他，向我跑来作文400字
“吉利丁海豹”通过精心收集，向本站投稿了29篇他，向我跑来作文400字，这里给大家分享一些他，向我跑来作文400字，供大家参考。
篇1：他，向我跑来作文400字
童年，是无穷的，充满了未知的好奇；童年，是快乐的，洒满了欢声笑语；童年，是未知的，需要自己探索。在我看来，童年，充满了友情。
在我很小的时候，隔壁家有个比我大一岁的小男孩，叫张梓鹤。我们在同一所幼儿园，同一个班级。每天他妈妈和我奶奶总是一起来接我们，一起回家。但时间流水，转眼他一年级了，我还在上学前班。这天，他放学了，他妈妈给他买了一个冰糖葫芦。他就把冰糖葫芦攥在手里，说：“妈妈，开快点，我要拿给闫紫寒吃！”他到家了，奶奶才刚去接我，他说：“奶奶，你带我一起去接大灿吧！”张梓鹤妈妈在后面朝奶奶摇了摇头，奶奶队张梓鹤说：“大鹤乖，奶奶接完灿灿再让她来陪你玩，好不好？”他乖乖地点了点头。
我回到家之后，也不知道他在找我，奶奶也忘了。于是，他就朝我的幼儿园跑去。穿过大马路，跑到幼儿园，却不知道我们在找他。刘奶奶急的都要哭了。跑回家之后，才知道我们在找他。
他拿着手里已经融化的冰糖葫芦，蹦跳着向我跑来……
篇2：作文向我举起手来400字
作文向我举起手来400字
“作文不分主次，乱用词藻，语序不当，中心不突出；前几次，写的还不错，怎么回事？才表扬一下儿，就开始翘尾巴了啊！——”
“唉！真悲剧，本来还觉得不错的，这下儿……，
本想……”唉！还是从头说起：这是四年级的时候，因为上了作文班，有了点儿小成绩，却没想冷水从老师嘴里喷涌而出，以前的我是一个见了作文就头疼的人，每次总让作文“大喊”：“缴枪不杀，举起手来，”而每次几乎无不是这种结果，“母后”看见了没办法，只好让我上作文班，慢慢地，我不仅不怕作文，反而，敢向作文大喊：“缴枪不杀，举起手来，”可惜，“心有余，而力不足”（肚里没墨水，写作也发愁）好不容易，打了几个“漂亮仗”，本想打个“翻身仗”，可就在这“节骨眼”上“马失前蹄”，“捶胸顿足，追悔莫及”，这下全完了。
可就在我万念俱灰时，她出现了——可亲可敬的.语文老师，她耐心的开导我一番，向我讲述各类作文的写法，重点，这让我仿佛在黑暗中，看到一丝光明，在这一瞬间，自信，期望，勇气，全部汇集我一身，我“重生”了；我更有燕人张翼德，那“一夫当关，万夫莫开”的气势，使我更有信心，勇敢地想作文大喊：“缴枪不杀，举起手来。”我下定决心要击败它，打垮它，消灭它 ——作文。
又是一节作文课，我仿佛“学富五车，才高八斗”
“才思尤如泉涌”，下笔如有神，终于，经过一番苦斗，
作文向我乖乖“举起手来”，我欣喜地笑了……
篇3：他-400字作文
他-400字作文
他的外貌很有特点，肥胖的身躯，大大的脑袋，两粒小眼珠嵌在肥肥的脸上，一对招风耳，分外惹人注意。总之，他给人留下了“特别”的印象。
有一天，他去看电影，屏幕上打出了醒目的`大字：请勿吸烟。他当然也看见了这几个字，但他嘴上叼的烟仍是一闪一闪的。他的脑袋，被包围在一片烟青色的烟雾里，倒像是在飘渺仙境中。他翘着二郎腿，视若无睹的样子更像“神仙”了。他是个文盲？不然斗大的字怎会看不见呢？
一天，他外出散步。他背着双手，微仰着脸，沐浴在阳光里。他悠然自得，不紧不慢地踱着方步。路边墙上有一条标语：请勿随地吐痰，十分醒目。忽然，他觉得喉咙有些发痒，便想把那黏糊糊的东西吐出来。他眼皮也没抬一下，一口痰就飞速而出，落到整洁的地面上。也许，他真的是一个文盲吧。
一次，他去花园里赏花。花园里正春意盎然，鲜花重重叠叠，姹紫嫣红。就在茂盛的花丛中，插着一块牌子，上书：请勿攀折。对于这，他就像没看见一样。看，他左手不正捧着一大束散发清香的花吗？他的右手正“抚摸”着一朵月季的花瓣。嗯，他肯定是个文盲！
其后不久，他来到一块工地。他正慢吞吞地向前走。突然瞥见工地上的牌子：小心触电。顿时，他的脚底像装了弹簧似的，一下子蹦了起来。他转身拔腿就跑，由于紧张，小小的嘴巴张得异常的大。他一边跑，一边还回头看，生怕电线会追上来似的。啊！原来他并不是文盲。
哦，他不是文字盲，而是文明盲！
鸣鹤中学初三:瑾萱
篇4：他作文400字
他，是一个成绩不错的同学，是学校里出了名的“小小演奏家”，是班上大家喜欢的中队长。
他，虽然没有水灵灵的大眼睛，但眼睛小得讨人喜欢，笑的时候，眼睛差点眯成一条线，高高的“小山”下面，有一只灵巧的嘴，它有一个好处和一个坏处。好处就是它挺说话，记得一次教师节的综合实践，他还采访得很自然，一个字也没说错。坏处是什么？这个看他的肚子就知道了，他的肚子简直可以当鼓用了，因为他喜欢吃东西，每次不是把东西吃光就是吃得剩下一丁点儿，所以的他的体重直线上升，他只好去减肥了，可怎么也坚持不下去。
他喜欢看书，把书当成宝贝，他家的书少说有几百本，订的杂志有4种，他的就占3种。他在学校看，在家里看，连下课大家出去玩了，他仍然在看书，这已成了雷打不动的习惯，因此他的知识面很广，但这也招来了**，大家管他叫“书呆子”。他责任心不够强，也很马虎，老师不知道说了他几遍，但说也是白说，一点也改不了，他为此很烦恼。
你知道他是谁吗？他就是我――张书怀，一个快乐而又烦恼的少年！
篇5：他作文400字
清晨，火红的太阳从正东方慢慢的升起来了，金灿灿的阳光透过树叶，照在了公园暗处角落里一个被绿植包围的公共座椅上，上面坐着一位年轻人。
他头戴一顶黑色棒球帽，身着黑色短袖运动套装。左小腿与脚踝上缠满了厚厚的白色医用纱布。在座椅旁，立着一副双拐。很显然，他因为脚上受了伤，行动变得很不方便。他手里捧着一本书，就这样静静的读着。临近中午，年轻人收起了书，拄着双拐，慢慢的向公园出口的方向走去。
当他走到湖边时，忽然，他停住了脚步，因为他正巧看到了一名小朋友，因为贪玩而失足掉进了水里，小孩儿的同伴在旁边一脸焦急，大声的喊着：“救命！“
就在这危急时刻，年轻人不假思索地丢下了双拐，奋不顾身地跳进了水里，奋力的向落水的小孩游去。很快，他便把小朋友带到了水边，闻声而来的人们立刻过来帮忙，等把小孩接到岸上，并将其安顿好后，大家才想起来那位年轻人，回头一看，墨绿色的水上只漂浮着年轻人的帽子，岸边草坪上散落着他的双拐。此时，天空突然暗淡了下来，并下起了小雨。
以后，每年的今天，人们都可以看到，一位小男孩在湖边静静地坐着，一言不发的望着平静的水面……
篇6：他作文400字
当他刚转到学校时，他的外貌着实惊艳到了我们。只见他一头乌黑亮丽的头发，一对清秀洒脱的眉毛，一双明眸中有一股淡淡忧伤的眼睛。他的面庞白皙又帅气，再加上高挺的鼻梁，高高的身躯，给人一种说不上来的冷峻。他像一位桀骜不驯的诗人，又似一位与世无争的隐士。
可是他就像一只离群的孤狼一般，十分孤傲。并且他不善言谈，惜字如金。原本以为他是因为刚到学校，有点怕生，过几个月就好了。可一年过去了，他依然如此。
往往你找他办事，他听完之后，只会微微点一下头，随后便将双手插入口袋，一个转身，扬长而去，只给你留下了一个洒脱的背影。但他办事效率极高，从不拖泥带水，你委托他的事，顷刻之间就可以完成，仿佛有神力一般，让人顿生景仰之情。
他常常独自一人伏案写作，有时还会高声朗读自己写的佳句，搞得左右的同学一头雾水，以为他受到了什么打击。
闲暇之余，他常常仰望着天空，那幅景象，就像一幅颇有意境的水墨画。而当他仰望天空时，他的眼睛里又增添了几分忧伤与孤傲。
这就是他，十分高傲，却从不嘲讽他人，总是生活在自己的世界里。他就像一个现代版的陶渊明，也像一个少年版的李白，总是让人摸不着头脑。
篇7：他作文400字
睹物思人，往事纷至踏来。漫步在这熟悉的图书馆内，空气中漫着书中特有的书香。我沉浸在书香里，回忆便如潮水般纷涌而至，有这么一个人，便又在不经意间浮现在脑海中
他，一个高挺俏皮的鼻梁上架着一副黑框眼睛，俨然一副”小博士”的模样。他就是我班号称“学霸”的李浩嘉同志。
李浩嘉是一个十足的“小书虫”，随手撩起一本书，他都能津津有味地读上半天。每当读到诙谐风趣的内容时，他便会嘴角上翘，莞尔一笑；每当读到凄惨悲伤的内容时，他眼里又会盈满泪水。
一到中午，班里总会发出麻雀般叽叽喳喳的声音闹翻了天，同学们则三五成群地围聚在一起，天南地北地神侃胡聊，聊到兴奋处，个别同学会毫无理由的尖叫，有时没事就亮一亮所谓的”金嗓子”，简直如鬼哭狼嚎。班里一下子变成了闹市。
而有一个身影，却悄然映入眼帘，是他，正是他李浩嘉。在嘈杂的环境里，他却一头扎进书海，游得不亦乐乎。书里仿佛有一枚引力强劲的磁铁，牢牢地吸住了他的眼球，相信，此刻就是泰山崩于面前也面不改色，难道，这就是传说中谈定的最高境界。
等我回过神来，上课铃声早已响起。
篇8：他作文400字
“哈哈哈……哈哈哈……”听！这抽疯一样的笑声，不用看都知道，准是费啸天触发了自己的笑神经了！他可是我们班的爱笑大王，总是动不动就哈哈大笑，而且一笑就停不下来。就连受到了委屈，嚎啕大哭时的声音也总让人觉得是在笑。
语文课上，老师让他来表演“满面春风”的样子。他先是兴致勃勃地走上去，等到了讲台前站定，看了一下全班同学，突然不知想起了什么，“噗吃”一声笑，这下可得了了，大家还在莫名其妙之中，他一个人“哈哈哈”地笑起来，笑得前俯后仰，最后笑得捧着肚子蹲在了地上。表演不成，老师让他回座位，他在回去的路上，笑声仍然遏止不住，边走边笑，一不小心摔了个大跟头！这一下引发了全班的笑声大合唱！
还有一次，音乐老师要选一些同学上去表演唱。只见费啸天高高地举着手，嘴里还不停地叫着：“老师！我！我！选我！”老师终于选了他。他上去后，面对这么多人，又哈哈大笑起来，还一下子笑得趴在了地上，五体投地，就像跪地拜佛一样。
怎么样？爱笑大王名不虚传吧？
篇9：他作文400字
我有一个非常要好的同学，他叫小凡。他的头发短短的，浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石般闪闪发光。一个小巧的鼻子，还有一张能说会道的嘴。他的耳朵大大的，一看就很有福气。他瘦瘦的，身高138厘米。
他是一个爱看书的孩子，有一次他到我家去玩，看见我家书房里有很多有趣的图书，就连忙跑进去把他喜欢的书一一挑了出来，然后坐在沙发上，如饥似渴地看了起来。连我妈妈叫他吃饭都没听见，他看书时就像屏蔽了整个世界似的。
他不仅爱看书，还很乐于助人。有一次我们去看电影，在马路上看见了一位行动不便的老奶奶一摇一晃地走着，他连忙跑过去挽着那位老奶奶过马路，老奶奶说：“你真是一个乐于助人的好孩子啊！”他说：“老奶奶，这是我应该做的。”从那天起，我就下定决心，一定要像他那样，做一个乐于助人的好孩子。
他除了爱看书、乐于助人、还很聪明。有一次考试，一道附加题，其他同学都没有做对，就只有他做对了。老师，同学们都夸他是个“聪明鬼”。
我为有这么一个好同学感到骄傲、自豪！
篇10：他作文400字
“美”像什么？像春日里的暖风，吹拂着你的心；像绵绵细雨拍打你的脸颊；还是想冬天的火炉温暖你的心扉。
关心献给孩子
记得那是大雪纷飞的一天，他到学校接我，我俩都没带伞，他看到了把自己的`羽绒服脱下来我摸到他的脸比冰还凉，到了家他一下躺在床上发了烧，我很心疼但说不出口，心里有无尽的感激。
孝心献给老人
记得那是一个早上我和他一起去早市，看到一个腿脚不好的老奶奶手里有几个破苹果，路旁的破苹果她也捡起来吃掉，她每次走到包子店时都瞪看包子好一回才走，他见了在包子店买了20元的包子给了老奶奶，老奶奶说：“太感谢你了，我不会忘的。”他说：“没事”。就走了。奶奶感动万分，我也一样。
爱心献给社会
记得那是一个夜晚，我和他来到小胡同，看到一个人在鬼鬼祟祟的，原来是贴小广告，他马上走上前去把那人用教育的口吻说了一顿。那个人羞愧的低下头走了。他拿出小刀把墙上的小广告清理的干干净净。
这就是他，关心我的他，热爱社会的他，孝敬老人的他。我心中最伟大的他！
篇11：他作文400字
他，叨扰不停，也曾令我心绪不宁。他，洋相百出，也曾让我哭笑不得。但那样的他，恰是最好的他。午后的太阳，拼尽了全力，终其所有光亮，驱散每一丝黑暗，可它却终究敌不过深秋的萧瑟，当这束光，透过窗帘映射到黑板上时，已少的可怜。黑板上的子，在我眼中已模糊成一团。老师温和而平静地在那四方讲台上侃侃而谈，奈何座位上的我早已升起了朦胧睡意。
随着板书的堆积，这倦意愈发的难以抑制。刚打算打个瞌睡，却意外地发现干净的课桌上，悄然多出了一本笔记！粗重的线条，略显凌乱的大字，一个个“扭”在上面，这字我再熟悉不过了。我扭头看过他。却见他直愣愣地盯着黑板，眉头夸张地皱着，做出一副努力看清黑板的神态，那样子好像在说：“你别看我，我什么也不知道。”我没有就此回头，仍坚持用锐利的目光盯着他。“噗——”他笑了，像个犯了错的孩子，我也笑了，笑的那样开心。
此刻，他的周身仿佛散发着微弱的光芒，那抹柔光，虽无骄阳般耀眼，无霓虹般绚烂，却如春风般和煦，涓流般澄澈，吹走了我的倦意，荡涤了我的心灵，在我心底留下了他最美好的印迹。
篇12：他作文400字
我有一位好朋友叫林子峻，他在班级上的学习特别好，每年期末都考特别好。
他的头发短短的，头发乌黑乌黑的，他戴着一副小眼镜，跟个小博士似的，他的身体略瘦，你们知道为什么吗？因为他不好好吃饭。
他的坚持性特别好。有一次，他跟我说，他长大了要当飞行员，所以锻炼身体是必修课。他就要每天早晨去小区广场跑步，你们猜一猜，他坚持下来了吗？他当然坚持下来了！从他开始直到现在，他一直在跑，所以他的坚持性特别、特别、特别好。
林子峻的执行力特别好！比如说，你让他去干什么事，他会片刻不留地去干，干一会就完成了。有一次，我们去万达的“大玩家”去玩，他妈妈让他去前台再换五十元币子，他拿着钱，飞速地跑到前台，焦急地等待着币换回来，等换完了，他又“嗖”地跑了回来，因未刹住车，扑到了我的身上。“我的天呢！”我叫了出来。
他特别爱学习。在我家，一看到语文书，就打开一直看，我叫他玩游戏他都没听见，而且一到家第一件事就是写作业。大家肯定会说，谁回家第一件事不是写作业呀！但是他不一样，他的作业既快、又准、又整齐！你能吗？
这就是我要推荐林子峻的理由。他还有许多的优点，就不跟你们一样一样说了！
篇13：他作文400字
回忆起从前，总有无数感情涌上心头，伤心、气愤、兴奋、惊喜或惊吓。不过，我印象最深的是20班的一位，我认识的同学，他使我感到了温暖。
那天下课，我正在楼前散步，突然，不知从哪儿“飞出”两个小朋友，和我撞了个满怀，我猝不及防，被那俩“小孩纸”撞了个“四脚朝天”，那两个小朋友见状，面面相觑，但是几秒后，就立刻脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我火了：“哪有不道歉就走人的啊！”
我摔的挺疼，便索性坐了下来，这时，那位同学跑过来了，他看见了我，说：“老同学，摔着哪儿啦？”我气鼓鼓得说：“别明知故问。”“别发火咋，我拉你起来。”说完，他用力拉着我的肩膀，使出了浑身力气，硬是把我拽了起来，扶起来后，他打趣的说：“以后别趴我面前了，今天不过年，趴下也不给红包！”我和他会心一笑，随后他也笑了起来。
为了使我开心，他还说几个使人发笑的问题：“我问你一个问题，时间上最爱问为什么的动物是什么？”“当然是人啊！”“错，是猪。”“为什么？”“看到了没？猪讲话了！”“去去去……”随后，我们都笑了起来。
我不曾说过谢谢，今天，我要说：“朋友，谢谢你！”
篇14： 他真棒作文400字
他真棒作文400字
他，中等身材，爱穿蓝色的衣服，黑裤子，白球鞋。他的`皮肤有点黑，圆圆的脸，两只眼睛大而有神，给人的感觉很帅气。
他特别喜欢体育运动，体育成绩特别棒。他还有不怕困难，坚持到底的精神，因此，让我们特别钦佩他。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，他是我们班选出的运动员，每天放学后都要到操场上进行训练。有一次在体育课上训练的时候，旁边一个同学在跳绳时不小心把绳子甩到他的脸上，痛得他眼泪直流，眼角上上还肿起了一个大大的包，连眼睛都快睁不开了。我们都很心疼他，劝他不要再训练了，赶快上医务室去看一看后回家休息吧。可他怎么也不肯，坚定地说：“同学们信任我，我就不能怕困难，一定要为班集体争光。”从那天起，他硬是忍着疼痛，坚持了下来。在以后的几天，他也从未因为这事而耽误训练。比赛的日子终于到了，他胸有成竹地上了场，轻快地跳着，最后取得了第一名的好成绩，为班集体争了光。
读到这里，你一定很想知道他是谁吧？他就是我们班的体育健将――王子铭。他真的很棒吧！
篇15：他的400字作文
关于他的400字作文
他应该算是在班上我很讨厌的人吧！但是说实话，我还是挺佩服他的。毕竟看待一个人得客观嘛。虽然有时候，他会不听我的劝告，我们也总是作对，但是，作为一个男孩子，他捍卫着自己的尊严！
他有时候会无缘无故的说一些很难听的话，但是，我觉得我们会成为好朋友。我不常看到一个男孩子哭，我认为那是一种懦弱的表现。但是我今天才知道，哭的真正含义……
放学时，我看到他被留了下来，当问起原因时，他很尴尬，我就没有多问。后来他被老师叫去“男子汉谈话”了，放学路上，我看见骑车的他，骑的特别快，但我还是看清楚了。他哭了……
他右手握着车把，左手怃着嘴巴，飞过去了，一个男生没什么事，会这样吗？我本应该放声大笑，甚至嘲讽他但是我笑不出来。我似乎有些同情他。我看到了一个我认为永远只会恶作剧没有爱心的人哭了，而我眼里也闪出怜悯之情。我似乎有些害怕。平时天不怕地不怕，连老师也跟着敢顶嘴的他，现在竟向一只失去翅膀的美丽的'蝴蝶，如此脆弱，竟像一只受伤的小鸟，需要安慰。说实话，我被弄得不知所措了。但是我知道，他明天还会和我吵架，大大咧咧，令人讨厌，但是即使我再怎么生气，我也不会把这一幕道破，因为，我也要尊重别人的尊严！
我明白了哭泣的真正含义。原来哭泣不是懦弱，而是一个有尊严的男子汉，发泄出心中不快与委屈的方法，这一切为的是风雨过后，再一次迎风翱翔。哭过以后，会使他的翅膀更加有力，更有承受风雨的力量与信心！
我知道了，每一颗心都是脆弱的，有时候男子汉也许要一个安静的角落大哭一场……
篇16：他笑了作文400字
微笑是多么自然，是多么使人舒心，一个甜甜的微笑使人充满希望。
他，聪明伶俐，活泼可爱，是一个深的同学、老师喜爱的三好学生，总是以优异的成绩取得同学们的信任。
后来，班里又来了转来一个女孩，聪明绝顶，每一次的考试都会给人意想不到的惊喜，许多好的同学都甘拜下风。他的微笑如记忆一般消失，他变得郁闷，不过成绩很好，总是在二、三名上，从他的脸上看出了他的倔强与不服，他的微笑更少了。
于是，顽强的他抬起头来。每当同学们在玩儿时，总是看不见他的影子――他还在学习；每当同学们邀请他时，他总是以各式各样的理由拒绝；每当同学们进入梦乡时，他就钻在被子里，打着手电筒，吃力地学习；每当同学们在一起说话时，他总是津津有味地学习。同学们忽然意识到了，没再去打扰他。每当有人问起他来，同学们总是异口同声地说：“他还在学习！”
渐渐的，渐渐的，又一次期末考试来临，奇迹出现了――他得了第一名！
多月的努力，终于实现了他的目标。在溢着充满幸福泪水的眼睛里，他笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人难忘。
篇17：他笑了作文400字
人生百态，喜怒哀乐都是平常之事。但是，唯有他那微微的一笑，使我念念不忘。
一天清晨，我正在双塔公园跑步。跑累了，便坐在石凳上四处张望。忽然，我看见一位阿姨在斜坡上艰难地拉着一车橘子。我看着那位阿姨满头大汗，额头上已有丝丝皱纹，那满头的黑发中，间或还有几根被岁月的风霜染白的银丝。忽然间觉得他很像我的母亲。我看着那位阿姨，忍不住上前去帮他推车。他好像感觉到了什么，回头看了看，我的目光不经意触到了他的目光。那位阿姨对我感激地微微一笑，那笑使已筋疲力尽的我又充满了力量。我一咬牙，一跺脚，用尽所剩无几的力气，帮阿姨把车推上了坡。他用那双粗糙的手帮我擦去了汗水，对我说：“谢谢你啊，小朋友。”我不好意思地笑了笑：“其实也没什么，我做的都是应该的。”“小朋友，很累吧？来，吃几个橘子。”阿姨连忙递给我几个大大的橘子。我忙推辞道：不行，阿姨，我不能吃，这橘子您还得卖呢。这只是我的举手之劳，您不用谢谢我。”说着，我向阿姨挥挥手，一路小跑回家了。
阿姨那微微的一笑，深深地印在我的脑海里。每当我遇到困难而气馁时，他甜甜的笑容总能鼓励我，给我力量，让我充满信心，战胜困难。
篇18：他的作文400字
他的作文400字
“哈哈，真是猪脑壳啊”一听这声音就知道是我们班的龙宇博同学又在整人了。他呀，整人可是一把好手。可是这次又有谁上他的当呢？我正想着。走过去一看，原来他把双面胶放在人家凳子上，搞得人家裤子粘上了，唉。我们班全体人员为“胡锦涛” 胡锦超默哀。下课了，他又把宋 yong的`语文书藏好，当人家急的满头大汗时，他才吩咐范广把书还给人家。上课时，老师在上面娓娓动听的讲述着，他在下面津津有味的玩橡皮，老师问问题时，他不举手回答，把课堂弄得乱七八糟。这种事情数不胜数，连老师都拿他没办法。每天，他都进了我们班的 “光荣榜”。他还带头翻墙，把老师气的要命。
谁都想不到这样的调皮大王居然是我们学校篮球队的队长，一场比赛58分，他一个人就拿下了30分，为我们班的篮球事业立下汗马功劳。他的作文经常被老师当做范文念，他写得作文令人陶醉其中。作文不像我们写得那样空洞无物，有条理。
现在我真的不知道该叫他什么？如果叫他“好学生”恐怕有人不同意。如果叫他“调皮大王”恐怕有人会“奋起抗议”，那我该叫他什么呢？
篇19：忘不了他作文400字
“冬天的雪花飘了，老师我想您……”每当我唱起这首《老师，我想您》歌时，我总会想起一位老师――郑老师。
郑老师，两年前，您到泽雅一小任教了。虽然我现在已经五年级了，但您的辛勤教导我永远不会忘记。您就像一根蜡烛，用自己的灯光永远地照亮着我们。请原谅我们曾经的调皮。
那是在您的语文课上，您问我们：“同学们，你们的父母，有给你们过过生日吗？有的请举手。”霎时间，四十几双小手同时举了起来。有些同学甚至和同学交头接耳，聊的都是关于自己怎么过生日的事情。
您，仿佛事先知道会是这样的情景，眯起眼睛，又问道：“那么，有谁给父母过过生日吗？或是在父亲节、母亲节里送上一句祝福？”这下，只有几个同学犹豫了一下，慢慢地举起了手。其他的同学则低着头，一句话也不说。班级鸦雀无声。您皱了皱眉头，和蔼地说道：“同学们，父母那么辛苦地养育你们，你们也要学会报答父母啊。”
同学们激烈地讨论起来，表示以后要给父母过个生日。
就这样一堂语文结束了，使我终身难忘。
秋天的果子熟了，老师，我多么希望您能再回到我们学校，把自己的知识毫无保留地教给我们。老师，您在哪？
篇20：他真棒作文400字
他，个子不高不矮，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃似的小嘴巴，虽然其貌不扬，但是，他的成绩却非常好，他就是我们班的班长――唐宁。
记的有一次，放学时我和唐宁走在回家的路上，正在这时，前方来了一位老外，唐宁主动上前去和老外招呼“Hello， my name is Tang Ning，What’s your name Can I help you?” “Hello，my name is Black……”这时老外一边也向我打招呼，我慌得满脸通红，只好跟着说了一声“H-e-l-l-o”
上学期的一次英语课上，老师让我们背诵第9单元A部分，我简直有点不敢相信自己的耳朵，第9单元课文那么长，昨天才学，怎么这么快就让背了呢？ 我连读都读不流利，更不用说背了。可这时唐宁举起手流利地背出第9单元“This is our classroom. It’s big and bright. Look，there’s a TV……”很快就背完了，这时英语老师说：“张峰铭同学第9单元课文。”我站了起来，“This is our classroom……”可是下面都背不出来了，急得像热锅上的蚂蚁。“丁零零，丁零零”下课铃响了，唐宁跑到我身旁一个劲地鼓励我，“其实我也不是什么神童，我就是做好课前预习，课后复习，平常多读、多听、多练英语，这样英语的成绩才能提高……”，听了他的话，我恍然大悟，原来他的英语是这样学的，我也暗暗下定决心，一定要把英语学好，总有一天我会超过他的。
篇21：他就是我作文400字
他就是我作文400字
一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的大眼睛，一个圆鼓鼓的西瓜肚，再加上一张能说会道的小嘴巴，这就是他。
他爱笑，遇到好笑的事情大笑，不好笑的事情也笑。有他在的地方，都能听到咯咯的`笑声。他洗澡的时候笑，浇花的时候笑，就连吃饭的时候也笑。被批评的时候，他强颜欢笑;看到电视里有趣的节目时，他捧腹大笑……他真是一天到晚笑个不停啊。不用说，他就是大家的“开心果”。
他兴趣广泛，喜欢打乒乓球、练书法、听音乐、打篮球……不过，他最喜欢的还是养花草。他家里的阳台上摆满了各种植物，这些生机勃勃的花花草草都是他亲手种下的。你看，左边有一株高大挺拔的向日葵，右边有一盆艳丽的郁金香，上面还挂着一盆绿得快要滴出汁的吊m……有一次，花盆里长出了一株小苗，他开心极了，细心地给小苗施肥、浇水。那时正是冬天，他担心小苗受凉，还给小苗哈气保暖。他无微不至地照顾那株小苗，有时候在花盆旁一待就是半个小时，连饭也忘记吃了，直到饿得肚子咕咕叫，他才三步并作两步来到餐桌旁，可这时候大家都快把饭吃完了。
这就是他，爱笑、喜欢种植物的他，你们知道他是谁吗？没错，他就是我――马赵子t。
篇22：忘不了他作文400字
虽然他的身份不是那么高高在上，虽然他的衣着不是那么光鲜亮丽，但我依然忘不了他。
一天黄昏，我坐上了一路公交车回家。车上的人都在忙自己的事，只有几个人看着窗外。
事情发生得很突然。
“哧――平！”两声巨响把车上所有人的注意力吸引了过来。只见一个老人摔倒在地，显然，那声平是他发出的。
人群向后退，为老人腾出了一大片空间。此时的老人像一个在大洋中间的孤立无援的孤岛。
几秒钟后，一个人出现在人们面前。他，身穿着一件被油漆涂得不成样子的工作服，双手却十分干净，与他的衣服显得格格不入。我断定，他，是一个油漆工。
他在老人面前蹲了下来，像连接大陆和孤岛的桥梁。紧接着，他伸出了手，目光坚定，决心要扶老人一把。老人愣了一下，随即抓着他的手站了起来。
人群开始用敬佩的目光看他。油漆工的衣服似乎干净了不少，取而代之的是一车人敬佩的目光。
又到了一站，正如他默默地上车一样，他又默默地下车了。但他下车时，身上多了些敬佩的目光。
他乐于助人的品质令我难以忘怀。
篇23： 我他作文400字
我推荐他作文400字
他有一头乌黑的短发，浓浓的眉毛，明亮的眼睛。他是谁？他就是我们班的美术课代表----王玉栋。他的画画的'特别好。
有一次上美术课时，老师让我们临摹一幅水仙花。我一看这幅画，差点没有叫起来，这幅画那叫一个难啊！水仙花的叶子折来折去，东一折，西一折，前面还有些往上弯。把我弄得晕头转向，不知东南西北。花朵的线条长短不一，让人眼花缭乱，不知道该从何下手。杯子里水的线条若隐若现，跟没有差不多，最可恨的是水的线条不是一条直直的线，而是弯成一个圆形，这还不算完，这条线一会粗，一会细，好像在捉弄我似的。杯子旁边的苹果，一个竖着，一个躺着，一个大，一个小，一个近，一个远。真是要多难画，就有多难画。可是王玉栋丝毫不管这些，只见他拿起笔“沙，沙，沙”，不一会儿，一个活灵活现的水仙花就展现在我们眼前，和课本上的这幅水仙花别无二致。看着他的画，我似乎闻到了水仙花散发出的缕缕幽香。当他把这幅画拿给老师看时，老师对他是赞许有加，他的脸上露出了笑容。再看一看我的画，那叫一个四不像：花不像花，叶不像叶，苹果不像苹果，杯子不像杯子。跟他的画比起来，简直是天壤之别，我真是自愧不如啊！
我推荐他--------美术课代表王玉栋，你觉得呢？
篇24：他变了作文400字
“王老吉”，是三年级下半学期才转来的学生。他个子小、脸盘小、眼睛小、鼻子小、嘴巴也小，像一只小猴子。可他却一点儿也不勤快，是一个彻彻底底的懒猴子。
记得有一次，我们上完了课，准备写“随堂”同学们麻利地拿出了《随堂》埋头一丝不苟地写着，唯独他却在那里东瞅瞅西望望，好像写作业跟他毫无关系，当老师奇怪地问他：“你为什么不写《随堂》？他却漫不经心地回答道：“老师，我没有随堂。”这一下，老师火冒三丈，生气地说：“没有为什么不给老师说？”哎！真是拿你没办法呀，一到了作文课，他就抓耳挠腮，小眼睛东看看，西看看，还滴滴溜溜地转，两节课过去了，只憋出了几行字来，老师一喊“交作文”他便飞快地合上作文本，脚踩西瓜皮-------溜之大吉了，为了这，老师没少为他生气。
谁也没想到，一年以后，他发生了超乎所有人想象的变化，“王老吉”看到了自己的弱点，假期报了四个班，四个呀，其中，分别是两个作文班，一个数学班和一个英语班。他每天早早起床，从不睡懒觉，上课也认真听讲，认真完成作业，经常受到老师的表扬。特别是作文，三十分钟能写出成果400---500字的作文。对于他来说小菜一碟。
他变了，变得勤快，自信了，与同学们关系也好了，老师也喜欢他了。
篇25：他笑了作文400字
记得一次在妈妈过生日时，我拿出所有的零花钱，要去商店给妈妈买一件我已经琢磨了好几天的礼物——花衬衫。
来的商店，我左看右看，看得我眼都花了。这时，售货员阿姨问我：“小朋友，你要买什么呀？”“今日是妈妈的生日，我想买一件花衬衫送给妈妈。”阿姨微笑着点点头，转身认真的挑了一件花衬衫，问我“这件怎样样？”我细看售货员阿姨手中的白衬衫，上头还绣着几朵黄花，显得很文雅。我赞叹售货员阿姨的眼光真好！于是，我高兴的付了钱，拿着花衬衫兴冲冲的向家中跑去！
我气喘吁吁的跑进家中，看到妈妈正在忙着做饭，就一把拉住妈妈的手，拉进卧室后，把花衬衫拿了出来，双手奉上，对妈妈说：“妈妈，你这件旧衬衫已经穿了很久，一向没有买新的。今日是你的生日，我拿出所有的零花钱，买了这件花衬衫送给您，祝您生日欢乐！”妈妈把衬衫拿在手中，喜在心中。我忙说：“快试试吧！”妈妈将花衬衫穿在身上，很适宜，也很漂亮。妈妈开心的笑了。
望着妈妈高兴的样貌，我开心地笑了！妈妈笑得更灿烂了！
篇26：他笑了作文400字
他是爷爷的好友，整天一副忧伤、愁眉不展的样貌，谁都不明白他的姓名，因为他只告诉了爷爷一个人。我问爷爷，爷爷只告诉我他姓李，还说李爷爷的姓名是他俩的秘密。
我问爷爷李爷爷为什么不笑，爷爷悲痛地说：“老李的妻子去世了，老李整天对他念念不忘，抱着她的遗像哭，甚至听见一点风吹草动就说我老伴又回来了。”爷爷是个热心人，他总是让奶奶和他一齐帮李爷爷物色老伴，当李爷爷和人家见面后，总是低着头无奈的走了。爷爷每次都安慰他：“老李，甭难过，过几天我再给你挑一个。”说着紧紧地握住了李爷爷的手。李爷爷勉强笑了笑。
有一天，太阳打西边出来了。李爷爷破天荒的笑了起来，为啥呀，因为爷爷动用一切亲属关系，居然找了个和李奶奶长得差不多的人，李爷爷和她谈成了。
从那以后，李爷爷总是笑得合不拢嘴，我发现他笑得竟如此灿烂。
篇27：他笑了作文400字
我有一个姐姐，她总不爱笑，每一天遮脸。一向不理我。可是。有一天他笑了。
那是一个刮风的日子，姐姐和以前一个样貌。我在去美术班的路上，我低着头，晚风吹拂着我的衣襟，心里产生了一点点矛盾：我应当给你电话你都没聊话，让她开心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜欢，怎样办？那就不生了，可是可是我的姐姐，我怎样能不让自我的姐姐高兴一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她应当会喜欢的。
到了美术班，教师叫我们画一幅荷花图，我心想：荷花图象征的完美，我明白姐姐必须会喜欢的，教师耐心的教着我们，而我得认真的学习，最终，我的画好了，开开心心的回了家。回到家，我见姐姐一脸的闷闷不乐，我便鼓起勇气把荷花图放在姐姐的眼前。“叹”，我在心里叹了口气，可是，我惊奇的发现，姐姐的眼里不仅仅突然闪出亮光，她的脸上，居然有一点点笑容，他还一边笑，一边与我欢乐的交谈着……
我太惊喜了，我那一向愁眉苦脸、闷闷不乐的姐姐最终笑了。姐姐，我期望你一向这样欢乐开心下去。
篇28：他笑了作文400字
一天，学校组织我们到太湖边游玩，午餐是自我动手烧烤。
食物全都烧完了，吃完了，我就到旁边的一块石头上滑”滑梯“。这时，妈妈——在学校里我叫她金教师——来了，她看到了我的裤子上有一摊摊”黑团团“，就皱起了眉头，脸上阴云密布，不高兴地说：”看看你，裤子弄得这样脏，不许玩这个了！“我哪敢违抗她的圣旨？只好慢吞吞地从石头上下来。
下来了，我就想再玩什么呢？忽然，我眼睛一亮，想到了用长竹签放到火上去烤烤，等长竹签的一头烧黑了，不明白能不能把它当铅笔使用。仅有想法，没有行动是不够的，我立刻拿起一根竹签放在火上烧，不一会儿，竹签的头变黑了，还冒出一缕缕青烟。等到要画在石头上的那一刻，我猜是能够当笔来用的。一试，果然成功了，白白的石头上留下了黑色的痕迹。我欣喜万分，连忙把这个发现告诉妈妈，妈妈的脸上露出了灿烂的笑容，直夸我：”你真善于发现。“
妈妈的笑容鼓励我在日常生活中，学会观察，学会思考，学会大胆尝试。
篇29：他笑了作文400字
每次看见别人抱着宠物，我和弟弟就会第一时间目不转睛地盯着它，直到那人带着他的宠物消失在我俩的视线中。我们俩也很想养一只小猫或小狗，于是跟在爸爸妈妈屁股后头，整天嗡嗡个不停。最终，到了寒假，爸爸带我们去赶集，买几只小鸟。
一到集市，我们就直奔卖小鸟的地方，我和弟弟目不暇接：有彩色羽毛的鹦鹉，在放声高唱的画眉……真是数不胜数。挑选时，我们都看中了鹦鹉。爸爸却说它天天叫，影响我们学习。弟弟一听这话，脸上顿时阴云密布，谁和他说话都不搭腔。
老板一看是小孩子要养小鸟，就说：“买小金翅吧，好养，不吵人。”边说边用手指向了一个笼子。弟弟斜着眼看了一下，只见这金翅子有着草绿色的羽毛，翅膀边上还有几根金色的，叫声也十分动听。他的脸顿时由阴转晴，但还是装的很为难似的说：“算了算了，买这个也行吧。”等老板捉了两只放在笼子里，他就一把抢过来，抱着不放手，嘴里不停地问：“它吃什么？他吃什么？”嘴角也不由自主地上扬。老板刚给他一袋小米，他就迫不及待地往里倒，结果还弄洒了。
回家的路上，弟弟一向紧紧地抱着笼子，脸上的笑容异常灿烂。小鸟似乎也很开心，一路上“喳喳”唱个不停。
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