二年级作文训练
“vfccdfdf12”通过精心收集，向本站投稿了26篇二年级作文训练，下面是小编收集整理后的二年级作文训练，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：二年级课外阅读、作文训练题
班级： 姓名：
一、从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“――”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
二、冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的??五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的`田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。装扮――______ 偷偷――______ 五颜六色――______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
(1）蝴蝶花会翩翩起舞。( 2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。 ( 3）蝴蝶花很美。
三、日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像
____________。
2、在横线上填上合适的词。 ______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________。
四、孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常――______ 表扬――______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ）
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ）
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ）
五、小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：______________________________________________。
六、作文。
你最喜欢什么小动物，写一篇小文章。要把你喜欢的原因写清楚，语句要通顺。
篇2：二年级快乐作文拓展训练
二年级快乐作文拓展训练
目 录
第一单元 七彩大舞台
1、小兔运南瓜
2、拉起童谣的手
3、给星星打个电话
第二单元 欢乐总动员
4、玩去喽
5、好大的一个泡泡
6、畅游动漫城
7、玩玩橡皮泥
第三单元 走进大自然
8、美丽的颜色
9、天边的故事
10、美丽的彩虹桥
11、雾精灵
第四单元 生活万花筒
12、我的爸爸妈妈
13、我和蔬菜宝宝交朋友
14、伸出我们的双手
15、我是小小值日生
第一单元 七彩大舞台
小朋友，你一定喜欢读童话故事，故事就像一块磁石，深深地吸引着我们。我们在七彩大舞台认识聪明的小兔，用自己的智慧将大南瓜搬回了家；拉起童谣的手，唱一唱古老的童谣，编一个动听的故事；再给星星打个电话，说说我们的小秘密，向他了解天空中的奥秘。小朋友们，就让我们一起走进七彩大舞台去编织美丽的童话吧。
1、小兔运南瓜
快乐导航台：
时光列车载着我们来到了一个五彩斑斓的童话世界，那里有和蔼的太阳公公，爱唱歌的`小鸟，聪明的小猴……咦，那不是小兔吗，它皱着眉头在南瓜地里干什么？肯定是遇上了什么麻烦事了，我们赶快去看看吧。
点石成金屋：
（1） （2） （3）
小小放大镜———小朋友们，请你们认真观察这几幅图，第一幅图小兔在南瓜地里遇到了什么麻烦事？第三幅图小兔已经把大南瓜运到了家中，小兔和兔妈妈都很高兴，它们在说些什么？小朋友们，看到这你发现了什么？对了，小兔运南瓜的三幅图中怎么少了一幅？请你仔细看图，展开想象的翅膀，想一想，小兔可以用哪些办法把大南瓜运回家。
小小智慧台———小朋友们，如果你是这只小兔，你会怎样把大南瓜运回家？你想到了几种办法？想一想：哪种运南瓜的办法好？为什么？全班同学交流。
小小故事家———多么有趣的故事，多么聪明的小兔，你们愿意把这个故事连起来讲给小伙伴们听吗？咱们就开展讲故事大赛吧，注意要讲清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，特别是事情的经过，也就是小兔用的什么好办法把大南瓜运回了家。最后我们还要评选“小小故事家”呢。
美文阅览厅：
小兔运南瓜
从前有一间蘑菇房子，里面住着一只小兔和它的兔妈妈。
有一天，兔妈妈对小兔说：“寒冷的冬天就要来了，小兔，你快去把咱们地里种着的大南瓜搬回来吧！” 小兔就向地里走去，它走到地里，看见了一个大南瓜。“哇，这个大南瓜可真大，它看起来比我还要大！”
篇3：二年级看图训练救小蚂蚁作文
一天，小蚂蚁在河边玩耍，一不小心掉进了河里。它在河里拼命地挣扎，刚好一片树叶从天而降落到了小蚂蚁的身边。小蚂蚁拼尽全力，终于爬上了树叶。
小蚂蚁在树叶上休息了一会儿后，觉得还缺了点什么，它看见远方飘来了一根树枝，赶紧把树枝捡了起来。小蚂蚁站在树叶上，把捡来的树枝当作船桨。
它划呀划，终于把小船划回了岸边，小蚂蚁得救了!
篇4：二年级看图训练救小蚂蚁作文
静悄悄的夜晚，一只蚂蚁一不小心掉进公园的池塘里。小蚂蚁在水里一边挣扎一边喊：“救命啊!救命啊!”小蚂蚁拼命挣扎，害怕极了。
幸好，一片绿绿的树叶出现在它的眼前。小蚂蚁赶紧爬上树叶，还从水里抓住一根树干，用力地划啊划。
小蚂蚁高兴地划着树干，心里想：“我赶紧往岸边划，早点回家，不然爸爸妈妈会担心的。”
篇5：二年级看图训练救小蚂蚁作文
蚂蚁在夏天非常的常见，大家应该听说过关于蚂蚁的谚语。
蚂蚁是一个非常小的一只，它们做事很团结。
有一次，一只小蚂蚁在搬一块糖，那块糖，对我们来说很小，但是对于蚂蚁来说是多么的庞大，只见那只蚂蚁回家了，过了一会儿，它带来了很多蚂蚁它们一起把那块糖给搬走了，我很疑惑，蚂蚁是靠什么传递信息的？直到后来我才知道原来蚂蚁是靠它们头上的那对触角来传递信息的。
小蚂蚁它们生活在一个集体里面，它们非常的团结。
团结对于我们来说是多么的重要，我们要团结。一起努力。
篇6：二年级看图训练救小蚂蚁作文
传说很久很久以前，燕子是靠吃蚂蚁維生的。有一天，一只蚂蚁正在河边散步，一不小心掉在了河里。它不会游泳，拼命地挣扎着，眼看快要沉下去了。一只燕子看见了便衔了一片叶子，飞到蚂蚁落水的水面上。蚂蚁连忙爬上了叶子，蚂蚁得救了。它一个劲地向燕子道谢，还说：“我会报答你的。”燕子说：“这次救你是看你可怜，下次我可要吃你的!”说完就飞到一棵树上，心想：如果它能报答我，我就不吃它了...... ”这时，一个捕鸟人蹑手蹑脚地走到那棵树旁，蚂蚁看见了，悄悄地爬过去，咬了捕鸟人一口。捕鸟人疼得把捕鸟的竹竿扔在了地上，燕子听到了声响，迅速飞走了。后来，燕子知道是蚂蚁救了它，暗暗发誓：以后不再吃蚂蚁了。
俗话说得好：善有善报，恶有恶报。蚂蚁懂得知恩图报，不仅救了别人，而且也给自己带来了好运。
篇7：二年级看图训练救小蚂蚁作文
有一种常见的小动物，是由三个圆溜溜的球组成，活像一串糖葫芦。它长着尖尖的嘴和细细的触角，瘦小腰上长着又细又长的腿，这就是黑乎乎、小巧玲珑的蚂蚁。
有一次，我悄悄地把一条毛毛虫放在蚂蚁洞旁边。一只蚂蚁发现了，它欣喜若狂，围着毛毛虫团团转。连忙回去报信，走了不久，它碰上了一群同伴，它们碰了碰触角，好像在传递信息。
不一会儿，蚂蚁们成群结队地跑出来，有一只蚂蚁猛地咬住毛毛虫，毛毛虫疼得满地打滚，拼命挣扎。蚂蚁毫不松口。不一会儿，毛毛虫就失去了抵抗能力，奄奄一息了。蚂蚁们齐心协力地把毛毛虫抬进洞里。
这就是团结友爱的蚂蚁。
篇8：二年级看图训练救小蚂蚁作文
在我家门前，有一群小蚂蚁，在找吃的，找了老半天也没找到，我回到家，打死一只又大又肥的苍蝇，放到门前，一只小蚂蚁看见了，他自己拖了一下，它自己拖不动，就叫洞里的小蚂蚁来拖大苍蝇，成群结队的小蚂蚁来了，很快拖到洞外。有一些小蚂蚁用力往洞里拖，洞口太小了，可是怎么也拖不进去。有一只小蚂蚁想到一个办法说：“咱们把苍蝇一块一块咬回家。”所有的小蚂蚁一块一块咬，不到一分钟就被咬光了。
我喜欢我的聪明小蚂蚁。
篇9：二年级请假条训练
尊敬的 老师：
您好!我是 (班级) 的 (姓名)
的家长，因 (理由) 需请假，请假时间从_______到_____(具体到月、日)。
特此请假，请批准。
此致
学生发展中心意见：
教务处意见： 请假人：年 月 日
篇10：二年级成功训练教学计划
二年级成功训练教学计划
一、教学目标
1、知识与能力目标：
发展迅速的想象力，保护儿童自由联想的意识，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。发展学生的团队创造力，儿童的联想能力。强化学生沟通意识，合作意识、和团队意识。发展学生的逻辑思维能力。帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。
2、过程与方法目标：
通过游戏、反思等活动，强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力，提高迅速对成功规律的认识水平，发展迅速的语言组织能力，迅速的沟通能力，发展学生的思维能力，和团队文化开放意识，发展学生沟通能力，强化学生的信息收集和分析能力。发展学生的注意力。
3、情感态度价值观目标：
提高学生全面领会别人思想的.意识，感受认错的必要性。使学生得到积极向上的暗示。强化学生的成功意识，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，认识同情理解的意义。
二、教学资源分析
1、教学结构：
二年级《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”“基础学力训练”“自我管理教育”“情意教育”等学习领域。
2、教学重点：
提高学生的适应能力，强化学生勇于尝试的心理，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。发展学生的思维能力和团队意识，发展学生的注意力。
3、教学难点：
训练学生的思维，帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。强化学生的目标管理意识和学习目标管理的方法。让学生掌握逻辑推理的基本方法，强化合作意识，提高对成功规律的认识水平。
4、教学资源：
教室(或操场)、工作纸、记录笔 、操场等。
三、学生基本情况分析
二年级学生他们有较强的集体荣誉感，能关心他人，积极参与各项活动，对生活充满热爱。学生的精神状态积极向上，自觉管理自己的意识增强，在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得成功体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
四、教学方法设计
通过游戏、故事、反思等活动，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，提高自我认知水平。强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力、语言组织能力、沟通能力和思维能力。提高对成功规律的认识水平。
五、教学进度与课时分配见附表
六、教学评价方案
评价时，关注学生积极评价别人的意向和水平。关注学生对成功因素的认识和概括水平，关注学生进入角色的程度，关注学生积极评价他人的理解程度、认识问题的深刻性。关注学生的沟通意识，关注思维逻辑性，学生的反思的深度和水平、团队的凝聚力。关注学生想象的广阔性、趣味性和科学幻想创造力的发展程度。
保安希望小学 闫永利
20xx年9月1日
篇11：二年级语文词语专项训练
二年级语文词语专项训练
一、我能规范地书写汉字。
yǔ zhòu yùndòng hángtiānjūnjiàn wèixīng
( ) ( )( )( )( )
piāofú zāihài jī qì shuǐchí liǎngàn
( ) ( )( )( )( )
bōwénshāndòng dào yǐngyóuyǒng zhōuwéi
( ) ( )( )( )( )
lì shǐ sūn zi zhí wù xiàndài kèfú
( ) ( )( )( )( )
xiāomiè biàn huà fǎngzhī kējì gōngchǎng
( ) ( )( )( )( )
nóng mín shēng chǎn bì xū nénglì gù shì
( )( )( )( )( )
bēi zi tiáojiàn jìzhù shàigān yǐngzi
( ) ( )( )( )( )
二、给下列带点的字选择正确的`读音打上“√”。
1、中(zhōngzhòng)午,小鸟被猎人打中（zhōngzhòng）了。
2、房屋被洪水淹没（mòméi）,很多人都没（mòméi）有家。
3、小红奔（bēnbèn）跑去电影院看嫦娥奔（bēnbèn）月的电影。
4、我们要分（fēnfèn）清楚，西瓜生长需要哪些养分（fēnfèn）.
5、我觉（jiàojué）得中午睡觉（jiàojué）很暖和。
三、比一比，再组词。
运（ ） 宙（ ） 飘（ ） 织（ ）
远（ ） 油（ ） 漂（ ） 识（ ）
杯（ ） 倒（ ） 灭（ ） 技（ ）
还（ ） 到（ ） 灾（ ） 枝（ ）
放（ ） 植（ ） 心（ ） 晒（ ）
纺（ ） 值（ ） 必（ ） 西（ ）
三、我能把下面的词语补充完整。
各（ ）各（ ） （ ）（ ）闪闪 （ ）丽神（ ）
叫（ ）（ ）天 自（ ）自（ ） （ ）流不（ ）
（ ）影（ ）踪 四（ ）为（ ） ( )苦（ ）天
（ ）娲（ ）天 （ ）（ ）飞船 精（ ）填（ ）
人造（ ）（ ）（ ）空母（ ） （ ）（ ）奔月
四、照样子，写句子。
1、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是 ， 也是 。
2、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能 ， 也能 。
五、照样子，写一写。
例：一张张白纸
一颗颗 一棵棵 一块块
一把把 一只只 一片片
篇12：小学二年级训练题有那些
小学二年级训练题有那些
一、看图填空。
24681012
141618202224
262830323436
384042444648
505254565860
4在第1行第2列，22在第2行第5列。
18在第行第()列。
44在第()行第()列。
第3行第6列是()。
第5行第1列是()。
第4行第4列是()。
二、按要求，涂色或画一画。
1.在第1排第3格涂上绿色。4.在第2排第5格涂上蓝色。
2.在第4排第1格涂上黄色。5.在第3排第4格画上△。
3.在第3排第6格涂上红色。6.在第4排第6格画上○。
三、看右图填空。
1.小猫在第3层第1号，小鸡在第1层第3号。
2.小狗在第()层第()号。
3.长颈鹿在第()层第()号。
4.第4层第3号是()，第2层第2号是()，第4层第1号是()。
篇13：小学二年级暑假作业题训练
最新小学二年级暑假作业题训练
一、读拼音，写词语。(8分)
xiǒnɡwěijiědònɡfēnfānɡfènɡhuáng
()()()()
zhōnɡyǔjì xù jiāo àodùjuān
()()()()
二、比一比，组词。(8分)
二年级下册语文期中试题及答案：峰()购()传()逃()
蜂()沟()转()桃()
三、、在括号里填上合适的词。(8分)
一()地一()文章
一()山一()布
()的阳光()的时光
()地成长()的歌声
四、给带点字选出正确的`语音，对的打“√”。(8分)
相同(xiāngxiàng)应该(yìngyīng)
好奇(hàohǎo)兴奋(xìngxīng)
杜甫(fǔpǔ)处分(chǔchù)
弯曲(qǔqū)座位(zuòzhuò)
五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
1、宽——窄胜——( )
夸奖——( ) 喜欢——( )
2、隐隐约约 _____________
_________________________
六、我会连(8分)
窄稀 一台电扇
稠宽一幅寓言
贱富一枚图画
穷贵一则邮票
七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
1、学校美丽的我们的 一座 像花园
————————————————————————————
2、树上叫麻雀不停地在一只
————————————————————————————
八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草
(作者)
九、选词填空。(4分)
发明发现
1、鲁班()了伞。
2、小东()花丛上有一只蝴蝶。
往常常常
3、列宁()请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与()不同。
十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)
()老师还在学校里备课，改作业。
()已经回家的同学给老师送来了伞。
()傍晚，突然下起了雨。
()老师们追上去，送同学们回家。
()同学们放下伞跑了。
()回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
十一、读一读，做一做(9分)
造浴室
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
1、“莲”()结构，用部首查字法先查()部，再查()画。
2、短文有()个自然段。
3、浴室是由()、()、()和()一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是()
A、可以洗澡B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
十二、接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(16分)
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办?
小学二年级下册期中试卷答案(人教版)
一、雄伟解冻凤凰方便忠实骄傲杜鹃
二、略
三、略
四、xiāngyīnghàoxīngfǔchǔqūzuò
五、1、败批评讨厌2、略
六、窄稀 一台电扇
稠宽一幅寓言
贱富一枚图画
穷贵一则邮票
七、1、我们的学校像一座美丽的花园。
2、一只麻雀在树上不停地叫。
八、白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
九、1、发明2、发现3、常常4、往常
十、2、3、1、5、4、6
十一、1、上下艹7
2、2
3、泉水竹子莲蓬树枝
4、B
十二、略
篇14：二年级语文能力测试训练题
二年级语文能力测试训练题
一、字词乐园。
1.读句子,看拼音写字词。
(1)chú夕夜,点花dēng(),放鞭炮,家家户户围坐在一起吃tuányuán()饭。
(2)黄山的岩石qíxíngguàizhuàng()。瞧!那块像一位手pěng()yē()果的少女。
(3)八路军把敌人围kùn()在山顶,中断了他们与外界的xìnxī()。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
3.把部件连成一个字,再组词。
亻 山 口 火 王 忄
石 言 丁 才 圣 求
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4.写出下列词语的近义词。
马上—( ) 简单—( )
奇怪—( ) 商量—( )
好听—( ) 尤其—( )
二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它绿得像块( )。
(2)就说“仙桃石”吧,它好像从天上( )下来的一个大桃子,( )在山顶的石盘上。
(3)黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
(4)开始,胶水周围都是蚂蚁,好像在商量如何( )被围困的伙伴。
2.仿写句子。
(1)风在花园里捉迷藏。(仿写拟人句)
(2)波纹一圈追着一圈,好像一张发光的大唱片,在林中草地上旋转。(仿写比喻句)
(3)假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,一面吃着野果,一面听着这美妙的音乐。(用加点词语写句子)
(4)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成一只金光闪闪的雄鸡。(用加点词语写句子)
3.改写句子。
(1)这片落叶被我夹在语文书里。(改为“把”字句)
(2)我用胶水把几只蚂蚁围困起来。(改成“被”字句)
三、课文回顾。
1.《观察日记》这篇课文通过 的形式,将小学生仔细观察到的 的情况清楚明白地写了下来。
2.《湖》一文向我们介绍了 ,让我们深深地感叹 。
3.《黄山奇石》一文,作者向我们详细介绍了黄山的 、、、这四处景点。
4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人 的'《 》,表达作者对深秋枫林美景的热爱之情的诗句是“ ”。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
( )的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色( ),( )是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
1.按原文填空。
2.从文中找出下面词语的近义词。
举世闻名—( ) 特别—( )
3.模仿画横线的句子写一句话。
好像 。
4.( )和( )两个字用得生动准确,把“仙桃石”写“活”了。
(二)课外阅读。
花儿的闹市
夏天来了,在那向阳的山坡上,开满了好多好多的花!有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牵牛花,还有好多叫不上名字的小花儿。它们在风的挑逗下,欢快地谈笑着。有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴耳朵,说着悄悄话;有的蹦跳着、嬉闹着。啊,这多像花儿的闹市。
看那蒲公英,头顶着闪光的铜盆,多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈,那盆里装的什么呢?那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通岗上的信号灯,它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢?那三色槿就像悬挂在商店门前的彩色气球。那气球为什么不飞呢?是绳索过紧吗?那牵牛花开着好多花儿,像喇叭,好像在播放动听的舞曲……
这绿色山谷里,是花儿的闹市啊,多么令人高兴!
1.我能用“ ”在文中画出作者把花当成人来写的句子。
2.文中运用了大量的比喻句,这样写的好处是( )。
A.形象 B.准确 C.生动
3.闹市的主要成员有 。
4.为什么说这是花儿的闹市?
我是这样理解的:
五、习作。
你一定去过一些美丽的地方，挑一个你最喜欢的地方，用自己的话给大家介绍一下吧!
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篇15：二年级数学假期作业训练题
二年级数学假期作业训练题
一.口算
30+25-9=64-40+7=28+40+6=94-70-6=
43+10+9=7=35+50=67-4+8=56-4-52=
73+7-80=96-40-5=28-26+15=15+5-6=
51-8-20=41+8+9=20+35+8=73-5-40=
二.列竖式计算
25+23+42=90-6-25=46+6-28=78-19-9=
32+54-24=17+26+16=33-16+24=56-43+27=
三.生活中的数学
1.我们班男生有47个，女生有39个，再来几名女生，女生的`个数就和男生的个数一样多了?
2.小记者班有33人报名，后又15人改去舞蹈班，接着又从故事班转来7人，现在小记者班有多少人?
3.花园里有24只花蝴蝶，26只白蝴蝶，48只黑蝴蝶，一共有多少只蝴蝶?黑蝴蝶比白蝴蝶多多少只?
4.妈妈用42颗珠子串项链，觉得太短，加了19颗珠子，又太长，去掉9颗，这回刚好，这条项链一共有多少颗珠子?
5.李奶奶家养了一群鸡和鸭，公鸡的只数比母鸡少13只，母鸡有36只，鸭的只数比鸡的总数多23只，李奶奶家养了多少只鸭?
篇16：二年级上册数学应用题训练
1. 学校有95只兔子，卖了27只，还剩多少只?
2. 姐姐做了64朵花，送给妹妹17朵，还剩下几朵?
3. 学校举办作业展览，把75本练习本摆成两行，第一行40本，第二行多少本?
4. 小冬有55块饼干，他吃了一部分后，还剩18块，小冬吃了多少块?
5. 老师留数学作业，小明做了14道，还要多少道才能做完22道?
6. 粮店有56袋大米，卖出多少袋后还剩18袋?
7. 一袋大米50千克，吃了半个月还剩14千克，吃了多少千克大米?
8. 水果店有 26筐苹果，卖出多少筐后还剩8筐?
篇17：二年级上册数学应用题训练
1、小明今年的'7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁?爸爸呢?
2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?男生和女生一共有多少人?
3、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?
4、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师?
5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?
6、妈妈买8个苹果，买的梨是苹果的3倍，问妈妈买了多少个梨?
7、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页?
8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖?
9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗?
10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米?
11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只?
12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?
13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元?
14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个?
15、小兰买8本练习本，每本5角，一共用了多少钱?
16、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道?
17 小明每月存4元钱，半年共存了多少钱?
18 同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花?
19 笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?
20 小红家的大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼?
21 学校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少衣个皮球?
22 一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子?
23 二(一)班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子?
24 有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花?
25 学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗?
26 一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱?
27 一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚?
28 小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠?
29 一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角?
30 一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角?
篇18：二年级数学平移训练题
二年级数学平移训练题
一、搬盘花。
把这盆花向右平移5格，画出平移后的图形。
二、挂彩旗。
把这面彩旗向左平移6格，并画出平移后的图形。
三、移标志。
按要求画出平移后的图形。
四、找一找。
找出通过平移能与红色小鱼重合的鱼并涂上红色。
五、动脑筋。
下面的'运动方式是平移的打上“√”，是旋转的画上“○”。
1、水龙头的水往下滴。 （ ）
2、拧开水龙头开关。 （ ）
3、升降机上升。 （ ）
4、开门。 （ ）
5、关窗。 （ ）
六、找礼物。
圣诞老人把藏礼物的方格插上了小旗，可捣蛋的灰太狼把小旗向右平移5格，再向下平移3格插到了现在的位置。你能找到小旗原来的位置，并打上√吗？
篇19：二年级语文暑假训练题
一、读一读，把诗句补充完整。注意把字写漂亮哟!(2分)
离离原上草，
二、读拼音写词语，字要写得正确、美观哟!(8分)
xiónɡ wěi， pò suì， jīng huāng， kuā jiǎng，jù lí， shāng diàn， chuí liǔ， jiāo ào
三、我会用“√”标出带点字的正确读音。(6分)
雨痕(hénhénɡ)，
窜出(chuàncuàn)，
攒钱(zhǎnzǎn)
宝藏(cánɡzànɡ，
旗杆(ɡǎnɡān)，
一溜烟(liūliù)
四、我会划去括号里不恰当的字。(6分)
(烧浇)花，
(谜迷)路，
(栏拦)干
(度渡)船，
(按安)排，
(勾钩)画
五、我会照样子写词语。(7分)
1、例：穷—(富)稀—喜欢—()
2、例：(打)电话()水桶()花朵
3、例：洒水洒水车图书
4、例：牛奶奶牛
六、我会填上合适的词语。(12分)
1、一( )火车一( )珍珠一( )大雨
4、( )疲力()()()问底众志( )( )
3、( )的大娘( )的空气 ( )的杜鹃花
4、自言自语地()呼呼地( )渐渐地( )
篇20：二年级语文暑假训练题
一、我的收获。连一连。
波浪树叶贝壳雨痕小鱼矿
二、、我会填。
1、“刨”是结构，部首是，读音为。
2、“乱”的音序为，音节是，可以组成、。
3、“逃”为结构，笔顺是：
三、照样子写词语。
矿矿山矿石矿物铁矿矿产资源
别
指
四、读一读，想一想，填一填
1、李白的`诗《望庐山瀑布》中有“，。”
的诗句。他的一诗中还有“，。”句。
2、“窗含西岭千秋雪，。”是写的诗句，诗句的前两句都写了等景物。
你还能写这位诗人的其它诗吗?
篇21：二年级语文暑假训练题
一、选词填空
l。你看，那星就是北极星。（棵 颗）
2。她（）天的（）业（）得很认真。（作 做 昨）
3。山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。（飘荡 飘浮 漂流 飘扬）
二、按要求写句子。
l。用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶 谁 这只 是 打碎 的
______________________________________
2。照样子写句子。
（1）你把绿铅笔借给我用用行吗？
______________________________________？
（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
3。把句子补充完整，再加上标点。
（1）春天来了，______________________________________
（2）_________像______________________________________
（3）______________________________________真美呀
篇22：二年级阅读训练题及答案
二年级阅读训练题及答案
阅读短文，回答问题。
小猴说：妈妈，我要吃桃子！妈妈说：树上很多，自己去摘（zhāi）！于是，小猴学会了在树上跳来跳去。
小鸭说：妈妈，我要游泳（yóu yǒng）。妈妈说：小河很大，自己游去！于是，小鸭学会了在水里游来游去。
小鸟说：妈妈，山那边是什么？妈妈说：风景可美了，自己去看看。于是，小鸟学会了在天上飞来飞去。
1．短文共有（ ）个自然段。
2．第二自然段共有（ ）句话。
3．文中的妈妈都是要求孩子（ ）
（1）自己的事情自己做。
（2）不要乱跑，不要淘气。
（3）要多接触大自然。
4．连一连，并加上标点。
小猴 学会了在天上飞来飞去
小鸭 学会了在树上跳来跳去
小鸟 学会了在水里游来游去
参考答案：
1．短文共有（3）个自然段。
2．第二自然段共有（3）句话。
3．（1）
4．小猴学会了在树上跳来跳去。小鸭学会了在水里游来游去。小鸟学会了在天上飞来飞去。
篇23：小学二年级语文训练题
小学二年级语文训练题
一、我会拼，我会写(20分)
bōlànɡshēntǐyǐjīnɡxiūxī
( )( )( )( )
chéngshìmínzúhùxiānɡhuānqìnɡ( )( )( )( )
biǎoshìqízhì
( )( )
二、我会组词(10分)
其( ) 壮( ) 弯( ) 访( )
奇( ) 状( ) 湾( ) 纺( ) 刚( ) 钢( )
三、我会补充词语(6分)
( )苗( )长 风( )( )美 七( )八( )
绿( )成( ) 徒( )无( ) 三( )二( )
四、我会归类并抄写(6分)
有名 复杂 欢乐 安全 办法 轻重 方法 危险 著名 快乐 简单
反义词：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )
近义词：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )
五、我能加标点符号，写在( )里。(3分)
1，谁使秋天这样美丽( )
2,爷爷买的枣儿真甜啊( )
3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )
六、我会连词成句，并加上标点。(6分)
飘着蓝天上几朵高高的白云
凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理
七、我会填空(14)
1，梨树挂起金黄的_____________,苹果露出红红的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。
2，远上寒山石径斜，______________________。
停车坐爱枫林晚，______________________。
我知道这首诗的题目是_______________________。
作者的名字是_________________。
3，我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________。
4，“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的`词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语。
八、阅读短文，回答问题(20分)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)
蜻(qinqing)蜓 扇着(shanshanɡ)
乘凉(niangliang) 捉住(zhuozuo)
2、写出下面词语的近义词。(4分)
漂亮---- 喜欢----
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用————画出描写蜻蜓外形的句子(4分)
4、抄写短文中的比喻句(打比方的句子)。(4分)
在这个句子中把______________比作
篇24：二年级看图训练修凳子
二年级看图训练修凳子
【修凳子作文1】
一天晚上，小明坐在小板凳上边看书边洗脚。忽然，他觉得板凳的腿斜了，诶呦!他大叫一声，摔了个四脚朝天。小明自言自语:“爸爸妈妈天天说我既不爱劳动又啥都不会，呵，这次我就自己来!看他们还怎么说我。可是怎么办呢?”小明想：“对了!爸爸昨天就教过我修凳子，现在不就可以用上了吗?”于是，他就找来工具，先锯了一根又粗又长的木条做板凳的新腿，接着把板凳翻了个个儿，再把斜了的腿拆下，然后把新的腿固定在原先的地方。他一手举起榔头，一手捏着钉子，使劲地用钉子把新的腿钉住。功夫不负有心人，小明终于做好了，一看，哎呀，新的腿太长了，不行，得把多余部分锯掉。小明拿起锯子，把多余的锯了。他再一坐，哈哈很好，蛮合适的!
这时妈妈走来了，看见了这把被小明修好的板凳，直夸他是个既聪明又能干的乖孩子。小明笑了，心里就像灌了蜜一样得甜。
【修凳子作文2】
小丁丁家的板凳坏了，小丁丁就拿起锤子和钉子修板凳，锤子敲得叮叮当当，妈妈夸他是个爱劳动的好孩子。
【修凳子作文3】
我们班有个“淘气包”--小明，他特别不爱护公物。上课时，听课很不专心，坐在椅子上左右摇晃，弄得椅子吱呀作响。他还经常把椅子前腿翘起来，用力往后靠。下了课，他又把椅子当武器，和同学打架。所以，椅子的靠背被弄坏了。
一天，黄老师在班里开了一节主题是：“爱护公物，人人有责”的.班会课。“淘气包”听了，第二天一早从家里带来铁锤、铁钉，到学校里修椅子。叮叮当当的响声引来了红红和倩倩，她们走进教室一看，原来是小明在修椅子。她们很奇怪：小明什么时候这么爱护公物了?真是做梦也想不到。再一看小明的手都被铁钉刺破了，可他还是坚持不懈地把椅子修好。
这时，黄老师和全班同学一起走进教室，笑盈盈地说：“刚才我都看见了，小明这种行为值得大家学习，让我们一起争做爱护公物的小主人吧!”教室里立即响起一片掌声。
【修凳子作文4】
有天早上，军军和文文一起来到教室里，他们看见教室里的一把椅子坏了，文文对军军说：“教室里的一把椅子坏了，我们来修椅子吧!”军军说：“好的!”
他们从门房间老爷爷那借来工具，文文对军军说：“你拿工具，我来修椅子。”
文文把椅子的一条腿拿了起来，叫军军拿榔头和钉子，军军把工具递给文文，叫他小心一点，文文用钉子按在椅子的腿上，又用榔头敲了一敲钉子就进去了。
椅子修好了，文文和军军都很开心!
篇25：二年级数学时间训练题
二年级数学时间训练题
钟面上有( )个大格，有 ( )个小格。时针走一大格是( )，分针走一小格是( )分，
时针走一大格，分针正好走( )圈。 1时= ( ) 分 ,1分=( )秒
1分10秒= ( )秒 1时30分=( )分 1分 40秒=( )秒
1时15分=( )分 80分=( ) 时 76分= ( )时( )分
95秒= ( )分( )秒 60分=( )时 82秒=( )分( )秒
一节课40( )，写15个字大约1( )，唱一首歌大约2( )，拍5下皮球 6 ( )，淘气跑50米用了15 ( )。
一节数学课上了40( )。小红上午在校时间约4( )。
小芳跳绳20下用了15( )。课间休息10( )。
小明吃饭用了20( )。小明做20道口算题用了2( )。
爸爸每天工作约8( )。王艳跑50米用了10( )。
南京乘火车去上海用了5( )。中央电视台新闻联播时间大约是30( )。
看一场电影用了90( )。做一次深呼吸大约7( )。
从教室前面走到后面用了5( )。夏天午睡大约1( )。
篇26：二年级数学基础知识训练题
关于二年级数学基础知识训练题
一、选 择。
1.与其他三组排列规律不同的数列是。
A.1， 4， 7， 10， 13， 16B.2， 4， 6， 8， 10， 12
C.2， 3， 5， 8， 13， 2l D.1l， 15， 19， 23， 27， 31
二、填空。
1，按规律填出下面括号中的数。
(1)4，5，7，10，，，…
(2)l，2，5，10，，，…
(3)l，2，4，5，7，8，10，，，…
(4)19，9，17，8，15，7，，，…
(5)2，5，6，9，10，13，14，，，…
(6)18，9，10，5，6，，，…
2.按规律画一画。
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