县级供电企业应正确进行负荷预测论文
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篇1：县级供电企业应正确进行负荷预测论文
关键词：电力负荷 预测
现在，各级供电企业正在进行“十五”电网发展规划的编制工作，因为电网规划是各级供电企业的基建计划、供电计划与各项重要计划的基础，对供电企业的电网建设起着指导性的作用，所以电网发展规划的编制工作引起各级供电企业的高度重视。但搞好电网发展规划的前提和关键则是首先正确进行负荷预测。县级供电企业要想使预测的需电量和最大负荷尽可能地正确和接近实际，就必须进行深入细致的调查工作和采用正确的负荷预测方法。
1深入调查，弄清负荷增长点
要正确进行负荷预测，首先要清楚负荷增长点在哪里，要调查县计划委员会和各乡镇计划管理部门，以取得本地区同一时期的国民经济发展规划，因为国民经济发展规划是负荷预测的重要参考，是用部门分析法(用电单耗法)和弹性系数等方法进行负荷预测的基础。其次，就是要调查地方经济委员会，乡镇企业管理部门、水利部门等，以取得和各企业、各部门及农田水利的新建项目和改造项目的用电计划。其三，就是要针对所掌握的规划期内的大型用电项目深入调查该项目所属企业和主管部门，以便取得该项目的进展情况，可行性以及所需负荷等更为详尽资料。在进行上述详尽调查的基础上，要对所掌握的资料根据出资方的经济实力、产品前景等作出客观的判断，同时在统计需电量时，还要考虑一些不可预测的项目和因素。
2采用正确的预测方法
由于电力工业的特点，负荷预测包括需电量预测和负荷预测。预测方法大致可分为二类：即宏观方法和微观方法。
2.1微观方法
详细地分析负荷的内容、用电结构，从构成它们要素的因果关系进行预测。如：
探讨产业用电中产业结构的变化和因技术革新和社会进步带来的各种产业类别的电力单耗的变化。
・居民生活用电按照家用电器的普及率及其单耗的变化，进行预测的方法。
如部门分析法(用电单耗法)即是微观预测方法。
2.2宏观方法
对于全部负荷寻求出某种规律的预测方法。比如：
・和经济指标相关的外推法(回归法、年递增率法)；
・电力弹性系数法；
・综合分析法等即是宏观预测方法。
根据县级供电企业的供电区域小、供电量少等特点，就以下需电量和负荷预测的方法进行分析。
3需电量预测的方法
3.1部门分析法(用电单耗法)
部门分析法是以国民经济的行业划分为基础，分行业进行电力需求预测，再累计相加得到总的电力需求。它是电力公司广泛使用的传统的电力需求预测方法。
各部门以及行业需电量，采用用电单耗法，就是根据预测期的产值(或产品产量)和用电单耗计算需要的用电量。
部门用电量=部门产品产量×用电单耗
或部门用电量=部门产品产值×用电单耗
国民经济行业用电分类将全社会分为国民经济各行业和城乡居民生活两大类，这两大类又分为若干项，具体可划分如下：
第一产业=农林牧渔水利业-水利业-其它
第二产业=工业+建筑业
第三产业=地质普查勘探业+交通运输邮电通讯业+商业饮食物资供销仓储业+其他各类事业+水利业+其他
城乡居民用电量=照明用电+家用电器用电+其它
全社会用电量=国民经济全行业用电+城乡居民生活用电=第一产业用电+第二产业用电+第三产业用电+城乡居民生活用电。
预测步骤：
・收集各行业的产品产量及产值计划；
・确定用电单耗；
・计算各行业的用电量。
此种预测方法是以政府部门同一时期国民经济发展规划的第一、二、三产业的产值为基础，并综合分析近年各产业产值的单耗变化趋势而计算出的，因为国民经济发展规划是政府计划部门在收集多方面的资料，综合多方面的因素而制订的比较权威的规划，因此用该法预测的需电量是比较准确的.。关键在于把握好单耗的变化趋势，即要考虑前几年的单耗变化规律，还要考虑电价、技术革新、社会发展和人民生活水平以及国家产业政策多方面因素对各产业产值单耗变化的影响。
3.2大用户用电量加一般用户用电量自然增长率
对规划年度的大用户(含新增大用户)的需电量逐个进行调查核实，得出各个大用户需电量之和，再加上其他一般用户考虑自然增长率后的需电量，以及用电线损、净输出区外的电量，即为本区的全部需电量。实践证明，这种方法比较适合县级供电企业的需电量预测，因为一般县级供电企业供电量较少，一个大用户用电量的增减将会对该县的供电量有极大的影响，这种影响是用其他预测方法难以正确反映的。
3.3电力弹性系数法
电力弹性系数是指在一定时期内，电力工业发展速度与国民经济发展速度之比。
K=VW/V Wh=(1+KV)nWo
式中W0、Wh――计算期初、期末用电量
K――电力弹性系数
V――国内生产总值平均增长速度
VW――用电量平均增长速度
电力工业适度超前发展，就是电力弹性系数应大于1，这是长期以来电力发展规划的重要依据。但近年来，各地的弹性系数却呈现出无规律的显著变化，不宜再作为主要预测方法。
3.4平均增长率法
对于长期电力负荷预测，在某些行业没有预测的产值(产品产量)情况下，可根据历史情况和国民经济发展规划，确定规划年度的需电量的平均增长率，从而得出其需电量。
E=E0(1+a)n
式中E、E0-分别为电量预测值和基值
a-需电量平均增长率
n-递增年数
4最大电力负荷预测
年最大负荷是决定系统该年(或水平年)装机规模和电网建设的重要依据。年最大负荷预测有以下几种方法：
4.1平均增长率法
该方法根据历史统计数据，先求得需电量与最大负荷增长之间的关系，由未来需电量的增长速度，考虑今后负荷结构的变化，适当调整未来水平年的最大负荷增长速度与需电量增长速度的关系，即可用需电量推算出未来各年度的最大负荷。
4.2年最大负荷利用小时数法
电网年最大负荷=电网年需电量/电网年最大负荷利用小时数
公式中年最大负荷利用小时数的取值，一是根据历史资料由专家分析判断确定，另一种是以历史统计数据进行回归分析，找出负荷结构与年最大负荷利用小时数的关系，再由预测的负荷结构计算出年最大负荷利用小时数。
4.3负荷率法
4.4行业同时率法
同时率是指各类用电户或行业的最大负荷不会出现在同一时间，因此系统的综合最大负荷不是各类用户最大负荷直接相加，而是要小一些，这种差别在计算中用同时率来表示。同时率在各用户之间、各行业之间、各变电所之间及各系统之间都存在。各行业和各系统之间的同时率一般在0.9～0.95左右。
电网年最大负荷=同时率×各行业(或各地区)年最大负荷的累加
上述介绍的是日前常用的几种需电量和最大负荷的预测方法，各种方法都存在着不确定性，在实际应用时，要根据不同情况、不同目的、采用不同的方法，而且应该同时采用几种不同的预测方法，以便互相校核预测结果。
篇2：供电企业在新职工入职过程中应扮演的角色论文
供电企业在新职工入职过程中应扮演的角色论文
摘要：企业的自身发展，既是一个科技进步、设备更新的过程，也是一个新老员工不断更替、不断“吐故纳新”的过程。如何实现员工的“无接缝”更替，进而保证和促进企业的稳定发展，是企业应当注重研究的一个重要课题。
关键词：新入职员工 供电企业 扮演角色
一、亲人角色
供电企业新入职的员工绝大多数是刚刚从大专院校毕业的学生。他们年轻，充满青春活力，有较强的专业知识和专业技能，是企业的“新鲜血液”，是保证企业可持续发展的后备力量。但是，这些人此前都是在家长和老师的呵护下成长的，他们的所有经历，都处在人生的“第一课堂”――知识灌输课堂之中。而在供电企业入职后，他们才真正地转入人生的第二课堂――社会大课堂。此时，由于课堂的转换和角色的转换，他们必定有一个适应期。而这个适应期对其角色定位，以及树立他们对企业的认同感、使命感是十分重要的。在这个适应期内，企业应当如同亲人一样接纳他们，呵护他们，给他们一种“家”的温暖，让他们对企业产生一种亲近感和归属感，使他们尽快在思想上、感情上和工作上融入供电企业，为稳步进入电力职工这个正式“角色”奠定基础。
二、导游角色
在团体旅游中，导游事先为人们介绍风景区概况，并在沿途为大家讲解景点的历史沿革，让大家很快地进入旅游者的角色，陶醉在如诗如画的风景之中，获得独自旅游所不能获得的效果。
新入职企业的员工，在某种意义上也如同一个旅游者，对企业的许多东西都存在着一定的新鲜感，渴望早日了解情况，早日进入自己的角色，尽早展示自己的知识技能。因此，在新员工入职企业后，要组织他们参观企业机关、后勤、生产经营场所，观看生产经营过程，给他们介绍企业生产经营流程和特点，让新入职员工对本企业全局性生产经营规模有一个初步的、全面的认识和了解，为他们日后形成整体意识和树立全局观念打好基础。
为此，企业要消除那种认为新入职员工了解认识企业是“水到渠成”的错误思想，对新入职的员工决不可放任自流。新入职的员工一旦进入岗位，就必须尽快进入自己的角色，独自担纲自己的岗位的责任。如果企业在他们进入岗位之前不让他们在企业中“游历”一遍，他们对企业的生产经营概况、流程认识了解就可能存在某种“先天”的缺陷，而这很可能使他们在开始实际工作时就发生失误，给企业造成不必要的损失。
三、教授角色
老师之于学生的职责是授业解惑，企业对于新入职的员工也要扮演教授角色，亦应对新入职员工进行授业解惑，不可因为后者大都毕业于专业学校或具有较高学历而放弃扮演这种角色。
在实际情形中，尽管供电企业新入职的员工大多是大学生甚至是研究生，他们可能是饱读专业之书，踌躇满志。然而，理论与实践永远存在一定距离的，让理论与具体实践实现有机结合，是需要一个过程的，甚至是一个较长的过程。因此，企业对于新入职的员工不但扮演一个教授的角色，还要扮演循循善诱的辅导老师角色；不但要在他们的从事实际工作前给他们“释疑解惑”，还要在他们开始实际工作后，做到“扶上马再送一程”。为此，企业在新员工入职后，要依据不同的学历、不同的.专业和将要分配的不同岗位举办岗前培训，让他们了解理论与工作实际的距离和差异，尽快完成从理论到实践的过渡。
四、考官角色
随着社会电力供应市场的变化发展和电力企业自身改革的深化，对供电企业如何建设一支优秀的员工队伍提出了新的课题。尤其是供电“优质服务”的承诺以及“和谐供电”等口号的提出，对供电企业员工的业务素质和思想道德素质要求，提升到一个新的高度。为适应这种新形势，要求我们对所有入职员工一方面要注重招聘选拔，另一方面要跟踪考核监督，以确保新入职员工的综合素质适应现代电力企业发展的要求，这就决定了企业在接纳新入职员工后扮演教官的角色定位。
确立了企业在新员工入职时的教官角色，要把考核监督工作真正落到实处，就必须采取相应的、具有实际效果的措施。首先，要制订严谨的员工准入制度，严格把握好员工进入企业的入口关，认真考核、选拔本企业所需要的优良、适用的人才，对不符合准入标准的，做到宁缺勿就。其次，对招聘选拔上的人员，在与之签订劳动合同之先，要为他们设定至少一年的试用期。试用期满后，依据既定的专业技能和思想道德素质标准进行综合考核，合格的准入，不合格的无条件辞退。其三，新员工入职后，不能因为与之签订了劳动合同而从此放手不管，而是要在德、能、勤、绩等方面全方位地实施跟踪考察和考核，然后根据其表现，评定优秀、良好、合格、不合格等四个标准档次。对表现优秀和良好者，在确定岗位级别、奖金、福利方面给予优先和优厚待遇；对被评定为不合格者，要明确指出其错误或不足，限期改正并进入“合格”行列。限期内达不到考核“合格”标准者，应当果断与之解除劳动合同，不能姑息迁就。
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