“给抗生素“把把脉” 阅读答案
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篇1：给抗生素把把脉阅读及答案
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③造成滥用抗生素的原因有很多，厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的'常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素把把脉，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
19．第②段结尾处的例子意在说明： 。（3分）
20．日常生活中人们由于缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素的例很多：王阿姨出现了头痛、发烧等症状，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。不见好转，第二天，经医生检查，她患的是流行性感冒且非细菌性，医生给她开了药，于是服用。第三天，为让自己早点痊愈，王阿姨在服用医生开的药的基础上还加服了原有的头孢氨苄胶囊。请你结合文章内容和下面材料，简要分析王阿姨的做法有哪些错误。（4分）
答案:
19．（3分）滥用抗生素是如何诱导细菌感受态产生，造成人体细菌耐药性增强的。
20．（4分）阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素，而使用抗生素要严遵医嘱，自行服用是错误的；且同时服用几种抗生素类药物也不行；王阿姨患的是流行性感冒且非细菌性，属于病毒感染，不可使用抗生素；流行性感冒在没有并发症的情形痊愈时间一般为7-10天，过于心急又滥用了抗生素头孢氨苄胶囊。
篇2：《给抗生素“把把脉”》阅读答案
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而20美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③造成滥用抗生素的原因有很多，厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
19．第②段结尾处的例子意在说明： 。（3分）
20．日常生活中人们由于缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素的例很多：王阿姨出现了头痛、发烧等症状，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。不见好转，第二天，经医生检查，她患的是流行性感冒且非细菌性，医生给她开了药，于是服用。第三天，为让自己早点痊愈，王阿姨在服用医生开的药的基础上还加服了原有的头孢氨苄胶囊。请你结合文章内容和下面材料，简要分析王阿姨的做法有哪些错误。（4分）
【材料】
感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。
流行性感冒在没有并发症的情形下7-10天左右痊愈，但有的人会感到疲乏无力，且会持续2-3周。
答：
答案:（共7分）
19．（3分）滥用抗生素是如何诱导细菌感受态产生，造成人体细菌耐药性增强的。
20．（4分）阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素，而使用抗生素要严遵医嘱，自行服用是错误的；且同时服用几种抗生素类药物也不行；王阿姨患的是流行性感冒且非细菌性，属于病毒感染，不可使用抗生素；流行性感冒在没有并发症的情形痊愈时间一般为7-10天，过于心急又滥用了抗生素头孢氨苄胶囊。
15.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。
C．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。
D．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。
16.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（3分）17.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（3分）18.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误？（4分）
【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。
参考答案：语文网
篇3：《给抗生素“把把脉”》阅读答案
给抗生素“把把脉”
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨卡、头孢曲松钠等药物，知道最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引起肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
（根据《科学24小时》等资料改编）
【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。
1.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。
C．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。
D．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。
2.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（3分）
3.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（2分）
4.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（4分）
【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。
篇4：“给抗生素“把把脉” 阅读答案
“给抗生素“把把脉” 阅读答案
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就是以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
② 这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵遗嘱：不能同时服用几种抗生素类药物;不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
(根据《科学24小时》等资料改编)
【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的.，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。
1.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是( )(3分)
A.在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B.很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。
C.如今肺炎球菌出现了新种，数百万单位的青霉素也征服不了它们。
D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到35左右。
2.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强?阅读第②段，简要概括。(3分)
3.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的只要内容。(2分)
4.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(4分)
【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。
参考答案：
1.(3分)C
2.(3分)唤醒细菌的耐药基因增强细菌的修复功能 诱导细菌感受态的产生(每点1分，意思符合即可)
3.(2分)造成滥用抗生素的原因有很多。(意思符合即可)
4.(4分)①流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素。而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。②同时服用几种抗生素类药物也不行。
篇5：《给抗生素“把把脉”》阅读答案
①1943 年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出现了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。A曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也克服不了它们。B近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。C而20美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
② 这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③造成滥用抗生素的原因有很多：厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品;药监部门监管不力也难辞其咎;更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药非常重要。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。
12.根据选文第②段分点概括：滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强?(3分)
13.阅读第①段文中划线句子，回答问题。(4分)
(1)A句中有一个词语使用不当，请找出并作改正： ▲ 改为 ▲ (1分)
(2)“B、C两句只运用了作比较、列数字的.说明方法，突出了超级细菌的耐药性较强。‘达到’一词突出了死亡率高，从而说明生命的脆弱。”请判断以上说法正误并说明理由。(3分)
14.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(3分)
【案例回放】王阿姨出现了头疼、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。
参考答案：
12.(3分)(1)唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因;(2)增强了细菌的修复功能;(3)诱导细菌感受态的产生。(1点1分)
13.(4分)(1)“克服”改为“征服”(“制服”、“战胜”等)(1分)
(2)错误。B、C句中还列举了超级细菌的例子，所以还运用了举例子的说明方法。“达到”一词的作用是突出了死亡率高，从而说明了超级细菌的耐 药性强。(正确判断1分，说明方法错误1分，说明效果错误1分，共3分)
篇6：给抗生素把把脉课外阅读练习题及答案
给抗生素把把脉课外阅读练习题及答案
给抗生素“把把脉”
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨卡、头孢曲松钠等药物，知道最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的.修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引起肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
（根据《科学24小时》等资料改编）
【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。
1.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。
C．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。
D．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。
2.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（3分）
3.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（2分）
4.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（4分）
【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。
篇7：给抗生素把把脉阅读题及参考答案
2.(3分)唤醒细菌的耐药基因 增强细菌的修复功能 诱导细菌感受态的产生(每点1分，意思符合即可)
3.(2分)造成滥用抗生素的原因有很多。(意思符合即可)
4.(4分)①流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素。而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。②同时服用几种抗生素类药物也不行。
篇8：给考场作文把把脉
给考场作文把把脉
给考场作文把把脉 01月09日给考场作文把把脉
――谈小学考场作文命题评价的改革
作文是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点所在。虽然，素质教育的理念已经深入人心，但是应试教育在一定程度上还是有其存在的价值。而作为应试教育产物的――试卷在很长时间内仍是评价学生学科学习的一种手段。语文试卷虽然由许多部分组成，但是作文所占的分值最高，一篇作文的分值几乎占据了整张卷子的半壁江山，综观2年来龙湾区的语文试卷，作文所占分值均在25%―30%之间。考场作文的命题直接影响着对学生语文学科成绩的评价，因此，有效、灵活、符合课标的考场命题对作文评价来说是非常重要的，同时，考场作文的命题也影响着课内外作文指导的方向。
一、考场作文命题的趋势
综观近几年小学作文教学，我们不难发现，小学作文训练和考试正在悄然发生着变化：从直接要求写人、写事、写物、写景，到写想象作文、看图作文、读后感、应用文，再到“自由作文”、“自主作文”。努力减少束缚，鼓励自由表达，越来越尊重学生的个性，让学生用心灵的笔触充分表现自己的真情实感和个性潜能。
1、紧扣单元作文训练
单元作文训练是本单元作文训练的重点，也是与本单元阅读要求紧密相联的。作文教学评价若围绕单元作文训练命题，就能够很好地评价学生的作文水平。
如龙湾区6月份的五年级期末试卷作文： 题目：《嘿！ 真 ！》
你身边的谁给你的印象最深刻呢？是爸爸真辛苦？是妈妈真能干？是爷爷真幽默？是同学真勤劳？是老师真无私？是邻居真小气？还是弟弟真讨厌？请先将题目补充完整，再用一件事或两件事来反映这个人物的这一品质。注意写出人物的语言和行动。字数400左右。 先采用填空的形式确定要写的人物和想要表达的品质，然后按单元作文训练――用一件事或两件事来反映这个人物的这一品质，貌似难题实则为检验日常阅读教学及作文的一种有效方式。学生看到这轻松的题目，《嘿！ 真 ！》也就有了内容，有了中心，自然文思如泉涌了。
《语文课程标准》强调加强自主拟题作文的练习，指导学生自由表达。它强调学生在写作中的主体地位，让学生自己去体悟，去酝酿，去表达，充分展示自己的内心。自主作文、自由作文可以极大地给予学生想象的空间，发展学生的创造性思维，充分张扬学生的个性，不拘形式地表达自己独特的感受。
2、内容充满时代气息
考场作文命题贴近学生就更能够引起学生的创作兴趣。即使是在考场学生也能够轻松应对。
如龙湾区1月的五年级期末试卷作文：
20北京 奥运会的吉祥物――五个福娃，你喜欢吗？假如他们会说话，会跳舞，会唱歌……那该有多好啊！现在就请你充分发挥想象力，设计一场精彩的联欢晚会，欢迎世界各地的朋友们来北京，晚会的小演员就是你和五个可爱的福娃。你和福娃想表演什么节目呢？请你尽情想象这场联欢场面，用生动的语言写下来。题目自拟。要求想象丰富，书写规范、整洁，正确使用标点符号，不写错别字，字数在350左右。
奥运、福娃都是年热门的话题，电视上、报纸上、广告上随处可见这些信息，让学生想象自己和福娃的晚会，必定让学生从生活出发，大胆展开想象的翅膀，让学生在想象中创新，在创新中展示风采。
3、命题关注真情实感
近年来，我区的考场作文试题讲求全面接近学生生活。在内容选择上，命题着眼于生活作文，关注生活的真情实感。
如206月的六年级毕业考试试卷作文：
《再见了，老师》
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐，请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
让即将毕业的学生回顾六年的生活，总有许多让人难忘的画面从记忆深处走出来，在毕业前夕与老师分享，与老师沟通，与老师告别，其情之真，其心之切，无不让阅卷老师的心为之一颤。笔者去年任教毕业班，记得当时曾面对学生离别前的一篇篇真情告白而潸然泪下。可见好的'命题是作文成功的基础。《小学语文新课程标准》也指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。” 这段话表明，小学生作文必须实事求是，做到一个“真”字，即以写我为主要题材，以写实为根本原则。写“我”就是记自己熟悉的人，叙自己经历过的事，写自己眼前的景 ，状自己身边的物。用我笔写我语，用我语表我心。写“我”就是所记叙的事物要真实，所表达的情感要真挚。写一句话、一段话乃至一篇文章，要把自己想写的事情老老实实地写下来，不说假话、空话、大话和套话。只有付出真情的文章才能打动读者的心灵。
4、向选题作文发展
同样以年6月的六年级毕业考试试卷作文为例，题目总共有两部分组成，其一为《乐》，其二为《再见了，老师》，命题者让学生二选一。这种选题作文让考生有较大的自由选择空间，易于达到降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题初衷，与新课标所倡导的张扬个性、吐露真情的导向完全一致。同时又可以在全命题、半命题、话题作文和材料作文题型中任意调剂，选取合适的题型作为选项，其应变性很强。这种考场作文，在龙湾区近年来的试卷中还是能找到其踪迹的，这也表明了考场试卷命题越来越给考生以人文关怀。
二、语文课标对写作的要求
《小学语文新课程标准》是语文教学的总纲领，了解课标对写作的总要求能够更有效地指导写作教学，给考场作文命题以正确地导向。课标对高段写作要求的原文如下：
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。1～4年级从写话、习作入手。是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。 在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。 为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。 写作知识的教学务必精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。 ”
关于写作评价，课标也给了我们明确的指示：
“1．写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。2．重视对写作材料准备过程的评价。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料，更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。 3．重视对作文修改的评价。 要注意考察学生修改作文的态度、过程、内容和方法。通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。 ”
三、考场作文命题的诊断
作文是人的思想的外现，而小学生的作文是一种习作，是一种练笔活动，它不是以服务社会为目的的，它既不同于作家的文艺创作，也不同于成年人完全为了实际需要而从事的写作活动。对照《新课标》对小学作文教学的要求，笔者也发现了当前我区考场作文命题评价方面存在的问题。
1、命题逻辑性不强
如龙湾区2007年1月六年级语文期末试卷作文：
题目：《和 聊聊天》
提示与要求：（1）聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
（2）文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
（3）把题目补充完整，体裁不限。
初看这道作文题目内容十分广泛，再看发现提示的第（1）点十分混乱。聊天的对象是从身边熟悉的人物――爸爸妈妈，再到陌生的“X长”，又回到熟悉的人物――老师和传达室老伯。暂且撇开这部分提示语本身的逻辑不说，再看后
篇9：说明文《抗生素》阅读答案
说明文《抗生素》阅读答案
抗生素是现在家庭的常备药，但是人们在使用抗生素方面还存在许多误区。有的人认为抗生素越贵越好，有的人感冒时用抗生素来抗病毒，有的人用青霉素来预防胆囊炎，有的人同时服用几种抗生素类药物。这些认识都不正确。
抗生素药物是最常见的抗菌药物。抗菌药物的不合理使用，会增加药品不良反应和药源性疾病的发生。乱用抗生素所带来的最大不良反应是加速体内耐药菌的'增长，结果将导致“抗药性”的出现。
抗生素类药物都必须按照医生处方服用，千万不要随意改变服药时间，因为服药间隔太近，会造成药物在血液中浓度过高，从而引起肠胃不适；间隔太久，则药物对细菌的抵抗力会减弱。在细菌感染后，尚未就医以前．宁可不服药也不要擅自吃抗生素。
12．根据文意，为什么抗生素类药物不能治感冒?
答： 。
13．文中“抗药性”的含义是什么
答：
14．为什么“在细菌感染后，尚未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素”?
答：
15．请拟一个能概括上文中心的标题。
答：
参考答案：
12．因为抗生素类药物是抗菌药物，不能抗感冒病毒。或抗生素对付的是细菌而不是病毒感染，而感冒属于病毒感染。(2分)
13．抗生素类药物使用不当，加速体内耐药菌的增长，(1分)使此类药物在人体内不 能正常发挥(对抗细菌的)效力。(1分)
14．答案要点：①因为不具备足够的医学知识，就不能科学使用抗生素；(1分)②会增加药物不良反应和药源性疾病发生。(1分)
15．参考答案：①不可随便使用(或不可乱用)抗生素。
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