比值的意思, 比值的解释
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篇1：比值的意思, 比值的解释
比值的意思, 比值的解释
【词语】 比值
【全拼】: 【bǐzhí】
【释义】: 两数相比所得的`值，如8∶4的比值为2。也叫比率。
篇2：比值词组造句
比值拼音
【注音】： bi zhi
比值解释
【意思】：两数相比所得的值，如8∶4的比值为2。也叫比率。
篇3：比值词组造句
1、但是除了可以得到这个比值之外，我们也可以得到绝对数值。
2、当一个植物被荫蔽时，它所面临的红光对于远红光的比值就会发生显著改变。
3、当科学家们检查来自澳大利亚西部以及来自加拿大的镍矿石样品时，他们发现其中的硫同位素比值相同。
4、在房地产泡沫时期，此比值上升到4.2。
5、储蓄率的比值是净数值。
6、证据就存在于海洋泥土，花粉化石和记录温度变化的化学同位素比值变化之中。
7、该技术使用检测到的荧光信号的比值表明，一组肽集群开始聚集与疾病相关，并对脑部产生影响。
8、而且我认为人们也会开始考虑，像电子的质量对质子的质量的比值，也许其他无量纲的常数也在发生变化。
9、只有向量方向，即分振幅之间的比值，是重要的。
10、换句话说，温度和能量的比值,应该出现在这里。
11、日本成立基金使自己公共债务与GDP的`比值接近200%，这大部分要感谢国内静默的投资者，但是这一比率超过90%就会被认为对发展有重大的、不良的影响。
12、虽然这两个数字没有直接的可比性，但分析师们一致认为，用户数量与广告费用比值的差异巨大。
13、这个比值的范围从低于1.0的周期性股票到高于2.0的持续增长股。
14、这些岩石中包含着比值非同寻常的两种硫同位素，被称为硫-33和硫-32。
15、发展中的新方法，比如手指比值，对于人类最早祖先所置身的社会系统，可能有助于给当下的辩论提供资料。
篇4：《求比值》教学反思
《认识比》第一课中，教师与学生一起认识比、知道比表示两个数之间的一种相除关系，并教学求比值的方法。但教材对于求比值的方法用一句话带过。“比的前项除以比的后项所得的商叫做比值”这句话往往被一些注重认识比的意义的教师忽略，造成学生在了解求解比值的方法时也相对忽视了。化简比是《认识比》的第二课时，虽然教材用一课时以及大量的练习来帮助学生掌握化简比的方法。但是，在解决有关化简比问题中，要求学生熟练的'掌握相当多的知识。比如：在化简整数比时，要求学生能够熟练的求出两个数的最大公因数。例如在解决12:18时，发现12与18的最大公因数是6。但五年级教材中，教材要求学生用列举法求出12与18的最大公因数，这种方法的好处不言而喻，但是用列举法求出12与18的最大公因数势必花费学生大量的时间，影响了解题的速度与正确率。此外，教材还会出现类似于34：51的比，对于学生解决的难度可想而知。再如，在化简有关分数比中，要求学生能够熟练的运用求最小公倍数将分数比化简成整数比，再利用求最大公因数的方法化简整数比。对于分数比的化简是学生学习时最困难的。分析原因主要有二：1.概念混肴不清，例如最小公倍数与最大公因数。2.求解的方法过于的繁琐。用列举法解决有关问题时相当的繁琐。最后是化简小数比，化简小数比要求学生熟练的掌握比的基本性质、求最大公因数等方法。例如练习十三第6题中有这样一个题目：1.35：9.25。首先将小数比化成整数比，即135：925，然后再将整数比进行化简。对于这样一个大数字的整数比学生在化简时存在一定的困难。还有，在化简如1：0.25时学生出现最多的错误在于将0.25扩大100后等于25，而1却没有扩大相应的100倍。所化简后等于1：25
篇5：数学比值的教学方案
数学比值的教学方案
一、教学目标
(一)知识与技能
进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确地化简比、求比值和解比例。
(二)过程与方法
结合生活实例，进一步理解和掌握有关于正、反比例的'意义和应用。
(三)情感态度和价值观
让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养数学应用意识，激发学生学习数学的自信心和创新意识。
二、教学重难点
教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。
教学难点：能理清所学知识间的联系，建构知识网络。
三、教学准备
多媒体课件。
四、教学过程
(一)出示课题，回忆已学知识
同学们，今天这节课我们来复习比和比例的知识。(板书课题：《比和比例》)
1.比和比例
(1)你能举出一个比和一个比例的例子吗?
举例：
比：2.1：0.7;
比例：80：84=20：21(板书)。
(3)根据学过的知识，你能将表格补充完整吗?(同学之间可以相互合作)
①比和比例的意义各是什么?
比：两个数的比表示两个数相除。
比例：表示两个比相等的式子叫做比例。
②比和比例各部分名称是怎么样的?
篇6：化简比求比值练习题
化简比求比值练习题
1. 连一连。
13 0.5∶0.03
503 14∶12
227 15∶45
15 1.2∶6
12 23∶9
16 3.75∶22.5
2. 化简下面各比。
21∶35= 0.65∶1.3=
710∶1415= 42∶49=
7∶72= 0.27∶0.18=
3. 六(2)班有男生20人，女生28人。
(1)男生人数是女生人数的.。
(2)女生人数是男生人数的。
(3)男生人数与女生人数的比是，比值是()。
(4)女生人数与全班人数的比是()，比值是()。
4.化简下面各比，并求出比值。
75∶100 1.25∶2
35∶12
115∶0.1
3.6∶0.8 3.6∶115
3∶35
1∶0.4
5. 工人叔叔配制不同浓度的盐水，写出每种盐水中盐与盐水的质量比，化简后填入。
杯号 盐(克) 水(克) 盐与盐水的质量比
A 5 25
B 10 90
C 40 200
哪杯盐水最淡?哪两杯浓度一样?
6. 有四个杯子，里面放着不同质量的水，现在向每个杯子里面加盐，使每个杯子的盐和盐水的最简比相同。如果在1号杯中加入10克盐，那么应分别在其他几个杯子中加入多少克盐?
以上就是为大家提供的六年级数学化简比练习题，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定数学网!
篇7：塑造比值美腿迅速秒杀男人
瘦腿妙招1
1、这句最重要一定要说：一定要有个好的心态，不让自己过于疲惫，不给自己太大压力。压力大会引起肾上腺亢进，也会使大腿变粗的。
瘦腿妙招2
2、注意饮食，最需要戒掉咸辣食品。因为咸食容易让身体积存水份。而且咸辣再加上酸吧，这些都是容易引发食欲的味道。饮食上要做到清淡（不咸，不油腻）最好是吃自己不会上瘾的食品。
无需太多，适量就好。但是也不要一味的少吃，低热量饮食会减慢代谢，特别吃的过少使心肌缺血造成血液循环不畅，心源性水肿可是会引起下肢浮肿的哦。
所以不要以为吃的少就一定会瘦，有时候胖了也不一定就是吃多了原因。每个人的身体都是复杂的。所以要想瘦腿必要的饮食还是需要的。当然健康饮食不是随心所欲吃喝。而是有选择有节制的吃。
瘦腿妙招3
3、冬天天气冷所以一定要让身体温暖，不要为了臭美而挨冻（这点我是有教训的）天气冷又穿的少，寒气会进入体内，也会使腿粗的。
特比注意脚踝处的保暖。如果感觉寒冷的话还可以再腿部的穴位（血海，三阴交，阴陵泉，肾俞等处贴上暖宝宝）让身体暖和和的，代谢自然就畅顺了。
还有回家可以用电吹风吹我上面提到的穴位，这些全部都是对瘦腿有用的穴位。
瘦腿妙招4
4、运动很重要，踢腿自然不用说了。
我这里提到的还泡半身浴给身体去角质。用去水肿的精油（天竺葵，姜，葡萄柚）按摩身体和腿部穴位（双手从小腿脚踝处以拇指按揉肌肉的方式一直到大腿上部）每天都按摩腿部20分钟，再加上半身浴能加速代谢，排出毒素和水份。
这个方法对瘦腿很管用的。在我身上的效果甚至比踢腿都管用。mm如果泡半身浴不方便，那么每天晚上用脚盆泡泡脚也好。
还有一个瘦腿方法就是每天倒立15分钟，躺在床上，头朝下，腿紧靠墙上。（记住两腿一定要笔直，两腿的膝盖要紧贴再一起，不能有缝隙）每天坚持15分钟，又能瘦腿又能矫正腿型，还能抑制旺盛的食欲。
5、说到瘦腿，矫正腿型很关键。
腿型不正，腿瘦了也难看。有一个矫正腿型的好办法。用两根绳子分别绑住双腿的小腿肚和膝盖，一定要紧，确保两腿是紧贴的。再你上网或者看电视的时候都可以这么绑着来矫正腿型。
瘦腿妙招6
6、补充维生素（B族，VC，善存，钾，VE等，还可以用冬瓜和苡米熬水喝消肿。玉米须的消肿效果也不错。
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