描写我的好老师的作文
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篇1:描写我的好老师的作文
在我的记忆中,有一个老师,姓何,她不算漂亮,眼睛弯弯的,笑起来的时候,脸颊有浅浅的酒窝,嘴角有甜甜的弧线。
那时我刚上小学一年级,她还是一个刚从师范毕业的学生,比起其他有多年工作经验的老师们,她显得有些生涩,也格外亲切,她会红着脸陪我们玩游戏。我们最爱玩的跳绳,当我们不知道选谁来做“菜头”的时候,就会拉上她,这在我们眼里是最最公平的选择,而每一次,她也会放下手头的事情加入我们,尽量满足我们的要求。
记得有一次,本该在学校完成的练习我没有做完,而如果明天何老师查到没有我的作业本,是要被罚的,所以我回家以后赶紧做,然后把本子送去老师办公室。好在我家离学校并不远,办公室还没关门,我看老师们都不在,便悄悄走进去,把本子放进我们班的作业本堆里,一转身,却发现何老师早已站在门外。老师问我:“怎么还不回家,来这里做什么?”我一时语塞,涨红了脸回答:“有个题做错了,我想改过来……”老师笑笑说:“这样,我来帮你看看。”于是,本该下班回家的老师,就这样为我讲解了好久好久……最近,何老师才告诉我,当看到我转身以后惊慌失措的模样就明白了,但那个时候她觉得,发现了错误能及时弥补也是好的。
后来,数学老师生下了一个可爱的宝宝,大家都很喜欢那个宝宝,每次看到宝宝都要抢着逗,抢着抱抱,也不管小宝。
篇2:描写我的好老师的作文
描写我的好老师的作文
描写老师的作文:我的好老师
在我的小学生活里,我认识了不少好老师,但这位老师给我的'印象很深刻。头发飘着淡淡清香,还夹着一股书香味,那双大大的眼睛里,透露着一丝孩子气。还有那副充满幽默的脸庞,笑起来,酒窝透出来,十分美丽。就是她,我们美丽的班主任-----安心老师。
从这个名字就能看出什么吧,安心,一位和蔼可亲的好老师。
“大家好,我姓戴,你们可以叫我戴老师,也可以叫我安心老师。”记得安心老师第一次来我们学校,来我们班级,这句话看似平常,同学们却觉得意义深刻。为什么呢?因为当时的安心老师气场十分“霸气”,但是从这一句话看来,似乎这位老师“身怀绝技”。那种感觉还带着一丝丝幽默感。
记得一次放学,我们班同学十分“疯狂”,一些调皮的同学甚至东跑跑,西跑跑。胆子更大的居然还坐在桌子上了。真是一条即将威震全天下的龙。当安心老师站在门口时,一句话也不说,那种感觉,就像是——我就静静的看着你们吵闹。但从某种意义上来看,似乎那种眼神,可以杀死我们似的。大约过了两分钟,变得安静了,但还有几个同学在下面讲小话,老师来到讲台上,严肃地说:“全班静坐十分钟。刚才那几个讲小话的同学,等会儿来我办公室。”哈哈,那几个同学要被请去喝茶了!我们这条龙就这样被老师驯服了。老师那种牛的感觉,那种威严的感觉,让我佩服佩服。
我的好老师,可以说是时而威严,时而幽默,时而温柔,时而——安心;我的好老师,可以用金星的一万个完美来表达了。给我的感觉是——不得不服。
还记得有一次下课,我们班的刘涛(不是女明星,真名)和贺安在那里打架,不对啊,他们以前不是要好的朋友吗?哎,真是——友谊的小船说翻就翻啊。安心老师发现了,立马上去,把两人分开说:“不要吵了!两人好兄弟,干嘛打架!老师把道理耐心的说了一遍。他俩也就和好了。这时安心老师收起平时甜美的嗓音威严地对他俩说:”你们把“我知道错了”抄50遍,看你们还能不能好好相处!老师啊,您是孙悟空吗?脸色说变就变!但是安心老师平时的方法却让我们班级班风越来越好了!这是我最爱看到的!
老师,我可以直接叫您安心吗?您的威严,您的幽默,您的温柔,我们全都看在眼里,刻在心里,安心,您是我们的好老师!
篇3:描写我心目中的好老师作文
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干!老师是人类灵魂的工程师!这些都是赞扬老师的优美句子。
是啊!在我心目中的老师是这样子的——
我心目中的老师辛苦的。她每天都想着如何为我们备教材,只为第二天理更好地为我们授课;每天批发作业到深夜,只为第二天更好为我们评讲作业……
我心目中的老师是美丽的。每天清晨,她总是手捧着课本,满脸微笑,轻盈地走进教室,给我们带来了愉悦的一天。就连她那一头乌黑发亮的长发,也是感受着老师那份心情在她身后欢快地飘动着。
我心目中的老师是亲切的。每当我们遇到难题的时候,她便会来到身边,微笑着耐心地给我们讲解题意,帮我们理清思路,直到我们完全明白为止。
我心目中的老师是严厉的。记得有一次,因为我们太调皮了,她板起脸庞看着我们,但我们浑然不知,仍然没有收敛的意思。这时只听“啪”的一声响,只见老师把课本重重地摔到讲台上,教室里顿时安静了下来,我们都惊呆了,平时里和蔼可亲的老师好象变了个人似的。望着老师生气的样子,我们后悔了,只想对老师说一声“老师,对不起,我们错了。”
对不起!老师,请原谅我们不懂事的调皮捣蛋!
谢谢您!老师,谢谢您对我们的孜孜教导!
老师,她就是我心目中的好老师——陈老师。
我想,我们以后一定要好好学习,争取最优异的成绩。这才是报答老师的最好方式!
篇4:描写我心目中的好老师作文
老师像一根蜡烛,燃烧自己,却照亮着别人。在我心目中的那根蜡烛就是谢老师,她用明亮的烛光,照耀着我走进知识的海洋。
她在第一次朗读课文时,用那柔和的声音读着一篇文章,似乎课文中的动物变得栩栩如生,课文中的花草变得生机盎然,令我陶醉,从此走进了我的心间。
在三年级的一天,发语文试卷了,大家都非常的开心,只有我垂头丧气,因为我这次的成绩可以用一个词形容惨不忍睹呀!看来这次可要被叫到办公室“喝茶”了。
果不其然,我被老师叫进了办公室,从来没被老师这样叫进办公室的我简直觉得慎的慌。可结果却是让我惊讶!谢老师并没有责骂我,而是让我坐下来,亲切地对我说:“你这次的考试考的不好,一定是有原因的。我们把原因找出来,加强那一方面的知识,通过查缺补漏,就能把成绩提高,加油!下次争取考到好成绩!”原来老师并没有责怪我,而是告诉我学习的方法。这老师真不同,从此,谢老师便成了我心目中的好老师。
第二次考试之前,谢老师还不忘在耳边鼓励我,她的话语,像有神奇的魔力一样,给了我前进的动力,终于,功夫不负有心人,我取得了第一名。这下,谢老师在我心目中的好老师的位置上扎下了根。
人们说,教师是灵魂的工程师,而我觉得谢老师是引导我前进的引路者,在我人生的道路上有许多心灵的门关,谢老师就是那把钥匙打开了我心灵的枷锁,让我的心灵得到释放。
篇5:描写我心目中的好老师作文
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。人们常常用这句话来赞美老师。老师无私奉献着,我心目中的好老师也用心教育着我们。
我心目中的好老师—徐老师的课生动有趣,就连平时那些不爱学习的同学上她的课也都专心致志。在阅读课上,交头接耳或不专心的同学都逃不过徐老师的法眼,徐老师会苦口婆心地教育他们,那些同学听完徐老师的话后都面红耳赤并且改正过来了。
徐老师就像是个园丁,培育着祖国的花朵,给我们上一次次思想品德课,让我们从小好好做人,让我们如那鲜花一样开得美丽动人;又像是我们的父母,教我们穿衣吃饭、教我们知识。遇到不懂的问题,徐老师会认认真真、耐心地教我们,一遍不懂再教一遍、、、、、、
记得有一次,我因为生病而落下了不少课程,所以上课总是听不懂,课后作业也不会,老师进行的测验也做不对、、、、、、因此,我苦恼极了。徐老师发现后,对我说:“你是很棒的!有不懂的问题就来问吧,要努力,我相信你能行。”听完徐老师的话,我顿时有了信心,有不懂的问题虚心请教老师、同学。可是过了不久,又进行了测验,而我没有进步,于是想放弃。这时,徐老师又对我说:“世上无难事,只怕有心人。你要坚持,只有坚持下去,才能成功。只要你有心,困难都会迎刃而解的。我相信,你能行。”听完老师的话,我继续努力,终于取得了进步。徐老师也表扬了我。
徐老师是我们的好朋友。经常和我们聊天,也非常关心我们。天冷时,她常提醒我们多穿些衣服。因为有了徐老师的鼓励、教导,那些对学习没有很大兴趣的同学变得爱学习了;因为有了徐老师的肯定、赞赏,同学们变得更加努力,学习成绩也更上一层楼了。
徐老师就如蜡烛,燃烧自己,照亮他人;又如指路灯,为我们指引方向——她就是我心目中的好老师。
篇6:描写我心目中的好老师作文
林老师梳着一头乌黑的短发,长着一副娇小的身材,一米五左右的个子,走在校园我一眼就看到了她,瞧,那个走路精神说起话来笑咪咪的,就是她了。
林老师是我刚入丁桥小学的老师,那时候的我们都是一群自由惯了的小调皮。我们告别了幼儿园来到了学校,老师则像园丁一样把我们的不良习惯一点一点的纠正过来。
她是一个善于观察学生心思的人,有一天,我和妈妈来到了她的办公室。我一眼就看到了办公桌上的那个肯德基台历,我的眼睛死死地盯着那个台历看。林老师笑嘻嘻地拿起台历并对我说:“喜欢吗?喜欢的话送给你好了。”其实我是在想,这个日历怎么跟我家的一模一样,难道这是我的日历。原来我进入办公室后的一举一动都没有逃过她的眼睛。
让我喜欢她的原因,不仅是她的善解人意,还有她的善良。放学了,妈妈由于工作的地点离学校远,公交车又堵车,不能按时来学校接我。于是,焦急的妈妈打电话给林老师。接到妈妈打来的电话,林老师放下电话就在学院里四处寻找,总算在休闲吧里找到了我,便对我说:“你妈妈现在还没有到,你到办公室等她好吗?”我来到了她的办公室,林老师便拿出一罐旺仔牛奶和一袋饼干,温柔的对我说:“丁江鹏,你一定饿了吃掉它吧!说完就把食物给我递了过来,说实话我真的已经很饿了,大口大口的享受起了这美食。此刻的她又像妈妈一样关心着我,爱护着我。看着她忙碌的身影,我感动的无法形容。不仅仅是这次,平时她也会想方设法的来鼓励我们,今天给表现好的发块糖,明天给表现好的发只铅笔,看到我们点滴的进步,她也开心的笑了。
临近考试了,林老师根据自己的经验为我们打印出很多的复习资料,供我们复习。还有些跟不上进度的同学怎么办哪!她二话不说,下班了把他们带到办公室进行一对一的辅导。这是的她又是十分严厉的。
现在的我已经是四年级的学生了,我又有了新的班主任,但是我依然时不时的想她。
篇7:有关描写老师的作文:我身边的好老师
黄正泛老师在一众语文老师中算得上是一股清流。此处先声明黄老师绝对是我心中最好的老师之一。虽然初次见面的时候,我一点儿也不觉得他像一位老师,特别是语文老师。
不同于我想象中的文弱书生形象,黄老师身材魁梧,眼睛很大很亮。直到现在,他趿着凉鞋,挺着肚子,悠哉地走进教室的样子,还深深刻在我脑里。
可能是因为形象就异于其他语文老师,所以黄老师的教学方式也与众不同。拿课堂上来说,他最大的特点就是豁得出去,不怕丢脸。上“飞天凌空”,那就表演个跳水;上“安塞腰鼓”,那就来一段江南范儿的“灵溪腰鼓”;有时候,上文言文实在无聊,那就用闽南话读几句。他竭尽洪荒之力,就想让后排几位固定睡觉的同志好好听回课,让已经好好听课的同志能爱上语文课。
实在是不容易啊,不容易。所以,有时候我语文考差了,就觉得愧对黄老师以及他足够拿奥斯卡的演技和极具艺术感的动作。
除次之外,黄老师还定期把七班八班两班的优秀作文发在“微信公众号”上,并且打印成“七彩风铃”报纸,他一人担任排版、打字、设计、编辑四项工作。最重要的是,完成后免费发给我们。这等劳民伤财之事,也就黄老师这个不像老师的老师能坚持下来。
除此之外,黄老师具备几乎所有老师的特点:责任心强。当然,他的优点还有很多。比如从不拖课,能将课文与实际相结合,把课堂变得生动有趣,能坚持让学生“我手写我心”,不让我们当抄《作文选》的“小骗子”……这里向黄老师道个歉,您众多优点就被我压缩在一个省略号里了,不好意思啊。
综上所述,黄老师100%符合我身边好老师的人设,希望学校能给所有好老师发点奖金吧,黄老师多给点儿。
作者:灵一中八7黄仡
公众号:黄正泛
篇8: 描写我心中的好老师作文
如果有人问我心中的好老师是谁,我一定会毫不犹豫地回答,她就是凌老师。
凌老师是我的数学老师,一米七的个子,剪一头短发,鼻子上总是架着一副眼镜,看见学生总是笑眯眯的,我们都很喜欢她。
凌老师改作业时非常认真,眼睛非常明亮,不管你的字有多潦草,她总是能一眼就发现你的错误,我想她的眼睛可能具有“雷达”的功能。我的字写得很小,写得潦草的时候妈妈都嘲笑我的字真是有如天书,可是凌老师连一处错误都不会放过。这不我刚拿到她批改好的作业,上面用红笔圈出一个个错误,哎呀,我的作业本真像一幅地图,看得我脸都红了,以后我可要认真写字了。上课的时候,凌老师的眼睛就更明亮了。有一次我在桌子底下折纸,上面还盖着书本,我觉得万无一失,凌老师一定不会发现的。可是才过了几分钟,凌老师就发现了,你说,凌老师的眼睛像不像雷达呢?
凌老师不仅很认真,也很有耐心。只要我们遇到不会的难题去问她,不管她有多忙,都会立即放下手上的工作来给你耐心地讲解。有一次我的同学去问她一道难题,凌老师讲了很长时间他都不懂,如果换了我早就放弃了,可是凌老师放弃了一中午休息的时间继续给他讲解,直到他弄明白为止。
凌老师,就是我心中的好老师!
篇9:描写我心中的好老师作文
最新描写我心中的好老师作文
一开始我真的不看好你,你瘦瘦的身影和你自我调侃的只有一尺九的腰,囧囧的眉和小小的眼,看起来都没有力量,我心中的好老师作文。
高三是真的不好管,我想当你接手我们文科班的时候该是担了多么多么沉重的担子。于是这群玩世不恭的少年带着审视目光看着站在讲台上瘦瘦的你,在我们的第一次班会上时,我看到你微笑,然后准确无误的叫出了我们班每个人的名字,虽然在此之前素未谋面。于是我明白这场不带硝烟的.战役已经在此刻打响,你会带着我们冲进高考厮杀的战场,陪我们度过一年苦涩的、甜蜜的、永生难忘的高三一年,还有十八岁的成人礼。没错是你。
最令我们在地下津津乐道的应该是您那囧囧的眉毛了,因为这样无论你摆出么表情都是一副委屈的模样,让人忍俊不禁。事实上我们是真的给了你许多委屈。之前的考试成绩非常的不理想,让你在几个班主任面前抬不起头。忐忑不安的我们视死如归般等待一场劈头盖脸的雷霆之怒,然而没有。你只是平静的用了三节自习课,用你那堪称理智地成长为我们上了一堂关于人生的课,我想我永生难忘。在那三小时的谈话里,你用朴实无华却直指人心的平淡言辞,为我们讲述了关于你的过去。你说人这一生,不会总是平坦,错着很多,短暂的打击也很多,但是放弃是可耻的,你原谅了这一次的失利用宽广的胸襟容纳了过错,也带给我们心灵的冲击。没有人昏昏欲睡,一个也没有。
第二天是你的课,在给了一个别开生面的班会之后,大家都对你的教学方法表示了极大的期待,大家都对你的教学方法表示了极大的期待,你给了我们莫大的惊喜,足够幽默风趣,事例信手拈来,深入浅出,那些艰涩乏味的政治条文在你手中化为简单直白,那短短的四十五分钟内,谈吐风趣的是讲台上的你,聚精会神听着的是台下的我们。我为之前的不看好感到深深的羞愧。就连你的八字眉也仿佛美好了起来,因你平凡的脸上带着的自信与岁月沉淀的淡定大气。
记忆里你总是穿着一裘简单朴素的黑色西装,细细的胳膊上戴着红袖章,作为年级主任,每天巡查是你的工作,还要开会,搭理年级事务。匆匆忙忙的样子,但只要有时间,就会第一时间来班上视察情况,询问班长,甚至私下找到任课老师恳请他们多多关心班级,讲课慢一点,让基础差的我们能够更容易接受。你默默的从以前班主任那里了解每个人的情况,“对症下药”,分析成绩,制定计划。你所做的一切我们都看在眼里,所以为你折服。
你用一点一滴的温情迅速服了每个人的心,这不是故作姿态,而是全心全意。记得有同学生病了,你从来没有皱眉说坚持不让请假,而是关心的询问病情,等到他们回来之后仍要放心的再确认彻底好了才安心。在你眼里仿佛我们都成了小孩。运动会时顶着寒风你也不落一场,为同学加油打气。在你眼前从来没有优秀生育差生之分,虽然很少有人能做到这一点,可是你做到了。
你是一个顾家深情的好男人。咳,某天在你的办公室,师母来电,师母脾气貌似死一有点暴躁,用节奏很快的语速小声说你怎么还不回家吃饭,我看到你轻轻笑了,眼角有笑纹,晴晴回答说马上就回家,今晚加会儿班,然后挂了电话。在某天,操场上,走得很慢很慢,亦步亦趋的伴着小女儿,少阳温柔的铺陈开来,我无法不感动不深思不永生铭记。那一刻的美好。
两月已匆匆逝去,寒冬来临,你要陪我们走过这一年的寒冬,和明年的燥热。走过各种大考小考复习巩固。我们多么感激,能在这一年尝尽酸甜苦辣的时光里与你同在,共饮这一杯被岁月酿的醇香的酒。
亲爱的老刘,请允许我这么叫你,这一生且行且珍惜,即使你不被载入史册,你也会永远被我们铭记。
篇10:描写我的好老师作文600字
那是星期一,我们班上公开课,来了好多听课的老师。上课铃“叮零零,叮零零”地响了,我们都端端正正地坐在了自己的位置上,等老师来上课。
咦,老师怎么还没来,老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的,记得有一次方志发高烧,可老师也没迟到,只是让邻居家的张奶奶照顾一下,就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀,因为上个星期,看见老师脸色苍白,便知道您生病了,当同学们劝老师别来上课时,您却拒绝了,并对我们说,钟声就是命令。
想到这,我便更加担心了,心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停,担心您不来上课了。
一分钟过去了,您还未出现,来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了,你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师,您对我们说:“对不起,同学们,老师迟到了两分钟,可如果老师没迟到,想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着,您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时,响起了一片雷鸣般的掌声,来听课的老师也恍然大悟,露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!
老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉,培育我们情操的美果。我爱您,亲爱的邓老师。
篇11:描写我的好老师作文600字
初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师。
雷老师是一位兢兢业业的老师,有时和蔼可亲,有时发起火来会超出你的想象,但他不管是以哪一种方式对你,他都是时时刻刻的为你的前途着想。
“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课,看着老师拿着几张导学案,很严肃的说了起来:“孩子们,我们的每一张导学案上几乎都是重点,只要每一张导学案上的题会了,那么这堂课你自然而然也懂了,不管你会还是不会,你应该把你的想法结合这节课的重点写上去,不管对与错,只要你写了就行,千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火,他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候,说话的声音如雷声,变得不像原来的雷老师。我看到,他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着,绷着铁青的脸,手里的卷子不停地翻腾着
“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子,边叹着气,一连的摇着头。
刚才雷老师虽然发着火,可一站在讲台上却是聚精会神的讲题,老师讲的课很好,大家都听得兴致勃勃,如同观
篇12:描写老师的作文:我身边的好老师
有关描写老师的作文:我身边的好老师
黄正泛老师在一众语文老师中算得上是一股清流。此处先声明黄老师绝对是我心中最好的老师之一。虽然初次见面的时候,我一点儿也不觉得他像一位老师,特别是语文老师。
不同于我想象中的文弱书生形象,黄老师身材魁梧,眼睛很大很亮。直到现在,他趿着凉鞋,挺着肚子,悠哉地走进教室的样子,还深深刻在我脑里。
可能是因为形象就异于其他语文老师,所以黄老师的教学方式也与众不同。拿课堂上来说,他最大的'特点就是豁得出去,不怕丢脸。上“飞天凌空”,那就表演个跳水;上“安塞腰鼓”,那就来一段江南范儿的“灵溪腰鼓”;有时候,上文言文实在无聊,那就用闽南话读几句。他竭尽洪荒之力,就想让后排几位固定睡觉的同志好好听回课,让已经好好听课的同志能爱上语文课。
实在是不容易啊,不容易。所以,有时候我语文考差了,就觉得愧对黄老师以及他足够拿奥斯卡的演技和极具艺术感的动作。
除次之外,黄老师还定期把七班八班两班的优秀作文发在“微信公众号”上,并且打印成“七彩风铃”报纸,他一人担任排版、打字、设计、编辑四项工作。最重要的是,完成后免费发给我们。这等劳民伤财之事,也就黄老师这个不像老师的老师能坚持下来。
除此之外,黄老师具备几乎所有老师的特点:责任心强。当然,他的优点还有很多。比如从不拖课,能将课文与实际相结合,把课堂变得生动有趣,能坚持让学生“我手写我心”,不让我们当抄《作文选》的“小骗子”……这里向黄老师道个歉,您众多优点就被我压缩在一个省略号里了,不好意思啊。
综上所述,黄老师100%符合我身边好老师的人设,希望学校能给所有好老师发点奖金吧,黄老师多给点儿。
篇13:我心目中的好老师描写老师的作文650字
我心目中的好老师描写老师的作文650字
“师者,所以传道授业解惑也。”
——题记
撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,他们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里,我心目中的好老师——吉老师!
“好看的皮囊千篇 一律,有趣的灵魂万里挑一。”吉老师是一个让你从不会感到孤独的一个人,哪怕夕阳西下,人在天涯。他总是幽默风趣的讲着一切,在紧张的初三生活中,为我们缓解了不小的压力,在课余生活中为我们增添了很多的.乐趣。
“夫子循循善诱人”每在课堂上,他总是用幽默生动的语言深深地吸引着所有人的视线,由浅入深,循序渐进,一步步地把枯燥乏味的知识讲得通俗易懂。而在讲课过程中,他也会不定时的进行提问,保证每一个同学都能精神集中,学会知识。即使有的同学没有听懂,他也会在课后一遍又一遍的讲,不厌其烦,直到你能做出来为止。“授人以鱼,不如授人以渔”这是老师讲课一贯秉承的方法,每次讲完课,他总会总结一遍用到的知识点,让我们记住题型。“考试无非是换汤不换药的几种题!”这是他经常说的。
身为老师,他所做的,却并不只是讲解知识。“己所不欲,勿施于人”这是他向我们所传授的待人处事的原则;“少壮不努力,老大徒伤悲”这是他对我们珍惜时间努力学习的忠告;“世上无难事,只怕有心人”这是他对我们克服困难勇攀高峰的期许。他似乎不止是一位授业解惑的老师,更像是一位对我们关怀备至的家长,为我们指明人生的方向。
黑发积霜织名月,粉笔无言写春秋。这是何其的幸运,我能够遇见这么好的一个老师!
篇14:描写我心目中的好老师作文900字
描写我心目中的好老师作文900字
往事随风而逝,撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹。您是我最美的记忆,在我的记忆沙滩上,是最闪烁耀眼的蚌壳,永不褪色。您的音容笑貌,举手投足之间透着一股不凡的气质,这,深深烙印在我的心里……
考试的分数打破了我的梦想。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的`眼泪模糊了我的视线。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。望着考卷上一个又一个的耀眼红叉,考卷上那耀眼的分数——83红色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外,风,淅淅沥沥的雨夹着愈来愈重的脚步声。黄老师轻轻推门而入,来到我的身旁。拉开凳子坐下,我抬头望着黄老师,她对我笑了笑,轻轻抚摸着我的背,抽出那张试卷,开始帮我分析错误,耐心的帮我讲解。我认真地听着,不时看看老师——清晰的轮廓,慈祥的面容,一句句温柔的话语像一股神奇的力量,如暖流般源源不断的流入我的心田………在以后的日子里,每次上课,老师总会朝我投来饱含温情和鼓励的目光。激励我努力向上,永不言败!每当这个时候,好像总有一股力量,在支持我努力朝前走去。后来,在下一次单元考中,我取得了一个很不错的成绩。老师也为此感到十分高兴,在念成绩的时候,黄老师向我投来赞许的目光,这种目光,让我对未来生活充满了憧憬和希望,再一次灌输于我充足的信心。我在心中默默念道:“黄老师,谢谢您!”您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡。
心目中的好老师,不求有什么贴满墙壁的纸张,不求有什么带满颈脖的牌子,只求能够脚踏实地工作,培养好下一代。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇啊,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您就像是浩瀚海洋上的灯塔,屹立在茫茫大海中,为我指引方向,帮助我抵达成功的彼岸;您就像是风筝线,让我不会迷失方向,牵引着我飞得更高更远,闯出一片属于自己的天地,找到一片属于自己的蓝天。啊,老师——您是塑造人类灵魂的工程师,培养出一批又一批的优秀少年。是您带我们走进了知识的殿堂。看着您两鬓日渐泛白的头发,我的心不禁流过一丝凉意。老师,这个多么神圣的职业。让我为你骄傲吧,我心目中的好老师……
您的笑容,您的鼓励,您的信任。都深深地镌刻在我的心里。因为您的存在,在记忆的长河里多了一份清澈与香醇,因为您是我心目中的好老师!啊——老师……
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