六年级上教科版八单元作文：芭蕾舞特长
“老匡”通过精心收集，向本站投稿了23篇六年级上教科版八单元作文：芭蕾舞特长，下面小编为大家整理后的六年级上教科版八单元作文：芭蕾舞特长，欢迎阅读与借鉴!
篇1：六年级上教科版八单元作文：芭蕾舞特长
六年级上教科版八单元作文：芭蕾舞特长
在洛阳上学时，我有一个朋友，名刘承志，热爱芭蕾。
听别人说，芭蕾学着不容易，时间长脚容易红肿，脚呈外八字形状。从前我也想试试，可一听到这个，吓得再没有提过。
刘承志学芭蕾六年了，我不知道她是怎么坚持下来的，每天在学校时，我在钢琴室练琴，而她在舞蹈室拼命练习舞蹈。偶尔我练累的时候，停下音乐，能听到“咚”的一声，是她摔倒了。这时，我总能从舞蹈室窗前，看到她不怕疼痛坚持练习舞蹈的感人场面。
还有一次，是在洛阳市才艺大赛上，我和另一个朋友王林参加唱歌比赛，而她则是参加芭蕾比赛。由于场面小，我门唱歌比赛先进行，大家都表现不错，所以很快就结束了。下来是芭蕾比赛，她是第一号。音乐响起，她点起脚尖缓缓地跳着，突然，她的脚扭伤了，一下子跌坐下来，眼泪流了出来。主持人拿着话筒打算宣布她由于受伤退出比赛。可接下来，她拼命的站了起来，强点着脚尖继续进行着舞蹈……
裁判门，被她那执着的精神所感动，把冠军的名誉给了刘承志。这就是功夫不负有心人。
有人说，刘承志的舞蹈跳的.并不怎么样，还很差。可我不觉得，我觉得只要努力了，跳出来的舞蹈都是最美、最成功的舞蹈。不像那些得不到冠军就半途而废的人。
我，佩服她，很佩服很佩服。
这就是我的同学兼好朋友——刘承志。
篇2：教科版六年级上7单元作文：闯红灯
骑车路过一十字路口，遇红灯，停车等待。一位年轻的妈妈牵着一个两岁多点的小女孩，欲闯红灯，小女孩用稚嫩的小手，着急地指着红灯大叫：“红灯”、“红灯”。虽然还有点五音不全，但在清脆的叫声中，我分明感受到了惊恐与不安。这时，妈妈想拉着小女孩硬闯，小女孩却一屁股坐在了地上，不走了。妈妈见状，一把抱起小女孩，直奔对面而去。面对这一幕，虽说不上是惊天动地，当时的我，还是受到了巨大的震撼，以至绿灯亮了，还一时反应不过来。
我想，妈妈一定是教过孩子的，否则小女孩怎么知道红绿灯的作用。言行不一，明知故犯；黑白颠倒，是非不分。对于一个幼小的心灵，这样做的后果，不知年轻的妈妈想过没有？
在大城市或者其他城市，这也许是不可思议的。但在我们这座小城，除了汽车等大型车辆遇红灯停车外，其它如摩托车，电瓶车，自行车等等，屡闯红灯，已到了见怪不怪，习以为常的地步了。
更为可悲的是，在我们的周围，还有多少这样的小事被熟视无睹。引申开来，人在旅途，面对法律的红灯高悬，依然是麻木不仁，横冲直闯，等待你的恐怕就是灾难性的后果了，诸如牢狱之灾，甚至是人头落地，家破人亡。
红灯高悬，警钟长鸣。为了你和家人的安全，不要再闯红灯。
篇3：六年级上教科版五单元作文：老虎来了
通过作者丰富的想象力，一个小动物齐心协力战胜打老虎的故事就诞生了，关于六年级上教科版五单元作文内容详情如下。
六年级上教科版五单元作文：老虎来了
早晨，小动物们在森林里的草地上玩，有小马，小刺猬，小狗，小鸡，还有小牛，它们在玩捉迷藏的游戏。
小牛藏在树后面，小鸡躲在树上，小狗蹲在石头后面，小刺猬藏在草丛里。现在，轮到小马找了。小马东找找，西找找，咦，小伙伴们都藏到哪里去了?忽然，小马看见远远的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向这边走来。小马赶快把大家喊了出了，小伙伴们吓坏了，小鸡说：“老虎来啦，大家快跑吧!”听了这话大家全都要跑，就在这时，小马站出来说：“要是咱们这回跑了，下次老虎肯定还来，咱们要把它打跑……我来当诱饵……咱们这样这样——”小马把自己的计策告诉了小伙伴们，大家分头行动了起来。
老虎来了的时候，看到小马在悠闲的吃草，心想：看来我得偷袭计划就要成功了!于是它抬起虎爪就拍向小马，而小马却灵巧地纵身一跃，老虎扑了个空。老虎很生气，直接来追小马，小马连忙跑到了树后面。这时，小牛跳出来，用牛角把老虎顶翻了。小马回过头来给了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小鸡从树上跳下来，使劲捉老虎的眼睛。趁老虎捂着眼睛疼得嗷嗷叫得时候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齐心协力，一起向老虎进攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的逃跑了。后来森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。
篇4：教科版六年级下册语文第二单元作文
寒假妈妈为我买来一本《中华最美古诗词》，让我品读里面的古诗。最开始，我并不乐意，但渐渐的我竟在其中发现了乐趣。
首先，我翻到了岳飞的满江红：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮杯激烈。”以前，我并未读过岳飞的作品，所以对他的文章不太了解。“怒发冲冠?”人生气了将发冠冲掉了?真是奇怪!我摇摇头，翻到另一页：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这是高适的作品，我从未到过北方，实在想象不到千里黄云的场面，更不懂为何大雪纷飞的季节还会有大雁呢?大雁在冬日里不是要南飞的吗?
这些问题让我困惑不已，无奈，我只能去请教妈妈。妈妈听了我的理解后捧腹大笑起来，我有些恼怒却又无可奈何。后来，妈妈带领着我重新品读了这些古诗，原来“怒发冲冠”是一个形象的比喻句，表明词人心中对敌人的仇恨。《满江红》体现的是岳飞忠君爱国的精神。
而高适的诗是描绘的是千里孤云，漫天大雪中，一对正在话别的友人，表现的是即将分别的友人对知己的不舍和祝福。读这首诗，我体会到了友谊的可贵。
接下来，我还读了杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。”我仿若感受到了在灿烂阳光的照耀下，和煦的春风吹拂着我的面颊，春风里，处处景色秀丽、百花齐放、芳草如茵。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”便看见了春暖花开，泥土渐湿，燕子纷纷归来，连水中嬉戏的鸳鸯都出水在沙洲上打盹，尽情享受春日的温暖。读这首诗，我仿佛真的感受到了那春日的温暖。
这些诗让我在诗海中陶醉，我这才第一次感受到了诗词真正的魅力，于是我不再对诗词感到头疼，它吸引我去阅读、理解、想象……
篇5：小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
在一棵大树上，住着几只小鸟和鸟妈妈，它们一直过着幸福的生活。
一天上午，鸟妈妈对孩子们说：“孩子们，妈妈要出远门，你们在家里，千万不要给陌生人开门，你们听明白了吗？”“明白啦，妈妈。”小鸟们认真的回答。“很好。”鸟妈妈说完，拍拍翅膀飞走了。
鸟妈妈刚飞走了一会儿，一群戴红领巾的小朋友走了过来，手里拿着两个小房子，一个是用木头做的，一个是用塑料做的，里面有许多谷子、葡萄和石榴，小朋友把小房子放在鸟巢旁边，小鸟还不知道发生了什么，小朋友见小鸟不吭声，就小声对着洞口喊：“小鸟，小鸟，我们为你建了一个温暖的家。”小朋友们尽量压低声音，免得惊动小鸟，小鸟好像听懂了人话似的，不约而同的从家里面飞到“新房子”里，好像在说：“谢谢你们！”小朋友们见小鸟终于搬家了，就放心地走了。
小鸟们趴在窗户边，好像在寻找什么，终于，鸟妈妈飞回来了，小鸟们飞过去，把它们遇到的事情一五一十地讲给妈妈听，鸟妈妈听完以后，摸着小鸟的头笑了。
篇6：教科版5年级上5单元作文：可爱的小白兔
教科版5年级上5单元作文：可爱的小白兔
今天，爸爸给我买了一只可爱的宠物，大家来猜一猜是什么宠物呢?它呀!“耳朵长，尾巴短，红眼睛，毛毛衫，三瓣嘴儿胆子小，蹦蹦跳跳惹人爱。”同学们，你们猜出来这是什么宠物呢!我告诉你们吧!这是一只可爱的小白兔。
现在给你们介绍介绍这只小白兔吧!它有一对又大又长的耳朵，只要听见一点声音，它的耳朵就会一下子竖起来。有一条短短的.、毛绒绒的小尾巴。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。嘴巴裂成三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西的时候，它把嘴巴张得大大的，发出一阵阵声音，生怕别人抢它的东西吃。它穿着一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前脚短，后腿长，它经常把前脚放在胸前，爬在树荫下乘凉。有时候它站立起来，走起路来一蹦一跳，蹦跳几步后还会停下来，东张西望。
宠物兔子给人们带来了快乐，而且它的一身都是宝。毛可以纺成线织毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又时尚;兔子肉还可以做成各种小吃，我最喜欢吃遂宁有名的“芭夯兔”了。
小白兔是个惹人喜爱的小动物，我们都喜欢它。
篇7：教科版五年级上3单元作文：我见到李白
教科版五年级上3单元作文：我见到李白
晚上，我来到了一个花园，正在池塘中央的亭子里睡觉。“花间一壶酒，独酌无相亲。”我听见一阵读书声，我继续听：“举杯邀明月。”我一看，念诗的那人拿起一支小巧玲珑的酒杯望着月亮。就在这时，我打了个喷嚏：“啊，嚏!”那人发现了我，用手一指说：“举杯邀明月，这还有个人!”我立马说：“不对，不对!”是对影成三人!那人捋了捋胡子说：“好诗，好诗!”之后又问我：“你是谁?为何到此来?”我说：“我叫刘相禹，我找不到家了，还有，你是谁?为何诵读李白的诗句?”我乃李白，字太白。我一听，说：“原来是大诗人李白!失敬，失敬!我心里想，原来这是唐朝呀!我又问他：“你怎么能写出这么好的诗呢?”只见李白双手背后，拍了拍素袍上的灰尘说：“读书有三道：心道、口道、眼道，正所谓多想、多说、多看。
我又对他说：“大诗人，你知道吗，你的诗在我们未来非常有影响力呢，你是怎么写出900多首诗的呢?”他笑着说：“原来你来自未来呀!我能写出这么多诗只靠一句谚语：只要功夫深，铁杵磨成针!”我细细的品味了这些话。之后，他又给我讲起他小时候的故事，怎样激励他学习，最后成了个大诗人。过了一会儿，李白从袖子里拿出一本《李白诗选》送给我当见面礼，我也把语文书送给了李白作为回礼。
“叮铃铃”上课铃声响了，我一睁眼，原来做了个梦!我还在学校呆着!这时老师说：刘相禹同学，你把李白的“月下独酌”读一遍。我站了起来，发现语文书不见了，难不成我真给了李白?突然，我拿出一本“李白诗选”，可刚一翻页，上面写的全是古文，我看不懂。于是我背了起来。“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，这还有个人!”同学们笑得前仰后合。
篇8：六年级下6单元教科版作文：记忆犹新的一件事
六年级下6单元教科版作文：记忆犹新的一件事
从我开始记事的`时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”
说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是?”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
从那以后，我再也没有骄傲过。
篇9：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟
这个月，我家又多添了两个新成员——小乌龟。这两只小乌龟其中一只尾巴稍长，肚子上有八个小方块，头上有一条花纹，我把它起名叫“花花”；另一个尾巴稍短，但是很文静，我把它起名叫“静静”。
这个花花可淘气了，就像我一样，不喜欢安静，常常爬到最上面，然后又摔下来，急的他在水里像陀螺似的打转。而静静却不一样了呢，只要我一走进他身旁，就很警惕的把头伸进去，等到没有什么动静了才会把头伸出来一点，看看有什么危险。
喂小乌龟吃食是一件非常有趣的事情。小乌龟到处东瞧西看，我把手放在小乌龟旁边，可他竟然不把头缩进去，甚至还来咬我。这是，我想起外公跟我说过：“如果乌龟饿了，它会去咬一些软的东西。”“哦，原来它饿了”我自言自语的说。我急忙从冰箱里拿出一些猪肉，放在乌龟旁。两只小乌龟同时咬住肉不放，看来。一场激烈的战争开始了。两只小乌龟使劲咬住肉往后拖，我看着它，一会为“花花”加油，一会为“静静”加油。就在这时，肉突然撕成了两片，两只乌龟由于用力过猛，又把他们弄得四脚朝天。哈哈，太好笑了！
我家的小乌龟虽然才来我家不就，但是，我希望他能一直在我家待下去，因为他是给我的童年生活中不可缺少的好朋友。
篇10：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟
我家有一只十分可爱的小乌龟。它叫小鱼儿，因为它有着鱼儿般的顽皮
小鱼儿可漂亮了!它穿着一副青铜色的“盔甲”，上面有着像足球一样的花纹。看上去，像一位守门的足球队员。它的头上长着一双圆溜溜的小眼睛，好似两颗闪闪发光的黑宝石。最有趣的的还是小鱼儿的脚了。前面一双，小巧而敏捷：后面一对，强壮而有力。奇特的是，小鱼儿的四只脚上都长着弯弯的尖指甲。哈哈，你若惹恼了它，它非要把你抓得求饶。
小鱼儿可贪睡了!有一次，我中午放学回家，习惯地趴在鱼缸前，一望。好家伙，它还在呼呼大睡呢!我轻轻将它拿起，它还沉浸在刚刚与周公下得那盘棋中，伸伸手儿，踢踢腿，双目紧闭，丝毫没发现自己已经浮在半空了。
小鱼儿不仅有趣、漂亮，还掌握了一项技能——翻跟头!只见它用前左爪撑着地面，脖子扬得老长，再用后左爪用力一撑，啊没翻过!它遍如法炮制地在做一遍。如果运气好，这一次就翻过来了。运气不好时，小鱼儿静静地躺在那里，休息几下，又继续开始。终于，功夫不负有心“龟”，它翻过来了，得意洋洋地走到我面前，好像在说：“你看看，我翻过来了。厉害吧!我是不是天下第一龟呢?”
我爱我家的小鱼儿，它带给我了无限的欢乐。
篇11：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟
今天，我搭校车回到外婆家。刚用钥匙打开门，啊，发生了让我高兴的事情。
到底发生了什么事情呢？原来，我进门后，看见了两只小乌龟在地上爬。那一声尖叫就是我发出来的。出于惊喜，同时也出于惊愕。
我认真地观察了两只小乌龟发现它们的壳上的花纹非常美丽。一只乌龟身上的花纹是深绿色的，像一朵绿花。另一只的花纹是浅绿色的，像一片绿叶。
我用手去动动它们，它们就把四肢伸进壳里了，不理我了。我好想看看乌龟是怎么爬的，又要做作业。没办法，我只好把这两个小家伙放到书桌上，一边写作业，一边监视它们有没有动静。在我的作业快要做完的时候，遇到了一道难题，便停下笔来思考。那两个小家伙，这时把头伸了出来，好像在笑我不会做题。我没理它们。谁知，它们展开行动，把四肢都伸了出来，从我书桌上逃跑了。
这两只小乌龟，真是的！
篇12：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟
谈起和我的感情最深的动物，还是我们家和我有五年生活记忆的两只小乌龟。
公的那一只是一种中国的土种乌龟，是和妈妈一次买的鱼一网上来的呢。它有一身乌黑的壳，壳上的纹路呈六角形，可好看了。又长又圆的头上有一对像琥珀一样发亮的圆眼睛，非常可爱。有时他还会从壳里伸出一个尖尖的小尾巴和四只短脚。
我给这只乌龟起了一个名字“乌乌”，大家一定猜到，另一只一定叫“龟龟”了。
龟龟是一只母的中西杂交龟，是乌乌来我们家之后，妈妈买来给乌乌做伴的。
它们俩就被放在一个铁盆里，每天只要看一看有没有水就可以。基本上一天它们都在原地休息，有时早上还会动一动，有时它们想爬出盆去，就拼命地上，经常听到“嘭”地一声，乌乌掉到了正准备爬的龟龟的背上。冬天是冬眠期，它们一直沉睡到第二年春天才醒来。醒后才会进食，一般的食物是小虾子。它们先把虾头一点点咬下来，再把后面的慢慢吞下去，每次吃完我去看它，它都会把脖子伸得长长的，可能是想让我再喂一点吧。
虽然二年级后我们就把它们俩放回大自然去了，可这五年它们给我带来的欢乐，我终身难忘。
篇13：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟
一身坚硬的“铠甲”，上面分明刻着十几条印痕，伸出的四只利爪，似乎是几把小刀。它就是我哥哥家的一只小乌龟。
我刚刚住到哥哥家几年前的夏天，巧的是，这只小乌龟也刚刚“光临”哥哥家。不大一会儿，我们便熟识了。
有一次，我把小乌龟的背翻过来，想看看它是怎么翻身的。只见小乌龟把脚缓缓地伸出来，又让右边的脚碰地，然后使劲一蹬，龟壳摇晃了一下，又恢复了先前的平衡，小乌龟又这样蹬了几次，仍没有成功，它还是不放弃，仍是那专注的眼神，仍是那坚毅的面孔，好像是一个钢铁战士，小乌龟又开始“战斗”起来。可惜它又一次失败了，它还不灰心，在原地歇了一会儿，好像在想怎样才能翻回去。
过了一会儿，小乌龟又努力地向翻回去挑战，开始“PK”了。它像原先那样，一蹬右脚，再用头一顶，竟成功了！小乌龟又慢慢地向沙发底下“挪”了过去，它的速度是那样的缓慢，可是，每走一步又是如此坚定，顿时，一股敬佩之情油然而生。
乌龟经常被人们认为是懦弱的，是无能的“缩头乌龟”，但它那种坚持不懈与顽强的精神仍令我时时想起！
篇14：六年级下教科版六单元作文：这件事真难忘
六年级下教科版六单元作文：这件事真难忘
在我记忆的长河里，一件件童年往事宛如一朵朵晶莹的.浪花，拍击着我的心灵，其中有一件事令我永远难忘，每当想起这件事，就像刚发生一样。
我5岁时就开始学习舞蹈了。在舞蹈班上，我的舞蹈技艺算是名列前茅的，老师常常夸我是个有舞蹈天赋的孩子，许多同学都很羡慕我。可是，6岁那年，我学舞蹈却遇到了一个困难，那就是——打倒立。
记得那是一个风和日丽的日子，老师迈着轻盈的脚步走进练功房。只见她环视了一下四周，大声说：“孩子们，今天我们开始练习打倒立，有信心做好吗？”我一听，心中不由暗自高兴：嘿嘿，打倒立有什么难的呀！我一定能做好的！当老师给我们讲了技术要领后，我便直奔后墙，选了个好位置像模像样地练习起来：我先用双手扶着地，右脚点地，左脚使劲往上一蹬，右脚一下子翘了起来。可不知道为什么，右脚才翘到半空中，我心里就像打鼓似的，“咚咚”直跳，右脚一下就不听使唤了，“砰”的一声落到了地上，“哎哟！我的脚！”虽然脚被摔着了，但是我不灰心，又继续练习。谁知我却接二连三地失败了，看着别的同学都轻松的完成了，我急得像热锅上的蚂蚁，连忙叫妈妈来帮忙。当我又一次翘起右脚，妈妈便紧抓住它，试探着慢慢把它扶到墙上，哈哈，我成功了！我在心里高声欢呼道，在我和妈妈的努力下，我渐渐找到了一点感觉。我继续练习着，当妈妈又一次帮我把右脚扶上墙，见我已经立得很稳了，就把手松开了，谁知我脖子一扭，双手一弯，一下子狠狠地摔在了地上。但是，我仍然没有放弃，因为我知道：李时珍不辞艰辛，走遍了大半个中国，才完成了《本草纲目》这本医学著作，他能取得这样的成就，关键就在与坚持！我又继续练习这，一遍、两遍、三遍，我终于掌握了技巧，成功了！
这件事已经过去很久了，但它却给我留下了难以磨灭的印象，每当想起这件事，它就时刻提醒我：不管遇到什么困难，我们都要勇敢地去面对，永不言弃，胜利的曙光就在前方！
篇15：六年级上5单元作文鲁教版：兔兔封官记
六年级上5单元作文鲁教版：兔兔封官记
时间：12月30日夜
地点：兔兔萝卜小屋
事件：夜里，一小兔正在家中酣睡，突然金光乍现，把小兔惊醒(此兔名叫吉祥兔)，小兔带着睡意，大骂：“你乃何人，竟打扰本人睡觉也?”只见，从金光中出现一老人，留着大白胡子，对曰：“我乃灵异道人也”吉祥兔曰：“寻我做甚?”老人曰：“因现地球，人类大肆屠杀，小兔所剩无几。”灵异道人咳嗽半晌，又曰：“现即将来到，需一灵兽，拯救苍生，此事可干否?你须在鞭炮声响之事，奔至珠穆朗玛峰，后来之事，我会给你介绍的，这样也可拯救兔群也!”
小兔听后，思考良久，对曰：“为救亲友我愿淌这浑水也”。言罢，穿好衣便出发了。
刚出门，此时也正浓，寒风习习，兔为拯救姐妹，爬山也。一直爬至天亮，到山顶，雪山连绵，小兔穿的奇少。还未等到灵异道人，就变成了一个冰雕。灵异道人如约而至，见兔后，甚是惋惜。“兔啊，就选你啦”遂施一魔法，兔醒也。”
灵异道人曰：“今年过年，需一灵兽，现我封你为兔兔吉祥仙。兔动动嘴唇对曰：“谢您提拔。”
时间：201月1日凌晨0点
地点：天庭
事件：小兔上任后，大肆整顿，人类残杀小动物，并促使自己的.儿女要有一种拯救苍生的冲劲。为人类做了很多好事。
此后，人类逢兔便曰：小兔小兔，神物也!
篇16：六年级上鲁教版三单元作文：我爱大自然
我爱大自然。因为它春、夏、秋、冬四季都散发着不同的美丽和孩童们不同的快乐。
春天生机勃勃！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！早开的野花一朵、两朵开放着，那是春天的眼睛吧！解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧……树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小鹿在溪边散步，有的低头喝水，有的在追逐打闹，还有的在欣赏自己的影子……
夏天朝阳似火！池塘里的青蛙在舞台——荷叶上唱歌跳舞。小蝌蚪游来游去在找自己的妈妈……最引人注目的就是荷花，它那洁白的衣裳，美丽极了！孩童们都褪去厚厚的外套，在游池里自由自地的畅游、戏水。
秋天果实累累！果园里的水果都熟了。苹果红通通的，像小孩红润的脸蛋，正冲着农民笑呢！黄橙橙的桔子像一盏盏小灯笼，照亮了丰收的季节。田野里的稻谷成熟了，农民们都露出了丰收的笑容。
冬天大雪纷飞！北风像狮子一样狂吼。孩子们在家门口堆了个可爱的雪孩子，和它欢快的玩耍着。他们玩起了打雪仗，你打一下我打一下，玩得可开心了。他们好像忘记了寒冷，变成了温暖的冬天。
我爱大自然，是大自然给我们全世界带来了无限地快乐！
篇17：六年级上鲁教版三单元作文：我爱大自然
从小到大。爸妈总是找时间带我到大自然中，去亲近大自然。看公园百花盛开的漂亮，在春风中放风筝，去蓝蓝的大海边捡贝壳、鹅卵石，努力登上高高的山峰……特别是休息的日子，我们都会早早地准备好，带上相机。去到大自然中“疯”喽！
这时候，我的老爸就成了一个“老顽童”，一会儿和我比赛跑步，一会儿又给我讲一些大自然中花草和动物的故事。他知道的可不少，我边听边看边玩，真是很快乐！
老爸带我出去玩的时候真是快乐。青岛栈桥、五四广场、八大关、中山公园、石老人……我们都去过许多许多次了。他还带我去书城看书买书，去年国庆节的时候。我俩还去市政府参加升国旗仪式呢。
大自然是漂亮的，我像一只小鸟，喜爱在大自然中飞翔。我爱老爸。爱我家的每个人，我们都是大自然中的小鸟。
篇18：六年级上鲁教版三单元作文：我爱大自然
环保知识演讲 生活中，植物是和大家一起成长的好朋友，我们要保护它们。因此，不少人们到山上去开荒；黄澄澄的泥土被人们涂上了绿色；泥泞的土地被铺成泥路、高速公路；巨大的空地被建成一幢又一幢的高楼大厦……不管人们多么热爱环境。但是，有些人们不齐心，他们完全没有保护环境的美好心灵。有的人为了省事而乱掉垃圾；有的人无法无天地破坏环境；有的人用刀枪撕裂土地；还有的人无休止地砍伐森林；还有的人无节制地侵占植物的领地；还有；还有……现在的世界，那令人讨厌的垃圾，那狰狞的黄土地，污染了大地，污染了地球，污染了整个宇宙……各位人们，大家应该要珍惜每一棵花草树木、每一把泥土、每一条江河溪流、每一声小鸟的啁啾。大家一起分享瓦蓝的海洋、无边的陆地、茂密的森林、碧绿的草原……让人类的千万种语言凝结成一句不用翻译的话：我爱——大自然大自然——爱我
篇19：六年级上鲁教版三单元作文：我爱大自然
大自然需要爱护，我更爱大自然！
瞧，春天来了，小草从地下钻出来，好奇地看着这美丽而神奇的大自然；柳树姑娘吐出点点嫩芽，在风姑娘和太阳公公的抚摸照耀下，显得虎虎有生气，翩翩起舞。太阳公公微笑着，仿佛在向我们打招呼；春雨姑娘淅淅沥沥来到人间，观赏大自然的美景。
瞧，大自然还有许多小动物，如：蜥蜴、猪、狗、马、羊、兔、蛇、虎、豹、鸟、鼠、猴、鸡、鸭、鹅、猫、大象、鱼、水母、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、苍蝇……还有许多植物，如：水仙花、凤仙花、迎春花、杜鹃花、牡丹花、玫瑰花、康乃馨、玉树、文竹、仙人掌（球）、蝴蝶花，各种各样，形态万千。还有许多树：香蕉树、面包树、梧桐树、桃树等等。
大自然多么令人神往！春天，风筝飘飘，有燕子形，有鱼形，有雁子形；夏天，凉风习习，坐在大树下感到十分凉爽；秋天，稻谷丰收，是个丰收繁忙的季节；冬天，北风呼啸，隆冬来临，雪花飘飘，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩儿得可开心了！
科学家发明的许多东西是从生物中、大自然中得到启示，从而发明对人类有用的东西，像：锯子、飞机、电子蛙眼等等。
篇20：六年级上鲁教版三单元作文：我爱大自然
大自然是神奇的，有很多的变化，不但有千千万万的生物，而且神奇的大自然还有春夏秋冬四个季节。
春天万物复苏，春暖花开，树木开始发芽，小草也从泥土里悄悄地露出头来。桃树、梨树、杏树争先恐后地开着鲜艳的花朵。这时沉睡了一冬的小蜜蜂也忙碌地采着香甜的花蜜，小燕子在空中说：我回来了。春天过后炎热的夏天来了，我不怎么喜欢它，因为它一来天就会很热，但我也有点兴奋，因为那一眼望不到边的小麦，金灿灿的十分漂亮，到了麦收的时候人们都忙着收麦子，看着那么多的小麦收到家的时候我心里十分高兴，真想大声地说：农民叔叔阿姨你们辛苦了；夏天过后凉爽的秋天来了，秋天是一年中最好的季节，秋高气爽，就连空气都那么的清新，叔叔阿姨们又开始忙着收庄稼了，黄澄澄的谷子，还有金黄的玉米、饱满的大豆、雪白的棉花都在等着收获；冬天，大地像是在沉睡，树木落光了叶子，小草早已变黄，就连一直欢快的河流也都结了冰，只有小喜鹊还在枝头上叽叽喳喳地叫着。下雪了，万物穿上了自己的衣裳，就像毛爷爷诗句里写的一样：千里冰封，万里雪飘，望长城内外惟余莽莽，大河上下顿失滔滔，多美好的诗句啊！
我爱大自然，我爱大自然里面的万物。
篇21： 六年级上鄂教版六单元作文：隐形的翅膀
星期四，尹小星叔叔到我们学校来做报告会，他，是一个残疾行者，我们听完了报告都颇为感动。
他，有天生的肝炎和小儿麻痹症，他父母带他四处寻医，却没有一个医生愿意挽救这条弱小的生命。只是极不情愿地给他打一支退烧针。
唉！当时的医生只注重钱财，不注重病人的安危。当时的环境真是恶劣啊！
小时候上学，他被别人嘲笑，甚至把他当马来骑。于是他发奋学习，成绩在班上是最好的，而且是班长。从此，同学们不得不对他刮目相看。放学还主动地送他回家。
小星叔叔真是太厉害了，能摆脱先天的阴影，勇敢地面对，真让我们感动！
成年了，他为了证明“残疾人是行的！”，自己独自摇着轮椅围绕中国走了一圈，之后，他还攀登各座名山、电视塔，还穿越了号称“死亡之海”、世界上最大的流动型沙漠――罗布泊，他的人生下一个目标是攀登世界屋脊“珠穆郎玛峰”。
是啊！人生就是需要明确的目标，有了目标，就会有动力，驱使你向目标前进。我们班上的同学都定了目标，可是，朝着目标努力的又有多少同学呢？能达到目标的同学也只能占少数。
当有一个同学问小星叔叔：“是什么力量迫使你穿越大沙漠、爬高山？”
尹小星叔叔说：“是毅力和自信心！”
他说得非常对！不管做什么事都要有毅力和自信心，不能半途而废。尹小星叔叔曾经也有过想放弃的念头，因为身上的钱不够，所以无法完成旅行，他最后还是用坚强的毅力支撑了下去。
尹小星叔叔的精神是我们每一个人都感动万分，他就是靠着毅力和自信心这双隐形的翅膀飞行的！
篇22： 六年级上鄂教版六单元作文：隐形的翅膀
今天，下午我们学校组织观看看电影《隐形的翅膀》。
这个故事讲的是一个失去双臂的蒙古小女孩智华，她在高中三年的生活。
因为失去双臂她要怎样面对生活的厄运，面对生活的打击？然而，她很坚强。她不仅用双脚学会了生活的一切自理，甚至她还伺候她的疯妈妈。（她妈妈是因为她被电击后精神受不了打击变成一个病人）她要给她妈妈做饭，喂饭、喂药。
她虽如愿考上了大学，过了录取分数线，但还是因为双臂残疾没有被录取。她于是走了另一条路。就去当了游泳运动员，她想通过在运动方面取得成功来回报自己的妈妈，来给妈妈一丝安慰！并且如果妈妈再次跳河的话就可以救妈妈了。
最后，她通过刻苦训练和超出常人的毅力和对“回报之心”对“感恩之心”得了全国游泳锦标赛冠军，并且争取了参加残奥会的资格。也因为她的体育成绩和高考成绩，被一所大学录取了，她最终的梦想实现了，但是她妈妈却因为以为她没考上大学最终受不了打击永远离开了她。
亿里挑一的断臂小姑娘，双脚演绎着母女情。她展示的不仅仅是她的这种奋斗和拼博，自立自强的奋斗史，最终她成功了，还有母女情在里边。
看了这个真实的故事我哭了十次。（在心里哭）我想起了一句话：翅膀折了，心在飞翔！
篇23： 六年级上鄂教版六单元作文：隐形的翅膀
一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空，与文学巨匠为友，与名人为伴，同睿智而高尚的人对话，这是非常美妙的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们在书的世界里遨游，品味书的奥秘吧！
你会把一本书读上一百遍，甚至还能把它背下来吗？我会毫不犹豫地说：“我会的，我愿意读到背诵的程度。”因为我知道一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就像一位循循善诱的老师，她不厌其烦地为我们解疑做答，书这位好向导带领我们游览了祖国幅员辽阔的美丽风景，让我们视野更加开阔。
看见一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水，也映红了我一颗爱读书的心。也是她带我了解一些有趣的数学符号，让我知道和数字打交道的乐趣！
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。像我们这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。书像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也是欢快的音符。“一日无书，百事荒芜。”书的价值是无人能敌的。没有了书，你的心就会空旷起来，变得荒芜冷清。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路……
通过阅读，我感觉我的知识面变得宽广了，我有了会飞的心和能够梦想的大脑，于是我就有了一双“隐形的翅膀”。因为有了梦想，我才坚持不懈去追求，我要像那些实现自己梦想的人一样去努力学习，将来也能够实现我自己的理想！
【六年级上教科版八单元作文：芭蕾舞特长】相关文章：
10.三年级教科版科学教学计划
文档为doc格式
