初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案
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篇1：初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案
初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)
1.吴门四家是明代中期出现于( )的画派。
A.浙江B.金陵C.苏州D.扬州
2.董其昌的绘画风格属于( )。
A.松江派B.华亭派C.云间派D.吴派
3.金农属于( )。
A.扬州画派B.娄东派C.清六家D.海上画派
4.19世纪末，后印象主义艺术的主要代表人物是塞尚、凡?高和( )。
A.马蒂斯B.莫罗C.修拉D.高更
5.艺术中的“模仿说”最先是由( )提出的。
A.法国美学家B.古希腊哲学家C.俄国文学家D.意大利艺术家
6.英国诗人雪莱和俄国文学家托尔斯泰的关于艺术理论的学说是( )。
A.劳动说B.游戏说C.表现说D.巫术说
7.下列不属于美术接受内在过程初级阶段的是( )。
A.完形与弥散B.错觉C.差异原理D.误解
8. 以下属于帛画的有( )。
A.《松岩楼阁图》B.《步辇图》 C.《人物御龙图》D.《消夏图》
9.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中是画家。
A.南唐B.西蜀C.北宋D.唐代
10.保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的( )。
A.太原B.芮城C.稷山D.永济
11.下列属于明代后期花鸟画的代表人物的是( )。
A.陈洪绶B.崔子忠C.陈淳D.徐渭
12.吴道子与张僧繇的绘画风格被并称为( )。
A.密体B.疏体C.繁体D.简体
13.张择端的传世名作是( )。
A.《幽谷图》B.《清明上河图》C.《西园雅集图》D.《秋山行旅图》
14.课程改革不仅是教学内容的改革、教学理念的改革，也是( )。
A.技能和技法的改革B.教学目标的改革C.教学过程的改革D.教学方法的改革
15.美术课程评价的依据是( )。
A.美术课程标准B.学生作业C.学生造型能力的提高D.学生学习的兴趣
16.具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是( )。
A.校本课程B.地方课程C.艺术课程D.美术课程
17.美术课程倡导( )，促进学生发展。
A.过程评价和综合评价B.发展评价和个性评价C.学生自评和师生互评D.全面性评价和激励性评价
18.美术教师要使美术学习成为培养学生( )的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美B.欣赏美、表现美C.发现美、表现美D.发现美、欣赏美、表现美
19.在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是( )。
A.合作学习B.自主学习C.探究性学习D.创新性学习
20.立体构成是一门研究在( )中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性美的立体形态的学科。
A.三维空间B.二维平面C.二维空间D.多维空间
21.中国联通公司标志的创意源于( )。
A.中国结B.双钱C.方胜D.太极图
22.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( )。
A.共鸣B.评价C.想象D.欣赏
23.一件好的实用工艺品必须具备( )。
A.功能性与实用性B.功能性与耐用性C.功能性与审美性D.实用性与灵活性
24.美术教学备课的主要内容是( )。
A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法
25.下列教学方法中，属新的教学方法的是( )。
A.谈话法B.参观法C.情境教学法D.欣赏法
26.在美术教学中，认识的主体是( )。
A.教师B.教科书C.学生D.教员
二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
27.简述新古典主义美术的艺术特征。
27.【参考答案】新古典主义美术的特征是：选择严峻的重大题材(古代历史和现实的重大事件)，在艺术形式上，强调理性而非感性的表现；在构图上强调完整性；在造型上重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，而对色彩不够重视。法国新古典主义美术从维安、达维德到安格尔，取得了最优秀的成就，并达到高峰。
28.画面构图方法的三个要点是什么？
28.【参考答案】画面构图方法有三个要点：(1)画面主题图形的位置；(2)非主题图影的位置及其与主题图形的关系；(3)画面底形的位置及其与图形的关系。
29.美育如何改变人的心理气质与精神面貌？
29.【参考答案】(1)从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦；
(2)从个别性的感受和形象，转移到普遍性的观照和沉思；
(3)从功利性的占有和享受，转移到超功利性的旷迭和赏玩。
30.风景速写的表现技法基本有哪三种？
30.【参考答案】
(1)勾线法
近似中国画的白描画法。画面的色调层次用线条的疏密体现，一般只重形象本身的结构组成关系，不重其明暗变化，适合表现明媚秀丽的景色与情调。用钢笔画这种速写，线条清晰，效果更好。
(2)水墨画法
利用墨色的干湿浓淡、虚实相间，表现出云雾缭绕或空间宽广深远的山水及街景等。这种画法可使速写充满含蓄、神秘、意境浓厚的大气魄。
(3)线条和色调并重的画法
这种画法，线条有轻有重、有粗有细、有刚有柔，形成深浅层次和明暗韵味，可以反映不同形象的质感、美感及作者的激情。这种速写的特点是生动活泼，体现整体气氛而不拘泥于形象的某些细节，适于表现某些热闹的、动感很强的风景，如热火朝天的工地、喧闹的街景等。风景速写要准确，但更要体现生动性和某种气氛、意境的美感，不能只追求
简单的所谓准确。例如画一座楼房，如果像画建筑图那样用尺子打格画成，可能画得十分准确合理，但却毫无生气，缺乏艺术性。
三、案例分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
31.以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。
例子：
第一种思路：具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评述、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。
答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。
问题：
第二种思路：具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等，加深感受、提高认识。第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。
32.我们都知道艺术是源于生活的，如果没有对生活的体验，也就不会有绘画情感表达的形式感悟。同时，艺术不仅源于生活，更高于生活，是对生活的升华。在初中美术欣赏课《艺术源于生活，高于生活》的教学中，需要学生明白其中的含义，更希望学生能理解艺术与生活的关系。
问题：请你根据上述材料对本课内容的表述，写出教学目标和重难点。
四、教学设计题(本大题1小题，30分)
33.请你给初中美术《标志设计》一课设计1课时的教学简案。[教材内容为人教版《美术》(七年级下册)第三单元《校园的春天》活动一《设计标志》，具体内容略]
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案；
(2)根据需要选择和处理教材内容；
(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；
(4)合理地设计学习活动和作业要求。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.C【中公教育解析】自元朝以后，江南苏州一带成为文人荟萃之地。许多著名画家云集苏州，形成一个强大的画派。苏州史称“吴门”，因此作为有共同地区特征的画家群形成了吴门画派。吴门画派的代表人物是沈周和他的学生文徵明、唐寅，再加上仇英，合称“吴门四家”。
2.B【中公教育解析】董其昌是明代后期著名画家、书法家、书画理论家、书画鉴赏家，董其昌的绘画长于山水，注重师法传统技法，追求平淡天真的格调，讲究笔致墨韵，墨色层次分明，拙中带秀，清隽雅逸。他是“华亭派”的主要代表。
3.A【中公教育解析】“扬州画派”是清代中国画派之一，又称“扬州八怪”，它并不专指某八个人，实际上是泛指代表扬州画坛艺术个性鲜明、风格怪异的一批画家。他们的共同特点是：师造化、抒个性、用我法、专写意、重神似、端人品和博修养。其中较有名的有：郑燮、罗聘、黄慎、李方膺、高翔、金农、李鱓、汪士慎等。金农，人称“八怪”
之首，博学多才，50岁后始作画，终生贫困。他长于花鸟、山水、人物，尤擅墨梅。他的画造型古拙朴素，布局讲究，构思新意，作品有《墨梅图》、《月花图》等。
4.D【中公教育解析】后印象主义也称“印象派之后”或“后期印象派”，是法国美术史上继印象主义之后的美术现象，主要指以塞尚、凡?高和高更等为代表的一群画家以及画风。他们最初都是学习印象主义，塞尚和高更还参加过印象主义画展。凡?高虽然设有参加过印象主义展览，也一直以印象主义者自居。后来这三人。都在艺术探索之路上取得了较离成就，强调画家对客观事物的主观感受，在艺术成熟期各自树立了鲜明的艺术个性。在艺术史上，后印象主义被称为西方20世纪现代艺术的起源。
5.B【中公教育解析】关于艺术的起源问题主要有以下几种学说：模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等。“模仿既”是关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。这种学说是从古希腊时期审美活动“和谐说”发展而来的。古希腊哲学家认为，模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然和现实生活的模仿。在苏格拉底、柏拉图、亚里多德等古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物。继希腊哲学家之后，法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人都不同程度在此基础上继承和发展了“模仿说”。这种理论到19世纪末仍然具有极大的影响。
6.C【中公教育解析】表现说认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。持这一理论的主要有英国诗人学莱、俄国文学家托尔斯泰等，在他们看来，原始人通过各种艺术来表达他们的情感。从而促成了艺术的发生和发展。如果说人类的科学主要是与理性、认知相联系的话，人类的艺术就更多的是和感性、情感等联系在一起。
7.D【中公教育解析】美术接受的内在过程包括：(1)准备阶段：在主体的综合修养、审美经验及美术世界影响的基础上形成接受定向与期待及审美态度。(2)初级阶段：知觉的完形和弥散、错觉、差异和陌生化。(3)高级阶段：理解(前理解、理解的循环、还原和误解)、体验(直觉与理性的统一，对作品深刻内涵的把握，与作品及创作者的共鸣)和回味(检验作品的艺术价值和社会价值的试金石，也是发挥其社会功能的重要环节)。
8.C【中公教育解析】略。
9.A【中公教育解析】顾闳中，五代十国中南唐人物画家，曾任南唐画院待诏，用笔圆劲，间以方笔转折，设色浓丽，擅描摹人物神情意态，与周文矩齐名，唯一传世作品为《韩熙载夜宴图》。
10.B【中公教育解析】永乐宫，又名大纯阳万寿宫，位于山西省芮城县境内。永乐宫是典型的元代建筑风格，粗大的斗拱层叠交错，四周的雕饰不多，比起明、清两代的建筑，显得较为简洁、明朗。几个殿以南、北为中轴线，依次排列。特别是宫殿内部的墙壁上，布满了精心绘制的壁画，其艺术价值之高，数量之多，实属世上罕见。
11.D【中公教育解析】略。
12.B【中公教育解析】吴道子是中国唐代著名画家，被后世尊称为“画圣”，被民间画工尊为祖师。吴道子的出现，是中国人物画史上的光辉一页。他吸收民间和外来画风，确立了新的民族风格，即世人所称的“昊家样”。吴道子的画风所绘人物衣服宽松，用笔动感较强，与曹仲达所绘的外国佛像衣纹紧贴身体不同，故人称“昊带当风，曹衣出水”。张僧繇是南北朝南朝梁代人，是六朝最有影响的大画家之一，擅作人物故事画及宗教画。所绘佛像，自成样式，被称为“张家样”，为雕塑者之楷模。后人论其作画用笔多依书法，点曳斫拂，如钧戟利剑，点画时有缺落而形象具备，一变东晋顾恺之、南北朝南朝宋代人陆探微连绵循环的“密体”画法。张僧繇的“疏体”画法，至隋唐而兴盛起来。后人将其画法与唐吴道子并称为“疏体”。
13.B【中公教育解析】张择端是北宋著名风俗画家，东武(今山东诸城)人，宋徽宗时画院待诏；工界画，尤擅舟车、市桥，自成家数。北京故宫博物院所藏《清明上河图》是其传世名作。该画描绘了北宋都城汴京清明时节汴河两岸的`风光，以全景式的构图、严谨
精细的笔法，展现了当时的社会生活风貌。本题备选答案中A项《幽谷图》和D项《秋山行旅图》的作者是北宋山水画家郭熙，C项《西园雅集图》的作者是北宋画家李公麟。
14.D【中公教育解析】课程的改革不仅是内容的改革，也是教学理念和教学方法的改革。
15.A【中公教育解析】美术课程评价是促进学生全面发展.改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。美术课程评价的依据是美术课程标准。
16.B【中公教育解析】地方课程具有地域性、针对性、时代性、现实性、探究(于:www.hNNsCy.coM 博 文 学习网:美术证怎么考)性和实践性等特征，能够加强学生与社会现实和社区发展的联系，增强他们的社会责任感，从而立志将来为家乡的现代化建设而贡献力量。
17.A【中公教育解析】美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。
18.D【中公教育解析】学校美术教育的目的之一就是培养学生发现美、欣赏美、表现美的能力。
19.B【中公教育解析】倡导自主学习，要求教师尽量做到：引导学生自己提出有意义的学习目标；引导学生积极思考、掌握学习方法，在解决问题中学习；引导学生在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验；引导学生能够在学习过程中对认知活动进行自我调整、反馈。
20.A【中公教育解析】立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性美的立体形态的学科。
21.A【中公教育解析】中国联通公司标志的创意源于中国结，是由中国古代吉祥图形“盘长”纹样演变而来。回环贯通的线条，象征着中国联通作为现代电信企业的井然有序、迅达畅通以及联通事业的无以穷尽，日久天长。
22.B【中公教育解析】美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和评价。
23.C【中公教育解析】功能性和审美性是一件好的实用工艺品所必须具备的特质。
24.D【中公教育解析】略。
25.C【中公教育解析】情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感，是一种新的教学方法。
26.C【中公教育解析】略。
三、案例分析题
31.【参考答案】第二种思路的优点在于具有直观性、现场感，缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便。第三种思路的优点在于教学资源的形式和内容丰富，能跨时空进行学习交流，缺点在于真实感不足。
32.【参考答案】《义务教育美术课程标准(版)》初中阶段对“欣赏?评述”课的要求是学生能“对美术作品和美术现象进行简短评述”。“欣赏?评述”是对美术作品进行分析、解释、判断的教学活动。评述更着眼于对美术作品理解、评价的表达。
教学目标：
1.知识与技能目标：通过艺术作品的欣赏和分析，理解“艺术源于生活，高于生活”的道理；
在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力，锻炼学生的评述能力。
2.过程与方法目标：体验欣赏艺术作品的过程，初步学习欣赏艺术作品的方法。
3.情感、态度与价值观目标：培养参与意识，增强民族自豪感，激发爱国主义热情。教学重点：理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。
篇2：初级中学数学学科知识与教学能力
一、考试目标
1.学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。
2.初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准(20版)》(以下简称《课标》)规定的教学内容和要求。
3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。
二、考试内容模块与要求
1.学科知识
数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。
大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。
其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。
高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)、选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)以及初中课程中的全部数学知识。
其内容要求是：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
2.课程知识
了解初中数学课程的性质、基本理念和目标。
熟悉《课标》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。
能运用《课标》指导自己的数学教学实践。
3.教学知识
掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。
掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。
掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。
掌握数学教学评价的基本知识和方法。
4.教学技能
(1)教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。
能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。
能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
(2)教学实施
能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。
能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。
能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。
(3)教学评价
能采用不同的方式和方法，对学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面进行恰当地评价。
能对教师数学教学过程进行评价。
能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
篇3：初中政治模拟试题及答案
初中政治模拟试题及答案
初中政治模拟试题及答案
人教版思想品德八年级上册第一单元测试题及答案
一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题2分，共10分）
1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是 （ ）
A、生活经验 B、年龄差距 C、人生经历 D、兴趣爱好
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是 （ ）
A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗
C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量
3、现在的家庭结构一般为 （ ）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭
A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
4、孝敬父母 （ ）
A、是道德义务，但不是法律义务 B、是法律义务，但不是道德义务
C、既是道德义务，也是法律义务 D、既不是道德义务，也不是法律义务
5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明 （ ）
A、严也是一种爱
B、我们要努力克服逆反心理
C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
D、在家庭交往中，与父母不必太计较
二、不定项选择题（有一个或一个以上是正确的。请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。每小题3分，共12分）
1、下列体现父母与子女出现代沟的是 （ ）
A、小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉
B、小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买《足球报》，爸爸说他不务正业
C、妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯买，妈妈看中的圆圆不喜欢
D、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因
2、小莉过几天就要过生日了，小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。可小莉家境并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该 （ ）
A、先征求父母的意见 B、考虑家里的难处，量力而行
C、请同学去饭店大吃一顿 D、永远取消生日聚会
3、“谁言寸草心，报得三春晖”。父母应该受到我们的孝敬。这是因为 （ ）
A、父母给了我们生命 B、父母哺育我们成长，教我们做人
C、父母为家庭作出了贡献 D、父母比我们年长、比我们有知识、比我们有财富
4、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是 （ ）
A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与爷爷奶奶的关系 D、与外祖父母的关系
三、连线题（每连对1题可以得2分，共8分）
主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭
单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭
核心家庭 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭
联合家庭 父母中的一方与子女一起生活
四、填表题（9分）
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
内 容 是否合适 理 由
我想买双运动鞋。妈妈说，等下月发了工资再买，我同意了。
考卷发下来了，成绩不理想。这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批评
我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿
四、简答题
1、回味你的家庭生活，续写下面的小诗。（6分）
家是吃住的.地方；家是撒娇的地方；家是爱的地方； ； ； 。
2、母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（字数不得少于20字。6分）
3、回忆你的生活经历中印象最深的一次与父母发生冲突的情景，当时你是怎样做的？你的父母又是怎样做的？现在的你又有什么新的感受？（6分）
4、两代人的对话
父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我们当年什么都没有。
孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。
父母说：现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。
孩子说：难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧？
父母说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子。
孩子说：爱情并非是毒药，顺其自然最好。……
请回答：对话反映了什么问题？你认为怎样才能解决这一问题？（6分）
5、田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。
2月17日，“感动中国?人物”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料，结合教材知识回答：
（1）田世国的事迹给了我们什么启示？（2分）
（2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？（6分）
（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？（6分）
6、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分）
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（4分）
（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（6分）
7、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”
（1）小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密？（3分）
（2）从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些窍门吗？（6分）
新课标八年级上册第一单元测试 参考答案
一、单选题 1、B 2、D 3、A 4、C 5、C
二、不定项 1、ABC 2、AB 3、ABC 4、A
三、连线题（略）
四、填表题
（1）第一个问题：合适。 理由：作为子女，要理解、体谅父母的难处。
（2）第二个问题：不合适。 理由：要让家长知道自己的成绩，以免家长担心。
（3）第三个问题：合适。理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。
评分说明：判断占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得满分。
五、简答题
1、家是温暖的避风港；家是情感的栖息地；家是发展的大本营。（评分说明：只要言之有理就可以给满分。每个2分）
2、（略。评分说明：字数必须超过20字，否则酌情扣分。只要言之有理就可以给满分。）
3、（略。评分说明：只要言之有理就可以给满分。每点2分）
4、答：第一问：对话反映了两代人之间的代沟。（1分）
第二问：a、我们做子女的，要走近父母，亲近父母，从现实中架起沟通的桥梁。
b、要彼此了解。 c、要敞开心扉。 d、要学会换位思考。
e、要笑口常开。 f、要求同存异。 g、要耐心解释。
（也可以参照第二课提纲。5分）
5、（1）答：孝亲敬长是我们的天职。我们应该孝敬父母。（2分）
（2）答：因为
a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。
d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（6分）
（3）、答：
a、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
b、行动上帮助父母，为父母分忧。
c、努力学习，积极上进，让父母高兴。
d、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
e、田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以实际行动回报父母。
（评分说明：结合材料占2分，其余占4分。）
6、（1）答：第一问：小芳的表现属于逆反心理现象。（1分）
第二问：具体表现：
a、要我这样，我偏要那样。
b、你说这个好，我非说那个好。
c、让我相信这个，我非相信那个不可。（3分）
（2）答：如果不设法调整，
a、结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
b、造成亲子隔阂。
c、伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（至少2个不同的观点。各2分）
（3）答：
a、小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。
b、站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。
（评分说明：也可以参照第二课提纲。至少2个观点。各3分）
7、（1）答：小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。（至少3点，3分）
（2）答：a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。（至少3点，6分）
篇4：英语模拟试题与答案
英语模拟试题与答案
一、单项选择
1. You had one of your teeth pulled out yesterday， ____？
A.had you B.hadn‘t you C.did you D.didn’t you
2. This bike is neither ____ nor ____.
A.yours； my B.his； her‘s C.her； mine D.his； hers
3. She never tells a lie， ___？
A.does she B.doesn’t she C. is it D.isn‘t it
4. I can hardly hear the radio. Would you please ____？
A.turn it on B.turn it down C.turn it up D.turn it off
5. The girl ___ long hair is ____ red.
A.with； in B.with； with C. has； with D.in； in
二、用所给词的适当形式填空
1. My pen is lost. Can I use __________(you)
2. These__________ are heavy. We can’t carry them. (box)
3. The more exercise you take， the __________you will be. (health)
4. ---Are they the __________ parents
---Yes， they are. (twin)
6. We are going to have a picnic unless it __________ (rain).
7. ---What‘s twenty and twenty
---It’s __________. (four)
8. There __________ any rain since the beginning of this month. (not be)
9. The picture __________ to a museum in Beijing in . (sell)
10. Kate did her homework so __________ that she made few mistakes yesterday. (care)
答案
一、单项选择
1. B 解析：本题考查反义疑问句用法。要注意的是句中的had为动词现在完成时时的助动词，所以后面的简单疑问句中的助词用had。且根据前肯后否，应该用B。
2. D 解析：本题考查代词用法。空格后没有名词，应该用名词性物主代词。
3.A 解析：本题前句中有否定词never，应该根据前否后肯，选A。
4.C 解析：本题考查turn常用的四个词组的意思。Turn down为调低（音量等）turn up 是调高（音量）。
5. A 解析：with表示带着，表示留长头发的女孩，in red是指穿着红色的'衣服。
二、用所给词的适当形式填空
1. yours 解析：本空后没有名词，要用名词性物主代词，表示‘你的笔’。
2.boxes 解析：本题谓语是复数的are，要把名词变成复数形式。
3. more healthy 解析：本题考查形容词比较级的常用句型，the + adj./adv.比较级，the + adj./adv. 比较级。
4. twins‘ 解析：本题考查名词所有格，表示那对双胞胎的。
6. rains 解析：条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，即’主将从现‘。
7. forty
8. hasn’t been 解析：本题句末有since+过去时间，表示从本月月初到现在，一直没有下雨，用现在完成时比较合适，要注意rain是不可数名词，根据就近原则，应该用hasn‘t been 不用haven’t been。
9. was sold 解析：本题后有in + 过去时间，应该用一般过去时，要注意，画是被卖的，应该用被动语态。
10. carefully 解析：本题中so后面的词是修饰动词do的，应该用副词形式。
篇5：《财务与会计》模拟试题及答案
《财务与会计》模拟试题及答案
一、单项选择题
1.容易造成股利支付额与本期净利相脱节的股利分配政策是〔 〕
A.剩余股利政策 B.固定或持续增长的股利政策
C.固定股利支付率股利政策 D.低股利加额外股利政策
【答案】 B
【解析】 固定或持续增长的股利政策是指每年发放的股利固定在某一固定的水平上并在较长的时期内不变。容易造成股利支付额与本期净利相脱节。
2.当公司的盈余和现金流量都不稳定时，对股东和企业都有利的股利分配政策是( )。
A.剩余股利政策 B.固定或持续增长的股利政策
C.固定股利支付率政策 D. 低正常股利加额外股利政策
【答案】 D
【解析】 本题的关键点是问对股东和企业都有利，所以应该选择D。
3.造成股利波动较大，给投资者以公司不稳定的感觉，对于稳定股票价格不利的股利分配政策是( )
A.剩余股利政策
B.固定或持续增长的'股利政策
C.固定股利支付率政策
D.低正常股利加额外股利政策
【答案】 C
【解析】 本题的考点是四种股利分配政策的优缺点的比较。采用固定股利支付率政策，当公司实现较多盈余时，支付较多股利;而当公司盈余较少时，分配的股利也较少，从而易给投资者公司不稳定的感觉。
4.下列股利分配政策中，有利于公司保持理想的资本结构、使综合资本降至最低的是( )。
A.固定或持续增长的股利政策
B.剩余股利政策
C.固定股利政策
D.低正常股利政策加额外股利政策
答案：B
5.假设企业要交纳30%的所得税，公积金和公益金各提取10%，在没有纳税调整和弥补亏损的情况下，企业可真正自主分配的部分占利润总额的( )。
A、47% B、56% C、53% D、80%
【答案】 B
【解析】 (1-30%)×(1-20%)=56%
篇6：初一历史模拟试题与答案
初一历史模拟试题与答案
宋金南北对峙优化训练
5分钟训练（预习类训练，可用于课前）
1。1127年，赵构称帝的地点是____________。
思路解析：赵构称帝的地点是南京，即今天的河南商丘，后来由于金军的南侵，将都城迁到临安。建康是今天的南京，江都是今天的扬州，要注意古今地名的变迁，防止混淆。
答案：南京
2。阿骨打的活动不包括
A。统一女真各部
B。举兵抗辽
C。称帝建金
D。迁都
思路解析：阿骨打是女真族杰出的首领，他统一了女真各部，建立了金政权，领导了抗辽斗争，并最终灭掉了辽。迁都发生在宋金议和之后，阿骨打早已去世。
答案：D
3。下列战役由岳飞指挥的是
A。东京保卫战
B。收复建康
C。黄天荡战役
D。郾城大捷
思路解析：1140年岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷，是著名的一场战役。
答案：D
10分钟训练（强化类训练，可用于课中）
1。12世纪强大起来的金政权先后灭掉的两个政权是
A。北魏、西夏
B。辽、北宋
C。辽、西夏
D。西夏、北宋
思路解析：西夏是在成吉思汗建立的蒙古政权的进攻下才最终灭亡的。金强大起来后，首先面对的是辽对其的压迫，所以在1125年先灭掉了辽，在1127年，接着灭掉了其南部的北宋。
答案：B
2。标志着北宋灭亡的事件称为
A。澶渊之盟
B。靖康之变
C。安史之乱
D。陈桥兵变
思路解析：靖康元年（1126年）正月，金东路军进至汴京（今河南开封）城下，逼宋议和后撤军。同年八月，金军又两路攻宋;闰十一月，金两路军会师攻克汴京。次年三月，金军大肆搜掠后，立张邦昌为楚帝，驱掳徽、钦二帝和宗室、后妃、教坊乐工、技艺工匠等数千人，携文籍舆图、宝器法物等北返，北宋亡。史称“靖康之变”或“靖康之难”“靖康之祸”“靖康之耻”。又因靖康元年为丙午年，亦称此事件为“丙午之耻”。
答案：B
3。岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为他
A。作战英勇，收复失地
B。坚持抗金，符合广大人民的意愿
C。主张抗金，被投降派杀害
D。是著名的抗金英雄
思路解析：岳飞在中国历史上有着特殊的地位，在过去的阶级斗争为纲的思想指导下，对岳飞的历史地位有着不正确的评价，认为他是民族英雄。但是岳飞抗金在当时来说，由于金政权与南宋政权对比处在相对落后的社会发展阶段，特别是金对于南宋的战争主要是掠夺，造成了中原地区先进的农业生产文明的破坏，所以，岳飞抗金之所以得到人民的推崇和纪念主要是他领导的斗争符合当时广大中原地区人民利益的结果。
答案：B
4。岳飞《满江红怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。其中的“匈奴”指的是
A。匈奴统治者
B。女真统治者
C。契丹统治者
D。党项统治者
思路解析：岳飞一生主要是从事抗金斗争，诗中的“匈奴”不是真指历史上的匈奴统治者，而是指金的建立者女真贵族，此处“匈奴”一词用于贬义。
答案：B
5。请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序
①北宋②契丹③西夏④金
A。①②③④
B。②①④③
C。②③①④
D。②①③④
思路解析：在历史的学习中，时间的记忆一直是个难题，但注意点小的窍门还是很容易的。比如在此题中记住契丹是在9建立的，应该是我们在这四个政权中学得最早的一个，而至于金，则是我们在这四个中学习得最晚的一个。
答案：C
30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）
1。下列选项与岳飞有关系的是
①在堰城大败金军②坚持抗金的正义斗争，赢得了人民的支持③取得了黄天荡大捷④被秦桧所陷害
A。①②③
B。②③④
C。①③④
D。①②④
思路解析：在南宋抗金的过程中，不仅出现了岳飞这样的抗金英雄，也出现过韩世忠、王彦等抗金英雄，所以，有些抗金的事迹记忆是个难点。但在堰城大败金军是岳家军，黄天荡大捷的是韩世忠领导的，所以我们可以运用排除选择法去掉一些选项，这样就容易选择了。
答案：D
2。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”作者写这首诗的主要目的是
A。讽刺金统治者醉生梦死
B。讽刺南宋统治者醉生梦死
C。赞美东京的繁华
D。赞美临安的繁华
思路解析：这道题用古诗作题干。解题时首先要明确古诗出现的时代是南宋，同时要明确，当时南宋定都临安的特殊背景是苟且偷生的，因此诗人是借写临安的繁华暗中讽刺南宋统治者醉生梦死。
答案：B
3。宋金议和后，金迁都燕京，主要是为了
A。进攻南京
B。抵抗蒙古
C。利用长城
D。统治黄河流域
思路解析：金迁都燕京，使统治中心南移，主要是为了更加有效地加强对经济文化发达的黄河流域的统治。
答案：D
4。与南宋并存过的少数民族政权不包括
A。蒙古族政权
B。契丹族政权
C。党项族政权
D。女真族政权
思路解析：本题为历史、地理题。主要考查相关的时空概念，南宋建立之前1125年，契丹族政权（辽）已被金所灭，故契丹族政权不可能与南宋并存。
答案：B
5。灭掉北宋政权的是
A。辽
B。西夏
C。金
D。南宋
思路解析：辽早于北宋被灭亡，南宋在北宋灭亡后出现，且是同宗相传，可以排除。西夏虽然和北宋有和战的关系，但没有灭亡北宋。朝代灭亡的标志一般是都城被攻占或者皇帝被俘虏，被杀死。北宋灭亡的标志是1127年，金军攻占东京，俘虏宋徽宗和宋钦宗。
答案：C
6。下列说法不正确的是
A。靖康之变是北宋结束的标志
B。岳家军纪律严明，维护了南方地区的稳定
C。1141年宋金和议有利于社会经济的发展
D。女真族在中原地区还完整地保留着自己的生活习俗
思路解析：本题考查对历史知识的综合分析能力和判断能力。金灭北宋的时间正是靖康年间，因此把北宋结束的日子叫靖康之变。正是由于岳家军的纪律严明，所以抗击了金军，保护了南宋人民的生产和生活上的安定，所以说维护了南方地区的稳定。1141年宋金议和，虽对南宋有屈辱的一面，但从长远看，确实有利于社会经济的发展。女真族迁入中原后，由于长期的民族融合，他们的生活习惯开始发生变化，最终与汉族人没有什么差别。
答案：D
7。连一连
宋高宗阿骨打
岳飞赵构
金太祖郾城
思路解析：阿骨打的名字不可能是汉族政权宋高宗的名字，而只能是少数民族金政权的建立者，另一连线又是时间，所以，选项就很容易作答了。
答案：宋高宗连赵构，岳飞连郾城，金太祖连阿骨打
8。阅读下面材料：
岳飞墓坐落在杭州西湖畔的栖霞岭。墓碑上刻有“宋岳鄂王墓”五个字，向墓而跪的有几个铁铸人像，他们就是陷害岳飞的秦桧等人。
图2—3宋岳鄂王墓图2—4害死岳飞的秦桧等铁铸人像
完成（1）～（2）题：
（1）岳家军打胜仗的原因是什么？
（2）岳飞的事迹为什么能够流传至今？
思路解析：一个历史事件取胜的.原因往往要分析它的正义性，因为正义的事业会得到人民的支持，反之就会遭到人民的反对。另外也要考虑个人的因素，因为英雄人物在一些历史时刻能够影响历史事件的发展进程。而英雄人物受到人民的怀念往往是因为他们代表了人民的利益。
答案：（1）人民群众的支持、友军的配合、岳飞个人的谋略和他的指挥才能。
（2）因为岳飞做的事情符合人民群众的利益，是有益于人民群众的事情，同时由于岳飞在抗金斗争中的功劳特别大，因此，他的事迹能够流传至今。
9。阅读下面材料：
1140年，金大将兀术带领金朝的军队向南宋进攻。岳家军与金兀术作战。兀术有一支经过专门训练的骑兵，人马都披上厚厚的铁甲，叫做“拐子马”，向岳家军进攻。岳家军看准了拐子马的弱点，等敌人冲过来，命令士兵弯着身子，专砍马腿。马砍倒了，金兵跌下马来，这样就把拐子马打败了。兀术听到这个消息，伤心得哭了，他说，自从带兵打仗以来，全靠拐子马打胜仗，这下全完了。岳家军乘胜收复了许多中原失地。
完成（1）～（3）题：（1）岳家军的领导人是谁？他生活于哪个朝代？有什么主要事迹？
（2）金军中流传怎样的一句话形容岳家军？
（3）史料中描述的是哪次战役？
思路解析：第（1）（2）（3）问都是考查历史基础知识，比较容易回答;主要是要学会在材料创设的情景中结合课本知识回答问题。
答案：（1）岳飞;南宋;他领导的军队多次打败金军，收复了许多失地。
（2）撼山易，憾岳家军难！
（3）郾城大捷
10。在一次课堂讨论的过程中，有的同学提出南宋和金的和议是以牺牲抗金英雄岳飞等人的努力而达成的一次屈辱、苟且偷安的和议，在历史上是没有任何意义的。那么你根据所学的历史知识如何看待以上的说法呢？说明你的理由。
思路解析：关于南宋与金的和议，确实是南宋统治者苟且偷安的一份和议，但在当时历史情况下其实也是双方势力相对均衡的产物，特别是和平的局面有利于北方的恢复和发展，应该是积极作用是主要的。
答案：我不完全同意以上的说法。和议是牺牲了岳飞等人的努力，是有点苟且偷安的味道，但更是双方政治、经济、军事实力均衡的产物。议和后，和平的局面有利于北方的恢复和发展，也有利于南方的经济发展，从民族融合的角度看有利于多民族国家的形成与发展。
篇7：艺术概论模拟试题与答案
A.毕加索
B.马蒂斯
C.莫奈
D.凡·高
2.在西方，首次较有系统地阐述艺术起源于模仿的理论家是( )
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.贺拉斯
D.康德
3.中国近代史上，提出“以美育代宗教”的是( )
A.胡适
B.周作人
C.李大钊
D.蔡元培
4.唱、念、做、打这四种表演艺术的表现手段广泛应用于( )
A.话剧
B.戏曲
C.电影
D.歌舞剧
5.意大利影片《偷自行车的人》属于( )
A.表现主义电影
B.新现实主义电影
C.新浪潮电影
D.左岸派电影
6.戏曲作品《桃花扇》产生于( )
A.元代
B.明代
C.清代
D.民国初年
7.艺术家应具备的审美创造能力是( )
A.敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
B.高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
C.敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D.敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧
8.下列戏剧作品中，创作于古希腊时期的是( )
A.《钦差大臣》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《被缚的普罗米修斯》
D.《等待戈多》
9.著名导演陈凯歌的电影代表作是( )
A.《红高粱》
B.《芙蓉镇》
C.《夜宴》
D.《霸王别姬》
10.大型歌舞《云南映像》的编导及主演是当代著名舞蹈家( )
A.杨丽萍
B.刀美兰
C.赵青
D.陈爱莲
11.艺术家创作个性成熟的标志是艺术家在长期艺术实践中所形成的( )
A.艺术构思
B.艺术意蕴
C.艺术风格
D.艺术体验
12.《e小调第九交响曲(自新大陆)》的作曲者是( )
A.德沃夏克
B.贝多芬
C.格什温
D.柴可夫斯基
13.突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是( )A.心理学批评
B.接受批评
C.文本批评
D.社会历史批评
14.中国古代书法家中有“书圣”称号的是( )
A.王羲之
B.怀素
C.张旭
D.颜真卿
15.世界文化遗产泰姬陵位于( )
A.柬埔寨
B.缅甸
C.越南
D.印度
16.著名民乐作品《十面埋伏》属于( )
A.弹拨乐
B.打击乐
C.管乐
D.弦乐
17.在中国戏剧史上塑造了繁漪这一重要形象的剧目是( )
A.《日出》
B.《上海屋檐下》
C.《雷雨》
D.《茶馆》
18.诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的作者是( )
A.李白
B.杜甫
C.李商隐
D.杜牧
19.雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》的作者是( )
A.米隆
B.多那太罗
C.米开朗琪罗
D.罗丹
20.电视剧《京华烟云》根据同名小说改编，原作作者是( )
A.老舍
B.周作人
C.沈从文
D.林语堂
二、简答题：21～23小题，每小题10分，共30分。
21.简述艺术与政治的关系。
22.从艺术学的角度看，电视和电视艺术有何不同?23.简述艺术活动的审美性这一特征。
三、作品赏析题：24～26小题，请任选其中两小题作答。若3小题都作答。只按前两小题的得分计入总分。每小题l5分，共30分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容，分析作品的形式特点和风格。
24.音乐作品：民乐《二泉映月》
25.绘画作品：《向日葵》(下图)
篇8：艺术概论模拟试题与答案
26.戏剧作品：《哈姆雷特》
四、论述题：27～28小题，每小题25分，共50分。
27.审美想象是艺术创作诸心理要素中必不可少的部分。请阐述审美想象的涵义、特性及其与联想的关系。
28.审美效应是艺术鉴赏活动所产生的结果。请结合自身经验，阐述审美效应的三种表现。
参考答案
一、1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.D8.C9.D10.A11.C12.A13.B14.A15.D16.A17.C18.B19.C20.D
二、答案要点：
21.政治是经济的集中反映，政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。艺术活动会受到政治的制约和影响，同时也可以对政治产生影响，二者是相互联系和统一的关系。政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向，良好的政治环境可以保障艺术得到更快、更健康的发展。艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向对人们的'政治思想产生一定的作用，从而影响政治的方向和发展。
22。电视属于大众传播媒介，既有传播新闻信息的功能，也有艺术的功能和娱乐的功能。电视艺术主要是指运用电视手段创作和传播的各种文艺作品，其中主要包括电视剧、电视文艺专题节目、音乐电视、电视综艺节目等。电视艺术是电视的重要组成部分。
23.艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，艺术的意识形态特性是隐含在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。
三、答案要点：
24.《二泉映月》为二胡独奏曲，是我国著名民间音乐家、盲艺人华彦钧(人称“阿炳”)20世纪三、四十年代的作品。该曲用激昂悲愤的曲调，倾吐了自己的屈辱和痛苦，诅咒了现实的残酷和不平。该曲主题由上下两个乐句组成，上句带有倾诉性，令人深思;下旬富于起伏变化。乐曲演奏手法采用我国民乐中最常见的变奏体曲式结构，将主题变奏五次，刚柔轻重，变化万端。
25.《向日葵》是19世纪荷兰后印象主义画家凡·高的代表作品。画面上向日葵的色彩浓烈刺目，展现出画家热爱生命的激越情感和强烈的艺术个性。整幅画的平面处理明确，形象均用单线勾勒，光线明快响亮，极富装饰趣味。画面上浮雕似的笔触非常明显，厚涂的颜色丰富了视觉效果。
26.《哈姆雷特》是英国文艺复兴时期的伟大诗人、剧作家莎士比亚著名的四大悲剧之一，而且被公认为最为杰出的一部。该剧讲述王子哈姆雷特发现叔父杀父、娶母、篡位的罪行，立誓为父报仇;他在复仇过程中失去了恋人、朋友及母亲，最终与奸贼同归于尽。这一悲剧表现了个人与社会、理想与现实之间的矛盾，塑造了哈姆雷特这一徘徊于崇高与虚妄之间、耽于思索、忧郁而又孤单的典型人物形象。该剧运用复仇剧传统，创造新的冲突与典型人物，着力刻画悲剧主人公在特殊情境下的性格矛盾和内心冲突。语言多富于哲理和诗意，间以插科打诨和幽默的双关语，融合了通俗剧和宫廷剧的趣味。
四、答案要点：
27.(1)审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰厚审美经验以及从事创造活动中最重要的因素之一。想象分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象。
(2)审美想象离不开表象记忆;审美想象是积极的、能动的和创造性的;审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。
(3)审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和联想有着密切的联系，联想往往能激发艺术家的想象。想象与联想可以相互交叉与融合。
28.(1)审美效应主要有以下三种表现：
①共鸣，指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可称作共鸣。
②净化，指接受者通过对艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。
③领悟，指接受者在鉴赏艺术作品时由此引发的对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华。这是一种更高层次的审美效应。
(2)结合自己的体会阐述。
篇9：卫生职称模拟试题与答案
卫生职称模拟试题与答案
1). 关于盆腔炎的传播途径，下列哪项不恰当
A.淋菌主要通过生殖道黏膜上行蔓延
B.结核性盆腔炎主要经血循环传播
C.子宫内膜感染通过淋巴管侵入盆腔组织
D.产褥感染主要经淋巴系统蔓延
E.放置宫内节育器后感染的主要途径是经淋巴系统蔓延
正确答案：E
2). 细菌性阴道病的.特征哪项恰当
A.与不洁性生活无关
B.胺臭味试验阴性
C.分泌物呈脓性黏稠
D.阴道pH<4.5
E.治疗原则为选用抗厌氧菌药物
正确答案：E
3). 对于生殖器结核，下列哪项是恰当的
A.是继发不孕的主要原因
B.宫颈结核最为常见
C.常继发于身体其他部位的结核
D.好发于更年期或绝经期妇女
E.子宫内膜结核是由宫颈上行感染所致
正确答案：C
4). 前庭大腺囊肿常用的治疗方法为
A.局部热敷
B.红外线局部照射
C.注射青霉素
D.囊肿造口术
E.囊肿摘除术
正确答案：D
篇10：期货从业人员资格考试模拟试题与答案
关于期货从业人员资格考试模拟试题与答案
1、国际期货市场是怎样产生的？
答：现代意义上的期货交易在19世纪中期产生于美国芝加哥。1848年，芝加哥的82位商人发起组建了芝加哥期货交易所（CBOT）。芝加哥交易所于1865年推出了标准化合约，同时实行保证金制度，向签约双方收取不超过合约价值10%的保证金，作为履约保证。这是具有历史意义的制度创新。促成了真正意义上的期货交易的诞生。随后，在1882年，交易所允许以对冲方式免除履约责任，更加促进了投机者的介入，使期货市场流动性加大。1883年成立了结算协会，向芝加哥期货交易所的会员提供对冲工具。到1925年，芝加哥交易所结算公司（BOTCC）成立，现代意义上的期货交易结算出具雏形。
2、什么是期货合约、期货交易、期货市场？?
答：期货合约是由期货交易所统一制定的、规定将来在某一特定时间和地点交割一定数量和质量的标准化合约。
期货交易期货交易是指在期货交易所内集中统一买卖期货合约的交易活动。它的交易对象是标准化的期货合约。它是以现货交易为基础，在现货交易发展的一定程度和社会经济发展到一定阶段才形成和发展起来的。期货交易和现货交易互相补充，共同发展。
期货市场期货市场就是买卖期货合约的市场。其职能是规避风险和发现价格。
3、期货交易与现货交易的联系也区别？
答：联系期货交易是以现货交易为基础，在现货交易发展到一定程度和社会经济发展到一定阶段才形成和发展起来的。期货交易与现货交易互相补充，共同发展。
区别①交割时间不同，现货交易一般是即时成交或在很短时间内完成商品的交收活动，买卖双方一旦达成交易，实现商品的所有权的让渡，商品的实体即商品本身便随之从出售者手中转移到购买者手中。期货交易从成交到货物的.收付之间存在着时间差，发生了商流与物流的分离。
②交易对象不同，现货交易的对象主要是实物商品，期货交易的对象是标准化合约。从这个意义上说，期货不是货，而是关于某种商品的合同。
③交易目的不同，现货交易的目的是获得或让渡商品的所有权，是满足双方需求的直接手段。期货交易的目的不是为了获得商品，套期保值者是为了转移现货市场的价格风险，投机者的目的是为了从期货市场的价格波动中获得风险利润。
④交易的场所和方式不同，现货交易一般不受交易时间、地点、对象的限制，交易灵活方便，随机性强，可以在任何场所进行交易。期货交易必须在高度组织化的期货交易所内以公开竞价方式进行。
⑤现货交易主要采用到期一次性结清的结算方式，同时也有货到付款和信用交易中的分期付款方式等。期货交易实行每日无负债结算制度，交易双方必须交纳一定数量的保证金，并且在交易过程中始终维持一定的保证金水平。
4、期货交易与远期交易的联系与区别？
答：联系远期交易是期货交易的雏形，期货交易是在远期交易的基础上发展起来的。
区别①交易对象不同，期货交易的对象是交易所统一制定的标准化合约，远期交易的对象是交易双方私下协商达成的非标准化合同，所涉及的商品没有任何限制。
②功能作用不同，期货交易的功能是规避风险和发现价格。远期交易尽管在一定程度上也能起到调节供求关系，减少价格波动的作用，但是远期交易缺乏流动性，所以其价格的权威性分散风险的作用大打折扣。
③履约方式不同，期货交易的履约方式分实物交割和对冲平仓两种履约方式。远期交易虽然可以采用背书转让方式，但最终的履约方式是实物交割。
④信用风险不同，期货交易实行每日无负债结算制度，信用风险小，远期交易从交易达成到完成实物交割有相当长的一段时间，具有较高的信用风险。
⑤保证金制度不同，期货交易有特定的保证金制度，按照成交合约价值的一定比例向买卖双方收取。远期交易是否收取或收取多少保证金由交易双方商定。
5、期货交易的基本特征是什么？
答：合约标准化；交易集中化；是双向交易、对冲机制；有每日无负债结算制度；具有杠杆作用。
6、期货市场与证券市场有什么不同？
答：基本经济职能不同，证券市场的基本职能是资源配置和风险定价；期货市场的基本职能是规避风险和发现价格。
交易目的不同，证券交易的目的是让渡证券的所有权；期货交易的目的是规避现货市场价格风险或获取投机利润。
市场结构不同，证券市场分为一级市场和二级市场；期货市场并不区分一级市场和二级市场。
保证金制度不同，证券交易必须缴纳全额保证金，期货交易只需缴纳期货合约价值一定比例的保证金。
7、国际期货市场经历了哪几个发展阶段？
答：国际期货市场的发展，大致经历了由商品期货到金融期货，交易品种不断增加、交易规模不断扩大过程。
1848年芝加哥期货交易所诞生；随着现货生产和流通的扩大，不断有新期货品种出现。
最早的金属期货交易所诞生在英国伦敦，1876年成立；1933年，纽约商品交易成立，1974年推出黄金期货合约，在70～80年代的国际期货市场上有一定的影响。
20世纪70年代初发生的石油危机，给世界经济市场带巨大的冲击，石油等能源产品的价格剧烈波动，直接导致了石油等能源期货的产生。
1972年5月芝加哥商品交易所（CME）设立了国际货币市场部分（IMM）首次推出外汇期货合约。1975年10月芝加哥商品交易所推出了世界上第一个利率期货合约。1982年2月美国堪萨斯期货交易所推出综合指数期货合约，使股票价格指数也成为期货交易的对象。
1982年10月1日，芝加哥期货交易所推出了长期国债期货期权合约，为其他商品期货和金融期货交易开辟了新天地引发了期货交易的又一场革命。目前芝加哥期权交易所（CBOE）就是世界上最大的期权交易所。
8、国际期货市场的发展趋势有什么特点？
答：①期货中心日益集中
②联网合并发展迅速
③金融期货后来居上
④交易方式不断创新
⑤服务质量不断提高
9、我国期货市场是怎样建立的？
答：我国的期货市场起因源于80年代的改革开放。80年代中后期，一批学者提出了建立农产品期货市场的设想。1988年3月七届人大第一次会议上的《工作报告》中指出：“加快商业体制改革，积极发展各类批发市场贸易，探索期货交易。”1990年10月12日，中国郑州粮食批发市场经国务院批准，以现货交易为基础，引入期货交易机制，作为我国第一个商品期货市场正式开业，迈出了中国期货市场发展的第一步。1991年6月10日，深圳有色金属交易所成立，并于1992年1月18日开业，同年5月上海金属交易所开业；1992年9月第一家期货经纪公司广东万通期货经纪公司成立，同年年底，中国国际期货经纪公司开业。
篇11：期货从业人员资格考试模拟试题与答案
有关期货从业人员资格考试模拟试题与答案
1、什么是期货合约？
答：期货合约是指由期货交易所统一制定的、规定将来在某一特定时间和地点交割一定数量和质量商品的标准化合约。
2、期货合约标准化的意义是是什么？
答：期货合约的标准化，加之其转让无须背书，便利了期货合约的连续买卖，具有很强的时常流动性，极大的简化了交易过程，降低了交易成本，提高了交易效率。
3、国内期货合约主要包括哪些条款？
答：我国上市的`标准化合约具有以下标准化条款：合约名称、交易单位、报价单位、最小变动价位、每日价格最大波动限制、合约交割月份、交易时间、最后交易日、交割日期、交割等级、交割地点、交易保证金比例、交易手续费、交割方式、交易代码。
4、简述期货合约条款中关于交割等级的一般规定。
答：交割等级是指由期货交易所统一规定的、准许在交易所上市交易的合约标的物的质量等级。
一般说，为了保证期货交易顺利进行，许多期货交易所都允许在实物交割时，实际交割的标的物的质量等级与期货合约规定的标准交割等级有所差别，即允许用与标准品有一定等级差别的商品作交割替代品。
替代品的质量等级和品种，一般由交易所统一制定。交货人用期货交易所认可的替代品替代标准品进行实物交割时，收货人不能拒收。
用替代品进行实物交割时，价格需要升贴水。
5、试述期货合约的设计原则。
答：（1）社会原则，必须符合国家利益和社会公众利益。
（2）政策原则，必须符合国家有关政策、法律和法规，与国家有关政策相适应。
（3）功能原则，必须有助于期货市场充分发挥发现价格和规避风险功能。
（4）科学原则，必须符合期货市场运行规律的基本要求。
（5）操作原则，必须充分适应期货交易所现有的制度、设施结构等条件。
6、期货合约的市场研究有哪些内容？
答：（1）该品种现货市场研究，供需状况和价格波动的特征。
（2）该品种的期货市场研究，包括开展该品种期货合约交易的设施条件、信息通讯条件以及交易管理、结算交割和风险管理等。
（3）该品种期货合约的市场前景分析，包括该品种期货合约的市场规模发展潜力和交易量的增长潜力，该平中期货合约在会员单位和客户中的推广潜力以及该品种国际市场期货交易状况等。
7、国际期货市场的商品期货有几大类？有哪些重要品种？
答：国际期货市场的商品期货有三大类，分别是：农产品期货、有色金属期货和能源期货。
农产品期货又包括粮食期货、经济作物类期货、畜产品期货和林产品期货。
粮食期货的重要品种有：小麦、大豆、豆粕、玉米、红小豆大米和花生仁。
经济作物期货有：棉花与棉纱、咖啡、可可、橙汁、棕榈油、菜子。
畜产品期货有：猪肉与活猪、牛肉与肉牛、鸡肉与肉鸡、羊毛、生丝、干茧等。
林产品期货有：木材和天然橡胶
有色金属期货的重要品种有：铜、铝、镍、铅、锌、锡、钯、铂、金、银，其中金、银、铂、钯又称为贵金属。
能源期货的重要品种有：原油、取暖油、燃料油、汽油、轻柴油和丙烷。
8、目前国内的期货市场上市品种有哪些？
答：大豆、豆粕、小麦、铜、铝、天然橡胶
篇12：期货从业人员资格考试模拟试题与答案
期货从业人员资格考试模拟试题与答案
1、什么是金融期货？它具有哪些功能？
答：所谓金融期货，是指以金融工具作为标的物的期货合约。
其功能也是规避风险和发现价格。
2、简述金融期货产生的背景。
答：20世纪70年代初外汇市场上固定汇率制的崩溃，使金融风险空前增大，直接诱发了金融期货的产生。
1944年7月，44个国家在美国确立了布雷顿森林体系实行双挂钩的固定汇率制，即美圆与黄金挂钩，其他国家的货币与美圆按固定比价挂钩。进入50年代，特别是60年代以后，随着西欧各国经济的复兴，其持有的美圆日益增多，各自的货币也趋于坚挺，而美国却因为对朝鲜和越南的战争出现了连年的巨额贸易逆差，通货膨胀居高不下，从而出现了黄金大量外流、抛售美圆的美圆危机。
美国于1971年8月15日宣布实行“新经济政策”，停止履行以美圆兑换黄金的义务。为了挽救濒临崩溃的固定汇率制，同年12月底十国集团在华盛顿签定了“史密森学会协定”，宣布美圆对黄金贬值7.89%，1973年2月，美国宣布美圆再次贬值10%。美圆的再次贬值没有阻止美圆危机的继续发生。最终，1973年3月，在西欧和日本的外汇市场被迫关闭达17天之后，主要的西方国家达成协议，开始实行浮动汇率制。在这一背景下，外汇期货应运而生。
1972年5月，美国的芝加哥商品交易所设立国际货币市场分部，推出了外汇期货交易。
3、影响汇率的因素有哪些？
答：财政经济状况、国际收支状况、利率水平、汇率、货币政策、政治因素等。
4、外汇期货与外汇远期交易有何异同？
答：远期外汇交易，是指交易双方在成交时约定于未来某日期按成交时确定的汇率交收一定数量某种外汇的交易方式。比外汇期货更灵活。在套期保值时，远期交易的针对性更强，往往可以使风险全部对冲。远期交易的价格不具备期货价格那样的公开性、公平性和公正性。远期交易没有交易所和清算所，流动性远低于期货交易，而且面临着对手的违约风险。
5、利率期货的主要品种有哪些？
答：利率期货可分为：短期利率期货和长期利率期货两大类。其中短期利率期货是指期货合约标的的期限在一年以内的各种利率期货，即以货币市场的各类债务凭证为标的的利率期货均属短期利率期货，包括各种期限的商业票据期货、国库券期货及欧洲美圆定期存款期货等。长期利率期货是指期货合约标的的期限在一年以上的各种利率期货，即以资本市场的各类债务凭证为标的的利率期货均属长期利率期货，包括各种期限的中长期国库券期货和市政公债指数期货等。
6、简述股票指数期货的.作用。
答：股票指数期货与其他各种期货不同，股票指数期货是专门为人们管理股票市场的价格风险而设计的。股票市场的风险包括系统性风险和非系统性风险，非系统性风险又程称可控风险，投资组合虽然能很大程度上降低非系统性风险，但分散投资无法规避价格整体变动的风险。为了避免或减少系统性风险，人们从商品期货的套期保值中受到启发，开发设计出股票指数期货。所以股票指数期货的作用就是规避股票市场的风险。
7、期货期权的主要类型有哪些？
答：（1）看涨期权，是指期货期权的买方有权利按事先约定的价格和规定的时间向期权卖方买入一定数量的相关期货合约。
（2）看跌期权，是指期货期权的买方有权利按事先约定的价格和规定的时间向期权卖方卖出一定数量的相关期货合约，但不负有必须卖出的义务。
（3）美式期权，是指在规定的有效期内的任何时候可以行使权利。
（4）欧式期权，是指在规定的合约到期日方可行使的权利。
8、影响期权价格的因素是什么？
答：（1）期权合约的有效期（2）相关期货合约的价格的波动（3）执行价格与市场价格
9、期货交易与期货期权交易有何异同？
答：（1）合约标的物不同（2）买卖双方的权利义务不同（3）保证金规定不同（4）市场风险不同（5）获利机会不同
篇13：与的表示方法模拟试题及答案
集合与集合的表示方法模拟试题及答案
【模拟试题】
1. 若a是集合A的元素，就说_____，记做_____;若a不是集合A的元素，就说_____，记做_____。把______________________叫做空集，记做_________。集合元素的特性：(1)__________(2)____________。根据非空集合含有元素的个数，可以分为两类： (1)___________(2)___________。常用数集符号： 自然数集____， 正整数集____， 整数集____， 有理数集____， 实数集____。由1，3，5，7，21构成的`集合，可以表示为___________，这种表示集合的方法叫做_______法。a与{a}的区别是：________________________。集合A形式为{x∈Ip(x)}时， 用的表示方法是_________，它表示集合A是由_________中具有性质_______________的所有元素构成的。
2. 下列各组对象不能构成一个集合的是 ( )
A. 大于2的所有整数 B. 所有无理数
C. 正实数 D. 《数学必修1》中的所有难题
3. 已知集合M是由1，2，3构成的， 则下列描述正确的是 ( )
A. B. C. D. 或
4. 给出下列关系： ① ② ③ ④ 其中正确的个数是 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
5. 由实数x，-x，x，所构成的集合最多有______个元素。
6. 已知且，则m的可能值为____________。
7. 下列表示集合的方法是否是列举法?
(1)1，2，3，4 (2) {x是大于2小于8的整数}
(3) {x=1， x=2} (4) {1，3，6，0}
8. 用列举法表示下列集合：
(1)15的正约数的集合 (2)20以内的正奇数的集合
9. 用列举法表示下列集合：
(1)
(2)
(3)
【试题答案】
1. a属于A;a∈A;a不属于A;;不含任何元素的集合;Φ;确定性;互异性;有限集;无限集;N;N*或N+;Z;Q;R;{1，3，5，7，21};列举;a是{a}的一个元素，而{a}表示一个集合;特征性质描述法;集合I;p(x)
2. D 3. C 4. C 5. 2
6. 0，1，2，3，4，5，6，7，8.
7. (1)不是 (2)不是 (3)是 (4)是
8. (1){1，3，5，15} (2){1，3，5，7，9，11，13，15，17，19}
9.(1){-2，2} (2){1} (3){(3，-2)，(-2，3)}
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