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如何才能把学习搞好

2023-08-25 09:17:09 收藏本文下载本文

“lililuuuu”通过精心收集，向本站投稿了10篇如何才能把学习搞好，以下是小编为大家准备的如何才能把学习搞好，欢迎大家前来参阅。

如何才能把学习搞好

篇1：如何才能把学习搞好

目标激励法——远大目标激励学习成功

现代教育科学研究表明，每一个学生，除先天障碍外，只要智力正常，都能成为学习的高手，甚至成为我们所说的学习天才。古今中外无数成功者的事实也证明：天才不是天生的，而是后天造就的。成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。

美国心理学家布鲁纳说：“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法，是使他感到这个学科值得学习。”

文学家郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类作出突出贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”

文学家夏衍说：“治学有没有诀窍?如果有，那么我想，勤和恒就是最基本的诀窍。”

篇2：如何才能把学习搞好

统筹计划学习法——运筹帷幄，决胜千里

正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。法国著名文学家雨果说：“有些人早上预定好一天的工作，然后照此实行。他们是有效利用时间的人。而那些平时毫无计划，靠遇事打主意过日子的人，只有混乱二字。学习也一样，有计划的人，不仅学习有条理，有顺序，而且有目标，有方向。”

所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。

恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒.唐。”

世界上大凡事业成功、生活幸福的人，在工作中无一不有着精心安排的工作计划，并能持之以恒地坚持下去。他们把实现自己的计划作为学习和生活中的一种责任。

计划性强的学生，什么时间做什么事都是一定的，所以他们干完一件事马上就去干第二件事。这样，时间抓得很紧，就不会浪费。

篇3：如何才能把学习搞好

兴趣引导法——兴趣是学习成功的最好导师

使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。

你可能很积极、很努力地学习，但只有把这种积极、这种努力转化、培养为一种浓烈的兴趣，才能学习好。

有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。

所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。

因为有兴趣，才能够轻松愉快地学习，才能够不知疲倦地学习，而进入乐此不疲的境界。学得高兴、学得舒心，就不容易疲劳，越学越有劲头。

同学们都会有这样的体会，做自己喜欢做的事情，就会觉得愉快、轻松，就不会觉得痛苦，就会焕发精力和创造力。

反过来，如果让你做一件很头痛的事情、不喜欢的事情，你还没有做，就已经开始厌倦疲劳了。

因此说，我们要想把学习搞好，首先应培养起对学习内容的兴趣，有了兴趣你不愁学不好。

满怀兴趣地学习，会使你在知识的天空中快乐地翱翔。

篇4：如何，才能把你忘记

情歌越老越深情，听到你潸然泪下；感情越久越深刻，想到你悠然叹息；学会忘记说说那么简单，可是不由人肆意的去做到，学会放弃想想是那么容易，可是不由你随意的去抛开，眼泪是幸福的，微笑的牵强的，痛苦是由衷的，一切都不可能的逃避肆扰着我。

如果，如果没有从前，如果没有遇见，如果没有动心，如果没有曾经想像的一切，或许没那么的难以忘却，如果感情象一杯深情款款的酒，我愿意一口喝干，如果感情是一滴浓情意意的泪，我愿意一下擦掉，可是谁能做的那么绝情，感情在心中是无法磨灭的，“如果”的世界只是自己安慰自己，根本就没有“如果”，有如果就不会有痴心的爱，绝对的难了。

面对，是无法逃避的权力，不管你开心不开心都要心甘的面对，不管你难过不难过都要欣然的接受；委屈，是无法诠释的感觉，不管你愿意不愿意都要必然的去面对，不管你甘心不甘心都要绝对的去接受；面对你，我没有逃避的权力，爱上你，我没有逃离的理由，受委屈，是爱情必然的结果，没有一直的喜悦，哪怕只是一时的痛苦，爱情一定要有个结尾，不是喜，就是悲！

无法挽回的是感情，无法忘记的是感情，流失的岁月是混淆的，麻醉的日子是混乱的，难眠的深夜以及流过泪的痕迹清晰可见，独自一个人的伤悲，曾经两个人的幸福，一直浮现在脑海，忘记不了你可爱的笑脸，忘记不了那美丽的爱情，忘记不了那动人的感情。

我们都在谈论怎么消磨失去爱情后的日子，可是时间就在我们的谈论的同时不声不响的流逝，也在一声不响的销蚀着我们的生命，时间可以冲淡一切，可是心中的那份痛楚往往只有一个人的时候才能完全明白，原来错过了那么多，原来错过了那么多的好，原来错过了那么好的你！

曾经寂寞孤独牵着我的手，一起飘渺在虚度的岁月，曾经痛苦悲哀牵着我的鼻，一起哽咽在悲愁的世界，曾经痛恨全部的爱，曾经骂过傻傻的我，曾经撕断过感情的眩，曾经，唯一能做的就是折磨自己，唯一能做的就是抛弃爱情，唯一能做的就是扯断感情那道伤痕，现在，唯一能做的就是拒绝感情的打扰，唯一能做的就是慢慢的忘却感情，淡淡的忘记那个最爱的你！

不可能，我知道绝对的不可能把你完全的忘记，只是想不到办法如何去慢慢忘记你，去淡淡的忘记你，让自己没那么的深刻的记得你，只希望偶尔浅浅的想想你，或许时间可以把一切慢慢的淡化，淡化对你的想念，淡化对你的爱意，淡化在我心中的印象。

如何，才能把深深的你忘到淡淡的你，如何，才能把深深的爱淡到浅浅的爱，除了平凡无实的日子，除了让人可怕的时间，就这样一天一天的度，就这样一天一天的淡，就这样一天一天的忘！

珍惜眼前人------8--23

篇5：怎么才能把英语学好？

1.复习归纳语法

大家最担心的可能是语法，而实际上这是我最不担心的，我只要求在平时讲解或复习归纳语法时，大家要认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法。平时在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其相关练习，或问同学问老师，这时是心中有疑问而学，理解力和记忆力都是最强的。

2.注重单词积累

单词积累一定要花大力气，早晨和零碎时间是最好的，可以利用早晨背，晚上复习的方法，每天至少背十个，背单词的顺序是读准音，英汉互译，最后背拼写，按音标记拼写，能造个例句就更好了这样能连其用法一起掌握。也可以把难记的词汇写在卡片上，贴在桌上，床头或随身携带，用零碎时间看看记记或同桌互相考查。特别要注意的是温故而知新，每天背新词之前一定要把背过的词汇复习一下，不然就是背的没有忘的快了。

3.大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。

除了读老师布置的之外，大家要有难易程度适合自己水平的阅读材料，每天坚持读1-2篇阅读(包括完型和短改)，切记，这是获得高分的保证。在做阅读习题时，要在文章中找到问题答案并画下来，做完之后看一下答案详解，学习分析方法，同时要注意泛读，材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，空中英语教室，或名著简易本，及各类比较浅显的英语文章均可读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。

4.写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。

要常写常改常背，写作文觉得难，可先从造句，翻译入手，应随时记下并背熟常用的“句套子” (包括一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等 )和惯用语，并多多练习套用仿写。背范文更是好方法。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练写作的方式。

5.朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。

利用好晨读时间，读时更是要用心，边看边读边记。在平时的学习中，如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力语感。

篇6：怎么才能把口才练好

一个人拥有一个好的口才在当今社会是非常宝贵且非常有利的，好的口才能让你更加自信，好的口才能让你成为众人焦点，给你带来一份报酬丰厚的工作。下面给大家分享一些关于怎么才能把口才练好，希望对大家有帮助。

怎么训练自己的口才

心要净

心中装满太多的主观偏见，成见，有太多的杂念的时候，听不进老师的观念、思想和方法，这是学习的最大的障碍。也有的把这个叫空杯心态、零心态。佛家把这个叫做“根本智慧”。若这个问题解决不好，要练好口才是很难的。

练有控制的心

有控制的心，也就是讲话要有思路、有条理性、有逻辑性。讲话需要条理，这是不容置疑的。然而，太多的人做不到这一点。因为写文章，你可以控制，可以推敲，可以调整;而讲话，声音在空气当中飘，思绪像雪花一样飞舞，很多的人都难于驾驭，确保条理性。

寻找机会，锻炼自己

多多与人交流，是成长的关键，不去锻炼在那空想能有什么结果。所以，交流这事不能放弃任何可以发言的机会，经常与他人打招呼，主动找人聊天，表达自己的观点，不用去考虑别人是怎么看的。当然在我们与人相处中，要善于观察别人的兴趣和爱好，这些都是我们的话题来源，当有了共同话题之后，交流就不是事了。

持之以恒的毅力

西方也有一句格言为：“诗人是先天的，演说家是后天的。”确实，要练就一副悬河之口，非下一番苦工夫不可。古希腊有一位卓越的演讲家德摩斯梯尼，年轻时有发音不清、说话气短、爱耸双肩的毛病。最初他的演讲很不成功，以致被观众哄下了讲台。但德摩斯梯尼没有因失败、嘲笑、打击而气馁。他一方面博览群书、积累知识，一方面他又刻苦练习。为了练嗓音，他把小石子含在嘴里朗诵，迎着呼啸的大风讲话;为了克服气短的毛病，他故意一面攀登，一面不停地吟诗;为了克服耸肩，每次练习口才时他都在自己的双肩上方挂两柄剑，剑尖正对双肩，迫使自己随时注意改掉耸肩的不良习惯。他还在家中安装了一面大镜子，经常对着镜子练演讲，以克服自己在演讲中的一些毛病。经过苦练，德摩斯梯尼终于成了世界闻名的大演讲家。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”这就是德摩斯梯尼成功给我们的启示。

怎样提高自己的口才

一、制定计划,系统学习

前面的几点都是很重要的,而更重要的是,自己要有一个提高的计划。规定好自己需要多长时间把自己的口才练好。然后,再结合系统进行系统的学习。从一点一滴做起,慢慢的来。自然而然的口才能力就越来越好了。

二、付出行动，持之以恒

除了以上的方法外，最重要的是要有一颗自信的心，和付出实际行动勇于练习的坚持，不论多美好的期待，不付出行动永远都在徒劳的街角。所以自身对自身的约束、自律自觉的心态也很关键。

三、阅览书籍，掌握知识

就想做米饭要先有米才能煮饭一样，没有知识，不懂各个领域的内容，发展及变化情况，只会空有一张嘴，依然会时刻都无话可说。所以掌握多方面知识内容是提高口才的大前提，心中有墨很重要。

四、多交朋友,广结人脉。

不要仅仅局限在你的那么几个同事或者死党周围,这样只能导致你的圈子很小,也不利于口才能力的提高。要多交朋友,广结人脉,交不同类型的朋友,和他们探讨不同的话题,吸收他们说话时的语言和知识,对提高口才能力有很大的帮助。

如何提高自己口才能力

1.速读背诵法

顾名思义，就是快速的朗读最后达到背诵的结果，不单单是有眼睛快速的浏览，而是大声快速的读出来，这种方法能是你变得吐字清晰，口齿伶俐，同时大声快速的朗读能让你摆脱内心的恐惧和害羞，增强自信!

要求：读的过程中要求吐字清晰，发音准确，不要出现停顿，开始的时候不要一味的追求速度，先读熟，然后慢慢加快速度，最后达到速读和背诵的地步。这是一个漫长的过程，可以抓紧一切时间练习，不一定要非得找绕口令什么的文字。最好能大声的读出来。这样会帮助你在一人交流的过程中亦或是大型场合交谈时不至于说话吞吞吐吐，语言不畅!

2.模仿、观察、学习

演讲与口才不是一种天生的能力，而是后天努力的成果，它是靠刻苦努力，仔细观察，虚心学习才具备的能力!我们在平时的交流学习中要善于发现别人的说话方式与说话技巧，多思考，多学习，在一些场合可以特定的说出来用，这样在不知不觉中你就具备了那样的语言能力!

要求：在模仿、观察、学习的过程中可以看一些播音员，演员的举止形态，语言进行模仿，但是要切记不要画虎类犬，在这个过程中要通过自己的学习将这些能力变成潜意识里自己能在一些场合自然而然表现出来的，而不是为模仿而模仿!

篇7：如何做才能把学习成绩提高呢

如何做才能把学习成绩提高呢

那天晚上，我早早做完了作业，很是高兴，就把房间里里外外全部收拾了一番。谁知，竟理出了一张语文试卷，76。5分。我突然想起我最近学习的下降，心情一落千丈的感觉，超难受。

我抱着试券，躺在床上，委曲地想：我已经很努力了呀，怎么成绩还是上不去？想着想着，我睡着了，就这样睡着了。……

我这一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起来了。看了一眼钟，刚六点。按道理说，这时我会翻个身接着睡。而我却出现了第一个反常：拿出培优来做！7：30分，我出门上学去了。到了学校，同学还没来呢。按道理说，我这时应该画画。但我竟然从书包里抽出了评价手册！这是我第二个反常。到了时间，老师进了教室，把早自习作业工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早读作业的我，应该会停下来歇会儿了吧？可是我还在做，第三个反常出现了。做培优做得都要吐了，我的手终于停了下来。我以为可以休息一会，结果是张老师要讲课了。第一节是语文课，我听得津津有味，一点儿也没有走神。这个反常，连我自己都感到吃惊。这是第四个了。最可怕的还是中午。吃完饭后有一节课是用来看书和休息的，而我竟然把整节课都用来写作业！数学写完了写英语，英语写完了写语文，全都写完了就自己加，一刻也不休息。我对自己说：“累死啦，别写了吧！”“绝对不行！”自己对我说。今天，我出现了五个反常。

放学回到家。我想洗个手再看会儿书。结果，结果……，我发现镜子里映出的不是我，而是学习之王——胡宇昂。！我顿时手脚发毛，晕了。

终于，我睁开了眼睛，发现我已不再是胡宇昂，变回了原来的.我。我正躺在床上。原来，刚才的一切，只是梦一场。这个梦，是想告诉我什么：是学习的方法。所以啊，上课认真听最重要；认真写作业不可少；至于贪玩嘛，那是万万不可以的啦。。如果要想让学习成绩瞬间提高一大步，世间万人做不到。对于我来说，要想让学习提高，必须像胡宇昂那样，抓紧一切时间学习。学习的道路上是没有捷径可走的。

篇8：怎么样才能把小肚腩减掉呢

因为工作的缘故，很多人长时间坐着不动，最终导致肚子上出现了明显的小肚腩，看到这个情景，很多人都恨不得把小肚腩切除。那么，怎么样才能把小肚腩减掉？想要减掉小肚腩很容易，大家可以做有氧瘦身操，可以有效地帮助大家减掉小肚腩，具体做法就看下文内容的描述。

减掉小肚腩的有氧瘦身操方法：

1、踏步运动，背骨与大腿骨连接的大腰肌机能一旦衰退，腹部就会明显前凸。这样一来，不但让你顶着个难看的小肚腩，还会令内脏下垂，腹部的脂肪就更容易积聚。双腿并拢站立，上身挺直，腰腹有意识地收紧，双臂放于左右两侧的大腿上。双腿左右左右地做踏步运动，注意大腿与小腿成90度，并且大腿抬至与腰垂直的高度，没有没有抬起的另一条腿要站直。

2、迈步运动，腰两侧的赘肉，在身体左右扭动的动作中能达到塑形的效果，特别是臀部与腹部的肌肉有意识地收紧的话，效果会很不错。双腿并拢站立，以双脚内侧的脚踝贴紧为准，上身与腿都伸直，双手置于左右两侧。然后右脚开始向前迈步，左脚被向前牵引而脚掌的后半部分离地，脚趾着地，双腿保持伸直。

3、后走运动，做这个运动的时候要注意周围有没有人活着障碍物，每向后迈出一步的时，先高高地抬脚，再向后走，大腿与小腿成90度。这样不但能瘦腰腹，还能矫正骨盆。

如果大家有了小肚腩后仍然无动于衷，不采取任何方式减掉小肚腩，那么，小肚腩会越来越大，赘肉会越来越多，最终连自己也不忍直视。因此，为了不让自己后悔，为了能够拥有健康的体魄，大家还是行动起来，坚持做有氧瘦身操吧。

篇9：数学怎么学才能把成绩提高

提高数学成绩的方法

1.养成良好的作业习惯。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

2.养成良好的学习方法。

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3.养成不懂就问的习惯。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

提高数学成绩的建议

一、注意力方面：针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教学设计着手，多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将数学活动与游戏、童话有机结合起来，时不时来吸引学生的眼球，再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定，调动起学生积极探索的欲望，渴望成功的想法。能靠学生自主探索找到答案的，教师要放手给学生，不包办代替，让他们去尝试、体验，把课堂真正还给学生。这样，定能解决学生注意力不够集中的问题。

二、听讲方面：倾听是学生重要的学习素养，成绩好的学生往往是那些最会倾听的人，要培养学生的倾听习惯，还要从几个方面来抓。

1.让学生“心静”：刚上课的一两分钟内，学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态，要让学生在这一时间内调整自己，平静下来，然后再上课，才能做到聚精会神。各科老师可以配合好训练学生养成一下课先准备下节课要用的学习用品，然后再去活动的习惯，上课伊始，在学生异常兴奋的状态下，教师说和喊作用都不大，可以有节奏地拍两下手，学生跟着齐拍三下，然后坐好。

2.让学生“耳聪”：要做到“耳聪”，必须听得进，记得住。因此，每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话或学生的发言，还可以经常做一些听算练习，培养学生的听觉注意力。

3.让学生“会神”：要想回神，就得听懂，学生光是听，不动脑筋思考，等于没听，课堂上应注意引导学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法，别人的发言好在哪儿，错在哪儿，或者哪儿需要补充。

4.在保证课堂纪律的前提下营造活泼、宽松的倾听氛围：新课程不提倡以往那种非常呆板的教学形式，学生只要能将注意力集中到学习上来，教师不必苛求他的坐姿是否端正，课堂上可以采取一些同桌交流、小组合作的形式动手操作或合作讨论，师生互动、生生互动。当然，在合作中教师要注意角色分配，给每位组员定个岗位，各司其责，人人有事做，合作之前教师还要讲清楚合作要求，定能激发起学生的责任心和参与感，从而避免小组合作流于形式。这样，学生的思维被激发，在教师的引导下就会更乐于倾听。

三、看和写的方面：学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢?我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。

针对我们的学生，除了课堂作业让学生抄题做外，还可以让家长配合完成这项训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画，保持书面整洁，可以不定时地在班上展览书写认真的作业。做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查。每人准备一本《错题集》，以记录错误档案。记录分四步完成：1.记录错题，2.用彩色笔给错处做记号，3.写出错误原因，4.写出正确答案。

提高数学成绩的注意事项

一、认真完成家庭作业的习惯：

根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记忆规律。因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。对于这点，我要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观;“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正，最后再让家长签字。老师及时批改后的错题，记录在《错题集》上，并在作业本上订正。

二、快速、正确口算的习惯：

数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀，教学时，老师要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了。这里推荐小学数学练习机，电脑自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习积极性。

养成好习惯，关键在头三天，决定在一个月。要想使好习惯持之以恒，刚开学的一个月很关键。作为二年级的数学老师，开学后我要时时处处提醒自己以身作则，改掉以往易冲动、处理问题简单、粗暴的坏毛病，时时处处提醒自己按上面的养成教育的要点去悉心培养学生的好的数学学习习惯。因为二年级学生的年龄关系，有时习惯容易反复，所以还要和家长多沟通，教给家长具体的家庭培养方法，让家长配合老师共同抓，反复抓，抓反复，才能使习惯成自然。还需要值得一提的是班上的学困生，之所以学困，往往是学习习惯不好所致，对待他们一定要有耐心，首先把他们当成一个充满希望的好孩子来看待，多宽容他们的缺点和错误，教学中多关注他们，适当地对他们降低学习标准和问题的难度，延长习惯养成的时间，允许多次反复，让他们多体验成功的快乐。号召班上的其他同学多关心、帮助他们，建议家长采用适当的教育方法，让他们改掉身上的坏习惯，树立起对自己的信心。