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他就是我的同桌作文400字

2022-10-07 08:46:34 收藏本文 下载本文

“茉陌1108”通过精心收集,向本站投稿了17篇他就是我的同桌作文400字,下面是小编精心整理后的他就是我的同桌作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

他就是我的同桌作文400字

篇1:他就是我的同桌作文400字

他就是我的同桌作文400字

他,有着一头浓密的短发,一双小小的眼睛,一个挺挺的鼻子,加上一张能说会道的嘴巴,他就是我的同桌——诸笛扬。

他不仅仅是体育课代表,还是数学课代表。诸笛扬的学习不错,可是他老跟我作对,我们常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵得脸红耳赤,不过,每一次吵完架都是他先向我道歉。他很瘦,就像只骨瘦如柴的猴子,他跑步快,只要他参加跑步比赛,就准能拿名次。

诸笛扬很爱开玩笑,可是我却经不起这些玩笑的打击。记得有一次,在放学整队的时候,他问我:“你知道你是从哪来的'吗?”我漫不经心的回答:“当然是由我妈妈生出来的。”可是他却说:“哈哈,错啦错啦,你其实是从鸡蛋里蹦出来的,你根本就是个怪物!”那些男生们听到后,都纷纷说:“对呀对呀,怪不得你那么胖呢,原来你不是人类,而是怪物!哈哈哈哈,怪物,你就是从蛋里蹦出来的怪物!”我听后,眼泪再也止不住了,“吧嗒吧嗒”地顺着脸颊往下淌,诸笛扬被老师叫到办公室,狠狠地训了一顿。

完了,诸笛扬知道我在说他坏话跑来揍我了,好女不吃眼前亏,我溜!

篇2:同桌的他作文400字

我的同桌是姜力玮,他写字写得很工整,学习很努力,成绩也很好,值得我学习!我用水笔写字只有一次得A星,其次不是A-就是B,但他就经常得A,他的成绩是全班前几名呢!但是,他也有缺点,比如上课会说话之类,当然我不能多写啦,要不然会败坏他的名声的。

我在写这篇作文的时候,力玮说:“我的优点就是玩游戏,能一下子就过关!”其实我什么都还没问他呢,他已经在表达他自己很聪明。说真的,他是蛮聪明的!

他的优点还有很多,除了学习好,得过很多奖,他还会帮助别人呢。

力玮比我一年级时的同桌好多了,因为他那样好相处。以前的同桌不是欺负我,打我,就是把我的东西抢走而且又不经过我同意……姜力玮不会那样的,有一次,我的水壶倒了,水倒到了桌子上,他就及时借给我纸张,让我擦桌子,我的书本才有位置放……还有一次,我的橡皮擦掉到他的桌子底下,我捡不到,他就帮我捡了。看来,他还是蛮乐于助人的…

下课的时候他活泼可爱,经常讲笑话给别人听,大家都常常在一起玩,好开心啊!

篇3:同桌的他作文400字

我有一个好朋友,名叫许书睿,他是我的同桌。

他的个子和我一样高,脸上长着一双水汪汪的眼睛,透着一股灵气,一对大大的耳朵聆听八方,小小的鼻子下面,长着一个大嘴巴,均匀的手臂配着两条长长的大腿,样子很帅气。

他是一个乐于助人的同学。上次,我们班讲评周末练习,吴老师让我们拿出红笔批改自己的作业,下课后再交给老师,可是,我并没有带红笔啊,许书睿好像猜出了我的心思

,主动拿出自己的红笔与我共用。每次在班上同学遇到困难时,他都会主动尽一份力去帮助别人。

他还是一个优秀的学生。每次在三科考试时,他总是取得不错的成绩,这是因为他上课时,积极发言,善于思考。许书睿还是个体育迷,他曾经对我说过,他喜欢上体育课,他最喜欢的体育活动是“扔小布球”。在学校第三十届“田径运动会”上,他报名参加“垒球”比赛,而且还拿到了第二名呢。

我的同桌也是一个好干部,他现在呀,已经当了我们班的生活委员,成为老师的左膀右臂,受到同学的好评,我希望他继续努力,取得更好的成绩。

篇4:同桌的他作文400字

同桌的他是一个聪明、调皮的学生。一个橄榄球一样的头,浓浓的`眉毛,能说会道的嘴巴,构成了一副可爱的模样。

同桌的他,对数学已达到了痴迷的境界。每次遇到不会的数学题,他都会想办法搞懂它,而且一丝不苟。一次,下课我准备出去玩,不小心碰到了他,而他这时正在思考一道很难的数学题,只见他的手用力一拍桌子,突然站起来愤怒的吼道:“不要烦我,走开!”那声音简直就是震耳欲聋!在教室里的同学都向他望去。当然我不是那种斤斤计较的人,我不想跟他吵架。每次走开时都觉得十分无奈。

同桌的他,又让我感到头痛。连老师也说他是一个“不见棺材不落泪”的人。一次,他把《哆啦A梦》这本书带到学校来看,上课看得津津有味。这下可好了,被老师发现了,X老师没收了他的书,并生气地说:“要是期末没考到95分一上,就别想拿回去!”这时我看见他的脸“由晴转阴”闷闷不乐的回到座位上。嘴里还小声嘀咕:“明天再带一本就是了!”唉,同桌呀,都快期末考试了,上课就认真点吧,考个好成绩,比看《哆啦A梦》值100倍!

总之,在我眼中,同桌的他是个幽默、调皮、聪明、可爱的学生。把所有的聪明都用在学习中吧,成功就不会遥遥无期!

篇5:他就是我作文400字

他就是我作文400字

一个圆圆的脑袋,一双水汪汪的大眼睛,一个圆鼓鼓的西瓜肚,再加上一张能说会道的小嘴巴,这就是他。

他爱笑,遇到好笑的事情大笑,不好笑的事情也笑。有他在的地方,都能听到咯咯的`笑声。他洗澡的时候笑,浇花的时候笑,就连吃饭的时候也笑。被批评的时候,他强颜欢笑;看到电视里有趣的节目时,他捧腹大笑……他真是一天到晚笑个不停啊。不用说,他就是大家的“开心果”。

他兴趣广泛,喜欢打乒乓球、练书法、听音乐、打篮球……不过,他最喜欢的还是养花草。他家里的阳台上摆满了各种植物,这些生机勃勃的花花草草都是他亲手种下的。你看,左边有一株高大挺拔的向日葵,右边有一盆艳丽的郁金香,上面还挂着一盆绿得快要滴出汁的吊m……有一次,花盆里长出了一株小苗,他开心极了,细心地给小苗施肥、浇水。那时正是冬天,他担心小苗受凉,还给小苗哈气保暖。他无微不至地照顾那株小苗,有时候在花盆旁一待就是半个小时,连饭也忘记吃了,直到饿得肚子咕咕叫,他才三步并作两步来到餐桌旁,可这时候大家都快把饭吃完了。

这就是他,爱笑、喜欢种植物的他,你们知道他是谁吗?没错,他就是我――马赵子t。

篇6: 我他作文400字

我推荐他作文400字

他有一头乌黑的短发,浓浓的眉毛,明亮的眼睛。他是谁?他就是我们班的美术课代表----王玉栋。他的画画的'特别好。

有一次上美术课时,老师让我们临摹一幅水仙花。我一看这幅画,差点没有叫起来,这幅画那叫一个难啊!水仙花的叶子折来折去,东一折,西一折,前面还有些往上弯。把我弄得晕头转向,不知东南西北。花朵的线条长短不一,让人眼花缭乱,不知道该从何下手。杯子里水的线条若隐若现,跟没有差不多,最可恨的是水的线条不是一条直直的线,而是弯成一个圆形,这还不算完,这条线一会粗,一会细,好像在捉弄我似的。杯子旁边的苹果,一个竖着,一个躺着,一个大,一个小,一个近,一个远。真是要多难画,就有多难画。可是王玉栋丝毫不管这些,只见他拿起笔“沙,沙,沙”,不一会儿,一个活灵活现的水仙花就展现在我们眼前,和课本上的这幅水仙花别无二致。看着他的画,我似乎闻到了水仙花散发出的缕缕幽香。当他把这幅画拿给老师看时,老师对他是赞许有加,他的脸上露出了笑容。再看一看我的画,那叫一个四不像:花不像花,叶不像叶,苹果不像苹果,杯子不像杯子。跟他的画比起来,简直是天壤之别,我真是自愧不如啊!

我推荐他--------美术课代表王玉栋,你觉得呢?

篇7:同桌的他作文

谦便理所当然的成了我的老对儿(同桌)。

谦很帅,穿上西服,像极了“东方神起“里的昌珉。人又不张扬,于是乎便成了不少靓丽的女生心中的“白马王子”,不时有人对他暗送秋波。女孩子常常把探亲时带回来的家乡特产送给谦,谦总是推却。依仗这是舍友,又是同桌,我往往“赵俎代疱”,收下这些礼物。收下的东西他几乎不动,有的放在宿舍里被大家一抢而空,更多的是我独自想用,他只是静静的坐在我的旁边。有时我一边吃一边开导她,说这个女孩子的苹果好,那个女孩子的梨甜,他就微笑着说:“吃还堵不上你的嘴!”

和谦在一起有种安全感。他比我小一岁,却很照顾我。我们两个一起吃午饭。每次他总是排着很长的队抢着买饭菜,我则去占座位,以逸待劳。刚开始,他总是用它的饭票买饭菜,事后我给他钱票时,他却坚决不要。其实他的家庭也不富裕。后来我有了主意,将各自的饭票放在一起,由他保管,他同意了,于是,每天我都不会再为吃什么发愁。谦会很自然的更换菜谱,乐此不疲。谦每次总是挑青菜吃,而且速度很慢,我却风卷云残的将肉菜吃干净。吃饭之后便总想找借口溜走,以逃脱洗盆之苦。

谦很聪明,无论文理科成绩极佳。第一次期中考试,高数是在题库出题,他却不用复习,轻易考了满分,令四十人有十四人不及格的全班举座皆惊。不但在全年级仅此一人,便再上三届也均未出现过满分的现象。令高数方面低能的我十分佩服,五体投地。那一次我借了他的光儿,不但及格,韩大了较高的分。我傻傻得跑去问谦是怎么回事?他想了想,犹犹豫豫的对我说:“这次是蒙的,下次不了”。果然,接下来的'各科考试他都只考九十几分,不再考满分。

篇8:同桌的他作文

六年时光,转瞬即逝,无影无踪。马上就要小学毕业了,回头看看,身后已留下了许多从幼稚到成熟的每个脚印,这一个个脚印就像一个个流光溢彩的珍珠,给人留下了用不泯灭的印象。

同桌的他,是个贪玩、爱笑、幽默的人。说他笨吧,语文考试考了第一;说他聪明吧,那好脑子总是派不上用处,还总搞些歪门邪道。黑黝黝的皮肤,白白的牙齿,怪异的表情,说的不客气点儿,他笑起来真像中了彩票似的,他还梦想这着以后要当百万富翁,拥有着一千万元的资产,真是无可救药。

就从他的“笑”说起吧,他的笑啊,用一个词语来形容,那就是“震耳欲聋”,身为他的同桌,可真是太倒霉了。只要一有什么“风吹草动”,他会已每秒“十万八千里”的速度来传播他的笑声,“哈哈哈……”,听到他的笑声,不笑的人也会随着他哈哈大笑,那声音似乎有感染力似的,把全班同学都带动起来了。

再说说他的唱歌吧。每次上音乐课,他就成了名副其实的主角,用我的话来说,他唱歌啊,完全陶醉到了歌子里,可他却不知道,自己唱的歌与磁带上的调子根本是“风马牛不相及”,可他对于这一点却满不在乎,仍然坚持自己的观点:唱自己的歌,让别人说去吧!他唱歌的样子,真是惨不忍睹,把书放在桌子上,闭上眼睛,手还时不时的在空中“指挥”一两下,真是笑死人了。就这样,一堂死气沉沉的音乐课,就被他带动起来了……

啊!再过不久,我们就要告别母校、告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。但是,母校的那些人和事,景和物,都会留在我的记忆中,永远,永远……

篇9:同桌的他作文

同桌的他一双不大的眼睛,一张不大的脸,再加上一个终日不摘的眼镜,他就是我的同桌了。

此人有一个特点,“脸皮比墙厚”,用自己的话说就是“集日月之精华,核弹炸不烂之脸皮。”有一个女同学回头看了一眼,他就跑过来若有其事的对我说:“刚才有个女生回头看了我一眼,是不是哥太帅了?”然后摆弄摆弄自己的头发。我冷笑了一声对他说:“是,您是风流倜傥、英俊潇洒。只是我这肉眼凡胎丝毫没发现啊!他说:“没事,总有人会欣赏哥的。”

他很调皮,甚至不能说调皮,是“坏”了,可是有时却是搬起石头砸自己的脚。有一位同学的帽子不小心掉了下来,他看见了,想要过去踩一脚。可是,刚跑过去,自己的眼镜抢先落地,原先高度近视的他,一下子分不清南北了。一脚踏去,正中眼镜。幸亏只是碎了镜架“而已”。自己又去配了一个,打进去了一些钱,回来支支吾吾的说:“破财!破财啊!”

他也是一位“灵魂歌手”,整天哼着一首不入调的《我多想回到从前》,跑调咱先不说,这没白没黑的唱,让谁谁受得了啊?再说人家那不是跑调,人家那是“原创”,唱的和原唱没有一个字的调一样,这也是他成为“灵魂歌手”的一个原因吧。于是,等他唱歌的时候,教室里就只有他一个,其他人便纷纷离开灾难现场了吧。

别说,他还真有一个大优点呢!天生的喜剧演员和模仿演员。自己写的剧本完全不亚于专业水平,模仿起来更厉害。模仿的刘能赵四栩栩如生,绘声绘色,惟妙惟肖呢!当你不开心时,看看他一眼,估计心情大好吧。

这就是我的同桌,一个调皮但不失可爱的同桌。

篇10:同桌的他作文

“你跟他坐在一起,可要多帮帮他哟!”田老师竟然让我和他同桌!什么,猜不出来他是谁?他呀,可出名咯——懒周天天。

为什么要加一个“懒”字呢,因为他真的是令田老师无奈。如果说他笨,但他也挺聪明。就是因为“懒”,再聪明,不动笔,也没办法。

刚开始和周天天同桌真够麻烦的。我在旁边做作业,他不是回头讲话就是玩小风扇,几次都把我的裙子挂到。单元测试的时候,我有一个组词写反了,老师圈了出来。我想照着他的改错一下,突然发现他那题一样有个叉叉。

中午

写模拟卷子,我在埋头苦干,他却推推我,说:“喂,你手挡住了。”我把手挪开了,他的头就在我卷子上看了老半天,又写在他的卷子上。我暴跳如雷:“你怎么这么懒啊,这么简单的题,书上背过的,你还懒得思考!”周天天懒洋洋地打了个哈欠,含糊地对我说:“唉,你不借我抄,我等会又要被田老师拎走了。”我没办法,只好说:“好吧,你先写,不会的问我好了。”

周天天虽然懒,学不进,但是换一种方式,还是可以的。上英语课,老师让我们读单词,周天天还在发呆。我不耐烦地说:“快读呀!”周天天依旧那副懒样:“不——会。”无奈,我只好把我的读单词绝招传授给他——把单词的读音用中文写下来。周天天边看边笑。我问:“苹果用英语怎么说?”周天天看着单词,笑着说:“哎泼!”“香蕉呢?”“本呐呐!”不一会,他就会读了。

虽然他很懒,却很乐于助人。每当老师的教材掉地上时,他总是扭动着胖胖的身子,像小企鹅捉小鱼一样帮老师捡起来。

这就是我的懒同桌,其实他也挺优秀的!

篇11:同桌的他作文

我的同桌叫申龙育,曾经当过我们的班长。我也不知道该如何评价他,有时他在班上表现很差,老师都拿他没办法。有时又能很好约束自己,深入学习。

他当班长时时,在班里很有威信,同学们都听他的。他在同学们心中的地位有时甚至高于老师。比如我们上音乐课时表现很差,老师在讲台上说一句,我们男生在下面接十句,有时老师都控制不了乱糟糟的局面,关键时刻申龙育只要大声呵斥一句:“全部闭嘴!”顿时,班内鸦雀无声,毫不夸张的说就是掉一根针在地上也能听得见。

申龙育脑子很聪明,有时上数学课,老师在上面讲新的内容,他在下面听都不听。我问他干什么,他说他在做题。我一看还是没学过的题。我说:“这些题你会吗?”他轻描淡写的说:“这有什么难的?”不过他毕竟没有听老师的讲解,有一些稍难的题他做时还是很吃力的。

我和申龙育还是非常好的搭档。特别是在数学课上,老师会把一些较难的题让同学们做,实在做不出来的老师才会给我们。每当遇到的题自己不能独立完成,我和他就会一起做,我们先把做题的思路弄明白,然后各自做。我总是比他先做完但总是做法没他的做法好。我真佩服他有一个灵活创新求异的头脑。

他有时也会管不住自己,特别是不当班长以后,自制能力开始下滑,有时竟然和老师顶撞,逃学。和老师赌气。这在我看来,即使再借给我十个胆我也不敢,可是他就是这么“大胆”。我认为班长这个头衔对他来说就是一种压力,一旦没了这种压力,他就会无所顾忌了。

总是,申龙育是一个既有很大有点又有很大缺点的人。希望他能继续发扬优点,改掉缺点。作文

篇12:同桌的他作文

新的学期,新的开始,新的课程,新的同桌,而一成不变的便是我们同学古怪的性格了。所谓江山易改,本性难移,热情还是热情,冷淡还是冷淡。

还是三人同桌的模式,我刚到学校的第一天,感到十分意外,我竟与上学期并没有多大接触的陈俊基互为同桌,当然我坐在中间,旁边除了他,还有她,她便是张嘉慧同学。

我本以为我与他们的关系会在不久的将来与他们宛如兄弟兄妹,经过一个星期的相处,结果却大跌人眼。一个星期下来,我与张嘉慧同学所说的话少得不超过三句,而在旁边的基却多过千言万语。一旁熊熊烈火,一旁千年寒冰,我也感到十分无奈。

每当上英语课、数学课、语文课、地理课等课时,我和基的话题便出来了,一同讨论学习知识:“唉,浩东,这题赐教一下?”“呃呃,这样这样再这样,就OK了!”他的.悟性极强,一霎那,便恍然大悟,再一转眼,他便解决了此题。

天生我才必有用,如此高的悟性,以致于他的英语很好,有很多问题都得由他助一臂之力。和他坐一起,互相帮助,意义无穷。

上数学课,我的不幸便到来了,当老师讲有一点难度的问题的时候,我心里就按捺不住了。转眼看到一脸懵的张嘉慧,我心里十分过意不去,一开始我本想教导她一下,好让她更好的领悟,可是由于我们并没有太多交流,也没有很良好的关系,再加上性别的差异,我的脑子飞速地运转起来,到底该不该跟说她呢?

我的良心总是受到煎熬。

基是个热情、聪明、好问的同学,总有无穷无尽的问题,他深谙学问的真谛。而嘉慧同学呢?则高冷,有事情不愿意和别人说,爱莫能助啊。

篇13:同桌的他作文

在这里,我向大家介绍一位同学,大家来猜一猜他是谁?

他今年12岁,“海拔”一米五九,他的发型蛮酷的,很像一些动漫人物的发型。一双细小的眼睛发出明亮的光,高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。

他热爱一切运动,尤其是篮球。他打篮球还是不错的,特别是“上蓝儿”有百分之九十的命中率。他也是我们班的“捣蛋王”,几乎每一次恶作剧,他都是“主谋”之一。他虽然很调皮,但他最大的爱好却是唱流行歌曲,他唱歌可是班上数一数二的高手呢!音乐课上每学习一首新歌,老师经常会叫他先唱一遍作为示范。他还很爱唱英文歌,虽然他平时英语不是太好,但他模仿起英文歌还是一套一套的。说到唱歌,他曾经还闹过一次笑话呢。一次美术课上,老师讲到了古代壁画上的“面具”,他突然兴致大发,唱起了韩国歌手安七炫的《面具》。刚开始,他把声音压得很低,只有我这个同桌才能听到,但是当他唱到“不要回头看”时,由于声音没有控制好,突然唱高了,前后左右的同学都用异样的眼光盯着他,这是,他幽默地说了一句:“看我干啥?我不是说了不让你们看吗。”听了他的话,我们都捂着嘴偷偷笑了起来,我还为他这敏捷的反应能力而感到十分佩服。

说了这么多,你们猜出来他是谁了吗?告诉你们吧,他呀,就是我前任同桌——李嘉豪。

篇14:同桌的他作文

我和任硕是同班同桌同学,我们之间的关系非同一般,是因为我们之间平时经常相互帮助共同学习,久而久之便成了酷似兄弟般的好同学、好朋友了。

任硕既是我同班同桌同学又同住在一个小区,要说我们是同桌同学,还不如说我们是一对行影不离的好兄弟、好朋友。任硕家里的条件比我们家里的条件要好一些,平时他总是时不时的资助我,什么本子、笔呀!他都是在我不知不觉的情况下就放进了我的书包里。有时还送给我一些旧衣服、旧鞋。开始我还不好意思,后来时间长了,我也就不再嫌弃一切照收。并且还特别开心,因为我有了一个好兄弟、好同学、好朋友,他能够我在生活上最困难的时候帮助我。我也知道他也特别开心,因为他知道他能用他的微博之力帮助一个人了。他同时也多了一个好兄弟、好朋友。

在生活上他经常帮助我,在学习上我也经常帮助他。他平时英语成绩不算特别好,于是每到星期天我都要到他们家里去帮助他学习英语。开始我从字母读音开始教他,从发音到读写一步一步慢慢地教他,每个发音我比老师都讲得过细。慢慢地他的英语成绩上升了不少。后来我又借用他们家的电脑教你学英语,他在掌握了电脑学英语的方法之后,他的英语水平又有很大的提高。就这样,在生活上你帮助我,在学习上我帮助他,我们在相互帮助之中便成了好兄弟、好同学、好朋友。

可以说,他是我一生之中无话不谈的好兄弟、好同学、好朋友,跟他在一起的时光是我一生之中最幸福的时刻。我们之间相互帮助共同成长,我们彼此一起学习,一起玩耍,共享美好时光。

篇15:同桌的他作文

唉,真倒霉,刚升入初中,老师偏偏让我和男同学同桌,我又生气又懊恼。要知道,我一向都是挺讨厌男生的。再看看他这一身老土的打扮:皱巴巴的白色长袖衬衣,深蓝色的长裤,最让人不可接受的就是脚上竟然还穿着一双当今世上难找的布鞋。和他同桌,真是不会“来电”,这是他留给我最初的想法。

开学第一周的一天,我正在写作业,写着写着,他把我的胳膊碰了一下,一条小尾巴就在作业本上出现了。我生气极了,厉声说:“有病啊你,干吗无缘无故碰我,你看怎么办?”我把本子展示给他,他更加不自然起来,一幅不知所措的样子,也许他不知道,如果当时他能随便来一句:“Sorry,我不是故意的,请原谅,OK?”也许事情就此结束了,然而看着他那木讷的样子,我是更加气愤。“不许再有下一次,否则我会让你更难堪,听见没有?”我又补充了一句。他那本来已经红透了的脸此时更加红了,其实,我说完这话也有点儿后悔。

然而不久之后的一件事,却让我对他的态度发生了根本性的转变。

那天上午第二节课,数学老师拿着一叠考试卷走了进来,又要考试了。做着做着碰上了一道作图题,我打开文具盒,里面铅笔、小刀等文具都躺得好好的,唯独没有我需要用的直尺。我到处找呀找,就是找不到,一时间急得头上直冒汗。徒手画线肯定要被扣分,这可怎么办呢?我用眼睛的余光往“三八线”那边的同桌那里扫了一下,只见他正聚精会神地做着题,再说了,凭我跟人家的交情,还没有达到随便借人家的东西使用的份儿上。我再一次打开文具盒,索性把它翻了个底朝天,还是没有我急需用的直尺。正当我万般无奈之时,一把直尺从“三八线”那边渐渐漂移过来,来不及做任何感激的举动,我就拿过来为我所用了。

下课后,我对他说:“谢谢你,如果不是你,我就要被扣好几分。”“不用谢,应该帮助的。”说话时,他的脸再次红了起来,两只手也不自觉地相互搓着,一幅很不自在的样子。

直到现在,同桌的他依然经常穿着农村孩子最常见的衣服,课上、课下依然经常是一幅严肃认真的样子,不过,我已经知道,在他朴素、严肃的外表之下,裹藏着一颗善解人意的心灵。

篇16:同桌的他作文

每当我看到前排那两个同桌时而窃窃私语,时而哈哈大笑那亲密无间的样子我就羡慕得不得了。哎,她们怎么遇到那么好的同桌,真幸运。而我呢……我和同桌的关系一向不就融洽。

有一次数学单元考试。同学们个个都紧皱眉头,专心致志的写着考卷,而我也正奋笔疾书全神贯注的思考着一个难题,力争在最佳的时间内把它们一一消灭掉,争取这次考个好成绩。这时“借我一支铅笔。”一个讨厌的声音向我传来,我扭头一看原来是我的同桌,看他那嬉皮笑脸的样子我心里不由得怒火中烧,又来借笔,上次我借给他笔不说谢谢,还说我的笔有毛病,让他的字写的弯弯曲曲像蚯蚓爬一样,更让我忍无可忍的是他竟然用完后还把我的笔摔在地上。以前的事不和你计较了,还想让我借你笔,别说门连窗户都没有。我又继续埋头做我的卷子,这时只见他的手偷偷的摸过来,两根手指头夹起我的笔,他想趁机偷走,我眼疾手快的把笔夺了回来,他却嚣张地说:“你干什么,借我用用怎么了?小气鬼。”我更生气了说:“你凭什么用我的笔,凭什么,凭什么?”我的连珠泡轰的他说不出话来,只见他眼圈发红双眼瞪得圆圆的,一副想和我打架的样子。我想:老虎不发威,你当我是病猫啊,打死我也不借给你,不借就不借,看你能把我怎么样。这时,“叮铃——铃,”下课铃声响了,同学们都把试卷交了上去,我也拿着试卷去交,他却从后面追了上来说:“你的卷子有问题。”当我扭头看他时他冷不丁的给我一个“别马脚。”我身子一侧摔在了地上,哎呀,腿好疼啊。这时,他不但不扶我,还对我伸了伸舌头,一副幸灾乐祸的样子。我气坏了,大声的对他说:“你别走,你别走,看我不告老师。”他窜到了教室门口,对我投以坏笑的表情,猖狂地说:“你告呀告呀,我才不怕你呢。”

大家看看这就是我的同桌,他不止一次的捉弄我,我真的太悲催了。我心里暗想,我怎么摊上这么一个同桌呀,真倒霉。

篇17:同桌的他作文

同桌有个他。他留着一头锅盖似的头发,弯弯的眉毛下一对大眼睛黑汪汪的,隆起的鼻子下方就是他那出名的“乌鸦嘴”——因为上课时候他的话又多又臭——爱接嘴指责挖苦别人而且脏话多。他那没有停歇过的嘴巴里经常嚼着气味太浓的泡泡糖;蓝黑相间的衣服皱巴巴的短短的、灰褐色的裤子沾着灰尘裤管空荡荡的,显得它们的主人又矮又瘦又黑。

他不是别人,他就是我的现任同桌——废话多多、调皮捣蛋的张辉。

关于他的趣事比比皆是,在这里我就只列举一二。

星期一早晨,该调整位置了(我们班每周各组都会轮换一次座位)。他坐下不久发现他平时放在桌子里喝水的杯子不见了,就大声喊道:“哪个不要脸的,把俺们儿的专用经理杯子给偷了!”他这句话刚一出口,就把左邻右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧,这“乌鸦嘴”里还能够蹦出一些名堂。

还有更搞笑的,那天老师把考试卷子刚发下来,他瞟了一眼二话没说就把它如同大刀肉一般,三下五除二稀里哗啦扔进嘴里。我想可能是他卷子上的分数惨不忍睹,他向来都是书写潦草而且不把平常的考试当一回事。当老师点名时候他还笑嘻嘻地说没有事,似乎不知道老师在提醒他,那样子真傻。他又转过身去和后面的乔波叽叽咕咕起来。“嘿嘿嘿……”笑声从后面传来。他们故意压低声音。原来学校隔壁的幼儿园开始播放歌曲了,乔波就跟着咿呀学唱。一些人就偷偷地冒一句:“宝奇!乔包!(傻瓜)”,而张辉却说乔波“有音乐细胞”“孺子可教”。你看,我这个同桌够幽默吧。

我这位同桌聪明过人很搞笑,令人觉得可爱,但是也有一些美中不足。他上课经常心不在焉,写的字东倒西歪。如果他把这些毛病改正了,相信他的学习成绩也会如芝麻开花——节节高。但愿他有一天能够醒悟,从一个糊涂虫变为聪明虫。

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