四招教你培养宝宝的想象力，家长注意了
“耳机绳子断掉了”通过精心收集，向本站投稿了6篇四招教你培养宝宝的想象力，家长注意了，下面是小编给大家整理后的四招教你培养宝宝的想象力，家长注意了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：四招教你培养宝宝的想象力，家长注意了
宝宝到了1岁的时候，活动范围开始增大，想象力一天比一天活跃。比如当孩子看到圆形图案，很可能会想到饼干、盘子等物体。这个时期对宝宝的想象力进一步开发是非常有益的，具体可以通过以下4种方案来进行。
1.给宝宝讲故事
0-3岁的宝宝时很喜欢听家长讲故事的，尤其是一些情节丰富的故事更能激发宝宝的兴趣。因此家长前期可以选择一些想象力比较丰富的故事讲给宝宝听。比如一些经典的童话故事以及神话传说，讲的同时可以对其中的一些特定情节进行提醒，宝宝会说话的时候，尝试着让宝宝自己去讲刚才的故事。
2.通过观察引导宝宝想象
生活中的现象千奇百怪、多姿多彩，有时一片雪花，一颗野草都能激发宝宝无限的遐想。因此淘妈建议各位父母应该有空的时候，多带着宝宝去接触大自然，接触生活。让宝宝自己通过观察去想象，最好能够用自己的语言或者画笔描绘出来。
3.利用音乐激发宝宝想象力
作为父母我们都知道，多数宝宝会表现的手舞足蹈，家长们不妨利用宝宝的这一反应对其进行训练。比如父母可以选择一些柔和的，宝宝易于理解的音乐，教宝宝一边听音乐一边做动作，做动作的过程其实就是培养宝宝想象力的过程，同时也能培养宝宝对音乐的感知能力。
4.通过美术激发宝宝的想象力
美术活动不仅仅是单纯的绘画，比如折纸、垒积木、捏橡皮泥都属于美术活动。而这些活动都能有效的激发宝宝的想象能力。在宝宝玩的时候父母可以给孩子提一些要求或者一些提示，通过不同花样的美术活动，宝宝的想象力也会日益提高。
篇2：家长如何培养宝宝的想象力
家长应该遵循的准则1：
不只有美术和音乐才能开发想象力。艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给宝宝一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。
家长应该遵循的准则2：
改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助宝宝动脑筋。比如，启发学生寻找去某个商店的新路线，用双手写字等。父母也可以参考，这都可以从不同的角度迫使宝宝开动思维。
家长应该遵循的准则3：
从小事入手，脚踏实地。艾伦认为，宝宝不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新发明轮子而想入非非。要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。
家长应该遵循的准则4：
多接触新事物。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础;积累的经验越多，解决问题的思路就越广。
家长应该遵循的准则5：
别对宝宝最初的想象力品头论足。动不动就告诉宝宝什么是好主意什么是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方式。青少年的好主意并不能仅以常人眼光来看待，家长要懂得好事多磨的道理，给宝宝们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。
家长应该遵循的准则6：
对宝宝的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了宝宝们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问宝宝为什么要那样画树，也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。
家长应该遵循的准则7：
玩新玩具不如创造新玩法。创造新事物固然重要，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。很多时候，宝宝玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。如果大人用新玩具转移他的注意力，结果就是宝宝接连不断地要新玩具，而不是创造新的玩法。
家长应该遵循的准则8：
不要吹捧宝宝的进步。避免对宝宝的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。如果在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取，满足一两个学生的虚荣心，一定会不自然地伤害其他学生的自尊，无助于宝宝们之间的合作。
家长应该遵循的准则9：
始终保持开放的思想。要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。
家长应该遵循的准则10：
重要的是过程而不是结果。鼓励宝宝对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。一个成熟的作品，只是宝宝某一次的探索。在沾沾自喜之时，要考虑能否每次都如意。
篇3：家长如何培养宝宝的想象力
培养想象力的方法1、鼓励宝宝建立多种思维模式
牛顿看到苹果从树上落下，就想为什么苹果不会飞上天?正是牛顿的创造性思维使他提出了著名的万有引力定律。同样，在宝宝的绘画活动中，家长也要鼓励他突破单一、僵化的思维模式，不断创新，超越自我。
例如，多数宝宝都会把太阳涂成红色或金黄色，且大都是“太阳公公”的形象。我们可以这样引导宝宝思考：“太阳只能画这种颜色吗?为什么太阳只能是公公?”如果宝宝能够提出不同的构思，可进一步启发他：“太阳有什么特点?它给你什么感觉?还有什么样的线条可以用来表现太阳?”通过一系列的启发引导，相信宝宝纸上的太阳已是五彩缤纷，活灵活现了。
培养想象力的方法2、布置宝宝亲临其境的环境
直觉性体验是激发宝宝大胆想像的好办法，家长可以在环境上给宝宝创造一个宽松、自由的空间，使其身心得到彻底放松。
比如在有阳光的冬日午后，让宝宝在墙壁前做出各种身体造型，阳光把他们的影子拉成光怪陆离的影像，在墙壁上尽情起舞，这是种愉快、有趣的知觉体验。将这种体验以绘画的形式表现出来，您会惊讶地发现，宝宝眼中的影子并不是灰暗的，在构图、造型、色彩上，都会是新奇而富有创造性的。
培养想象力的方法3、让错误“化腐朽为神奇”
宝宝画画时常会出错，家长一般会让他重画。其实修改图画也是培养宝宝想像力的一个有效途径。我们可以换个角度，启发宝宝根据画错的图像进行大胆想像，重新定义图画内容，使之成为另一幅新图画，效果往往会出人意料。
家长可以告诉宝宝，这叫做“化腐朽为神奇”，像变魔术一样，宝宝一定会觉得非常有趣而乐于修改，在改改画画的过程中，大大地提高了他想象的能力。
培养想象力的方法4、把绘画与其他活动相结合
艺术是相辅相成的，生活艺术、文学艺术、音乐艺术、绘画艺术、体育艺术等共同汇聚成人类的艺术长河。
由于年龄特点所限，宝宝绘画更离不开文学、音乐作品等其他艺术形式的辅助，指导宝宝绘画，可与故事、诗歌、谜语、音乐结合起来，尽量让他对周围的事物多一些感性认识，以扩大创作空间，画出来的画才不至于千篇 一律。
例如，如果让宝宝画动物园里的天鹅，可先让宝宝看动画片《天鹅湖》，有条件的话可以欣赏一下音乐，引导宝宝说说感觉：片子里的是谁?在做什么?它们是怎样做的?如果想把这首曲子画出来，怎样画才美?等到宝宝的创造欲望被调动起来后，让他们在音乐声中作画。
篇4：培养孩子的想象力的方法有哪些？家长注意了
1、准备一些新奇的教具
教具是用来教育孩子的辅助工具，家长可以在家里准备一些新奇的教具，在教育孩子或者跟孩子交流的时候，可以借助这些教具。让孩子了解到：“原来世界上还有这么新奇的东西!”慢慢地，孩子的思维就能被打开，想象力也就随之慢慢提升了。
2、教育方式不要太教条
以前教条死板的教育方式虽然能让孩子更听话，更专心的学习，但是也同时打消了孩子的灵活的思维和想象的空间。太教条的教育，只会让孩子变得呆若木鸡、思维定式、按部就班，根本就谈不上想象力的培养。
3、实际的想象能力锻炼
想象无非就是将人类没见过或自己没见过的东西通过脑海中的细胞思考在脑海中形成固定形象的过程，因此可以通过这一点对孩子进行锻炼。比如告诉孩子一句描述的话，让孩子用文字或者画笔将自己想象到的东西描绘出来，场景越多、内容越丰富越好，这样就在潜意识中锻炼了孩子的想象力。
4、指导孩子丰富头脑中表象的储存
表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。
5、指导孩子扩大语言文字的积累
想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。
6、支持孩子参加课外兴趣小组活动
每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。
7、鼓励孩子编故事、讲故事
孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。
篇5：怎样培养宝宝想象力
怎样培养宝宝想象力
保护和激发宝宝的好奇心
好奇心是是推动宝宝想象产生和发展的重要因素。因此，爸爸妈妈要保护宝宝的好奇心，要尽可能满足宝宝对未知事物的探索欲望。同时要进一步激发宝宝的好奇心，鼓励他们对新异事物的观察和认识，并使其在这一过程中获得心理上的愉悦和满足。
与宝宝一起游戏
在宝宝想象发展的过程中，爸爸妈妈的参与和引导是非常重要。宝宝的想象力是在各种活动中逐渐发展起来的尤其是各种游戏活动。爸爸妈妈应积极地参与到宝宝的游戏活动之中，并在共同参与的'基础上进行适当的引导。在参与宝宝的想象活动时，游戏的主体仍是宝宝，且不应过分注重想象的结果，应使想象过程本身成为一种乐趣，使宝宝获得心理上的满足，并激发其进一步想象的积极性、主动性。当宝宝游戏的时候，他不想受任何约束，只会随着自己的想象尽情发挥。
让孩子回归自然
让孩子回归自然，是培养创造孩子想象力的过程中，能够起到重要作用。自然界本来就是多元化和多元性的，宝宝对于自己平时很少见的会产生很浓厚的兴趣。新鲜事物对于孩子永远充满好奇，好奇引起孩子想象，想象推动孩子发问，这一个完整的过程对于孩子想象力的培养至关重要。父母为孩子找到小伙伴，一起相约回归大自然，到户外玩耍。
引导宝宝确定想象主题
宝宝需要爸爸妈妈帮助他明确想象的目的和主题。在活动中，爸爸妈妈应通过语言提示或说明引导，让宝宝确定活动的主题，并在活动中提供同类性质的活动材料，帮助宝宝在某一主题下开展想象活动，且这个阶段宝宝的语言也得到了一定程度的发展。
篇6：如何培养宝宝的想象力
如何培养宝宝的想象力
一、丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象
想象是在孩子大量的生活经验基础上积累起来的。别人说“苹果”，你的头脑中会浮现出一个“苹果”的具体形象，这个形象就是表象。正是依靠表象的积累，孩子的想象才逐渐发展起来。我们要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表象的过程，孩子表象的积累越多，就越容易将相关的表象联系起来，这也就是想象发展的过程。在学前阶段，我们鼓励父母经常要带孩子走向大自然，与社会接触，目的就是让孩子有机会丰富生活经验，在头脑中留下更多的表象，为想象的发展打下基础。
二、给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望
除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，踊帮助孩子想象力的发展。给孩子合适的图书，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情节的变化，鼓励孩子想一想结局怎样，都是帮助孩子想象发展的好办法。读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。此外，和孩子一起游戏也是置鼓励孩子想象的大好时机，女孩子爱玩的“扮家家”，男孩子爱玩的搭积木，都是孩子想象力发展的机会。不只是提供玩具，还要和孩子一起玩，在游戏的过程中和孩子一起想象，“你今天给娃娃做什么饭呀?…‘我们上次去动物园，你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?”
三、给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象
孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。我们墨鼓励孩子大胆地想，还要鼓励孩子大胆地说，像前面提到的例子中，孩子想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句“瞎说”就将孩子打发掉，而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助孩子分清哪些是想象，哪些是真实?对孩子提出的问题尽量地鼓励他：“你想想为什么?”“你想会是什么样呢?”
四、鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想
幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。如孩子喜欢“奥运会”吉祥物，就进而幻想，开奥运会的时候，我怎样与奥运会吉祥物见面?这就是一个合理的想象，也就是幻想的过程。还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样，未来的环境会是什么样?合理的幻想正是创造的开始，也是想象的一个最高境界。
发展宝宝想象力的4大妙招
1、丰富宝宝的生活经验，发展宝宝的表象
想象是在宝宝大量的生活经验基础上积累起来的。别人说“苹果”，你的头脑中会浮现出一个“苹果”的具体形象，这个形象就是表象。正是依靠表象的积累，宝宝的想象才逐渐发展起来。我们要帮助宝宝积累的生活经验正是帮助宝宝在头脑中建立表象的过程，宝宝表象的积累越多，就越容易将相关的表象联系起来，这也就是想象发展的过程。在学前阶段，我们鼓励家长经常要带宝宝走向大自然，与社会接触，目的就是让宝宝有机会丰富生活经验，在头脑中留下更多的表象，为想象的发展打下基础。
2、给宝宝提供适合的环境，激发宝宝想象的欲望
除了带宝宝外出，在家中也要给宝宝一个良好的环境，帮助宝宝想象力的发展。给宝宝合适的图书，和宝宝一起分一享故事描述的情景，和宝宝一起想象情节的变化，鼓励宝宝想一想结局怎样，都是帮助宝宝想象发展的好办法。读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给宝宝一个吸收和连接已有经验的时间。此外，和宝宝一起游戏也是置鼓励宝宝想象的大好时机，女孩子爱玩的“扮家家”，男孩子爱玩的搭积木，都是宝宝想象力发展的机会。不只是提供玩具，还要和宝宝一起玩，在游戏的过程中和宝宝一起想象，“你今天给娃娃做什么饭呀?…‘我们上次去动物园，你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?”……
3、给宝宝轻松的氛围，鼓励宝宝表达自己的想象
宝宝将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。我们要鼓励宝宝大胆地想，还要鼓励宝宝大胆地说，像前面提到的例子中，宝宝想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句“瞎说”就将宝宝打发掉，而是应该仔细地问问宝宝到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助宝宝分清哪些是想象，哪些是真实?对宝宝提出的问题尽量地鼓励他：“你想想为什么?”“你想会是什么样呢?”
4、鼓励宝宝大胆想象，引导宝宝合理地幻想
幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，宝宝的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。如宝宝喜欢“奥运会”吉祥物，就进而幻想，开奥运会的时候，我怎样与奥运会吉祥物见面?这就是一个合理的想象，也就是幻想的过程。还可以引导宝宝想象一下未来的交通会是什么样，未来的环境会是什么样?合理的幻想正是创造的开始，也是想象的一个最高境界。
2岁以后宝宝想象力的培养
让宝宝随心所欲的玩耍
如果宝宝不是在每天固定的时间段学习一些东西，不要担心。专家认为，让宝宝自由自在、随心所欲地玩耍是促进创新精神的最好办法。通过自由地玩耍，宝宝能够发挥想象力，尝试他正在探索的世界里所有不同的东西。所以，大胆地给宝宝自由的时间吧，就让宝宝在家里的地板上自由自在地玩上半个小时。对于宝宝来说，永远没有哪段时间是真正的空闲时间。
提供多种多样的创造材料
给宝宝提供大量的工具，让宝宝体会创造的乐趣。原材料很重要，如果只给宝宝一本涂颜色的书，让他按照规定的线条涂色就太死板了。最好提供各种工具——蜡笔、橡皮泥、图画纸、荧光笔等。这样一来，宝宝可以利用这些创作材料随意创造独一无二的作品。
限制电子玩具
限制电子玩具。很多电子玩具看似可以和宝宝互动，给宝宝一些具体的回应，如宝宝按动某个按钮时，玩具就会回答“你答对了”。但整个过程宝宝不需要想象和创造。尽管电子玩具的声音会让宝宝很兴奋，但却不利于他想象力和创造力的发展。
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3.空间想象力培养
10.如何培养自己的想象力
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