集体之荣生命之尊演讲稿
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篇1：集体之荣生命之尊演讲稿
集体之荣生命之尊演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高一十七班的杨梓玉，今天我演讲的题目是：集体之荣，生命之尊。
我想大家最近可以体会到集体荣誉感的时刻，莫过于上周高三年级的最后一次升旗。语言的海洋退潮而去，却不是情感的休止符，而恰是一轮新的鼓励与希冀爆发的零界点，如八月之海，声声拍岸。我们鼓掌呐喊，他们汹涌着散去；我们不知在哪一遍的高三加油！中开始哽咽，他们不知在哪一遍的`一中必胜！中红了眼眶。这种共鸣，或许身为志愿者的你在高考的考场外也体会到了。那时的你正将免费的水递给一位考生，你发现交警正在温柔地在指挥交通，你看见送考老师的衣服跃动着象征胜利的红，你听见周围的父母最后一声：别紧张，正常发挥。然后目睹那最后一抹眷恋，你突然开始紧张，因为你知道即使现在怀揣一颗看客心，两年后或者一年后，也终将成为一个剧中人。然后想起了王安石，想起他的《游褒禅山记》，想起他提倡人们有志与力而又不随以怠也告诉人们至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。你突然希望对于这些有志与力的学长学姐来说，眼前的一切就是幽暗昏惑里的一点如星光般的外物之力。最后所有的这些都开始在不甚滚烫的空气里融化汇集，像人们心中跃跃欲试的精灵共同浅吟低唱，你听见了这样一句加油！至此你之前的紧张也不复存在，因为你知道总有人在陪着你，陪着你翻越千沟万壑，走过接下来的漫漫长路。而当我们回首看去，你在考场外的坚守，他们在考场内的拼搏，这一切，不正是集体荣誉感最好的注解吗？
我们终有一日会走出校园，走进社会。那时的我们便如滴水汇入大海，将融入一个更大的、国家层面上的集体。彼时，集体荣誉感也随之酝酿而成为爱国主义。列宁说：爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在这样一个并不安定的时代，能生在这样一个安定的国家，是何其有幸。但当这样一个责任国家遇上任性驴友——不听劝阻出游深山，困于深山后，兴师动众甚至牺牲救援人员来换取自身安全时，我们不禁发问：当祖国选择无条件爱你时，你对她的深厚感情又于何体现呢？你是否愿意选择抛弃自己自利的‘巨婴’心态，无条件地保护集体的利益呢？只愿你我都忽视掉与集体感情之交中的性价比,因为这世上除了划算之外，总归还存在一种更高层次的付出，称为甘愿.
20xx年《中国的和平发展》白皮书提出要以‘命运共同体’的新视角寻求人类共同利益和共同价值的新内涵.身处这个时代的我们也是一个集体。《双城记》开头有言：这是最好的时代，这是最坏的时代。便是说——时代之优劣，不过取决于人的心态。所以，肩负着人类命运共同体大任的我们这一代，才应当学以苏东坡：问汝平生功绩，黄州惠州詹州的自我咏叹，应当思以：时代温暖如春，我感其为天之本怀；时代偶有秋冬，我也念其为天之别调。更应当做以：此时此地此身的不负时者。而如吾辈之风华正茂少年者，将站立之地易为世界，又何妨？
我们真正存在于班级中的集体荣誉感，应该在一荣俱荣，一损俱损的基础上更上一层，登上严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关夫治道的琼楼。或是奉献自我，成为甘愿付出的志愿者，或是树立远大理想，创莫春者，春服既成。的大同社会。我们扎根于这世间，所以就不如将这份集体荣誉感夸耀成一份责任吧，而这责任，便宣告着我们生而为人的生命之尊！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇2：登“生命之尊”作文
春日的一天，天气格外好，
篇3：《冥火之尊》
第一章：宋知炎——我是宋知炎！
“我怎么这么倒霉！”宋知炎恨恨地朝地下吐了一口痰，看向武靶，一脸遗憾之色。
武靶为绿，元脉天生成满；武靶为红次之，元脉天生成池；武靶为蓝再次之，元脉天生成灵；武靶为紫又次之，元脉天生成典；武靶为白又次之，元脉天生成流；武靶为黄最次，元脉天生成气。
顺着宋知炎的目光望去，宋家百分之八十的人恐怕会嗤之以鼻——被他打了一拳的武靶白里透黄。
作为蓝焰城的第三大家族，元脉起码要纯白之色才算正常。而他宋家家主第四子宋凉之子，最低元灵也得武靶透紫，这是他爸给他的威胁，哦不，命令。但很明显，它的元脉指数彻底低于他老爹的要求。
宋家家主最近病重了，预计再过半个月就要歇菜了，届时，宋家就要举行家主选拔大会，不仅是宋家家主八子选拔，宋家家主的一众孙子也要苍天不公！为什么？为什么那些恶心的家伙能天资绝艳，而我却平庸不已，只能做一介武夫！难道我以后都要看别人的眼色行事了吗？我不甘心！”宋知炎仰天大吼，怒骂苍天。
“恶心的家伙”是指那些有些天资却十分傲慢的宋家族人，那些族人有时会羞辱他，对他这个直系族人十分不敬。
其实这在这习武为准的世界并不少见。
最令他悲愤的不是这些羞辱，而是他父亲宋凉的不管不问。
一般来说，一个父亲发现自己的儿子被别人欺负，大部分都视此为打脸，然后大概会去狠狠的教训欺负儿子的人。而宋凉不一样，他同样崇尚习武为王，宋知炎武道天赋简直弱爆了，在宋凉看来，自己的二儿子就是一个废人。
宋知炎有个哥哥，名叫宋知源，他是宋家公认的天才。而宋知炎生活在哥哥的阴影里，又是宋家公认的武道废柴，所以宋家大多数人都并不待见他。
包括他哥哥甚至他父亲。
只有他母亲疼爱他，呵护他，不然他最坏的可能性可能会被逐出宋家。即使这样，他的地位也非常低，有时甚至会被下人当做笑柄。
宋知炎失魂落魄地向他家走去，双目空洞无神，仿佛他没有灵魂，只剩肉体了。路上不断有轻蔑的目光向他射来，令他心痛不已。每一步都好似千斤重，需要用全身力气挪动。
前方，一个奢侈的大府邸，几个下人正在窃窃私语，一看到宋知炎来，立即露出了不怀好意的笑容，一个爱挑事的下人大声笑嚷道：
“呦，这不是宋二少爷吗？怎么，测试回来了吗，看少爷的样子，好像进步好大的样子呀，多大，给俺们讲讲呗！”
一群下人立即大声嘲笑。
宋知炎眼神依然空洞，依然向房子走去。
他从嘲笑声中挤过去。
到了宋凉府中，他就像用完了所有的力量一般，一下子跌坐在藤椅上，喃喃道：“为什么，为什么，为什么。”
这时，一个威严带着冷漠的声音响起：“知炎，有没有完成吗？这时最后限期了。”
宋知炎动都没动，依然喃喃着。
帘子掀开，一个高大的中年人走出来，冷然道：“别忘了，你是宋知炎！”
宋知炎浑身一震，有些不可思议地道：“我是宋知炎……”他仿佛下定了什么决心，大喊一声，“我是宋知炎！”
“很好！”宋凉的脸上隐晦地流露出一丝欣慰“别忘了，你晚上要去百鬼夜行街，能度过四天五夜，我便承认你是我儿子”
“百鬼夜行街……”宋知炎脸上露出难以掩饰的恐惧。比赛。如果孙子太差劲，那他老爹，呵呵……第二章：宋知炎——百鬼夜行街
宋府后院禁地。
“炎儿，你去一定要小心呀！不要因为好奇而丧命，如果有危险，千万千万要快逃命啊！”宋知炎的妈妈许雨泪眼婆娑地紧紧抱住宋知炎。
宋知炎同样泪眼朦胧，，哽咽着说：“娘，我一定活着回来！活着站在你面前！”
宋凉冷硬的面庞颤抖了一下，不过随即生硬地说：“你们够了，时间到了，走吧。”
许雨猛然转过身来，红着眼睛，一把抓住宋凉的衣领，沙哑地说：“为什么你这么狠心，把我们的儿子这样扔在死地于不顾，你是不是人！”
宋凉冷哼一声，毫无感情地说：“连这一点小风浪都熬不过，以后怎么成大事？”
宋知炎深吸一口气，知道说什么也没用了，声音低沉的说：“好，我进去，不要难为妈。”
“炎儿！许雨凄然叫道。
“希望你能活着回来。”宋凉饱含深意地看了他一眼。
宋知炎在宋凉与许雨的目送下走向黝黑的深井，直至沉入水底。
“为什么？”许雨哽咽地问。
“有些事，你还是不知道的好。”宋凉幽幽一叹，将许雨搂入怀中。
井中，百鬼世界。
百鬼世界是一个奇特的世界，它是以井为传送点，传送到另一个空间。
百鬼世界，是宋家一位先祖无意间发现的，当然，这也造就了他的死亡。那一位先祖因好奇进入井中，发现那里阴气森森，更令他惊悚的是，那里居然有鬼！
鬼在这个世界里并不一定是谣传，极有可能是真实存在的，但是总有一些人不信邪，在有鬼传说的地方探险游历。
这次那先祖算是见识到了真正的鬼——一些靠本能行动，全身腐烂的人型野兽！
那些“野兽”发现异类，立刻扑向那先祖。先祖奋力突围，杀了出来，却沾染鬼气，一天后全身腐烂而死。
宋知炎所在的地方是一片平原，放眼望去，竟连一株枯草都没有，到处灰蒙蒙一片。乌云底下全是死气沉沉，普通人只需看上一眼便会生出压抑之情。
绝望，悲戚，疯狂……各种负面情绪在这里游离蔓延。
一个幼小无助的身影瑟瑟发抖蹒跚着前进，那就是宋知炎。
在宋知炎的感觉中，虽然很冷，但是很奇怪，他并没有受到负面情绪的影响。
宋知炎在想，他为什么会生在这个绝情的家庭，父亲为什么会狠心抛弃他。但他并不恨，他只是在埋怨自己，埋怨自己为什么这么废柴。
一步，两步，三步……四百四十四步时，一个诺大的城市出现在他眼前！
宋知炎不敢置信地揉了揉眼睛，惊得目瞪口呆——为什么四百四十四步之前一点痕迹都没有，而四百四十四步后却凭空冒出一座诺大的城市？
宋知炎是一个镇定的人，他在短暂的震惊之后，很快镇定了下来。他试探性地捡起一块石头，使劲一扔，扔在城墙上。
“邦”那一块石头像是打在了他的心脏上，发出一声清脆的声响，使他的心脏跳漏了一拍。
那城市是真的！
这简直令人不敢置信。
宋知炎犹豫了，没有过去，因为他不敢，他害怕这座突然冒出来的城市。
宋知炎突然自嘲地笑了——他活着有什么意义，没有人会在意他的生死，就算他死了，母亲还有天才哥哥宋知源没了他这个累赘反而可能更好。
总的来说，世界多他一个太多，少他一个更好。
既然想到了这些，那还有什么好害怕的呢？
宋知炎大踏步向那城市走去……
鬼城中央，最高的建筑。
一个女人，不，一个女鬼饶有兴致地从水晶板中看着大踏步而入的宋知炎，自言自语地叨叨着：“多少年了，不知有几百人死在路上，能进来这儿的，他是第三个。”
街里巷中处处阴气沉沉，让人觉得浑身发凉，有如芒刺在背。
宋知炎信庭闲步地走过，仿佛走过普通的大街一般。
五年级:孙健龙
篇4：生命之花永远绽放演讲稿
生命之花永远绽放演讲稿
罗帅
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！非常荣幸参加这次演讲比赛。我叫罗帅，是衡西供电车间的一名电力线路工，今天我演讲的题目是《生命之花永远绽放》。
伴随着煦暖的东风，我们迎来了万象更新的明媚春天，全段上下的春检大会战正如火如荼，与之相伴的就是保障作业和人身安全的重要问题。安全，对我们是再熟悉不过的字眼，每天领导要求最多，我们提到最多的正是安全。
我妈妈曾对我说过：“对于单位，你是一名普通的.工作者，而对于家庭，你却是我的全部。”是的，生命只有一次，没有重来的机会。生活在爱的氛围中，谁愿意失去幸福生活的权力？而保障自己的安全，则是对生命、对父母家庭最起码的责任。
冬天，某铁路局发生机车撞轧违章上线作业职工的人身安全事故，6名铁路职工全部死亡。事后查明，是施工单位未按标准作业，现场安全防护措施不到位等等原因导致，生命的代价，惨痛的教训令人扼腕痛惜。
安全是永恒的主题，没有安全就没有一切。记得刚入路时候，被培训老师强调最多、考核最严格的就是安全。当时的我对安全还没有今天这样深刻的理解。到衡西供电车间工作之初，严格的管理，枯燥的工作，让我有些无法适应，产生了打退堂鼓的消极想法。这时，车间副主任刘建岗主动找我谈心，用他自己的亲身经历教育我要脚踏实地，还特别谈到了安全对个人和铁路发展的重要作用，鼓励我从牢固树立安全意识，从严落实规章制度做起。他苦口婆心教育我：“安全无小事。既然选择了铁路，就必须把安全放在首位，所有工作都要紧密围绕安全生产推进。保障安全，除了练好扎实的专业基本功，还得具备敬业的精神和奉献的境界，心浮气躁什么事都做不好。”朴实的话语把我及时拉回正轨。
篇5：让生命之花绽放演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《让生命之花绽放》。大哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是啊，生命是多么宝贵，在我们有限的人生中仅有一次；生命又是多么美好，像鲜艳的花朵装点我们的世界；但是，生命又是多么脆弱，当我们还未长成参天大树时，许多安全隐患就像狂风暴雨一样威胁着我们。
正因如此，我们既要学会珍爱生命，也必须要学会如何去生存。
我们一中，一直十分注意培养学生的安全意识和生存能力。安全课的设立就是为了让同学们学会保护自己。在安全课上，安全老师会给同学们播放关于安全教育的视频，视频中一个个触目惊心的`例子，让大家懂得了安全的重要性，也体会到了生命的可贵。老师也会跟大家讲一些因为不重视安全而引发的事故，这些都告诉我们：安全第一，平安是福！我校还经常利用大课间，举行防火的逃生演练以及防震的应急措施，老师们要求同学在逃生演练时不得嬉戏打闹，应该手捂口鼻，迅速而有秩序地逃离火灾现场；而在防震演练时，老师叫教大家躲避到教室里的安全三角区，这样，在真正的地震来临时，可以有效的躲避。这些都是我们自己亲身体会过的，体现出一中对学生生命的重视和对生存训练的关注。
同时，我们身为学生也应该在演练中掌握一些生存技能。当发生地震时，应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避。撤离时应走楼梯。当高楼失火时，可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。当所有通道被切断时，最佳的避难场所是卫生间。当被劫持时，要保持镇定，寻求机会，及时逃脱或等待救援。只有掌握了这些生存技能，我们才会珍惜爱护自己的生命，懂得生命的价值。
让我们从自己做起，从点滴做起，从现在做起，珍爱每个人的生命，把生命与生存的种子播洒进每个人的心田，让生命之花绽放！ 《让生命之花绽放演讲稿》
篇6：安全之美生命之美演讲稿
老师们、同学们：
大家好，今天我讲话的题目是“安全教育”。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。
在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。这些安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等方面。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
在这里向全校同学提出如下要求：
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾 。
上学、回家做到文明行走，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!
谢谢!
篇7：让生命之花绽放演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《让生命之花尽情绽放》。
六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤一样美丽!有人说，生命是宝藏，也有人说，生命是黄金，而我说，生命是花朵!是那绚丽多、妩媚多姿的花朵!可是这生命之花，要想开得鲜、开得艳、开得美、开得久，却需要“安全”来护航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充满魅力!
可是在生活中，因为我们的安全意识淡薄、因为我们安全防卫知识欠缺、因为我们自我保护能力差，有多少人让这朵还未来得及灿烂的花朵过早地凋谢了!
我们不会忘记，20xx年的夏天，一个叫崔灿的二年级小女孩，课间玩耍时从矮墙上摔下来，导致脑部受伤、肢体瘫痪。她永远离开了充满欢声笑语的校园，她的思维也永远定格在了她长不大的童年……
我们也不会忘记，xxxx年的春天，一个叫李娜的三年级小姑娘，在已经开始消融的面上企图救出那两个已经掉进窟窿的伙伴，而自己却不慎落水，永远地闭上了她那美丽的眼睛……
我们不会忘记，xxxx年秋天，一个家住宏达的三年级小姑娘，在放学回家的路上，被村里的恶扑上来活活咬死……
我们不会忘记……
一个生命走了，一个家庭也碎了!生命，它是何等脆弱，是多么需要我们用心呵护呀!据统计，我国每年大约有1点6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是说，每天将近有一个班的学生在“消失”。这是一个多么触目惊心的`数字呀!可是，如果有一定的安全意识、掌握一定的自救知识，80%以上的事故都是可以避免的。
同学们，一人安全，全家幸福!为了我们的健康、为了家庭的幸福，更为了世上少一点悲哀，多一份快乐，我们要严守交通规则，拒乘三无车辆;我们绝不玩火、玩电，绝不私自到水库、河沟玩耍;拒绝三无食品、拒绝烧烤、油炸等街头裸露食品。同学们，让我们把安全置于心中，让平安相伴一生，让我们的生命之花尽情绽放，开得更加光动人!
我的演讲结束了，谢谢大家!
篇8：生命之“脚”
生命之“脚”_作文
外婆家门外的水泥墙上，生长着一种名叫“爬山虎”的绿色植物，沿着墙壁，一点一点向上爬。它们始终靠那只“生命之脚”，在那坚硬的墙壁上跋涉。
也许是我第一次见到爬山虎的缘故，一看见它，心里就会涌起一种莫名其妙的感觉：那么柔嫩的生命，怎么能攀着石壁爬上来，又怎么能爬上高高的'窗台？起初我只是以为这是风的杰作，是风把这株爬山虎吹到窗台上的。它的样子太普通了，几片紫红泛绿的叶子，摸起来光滑滑的，都长在一根柔嫩的茎上，看起来真的太渺小了，太弱不禁风了。看到这般情景，我不禁怀疑了起来，怀疑人们说爬山虎生命力顽强，是夸大其词。
我不想与这“弱不禁风”的小东西共占这片窗台，想把它拔掉。我用两根手指扯住它的茎，本以为轻轻一拨，就可以拔掉它。可是，它就像被万能胶水粘住了似的，怎么拔也拔不掉。我有一些奇怪了：这“弱不禁风”的东西，怎么如此有力？我用右手抓住爬山虎的茎，使劲地往外扯，爬山虎的茎向外弯曲了，但就有一点儿，死死地“咬”着水泥壁，久久也扯不开。我松开了手，不愿再拔掉这倔强的小东西。我发现：叶柄上有几个像吸盘似的东西，白白的，还微微地泛起了一点儿黄，在“吸盘”的外圈，还有一圈乳白色的圆环，它太小，太不起眼了。可是，就是这东西，紧紧地“咬”着水泥壁，久久不放松。这就是爬山虎的“脚”？我不敢相信。
第二天，我又来到窗前，发现那株爬山虎还在那儿，叶子又有点泛绿了，而那“脚”，看起来仿佛更加的有力了。出于好奇，我想再拔一拔爬山虎，看看现在，我能不能拔掉它。我还是把爬山虎的茎抓住，使劲往后拖。可我觉得爬山虎就像一只更大、力量更足的手，它那微不足道的吸盘，死死地紧贴着墙。我再次松开了手，为这“倔强”的小家伙而吃惊。
这天晚上，天公不着美，下起了雷阵雨。我望着窗外亮晃晃的闪电，听着“轰隆隆”的雷鸣声和豆大的雨滴落下的声音，想象着在风雨中摇曳着的爬山虎，我第一次为爬山虎担心了：那株爬山虎会不会向风雨妥协？它那生命之“脚”能不能经受住这样的考验呢？
天刚亮，风雨停了，我想看看爬山虎到底怎样了。它死了吗？我担心着。但是，我分明看见：爬山虎还在那儿，并且，它的叶子经过一夜的洗刷，真正地变绿了，它的吸盘呢，还是紧紧地贴在那被雨水打湿的水泥壁上，“咬”着它死死不放松。我愕然了。
我永远无法忘记那一幕，它带给我的是无尽的思考，那小小的身躯内迸发出的力量令我吃惊，震撼，我将把它铭记在心。
篇9：生命之花
又是一个明媚的早晨，在小区门口有一个推着小车卖花的老人，一车的花，红红绿绿，尤其是四季红，在这个明媚的早晨显得格外显眼，我一直想买一盆滴水莲，就走过去，这时围了一些人。有一对父子也在买花，父亲搬了一盆石榴花，放在地上。儿子大概有三四岁的样子，胖墩墩的，很可爱。看着爸爸把花放在地上就蹦蹦跳跳地跑过来蹲下看。
“爸爸，花，开花的时候会流血，会痛吗？”儿子一脸好奇地问父亲。父亲很认真想了一会儿，说：“儿子，花儿在开放时，可能会流血，也确实会痛，但那痛处开出的是希望，是生命之花。”
大家都为父亲的话而频频点头，我被父亲的话震撼着，我想这位父亲是不简单的，我不知道孩子是否听懂了父亲的话，但是他歪着小脑袋，很认真的点点头说：“我们赶快回家，把它的伤口包上，不让它疼。”所有在场的人都被孩子的话逗乐了，多可爱的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶莹的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美丽的飞翔，生命只要在痛苦中不放弃希望，不放弃开启生命之花，那痛苦便是生命之花最好的养料。
在喧闹的都市里，太多的烦恼，压力和每日重复的工作，早就使我们忘记和远离了大自然中这些永不放弃的生命之花。只想着我们拥有的痛苦。如果我们在经历痛苦时永不放弃地超越自己，用最好的心态去面对，当超越自己时，一定会体味到那一种“闲看庭前花开花落”的荣辱不惊的悠闲，“漫随天外云卷云舒”的轻松，生命就像在自由的空间游弋般无拘无束。就如这满车的芬芳，为了短暂的四季经历风雨拼命生长，把最美的生命之花尽情的绽放出来。置身于它们之间人又是多么的渺小啊！我想再巨大的痛苦，在这一天里你也会把最美的生命之花释放出来，那是超越自己而痛苦后的美丽！
篇10：《生命之舟》
教学目标:
1.知识与能力
(1)了解电视新闻的特点
(2)体会电视新闻语言的准、生动、简明
2.过程与方法
引导学生与前两篇课文比较,并结合他们观看电视的实际体验,了解电视新闻的特点,然后体会思想情感
3.情感与态度价值观
体会解放军舍己救人的精神及群众的感激、热爱
教学重难点:
重点:
1.了解电视新闻的特点
2.体会解说词的特点
难点:
了解电视新闻的特点
教学方法:比较法、联系实际法
课时:一课时
教学过程
一.导入
1.教师简介本文的体裁:电视新闻
2.学生回顾学过的知识。
二.引导学生整体感知,分析课文
1.学生自读课文
2.教师提问:
(1)这则新闻报道的内容是什么?学生用一句话说说。
(2)为什么说这些舟船被群众称为“生命之舟”?
(3)文章按什么顺序展开报道的?这种顺序有什么作用?
3.学生思考、讨论教师提出的问题,并发言。
4.学生听教师讲述的情景,设身处地的想一想,并将自己的感想说出来
5.学生再读课文,结合自己观看电视的感受,说说电视新闻的特点及语言特点。
6.教师结合本文归纳电视新闻的特点,并加以明确板书(见板书设计)
7.结合课后练习一,归纳电视新闻的语言特点,并加以明确板书。(见板书设计)
三.设计情景,情感激发(见教师用书第79页)
四.学生总结本课所学知识及自己的收获
五.、教师总结本课
六.布置作业(略)
板书设计
生命之舟
电视新闻的特点:
1.视象性 2综合性
电视新闻的语言特点:
简明、准确、生动、大众化
教学反思:
电视新闻与一般新闻既有相同点,又有不同点。教学中引导学生与前两篇课文所呈现的新闻样式比较,并结合他们自己观看电视的实际体验,了解电视新闻的特点。而文章内容比较浅显,引导学生自学即可。
篇11：《生命之舟》
看完了《生命之舟》，一闭上眼，就有无数个瞬间在我的脑海里再现，生命之舟观后感。
一次无情而凶猛暴虐的天灾、三道艰难却果敢明晰的决定、四十八小时惊险但毫不动摇的坚守、七十八名一度身处地狱但最终安然“穿越回天堂”的陇南矿工…这一切最终都汇聚成一个淡淡微笑着的女子。在面对家人时你温柔娴淑，相夫教女，平平淡淡;在滔天巨浪中你不顾个人安危，坚守岗位，兢兢业业;在生死抉择时你对矿工不离不弃，勇敢担当，尽职尽责;在获得荣誉时你不忘整个团队，谦虚谨慎，无私奉献。这就是你，王金玲，一名如我们般普通平凡的电力员工。
但是为什么，在面临洪水天灾肆虐，家人和用户同时受灾时，在亲情面前，你能毫不犹豫的选择坚守在工作岗位，哪怕家里只有孩子和老人，哪怕你的女儿最害怕水，哪怕要和自己的丈夫剧烈争执?为什么，在面对雷雨天气下的危险操作时，在爱情面前，你能毫不徇私的安排自己的丈夫上塔作业，把死的危险留给爱人，把生的希望送给别人?为什么，在面对一边矿井工人由于停电无法上井，另一边受制于没有调度命令无法送电的两难局面时，你能果敢坚决的发出指令：“送电，责任我来负!”，而不惜违规?
我一直在想，作为一个母亲，一个妻子，在亲情和爱情的压力之下，王金玲需要多么大的勇气才能做出这些抉择?后来慢慢释然了，危险面前，也许她无需决择，因为这瞬间动作源自内心品质，源自一名电力员工对社会的责任和爱。对此，她说：“我只是做了一个电工应该做的事情，作为一名国家电网的员工，是你，你也会这么做的”。
犹记得故事开头，女儿婷婷在山上画画时说，有了这些树，我的家乡就变得更美了。王金玲手指着电力杆塔，略带自豪的告诉她的女儿：“你看那些电杆和杆塔，那就是我们电力职工种下的树!”，而以后终会有一天，我们也能指着挺拔的电力杆塔、指着完善齐备的安全标示、亦或是指着在夜色中闪耀的各色灯光，自豪的对自己的孩子说，这些，就是我们孝昌电力人种下的树，观后感《生命之舟观后感》。
篇12：《生命之舟》
《生命之舟》是甘肃省电力公司根据员工王金玲等同志的先进事迹拍摄的数字电影，它讲述了年月日发生特大山洪泥石流灾害，国家电网员工众志成城，舍生忘死的精神；它再现了女主人公面临爱人和孩子生死不明和自身多种险境，坚守岗位，果断处置保供电，勇救78名矿工的感人事迹；它弘扬了国家电网英模精神，也更加激励了我们以求真务实、爱岗敬业的精神实质地做好本职工作。
有人说，事业是人生的常青树，它根植于人们的沃土之中，汇合成千千万万的人生，永远生机勃勃、枝繁叶茂，谁的人生融入事业之中，谁就能书写人生最美好的 篇章。
观看《生命之舟》，我就深深地被影片主人公爱岗敬业、舍小家为大家的高尚品德、舍生忘死的感人事迹和救他人于危难的大无畏精神深深感动。“在其位，就要尽其责”，她用她强有力的主动性和积极性，尽职尽责的为电力事业书写着辉煌，她的为国为民，不畏艰险，敢于牺牲的奉献精神让我也更为深刻地感知那场生死之劫中显示出的无私大爱。
与其说这《生命之舟》是一部展示电网员工风采的影片，不如说它是一部电网人为了梦想而奋斗不息的画卷，是鼓励广大电网人迎难而上努力奋进的战斗号角。
电力是人民群众日常生活的基本保障，作为一名普通的电力工作者，我深知工作的重要性，我深知选择这个职业就选择了奉献，正如影片中雷主任所说：“遇到雷雨天气，我们电网员工哪一个不辛苦啊！”我想每一个电网人的选择都是相同的，都是用对工作的挚爱去换取客户对我们工作的认可。你用电，我用心。因为坚信所以坚强，因为坚强所以坚韧，因为坚韧所以在平凡中成就伟大。因此，在工作中，我会认真学习先进的精神，并把“每一项工作做精做细，尽心尽责，全力以赴”作为我的责任，“群众的利益高于自己的一切利益”作为我的座右铭，在工作中，按照上级年初制定的总体工作部署和目标任务要求，以严字当头，突出重点，扎实工作，进一步贯彻落实上级的文件精神和电力迎峰度夏精神，不断增强抓好电力迎峰度夏工作的紧迫感和责任感，从而全力做好迎峰度夏、有序用电的工作。我会以饱满的热情、旺盛的干劲，以求真务实的精神和真抓实干的作风，以“人民电业为人民”这一行业宗旨，兢兢业业、无私奉献，用全心全意为人民服务的热情和一颗热爱工作的心，做到真诚奉献优质服务；我会不断提高自身意识，增强工作责任心，把安全工作放在一切工作的首位，抓重点，抓落实；我会以优质服务为目标，以规范、真诚为服务方针，不断提高工作效率，提升服务水平，减少工作失误；我要用科学的规则，合理地来调度，有序地用电，从而为不断来提高资源的整体利用率、维护好城乡的生活、生产正常用电秩序、保障好人民群众的切身利益努力。
有道是：“攀得半山修到远，还需健履上高峰”。任重道远，在今后工作中，我会立足本职，认真践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，并按照上级要求，合理制定方案，严格实施到位，努力拼搏，齐心协力地完成各项任务目标，从而在切实保障居民的正常生活用电的同时，也使人民群众安度盛夏。
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