神奇的小屋子小学作文
“吉人潇”通过精心收集，向本站投稿了27篇神奇的小屋子小学作文，以下是小编帮大家整理后的神奇的小屋子小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：神奇的小屋子小学作文
神奇的小屋子小学作文
我有两间非常神奇的小屋子。
首先，我先为大家介绍一下我最喜欢的小屋――-糖果屋。糖果屋的墙和天花板都是巧克力做的，床是用蛋糕做的，枕头就是蛋糕上的糖果，被子是一团棉花糖。有一次，我在床上正睡得很香，妈妈喊：“起来吃饭了！”我听到了，把“被子”、“枕头”……直接往嘴巴里一塞，刚吃完，就说：“妈，我吃完了！”妈妈走过来，一下子把我从床上拉了起来，说：“吃完帮我做家务！”
听了妈妈的话，我拿着巧克力做的扫把扫起了地，我看着巧克力做的扫把情不自禁地流下了口水，刚扫完地，就趁妈妈不注意，把扫把吃了。妈妈走过来问：“地扫得还不错，但扫把跑哪去了？”妈妈看到了我嘴上的巧克力浆，叹口气说：“你这个贪吃鬼！”多亏糖果屋的'糖可以复原，不然这个屋子就要被我给吃掉了。
我爸爸最喜欢另一种小屋――书香小屋。只要我按下绿色的按钮，就可以变成书香小屋了。在书香小屋里有全世界的书，可是全世界的书怎么可能装在这个小屋子里呢？原来，这些书缩小成大拇指大小，拿出来就会变成正常的大小。它还有一个最神奇的地方，那就是屋子的天花板。有一次，爸爸刚要给我讲牛郎星和织女星的故事，天花板显出了图片。
真希望我有这两个小屋，但这一切都是梦！
篇2：神奇的小蜗牛小学作文
神奇的小蜗牛小学作文
不久前，妈妈做了一件非常非常让我担心的事儿。那天，妈妈给小蜗牛洗澡时，一不小心，把小蜗牛掉进了洗手池子里！妈妈手疾眼快地把小蜗牛拿起来，仔细检查一遍：呀，它的壳破了一个洞！咦？掉下来的壳呢？哦，原来还在洗手池子里面呢。这时，小蜗牛壳里面的肉肉从破口处流了出来，像粗粗的、麻麻的线团！我看了一眼妈妈，她想了想，把掉下的壳往破口处按。难道是想让它重新粘在一起吗？事实证明，精神抖擞的.小蜗牛一爬，壳就掉了下来，这个法子根本没有用。妈妈也没有办法了，只好随它去了。
小蜗牛会不会死呢？真让人担心。要知道，因为我的动作慢，妈妈经常把我说成是小蜗牛。我早就把自己当成小蜗牛了！所以，我天天去观察它，真不希望它出事。那些天，妈妈把蜗牛屋里多放了些水，并坚持每天给它们身上喷水，保持它们身体的湿润。而我总是不时地去观注一下它，看着它慢吞吞地爬着，伤口处坠着那些“粗线团”，心里一纠一纠的。大概第五天吧，我发现蜗牛的肉肉不再从伤口处流出来了。我用食指轻轻地碰了碰伤口，哈！居然变硬了！硬得跟它身上褪色的壳一个样哩！而那硬硬的透明壳下，还可以看见卷曲的肉肉呢！
太神奇了，怎么会这样呢？我上网查了查，才知道，如果蜗牛壳破损的范围不太大，就会自我修复好，好好地活着了。看来，小蜗牛度过了这一难关！我长长地舒了一口气，咧开嘴笑了起来。小蜗牛呢，正把身子拉得长长的，露出四个小触角，探头探脑地伸直脖子，好像在显示自己的强壮哩！
我心里像是开出了一朵朵小花，我现在可以拿着小蜗牛自豪地告诉妈妈：“我们小蜗牛虽然慢，但生命力是非常强大的！您可不能小瞧我们哟！”
篇3：神奇的小叶子小学作文
神奇的小叶子小学作文
在我手上有一片小叶子，它大约十六公分长，宽约七公分。直的看，上面是尖的，中间宽宽的，再加上根，像一台风筝一样。再转个方向看，左右两边窄，中间有一个小点，似一只小鱼，自游自在的游来游去。
换一个角度，形成一个波浪形，把根去掉，就如同汉堡里的生菜。把它摆成平直，前面尖尖的，它形成一条直线，就像用来切菜的刀子。
这片叶子有非常多颜色，正面看整片油绿，有一点桃红，反面则有点黑黑的`。叶脉是金黄，还有一点淡红，叶柄连接的地方浅绿，尾部则有点灰。轻轻摸着，正 面摸起来像树干，那粗硬的感觉，反面感觉像一本很新的书一样。我的神奇小叶子，闻起来有股清淡的香水味，撕一小片后，就像是淡淡的花香从花园飘过。
一阵风吹来，它先绕一圏，再像一位芭蕾舞者一样，转来转去。再转了一个弯，最后直直的降落在地板上。这片叶子真是神奇啊！居然能够一下子像是一位芭蕾舞者，一下子像要跳下降落伞般，真厉害。
如果我是一只可爱的小蚂蚁，这会是我的豪宅，我会待在那里和其它的蚂蚁一起玩游戏、打棒球、玩电动游戏和踢足球。一片小叶子能够有这么大的作用，真是神奇！
篇4：神奇的“小火车”小学作文
神奇的“小火车”小学作文
从外表看我是一辆塑料“小火车”。我穿着天蓝色的海军服，带着白色的礼帽，明亮的车窗就像两只大眼睛，里面坐着一个脸上洋溢着笑容的小男孩，正和自己的宠物小猫咪快快乐乐地做着游戏，你看我多好看呀！只要摇动车身后的摇把，我的车轮就可以开动了。
可是我的名字不叫小火车，而叫刨笔刀。刨笔刀？没看出来吧，只要拉开车头，把铅笔插在那个圆圆的小洞里，然后旋转车后的把手，我就开始工作了，一会儿，那个粗头粗脑的家伙就变身成了针尖一样的'了，这样小朋友就可以写出漂亮的字来了。当把车轮拉开时，会出现一个小盒子，这个是专门用来倒铅笔屑的。
这下知道了吧，我是辆神奇的小火车。可以用来刨笔是小主人的好帮手，我的小主人非常喜欢我。
篇5：神奇的小雪花小学六年级作文
神奇的小雪花小学六年级作文
雪，也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。
放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的'小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
这时，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。
白雪像小银球，像小雨点。像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雨帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。
多美的雪花啊！刚开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻；雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
雪后的大地，到处披上了银装，变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒；而落光叶子的梓树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿；枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中，一动不动的停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪霰，然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来；庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中觅食，偶尔机警地扭头看看我。
噢，神奇的小雪花，你充满了生机，充满的乐趣。噢，神奇的小雪花。
篇6：小学神奇的什么作文
学校开秋季运动会，小雨没有给班里拿到好成绩，心里后悔极了。小雨做了一个神奇的梦，梦见她穿了一双神奇的鞋，又是一次运动会，“砰”的一声，枪响了，小雨像箭一样冲出去，第一个冲到了终点，主席台上爆发出一片鼓掌声，小雨拿着奖状和奖杯，心里高兴极了。原来，小雨穿的这种鞋，需要快时，就把鞋带系紧，就会跑的非常快，如果平常穿，就把鞋带系松，就跟普通的鞋一模一样了。小雨她高兴地笑了。这一笑不要紧，把她从梦中惊醒，小雨揉了揉眼睛，赶紧去看她的鞋，哎，还是那双普通的鞋，神奇的鞋哪里去了，原来是场梦。
她想了想，要努力学习，就能发明这样的鞋，只要坚持锻炼，就能取得好成绩，为班里争光。
篇7：小学神奇的什么作文
今天妈妈给了我一粒胖大海的种子。它表面凹凸不平，又干又皱，像一个长满色的'皱纹的小老头。它的颜色是棕色的，胖大海的大小和花生差不多。我还有一个问题呢！就是它一点儿也不胖呀，为什么叫胖大海呢？老妈说；“动手做个实验就知道了。”妈妈先给了我一个装着半杯热水的杯子，让我把那皱皱巴巴的胖大海放在水里。我仔细地观察了一会儿，发现胖大海不再是以前那个干枯的小老头了，已经变成了一个盛开的花朵了。
胖大海就是应该有这个响当当的名字。
篇8：小学神奇的什么作文
有一天，别人送了李子果几粒种子，她把这些种子种在自己家的花园里。心里好奇地想：“这些种子发芽、长大后会是什么样子的呢？”
过了几天，李子果下楼一看，发现种子发芽了，看着翠绿的小苗，李子果高兴地跳了起来。
从那以后，李子果每天都用心地给小苗浇水。每隔一段时间给它们施肥，还经常为他们除草，李子果多么希望小苗快快地长大啊！
在李子果的精心呵护下，小苗渐渐长大了，开出了很多美丽的花朵。看着这些花朵，李子果开心地笑了！
篇9：小学神奇的什么作文
你看到过“日全食”吗？今年暑假我有幸目睹了“日全食”的壮丽景观，让我兴奋不已。
20XX年8月1日，我和妈妈在步行街上闲逛。突然，太阳好像被什么东西给挡住了，我抬起头向空中望，一眨眼工夫，天空变得像黑夜一样。我急忙问妈妈“天怎么这么快就黑了呢？”妈妈说：“可能要发生日食了”。就这样一直持续了好几分钟后，天边才慢慢浮出了亮光，一会儿又变得晴空万里。我想：“宇宙真是变幻莫测，月球挡住了太阳，真是太神奇了”。小朋友，这个知识你们掌握了吗？
篇10：小学神奇的什么作文
青岛有几个值得去的地方，特别是海洋大学。
刚到海洋大学，只见大门口有一位士兵手里拿着一把抢，笔直地站在台子上。不一会导游就带我们进了大门，领我们走进了一间房子。房子里全是水下动物的标本：有水母的、箭鱼的、鱿鱼的……只要鼻子凑近一闻，就有一股刺鼻的味道，导游告诉我们这就是一种化学物品——防腐剂。来到另一间房间，一进门就看见一只海龟标本，它的个头有一米长呢。远远看去它的表面特别光滑，像是刚被打磨过的一样，可走进细细观察，才发现它的皮肤实在是不好，上面净是皱纹，看上去像个80岁的老太太。哟，它的旁边还放这一张纸条呢，上面写着：左手摸摸海龟要发财；右手摸摸海龟会健康。噢？原来这“老太太”还这么神奇？
篇11：小学神奇的什么作文
今天下课的时候，涂老师给我们表演了一场精彩的魔术。
涂老师问：“你们相不相信我会变魔术？”大家说：“不相信。”涂老师就表演给大家看橡皮筋穿透术。涂老师用左手的食指和拇指撑开橡皮筋，然后两手交叉，问我们：“有几根橡皮筋？”大家说：“有两根橡皮筋。”涂老师捏捏橡皮筋，放在一个同学面前，他鼓起腮帮子使劲一吹，涂老师一松手，变成了一根皮筋。大家的嘴巴都成“O”字了，比铜铃还大。我摸摸后脑勺，奇怪地问：“这是怎么一回事？”林舒晨高兴地说：“我也会变魔术了。”然后，她就学着涂老师的样子变，可是速度太慢所以露馅了。大家都哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
篇12：小学神奇的什么作文
今天妈妈给我买了一瓶神奇的泡泡水，它神奇在什么地方呢？让我先来分析它，然后慢慢地告诉你。
这种泡泡水装在一个用塑料做的小瓶子里，泡泡水的原料是用自来水和洗衣粉混合而成的，当洗衣粉完全融化后，就可以用吸管吹了。吸管一吹，咦，在阳光照耀下的一串串泡泡变的五彩缤纷，随风飘动，美丽极了。
这种泡泡水玩完了，可以自己再制作。神奇的泡泡水使我度过了一个快乐的星期天。亲爱的小朋友们，你们也快来做一个神奇的泡泡水玩玩吧！
篇13：神奇的什么小学作文
神奇的什么小学作文
周六，在外婆家吃过晚饭，和平常一样扔下筷子，跑到房间里看电视。妈妈帮外婆收拾碗筷，进行着饭后大扫除。
“苗苗，家里的洗洁精没有了。快，去门口买瓶来。”是妈妈的叫喊声。可电视正好看着呢，实在不想抬屁股啊！不过母命难违，我不情愿地站起来向门外走去。突然，我看见桌子上的苹果，灵机一动，想起了书上介绍的一个实验。今天，我何不试试呢？
想到这里，我对妈妈说：“妈妈，今天我洗盘子吧！”“洗盘子得用洗洁精，你还是把洗洁精买来再说。”妈妈不耐烦地说着。我没回答，来到厨房，一把抢过两个脏兮兮的盘子，跑了出去。“你干嘛？”妈妈在身后喊道。
我拿起水果刀把苹果切成几片。老爸便在一旁抗议，说我糟蹋苹果。我不敢吭声，因为这是第一次做实验，万一搞砸了，没法向二老交代啊！我小心翼翼地把切好的苹果片放在油腻的盘子上仔细地抹，接着我拿盘子在水龙头上使劲冲洗，洗完后，我拿到灯光下一看，哇}干净的像一面镜子，都能看见人影了。
我兴奋地拿去给爸爸、妈妈看，他们看到后吓了一跳，差点就没拿放大镜，他俩异口同声地问我：“女儿你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正经地当起“老师”来：“书上说，苹果里含有一种果酸，特别是刚刚切开的`苹果，表面果酸多，当果酸与盘子上的油腻亲密接触时，发生化学反应，生成可溶于水的物质，用水一冲，盘子上的油腻就没有了，今天一试，还真灵。
爸爸、妈妈听得津津有味，直夸我是“小爱迪生”，弄得我都不好意思了。
篇14：小学作文：神奇飞车
小学作文：神奇飞车
神奇飞车“神奇飞车”是我第一次独立完成的精妙的小制作。今天下午，我把做小制作的工具箱搬到阳台上，坐在箱子旁边，望着箱子里满满的东西左思右想，自己做什么东西呢？接着，我从箱子里拿出一块泡沫来，心想：不知做辆汽车。于是，我拿出一部小四驱车，把它四只“脚”拆下来，可不知道该怎么做。我又拿起泡沫，脑子里突然捕捉到一个好办法。我把插在四驱车“脚”的小钢杆钻进泡沫里，可没想到泡沫“四分五裂“了。我又在小制作工具箱里找出一块与那块不同的泡沫，把小钢材插进去，安然无恙。我在小钢杆边装进几个小齿轮，然后安上轮胎，拿它在地上滚了几下，轮胎转得很好，但样子不像车。于是我用工具刀把泡沫切成两半，又把切开的两块再切成两半，用双面胶粘在车两边。这时，我停下手中的'工作，心里思索着；做一辆什么车呢？看到这样子干脆做飞车吧！于是，我把车身前面削成飞船头一样，有点飞车的味道了。车型是可以了，但车身只有发白的颜色，没有别的颜色了，我就把四驱车盖子胶在上面，样子真新鲜。当我正在装饰别的地方的时候，四驱车盖子向我提出抗议了，它掉到了地上。我严厉地“教训”它一顿才听话。车身后面被我装饰得美妙无比，但有一个地方太空了，我看见了桌子上的象棋，就想用棋子来装饰，如果用棋子来装饰的话，棋就下不成了，我犹豫不绝，最后还是牺牲了两颗棋子。这时，我发现一粒纽扣电池，突然异想天开。我找来弄一个小电筒，胶在车子顶上，车身上就完成了。我又在车头下贴上一张画五角星的纸条，在两旁下方贴上两张纸片，上面写着小制作名字，“神奇飞车”就完成了。这就是我的“神奇飞车”。
篇15：神奇的小学作文
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小孩子都听爸爸妈妈的话。
我还会让老鼠不偷粮食，让猫不捉老鼠。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让动物变可爱，不允许猎人捕杀小动物。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的人都勤劳起来，让所有的人都和平相处。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的贫穷都变得富有。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让世界从此没有灾难，人们过着安居乐业的生活。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小朋友都有爸爸妈妈。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让我的同学们都考100分。
太多太多的梦想，等着魔法棒来帮我实现。我要好好学习，早日实现我的愿望。
篇16：神奇的小学作文
一天，小丁拿着考了50分的试卷忐忑不安地走在回家的路上。
这时，小丁的耳边响起了“爆爆米花喽！”“爆爆米花喽......”小丁听到了这个声音，立刻跑了过去，上气不接下气地问：“老爷爷，成绩能......能不能爆一下？”老爷爷顿时呆了一下，说：“让我试一试。”只听“嘣！”的一声试卷飞了出来，而且原来的50分翻了一倍，竟然变成了鲜红的100分，小丁看了飞速奔向家里。
当爸爸和妈妈看到成绩的时候很高兴，立即给小丁买了一辆折叠自行车，这时小丁盼望已久的礼物。可是旁边的小狗“七仔”汪汪地直叫，好像在说：“小丁，你不诚实，以后我在也不跟你玩了。”
“叮零零，小懒猪快起床......”原来是一场梦。顿时，小丁想起了伟大教育家孟子的一句话“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”
篇17：神奇的小学作文
昨天，我们一家人去雅林农业园参观。
农业园里有数不胜数的花草树木，环境非常好。要是我们这里环境有那么好，就太好了。我们参观了水培园、百果园、热带果园、蔬菜园。
“世界之大，无奇不有。”那里可真神奇。水培园里有种在管道里的蔬菜。百果园里有黄椒、紫椒、鸳鸯梨，还有长达一米五的砍瓜。热带果园里有红色的芒果、四季开花结果的莲雾。蔬菜园里有红色的南瓜。
那边有一种花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上欢快地跳舞。整个园林就数这种“最美”的花最多。
雅林里还有很多可参观的地方，我们只参观了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林时，不禁感叹道：“雅林真大、真神奇呀！”
篇18：神奇的小学作文
昨天下午，我到宝威学堂上小牛顿科学实验课，何老师教我们做彩虹水。何老师告诉我们，绿色的是饱和溶液，红色的是不饱和溶液，黄色的是清水。她告诉我们先用滴管吸入饱和溶液，再吸一些不饱和溶液，最后吸入一些清水倒在管里，这样一个彩虹水就做成了。
我开始按照何老师的步骤认真地做着，生怕出现一点差错，但是我的'第一次试验还是失败了。我认真的思考到底是哪里出现了问题，老师走过来提醒我是不是倒入溶液的速度太快了，我又重新树立了信心，我按照先后顺序慢慢的向试管内滴入溶液，经过我不懈的努力，五颜六色的“彩虹”终于出现了！看着这杯神奇的彩虹水，我高兴极了！
这次的经历让我认识到，任何事情，只要努力，就一定会成功！
篇19：神奇的小学作文
周末和妈妈从图书馆出来，看见门口有许多的小朋友围着一个叔叔，还不时的发出阵阵的称赞声声，我好奇的挤进去一看，原来有个叔叔在捏糖人。
叔叔的面前有个箱子，箱子上插了一些活灵活现的糖人。有孙悟空，大公鸡，小胖猪等。叔叔从盆子里拿出一团面，使劲的抖了抖，再揉一揉。然后灵巧双手在面团上左揉右捏，不一会儿，一个“鸡头”就出现在我眼前，接着又捏出了身体、脚、尾巴和一对漂亮的翅膀。
最后留出了一条细细的管子，只见叔叔深吸一口气，用嘴对着管子深深地吹了一口气，只见大公鸡的肚子慢慢的大了起来，还有腿也鼓了起来，一个“金鸡独立”糖人就展现在我眼前。叔叔再用一根竹签小心翼翼的固定好。太棒了，我看的目瞪口袋。心里不禁暗暗佩服叔叔神奇的本领！
篇20：神奇的小学作文
任何事只要认真观察，都有它的奇妙之处。
今天，上课时，老师让我们看几幅书上的图画。第一幅是《枯树老人图》，咋的一看，就是一棵无叶子的枯树，可“老人”是什么呢？我仔细观察，“咦，树干有两个老人头像。”两人面带笑容，相互对视，好像多年不见，有许多话儿说不完。树梢的两旁有两位老人，一人架着眼镜，望着对面的老人。那个老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把书转过来，可能有发现哦！我把书往左转，只见树枝之间有两个人头像。一个带着眼镜，向上望去，一个大叔戴着帽子向下望去，似乎在盼着什么。在他们的下面还有一位女士。我又把书向右转，出现了三个人脸。一个留着白胡子，一个在和另一个人谈笑风生。
原来细心，仔细观察有那么多发现！
篇21：神奇星星小学作文
神奇星星小学作文
晚饭过后，我便玩了一会儿。天色渐渐黑了下来，心想：这么晚了，鸟儿歇了，青蛙睡了那我也睡吧。便洗洗睡去了。
半夜，要起床撒尿。撒完了，往洗手台一看。呀！怎么回事呀？洗手台的鞋子是谁的？又从哪里来的？看一看号。200，也对，难怪有我的三只手掌长，两只手掌宽。往里一望，一颗星星！不仅如此，星星很光滑，仔细一看，这竟然是由鹅卵石组成，怪不得呢。
当我正在思考，忽然传来“啪”的一声。一看，原来是鹅卵石掉了一颗，我赶忙拿起，正准备装上去。一看，又出来一个。莫非，这鹅卵石可以自己长出来？(原创投稿就到 )
我试了试，，真的`是这样。那里面有是什么模样？我把这星星切开了。里面有一层紫色的膜，我摸了摸。咦？摸不到底，我才往下摸。突然，一股强大的吸力把我卷了进去。我昏过去了。
我睁开眼睛，发现一切东西都变大了。我望了望，旁边有两个切开的星星。这不是我切得吗？难道……我变小了？正当我尝试原来的方法变大，来了一只老鼠。我马上逃进爸爸的房间，我摔倒了，声音被爸爸听见，爸爸一起来，老鼠逃跑了。我僵住了，爸爸一看没啥东西，就一个玩具，于是继续睡去了。
我又以原来的方法变大，我进入那层膜，眼前变得模糊。突然一发亮，只见一片黑雾浮现，下面有十几座城市。等等，这……不是我家那栋楼吗？过了一会儿，这天空的雾又排列成一行字：这是未来城市，请你拯救城市。啊？什么，未来的杭州怎么是这样的？不过就在这时，只听一身“起床了”，我又睁开眼睛，我回来了。难道这只是梦？我感觉手热乎乎的，一看，一颗星星！不过和以前不一样了，还有图案，有个被黑雾包围的城市，于是我便下定决心，保护城市！
吉路实验小学503班刘发建
篇22：神奇教室小学作文
神奇教室小学作文
现在的教室比较普通，除了一台投影仪比较科技一点，其他的似乎也没什么高科技。未来的教室呢?我想，一定充满神奇之物。你看!那未来的神奇教室......
这是未来的桌子，桌子是一台屏幕，写字的时候，它会变成一张桌子，任你书写，还可以自动纠正你的错别字!还可以教你书法书写的.呢。平常的时候，你可以用它博览群书，扩宽视野，看杨柳依依，花飞满天；看冰雪奇缘，自然神力；飞天瀑布，九曲黄河，还有那著名的国内外名址......不是只有照片!神奇的VR技术带你体验一把!我们真正可以做到，足不出户，世界尽在眼中。世界村，也变成了掌上明珠了。
桌子都这么厉害，椅子当然不肯落后了。现在的小朋友们，有很多人都不注意自己的坐姿，都变成一个个小老童!这把椅子，可以纠正你的坐姿，直到你做到标准为止。
下面上场的是地板了，现在呢，教室的卫生，需要同学和老师一起打扫呢。有了这个地板，就不用浪费这个时间了。它拥有自动清洁功能，灰尘，污水，垃圾袋，一扫而空!更神奇的是，当它检测到垃圾食品的袋子时，它会大发雷霆，把这个袋子的主人所在区域，变成一个地震带，振动......到小朋友认识到自己错误为止。不过放心，这个震动不会伤害到小朋友的!
说到地震，对于防御自然灾害方面，这个神奇的教室也不一般呢。它会长出巨大的翅膀，泥石流，地震，都不怕了!哈哈哈，是不是很厉害呢?
这就是未来的神奇教室。我想，如果有一间这样的教室，大家的学习生活，会更加健康快乐还有趣。同时，它的造价也不贵，和现在的普通教室差不多呢!是不是很期待呢?
篇23：神奇教室小学作文
当我们背着沉重的书包来到学校，当我们因为天冷而穿着笨重的衣服坐在课桌前，当我们因为天热汗流浃背而打湿作业，当我们因为眼睛不好看不到黑板而皱起眉头，当老师站在黑板前哑着嗓子上课,多么辛苦呀！因此，我决定在不久的将来要发明一个神奇的教室。
教室的地板是带有感应系统的，哪个同学粗心大意把东西掉下了，地板就会“嘟嘟”地叫起来，提醒同学不要把东西落下。
玻璃都是能够调节冷暖的，而且比钢铁还坚硬，不会轻易破裂。
教室的里面的墙壁就像大型液晶屏幕一样，能投影出各种图片。比如在上语文课《庐山的云雾》一文时，庐山那美轮美奂的云雾就跃然墙面，让同学们仿佛身临其境，深受感染。而且这些墙面还能变换颜色呢！每当下课铃响起，墙壁就会应声变为绿色，让教室里的同学们顿时置身于绿色的海洋，让紧张和疲劳了一节课的眼睛与大脑放松片刻。你可别小瞧这些墙面，所有的材料都是节能环保的，可以吸收并贮存太阳能，最大限度地利用天然资源。
教室的墙壁都是超大的电子屏幕。老师坐在悬浮座椅上，可以到达教室的任何一个地方。她的手轻轻一指，所有的教程就以图文并茂、声像结合的形式出现在学生的眼前，四周的屏幕会展现出语文课里的“3D”式动人故事场景，数学课里的公式符号蹦蹦跳跳的自己排队，英语课里真实的外语环境，使同学们身临其境，感受到学习的快乐。
神奇的教室可以让我们的学习更加轻松，更加多姿多彩，你喜欢吗？我相信，只要我们努力学习，不久的将来就一定能实现。
篇24：神奇教室小学作文
以前晚上我梦见了我走进了一个神奇的教室，教室里有各种各样的电子设备，教学的老师是个机器人，他能说会道，长得也很漂亮。
走进教室，第一眼看见的就是高科技设备，学生们不是用书来学习，而是学校里每一间教室里，每一张桌子上都有一台功能齐全的平板电脑，加上多媒体教室，简直就是梦一般的天堂。机器人老师知道的特别多问什么问题他都能回答上来，唱歌跳舞样样精通，是个是个全能的教师。如果上体育课的时候走进教室，教室里就会变成类似体育馆差不多一样的，里面有各种各样的球和各种各样的健身器材，还有体育课上课老师要用的教材也放在上面。
上音乐课锁定教室就会发现，有很多的音符在头上跳动，一点就会进入一首歌曲，这样老师再也不用费劲的给我们讲这些音调怎么读，而且读错了，他也能给我们纠正回来，让我们。“唱的很好”，而且学习也很轻松。这样学习的效率不仅高，而且还能玩中学，学中玩。
上数学和语文课的时候，教室里差不多变成了一个语文天地和数学天堂，在这里不仅能学习到很多的知识，而且通过电脑把答案发到老师的多媒体上让老师看到自己写的答案。同学们，考试的时候不再是老师监考了，而是教室里边安着各种各样的监控。只要有一个同学偷偷摸摸的在看书抄答案，她都能在一秒检查出来。这样的教师不仅能提高我们的学习效率，还可以让老师省力。
“叮零零”“叮零零”闹钟声打扰了我的美梦，我从美梦中惊醒来，我在心里想，如果真的有一天这样的神奇教室，那该多好呀！
篇25：神奇调料_小学作文
神奇调料_小学作文
我家有一种神奇的调料（低调），可以改变人的智商程度（人的意识与年龄也会变）！虽说这是一个奇迹，但也给我们家带来了不少灾难。
有一次，我家盐没了，由于爸爸急于炒菜，就误把神奇调料当盐给放到菜里去了，后果不堪设想。幸好调料的劲儿不大，最多可以让人的智商改变（下降）维持6个小时。于是，妈妈.爸爸（我还没来得及吃，爸爸就变了，所以我没吃）吃过菜后，发生了以下事情：
NO.1---爸爸的智商下降到了小学（三年级）程度
爸爸叫我：“小姐姐，你怎么不吃饭，你要不吃，我就吃了，我下午还上课呢！我的天，这还是我爸爸吗？只见爸爸快速的吃着饭，幸亏没吃那个菜！爸爸吃完饭，站在门口四处张望。我问他在干嘛，他说在找书包。天哪！你
哪有什么书包，别把我的`拿走了。我正在担心，只见他兴奋得望望我的书包，不
是要把我的书包拿走吧？“喂，这不是你的书包，你不能拿它！”我第一次和爸爸这么蛮横的说话。爸爸笑笑说：“你别逗了，这不是我的书包是你的？”“你说对了！”我回答道。爸爸没说什么，竟然把我的书包拿起背上就逃之夭夭了。我下午还上课呢！！！我的神上帝以及老天爷呀，快救救我的包包，我爱你，我的包，我的包，你快回来。唉……
NO.2---妈妈的智商下降到幼儿园（大班）程度
妈妈变了之后第一句“台词”：“妈妈，我要妈妈！”说完便哇哇
大哭起来。我这时候怎么去叫姥姥啊？只能充当一下妈妈。假的就是假的，我走
到妈妈身旁，颤抖地说道：“我...我在这...这儿。”妈妈笑笑说：“妈妈，我要吃饭饭，我要吃饭饭！”这话怎么听起来这么别扭。“好，给你吃。”我说
道。我喂着坐在地上的妈妈，好别扭！当妈妈就是不容易。终于，我解脱了，她
吃饱了……
经过这次，我体验到了多味的生活。
篇26：神奇玻璃小学作文
神奇玻璃小学作文
今天，我给大家说一说我的新型玻璃，他的名字叫神奇玻璃。
这种玻璃可以大体墙，它比墙还要硬，他还会把阳光的光吸收，到晚上，他将会把光散射出来，这光非常的好看，就如荧光虫的光一样，闪来闪去，你又会说了这种玻璃晚上会黑漆漆的吗？告诉你吧，他不会，白天他保持室内明亮，能看到外面的一景一物，但你从外看却就像到了树林里一样，到了晚上，你在从外面看，看起来跟早上没什么区别，但她却是那么明亮，室内，还不时的发出森林里的叫声，这室内并不是黑暗的，通过那些小光，将里面照射的'银光闪闪，让人感觉到了仙境般，并且它会将夏天的热气，等到冬天散发将室内变暖和，将冬天的冷气吸收到夏天用，那时真是感觉太爽了。更令你想不到每天他都会自动打开四个“窗口”让你通通空气，享受一下阳光的温暖。
祝你随着这美好的一切事物，做个美梦。
篇27：神奇的小魔术小学生作文
神奇的小魔术小学生作文
老师面带神秘地把一个橙色的袋子拿起来，环顾一下四周，似乎还怕别人偷看，慢慢地从袋子拿出了两支笔和一张小纸条。我们都交头接耳，抬着充满疑问的脸望着钱老师。钱老师也不作声，只是提起纸放在我们的桌面上，叫我们传下去看。同学们的脑袋像发现宝石一般聚集在一起。发现这张纸条上有一条不是很直的红线，在纸的左上方还有一个像9的黑色图形。
过了一会儿，老师又把两张纸条贴在了一起。随后老师又面带神秘地把两支一支黑一支红的笔套住了白纸上。老师微微一笑，跟我们说：“你们看现在哪支笔在前，哪里笔在后？”我定眼一看，是红在前黑在后。老师又说一声：“看好了！”把纸条往里面包，不一会儿，笔的一部分已被纸条紧紧裹住。老师又是微微一笑，向笔吹了一口气，然后迅速把纸往回收，这时，老师叫我们看有什么变化，我一看，哇，神奇！两支笔的.位置已经被老师神使鬼差地调换了！我们都赞叹不已。
原来当笔要转回去的时候，先放开。这时，一起转动两笔位置就已发生了改变。今晚的这节课，我明白了一个道理：一件事如果是精彩的，那它的背面一定要付出勤劳的汗水。
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