高中必修2一单元粤教版作文
“昊民少”通过精心收集，向本站投稿了17篇高中必修2一单元粤教版作文，下面是小编帮大家整理后的高中必修2一单元粤教版作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母
今天看了《一堂“失败”的好课》这篇案例，感想颇多。本人赞同这是一堂“失败”的好课。之所以说它“失败”，是因为学生还没有“真正”的掌握热胀冷缩，似乎还没有达到本节课的教学目的。可这节课真的失败了吗？如果我们剥开表皮，从更深层的挖掘，你会发现这节课有很多成功之处。
1、说是“失败”，是因为罗吉老师自己说：“教学目标没有达到，这是一节失败的课！”。其实我认为这节课的教学目标是达到了的——学生还是懂得了“液体具有热胀冷缩的性质”。只是对“液体”这一概念有些模糊，分不清那些是液体而已。
2、说是好课，是因为罗吉老师在上这堂课时充分体现了学生的主体性。整个教学活动中教师引导学生始终以实验探究为主，结合学生小组讨论、小组实验。让学生参与活动，发挥了学生的主观能动性。让学生合作学习，互相交流讨论。在活动中质疑，让学生充分发表自己的观点，在学生有困难时解惑，积极引导学生通过自己观察实验现象从而得出结论。一改传统教育观念——“老师教，学生学；老师讲，学生听。”在课堂尚未正式进入课改的学校，罗吉老师让“新课程理念”提前在这里安了“家”。可以说罗吉老师是新课程改革的先驱，他的这节课我认为是一节好课。
如果这堂课让我去上，不急于把学生的感性认识上升为理性认识。应该说，无论是归纳推理还是演绎推理，都建立在学生对现象充分感知的基础上。就是说，要有足量的现象，又要给学生感悟的时间。我会在罗老师设计的基础上增设几个环节：
1、先引导学生理解什么是“液体”？
2、液体有何特点？
3、常见的液体有哪些？
4、让学生多实验几种液体热胀泠缩的实验。
我心目中好课的标准：我认为一堂好课，应该落实好“三维目标”：
1、通过教学使学生获取知识，掌握技能。
2、教学活动中注重教学活动的过程，讲究一定的方法。
3、在教学活动中体现学生的主体性，师生互动，充分合作交流，培养情感，体现自我价值。
总之，在课堂教学中，作为教师的我们，不能包办代替，要想方设法激活学生思维，撞击学生思维的火花，生成灵动的课堂，但同时，不能因探究而“探究”，教师该引时“引”，该点时“点”，这样，充分的处理好学生的主体地位与教师的主导作用之间的关系，才可能生成更有效的课堂。
篇2：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母
“失败乃成功之母”，这句话颇有深意，耐人寻味。
老师教育我：“失败乃成功之母”。作文竞赛，由于我一时的骄傲与自大，造成了我听到成绩的糟糕后，急于逃脱，沮丧气馁。此时，老师告诉了我这句话，并告诉了我许多含义深刻的道理，这时，我重新振作，每天积累作文素材，巩固作文知识，为的是等待下一次作文竞赛的到来。终于，这令人紧张的时刻到来了，赛上，我拿出“生平所学”，全力以赴，迎来了竞赛的一等奖。是啊！失败乃成功之母！
妈妈告诉我：“失败乃成功之母”。烈日炎炎下，我正坐在木椅上，使劲的搓着衣服，那衣服却好像跟我过不去，不论我怎么搓，衣服上的污渍还是牢牢的“住”在衣服上，我有点“打退堂鼓”，这时，妈妈走过来，告诉我坚持的好处、失败的妙用，并叫我可以多倒一些洗衣粉，我照做了。果然，衣服上的污渍从此变成了水上的“轮船”。是啊！失败乃成功之母！
伙伴指导我：“失败乃成功之母”。田野里，我和小伙伴正在捉蚂蚱。由于我是个新手，手脚也不太灵活，导致我次次失败。伙伴见状，教我捉蚂蚱的方法。由此，我捉到了许多“猛将”。是啊！失败乃成功之母！
叔叔教导我……
失败乃成功之母，这是一句多么富有哲理的名言警句呀！这句话将是我受益终生！
篇3：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母
每当我骑着单车，到处乱走的时候，我总会想起那句让我受益匪浅的格言：失败乃成功之母。
那是一个温暖的早晨，胡康他们来到我家，问我去不去骑单车，我回答道：“我不去，我肚子痛。”其实，我的肚子并不痛，因为我不会骑单车，我怕会出丑，所以我才编了这个谎话。这时，爸爸走过来，问我为什么不去，我回答道：“爸爸，我不会骑单车，我怕我骑得不好，让他们笑话。”爸爸的脸立刻严肃起来，生气的说道：“不会骑单车就去学啊!干嘛要逃避。”我不知道爸爸什么时候听到了我跟胡康他们的对话，但我却被爸爸的那句话打动了。对呀!不会骑单车可以学啊!又不是每个人生来就会的，干嘛要逃避呢?于是，我下定决心，一定要把骑单车这个本领学会。
中午，天气非常地炎热，但在院子中却很凉爽，我把单车扶出来，准备开始学骑单车。我起先以为骑单车很容易学会，可试骑了一次以后，才知道骑单车并不是一件容易的事啊!
我扶起单车，坐在座椅上，还没有把单车骑出一米，我就重重地摔了一跤，但我并没有因此而放弃。我再次扶起单车，坐在座椅上，双脚刚放到踏板上，车子就倒了下来，这次，我被摔得青一块、紫一块的。我突然想放弃了。我把单车丢到院子里，自个儿走到房间，打开电视看动画片。突然，动画片里一位人物出来，它的手里扶着一辆单车，只见他坐在单车上，开始骑单车，单车在它的手里如同一种玩具在蹦蹦跳跳。我非常羡慕它，能够把单车骑得那么好。于是，我再次来到院子里，扶起那沉重的单车，再次学了起来。可是，经过了几次失败，我迎来的还是失败，我有点心灰意冷。这时，爸爸走过来，递给我一张纸，纸上写着一些著名的科学家、作家小时候的故事：爱迪生小时候反应奇慢;爱因斯坦四岁才会说话;物理学家牛顿小学成绩一团糟;英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级;艺术家罗丹……在纸上的最后一行，上面写着一句格言：失败乃成功之母。
我看了以后，立刻觉得自己像打了一针信心剂，只觉得自己的信心增加百倍，终于，我在一次次失败后，我学会了骑单车。
每当我想起这件事情，心中总会有一阵微微的激动，总会想起那句让我受益匪浅的格言：失败乃成功之母。
篇4：粤教版高中必修3第二单元作文：风的自述作文
我存在于你身边，但你看不见我。
当你看到草儿弯下腰，花儿开始舞动。那便是我来了，我是风，有时我很温柔，有时我很粗暴。
我喜欢轻轻拂动自然万物，在树林间游行，抚摸小草的脸颊，亲吻花儿的芳唇。当我来临时，动物，植物都以微笑回报我的恩泽。
在某些地方，我带动一群群风车，因为我而转动的风车群也成为大地上别样的风景。而人们也因为我才能生存发展。当我看见干枯的田野，我便驱动乌云，降下细雨。我带走炎热，留下清凉。我带走痛苦，留下欢乐。当你们幸福地微笑时，可别忘了我的功劳啊。
我的性格有些暴躁，我看尽世间疾苦，种种不平，却无法改变。于是我以愤怒的咆哮发泄内心的不满。大地因我而颤抖，万物因我而流离失所。我也知道，我不仅改变不了这一切，反而会使世间增添的痛苦。如果你的幸福遭到我的破坏，请接受我真挚的道歉。
这就是我，我不像雨一样多愁善感，也不像雷一般易怒。我有着自己的个性，我为自己而骄傲。我是风，我时刻隐藏着，却又无处不在。
篇5：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空
夜是一张漆黑的画纸，而星却是那一抹神奇的色彩，点亮整个夜空，当你从星空去寻找属于你的那一颗的时候，你会发现过去的你失去了很多珍贵的东西，我爱有星的天空。
在一个舒适的夏日，我和奶奶在庭院中纳凉，望着无数数也数不清的星星，渐渐入了神，我感觉那星星就是像宝石一样镶在夜空中，闪烁着……只听见青蛙在“呱呱”地叫。奶奶打破了沉寂。她对我说了许多故事，其中最令我难以忘怀的是《嫦娥奔月》，小学生作文《我爱有星的天空》。唉，真想去看看美丽的嫦娥仙子到底是什么样子。
无尽的遐想在我的脑子里弥漫开来，如果我能化作一颗耀眼的星，邀游在梦幻的星河里，那可真是太好了！望着荷塘中的星星，望着水滴中的星星，望着奶奶限中的星星，恋着我们心中的星星。久了，好似有一种空灵的感觉，美到了极致。渐渐地，月亮架在了树梢上，睡意慢慢袭来，好像雾一般的朦胧，’不知不觉竟然睡着了。不知过了多久，奶奶推醒了我，迷迷糊糊地睁眼一看，已经是黎明了，突然发现了一颗很亮的星星，而且只有这一颗。我好奇地问奶奶，可是奶奶只是笑而不语，只待到天将明的时候，奶奶说：“是启蒙星”，说完就走了，我深思了一会，若有所悟……夜，因为有了星星，才会如此美丽！我爱有星的天空！
篇6：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空
离开喧闹的白天，我在几许秋意中感受着清凉的夜色。
心象水一样的透明。星光从银河一泻而下，撒满大地;遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星，那里面该藏着多少美丽的故事呢?而此时的牛郎织女，莫非还在不改初衷地俩相遥望。
星星默默地看人间，从混沌初开就亘古不变。
人生的涉足于无穷宇宙之间似乎过于渺小，如何进退?如何实现?也成了长久不息的话题。
感叹人生无从把握，便无所作为，玩世不恭，这是消极。
感叹人生短暂如斯，便吃喝玩乐，猜拳行令，这是低级。
我不由地迷惑，人生不可能如此。境遇的高低、因素的不同，造就了人们不同的目的与人生哲学。而生命的真谛，却如同这浩渺无边的宇宙深不可测。
抬望天边，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，似乎要努力脱去它的被黑夜笼的纱。它闪闪的、渐渐显出了分明的棱角。四周又显现了几颗小星，如同第一颗那样，迅速地把点滴的光芒交织在了一起。
我突然想，它们尽管是那么的小，却不遗余力地要把力量展现。在共同的星天上，它们也能意识到自己的出现也只是昙花一现，于是更努力地积极地创造力量，把光芒撒向人间。
遥望星空，我期待着答案。忽然，一颗橘红色的流星拖着长尾巴划过，瞬间就陨落了。但我想：它曾经用了最后的光和热燃烧了自己，只为一刹那最灿烂的辉煌。
这，难道就是追求的吗?
头顶上，夜空依然浩淼无际。星星依然冰清玉洁地挂着。
遥望星空，但见星星眨眼。
遥望星空，这相对我来说持久永恒的事物也无法知其广阔了，那么我对于它们来说又何尝不是很重要?……我慢慢地起身，再望了一眼星空，星星依然顽皮地眨着眼睛。迈着快步，......
遥望星空，每逢一个晴朗的夜晚，墨黑色的天幕笼罩着这安详的小镇。望着那满天静默的繁星，就连那满是聒噪的心，也有了几许宁静。都说月亮使人悲伤，星星使人惆怅仰望星空，......
遥望星空不知道是不是这几天心情太差的缘故，看什东西都觉得透着些许悲伤。不停搜索的眼睛也会突然停下，呆呆的盯着某一个地方，任思绪神游。很喜欢抬起头来仰望星空。
篇7：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空
去年生日我收到了一个很棒的礼物星空投影仪。这是我姨送给我的，我可喜欢了。
星空投影仪的上半部分是一个塑料壳，像一个圆圆的灯罩。顶端站着一只小白兔，每天咧着嘴对我笑。星空投影仪的下半部分是个底座，底座上面显示着各种按钮和充电口。底座的正中心有个小灯泡，我将一个透明的圆柱体安装在底座上，最后将投影片卷成圆柱放进去，盖上塑料壳就算是组装完成了。
你可别小瞧这个星空投影仪，它的功能可多了。
打开开关，投影仪就会在天花板和墙壁上投影出各种场景。有海洋世界、动物乐园，美丽宇宙等十几种图案。尤其是在漆黑的夜晚，当房间里关上灯后，那场景让人仿佛置身于梦幻世界，如果你按下旋转按钮，墙上的图案还会转动起来呢！
不仅如此，它还是个小音响呢！只要按下蓝牙键跟手机蓝牙连接，就可以听到各种动听的歌曲。每当我躺在床上睡不着的时候，我都会打开它，一边欣赏优美的图案，一边倾听动听的旋律，不知不觉就进入了梦乡。
渐渐的，星空投影仪成了我的好伙伴。它给我带来了快乐，让我能安稳入睡，让我能静心思考，我喜欢我的星空投影仪。
篇8：高中粤教版必修二第2单元作文：仰望星空
我曾无数次在晴朗的夜晚仰望星空。
每一次抬头仰望星空时我的思绪就会飘得很远很远……
星空中的每一颗星星在天空中的旅程都像是一段人生，那些在天空中闪着光芒的他们，拼命地发出耀眼的光芒，让人们注意到它。而那些暗的几乎找不到的小星星在这夜过后将永远消失在这个世界上永远没有人会记住它的身影。
每颗星星的旅程都像是一段人生，而人生又何尝不像是星星在地球的短暂旅程呢？
抬头仰望星空，星空中的每一颗璀璨的星闪着光芒，如暗夜的精灵，引人注目。而那些暗的几乎找不到的小星星在这夜过后，永远没有人会记住它们的身影，正如没有人会记得蚊子飞过的痕迹。而我，不就像是那些暗淡的星星么，即便再努力，也终究只是暗淡的，只能为他人做陪衬，我到底该怎么办呢？
我曾在一段时间内一度放弃自己，觉得自己的理想只不过是空谈，努力却得不到回报，处在崩溃的边缘。每天都在重复同样的生活，一如既往的无聊，一如既往的`厌倦这个充满恶俗，功利的世界。
在一天晚上，晚自习下课后，寒冷的风裹着雨后的气息扑面而来，偶尔有几声虫的呻吟飘过，令我更加烦躁。清冷的月光洒落下来，我抬头，望向星空，星空依旧那么美，星星还是在上面眨着他们的眼睛，很努力的让人们注意到它，但是还是有一些小星星发出他们微弱的光，弱的让人看不见。这时，我想到了在我4、5岁时，一个清华毕业的老爷爷和我说过:“孩子，好好学习，将来去到外面的世界，去好好看看我们的世界，只有走出去，视野才开阔，你看看我这么老了，见了老外还能和人家交流呢，见识不一样，生活也不一样。”那个老爷爷年纪大了，虽然看起来和其他老人都差不多，但是人家每天都起来背英语，读古文，有时还教我说英语呢，和他交流就觉得他是一个很有修养的老人。
老爷爷虽然年过古稀，但是也珍惜每一天，去过好，去追求完美。想到这我的思绪一下就飘了回来，我不能得过且过，我不能继续颓废，我要好好努力，去让自己提升。如果我再继续这种状态去面对生活，恐怕以后连简单生活都做不到了，更不要说什么成为自己想成为的人。我很多次都会在想如果我以那种态度去对待我的生活，那么今天的我可能不知心在何方。
星空依旧还是那个星空，世界依然还是那个世界，但人生却是不一样的。我的人生是我自己的。
我曾站在一个路口彷徨的等候，但这地球却从未因为我而停止了转动，而我能做的只是抬头仰望星空去努力成为天空中最亮的那颗星。
篇9：高中粤教版必修二第2单元作文：仰望星空
头顶，眼中，是满天灿烂的繁星，天象运行，动静合一；前方，脚下，是积水及胸的深坑，离地三米，高呼救命。始终保持着仰望星空的姿态的古希腊哲学家泰勒斯就这样专注地失了足，落入了深坑，却也完成了“明日有雨”的精确预言，没有辜负那璀璨的星光。
我相信，泰勒斯在永恒的仰望中参悟的真理，早已抵消了他偶一失足的狼狈。心向星空，又怎么会被地面上的羁绊？梦在苍天，又怎么会被深坑里的埋伏所轻易打败呢？梦想的崇高，又何曾被外物的强大冲淡得只剩一抹苦涩呢？抬起头看到的路远山高，才是我们心灵的归途。在这里，仰望并没有败给失足，而是告诉了我们应该怎样更好地走下去。
正如德国哲学家黑格尔在两千年后感慨的那样，只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。低处境带给“坑”中之人的不是急于摆脱困境的上进心，而是安于现状的安全感甚至骄傲感――他们活成了井底之蛙，生命被保证，也被禁锢，从此再无重新拼搏与毅然前行的气力。而那些曾被他们嘲笑过的坚定的仰望者，或许一时失足，却终究一世辉煌；或许曾经狼狈，却终究成就伟大。
我们是做一个永葆安逸的深坑里的沉睡者，一梦不醒？还是做一个辛苦的星空下的仰望者，虽“败”犹荣？想必每个还未丢掉梦想与勇气的人都会做出自己坚定而正确的选择，而这选择，这仰望，正是人类社会不断发展前行的指路明灯。
何不做一个坚定的仰望者？如鸠摩罗什一般，在风沙相伴日，纵然望朱成紫，也要执笔写下佛法万字，如是，即使伽蓝空寂过，身心交瘁过，却最终会虔诚而终。何不做一个勇敢的仰望者？如曼德拉一般，在牢狱受苦时，纵然锌房狭窄，也会心向黑白平等，如是，即使如日坠落过，如月黯淡过，却最终成为世人仰望的日月。
何不做一个永恒的仰望者？我们都不该为偶尔的失足放弃梦想，不该为暂时的黑暗放弃星空。这个仰望的姿态，这份真诚的向往，恰是我们的人生最美丽而富有意义的部分。不是吗？北大宣传片《星空日记》里那个从小梦想摘星星的男生不是已经给出了自己的答案吗？“不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实”，这便是我们要始终仰望的原因了。
我不去想某次偶然的失足，只愿坚定永恒的仰望，触摸梦想的星河。任他人纷乱评说，我自是人间永恒的仰望者。
篇10：高中粤教版必修三第2单元作文：竹子自述作文
高中粤教版必修三第2单元作文：竹子自述作文
随着春雷的一声闷响，还有春雨的滋润，我从沉寂的地下伸出了小脑袋。啊!外面的世界真精彩!到处都生机勃勃，一切都那么美好!我兴奋地大喊。我的精彩人生就是从这个时候开始的…
要知道，我是经历了常人难以想象的辛苦，才终于从漫长的沉睡中苏醒过来，并钻出了地面的。那时，我正努力地向上钻，突然一块硬硬的岩石挡住了我通往幸福人生的道路，不管我怎么使劲也冲不破岩石的阻碍。“既然上天创造了我的生命，我也经历了漫长沉寂的沉睡，为什么还要赋予我这么多的苦难呢?”就在我意志低落，抱怨命运不公时，春雨阿姨说话了。“既然这样行不通，为什么不换个角度去思考问题呢?不是常说‘上帝在关闭所有的门时，肯定会为你留下一扇窗’的吗?还有‘车到山前必有路，船到桥头自然直’。所以，孩子，不要灰心，为了梦想勇敢去追求吧!不要害怕困难，不要丧气，阿姨相信你一定行的。”
春雨阿姨说的真是太对了，真是“一语惊醒梦中人”呀!然后我就从岩石的旁边拐了一个弯，我就这样轻易地钻出了地面。哎!看来换个角度思考问题对我们每个人真的很重要哦!
哈哈!我这棵幼小的脆弱的笋娃娃终于有出“头”之日了。时间一天天过去了，我努力地吸收阳光雨露，终于，我也长成了一棵高大苍翠的竹子。我只想说，是承受风雨的洗礼才让我更加坚强，是艰难的岁月才更显出我的苍翠挺拔。也许正是因为如此，才有了后来的我和梅、松一起并称“岁寒三友”;才有后来郑板桥的《竹石》对我顽强精神的光辉写照;也才有了那么多的文人墨客对我的歌颂。
朋友们，外面的世界虽然精彩，但也有无奈的时候。不要因为磨难而放弃梦想，而停下前进的脚步。勇敢地去追求自己的梦想吧!
让我们一起大声呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!
只要你坚信，竹笋终会有长成竹子的那一天。是金子就总有一天会发光!
篇11：高中必修2一单元作文：我的朋友
我的朋友相涵月，她对我特别好。
有一次，我们考试。我感觉自己已经是很认真地写了，可是到了第二天，试卷发回来一看，明明写对的题，怎么画上了红色的圈儿？我再看看分数，就哭了。相涵月看到了，安慰我说：“不要哭了，这次没考好不算什么，下次再努力一下就可以考好了。”然后，相涵月又和我拥抱了一下。我心想：武美歌，不要哭了，再哭，就对不起好朋友了。
“哎呀！我的腿好疼呀！”一天，在我玩儿的时候，不小心摔了一跤，真倒霉！我强忍疼痛，慢慢地回到了班里。相涵月看到了，赶紧跑过来，扶我坐到座位上。我感激地对相涵月说：“谢谢！”相涵月说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助的。对了，你回到家里，就让你妈妈给你抹点儿药膏，这样，明天你就可以正常走道了。”我说：“好的，我回到家里就抹。”我刚说完，就见相涵月急急忙忙地跑出了教室。我心想：相涵月去干嘛？过了一会儿，又见相涵月急急忙忙地跑回来。相涵月一进屋，就从兜里掏出一个漂亮的小白羊创可贴，撕去包装，帮我把创可贴贴在了伤口上。那时的我，真的是特别激动，也为我有她这样一个好朋友而感到自豪。
这就是我的好朋友相涵月。看，她对我多么好呀！我希望她永远都对我这么好。
篇12：高中必修2一单元作文：我的朋友
一到周末，我就要去奶奶家玩，在那里，枯燥无味的生活就能变得充满色彩，就像注入了新鲜的血液一样，因为那里有我最亲密的伙伴——黄焕书。
我奶奶家旁边住着黄焕书的外婆。每到周末，他就去他外婆家玩，我也会到奶奶家耍。就这样，我们俩就互相认识了，并且很快成为了亲密无间的好朋友。
黄焕书比我大一岁，却比我矮几厘米。一双大大的眼睛里充满了欢乐纯真。他最喜欢笑，笑起来那对弯弯的眉毛变得更弯了，像对美丽的月牙。一幅“亮嗓”高昂有力，即使他在七楼，我在一楼也能听见他洪亮的声音，简直可以做“金嗓子喉片”的代言人呢！
在我的印象里，他始终穿着运动服，因为他十分活跃，喜欢运动，尤其喜欢打篮球，那场面可是相当的精彩：只见他右手拍着球，左手护着腰，两腿微微向下蹲，左晃右晃的，把我都晃晕了。突然他趁其不备，一个箭步“唰”的蹿过来，等我反应过来时，球已经进了，只见他在后面得意洋洋地瞟了我一眼。我在心里暗暗苦笑：“焕书灵敏强壮也，我不如他！”
如今，昔日里同甘共苦的好朋友，由于学习和时间的关系，在一起的时间越来越少了，可这份天长地久的友谊还是依旧如初，完好无损地保留着。啊！桃花潭水深千尺，不及焕书我俩情！
篇13：高中必修2一单元作文：我的朋友
在市场买菜时，听见有人呼我的名字，我四下探了探，除了一个皮肤黝黑、脸相丑陋的看着去之外，好象所有的人都在各行其是。我轻蔑地望了望这眼神怪异地。他身着一身防水服，身体强壮，两个腮帮像两个老黄、脱水的苹果，但隐约透着的油光;黝黑、潮湿的脸庞镶着一双疲惫的眼(看着我时却十分明亮)，杂乱的头发好象不从约束的自由的生长，无精打采的发丝中隐约能看到几根银丝。忽然，我不自觉地想起一个人——鲁迅笔下的闰土。从他的一身打扮和他身上熏人的鱼腥味，我断定他是“吃海”的人。我确信自己的听力系统出现故障，也不相信他是在叫我。“强!我是昆仑啊!”那个拽着过长的防水服，很响的走近我，亲切的对我说：“昆仑……?”我若有所思的盯着他，思绪却在高速地翻阅着记忆，脑海里浮现出的昆仑是个透着孩子气、开朗、调皮的男孩。我惊讶得让空气毫无顾忌地溜进我的嘴里。望着现实中的他怎么也无法与记忆中的昆仑并列。但那熟悉的眼神和因喜悦而流露出的“狗牙”(乡下人喜欢将较尖的前切牙称为狗牙)却是最好的结论的物证。没错!他就是与我离别多年的昆兄。
昆兄，顾名思义他比我大。且我俩交情甚好，是一对上山你我拉，下水你我扶的好兄弟。六年前我和家人搬到了外地。从此便和他毫无联络。好来听说他相依为命的爷爷、奶奶相继去世。他就去打工，以后便再也没有他的音讯。偶尔，我回想起寂寞的孤儿昆兄。不知在天空下的某个角落他过得好么?他还想有个温暖得家吗?
记得，我和他一起念小学时。他经常光顾我家。于是我家便多了份晚筷、一条毛巾、一支牙刷、一件被单和一声声从我俩被窝中传出的天方夜谭。因为他家较远，我又舍不得他，经常劝他在我家留宿。有时他就会毫无商量地收起终日顽皮地笑脸，盯着我严肃地说：“今天家里活多，我得回去帮两位老人家干活……”经常一席简单、通俗的言语，足使我羞愧不已。以后只要想他流速，我便会“聪明”地问：“今天爷爷、奶奶轻松吗?”只要他脸一沉，我就知道了。
我看他最高兴的时候，就是他和我家人一起吃饭，经常一顿饭下来他都是眯着眼，露着“狗牙”吃完的。但有时他也很沉默，经常独自在桌角吃饭，眼睛迷茫地望着桌上杂乱挥舞地筷子，手中地筷子在碗中无精打采的扒着反，喉结在不停地蠕动着，似有千言万语与满腹委屈，却又难以倾诉和发泄。
我地奶奶特疼他他经常绘声绘色地讲她他的遭遇，嘱咐我他是孤儿，不要欺负他。昆兄很能干，在家不仅是家务事全包，而且还能下地抡锄头，连在我家的饭后洗碗都不放过，这时，便会在他的脸上找到满足的笑脸和显眼的“狗牙”。有时，他会深情地盯着盆中杂乱地碗筷，喃喃地说：“我真希望每天我家也有这么多要洗的碗筷啊!”虽然我无法感知昆兄的心声，但他那忧郁的眼神，寥寥深情的数语，都在告诉我：“他需要有个家。”
时光流逝，当我握着昆兄的手，千言万语尽在不言中，我只想问你一声：“昆兄!你是一个在寻找家的孩子吗?”
篇14：高中必修2一单元作文：我的朋友
炙热的夏，只有知了不懂离别，操场上散落着的欢声笑语，承载着我们太多的记忆，斑驳的树影，装饰了我们的梦和年华，是谁，在不经意间温暖了我们的心灵，又是谁，细细雕琢了我们的梦想。
课桌上的倒计时，无私地克扣着我们的青春，一旁写着的“WBFN”依然清晰，唯有你我才懂得它的含义，奶盒制造的笔筒还没有倒下，上面的“粪发涂墙”还在被人笑。
黑板上写着的，还是我看不懂的二次函数，下一节呢，是让你们头疼的物理，还是让我烦恼的化学。
我喜欢听音乐，我喜欢睡大觉，喜欢看着你们咧着嘴傻笑，然后眼睛眯成一条缝的样子，我喜欢你们直来直往，说话从不拐弯抹角，我喜欢你们激动时手舞足蹈的样子，滑稽并快乐着，我喜欢逗你们玩，我喜欢那么多的你们，很可爱很单纯很幸福。
知道吗，只有对着你们，我才会无忧，只有和你们在一起，我才会笑得肆无忌惮，只有和你们在一起，我才会感受到，原来生活可以这般阳光。
手起，琴响，我们不说留恋，也不念分别，谁的眼泪都不许掉下来，请不要让我听到玻璃瓶零碎的声音，因为我们心里，驻着坚强。
重温昔日，再叫一声朋友，说好的，我们要榆中见，说好的，我们还要做朋友，说好的，要一起追梦，说好的，你们不能忘记我。
篇15：高中必修2一单元作文：我的朋友
每当我走过我的写字台时，都会看见那一个漂亮的水晶球，让我不由得想起我的一个好朋友，她就是安艺元。安艺元是个韩国女孩。她既会说韩语，又可以说一口流利的汉语。她浓密的眉毛下嵌着一对黑葡萄般的眼睛，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，嘴巴红红的，厚厚的，笑起来眼睛眯成了一条缝。
她是一个好客的韩国女孩。记得那是一个下着毛毛雨的周末，安艺元邀请我到她家做客。一进门，我看见桌子上有很多美味的食物，安艺元跟我说：“这是我为你准备的韩国料理，快点尝尝吧！”看着眼前的一桌色香味俱全的美食，还没来得及说谢谢，我就开始动筷子了。安艺元边看着我，边说：“多吃点，多吃点，最好把这些食物都吃光。”我吃饱了以后，她又拿出了她最心爱的`玩具跟我分享。我们一直玩到了晚上，我才恋恋不舍地离开。我觉得她真是个好客的小姑娘。
她不仅好客，而且乐于助人，关爱同学。有一次，我跳长绳的时候，腿不小心磕破了，安艺元看见了，立刻过来扶着我，陪我去医务室包轧。等老师包扎完以后，安艺元依然扶着我到教室，我刚坐下位置，她又拿着我的水杯去接热水给我喝。当然，她还有非常多的优点，比如说：她多才多艺，唱歌、跳舞、画画，无所不能。
这就是我的好朋友，我快乐的时候，她也快乐，我伤心的时候，她为我一起分担。我相信，我们永远都是好朋友。
篇16：粤教版高中物理必修一期末复习提纲
高中物理必修一期末复习提纲
一、机械运动
1.定义：物体相对于其他物体的位置变化，叫作机械运动，简称运动。
2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是相对的。
二、物体和质点
1.质点：在某些情况下，不考虑物体的大小、形状，把它简化为一个有质量的物质点。
2.把物体看成质点的条件：物体的大小和形状等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点。
3.说明：质点是一个理想化的物理模型，实际生活中并不存在。
思考：2月7日至23日，第22届冬奥会在俄罗斯的索契举行。如图为在花样滑冰比赛中的运动员，我们在欣赏运动员的动作优美与否时，能否将运动员视为质点?
提示：运动员身上各点的运动情况不同，一个点不能体现运动员的运动情况，不能将运动员看作质点。
三、参考系
1.定义
在描述物体的运动时，被选定作参考、假定为不动的其他物体。
2.选取原则
(1)研究物体的运动时，参考系的选取是任意的，一般根据研究问题的方便来选取。
(2)在研究地面上物体的运动时，通常把地面或者相对于地面静止不动的其他物体作参考系。
思考：成语中有一个“形影不离”的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。那么我们说“形影不离”中的影子以什么为参考系?
提示：人
四、坐标系
1.建立坐标系的目的
为了定量描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
2.坐标系的三要素：原点、正方向和单位长度。
3.分类：一维直线坐标系，二维平面坐标系和三维空间坐标系。
思考：运动员在百米赛道上自北向南全力奔跑，为准确描述他在不同时刻的位置和位置变化，应建立怎样的坐标系?
提示：可以以赛道起点为原点，选择向南方向为正方向，选取一定的标度建立直线坐标系。
高中物理复习方法
一、掌握好基础知识
掌握基础知识没有捷径，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有基础知识，再多的答题技巧也没有用，有了基础知识，才能在上面“玩一些复杂的花样”，让自己分数提高一个层次，其实很简单，上课认真听讲，放学再温习一两遍足矣。
在此推荐联想记忆法，将自己实在记不住的东西编成顺口溜，或者和自己感兴趣的东西联想在一起，很多东西都能顺利解决。比如说：甲来借一本亮色书(8种必需氨基酸)。
二、选择性做题
许多同学讨厌做题，认为自己一定做不出难题，索性放弃。其实这些都出自一个原因：缺乏自信，没有耐心。一旦我们有了自信与耐心，再多的难题我们都乐意去挑战。
这些方法可以增强自信与耐心：1从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。2冷静分析，不能浮躁。即使是清华北大的学生，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。我们浮躁主要是由于看了几遍后题的大意，想考的知识点都没看透。于是越来越急，越急越看不懂。此时只要冷静下来，想想我看不懂，别人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。
题要有选择性地做，类似题目只要选择几道来做其它题就不成问题，因为思路都差不多。但是答案术语，答题规范在考试中有着极其重要的作用。有时即使明白题意，不用术语，不用规范也得不到分。平时做题时，一定要在这些方面下一些工夫。
三、合理分配时间
平时做题与考试是大不相同的。平时做题没有时间限制，也没有规定的答题顺序。但考试就不一样。考试经常会出现题做不完的现象，这一方面是由于做题速度不够快(在这方面平时做题要多练)，一方面是由于没有合理分配做题时间。
理综的顺序是这样的：选择题：生物—化学—物理;大题：物理—化学—生物。其中，物理120分，化学108分，生物72分。大致上应该按照分数比来分配时间，但每人拿手科不同，因人而异。我们可以先做我们拿手的科目，一方面有助于增强信心，另一方面这样做的话会让我们能拿到的分全拿到。
因为如果先做别的科的话，做不出来浪费时间，挤了拿手科的时间，致使拿不到分的没拿到，该拿到的也没拿到，得不偿失。每个人都有自己的答题顺序，不要盲目模仿别人的答题顺序，适合自己的才是最好的。
四、增强自信心
由于理综是拿分大项，一个失误就有可能使10多分都丢掉。这使得很多人都丧失信心。所以在考前，不管发生什么事一定要保持愉悦心情，想一些高兴的事，考试题做不出时，不要想：完了，这回我可完了;要想：这回别人可完了。
因为你做不出别人也做不出。答案每一科再做下一科时如果脑子转换不过来不要着急，让自己静半分钟，这样答题会顺手多了。由于本人是女生，在这里写一些增强女生自信的方法：女生千万不要放弃理综，也千万不要认为女生理综不可能学好，或者学理综是男生的事。状元马超是一个女生，但她照样以300分满分的成绩拿下理综，本人理综也是283分，女生学好理综是大有可能的。
高考物理复习创新方法
一、估算法
有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。
二、微元法
在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。
三、整体法
整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。
四、图象法
应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。
五、对称法
利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。
篇17：粤教版必修一第四单元测试试题
粤教版必修一第四单元测试试题
一、基础巩固（15分，每小题3分）
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 城隅（yú）踟蹰（chú） 彤管（dān）守拙（zhuō）
B. 帏裳（wéi）夙愿（sù）苗裔（yì）孟陬（qú）
C. 骐骥（jì）驰骋（chěnɡ）耿介（ɡěnɡ）幽昧（mèi）
D. 徘徊（huí）箜篌（kōnɡ）公姥（lǎo）结发（fà）
2. 下列句中加点词解释错误的.一项是( )
A. 女之耽兮，不可说也（说出来）
彤管有炜，说怿女美（通悦，喜爱）B. 否泰如天地（坏运气）
榆柳荫后檐（遮盖）
C. 羁鸟恋旧林（束缚）
脉脉不得语（含情相视的样子）D. 匪女之为美，美人之贻（赠送）
夫唯捷径以窘步（困迫）
3. 下列各句中的相字用法不相同的一项是( )
A. 时时为安慰，久久莫相忘B. 入门各自媚，谁肯相为言
C. 枝枝相覆盖，叶叶相交通D. 儿已薄禄相，幸复得此妇
4. 下列各句所用的修辞手法与何以解忧，唯有杜康句相同的一项是()
A. 孔雀东南飞，五里一徘徊 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C. 青青子衿，悠悠我心 D. 指如削葱根，口如含朱丹
5. 名句默写。
（1），。总角之宴，言笑晏晏。
（2），。匪女之为美，美人之贻。
（3）山不厌高，水不厌深。，。
（4），？盈盈一水间， 脉脉不得语。
（5），。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
二、阅读鉴赏（43分）
阅读下面一篇文章，完成6~9题。(19分)
孔子就是于丹这道题怎么做?
魏英杰
孔庆东这位北大副教授经常语出惊人，且极具幽默效果，互联网上还四处流传有孔庆东语录。这回，他接受重庆一家报纸采访，又是妙语连珠、语惊四座。他说：倒退2 000年，孔子就是于丹。这位自称孔子第73代直系传人（待考）的学术笑星，何以如此折损老祖宗？这里不妨替他推算一番。
孔庆东认为，这么多观众喜欢于丹，是因为她弥补了知识普及上的一个重大欠缺，有人觉得自己水平高，出来指出错误也是正常的，但不应该就此否定于丹的价值。或者，孔庆东将于丹比作孔子，就在于二者都从事知识普及工作。但从这层意思来看，孔庆东不仅可以把自己当作孔子（他好歹也是大学副教授），全国乃至全世界从事知识普及的教育工作者（实际上还不止这一群体），都是孔夫子。
【高中必修2一单元粤教版作文】相关文章：
文档为doc格式
