神奇的魔术_小学作文
“sam_zeng96”通过精心收集，向本站投稿了22篇神奇的魔术_小学作文，以下是小编收集整理后的神奇的魔术_小学作文，希望对大家有所帮助。
篇1：神奇的魔术_小学作文
今天，妈妈给我买了一盒水彩颜料和一个漂亮的调色盘。
我写完作业后就迫不及待地打开颜料盒，我很想看看两种颜色的水彩混合在一起会变成什么样子？于是我把蓝色和黄色混合在一起，我发现变成了绿色。我又把黄色和红色混合在一起，好奇妙呀，这次变成了橙色。我问妈妈：“绿色和橙色混合在一起会变成什么颜色呢？”妈妈鼓励我说：“你自己试试看就会知道了。”于是我把绿色和橙色混合在一起，真的像变魔术一样，变成了咖啡色。大家说这是不是神奇的.色彩魔术呢？
篇2：神奇的魔术_小学作文
今天，大家非常想念的小青龙从东海龙宫里出来为我们上课啦！
魔术道具有：蓝色小奖杯和红色的龙球。变魔术还少不了咒语，咒语是：咕力咕力，魔力魔力！终于开始了！小青龙先把红龙珠藏在口袋里。“我难道不表演吗？”红龙珠说。然后小青龙把小奖杯的里面给我们看。最后把盖子关上再打开，里面又有个在睡觉的红龙珠。真是太神奇了！真的出乎意料了呀！同学们有的张开了大嘴，请问你想吞地球吗？有的大吃一惊。还有的笑了，我发现他少了一颗门牙，真搞笑。我们很想知道奥秘，可是小青龙不告诉我们！
我真想知道！
篇3：神奇的魔术_小学作文
今天，我在书桌上做了一个魔X，我叫来了妈妈和妹妹来观看我的神奇魔术。
我拿来一些小纸片和一把尺子，接着用尺子放在我自己头上摩擦，摩擦了几秒后我把尺子放在纸片上，可是小纸片没有被吸上来，第一次试验失败了。这时妹妹说：“哥哥，我的头发多放我头上摩擦吧！”妈妈说：“有道理试试吧！”之后，我便把尺子放在妹妹的头发上摩擦了久一点，然后把尺子放在纸片上，这次居然奇迹般的吸了起来。我高兴地说：“实验成功啦！”妹妹也高兴地跳了起来，妈妈也高兴地为我点赞说：“孩子！你的魔术成功了！你真棒。”
这时妹妹问：“哥哥这是什么原理呀！我都不理解呢？”我认真的对妹妹说：“因为我们的尺子放在头发上摩擦之后就会有静电，所以尺子就能把小纸片吸住了。”
通过这个小实验，我和妹妹都觉得科学好神奇也很真有趣啊！
篇4：神奇的魔术小学作文
神奇的魔术小学作文
“鑫鑫，快来，我们做一个实验。”
我乐呵呵地跑过去。
只见爸爸手中拿着八个象棋子，对我说：“鑫鑫，把它们竖着摞好，要在一条线上，不要歪了。”
“好，保证完成任务。”我虽然照做了，但是心里充满疑惑：爸爸这葫芦里卖得什么药啊？
我麻利地摆好棋子，只见爸爸拿起另一颗棋子，用手指迅速一弹，直指那摞棋子，“爸爸，你干什么啊，你要把我刚摆好的棋子打翻吗？”看着爸爸的动作，我吃惊地叫道。还没等我楞过神，只听“啪”的一声，最下面的那颗棋子就被爸爸手中弹出的棋子打飞了出去，而那一摞棋子稳稳当当的还站立在那里，纹丝不动，像一队训练有素的小士兵。
真是神奇啊。我和表弟一边喝彩，一边异口同声地发问：“你是怎么做到的？我们可以吗？”
“当然可以，只要你弹棋子的'速度足够快，这里的秘密就是重力和摩擦力在发挥作用。因为这一摞棋子原来都处于静止状态，要想改变它们的静止状态，就要有水平方向的力作用在它们身上。当我们用其它棋子快速去击打最下面那个棋子时，因为速度太快，所以产生的水平方向上的摩擦力可以忽略不计，不足以改变棋子的静止状态，而这一摞棋子的重力作用却使它们直接下落，这就是我们看到的那一幕，最下面的棋子飞了出去，上面的棋子稳如泰山地落了下来。
接下来，我和表弟一人摞了一摞棋子，开始实验，一开始棋子总是“呼啦”以下坍塌下来，慢慢地，我们就找到了窍门，越弹速度越快，能将一摞棋子一个个打飞，直到只剩一个棋子，有趣极了。
生活之中到处都是科学，需要我们好好学习，勇于探索，长大才能实现理想、报效祖国。
篇5：神奇的魔术小学三年级作文
神奇的魔术小学三年级作文
“同学们，今天我给大家表演一个魔术。”
张老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，期待着张老师精彩的魔术表演。不一会儿，张老师从裤袋里拿出一个橙色的小盒子和两颗色子。他让同学们检查这些道具里面是否暗藏机关。在检查地过程中，同学们有的把色子滚来滚去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的还想把橙色地小盒子拆开，看看是不是组装起来的……经过我们仔细地检查，并没有发现魔术道具有什么问题。
检查完后，张老师说：“同学们安静下来，魔术表演正式开始，现在我把第一颗色子抛到几就是第几组，第二颗色子抛到几就是这一组的第几名个同学。”张老师讲完后，第一颗色子抛到4，第二颗色子抛到6。然后我们大家一起去找第四组第六名的'同学，异口同声地说：“是梁米。”
张老师笑着看着我们说：“同学们都找对了，正是梁米同学。现在请梁米同学用我这些魔术道具来变个魔术，让我猜猜里面的色子是几，如果我猜对了，同学们就以掌声鼓励，如果我猜错了，我请同学们吃两根棒棒糖作为惩罚。”一听到棒棒糖，我们大家心里美滋滋的，希望张老师猜错。
梁米同学从张老师手里接过道具，立马躲到一个角落，趁大家不注意地时候，把色子放进盒子里，再把盖子盖好，递给了张老师。张老师接过盒子，让我们在确认无误后，将盒子在耳朵边色了几下，得意洋洋地说：“一个是4，一个是2，对不对。”他打开盖子，我们看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到结果后，教室里响起了热烈的掌声，不过有些同学小声地说我们的棒棒糖没有了，有的同学说张老师不仅会教作文，而且还能通过色子的声音辨别出准确无误的数字。听到这些话，张老师笑眯眯地说：“这是我花了的时间才有今天的成就。”我心里暗自佩服张老师对于一件事情的执着，17年来始终坚持着，我要向张老师学习，遇到困难不能半途而废，对于自己认准的事情要坚持不懈的努力。
篇6：神奇的魔术小学作文400字
神奇的魔术小学作文400字
说到魔术，大家都会想到春节联欢晚会上的魔术师——刘谦。鸡蛋里面变戒指那是多么牛的魔术呀！
今天，我们的教室里也传出阵阵欢笑声，干嘛呢？原来是我们的.刘老师在吹牛说他也会变魔术，而且比刘谦还要牛。于是，同学们就叫他在现场变一个，他只好答应。
魔术开始了，刘老师却先给我们讲了一个故事，内容是说：从前有两国要打仗，一方就派了两名勇士去探查情报，不料被俘。而且两人被绑在一起的，两名勇士要趁看守的士兵睡觉时把绳子打开逃脱。
故事讲完了。刘老师说，他要变魔术，能让两位勇士“虎口脱险”!他又说了魔术规则。老师先请了两位自告奋勇表演的女生，把她们绑在一起，就开始模仿看守打呼噜了。两位女生先用了扭的方法，可是弄不开。这时台下的同学每人都想了一个方法给她们。她们接着用了钻的方法可还是不管用。时间到，看守醒了，游戏结束！大家都快急死了。埋怨说：“怎么还解不开！”刘老师说还是让我来变吧！大家都睁大眼睛看，老师先把一条绳拉到它的中间，然后穿到扣手的那个绳子里，手再一套拉，“啊！”同学们的发出了赞叹声，“拉开了！”有的大声叫起来。
哈哈，刘老师的魔术可真神奇呀，大家脸上都乐开了花。
篇7：神奇的魔术小学作文500字
神奇的魔术小学作文500字
魔术，魔术这两个字，想必大家应该并不陌生，这节课我们吴老师也叫同学们变魔术，有的同学在猜想其他同学会变什么魔术。
有的同学在想自己会变什么。还有的同学向别人请教怎样变魔术。魔术的精彩，将呈现给大家。我听到“老师，万岁，呼.”欢呼雀跃的喊声传入了我们耳中，使我又惊又喜。吴老师好奇的说：“下面，我们请张咖铭同学来为我们表演他带来的魔术，大家欢迎”。这如雷般的掌握让人震耳欲聋、惊喜万分、赞叹不已。张珈铭同学的魔术表演让人拭目以待，他的两个魔术，我对第一个魔术比较感兴趣，它的名字叫做“穿杯术”。“我的魔术表演即将开始，请大家肃静、肃静”。张珈铭可真有魔术师的范。一瞬间教室里同学一拥而上。把吴老师和张珈铭围得水泄不通。顿时教室里鸦雀无声。“我这有3个杯子。” 张咖铭信心百倍的说：“还有2个小毛球。”马上就开始表演了，兴高采烈的说：“大家看清楚了，千万不要眨眼！”
他首先用两个杯子套在一起用1个小球，放在杯子倒立时的底部，另一个毛球作摆在桌子上，用第三个杯子套在了第二个杯子上，我打开时，毛球将会变到最底下”。他用手一拍，吹一口气，打开杯子，毛球果然在最底下，真是神奇，张珈名又将他的魔术再重新表演一遍。这一次，张珈铭用两个毛球，同样放在第二个杯子倒过来的底部，用第三个杯子盖住第二个杯子，一吹气，再用力一拍。毛球同样的谈到了最底部。张珈铭的魔术精彩归精彩。可是，让人疑心太多啊！不过在张珈铭表演魔术的过程中。杨馥铭同学一看目不转睛的盯着张珈铭同学的魔术道具给抢走了。开始，进行检查。已经是左右开玫了，可张珈铭成分阻止之下，仍然无效。就在这时，主持正义的'吴老师终于发话了：“魔术表演只能远观，不可近看。魔术道具是不可以乱检查的。除非魔术师同意。”这时一旁有些愤怒，生气的。张珈铭急忙附和的点点头，得意洋洋的笑容随即露出。无可奈何的支宗源才将张珈铭的道具还给他。时光老人带着我们度过了这堂精彩的课，同学们可都还想继续欣赏这些魔术。我没有变过，如果你变过，一定要和我们分享哦！
篇8：神奇的魔术小学作文300字
6月18日，我们上了一节搞笑又神奇的作文课，搞笑的有许多的地方，但神奇的却只有一段，现在就由我来给大家讲讲吧！
猫咪老师从黑板前面静悄悄地走到了她自己的背包前，从包包里拿出了一条长长的绳子，我们都知道那是什么，但老师还是问了我们那是什么。猫咪老师追问了几个同学，但他们都说是绳子，到老师揭晓答案了，猫咪老师却说那是一条她养了九九八十一天的小蛇。
猫咪老师说它是一条神奇的小绳，它被剪断了还会复原。我们都不信，老师就从背包里拿了一把剪刀，又请了一位杀猪哥，杀猪哥拿着那锋利的剪刀狠狠地向小蛇剪了一刀，小蛇被剪断了，老师装着非常伤心的样子，因为那是她养了九九八十一天的小蛇就这样被剪断了。她给小蛇修剪了头发，抓住了小蛇断了的地方，请了两位美女，叫她们抓住小蛇，又请了一位带有仙气的女同学。猫咪老师一闻没刷牙，所以说她没仙气，又请了一位男同学刷了牙，非说他有仙气，那男同学一吹老师那手握得紧紧的地方，老师一松手，那条小蛇就又成了一段完整的长长的绳子。
这个魔术是不是很神奇呢？
篇9：神奇的魔术小学作文300字
今天，作文课要表演魔术！从小就酷爱魔术的`我，更是对这堂课期盼不已。
终于盼到上课了。老师说：“今天我要给大家秀一个，‘还原的纸巾’”。首先，老师向裴凌借了一张餐巾纸，然后，老师让我们把纸巾撕开，我们把“皮开肉绽”的纸还给了老师，老师把它放到右手手心里，开始不停地捏。捏了好一会儿，老师让曹艺心吹一口“仙气”，然后再让她把自己手心里的纸巾拿出来，可惜，纸巾并没有还原，还是碎的！老师又说：“这说明还没有捏好”。她又捏了好一会儿，老师让我又吹了一口“仙气”。我紧张急了，心想：我不会搞砸老师的魔术吧！最后，我慢慢地，慢慢地用手把纸巾一点点一点点地抽了出来。呀！是完整的！载定眼一看，老师的手里已经没有碎纸了。真是太神奇了！
大家一个个目瞪口呆，张口结舌。老师看到大家这副模样，大笑起来！大家都抓耳挠腮，冥思苦想，想破了脑袋都没想出来原理。
聪明的同学们，你们知道“机关”吗？
篇10：神奇魔术作文
今天又是星期天，我要去参加萧山日报小记者活动。小记者们陆陆续续地来到教室，大家都怀着激动的心情，等待着老师的到来。
上课了，老师笑着走进教室，说要教我们怎么把硬币变出来？大家都很期待。老师让我们先拿出自备的材料：一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯，他在讲台上教，让我们在下面跟着学，大家都学得非常认真。只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角，将布提起来，手要像小兔子耳朵一样，抖三抖，再将布左右转下，让大家看清什么也没有，然后将布放在桌上对折，顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中，最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒，一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。原来魔术竟是这么的神奇！小记者们反复地跟着老师学了几遍，直到大家都学会为止。
参加了这次活动，我的收获很大，魔术表演使我大开眼界。我很开心，因为它实在太神奇了！
篇11：神奇魔术作文
今天，我们上了魔术课。李老师开始了大变身。哦！是一条大青龙。“它”有尖尖的爪子，有闪闪发光的龙鳍。
魔术道具是：蓝色的杯子和红色的小球。老师刚变身，同学们惊吓不已。有的同学说：“有恐龙！”有的同学说：“我在做梦吗？”还有的同学说：“我到侏罗纪啦！”……魔术开始了，老师念起咒语：“比古比古，魔力魔力。”“不对，不对。”老师说：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同学们目瞪口呆，嘴巴张得大大的，他们想把鸡蛋吞下去吗？老师再次念起咒语，球球回来了。球球“晕头转向”，好像在说：“李、李、李老师，我头晕。”
同学们有的说李老师的衣服有问题，有的说李老师杯子有问题，还有的说李老师的桌子有问题……
魔术课真是太神奇了！
篇12：神奇的魔术作文
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文我的爷爷奶奶住在一个偏远的乡村，很少有人去看望他们，他们寂寞极了。我多想让他们快乐起来啊！
这不，有机会了。早上，爸爸说：“我们去看看爷爷奶奶吧。”我高兴极了，可是，带什么给他们作礼物呢？我想了想，还是为他们表演魔术吧。我把这个主意告诉了爸爸。爸爸欣喜地说： “很好，不过你表演什么魔术呢？”我神秘地说： “你放心吧，我在电视里看过一个魔术，我已经学会了。
来到爷爷奶奶家，节节奶奶正寂寞地坐在墙角看电视。爷爷看见我和爸爸回来了，又惊又喜，马上拿来小凳子给我们坐。奶奶也忙着给我们切了一个又大又圆的西瓜。
刚吃完中饭，我就迫不及待地对爷爷奶奶说： “今天我给你们表演一个魔术，下面我要到厨房里准备准备，你们不可以偷看呀！”说完我和爸爸来到厨房。我们先拿了一根干净的筷子，然后把早就准备好的纸放进水里浸了一下，再把纸揉成小团夹在耳根后。
表演开始了，我忠实的“观众”――爷爷奶奶学着“粉丝”的样子为我热烈地欢呼着。我不慌不忙地说： “各位观众，下面我给大家表演一个魔术，它的名字叫‘魔法水龙头’。我的手上有一根普通的筷子，可是我会把它变成一个神奇的水龙头，水是从哪里来的呢（7就是从我的肘关节。”我刚把爷爷奶奶的注意力引到我的肘关节，准备趁机把藏在耳根后的湿纸团拿到手心，一不小心，纸团掉在了地上。我想：这下可糟啦，露馅啦，怎么办呢甲我急中生智，赶紧用脚轻轻地踩在纸团上。爸爸看见了，连忙说： “观众朋友们，请别走开，现在是广告时间。”于是我踩着纸团到了厨房，爸爸又重新为我藏好一个纸团。
第二次表演开始了，由于纸团浸水太多，我刚说完开场白，水便顺着我的'耳根流到了脸上。爸爸见了，假装说： “不要紧张，你看，你的‘汗’都流出来了！”说着就拿起毛巾来给我擦“汗”。爷爷奶奶这时好像发现了什么，抬头仔细看了看，哈哈大笑起来。我生气地说： “哼！你们都知道我的秘密了，我不表演了！”奶奶眯着眼睛说： “我们什么也没看见，什么也不知道，表演继续！”爷爷也在一旁附和。“是吗？”我将信将疑地问道。“是的，他们根本就不知道什么秘密！”爸爸也在旁边劝我，并眨着眼睛轻轻地说， “不要让爷爷奶奶不开心啊！”
于是，我开始了第三次表演。我边说台词边偷偷地把纸团握在手心，然后提起肘关节的皮肤，轻轻地拧了拧，假装是在拧“水龙头”，再把手心里的纸团慢慢地握紧一些，里面的水就顺着筷子“滴答滴答”地流了出来，就好像真的是从肘关节流过来的一样。爷爷奶奶高兴地拍着手说： “好，太好了，我的孙子真能干，会表演魔术啦！”我想：爷爷奶奶也许早就知道我的秘密了，只不过不想破坏这开开心心的气氛。看到屋子里洋溢着欢乐的笑声，我也哈哈大笑起来，跳着说： “Yeah！表演成功！”
在回家的路上，我想：如果我有一支神奇的魔术棒，我要天天用它为爷爷奶奶表演魔术，让他们不再寂寞！
篇13：神奇的魔术作文
在3号杯里。”“在1号杯里。”这是什么奇怪的声音？哦！原来是快乐作文班在玩游戏呢。就跟着我的脚步，一起来参与吧！
一上课，老师就神秘兮兮地拿出三个一模一样的纸杯和一块橡皮，说她可以靠意念来猜橡皮在哪个杯子里。
第一轮，张珂怿自告奋勇上台。她把橡皮放在2号杯里，说了一声：“老师，放好了。”老师背过身，用食指把每个杯子按了几次，最后，老师用手指弹了一下2号杯。啊！猜对了！太不可思议了！我们围着老师问：“老师，这到底是怎么回事？”老师神秘一笑，摇了摇头。
第二轮在同学们的期盼中拉开了序幕。我们几个人一起放，议论纷纷后，刘国翔做了个恶作剧，把橡皮藏到了柜子里。老师故技重演，嘴里念叨着：“见证奇迹的时刻到了！”结果却法力失效了。看着老师疑惑不解的样子，我们呢，却笑得乐不可支。
后面几轮，老师让我们和她PK，大家信心满满，个个跃跃欲试。有的还真的“猜”对了，欢呼雀跃起来;有的失败了，垂头丧气地下去了;有的改变主意后，懊恼地摇摇头……
这节课就在同学们的欢声笑语中结束了！
篇14：神奇的魔术作文
今天，我们看了神奇的魔术，是丫丫老师请小沐老师来上课的。
第一个魔术是“气体转移”。小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。”胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的另一边，小沐老师对胖哥说：“请你手拿着可乐易拉罐摇动。”胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：“好赞！”听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的傻笑，“你还要摇吗？”小沐老师问道。胖哥喘着着出粗气说：“不摇了。”小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：“你们信不信这瓶可乐不会喷出来。”小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢！这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，“孩子你怎么了？”小沐老师一脸坏笑地说道。皮皮真想现在立马消失，老师拧开瓶盖，可乐一下子喷了出来，喷了皮皮一身，皮皮一下子就下了讲台，大家哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
第二个魔术是会跑的球，小沐老师让我上去协助，他把球放在注射器里，又把球挤在了我握紧的拳头里，大家目瞪口呆，我也觉得很奇怪。
魔术好玩吗？心动不如行动，快去看魔术吧！
篇15：神奇的魔术作文
在一天课间，我后面的巴方城说他会变魔术，我不信，就让他给我变变。他先拿出十五张扑克，让我记住一张牌，我记好了，魔术开始了，他先把扑克分成五份，拿起第一份，问我有没有，我说没有，拿起第二份，我说有。
他把扑克收起来，又把扑克分成三份，拿起第一份，我说有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一张，盖在上面，还要出头，再拿一张，盖在下面，也要出头，反复盖，盖完为止，再拿第三份，盖在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一张牌，翻过来，正是我记的牌。这个魔术太神了！
今天我们来到小百花作文班上课了，老师微笑着说：“今天我来教你们变魔术。”我们听后高兴的一蹦三尺高。
老师拿出八枚硬币说：“这个魔术的名字叫八仙过海。”老师把八枚硬币摆成梯形，首先老师捏起两枚硬币，快速抛出去，然后拿回。就这样反复四次之后，老师问：“我手里有几枚硬币？”我没异口同声地说：“四枚”。老师笑了笑说：“见证奇迹的时刻到了。”只见老师手里的硬币全都跑到左手里了，我们很惊讶。后来老师把秘密告诉了我们，还让我们每人练习了一下。我终于学会了，我很开心。
这节课真有趣呀！我们喜欢上了魔术。
篇16：神奇的魔术作文
上课前，丫丫老师很神秘地说：“”今天我们要请一位魔术师来给大家表演魔术。”大家一听见魔术这几个字就兴奋不已。
门被打开了，魔术师的长相让我们目瞪口呆。只见魔术师穿着黑黑的衣服，裤子也很黑，他的手上套着几个这种奇奇怪怪的东西。魔术师走上讲台和大家做自我介绍，随后开始大展身手！
过了几场后，老师选了君成和景行，然后拿出两枚硬币给了君成和景行，还要他们俩做记号，他们做完记号后，小木老师把君成的硬币拿了上来，然后从口袋里掏出了一个飞船型的小盒子，老师拿起硬币，往密不透风的盒子里一放，大家都疑惑不已，等老师把硬币放进盒子里，手里面的硬币就真的不见了。老师打开盒子，盒子里面还有一个小盒子，打开里面的盒子，里面还有一个袋子，袋子里面才是那枚硬币，老师再让景行把硬币握在手里，然后老师问：“景行，你的手热吗？”景行说：“很热。”于是景行把手打开，发现硬币已经弯了，大家有的大吃一惊；有的目瞪口呆；有的惊讶不已……都不知道是怎么回事？
又过了几场后，老师拿出一卷电胶带绑住了他的手食指和大拇指，然后又借了一个手表，然后老师去找了几个同学，老师拿出一张红布遮着手，过了三秒钟后，小沫老师居然把手表穿到了指甲尖的窝里，小莫老师和我们说，你们也试试吧！然后我和同学穿了好久还没有穿好，没有成功，大家觉得太不可思议了。
这些魔术虽然在短短几个小时内演完了，可却深深地刻在了我的心里。
篇17：神奇的魔术作文
你在课堂上玩过魔术吗?你见证过你的同学成为小小魔术师吗?恐怕你没有吧?那就认认真真听我的介绍吧 !
魔术师扎个冲天炮，身上穿着一身黑，戴一副眼镜，单凭长相就十分奇怪。
魔术开始了 ，首先他拿出两瓶雪碧对同事们说：“我需要两位帮手，谁愿意?”“我我我 ……”台下传来一阵阵争吵声，由于今天是胖哥的生日，所以魔术师选了他，丫丫老师也选了一位同学――靓仔 。于是魔术师让他俩剪刀石头布，输了的先选 ，“石头剪刀布 !”只见胖哥用剪刀赢了靓仔的布，所以靓仔先选了右边的这杯 ，魔术师让他俩一个站左边，一个站右边，魔术师对胖哥说：“你现在使劲摇你手中雪碧。”只见胖哥边用右手摇着雪碧，边不停地傻笑，摇累了就用两只手摇 。“你觉得可以了吗 ?”“可以了。”胖哥回答道。然后魔术师用手在胖哥的那瓶雪碧上抓了一下，又立马把手收回来，像是怕气体会跑出去一般，等走到靓仔面前时，他忽然把手一松，气体便跑了出来，他问：“你们信不信我把胖哥拿着的这些这杯雪碧打开时，它不会喷出来?”“不信!”“信 !”大家各有各的意见，魔术师打开瓶盖，嗯?怎么回事?居然没有喷出来，再看靓仔这边吧，只见魔术师打开瓶盖子 “啊!”只听靓仔像一只小青蛙似的弹跳了起来，可是已经晚了，雪碧已经喷出了瓶子，喷在了靓仔的脸上，衣服上 ……
怎么样?神不神奇?后面还有许多精彩的魔术在等着你，你也来看看吧 !
篇18：神奇的魔术作文
手影是一种古老的游戏，是由十个手指在灯光的照耀下形成的各种各样有趣的图案。今天作文课上郭老师就带我们做了这个游戏。
首先上场的是“能豆”杨世晨。只见他一摇一晃地走上了讲台，双手食指与拇指对在一起，其他手指缩在一块儿。简直神了，他的手像变魔术一般，顿时在雪白的墙壁上映出了两只小鸟，只见它们嘴对嘴，好像在谈恋爱。台下爆发出一阵阵笑声，在笑声中，杨世晨骄傲地走下了讲台。
接下来上场的是殷泽雨同学，他快步走上讲台，把一只手做成了一只狗的样子，那狗嘴也太长了，而且还是弯的。台下同学们笑得前仰后合，有的趴在了桌子上，还有的差点栽到桌子底下去了。殷泽雨大摇大摆地走了下去。
下面表演的就是我了，站在投影仪前，我有些不知所措，可最后我还是鼓起勇气做了下去，费了九牛二虎之力，终于形成了一个猪头的样子，我高高兴兴地走下了讲台。同学们做出了各种各样的小动物，调皮的小猴子，温顺的小山羊，美丽的孔雀……一时间充满墙壁。
手影就好比“十指魔术”一样，可以变幻出无穷无尽的东西，它不仅可以作为大人、儿童和老人的娱乐活动，而且还可以锻炼我们双手的协调性、灵活性和想像力，真是快乐多多、益处多多。
篇19：神奇的魔术作文
神奇的魔术作文
XX年08月14日 星期日 天气：晴
今天我写完作业后，妈妈神秘兮兮的对我说：“来，我给你变个魔术。”我一听有魔术可看，便来了兴趣，说：“好吧，快点给我变一下吧！”妈妈慢悠悠的说：“我变得魔术叫做‘鸡蛋站起来’。我说：“那你就快点变吧！”我迫不及待的说。妈妈说：“别着急，我能让鸡蛋在碗里站起来。”我说：“那还不简单，看我的.！”我一边说一边拿了一个鸡蛋和一个碗，我把鸡蛋放在放在碗里，小心翼翼的立好鸡蛋，然后放开手，鸡蛋就像一个贪睡的宝宝，一下就躺下睡了。我鼓捣了半天，也没有把鸡蛋立起来，我心想：这真是个扶不起来的阿斗。妈妈说：“来看我的吧，看我怎么给你大显身手吧！”我目不转睛的看着妈妈的手的动作：妈妈先用手慢慢的拿出鸡蛋，吹了一口仙气，然后在碗边上慢慢的转了一圈，然后把鸡蛋放进去，结果鸡蛋竟然真的站了起来，可我始终没有发现妈妈的任何破绽。我便也照着妈妈的样子做了一遍，可是依然站不起来，我只好问妈妈：“到底是怎么回事呀？”妈妈哈哈大笑，说：“因为我手里夹着盐偷偷的放进了碗里，这是盐起的作用，盐增加了摩擦力，所以鸡蛋就自然会站起来了哦。”我这才恍然大悟，原来是妈妈暗中使了秘密武器――盐。
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篇20：神奇的魔术作文
神奇的魔术
星期四的下午，上课铃打响了，杨老师走进教室，只见杨老师捧着一盆盛满清水的盆子，还拿了一个一次性杯子和一个玻璃杯，杨老师说：“我来跟大家变一个小小的魔术。”听了这句话，同学们都高兴极了，顿时，教室里就像煮开水似的，热闹极了。
杨老师要开始表演了。杨老师首先向玻里杯里灌满了水。接着，杨老师用白纸盖住了玻璃杯口。然后，杨老师把玻璃杯倒了过来，这时，教室里像炸开了锅似的，许多同学都在座位上小声议论，有的说会，有的说不会，还有的同学半信半疑。当杨老师松手的时候，结果，纸紧紧的贴在玻璃杯上。教室立刻传来一阵叫声，同学们都感到非常惊讶。
杨老师的魔术真精彩！
神奇的魔术作文250字小学生作文（中国大学网）
篇21：神奇的魔术作文
魔术是神奇的，魔术是虚幻的，魔术是不可思议的。下面我就带着你们去魔术世界里看一看吧！
魔术师首先在一个镜子上贴一个纸条，接着放上一个窗纱，然后魔术师要穿过来。我当时想这是不可能的事。最后，魔术师真的传过来啦！观众们有的大呼小叫，有的连连鼓掌，还有的说：“哇！真精彩！”。
看到观众们的反应，我不禁发出：“魔术的世界真的好神奇！”的声音。
篇22：神奇的魔术作文
今天，我们正在教室里议论着，突然一位陌生人走进我们的教室。他看起来很神秘。经老师介绍，原来他就是我盼望已久的魔术师呀！教室里立刻热闹起来。
魔术师拿着一个大箱子走进来，他对我们说：“我今天给大家带来一个神奇的魔术。”只见他拿出一张白纸，让同学在白纸上写上100，同学写完之后，他说：“现在是见证奇迹的时刻。”我们睁大眼睛看着，只见他把纸对折又搓了搓，那张写着100的白纸变成了真的100元，我们的掌声雷鸣般的想起来。魔术师又拿了一本书，里面是白的，可是他拿着书摸了一下，再打开一看，居然有图画了，可是没有颜色，他把书放在黄色的桌上、在粉色的、在红色的衣服上搓了搓，打开一看，书中的图画都有颜色了，这样的神奇变化使我大吃一惊。
他又说:“今天，我不但给你们带来魔术，换带来了一些礼物。”我们高兴地欢呼起来，他首先拿出一个盘子，他在盘子里洒了一些魔术油，又用打火机把魔术油燃着，盘子里立刻燃起熊熊大火。魔术师又把盘子盖上，他带着微笑说：“火可以给大家带来光明，现在是见证奇迹的时刻。”他把盖子一打开，居然是一大盘糖，我们的教室已经被欢呼声给吞没了，我们看见那诱人的糖果直流口水。
今天的魔术真是太精彩了，因为魔术可以给人带来快乐。
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