夸夸他作文400字
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篇1：夸夸他作文400字
夸夸他作文400字
他，一个阳光、帅气的小男孩。
他，一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。
他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。
今天，我要好好地夸夸他。
虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来时，看他那副愁眉苦脸的样子：他的眼睛眯成了一条缝，紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉，“叽叽喳喳”的小嘴闭得紧紧的，仿佛变成了一只担惊受怕的小猫。我心里在想：他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢？我又默默地夸奖他：原来他是那么在意他的成绩考不好，心情很失落，不像某些同学那样，对成绩的好坏不以为然。
虽然他的成绩不理想，但他却是一个助人为乐的小男孩。
记得上个月的一天早晨，我在上学的路上正好碰到他。他问我：“你带八元钱了吗？”我恍然大悟，脱口而出：“糟糕，我忘带钱了，那我不参加书法比赛了。”这时，他停下脚步，从兜里掏出了八元钱，对我说：“你写的'字比我好，有希望得奖，我把我的八元钱给你去报名吧！”说完，他毫不犹豫地把钱塞进了我的手里。我攥着这八元钱，仿佛是在捧着我和他之间纯真的友谊，这友谊，像大海一样深，像天空一样广，像溪水一样清。我在心底再一次默默地夸奖他：从一件小事就能看出他乐于助人的品质。
我今天夸奖的他是我童年的好朋友，也是我的铁哥们儿，他到底是谁呢？你们猜吧……
篇2：夸夸他作文
他，一个
他，一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。
他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。
今天，我要好好地夸夸他。
虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来时，看他那副愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的样子：他的眼睛眯成了一条缝，紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉，“叽叽喳喳”的小嘴闭得紧紧的，仿佛变成了一只担惊受怕[注: 形容十分担心或害怕。]的小猫。我心里在想：他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢？我又默默地夸奖他：原来他是那么在意他的成绩考不好，心情很失落，不像某些同学那样，对成绩的好坏不以为然[注: 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。]。
虽然他的成绩不
篇11：他-400字作文
他-400字作文
他的外貌很有特点，肥胖的身躯，大大的脑袋，两粒小眼珠嵌在肥肥的脸上，一对招风耳，分外惹人注意。总之，他给人留下了“特别”的印象。
有一天，他去看电影，屏幕上打出了醒目的`大字：请勿吸烟。他当然也看见了这几个字，但他嘴上叼的烟仍是一闪一闪的。他的脑袋，被包围在一片烟青色的烟雾里，倒像是在飘渺仙境中。他翘着二郎腿，视若无睹的样子更像“神仙”了。他是个文盲？不然斗大的字怎会看不见呢？
一天，他外出散步。他背着双手，微仰着脸，沐浴在阳光里。他悠然自得，不紧不慢地踱着方步。路边墙上有一条标语：请勿随地吐痰，十分醒目。忽然，他觉得喉咙有些发痒，便想把那黏糊糊的东西吐出来。他眼皮也没抬一下，一口痰就飞速而出，落到整洁的地面上。也许，他真的是一个文盲吧。
一次，他去花园里赏花。花园里正春意盎然，鲜花重重叠叠，姹紫嫣红。就在茂盛的花丛中，插着一块牌子，上书：请勿攀折。对于这，他就像没看见一样。看，他左手不正捧着一大束散发清香的花吗？他的右手正“抚摸”着一朵月季的花瓣。嗯，他肯定是个文盲！
其后不久，他来到一块工地。他正慢吞吞地向前走。突然瞥见工地上的牌子：小心触电。顿时，他的脚底像装了弹簧似的，一下子蹦了起来。他转身拔腿就跑，由于紧张，小小的嘴巴张得异常的大。他一边跑，一边还回头看，生怕电线会追上来似的。啊！原来他并不是文盲。
哦，他不是文字盲，而是文明盲！
鸣鹤中学初三:瑾萱
篇12：他作文400字
他，是一个成绩不错的同学，是学校里出了名的“小小演奏家”，是班上大家喜欢的中队长。
他，虽然没有水灵灵的大眼睛，但眼睛小得讨人喜欢，笑的时候，眼睛差点眯成一条线，高高的“小山”下面，有一只灵巧的嘴，它有一个好处和一个坏处。好处就是它挺说话，记得一次教师节的综合实践，他还采访得很自然，一个字也没说错。坏处是什么？这个看他的肚子就知道了，他的肚子简直可以当鼓用了，因为他喜欢吃东西，每次不是把东西吃光就是吃得剩下一丁点儿，所以的他的体重直线上升，他只好去减肥了，可怎么也坚持不下去。
他喜欢看书，把书当成宝贝，他家的书少说有几百本，订的杂志有4种，他的就占3种。他在学校看，在家里看，连下课大家出去玩了，他仍然在看书，这已成了雷打不动的习惯，因此他的知识面很广，但这也招来了**，大家管他叫“书呆子”。他责任心不够强，也很马虎，老师不知道说了他几遍，但说也是白说，一点也改不了，他为此很烦恼。
你知道他是谁吗？他就是我――张书怀，一个快乐而又烦恼的少年！
篇13：他作文400字
清晨，火红的太阳从正东方慢慢的升起来了，金灿灿的阳光透过树叶，照在了公园暗处角落里一个被绿植包围的公共座椅上，上面坐着一位年轻人。
他头戴一顶黑色棒球帽，身着黑色短袖运动套装。左小腿与脚踝上缠满了厚厚的白色医用纱布。在座椅旁，立着一副双拐。很显然，他因为脚上受了伤，行动变得很不方便。他手里捧着一本书，就这样静静的读着。临近中午，年轻人收起了书，拄着双拐，慢慢的向公园出口的方向走去。
当他走到湖边时，忽然，他停住了脚步，因为他正巧看到了一名小朋友，因为贪玩而失足掉进了水里，小孩儿的同伴在旁边一脸焦急，大声的喊着：“救命！“
就在这危急时刻，年轻人不假思索地丢下了双拐，奋不顾身地跳进了水里，奋力的向落水的小孩游去。很快，他便把小朋友带到了水边，闻声而来的人们立刻过来帮忙，等把小孩接到岸上，并将其安顿好后，大家才想起来那位年轻人，回头一看，墨绿色的水上只漂浮着年轻人的帽子，岸边草坪上散落着他的双拐。此时，天空突然暗淡了下来，并下起了小雨。
以后，每年的今天，人们都可以看到，一位小男孩在湖边静静地坐着，一言不发的望着平静的水面……
篇14：他作文400字
当他刚转到学校时，他的外貌着实惊艳到了我们。只见他一头乌黑亮丽的头发，一对清秀洒脱的眉毛，一双明眸中有一股淡淡忧伤的眼睛。他的面庞白皙又帅气，再加上高挺的鼻梁，高高的身躯，给人一种说不上来的冷峻。他像一位桀骜不驯的诗人，又似一位与世无争的隐士。
可是他就像一只离群的孤狼一般，十分孤傲。并且他不善言谈，惜字如金。原本以为他是因为刚到学校，有点怕生，过几个月就好了。可一年过去了，他依然如此。
往往你找他办事，他听完之后，只会微微点一下头，随后便将双手插入口袋，一个转身，扬长而去，只给你留下了一个洒脱的背影。但他办事效率极高，从不拖泥带水，你委托他的事，顷刻之间就可以完成，仿佛有神力一般，让人顿生景仰之情。
他常常独自一人伏案写作，有时还会高声朗读自己写的佳句，搞得左右的同学一头雾水，以为他受到了什么打击。
闲暇之余，他常常仰望着天空，那幅景象，就像一幅颇有意境的水墨画。而当他仰望天空时，他的眼睛里又增添了几分忧伤与孤傲。
这就是他，十分高傲，却从不嘲讽他人，总是生活在自己的世界里。他就像一个现代版的陶渊明，也像一个少年版的李白，总是让人摸不着头脑。
篇15：他作文400字
睹物思人，往事纷至踏来。漫步在这熟悉的图书馆内，空气中漫着书中特有的书香。我沉浸在书香里，回忆便如潮水般纷涌而至，有这么一个人，便又在不经意间浮现在脑海中
他，一个高挺俏皮的鼻梁上架着一副黑框眼睛，俨然一副”小博士”的模样。他就是我班号称“学霸”的李浩嘉同志。
李浩嘉是一个十足的“小书虫”，随手撩起一本书，他都能津津有味地读上半天。每当读到诙谐风趣的内容时，他便会嘴角上翘，莞尔一笑；每当读到凄惨悲伤的内容时，他眼里又会盈满泪水。
一到中午，班里总会发出麻雀般叽叽喳喳的声音闹翻了天，同学们则三五成群地围聚在一起，天南地北地神侃胡聊，聊到兴奋处，个别同学会毫无理由的尖叫，有时没事就亮一亮所谓的”金嗓子”，简直如鬼哭狼嚎。班里一下子变成了闹市。
而有一个身影，却悄然映入眼帘，是他，正是他李浩嘉。在嘈杂的环境里，他却一头扎进书海，游得不亦乐乎。书里仿佛有一枚引力强劲的磁铁，牢牢地吸住了他的眼球，相信，此刻就是泰山崩于面前也面不改色，难道，这就是传说中谈定的最高境界。
等我回过神来，上课铃声早已响起。
篇16：他作文400字
“哈哈哈……哈哈哈……”听！这抽疯一样的笑声，不用看都知道，准是费啸天触发了自己的笑神经了！他可是我们班的爱笑大王，总是动不动就哈哈大笑，而且一笑就停不下来。就连受到了委屈，嚎啕大哭时的声音也总让人觉得是在笑。
语文课上，老师让他来表演“满面春风”的样子。他先是兴致勃勃地走上去，等到了讲台前站定，看了一下全班同学，突然不知想起了什么，“噗吃”一声笑，这下可得了了，大家还在莫名其妙之中，他一个人“哈哈哈”地笑起来，笑得前俯后仰，最后笑得捧着肚子蹲在了地上。表演不成，老师让他回座位，他在回去的路上，笑声仍然遏止不住，边走边笑，一不小心摔了个大跟头！这一下引发了全班的笑声大合唱！
还有一次，音乐老师要选一些同学上去表演唱。只见费啸天高高地举着手，嘴里还不停地叫着：“老师！我！我！选我！”老师终于选了他。他上去后，面对这么多人，又哈哈大笑起来，还一下子笑得趴在了地上，五体投地，就像跪地拜佛一样。
怎么样？爱笑大王名不虚传吧？
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