《生命之舟》真题及答案
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篇1：《生命之舟》真题及答案
【问题探究】
1、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。
2、划分课文段落（本文可分为导语、主体和结语三部分）
导语：（段）
主体：（段）
结语：（段）
3、表明营救过程中情况紧急的句子有那些？（请在文章中找出来，并标记）
4、为什么这些舟船被群众称为“生命之舟”？
5、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数？这说明了什么？
6、长江流域在发生特大洪水，给国家人民造成了巨大的损失，大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？如何才能避免这样的悲剧再一次发生？
【课堂探究】
1、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。
（19簰洲湾发生溃口后）解放军和武警战士前往营救被困群众。
2、划分课文段落。
本文可分为导语、主体和结语三部分：
导语：（1—2段）簰洲湾溃口，记者随军开始营救群众。
主体：（3—8段）重点解说战士营救小江珊的惊险场面。
结语：（9—10段） 总结这次营救行动的效果。
4、为什么群众要称这些冲锋舟为“生命之舟”？
解放军、武警战士们冒着生命危险在激流中驾冲锋舟，勇救被困群众,所以称他们驾驶的.冲锋舟为“生命之舟”，这表达了人民群众对他们的无限感激与赞美之情。
5、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数？这说明了什么？
文中最后详细介绍被营救的群众的人数，有力地说明了战士们与洪水做斗争的行动之迅速，效率之高。
6、长江流域在年发生特大洪水，给国家人民造成了巨大的损失，大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？如何才能避免这样的悲剧再一次发生？
造成1998年长江流域特大洪水的主要原因是生态平衡被破坏、水土严重流失。如果要避免这样的悲剧再次发生，我们就要保护大自然，禁止乱砍滥伐，植树造林等。
篇2：初中语文生命之舟测试题及答案简介
初中语文生命之舟测试题及答案简介
语文版八年级上《生命之舟》精讲精练
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
簰p i：同“排”。
梭su ：织布时牵引纬线的工具。
肆虐n< ：任意侵扰或残害。
迂回：回旋，环绕。
率先：带头，首先。
二、相关背景：
1、关于电视新闻解说词
本文是一则电视新闻解说词。电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实，以供观众视听的报道。
2、关于作者及课文
梁家新，湖北电视台副台长，这篇新闻获第九届“中国新闻奖”二等奖。
3、关于98抗洪
受强厄尔尼诺现象影响，暴雨洪涝出现范围之广、洪水持续时间之长，在历史上是罕见的。长江发生了继1954年之后又一次全流域性大洪水，沿江和沿湖地区洪涝灾害严重；嫩江、松花江的洪水持续时间之长、洪峰水位之高、流量之大均超历史记录。98年洪水造成直接经济损失达多亿元。
【整体感悟】
一、谋篇立意
这是一篇新闻解说词，报道了1998年簰州湾发生溃口以后，人民解放军和武警战士勇救被困群众的动人事迹，讴歌了解放军战士和武警战士的自我牺牲精神。
二、文章脉络
课文按时间顺序记叙，全文结构为总——分——总结构。
包括两个部分：导语、主体。
导语：概括某舟桥部队和公安消防总队的官兵赶往溃口现场营救被困群众的事实。
主体：用两幅画面突出主题：救助战士苟峰；求助小女孩。
三、写作方法
⑴时间迅速，内容真实，语言简明。
⑵声画合一，采用时间顺序进行报道。
⑶大众化、口语化的听觉语言。
四、重难点导析
对课文题目“生命之舟”的理解。
新闻题目采用了比喻的手法，形象地突出了这些舟船在抗洪战斗中的重要作用。这些舟船在抗洪战斗中救起被困群众一万七千多人，是洪水中被因群众生存的希望，因而这些舟船被群众称为“生命之舟。”
【类文品读】
突然，一个标志着立秋出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间发来的各种信息。
（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播）
离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音响：“十－－五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）
一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的'莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越来越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。
（出人们的欢呼声，然后压低混播）
1．节选的这一部分是新闻的中心部分，它写了什么内容？
2．请用一个词语概括选文所体现出来的感情。
3．选文没有写火箭升空后人们的欢呼场面，试用一个比喻句描绘出来。
4．课文记叙了我国水下运载火箭的发射情况，结合我国“神五”载人航天飞行的发射，谈谈你的感受。
（参考答案：1．写了离火箭发射两分钟准备直到火箭发射出水的情况。 2．紧张 3．略 4．围绕爱国主义、祖国的繁荣来谈均可，其他成理成文也可。）
篇3：微循环生命之网阅读题及答案
微循环是指微动脉和微静脉之间的血流循环。
人的心脏好比水泵—样。人体内大大小小的血管如同大江大河，毛细血管如同小支流和渠道，人体的组织和细胞如同水田里的秧苗。细胞所需要的营养物质靠“大江大河”“小支流”和“渠道”运送，“小支流”和“渠道”的`来回运送过程就称为人体的微循环。
微循环为物质代谢提供交换场所，使血液同细胞进行直接的物质交换。微血管是真正的营养血管，直接为营养细胞服务。人体血管中，微循环血管最细、管壁最薄、血流最慢，只有它才能让氧和二氧化碳通过，才能让葡萄糖和氨基酸通过，才能让水、盐及其他营养物质通过。
微循环是维系人体生命的循环。整个循环系统的工作，如心脏的跳动、血液的流动、神经系统、内分泌系统的调节，只不过是为了创造适宜的环境和条件，使毛细血管按照人体的需要活动，发挥它供应营养和氧的机能，保证全身组织细胞新陈代谢的正常进行，从而维护人体活动的生命机能，因为物质的新陈代谢活动，才是生命最本质的活动。
微血管的数量是非常惊人的。有人曾在1平方毫米的肌肉切片上，数出了1350条微血管。有人估计，全身约有300亿根微血管；将全部血管连接起来，总长度大约有11万公里，比长江长18倍，可环绕地球赤道2圈半。
【问题】
14.下面是给“微循环”所下的定义，表达准确的一项是（ ）（3分）
A.微循环是指微动脉和微静脉之间的血液循环。
B.人体血管中的毛细血管来回运送细胞所需要的营养物质的过程就是微循环。
C.微循环是为血液同细胞进行直接物质交换服务的营养血管。
D.微循环是维护人体生命机能的循环。
15.下面是对微循环的基本职能的表述，不够准确的一项是（ ）（3分）
A.微循环为物质代谢提供交换场所。
B.微循环使血液同细胞进行直接的物质交换。
C.微血管是真正的营养血管，直接为营养细胞服务。
D.微循环血管最细、最薄、血流最慢，因而可使各种营养物质通过。
【参考答案】
14、（B）
15、（D）
篇4：GRE阅读真题及答案之OGPassage11-13
OG-1
Passage 13
Many critics of Emily Bront?’s novel Wuthering Heights see its second part as a counter point that comments on, if it does not reverse, the first part, where a romantic reading receives more confirmation. Seeing the two parts as a whole is encouraged by the novel’s sophisticated structure, revealed in its complex use of narrators and time shifts.
Granted that the presence of these elements need not argue for an authorial awareness of novelistic construction comparable to that of Henry James, their presence does encourage attempts to unify the novel’s heterogeneous parts. However, any interpretation that seeks to unify all of the novel’s diverse elements is bound to be somewhat unconvincing. This is not because such an interpretation necessarily stiffens into a thesis (although rigidity in any interpretation of this or of any novel is always a danger), but because Wuthering Heights has recalcitrant elements of undeniable power that, ultimately, resist inclusion in an all-encompassing interpretation. In this respect, Wuthering Heights shares a feature of Hamlet.
1. According to the passage, which of the following is a true statement about the first and second parts of Wuthering Heights?
A. The second part has received more attention from critics.
B. The second part has little relation to the first part.
C. The second part annuls the force of the first part.
D. The second part provides less substantiation for a romantic reading.
E. The second part is better because it is more realistic.
2. Which of the following inferences about Henry James’s awareness of novelistic construction is best supported by the passage?
A. James, more than any other novelist, was aware of the difficulties of novelistic construction.
B. James was very aware of the details of novelistic construction.
C. James’s awareness of novelistic construction derived from his reading of Bront?.
D. James’s awareness of novelistic construction has led most commentators to see unity in his individual novels.
E. James’s awareness of novelistic construction precluded him from violating the unity of his novels.
3. The author of the passage would be most likely to agree that an interpretation of a novel should
A. not try to unite heterogeneous elements in the novel
B. not be inflexible in its treatment of the elements in the novel
C. not argue that the complex use of narrators or of time shifts indicates a sophisticated structure
D. concentrate on those recalcitrant elements of the novel that are outside the novel’s main structure
E. primarily consider those elements of novelistic construction of which the author of the novel was aware
For the following question, consider each of the choices separately and select all that apply.
4. The author of the passage suggests which of the following about Hamlet?
A. Hamlet has usually attracted critical interpretations that tend to stiffen into theses.
B. Hamlet has elements that are not amenable to an all-encompassing critical interpretation.
C. Hamlet is less open to an all-encompassing critical interpretation than is Wuthering Heights.
GRE官方指南(OG)中的阅读真题答案
11 A
12 BC ABC
13 D B B B
GRE阅读真题及答案之OG Passage 11-13
篇5：GRE阅读真题之OGPassage20-22答案参考
OG-1
Passage 22
It would be expected that a novel by a figure as prominent as W. E. B. DuBois would attract the attention of literary critics. Additionally, when the novel subtly engages the issue of race, as DuBois’ The Quest of the Silver Fleece (1911) does, it would be a surprise not to encounter an abundance of scholarly work about that text. But though valuable scholarship has examined DuBois’ political and historical thought, his novels have received scant attention. Perhaps DuBois the novelist must wait his turn behind DuBois the philosopher, historian, and editor. But what if the truth lies elsewhere: what if his novels do not speak to current concerns?
1. Which of the following can be inferred from the passage regarding DuBois’ The Quest of the Silver Fleece?
A. The lack of attention devoted to The Quest of the Silver Fleece can be attributed to the fact that it was DuBois’ first novel.
B. Among DuBois’ novels, The Quest of the Silver Fleece is unusual in that it has received scant attention from scholars.
C. The Quest of the Silver Fleece has at least one feature that typically would attract the attention of literary scholars.
D. The Quest of the Silver Fleece, given its subtle exploration of race, is probably the best novel written by DuBois.
E. Much of the scholarly work that has focused on The Quest of the Silver Fleece has been surprisingly critical of it.
2. In the fourth sentence (“Perhaps DuBois . . . editor.”), the author of the passage is most likely suggesting that
A. scholars will find that DuBois’ novels are more relevant to current concerns than is his work as philosopher, historian, and editor
B. more scholarly attention will be paid to The Quest of the Silver Fleece than to DuBois’ other novels
C. DuBois’ novels will come to overshadow his work as philosopher, historian, and editor
D. DuBois’ novels may eventually attract greater scholarly interest than they have to date
E. it will be shown that DuBois’ work as philosopher, historian, and editor had an important influence on his work as novelist
3. Which of the following best describes the central issue with which the passage is concerned?
A. The perfunctoriness of much of the critical work devoted to DuBois’ novels
B. The nature of DuBois’ engagement with the issue of race in The Quest of the Silver Fleece
C. Whether DuBois’ novels are of high quality and relevant to current concerns
D. The relationship between DuBois the novelist and DuBois the philosopher, historian, and editor
E. The degree of consideration that has been given to DuBois’ novels, including The Quest of the Silver Fleece
GRE官方指南(OG)中的阅读真题答案
Passage 第一题 第二题 第三题 第四题
20 E
21 ABC “In … Voltaire.”
22 C D E
GRE阅读真题之OG Passage 20-22答案参考
篇6：父爱之舟阅读题答案
吴冠中
①是昨夜梦的经历吧，我刚刚梦醒!
②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
③我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的自尊虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，桓我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，也不肯再加钱换房子……恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花??，是我最早的抽象荚的启迪者吧!
④父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上。大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽予取暖。毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到楝树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
⑤我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，“双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
⑥初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第二等。我学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家。要上高小，必须到和桥去念县立鹅山小学。和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学就在镇头，是当年全县最有名气的县主完全小学，设备齐全，教师阵容强，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试，我考取了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。我拿着级任老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一。这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班。我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了!”
⑧我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。
⑨为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店。只是我们的'船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲朱毖给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到来自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!
(11)庆贺我考取了颇有名声的无锡师范，父亲在临离无锡回家时，给我买了瓶汽水喝。我以为汽水必定是甜甜的凉水，但喝到口，麻辣麻辣的，太难喝了。店伙计笑了：“以后住下来变了城里人，便爱喝了!”然而我至今不爱喝汽水。
(12)师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。幸乎?不幸乎?由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧!我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。
……醒来，枕边一边湿。
1.作者为什么要采用以梦境的形式回忆往事?
2.“他平时节省到极点”，文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换个好房间”，动心了呢?
3.作者写父亲糊万花筒和买皮球有何用意?
4.为什么“后来我读到《背影》时，这个船舱里的背影便也就格外分明，永难磨灭了”?
5.文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处?
答案：
1.此题应从主题的把握来理解，以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。
2.此题应从分析材料与主题的关系人手。文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以“对加点钱换个好房间”动了心。
3.此题仍考查对材料的理解能力。这两样东西曾给童年的我带来莫大的幸福，也表现了父亲对我的爱。
4.朱自清笔下父亲的背影在作者心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。
5.此题应从两方面分析，一是其含义，二是对主题表达起什么作用。通读全文可以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题，一步步深化主题。
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