通，友谊受挫时，和朋友交谈与了解。
我们在三年体验着彼此的《温度》。
刚来军训的时候，陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月之后，竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰，是李欣颖盛情的邀请，是崔瑞琛夜晚的悄悄话，是彭助给的外套，是张涵章的信任，是王施懿教题目的耐心，是吴梦的搞笑，是叶美安的无数瓶水，是黄诗悦的一句“儿子”，是张燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓励，是李钦的加油，是王慕元的问题目时的“师父”，是王婧姝的大笑，是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。
篇7：初中记叙文
初中记叙文1000字
期待这时光机不会远去
“假如时光可以倒流，你最想改变的是什么？”——题记
从什么时候开始，你丢掉了你的时光机
我在想，有多少随着记忆随着时间随着岁月流逝了的时光机，随着稚嫩随着单纯随着童真的幻想流逝了的时光机。一直爱看哆啦a梦的你，从什么时候开始不再期盼真的有那个口袋，没有什么变小药没有什么任意门没有什么竹蜻蜓，这些的这些都是假的。你告诉自己，时光机，只是一个虚拟的不现实的不科学的东西。
是的，随着年龄的增长，我们的那一份天真慢慢被社会的真实面貌磨掉了，只是日复一日年复一年的拼命向前进，拼命抛掉这些不切实际的想法，却忘了，偶尔还是要回头看看的。
等到白发苍苍，年华已尽，你还记得曾有一个时光机，出现在你的童年吗？
你的时光机，还在吗
我多么的庆幸我还处在青春年华，我还有时间去想象我的时光机，去想象曾在我脑海里傻傻的念头，去幼稚一番去痴傻一番，我还能像个孩子一样的去狂迷哆啦a梦。
不知道现在的你，还有没有时光机。不知道现在的你，还有没有小童真。不知道现在的你，看着这篇文章，想的是哆啦a梦还是海绵宝宝，亦或者满脑子全是繁忙的学业和巨大的压力。我想如果你想的全是动画人物，那么你还有这般幻想，还有这般天真，还有着自己的时光机。
多么希望你的时光机还在，这样我们就还能像一个傻孩子一样疯疯癫癫无所顾忌，扮演者王子公主的角色，看着一个又一个happy end的童话故事，做着一个又一个变大变小变长变短的梦。
这是你的时光机，还好吗？
期待着，时光机，不会那么早的离去。
我多么希望有一天，所有的人都可以放慢自己的步伐，多看看在自己生命中，走了就不会再回来的时光机，多留恋留恋这种美好的感觉，这种童真的纯洁，美好的愿望。
期待着会有这么一天，期待着我的梦可以实现，期待着越来越多的人小心翼翼的保护好自己的时光机。这是我们一去不复返的童年，这是我们以后再看就会觉得幼稚的动画，这是我们丢失了再找不到的单纯。
以后的.你，会不会想让时光机带你回到你的童年，你的少年，回到曾让你甜蜜无奈或者心酸彷徨的地方，回到让你无数次梦见唏嘘想念的地方。那熟悉的味道能否换回你曾经的苦乐酸甜。
你准备好，让你的时光机走的步伐慢一点了吗？
时光机，我们永远的小小梦。
如果时光机，那它可以带着我们不停地穿梭，你可以向前也可以退后。这是一个让我们记住曾经的东西，这是每一个孩子都期望拥有可是花多少钱都买不到的东西。这只是一个幻想一个美好的梦而已。
时光机，这是我期待了多久的东西，却为什么总是盼也盼不来。如果我在等下去，一年两年三年四年五年…就这么一直等下去，作为我永远的梦，作为我永远的期待也可以。
即使我知道等不到，即使随着时光我在慢慢的老去，即使所有人都嘲笑我的无知愚蠢，即使等到世界都不复存在，我还要守着我的时光机。虽然，你看到的是我的手上抱着的是一团空气。那其实是你，消失了孩子的天性。
时光机，我要告诉你。
时光机，你好。
时光机，我要保护你。
时光机，我永远不会丢下你。
篇8：初中记叙文
所有人都说：好奇心是科学成就的动力。比如牛顿因为一个苹果砸在了头上，而好奇发现了地心引力；爱迪生在他妈妈动手术时发现了光的反射，而好奇发明了电灯泡；瓦特因为看见了水的蒸气，而好奇从而又发现了蒸汽机。所有人都认为好奇心能收获更多的知识。
但是我不这么认为，俗话说得好：“好奇心可以杀死一条牛。”我也因为一次好奇心闯了祸。
那是我五六岁的时候发生的事了。我当时住在外婆家，墙上挂着一口钟。每当我看见这口钟都会产生一股强烈的好奇心。他们三根针不是没有像我这样的一双脚，但他们又是怎么走路的呢？难道他们是用手来撑着？对！肯定是这样，下次一定要看看他是怎么走的。每当我想完都会得意洋洋的走开。但是我想了一遍又一遍始终没敢去把这口钟给拆掉。
这一天，外公出去工作了。外婆刚出去买菜了，我心里暗暗的欢喜。我去拿来刀、螺丝刀、锤子……这些工具足以帮助我打开这口钟。
我左手拿着螺丝刀，右手则拿着一把锤子，嘴中还不停地念叨着：“挂钟大怪兽接受正义超人我的审判吧！你还不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺丝刀拧开了无数颗螺丝，东一颗，西一颗，还有几颗找不到的。我又开始说：“大怪兽，你的嘴真硬，竟然还不招出来，今天我就让你感觉到痛。”我拿出一块板，连着五颜六色的线，说：“难道这是你提供给我的信息吗？”我又一扯，针不动了，钟也坏了。
“哦，不！我把我的钟给弄坏了！怎么办？怎么办！对！装回去！”我心急如焚，一把一把的把零件装了回去。外婆终于回来了，我难逃危运。外婆把我臭骂了一顿。
后来，钟被修好了，我也被骂了一顿。这一切都是好奇惹的祸！
今天我来到小桔灯课堂里，范老师跟我们玩了一个很有趣的“心有灵犀”的游戏。
这个游戏的游戏规则是：由两组pk。除了排在前头的人。其他人都像后转，由第一位同学根据老师提示来做动作。在做动作的过程中，只能做动作，不能发出声音。依次用动作往后传，直到最后一个同学为止。同学们都跃跃欲试，教室里瞬间炸开了锅，大家都在等待游戏快点开始。
游戏终于开始了，我们以迅雷不及掩耳之势排成一列。我是第四个，我又紧张又兴奋，我真希望快点轮到我，但时间仿佛过得很慢，好不容易轮到我前面的同学传递给我，但我丈二和尚摸不着头脑，我被逼无奈只能乱做一通，最后同学被拉到了讲台上面，范老师要他先做动作，再让同学们猜。有的猜青蛙，有的猜猪，弄的我们大笑。
通过我的介绍，你们想玩心有灵犀的游戏吗？
篇9：初中记叙文
我喜欢春节，因为每年春节，我都能和爸爸妈妈一起回我们的老家温州，那里有我亲爱的外公、外婆、爷爷、奶奶，还有我很多的亲人。并且正月里头天天可以串门，吃酒席，大家欢聚一堂，可热闹了。每到年前，我总会在家里掰着手指头细数着什么时候可以过年。
每年春节一到，大家就开始置办年货。商场里、超市里、大街上、到处人山人海。有的买烟花，有的买新衣服，有的买生活用品……
记得去年大年除夕的下午，我和爸爸拿着胶带和春联在门口贴春联，妈妈把各式各样的水果放在茶几上，爷爷奶奶在厨房为年夜饭做准备。到了晚上，爸爸妈妈大姑小姑，爷爷奶奶哥哥姐姐和我都围在桌子边等着吃年夜饭，把饭盘上的保鲜膜掀开后，一看，哇！今晚的菜可真丰富啊！有红烧鱼、糖醋里脊、可乐鸡翅、海参汤、清蒸螃蟹、牛排、油焖龙虾等八热八冷菜。
吃完年夜饭，我们几个小孩收到很多的红包，我和姐姐比着谁的压岁钱多！到了八点钟，我舍弃了平时最爱的动画片，开始和爸爸妈妈一起看春晚。今年的春晚有幽默的小品、搞笑的相声、还有优美动听的歌声……在守岁的时候，我们听爷爷讲“年”的故事：“传说，年是一种凶猛的野兽，每年这个时候，它就会出来捕食人和动物，威胁着大家的生命安全。有一天，一位白胡子老爷爷跟人们说着猛兽的弱点。原来，这猛兽有三怕：怕声、怕光、怕红色。人们就都在自家门口贴上了红色的桃符，准备着鞭炮，到处敲锣打鼓。这时，年又跑来吃人了。不过，当年看见红色的桃符，鞭炮发出的火光，听见响亮的鼓声。吓得撒腿就跑，再也不敢回来。第二天，人们拱手祝贺，庆祝胜利……”
十二点的钟声一到，家家户户放着烟花爆竹，那声音有的像打雷，有的.似节奏的铜鼓声，此起彼伏，连接不断。此时，大门镇的整个天空成了花色的海洋！我也拿着一些烟花和冲天炮让爸爸帮忙点火，火点好了，我赶紧捂住耳朵跑到一边，“啪”的一声，冲天炮飞上了天，好美啊！烟花在高空中散开，有的像孔雀开屏，有的像桃花开放，有的像仙女散花……各种各样，美丽极了！这时，天空中好像飘起了几朵雪花，相映的更加美了，真的是雪花吗？是否预示着瑞雪兆丰年？在睡觉前，妈妈还偷偷的把我的压岁钱枕在我的枕头底下。
大年初一早上，妈妈叫我起来：“下雪啦！”“什么？”我听见这句话，一骨碌爬起来，穿上鞋子从窗口像下一望。啊！一夜之间只见地上已堆积着一层厚厚的白雪，真的是雪！我惊奇的叫起来，“哦！今天可以堆雪人了！”我赶紧穿好衣服，跑到楼下厨房去拿了个小铁锹，几颗黑豆，还有一根胡萝卜，和隔壁的小朋友一起堆雪人，打雪仗！并让妈妈帮我拍了好多“与雪共舞”的照片，那镜头，好美！……
这个春节过得真开心啊！真希望天天都是春节！
篇10：果然_初中记叙文
果然_初中记叙文
“我作业本呢！”我在教室里大叫道。你会说不就是本作业本嘛，找呗，何必叫那么大声兴师动众。这可是期中考，下门考试就是社会了（我们社会开卷考）。没这本社会作业本我可怎么办啊。我急得如热锅上的蚂蚁----团团转。
我用怀疑的眼光注视着教室里的每一个人。好像每个人都奸笑着看我，边笑还边说“我没拿！我没拿。”搞得我看每个人都像贼。这时我将目光锁定在了一个人身上----小陈。我用一种看犯罪嫌疑人的眼神看着他。我的怀疑是有根据的.，他可是有“前科”的。上次的作业本失踪事件，他是“主犯”。讲台上的作业本一会儿全没了，就是因为他想抄一下。
我看他的眼神也有些晃惚，就像作贼的眼神。他还时不时地转头看我，跟我对上眼了，就马上转过头去。而且，这个人老是丢三落四的，光是校牌，就曾经忘带十几次。搞不好就是他作业本忘带了，顺手牵羊，带走了我的本子。他今天的反常表现更让我将矛头指向了他。
时间紧迫，开始证实。我蹲着身子溜到他的位子上。正想搜查他的书包，刚拉到拉链。只听“你在干什么？”小陈十分愤怒地看着我。我从他的眼神中可以看出他的愤怒后有一种莫名的慌张。我却一时不知如何说。他又说：“这是侵犯我隐私权，快走。”我只得灰溜溜地离开。怎么我成贼了？我自言自语。
看他这样，我更觉得他可疑。之后，等到他再次出去了，此时不搜，更待何时。不过这次我采用了“团体战术”。我又叫来了“哨兵”-----徐诚。他放哨，我搜查。我飞快地搜索着，像在黑暗中寻找光明。突然“亮光”出现了，作业本！我有种说不出的喜悦，徐诚这时也发出了手势，快！
我翻开作业本一看，上面写着三个在字“卓振宇”。这时“惯犯”小陈进来了，他看到我坐在他位子上还大叫：“卓振宇！”
这小子偷了我作业本还这么狂，我就举着本子大声呵斥：“陈！果然是你！”他看到作业本，怒火一下给浇灭了，脸霎时发白，看着他沮丧的神情，爽。我这时知道福摩斯破案成功是什么感觉了。这时真想上去羞辱他几句，不过“叮铃钤”钤响了。社会考开始了，只好暂时放过他。
篇11：初中记叙文
我盼望有一天能够聆听大海的语言，感受大海的脉动，欣赏大海的美景。今年暑假，我的愿望终于成真了。我随着导游第一次来到了青岛的石老人海水浴场。
中午十二点多钟阳光很强烈，气温比早上高了很多，沙滩上撑起了花花绿绿的太阳伞，浴场上已经人头攒动。一阵阵海水的腥味扑面而来，耳边隐约有海浪的声音，我感到了大海的气息，快速地飞奔过去。终于，大海展现在我的面前了！近处的好多人已经在海水中嬉戏，远远地，几只挂着白帆的渔船荡漾着，辽阔的大海没有边际。真幸运来到了石老人海水浴场，在这里，我尽情地享受着阳光、空气、沙滩、海风这些大自然的无私馈赠，体味夏日海滨无穷的魅力！
我笨拙地跑向沙滩，凉鞋被沙粒亲吻着。“把鞋子脱掉！”同行的罗大姐冲我笑。我甩掉鞋子，也不顾脚下似在锅里翻炒过的沙粒的滚烫，一鼓作气地跑到凉爽的海水里。在海水中跑来跑去，一直跑到海水满到大腿，直到裙边不能再往上撩，我才罢休。
篇12：初中记叙文
成长，不仅是身体上的变化，还有认知的提高。随着认知的改变，在乎的事物也不断更换。一切在乎的东西，或幼稚，或深远，在岁月的轮回中，留下的是成长的见证，还有美好幸福的回忆。
三岁，刚对世界有点认识，便有了在乎的事情。三岁，一个天真的年龄，在乎的只是玩，怎么玩，何时玩，和谁玩。
六岁了，以翻天覆地的变化告别了美好的幼儿园，进入了小学。那时在乎的，不是学习，而是幼儿园一起玩的伙伴们哪里去了，过得怎样，用小小的相册包裹着那童年的记忆。
篇13：初中记叙文
走进自然，我们领略景色之美，它让我们感到自然的美。生活中处处是美，一切美好的事物都有脑海中定格。快乐时，总将它们取出，任美丽绽放……
夏夜繁星，挂在一望无际的天空中，它们在互相诉说着一个个美丽的古希腊传说，它们在诉说着彼此的心事，它们也在窃窃私语地交谈。宁静的夜空，望着天上的星星，烦恼和忧伤便销声匿迹。啊，夏夜真美！
秋天的斜晖，投来了一个个俏丽的影儿。树叶儿像一只只蝴蝶，在空中自然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，好像在生命的最后一刻展示所有的美好，又好像与同伴们互相追逐嬉戏。再看看一望无际的田野，沉甸甸的麦穗像害羞的小姑娘低下头，窃窃私语地交谈着什么。再看看人们的脸上都写着笑容，开心得合不拢嘴，一切的一切无不洋溢着丰收的喜悦。啊，夏天真美！
篇14：初中记叙文
不知道从什么时候开始，我不喜欢那些花里胡哨的颜色了，代替它们的是最不起眼的黑色。
小时候，家里经常断电，而且毫无征兆。每次停电，我就会非常害怕，不敢睁开眼睛。因为一睁眼，就像掉进深渊一样，看到的全是黑色。我总是会用被子把自己盖得非常紧，因为我很怕从脚下钻出妖魔鬼怪。小时候我很讨厌黑色，它带给我的只有深深的恐惧。
上了初中，不再害怕黑色了，觉得黑色非常的温柔、自然。它没有红色看上去热情；没有蓝色看上去开朗；没有白色看上去洁白，但是它很纯，说不上来的那种纯。不管在它里面加上什么东西，它都还是黑色。他不会被其他颜色渲染，始终坚持自己，活出自己的风范。当时我也希望自己可以活得像它一样自由自在、不被繁杂琐事影响，但是最后还是没能成功。
中考过后，身边的同学和朋友都一个一个离开了，我也选择了一个离中学比较远的学校，准备认识些新的朋友。但是万事开头难。我去学校的第一天，非常的内向，不喜欢和别人说话，非常孤独。每次回到宿舍，熄了灯，我就会一个人想：如果要是能有几个人陪我就好了，哪怕是从黑夜里钻出来的鬼怪也好。在中考之前，我接受了心理医院的检查，检查结果为重度抑郁和轻度自闭。虽然经过了长时间的治疗和自我调整减轻了许多，但是还是经常感到孤独。学会了自己一个人吃饭，一个人逛商场，一个人去看电影。我非常希望自己能像黑色一样，不会被任何人注视到，做什么事情都是一个人。这样也就不会遇到特别多的烦恼和讨厌的人或事。
在黑夜里，你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窝里大哭一场，可以熬夜挑灯学习，可以和朋友一起看看星星、谈谈人生，也可以做一些白日里不敢做的事情。黑色就是我们的保护伞，它可以包容你去做任何事情，你也可以向它倾诉，发泄自己的情绪。
我爱黑色，爱它的一切。
篇15：初中记叙文
车上，导游已开始向我们介绍起了周庄。也许是导游那职业性的话语特色，使我们迫不及待地想要去看看那久闻大名的“沈厅”。
车，行了两小时。在入口，看着树木掩映间的周庄，一种莫名的冲动回荡在我心间。
走近了，才能一睹这传奇古镇的全貌。据说，周庄正是因为陈逸飞的一幅《故乡的回忆》而闻名的。
此时正值阳春三月，桃红柳绿之时，踏上“聚宝路”，导游告诉我们，这片地传说是聚宝盆所化，引得游人纷纷试验，这也使周庄这个古色古香的小镇更为神秘。
从入口处进去，迎接我们的是接连不断的桥和水。周庄别的不多，这传说可不在少数，多得甚至每条河、每座石桥，都有一个故事。
记得有人曾经说过，古镇的美没别的，就只有小桥、流水、人家，我却不认为如此。之所以称“古镇”，关键便在于其“古”。
跨过几座桥，涉过几条河，终于来到了商业区。商业区的店面，是原本的那些古居，一家挨一家。叫卖声，还价声到处都是。正是这份喧闹，把古镇特有的死寂驱走，使古镇洋溢着极活跃的气氛。
一切，都告诉游人，这古镇是活跃的，同时，也是宁静的。
河上，船夫站在船头，满脸笑意，自在悠闲地划着小舟。舟上，几个年轻男女，品着茶，嗑着瓜子，以最天然的方式游览周庄。一切，都是静的，甚至那叫卖声，也早已消失，和蔼、自然，柳枝飘逸，水波微动，透露着些许逸扬之意……
突然，脚步变得轻快起来，那周庄的代表――沈厅出现在了我们眼前。怀着对万三先生的好奇，我们缓步走入沈厅。沈厅就是沈万三的故居，一走进去便给人一种轻快的感觉。屋内很大古式的客厅，古式的房间，还有私塾，一切都那么古色古香，给人恍如隔世之感。
后花园中，巨大的假山占据了游人们的视线，奇形怪状，丝毫不差于御花园；格调清新，甚至还有百年古木拔天而立。好个沈厅，好个大手笔。
来到周庄，必要尝尝那“万三蹄”。
万三蹄，说白了就是猪蹄，可为什么称万三蹄呢？其实是有故事的：当年朱元璋来到沈万三家中时，是想找出些差错来的，以铲除这个富可敌国的心腹大患。朱元璋指着猪蹄好奇地问沈万三这是什么，沈万三刚想要说“猪蹄”时，突然想到了忌讳，吓得冷汗直冒。关键时刻，沈夫人拍了沈万三的大腿，沈万三大悟，喊出了“万三蹄”，于是，万三蹄一举成名。
周庄的美，美在其传奇。往回走时，不禁回首，夕阳西下，映得碧波透红，似幻境一般。那幻境永远定格在了我的脑海中，同时留下的，还有那些飘渺的传说。
噫！周庄之美，如诗、如画、如歌、如舞，但是周庄之美更在于其丰厚的文化底蕴，沁人心脾。
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