高中议论文范文公正公平方面的
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篇1：公平公正倡议书
公平公正倡议书
在这个社会，公平是很重要的，我们要对人对是做到公平公正。本文是公平公正倡议书。
范文一：
全区非公有制企业界同仁：
党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。自治区党委“8337”发展思路的提出，为我区经济社会发展确定了具体的发展定位、工作重点和目标任务，也为非公有制企业提供了难得的发展机遇。营造健康有序的市场环境，是全社会的责任，也是非公有制企业的`责任。为此，我们倡议：
诚信守法，规范经营。遵守国家法律法规，积极参与社会诚信体系建设。牢固树立以诚信守法为荣，以违法经营为耻的道德观念，让信守承诺和廉洁经营成为从业的基本准则和道德操守。反对弄虚作假，杜绝商业欺诈。依法规范经营活动，做守法经营的模范。
拒腐倡廉，健康发展。坚持正确的义利观，强化企业行为自律，反对以不正当手段谋求利益，维护良好的社会风气。积极履行企业的社会责任，坚决维护社会公德，自觉接受社会监督。培育企业廉洁文化，传递拒腐倡廉正能量，促进公平竞争，实力取胜。健全内控机制，堵塞监管漏洞，不断提高自身素质，以产品高质量、服务高水平增强企业竞争力，靠实力公平竞争，赢得市场。反对不择手段，拒绝恶性竞争，努力维护健康有序、互利共赢的市场环境。
让我们携起手来，诚信廉洁创业，守法公平竞争，为有效落实“8337”发展思路，建设繁荣、富强、和-谐、美好的内蒙古做出更大贡献。
倡议企业名称：
内蒙古金宇集团股份有限公司
内蒙古骆驼酒业股份有限公司
内蒙古伊泰集团有限公司
鄂尔多斯市东方控股集团有限公司 内蒙古巴运汽车运输有限责任公司 内蒙古君正能源化工股份有限公司 内蒙古食全食美股份有限公司
内蒙古明华能源集团有限公司
大商集团呼伦贝尔地区公司
内蒙古二龙屯有机农业有限责任公司
内蒙古宏达压铸有限责任公司
通辽市运输有限责任公司
通辽梅花生物科技有限责任公司
赤峰市众联广场商务管理有限公司 赤峰春晖文化传媒有限责任公司
锡林郭勒盟宏源集团公司
内蒙古龙旺地质勘探有限责任公司锡盟分公司
内蒙古伊-东集团东兴化工公司
内蒙古奥淳酒业
包商银行巴彦淖尔市分行
范文二：
全市工商界同仁：
公平竞争是市场经济的基本原则，也是促进企业健康发展的基本条件。贿赂行为是市场经济活动的一大公害，破坏市场环境，毒化社会风气，成为滋生贪腐的温床，阻碍社会的进步发展。企业既是市场环境的构建者，也是贿赂行为的最大受害者。反对贿赂、公平竞争是企业的利益所在、责任所系，也是全社会共同的期望。反对贿赂，人人有责;公平竞争，人人受益。为此，我们向全市企业及商会、协会组织发出如下倡议：
一、以质量为本，以实力竞争。认真贯彻落实科学发展观，加快发展方式转变，不断提高产品质量和服务水平，提升企业的核心竞争力，真正靠实力赢得市场竞争，决不采用贿赂手段，决不弄虚作假，决不坑蒙拐骗，决不围标串标陪标，决不恶性竞争，促进企业的可持续发展，维护健康有序的市场秩序，共创互利共赢的良好局面。
二、靠诚信兴业，靠管理取胜。积极倡导以诚信守法为荣、以违法乱纪为耻的道德观念，把信守承诺和严格履约作为行事的基本准则和职业道德底线，像爱惜自己的眼睛一样爱惜企业信誉。规范管理，完善制度，强化内控，防范风险，促进企业依法规范生产经营，促进企业健康发展。
三、从自身做起，从现在做起。加强企业自律，慎独勿欺，表里如一，反对贿赂行为，自觉接受社会监督，树立企业良好形象。坚守社会责任，积极参与全社会诚信体系建设，大力弘扬“义利兼顾、以义为先”、“诚实守信、廉洁经营”的文化理念，打造现代企业文化，促进社会和-谐发展。
让我们携起手来，共同努力，反对贿赂行为，共创公平竞争的市场环境，为全面推进中原经济区建设，构建廉洁开封、诚信开封、务实开封、和-谐开封贡献力量!
倡仪人： 朱太忠主席 各位副主席 副会长
篇2：写公平公正的高考作文议论文
生活对于每个人来说都是那么公平的，没有人会那么一帆风顺，也没有人会永远陷在苦难之中。
从外表看来，我和普通的小孩没有什么不同。但事实上我是一个残疾的人。六岁时的车祸，使我差点失去了走路的机会。
当我渐渐懂事时，知道了自己与别的小孩的不同。嘲笑和讥笑总在我周围，我时常看见别人在身后指指点点。我绝望了，甚至没有活下去的勇气和信心。我抱怨为何上天对我如此的不公平，为何我没有一份本应属于我的健康?我懊丧了、自卑了，整天以泪洗面。
我哭，妈妈也哭，每天看着妈妈日渐消瘦的脸旁，白发慢慢爬上她那乌黑的头发，我心疼极了。我一直在心里努力安慰我自己，对自己说：不要哭，你要坚强。以后还有很长的路等着你走，你怎么可以这样子过一辈子?你要好好活下去，活的要比别人更好更精彩。心虽是这样想的，可我根本做不到。我那时可以做的是努力控制自己的泪水，不要在妈妈的眼前落下一滴泪，在她面前我不要再让她为我担忧、为我哭。除了这些!我根本就是什么也做不到了!这样作做的行为让我觉得那不像是我了，可是我必需得要这么做才能让他们放心。
回忆过去点点滴滴，往事历历在目，好像就发生在昨天，记得在一次手术台上，是父母送我到手术门口，我是一个人进去的!我从来没有去过!第一次去是我在昏迷的时候进去的!那时我连我自己在哪我也不知道!这次是我清醒的时候，在里面医生给我打了麻醉药，刚开始还没有睡着，我还很清醒的对医生们：“医生，轻一点呀!医生轻一点呀……”当我睡着时我也记不得是在什么时候了!当我醒来时发现自己已经在病床上了，周围是我的亲人们，一个个以关心我的眼神目不转睛的看着我!他们问一直在我：“当时你怕吗?”我摇摇头说：“不怕一点也不疼”。当时我看见妈妈一直在那里哭，我对妈妈说：“妈!不要哭，我没有事了!你放心吧!”过了一会儿医生过来打针了，他们对我妈妈说：“你的女儿真的好坚强，她在手术台上她没有哭，一直对我们医生说：‘医生，轻一点，医生，轻一点。’说到她睡着!这么小就经历这么大的手术，我们做医生的真的觉得她好坚强。”
在医院里的日子，我慢慢的接触了很多人，也看到许多上天给他们带来比我更不公平的明天的人!在我们看来上天对他们是不公平的，可是他们学会了坚强，这是人类社会上最需要的!有的是幸福的，可是他们有可能永远体会不到什么是坚强，他们看到天空的颜色每天都是一样的。上天给他们磨练的人，他们的生活每天期待奇迹和希望的出现。也许这些有可能在他们身上不会出现，但他们照样过生活，也照样活下去，而且活的那么坚强那么乐观。我比他们幸运，不，我比他们幸运很多很多。上天对我已经很公平了!我为何要这样在泪水中过完我的人生呢?我的生活应该是五彩缤纷的，充满憧憬和希望的不是吗?在他们身上我看到了奇迹和希望，这些是在有的人那里找到的!在那里我第一次真正的有了信心，也第一次真正的坚强起来了，也是第一次感到并不是只有自己一个人承受生活的不公平。
是的，对我来说这样的一切是不公平的，可是我也知道我这样的一切对我父母来说同样也是不公平的。我知道我身边的亲人们是这样的关心我，爱护我。我如果再不坚强起来，我对不起亲人有照顾，也对不起朋友们的关心，更对不起我自己!我开始乐观自信地生活。
经过不懈的努力，现在的我也如同普通学生一样，充满着活力和向往。我能与正常人一样的运动，尽量的使别人看不到我与他们的不同之处，我快乐的享受着生活。
如今，阳光是如此的灿烂，生活是如此的美好。我渴望着生活的考验。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢、坚强的人才发现生活之花能否开的艳丽。关键是如何去享受生活。因为生活对每一个人来说都是公平的。
篇3：写公平公正的高考作文议论文
在每一个人生阶段当中，你都会发现一个在你眼中不同的世界。出生在富贵人家的孩子，小时候会认为，世界是充满辛福的;但出生在穷苦人家的孩子，小时候会认为，世界是充满悲哀的。可在我的眼中，世界上根本不存在什么“一碗水端不平”的现象，世界是永远公平的。
我们就用富贵人家的孩子和穷苦人家的孩子比较一下......富贵人家的孩子小时候，确实是过得很辛福，这一点是不可否认的。但是，人总要长大，而长大后面临的第一道选择题就是：A.放弃家业，自由自在的生活。B.继承家业，从此担上沉重的压力。这是一道无论选哪个都要付出代价的题，但是，作为富贵人家的孩子，他也只有这两个选择。从小就是在一种衣来伸手饭来张口的环境下成长的，而他们的这种辛福，最多也只能撑到长大的那一天，而他们长大以后付出的代价，都只是在为小时候的辛福“还债”。
穷苦人家的孩子，从小就练就了坚强不屈、坚持不懈的精神。比方说说我的偶像赵丽颖。她从小就十分的顽强、努力。即使到最后一刻，剩下最后一丝希望，她都没有想过要放弃，就是这位农村里的平凡姑娘，凭借自己的那种精神，成为了当之无愧的“收视女王”。有很多人都把她当做心中的偶像。而原因就是：1.因为她长的活泼可爱。2.因为她的性格开朗。3.因为她敬职敬业。4.因为她演技好......而我，只看中她那种坚强不屈、坚持不懈的精神。而她今天的成就，大部分是归功于她的成长环境对她的磨练。
就像我说的，世界是公平的。富贵人家的孩子小时候的辛福和他现在所付出的代价一抵销，不就是刚刚好等于“零”吗?赵丽颖当年的付出与现在所获得的成就一抵销，不就是刚刚等于“零”吗?世界其实很简单，就看你能不能看透了......
篇4：写公平公正的高考作文议论文
不是苦难太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握;不是上帝不公平，只是我们不懂思索。
也许上帝没有赐予你倾国倾城的美貌，也没有赐予你居里夫人的荣誉，更没有赐予你爱因斯坦的才智，但是，你可曾想过，你也是一位富有的人呢!
或许你会说：“我没有金钱，也没有权力;既没有过人的才智，也没有骄人的容颜，我怎么会是一位富有的人呢?”
你总是说上帝对你不公平，可是，仔细想一想，你就会发现他对是你公平。
你会为拥有一双明亮的眼睛感到高兴吗?当你悠闲地看着蓝天、白云、红花、绿叶时，不知道有多少人正在黑暗的无底洞里苦苦挣扎!你不经意的一瞥，可能是他们一辈子的渴望和祈求啊!
你会为自己的父母仍然在你的身边而欢喜吗?当冬日里妈妈为你亲手穿上她打好的毛衣时，当夏日里爸爸为你递上一杯凉白开水时，不知道有多少孤儿在等待、在沉思，他们可能一辈子也不能享受到这浓浓亲情，他们可能一辈子也无法体会到这其中的甜蜜!
这时，你才知道自己是多么幸运呀!上帝是公平的，让你拥有了这一切!
只要活在这个世上，你就拥有了生活的意义，拥有了许多无形的财产，像时间、亲情甚至友情。
上帝是公平的，他给了拿破仑一米五的个子，却给了他非凡的才智;他给了史铁生残缺的肢体，却给了他一支写不断的笔。同样，上帝给了杨贵妃沉鱼落雁的美貌，却给了她自杀的惨果;他给了胡长清至高无上的权力，却给了他人人唾骂的结果。
上帝是公平的，所以不必唉声叹气，只有珍惜你所拥有的，快乐才能长长久久。
篇5：公平高中议论文800字
从1848年11人足球比赛制的确立，到俄罗斯世界杯中最新规则的确立，足球这一项竞技体育运动无不体现出了公平公正的精神。
1930年第一届世界杯开始就使人越位规则，1970年的世界杯正式启用红黄牌制度，令足球运动更具有权威性，1978年世界杯采用点球大战，但点球大战总有一天会被更合理的规则取代，1990年世界杯中原来的越位规则被推翻，有力的推动了足球的发展，再到20__年的巴西世界杯，绿茵神器人墙定位泡沫的使用，让裁判员执法让足球运动公平的进行，再到刚刚结束的20__年俄罗斯世界杯上VR技术的出现，可以帮助裁判精确的判断每一次有争议的违规行为。
世界杯上足球规则的逐渐完善，让足球场上更加的公平公正，更能激发足球运动员在运动场上为自己所在队伍取得胜利的积极性，增加足球比赛的可观赏性，所以公平公正在这个社会上至关重要。
在当前的中国社会里，我们实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，我国正在努力推进精准扶贫，实现共同富裕就是为了缩小人们的差距，实现收入分配公平的制度，就是为了最大程度上激发起劳动的生产积极性，促进社会的发展进步。
足球场上法规的健全是公平公正的体现，不仅是在足球场上，许多竞技体育要有健全的法规，目的就是保持体育场上的公平性，如果每一项体育运动都可以由某一个人来操控，那么这项运动根本无任何意义，在社会上每一项活动也是如此。
如果不实行公平公正的制度，就会像旧社会中吃大锅饭一样，每一个人没有劳动的积极性，社会就会停滞不前，甚至出现倒退的结果，所以公平公正的制度是非常必要的，要想让社会实现真正的公平公正，就要完善维护公平公正的制度，鼓励人们通过自己的双手去获得生存，防止收入差距过大。
公平公正，不能只停留在足球场上，而是要涉及社会上每一个领域，这样才能推动社会的进步。只有社会进步了，我们的未来才是真正的好，我们的后代才会能真正享福，这是一件让人极为开心的事情，因为这代表着祖国更加的美好与强大，我们的世界更加的令人快乐幸福。
篇6：绩效考核如何做到公平公正
1、 考核前的职务分析
在企业中对员工的考核，主要是围绕企业员工在其岗位上的工作情况，从人力资源的角度上讲，考核需要从岗位分析、岗位评价和岗位分类，岗位描述等方面进行考核。那么，为了保证绩效考核的科学性和客观性，应该在考核前先拟定好某一特定岗位的岗位说明书。岗位说明书要明确这一岗位职责、工作标准、工作程序、考核办法和任职资格条件。通过岗位说明书的拟定，不仅可以规范员工在某一岗位上的职责，也能成为岗位绩效考核和评估的基础。
2、 制定科学的考核制度
考核制度的制定对考核的结果的有效性有很大的影响。在操作绩效考核时有很多的步骤，每一处的细节都不容忽视，按照绩效考核推动的进程，大致可以分为绩效目标制订阶段、绩效辅导阶段以及考核及反馈阶段。
绩效考核制度的确立，应该在绩效考核实施之前。①绩效目标制定阶段。考核前，考核者和被考核者应确定共同的目标，拥有共同的目标，才能使企业各部门形成一股合力。总体来说绩效承诺目标的来源由低到高，主要分为职位目标、部门目标、团队目标、和企业目标。②绩效辅助阶段。绩效辅助阶段是计划和目标达成的过程，也是有关数据的搜集过程。在这一阶段，在部门内应建立双向的沟通机制，通过一些定时的总结、汇报，是企业管理者和企业员工明确一定阶段的目标，同时，这些记录也可以为之后的绩效考核提供依据。③考核及反馈绩效结果阶段。考核以及反馈绩效结果阶段主要的任务是搜集和整理所获得的信息，同时，根据被考核者的个人绩效承诺，做出客观公正的评价。
根据考核的结果，主管部门应及时地跟员工进行沟通，帮助他们提高业绩。对于那些跨部门的工作人员，一般把绩效标准分为绝对标准和相对标准。绝对标准的评价重点在于以固定标准衡量员工，不去和其他员工相比较。相对标准就是将员工间的绩效表现相互比较，也就是以相互比较来评价个人工作的好坏。此时每个人既是被比较的对象，又是比较的尺度。
3、 培养合格的考核者
在企业绩效考核中，考核者起到的作用非常的重要，因此，对于考核者的要求也相对的更加严格。在考核前应对考核者进行相关的培训，例如：要对考核者进行有关规避晕轮效应、居中倾向、偏松或偏紧倾向等方面的培训。以避免在考核过程中，考核者以偏概全，断定他别的方面一定好，或是某一方面一定不好。也避免考核者不从事实出发，从而让企业的考核变得公平公正，让考核变成一把衡量企业员工的标尺。
篇7：公平公正童话作文
从前，有一颗大树，它长的又粗大又挺拔，每天这棵大树都是过着无忧无虑的生活。
可是，忽然有一个夏季里的一天，这棵快活的大树看见距离自己不远处的一些树木，有的已经开花，有的已经结果，非常的好看，特别是这些开花结果的树木下面，还驻足了许多的路行人，人们有的在赏花，有的在品尝甜蜜的果实，非常的热闹。
而这棵大树再看看自己这里，才突然感到自己这里非常的清冷，这时候，不知为何，一贯无忧无虑的大树，它的心里产生了一种前所未有的波动，它深深感到一种不平衡之感，他暗想：“同样是大树，为什么它们那些树木能拥有美貌，能开花结果，而自己就只能这样几十年如一日的干巴巴的成长着，而没有任何开花结果的迹象呢？这……”想到这里，大树又转念一想：“不行，我的把这种不公平的现象告诉上帝去，同样身为大树，我也要拥有独属于自己的美貌，我也要开花结果，尽情的绽放属于自己的美丽，并且也要得到别人的欣赏。”
说到做到，就这样，大树果然来到了上帝那里，他先是述说了自己的委屈，说上帝不公平，然后把自己的接下来一系列的想法全都跟上帝说了，上帝听完，就淡然一笑，然后说道：“那好吧，既然你说我不公平，没有给你美貌，那么我现在就让你拥有美貌，你……可以回去了。”
大树一听，上帝这么快就满足了自己的`心愿，顿时开心了起来，然后它感谢了上帝，就高高兴兴的回家了！
回到家里之后，果不其然，上帝遵守了它的承诺，没过几天，大树就开了满满一树的花朵，特别鲜艳，特别漂亮，很快，它诱人的香气和漂亮的外表就引来了很多路人的参观，人们驻足在树下，不断的夸奖着它，赞美着它，还不断的拿出自己的手机，不断的在树底下拍照，留念……
这是大树有生以来第一次受到人们的赞美和热捧，它高兴极了，它陶醉在人们的赞美当中，一时间简直就是难以自拔……
正当大树美滋滋的享受这一切的时候，突然，它发现自己的一根树叉咔擦一声被折断了，它痛苦的暗叫了一声，然后为了自己继续能美丽下去，它并没有叫出声来，只是暗自品尝了这种苦果。
又过了一些时日，大树果然结果了，接了一树的果实，果实的清香立即再一次吸引了路人的注意，人们再一次来到树下，争先恐后的品尝果实，有的在树下摘果子，有的直接上树去摘，他们肆意的踩踏着大树的身体，疼的大树嗷嗷直叫，可是，由于人们的喧闹声音实在是太大了，尽管大树叫唤的声音挺大，可还是很快就被喧闹声淹没其中了。
没有人理会大树此刻的感受，都在忙碌自己的事情，就这样，在痛苦不堪之中，大树终于盼到了天黑，摘果子的人们褪去了，大树却久久不能平静下来，它虽然身体不再疼痛，但心里却彻底痛了起来，它再一次感到心里不平衡起来，再一次感到了上帝的不公平。
于是，它趁着天黑，再一次找到了上帝，它仍然埋怨上帝不公平，说虽然它变得美丽了，但是却遭受了人们不公平的待遇，人们欺负它，糟蹋它，它感到愤愤不平。
上帝听罢，于是又是淡然一笑，然后缓缓说道：“大树，你如今的遭遇，这就是你之前想要拥有美貌所付出的代价啊。想要拥有美貌，就要付出相应的代价，这回，你懂了吗？”
上帝说完，就不再作声，其余的沉默，只给大树留下了领悟的时间，大树不语，听完上帝的话，它似乎略有所悟。
最后，大树默然的告别上帝，回到了属于自己的家，以后，它再也不会说这个不公平那个不公平了，它终于悟透了生存的法则。其实世间万物，真的没有绝对的公平，想要真正达到相对的公平，就要相应的付出一定的代价，只有做出相应的付出，才能得到相应的回报，这才是真正的，所谓传说中的公平。
篇8： 公平公正作文300字
公平，意思是处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。人们经常会说：“要公平。”但人们做到过公平吗?
记得有一次去买衣服，我刚走到一家商店，就被它吸引了。那家店似乎有数不尽的衣服。我右脚刚跨进店门，老板就张开大口喊：“小孩，没钱别进来。”“我有钱。”我小声回答。“那进来挑吧。”老板勉强让我进来了。
我左挑一件，右挑了一件。一会儿认为颜色浅，一会儿认为太花。这时老板瞪了我一眼，“到底买不买?”“我看一下再说。”忽然来了个人改变了他的语气。
那是一个穿西装的男子，旁边跟着一个小孩走进了房子，那个老板立刻从椅子上蹦起，对那人点头哈腰，“您买这件吗?穿起来帅，这一件特时尚，试衣房在那，这一件显瘦……”那个老板反复推荐了很多款;最后男子买了三件衣服走了。那个老板此时脸笑开了花，看见我还在，便瞪了我一眼，笑容不见了，要把我吃掉似的。他指着我“买哪件呢?”我用手指一指“那件”。老板看了一眼说：“你不合身。”便把我轰了出去。
面对这种人，这种行为，这件事，我想问一句：“这公平吗?”
篇9：公平为话题高中议论文
每一次说到“公平”这个词，我就会想到一个人。
她是一个活泼美丽的女孩，叫邹婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，还是我们班周四的值日班长。她长着好好的脸蛋，一双美丽的大眼睛里闪烁着公平两个字，挺挺的鼻子下，一张能说会道的樱桃小嘴。
记得那是上学期的事情了。自习课上，老师让邹婕把说话的同学的名字记在黑板上。我心想：邹婕是我的好朋友，肯定不会记我的名字，所以就拉着后桌讲话。谁知，邹婕发现了，毫不犹豫地记下了我的名字。
同学们都很惊讶，因为大家都知道我和邹婕的关系。当时，我也感到非常惊讶，气愤，觉得她很不讲义气。我的心情很乱，决定以后再也不理她了。
下课，邹婕走过来，温和地对我说：“你是我最好的朋友，我不想为难你。只是，我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你，大家都会不服管，会把班上的纪律搞坏的……
我仔细想了想，明白她的做法是对的。只要对大家都公平，大家才会服她，班上纪律才会好起来。这样一个对人公平又顾全大局的好班长，我难道不该支持她吗?
如今，她已经不是值日班长了，但她那颗公平公正的心一直感染着我。
篇10：公平为话题高中议论文
开学了，开学了!我们又迎来了一个新学期的开始，也迎来了一个温暖的春天。
第一天，我们学习了用“正”字进行数据的收集和整理。数学课上张老师给我们出了一道题：学校要举办讲故事大赛，二(1)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，你们会选谁呢?同学们听了都争先恐后地说：“投票选举。”张老师说：“这个方法很好，那我们举手表决。”“举手表决后怎么记录结果呢?”有的同学说画对号、有的说画圆圈、有的说画三角、还有的说画“正”字……
啊!用“正”字进行统计，我们还是第一次听说，大家都充满了好奇心。张老师告诉我们画“正”字统计时，当有一位同学投票，就画1笔，满5票就画1个“正”字，有几个“正”字就有几个5票。利用乘法口诀很快结果就出来了：王明明得了“正正正”3×5=15， 是15票，陈小菲得了“正正正正丅”4×5+2=22 ，是22票。最后是陈小菲的票数最多，应该由她来参加比赛。瞧!一个正字，五五计数，一五一十算下来，完整的个数乘以5加零头，真是算起来又方便又快捷呀!
我想用“正”字进行统计，还有 “堂堂正正”、“公平公正”的意思吧!
篇11：以公平公正作文600字
太阳本就应该是公平的，而光照本就应该万物共享。
我们所共处的社会，我们所共处的世界需要公平，因为有太阳的公平，萎败的矢车菊才会在接受太阳沐浴后重获新生，再次复苏。尽管矢车菊不似参天的橡树，雪松和香气馥郁的花朵那样高贵美丽，可这又有什么关系呢？公平本来就不分美丽与丑陋，高贵与卑微。
何为公平？
公平就是在一定的范围内，一切的人或事共同适用同一种规则，而这个规则不会因为任何人而改变。“天子犯法，与庶民同罪”，就是公平，中国古代的话语完美诠释了公平。
为何我们需要公平？
中国的唐朝始便开创了“科举制”，为的就是公平，科举制会使那些出生贫寒却满腹才华的人才不再被埋没，改变了原来只要出生贵族就可为官的落后思想，避免了一些纨绔子弟草菅人命，危害百姓。跟为重要的是，那些学富五车的能人的抱负得以施展开来，促进唐朝的经济，文化大繁荣，大发展，使社会稳定和谐，以至于有后来的“贞观之治”，那是的唐朝是世界上最强的国家。
但是，如果我们少了公平，那么社会便会混乱不堪。如果我们高考时缺乏公平，那么考场便会混乱不堪，有人翻书，有人传纸条，有人上网如此一来，高考于我们有何意义？如果就业缺乏公平，只要父母有钱，在做着什么官，就可以进大企业，而那些贫却有才的人却成为无业游民，试问社会如何进步？
社会如何安定？这后果将无法想象。
由此可见，我们需要公平，正因为公平我们的国家才会繁荣富强，社会才会不断前进，人民才会安居乐业。
那么怎样才可以做到公平呢？
中国历史上共同创业的人都逃不过“四同”结局：同舟共济，同室操戈，同床异梦，同归于尽。唯有公平的秩序才能让这些人各自安好。是的，我们要建立公平的秩序来维护各自权益。
如此说来，其实我们现在的社会还是很公平的，因为它有着一定的秩序去维持着，我们也共同享有着许多权利，所以不要说什么社会是一点也不公平的！
正因公平，我们的社会才会如此和谐。
篇12：以公平公正作文600字
小时候，还没上学的我就被父母谆谆告诫，长大后也要像哥哥那样当一个大学生。后来，上了小学，老师激励我要好好学习，我当然是天真的乖学生。自从我知道有一个名牌大学叫北大后，我的梦想就是，我要上北大，我要做个女强人，为国家做贡献，要挣好多好多的钱给我的老师，我的父母。现在听起来那时的我傻傻的。
到了初中我才知道天外有天人外有人，我在这十三亿人口中显得是如此的渺小。在色彩斑斓的花海中，每朵花都在竞相开放，而我只是其中一朵花下面想要争取一点阳光的小草。而现在，我上了高中，距离大学就更近了一步。记得那次班主任让同学们说出自己心中的大学，我的选择是复旦，因为我喜欢上海那自由而浪漫的氛围。后来，我和同学聊天时再次谈及这个话题，他笑称我的理想很丰满，可现实却是这样骨感。他告诉我，如果我想上复旦，除非我能做那几十万考生中的前百十人，因为我是河南人。我说不出心中是什么滋味，原来我连那棵想见阳光的小草都不如，也许只是一粒灰尘。
最近，我又听说了一件“旧闻”，是去年的事情。两名大学生在复旦大学门口，站在自制的跷跷板上，打出“知识不是力量，沪籍才有重量”的.牌子，抗议因户籍不同而造成的不公平。
知识不是力量，沪籍才有重量，这句话真是让我们河南学子最为难过。河南考生每年有几十万，而国内名牌大学在我们河南每年只招收百十人左右。我们河南每年的招生录取分数线都要高出其他省市许多，这导致我们河南有多少才子被埋没！我想说，出生在河南不是我的错，为什么要受到如此不平等的待遇，国家不是提倡人人平等吗？我们河南人并不比别人差到哪里，人口多也不是错误，为什么只因户籍问题，我们就失去那么多的机会？
仅因户籍不同，城市与农村、京沪与其他省份的学生所享有的教育资源、教育机会等有天壤之别。我们河南有许多农村考生，而一线名牌大学里的农村学生只有一两成。寒门难出贵子，这种局面何日才能改变？
虽然我们也觉得高考带给我们很大压力，可却也无法否认它能成就很多人的梦想。读大学，读名校，依然是寒门子弟改变人生境遇的主渠道。每个人都渴望人生出彩，梦想成真，除了需要自己付出辛劳以外，我们真的渴望拥有一个公平竞争的机会。
当然，教育的不公平、教育资源的不均衡也不仅仅存在于高考录取这一个方面，希望国家早日出台相关政策，改变这些不公平的现状，别让人为因素磨灭了我们的梦想，阻挡了我们的上升通道，让公平之光照进现实！
篇13：追求公正而不追求公平
西方人讲求公平，中国人知道不可能存在绝对的公平，管理是不可能公平的，为什么?因为机会是有限的。如果资源充足，机会无限大，人人都能得到满足，那绝对会很公平。但现实中是不可能的。比如，公司只能派两个人去日本观摩，每个人都想去，怎么办呢?领导就会提出很多条件，实际上，本来就应该某两个人去，领导提出的条件都是根据他们量身订制的。这样做，看似公平，其实大家心知肚明，毫无公平可言。而且被选中的人丝毫不感激你，因为他们觉得是他们应得的，没去的人会怨恨你，你只会得到“一举两失”的后果，
当领导的只能力求公正，而不是公平，并且要让员工明白这一点，这样，员工们会理解你的难处。如果你处处显示自己公平，员工就会在背后说你这也不公平，那也不公平，这岂不是自讨苦吃?做不到的事情，就不要自欺，更不要欺骗他人。
公平是不可能做到的，但是可以做到公正，公正就是合理的不公平。很多中国人受到西方人思想的影响，把平等当做处事的价值观，这是行不通的。我们只能做到合理的平等，甚至合理的不平等。所以，领导千万记住，资源不足，机会有限，要告诉干部：“我保证我很公正，但是希望各位谅解，我是不可能公平的，总要有个先来后到，同样的条件，我们让他先去……”这样，去的人会感激你，因为他是被优先考虑的，而不是他应得的。没去的人也不会心生怨恨，因为你很公正。
篇14：高考作文阅卷如何保证公平公正
高考作文阅卷如何保证公平公正
北京高考阅卷工作将从明天开始。苦读十二年，谁都希望自己的答卷能被老师重视，不要被忽略或错判。客观题答案一是一、二是二，无须担心，但文科主观试题部分如何保证判卷公平公正，尤其是作文，如何确定等级，是考生和家长都关心的问题。
今天结束，阅卷工作将从明天开始。苦读十二年，谁都希望自己的答卷能被老师重视，不要被忽略或错判。客观题答案一是一、二是二，无须担心，但文科主观试题部分如何保证判卷公平公正，尤其是作文，如何确定等级，是考生和家长都关心的问题。业内专家向记者揭秘了高考作文阅卷的过程。
试评两千多份 定出各级“参考卷”
阅卷最初的`2至3天，各阅卷小组的组长先开始工作，先要试评一部分试卷，定出各个分数等级的“参考卷”，也就是此后要交给所有阅卷老师作为阅卷参考的“样卷”。为了保证“参考卷”的代表性，一般都要试评多份试卷，才能选定“参考卷”。
作文的参考卷一般分为四等，而每个等级并非只有一份参考卷，例如55分以上的作文是一类文，阅卷组确定的“参考卷”可能会有55分的，58分的、60分的几个不同分数水平的样卷。而每个分数水平也可能有不止一份样卷。样卷的份数、种类越多，越利于阅卷老师参照打分。
判卷“背靠背” 分差过大要“双评”
网上阅卷的程序是：主观答卷经过计算机扫描后从电脑上随机发给两名教师“背靠背”打分。如果两人评判的分差不大，出入在规定分差之内，则按两个分数的平均分打分；如果电脑记分发现两位老师给出的分数分差超过规定值，则会自动将试题发给第三位教师进行二评。如果二评的分差仍然很大，则进行三评，由评卷组讨论决定给分。这种方式有效避免了因评卷老师个人好恶而造成的“冤假错案”。
作文评卷同样也是两名教师“双评”，一般规定如果分数差超过作文总分值的10%就会进行“二评”，也就是说，满分60分的作文，如果两位教师给分差距超过6分，就要交给第三名老师再打分。
阅卷系统“强制休息”
有家长担心，老师们为赶阅卷进度，会提高阅读速度，对考生作文看得不够仔细。专家解释，阅卷使用的计算机系统，对老师阅卷所用的时间是可以实时监控的。如果有老师评一篇作文所用的时间过短，超过了合理的阅卷速度，后台监控系统会有提示，阅卷组长会进行干预。
还有家长担心老师们每天阅卷太紧张，容易产生疲劳，可能对试卷评分造成影响。专家解释，阅卷组会对计算机阅卷系统进行设置，对老师实行“强制休息”。例如在试卷分发几十份之后，系统自动暂停，不再继续给老师分发试卷，经过一段时间之后，才能重新启动分发试卷程序，以此保证阅卷教师的“劳逸结合”。
篇15：公平与公正待遇研究报告
公平与公正待遇研究报告
公平与公正待遇作为外资保护的绝对待遇标准，存在于大多数国际投资条约中。①它要求东道国保障外国投资者及其投资能得到公平和正义对待，以避免东道国的贸易保护主义或歧视。由于公平与公正待遇内容抽象，许多国际投资仲裁庭对其进行广义解释，造成投资者与东道国间的不平衡关系，严重损害了东道国的外资管理权。本文拟从公平与公正待遇理论与实践层面进行分析，寻求破解公平与公正待遇适用困境的因应之道。
一、理论内涵：公平与公正待遇
的概念困境与重构 公平与公正待遇标准自从1948年在《哈瓦那宪章》诞生以来，至今仍无明确的定义。由于该标准可以灵活解释，便于保护外国投资，受到发达国家的肯定。然而，由于该标准的某些内容在适用时被无限放大，外国投资者动辄即以公平与公正待遇起诉东道国，因此受到许多发展中国家的抵制。
而发展中国家则认为，只要给予了对方缔约国投资与东道国或任何其他国家的投资以相同的待遇，就应当认为这种待遇是公平公正的，也即无差别待遇。例如我国有学者直接肯定公平公正待遇规范的基本成分正是无差别待遇，只要东道国给予外国人与其国民或其他外国人同等的待遇，即表明这种待遇是公平公正的。只有这样理解公平公正待遇，才有明确的内容与标准可循，从而成为一个确定的法律制度。[4]（P115）对此，发达国家学者认为公平与公正待遇是规范的基准，其规范内容将会随着个案的情形有所改变，这一不具有固定规范内容的特性，非但不是公平与公正待遇的弱点，反而是其优势之所在。[5]
对于公平与公正待遇与国际最低标准两者间的关系，人们也有不同观点。一部分学者认为公平与公正待遇等于或属于国际最低标准，在解释公平与公正待遇时，应以国际习惯法中的具体规则限定国际最低标准的内容，即必须符合国家客观反复实践和主观法上的确信二要件，才可适用。[6]国外学者Robinson从发展中国家的观点，指出公平与公正待遇的用语是典型由发达国家所主张的国际最低标准。[7]学者Mann则认为，因公平与公正待遇所涵摄的范围超过国际最低标准，并以更客观的标准提供更大范围的保护。所以仲裁法庭在适用公平与公正待遇时，不应考虑最低、最高或平均标准，而应以个案情形判断该东道国行为是否公平与公正。公平与公正待遇标准应被独立且自主地（independently and autonomously）理解与适用。[8]Dolzer与Stevens也认为，双边投资条约订有公平与公正待遇规范，即是缔约国认为将公平与公正待遇规定为明示的义务是必要的。如果仅通过规范东道国所给予外国投资者的待遇应符合于国际法，其所诉诸的国际最低标准反而比公平与公正待遇更为模糊。因此可证明公平与公正待遇为一独立（self-contained）的待遇标准。[9]此外，Schreuer认为虽然公平与公正待遇与国际最低标准的关系至今仍有争议，除了在《北美自由贸易协定》（NAFTA）中第1105条第1项已建立公平与公正待遇等同于国际最低标准外，在NAFTA体制外的其他情形，尤其是双边投资条约，公平与公正待遇的内容仍需依其在特定条款的文意决定。除非有相反的明示，否则公平与公正待遇应为独立的标准。[10]
尽管如此，目前的共识是，公平与公正待遇是一个传统的国际法标准。它受到国家实践、学说和国际法庭判决的肯定。[13]在法律的解释适用过程中，公正可能包含了平等的概念。公正不仅仅用于判断法律主体的行为是否符合公正的要求，行为所产生的后果也应受到检验。[14]而公平是一个过程，是在考虑所有涉及的情形后，衡量利益取舍孰重孰轻的过程。即所谓的符合自然法则的平衡状态（a state of physical balance）。公平不仅仅具有与公正相同的含义，也包含了运用正义的概念以修正或补充法律的不足。公平在英美法系的作用，是弥补适用法律时产生不合理或缺乏灵活的情形，公平已经受到国际社会的认可，构成了国际法的一部分。[15]近年来，公平与公正待遇的判断标准逐渐朝向良善治理（good governance）的方向发展。东道国的行为应该具有一致性以避免产生模棱两可的情形，依据善意原则而并非基于恣意。[16]根据良善治理的概念，外国投资者可以合理期待东道国对于外国投资者的主张会依照法律正当程序做出最终的判断，东道国采取的政策将遵照非歧视原则及比例原则，以实现预定的目标。
二、实践态样：公平与公正
待遇的条约规范 在投资条约的实践上，各国对于是否采用公平公正待遇，有着不同的态度。当前大多数的国际投资条约都纳入了公平与公正待遇条款，但也有一些国家在其双边投资条约中，拒绝订入所谓的公平与公正待遇。例如，罗马尼亚和我国缔结的双边投资条约未提到这一待遇；新加坡在其双边投资条约谈判中也不予采用。[17]另外，大多数拉丁美洲国家认为公平与公正待遇所展现出的宽泛内容与卡尔沃（Calvo）原则不符，而拒绝这一条款。卡尔沃（Carlo Calvo）是一名国际法学家，曾担任过阿根廷外长。1868年，他在自己的《国际法理论与实践》一书中提出了著名的卡尔沃（Calvo）原则，即属于一国领域内的外国人同该国国民有同等受到保护的权力，不应要求更大的保护。当受到任何侵害时，应依赖所在国政府解决，不应由外国人的本国出面要求任何金钱上的补偿。
在国际投资条约中，公平与公正待遇标准可能单独规定或与其他规范相结合。国际投资条约中公平与公正待遇单独出现的情形并不多见。例如阿根廷与澳大利亚所签订的促进与保护投资条约（1995）第3条第1项：各缔约国应在任何时候确保给予投资公平与公正的待遇。 Article 4 of “Agreement between the Government of Australia and the Government of the Argentine Republic on the Promotion and Protection of Investments” stipulates that： “1. Each Contracting Party shall at all times ensure fair and equitable treatment to investments.”国际投资条约将公平与公正待遇与其他规范相结合的情形可归纳为四类：公平与公正待遇分别与国际法、充分保护与安全、最惠国待遇或国民待遇、禁止恣意或歧视结合。
第二类将公平与公正待遇义务与东道国须对投资提供充分保护与安全的规范相结合。例如，美国模范双边投资条约第5条第1项规定：各缔约国应依国际习惯法给予投资待遇，包括公平与公正待遇与充分保护与安全。同条第二项则对公平与公正待遇规范有非常详细的说明。这体现美国所采取的立场为：公平与公正待遇与充分保护与安全是国际最低标准的一部分。有学者认为国际最低标准仅为外国人保护相关规范的总称，且其适用范畴并非以外国投资为核心，因此IMS仍未提供公平与公正待遇标准更具体的内容。[18]
第四类将公平与公正待遇与禁止东道国恣意（arbitrary）或歧视（discriminatory）措施的规范相结合。这一模式如《驻新德里台北经济文化中心与驻台北印度―台北协会间投资促进及保护协定》（）第3条第一项规定：缔约一方领域投资人在缔约他方领域内的投资及其报酬，于任何时候均应受到公平及合理的待遇，并享有充分保护。关于投资的管理、维护、使用、权益或处分，在接受投资方的领域内不得以不合理或歧视性措施予以减损。因为如果东道国以不合理或歧视性的措施对待外国投资，该行为本身即可能构成违反公平与公正待遇标准。
基于公平与公正待遇在国际投资条约中样态的分析，本文认为将公平与公正待遇纳入投资条约有其积极作用，因为它作为一个基本的标准可以确定条约的基调，也可以作为解释条约中特定规定的辅助因素，或者为了填补条约以及有关的国内立法或国家契约的漏洞。理论上，当东道国违反了与外国投资者之间的契约，并不会导致其违反相关的双边投资条约。但在实践中，每当违约行为发生或是外国投资者认为其受到不公正的待遇，相关外国投资者便会以其本国与东道国所签订的投资协议为基础，以公平公正待遇为标准提请国际仲裁。因此，公平与公正待遇成为当前国际投资条约中最普遍的'内容。 三、对策因应：中国利用公平与
由于公平与公正待遇具有灵活而广泛的含义，外国投资者在遭受损失时常常诉诸公平与公正待遇，要求东道国负担赔偿责任。我国作为世界最重要的资本输入国之一，极有可能面临外国投资者利用公平与公正待遇的诉讼风险。如果我们不在投资保护协议中规定公平与公正待遇，不对公平与公正待遇的规范进行研究，就很有可能处于被动地位。因此，中国如何通过投资条约对公平与公正待遇进行立法完善，如何利用公平与公正待遇的例外与免责情形，是我国目前急需解决的重要问题。
（一）在条约中明确公平与公正待遇的内涵
尽管国际社会至今对公平与公正待遇的定义仍存有分歧，然而，在经济全球化日益深入发展的今天，公平与公正待遇作为国际投资法中的一个普遍通行的国际法原则毋庸置疑。因此，中国在改革开放吸引外资过程中，应正视公平与公正待遇条款在各种投资协议中的存在。这就需要我们对公平与公正待遇的内涵做出全面的界定和规制，以降低该条款产生的风险。
然而，中国在双边投资保护协议中规定的公平与公正待遇往往极为简单，只是在条文中列举缔约国相互之间应给予对方投资公平与公正待遇，而未限定其内涵。从条文的具体表述来看，中国签订的大多数双边投资保护协议中的公平与公正待遇条款一般都是简单的概括，非常笼统，很少有对该标准进行具体的阐释。如中国与芬兰协定（）第3条规定：“投资待遇：缔约一方的投资者在缔约另一方的领土内的投资应始终享受公正及公平的待遇。”[20]由于公平与公正待遇标准具有模糊性，可以灵活解释，如果对该待遇规定得过于简单，将使得外国投资者在国际投资争端中处于十分有利的地位，而中国作为东道国常常处于被动的境地。因此，消除公平与公正待遇标准的模糊性，在投资保护协议相关条款明确界定公平与公正待遇的基本内涵就成为当务之急。
因此，我国在与外国的双边投资条约中应明确，公平与公正待遇的内涵应该限制在正当法律程序、程序公平、不得歧视等传统程序要素上。此外，在实体内容上，缔约国提供公平与公正待遇的义务应主要集中于不得拒绝正义，透明义务，符合合理期待，提供稳定与可预测的法律架构等几个方面。这样就可以使公平公正待遇在解释和适用时无论在实体还是在程序上都有确定的标准可循。[21]赋予公平与公正待遇明确的内涵，不但符合我国发展中国家的现实定位，而且符合我国维护经济主权的要求。
（二）划清公平与公正待遇和其他待遇标准的关系
据笔者统计，中国与外国签订的双边投资保护协议对公平与公正待遇条款做了如下几种类型的规定。
从以上列举的中国与外国签订的双边投资保护协议所规定的公平与公正待遇条款类型可知，中国对公平与公正待遇条款是否具有独立的地位还不确定。本文认为，中国应明确公平与公正待遇条款的独立地位，明确将其与其他待遇条款区分开来。
第一，中国应当坚持避免将公平与公正待遇同国际最低待遇标准相混淆。由于公平公正待遇没有明确的标准，因此常常与国际最低标准相互讨论，二者的共同性和区别也没有定论。[25]当认为公平与公正待遇等同于国际最低标准时，其各项内涵则以国际最低标准为范畴；当认为公平与公正待遇为独立的习惯法时，其各项内涵则须独立判断。中国作为发展中国家，为了避免发达国家滥用国际最低标准，用来保证外国人在经济事务上的特权待遇，应坚持公平与公正待遇为独立于国际最低标准待遇的地位。因为公平与公正待遇是抽象的、概括性的“国际最低标准待遇”，[26]依国际习惯法形成的主客观要件判断，这样的“国际最低待遇”并不存在。否则，极有可能成为干预他国的手段。 第二，中国应将公平与公正待遇标准同国民待遇、最惠国待遇等待遇标准区分开来。理论上，对于公平与公正待遇与其他待遇标准的关系，有认为公平与公正待遇仅是首要性原则或概括性概念，包括条约中其他所有标准。[27]但从投资条约的用语与司法实践来看，多数仍认为公平与公正待遇是独立或绝对性标准，而可与其他的相对性标准相辅相成。[28]将公平与公正待遇与其他待遇和原则混合甚至混淆，使得公平与公正待遇可能要根据其他待遇和原则来解释与适用，将极大地增加中国面临不可预知的诉讼风险。因此，在双边投资保护协议中明确划清公平与公正待遇标准同国民待遇、最惠国待遇等待遇标准是明智之举。
（三）在条约中规定公平与公正待遇适用的例外
从公平与公正待遇发展的历史可知，公平与公正待遇最早并非产生于国际投资领域，它并不是外国投资者用作向东道国索赔的依据。由于公平与公正待遇含义模糊而灵活，它常常被用来作为国际投资条约中其他条款的补充，起到填补契约漏洞的作用。[29]然而，东道国遭遇经济危机时，往往会采取一系列经济宏观调控措施来保护本国经济正常运行，这些措施不可避免会侵害到外国投资者的利益。[30]一些受到东道国措施影响的外国投资者便依据公平与公正待遇来向东道国起诉和索赔，即使东道国在经济社会管理中所采取的措施是合理的，也往往被裁定违反了公平与公正待遇条款。因此，中国有必要在双边投资保护条约中明确规定适用公平与公正待遇标准的例外情形，明确把国家在处理经济社会事务中所采取的非歧视措施排除在公平与公正待遇适用的范围之外。
此外，从前述公平与公正待遇的规范内容可知，公平与公正待遇是对东道国的单方义务，并未要求外国投资者应负相对的义务。有批评认为，此种公平与公正待遇的单方义务建构了东道国与投资者间不平衡的关系，尤其是从历史与国际形势来看，东道国相对于投资者的母国或投资者本身更为经济上弱势。[31]事实上，当东道国违反公平与公正待遇的行为是由于投资者自身的过错所引起时，东道国所应负的责任也有全部或部分减免的空间。因此，我国应注意在双边投资保护协议中事先排除这种例外责任，以免造成不必要的诉讼负担。
篇16：公平公正的优秀作文
到目前为止我做过许多的实验，它让我对生活充满了兴趣，激发了我的探索欲望。“公平杯”这个实验也是如此。
星期一下午，我正做着暑假作业本中关于科学的作业，里面“小实验”中一个非常有趣的实验如超强磁石一般吸引了我。这个实验的题目是：奇特的“公平杯”。上面写着：中国古代有一种神奇的杯子叫“公平杯”，当你往杯中倒水时，如果倒满，水就会流得一滴不剩;如果你不贪心，不倒满，水就不会漏掉。 好奇心促使我亲自制作一个模拟实验。我按照书里的方法操作：准备好一只一次性塑料杯，然后用针扎了一个小孔，再用透明胶把吸管绑住，穿进小孔里就好了。准备工作就绪后，接着我开始往杯中倒水：第一次，我把制作好的公平杯放到水龙头出水的下方，然后打开开关，水如小型瀑布一般灌入杯子里，当水装到到一半的时候，我关上了水龙头。这时，我惊奇地发现，水竟然一滴都没有漏出来;第二次，我在公平杯里继续灌入水，等到水面超过吸管顶部时，水竟然从伸出来的吸管漏了出来，实在是太有趣了!我感到很好奇，就反复做了几次，终于发现了这个秘密：当水超过吸管顶部时，水杯内部的压强比外部的大，所以水从吸管内部的一端流到外部的一端，水就流出来了;若水低于吸管，水就会停止流动。这就叫“虹吸原理”。
生活中很多地方都充满着智慧，只要我们善于观察，就能掌握更多的科学知识。
篇17：公平公正的优秀作文
林则徐以一生为官清廉，执法严格而业绩显赫，受世人所敬仰。
在禁烟斗争中，鸦片贩子惯用的且能屡屡得逞的贿赂手段在林则徐面前彻底失灵。英国商务代表义律将一只精致方盒送给林则徐，里面放着一套价值10万英镑鸦片烟具，林则徐当场退回。后来，中外烟贩为脱身又曾多次试行贿赂，但都因惧怕林则徐的公正廉明而不敢出手。连英国侵略者也不由得称赞：“对于林公来说，他的最大的死敌也不得不承认他的对手从来没有被贿赂玷污过。”“林钦差的手没有被贿赂玷污过”，他以廉洁、睿智、行为正直著称。
看到这，我想起了班里最近发生的一件事。
“交作业!”“作业都翻开!”……教室里时不时传出几声组长们的声音。我坐在椅子上整理着同学们的作业。突然，一位同学小声地说：“我忘记带作业了。”我看了看这位“马虎”同学，在登记本上面写下了他的名字。“那个，我们还是不是好同学，如果是的话，你就宽限我一下，别把我记在这本子上，可以吗?”我犹豫了，到底要不要?登记那些同学，是为了有效的帮助老师工作，而不登记会不会造成老师工作的麻烦?如果登记，会不会造成我和“马虎”同学的友谊破灭?“求你了，下午再交你可以跟老师说，你忘抱了一本，现在抱来。”我想了想，最终，我选择了帮助“马虎”同学。我知道林则徐的故事后，我很羞愧!我竟受不了别人的求情，受不了这样小的诱惑!长大后，我如何立足?
我想通了，我决心向林则徐学习。做一个公正的人!现在我先从每一件小事做起，努力做好。遇到事情的时候，做到公正。长大后，才能为国家献出自己的一份力!
篇18：公平公正的优秀作文
随着微信的广泛应用，“朋友圈”成为人们茶余饭后的消遣场所，继团购砍价、点赞营销、养生秘笈、心灵鸡汤之后，“拉票潮”又汹涌而来，特别是到处为宝宝为孩子拉票请托的现象，渐渐淹没了“朋友圈”本有的脉脉温情，使其变味为硝烟四起的社交战场。
其实，微信投票的初衷是为了更好地反映民意，并以此作为活动的宣传阵地，扩大活动的影响力。然而，如今的微信拉票却背离了微信投票的初衷，不但成为商业宣传手段，更是违背了公平竞争的原则，让评比活动、实力竞争变味为人缘资本、人脉关系的较量，甚至演变成赤裸裸地发红包“花钱买票”。
究其本源，是人们的虚荣心在作祟。为了获得社会的认同，满足自己的虚荣心，不惜利用朋友之间的人情去获得本不属于自己的殊荣。比如说，我们常常收到类似“请为我家孩子投上一票”的拉票消息，这时我们会打开节目视频，认真评审后慎重投票吗?显然不会，碍于情面，我们会直接点开拉票链接，加关注，为朋友孩子投上一票，甚至再发到自己朋友圈请求为朋友的朋友的孩子投票。如此一来，在这种变味拉票下选出的“人气王”便顺理成章地变为“才子佳人”。这样既满足了人们的虚荣心，另外也进一步增添了拉票者对这种不择手段利用人脉拉票行为的认同感、确信感，从而使这种行为得以更广泛的蔓延。
当此之时，我们必须重视这种拉票行为给社会带来的不良影响。首先，这种行为践踏了社会公平公正原则。如果作文大赛不看文章就投票，绘画比赛不看作品就投票，优秀孩子评比不看情况介绍直接点投，真正优秀的作品、学生名落孙山，滥竽充数者却荣登榜首，这样的评选价值何在?社会还有什么公平公正可言?其次，这种行为更是一种人情绑架。他让人与人之间的感情工具化，从而产生隔阂。拉票者整日守着手机，绞尽脑汁想着如何利用人脉，被拉票者常常因此误会疏远了拉票的朋友，或者因碍于情面违心投票而使自己身心俱疲。再者，这种行为给孩子们造成心灵上的伤害。不管家长拉票成功与否，参赛的孩子们在喜出望外或大失所望的同时，人情关系比实力更重要的意识必然会深深扎根于心田。同时，这种行为会误导孩子不择手段获取凭自身实力得不到的东西。当孩子们带着这样一种认知走向社会，其后果又是何其严重?
蔡元培曾经说道：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”对待如今这种变味的微信拉票行为，全社会都应当自觉抵制。从社会公众这个层面来说，我们应该树立正确的价值追求，尤其是家长们不应该过早地让功利来束缚孩子的天性，沾染不诚信的污浊。而应以身作则，为孩子留下一片纯净的成长空间。作为举办方也应担负起自身责任，不能只为扩大自身的知名度、影响力而放弃公平竞争原则。在评选的规则设计上，将微信拉票所占比重缩小，减少其不公平性;在微信拉票的技术手段管控上，可以在拉票前验证身份，将假票滤出。当然，政府更应对网络“刷票”行为加强监督，引导全社会积极参与的同时进一步增强诚信意识、公平意识。
亲爱的朋友，让我们规范微信拉票的评选方式，慎重拉票，一同将“公平火炬”传递下去!
篇19：公平公正的优秀作文
期末快到了，老妈给我买了很多复习资料，有语文、数学，还有英语，堆积如山，快把我压得喘不过气来了。为了减轻我的学习压力，我和父母冷战数日后，全票同意开一个公平公正的辩论赛。
一大早，我和妹妹组成了“人小鬼大队”和父母组成的“大道理家长队”准备就绪，像是要拼个“你死我活”。
我们对视了良久，家里多了几丝寒意，使我不禁打了个寒战。作为裁判的是我们家中立派外公，有外公主持公道，大家都放心。
“ 辩论赛正式开始。”外公一声令下，一场别样的辩论赛就开始了。我以自己抢话快的优势首先抢到了发言权：“我认为期末到了，复习资料越少越好，因为如果多了，会给我增加学习和精神双重压力......”
还没等我的话说完，妈妈就迫不及待地打断了我的发言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经风雨，怎能见彩虹?多做练习，不仅可以锻炼你们的速度和能力，还可以丰富你们的知识，开拓视野，从而提高成绩。尤其是现在这个特殊阶段。压力再大也是可以克服的，不是吗?”妈妈面不改色，心不跳，十分镇定的样子。我们姐妹俩直愣愣地听着。
“好!我宣布这一局家长队获胜。”外公以迅雷不及掩耳之势宣布了第一局辩论结果。
“这不公平，我们还没说完呢，不算不算。”妹妹大喊大叫，还在沙发上跳来跳去。
“由于你们发呆时间太久，白白浪费了时间，所以宣判失败。”外公气定神闲地解释道。
我火冒三丈，心想：“连这个都算，真是鸡蛋里挑骨头。哼!这一局先让你们尝尝甜头，下一局就没有那么简单了。”我不禁盘算起来。
喝了几口水后，我们便开始了第二局。
这一次，我有意不说话，让他们先发言，准备来一个后发制人。他们还是用老方法举出了许多因刻苦努力、熟练生巧而成功的事例想来说服我们，都被我三寸不烂之舌一一发驳，让他们哑口无言。爸爸急得直拍桌子，可拍桌子也没用，一句“资料做精做少，可以有更多的时间休息，充分的休息才会有更好的成绩”，完全征服了大家。
刚好辩论时间到了，我们打成了平手，但父母觉得我平时做作业也挺辛苦的，有些会的练习也没必要再做，便决定给我减少一半。
这真是一场精彩又别样的辩论赛，以后要是我家有什么问题要解决的，都能这样来处理，那该多好啊!
篇20：考试阅卷，如何做到公正公平？
上海第二军医大学 晏扬
《南方周末》于4月25日刊登了一位重点中学教师的《高考作文阅卷手记》，文章介绍说，考生们辛辛苦苦写出来的高考作文，往往在90秒之内就被“判定死生”，阅卷老师“刮风”一般地改卷，“既能让明珠暗投，也能让鱼目混珠”。这篇文章刊出后，在社会上引起了强烈震动。我很难想象，那些经历过高考和即将经历高考的学子们，连同他们的家长，是以怎样的心情面对这篇文章的。
然而作为一名大学教师，我却对这篇文章所描述的一切没有半点惊奇之感，因为我连续十年参加了研究生入学政治试卷的阅卷工作，曾多次亲身经历“刮风”般阅卷的场景。我可以毫无夸张地说，相比一篇高考作文“90秒内定生死”，考研政治试卷的论述题可能只需几秒、十几秒便生死已定。很多批阅论述题的老师，几乎在眼睛瞄上答案的同时，手下的分数就已经给出，连考生写了些什么都没看清楚，便匆匆地一翻而过。我见过最快的论述题阅卷速度，是10分钟一包。每包有25份卷子，每份卷子有两道论述题，算下来，平均每道论述题花费的时间只有12秒，这其中还包括翻卷子、记分、签名的时间（答题处和卷子首页各记分、签名一次），真正用来阅读考生答案的时间有多少，读者们大约可以想象。
实际上，类似问题不仅存在于高考阅卷和考研阅卷中，也存在于考博阅卷和中考阅卷中，也就是说，所有升学考试的阅卷工作都是集中进行的，而集中阅卷就极可能存在“刮风”阅卷问题。只不过这个问题一直为人们所忽视，并长期处于媒体监督之外罢了。
试卷批阅工作是考试流程中的关键环节，尤其是重要升学考试的阅卷，考生的高分数，可能在阅卷老师指间的抖动中毁于一旦，考生的前途和命运，往往就取决于阅卷老师随手的大笔一挥。所以，把握好升学考试阅卷工作这道“关”，关系到千万考生的切身利益，也关系到教育发展的大局。解决阅卷工作中的问题，并不是一件很容易的事，但我认为，至少可以从以下几个方面着手解决：
一是延长阅卷时间。高考阅卷工作之所以被限定在短时间内完成，主要是顾及发榜时间、录取时间和新生报到时间。但我认为，即使因为延长阅卷时间而推迟了新生报到时间，也总比阅卷工作存在大量“冤假错案”要好些，比之考生一辈子的前途和命运，推迟报到时间算得了什么呢？而象考研阅卷，目前只有4、5天时间，即便延长至一周或更长时间，也不会影响研究生的录取工作。
二是增加复查小组的人手，强化复查，并根据各阅卷小组差错率的多少，奖优惩劣。目前的情况是，复查小组人手少，只能抽查极少一部分试卷，而且复查目标大多集中在选择题上。这不仅无法大面积“纠错”，而且让那些不负责任的阅卷老师变得无所忌惮。
三是对阅卷教师资格进行严格审查。这是提高阅卷质量、减少阅卷差错的前提。《高考作文阅卷手记》一文中提到，一些不够阅卷资格的老师、在校研究生甚至一些没有从事过中学语文教学的人，都参加了高考作文的阅卷工作。这个问题在考研阅卷工作中同样存在，有些院校为了保证阅卷速度，特意派一些资历不够的年轻教师参加阅卷（按照规定，参加考研阅卷工作的老师必须具备讲师以上的资历），有些院校竟派那些没有从事过政治理论教学，甚至其工作性质和“政治”二字毫无关系的人员来批阅研究生政治考卷。让这样的一些人阅卷打分，即使他再谨慎、再认真，也很难保证不出差错。
四是提高阅卷报酬，并可以考虑将目前按阅卷份数计酬，改为按阅卷时间计酬。批阅考卷，尤其采取流水作业方式批阅考卷，是非常辛苦的，没参加过这种集中阅卷工作的人可能很难体会。精力再好的年轻人，也经常感到腰酸背疼，两睛发愣，头脑麻木，累跨、病倒的中老年教师几乎每年都有。但是，阅卷工作的报酬却很低廉，至少和阅卷老师付出的艰苦劳动不相称。《高考作文阅卷手记》一文介绍说，在高考全部阅卷任务中，作文是任务最重也最容易出错的，可是报酬只占考生报名费的1％。人们不禁要问，那么多的报名费哪里去了？难怪有些阅卷老师说，如果认真负责地批阅每份试卷的每一道题，不仅无法按时完成任务，而且所得到的报酬和所付出的劳动就更加不相称了。
《高考作文阅卷手记》一文刊出后，很多人都责骂阅卷老师这样做，太不负责任了，也太不道德了。不得不承认，有些阅卷老师确实缺乏起码的责任感和认真负责的态度，有些教师是被强行派来阅卷的，有些教师无非是想来混点阅卷费，得过且过，悠哉悠哉。但是，阅卷老师的责任心只是问题的一个方面，试卷多、阅卷时间紧才是造成上述问题的最根本原因。在阅卷工作限时完成的情况下，大多数老师的阅卷速度不可谓不快，但就是如此高速度，阅卷老师也要经常加班加点才能按时完成任务。放弃中午的休息不算，有时候晚上也要加班到深夜。虽然每个阅卷老师都明白，如此快速地、甚至不负责任地胡乱打分，会铸成很多“冤假错案”，对考生不公平，也是对教育不负责任，但有时候又确实感到力不从心。
每份试卷，都寄托着一位考生的升学梦、深造梦，都凝聚着一位考生的深切渴望和辛勤汗水，我也多次在监考时看到，一些考生认真涂改论述题答案里的一个标点符号的情景。所以，每当我坐在阅卷现场耳听哗啦啦的翻卷声时，就会感到不安和愧疚。升学考试阅卷工作存在的问题，应该引起教育主管部门的重视，并想办法加以解决，这是为了对广大考生负责，更是为了对我国教育事业负责。
[考试阅卷，如何做到公正公平？]
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