我给张三定规则作文
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篇1：我给张三定规则三年级作文
我给张三定规则三年级作文
俗话说：无规矩则不成方圆。为了使张三养成良好习惯，我为他定两条规则。
1、上课不准说话。提起我的.同桌张三说话，我头皮发麻，脑袋都大了。每到上作文课的时候，张三的话匣子就打开了，自言自话地说个不停，时不时还唱上两句。尽管听不清楚他说的什么，但在我脑子里总是绕梁三日，余音未绝。同学三年，张三给我留下了深刻印象：只要班里有“杂音”，肯定是从他那里发出来的。所以，我要给他定这条规则。
2、不准随地吐痰。张三吐痰有“两个不分”：不分时间、不分场合。有一天，我跟在他后面，边走边看书，突然听到“啪”的一声，我朝地上看去，一块又黄又稠的痰“躺”在那儿。真倒霉！由于走得太快，痰被我一脚踩中了，我一阵恶心。所以，我要给他定这条规则。
以后，我要多多提醒张三，严格遵守这两条规则，做一个守纪律、爱清洁的好孩子。
篇2：我们给自己定规则
一、教学目标
1．试自己制定规则，体会规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要大家来共同遵守。
2．懂得遵守规则靠自觉。
二、教学重点
让学生尝试自己制定规则，从中知道大家定的规则，需要大家共同遵守。懂得假如不遵守规则，会带来严重的后果。
教学难点
明白不能只想到自己，还要考虑别人的利益，进而使学生进一步感受遵守规则与大多数人利益的关系。
三、课前准备
a)教学课件
b)搜集有关违规造成的恶果的事例。
四、教学过程
（一）看图引入
a)出示教材插图
b)提问：看了这幅图，你们知道什么意思？你们在学习上、生活中遇到过这种情况吗？这时，你想到什么方法？板书课题：我们给自己定规则。
（二）学文明理
1．出示教材插图，想：同学们怎样制定规则？制定了什么规则？
2．结合教材上的事例，让学生总结规则是怎么制定出来的。思考以下问题：
（1）为什么要定规则？（出现矛盾，要协商解决矛盾，需要定规则。）
（2）在规则中要注意什么？（要考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作等。）
（3）规则需要得到谁的认可？（大多数人的同意。）
3．假如这样的事情发生在我们班，我们会怎样定规则
4．举出本班看图书情况汇报混乱的现象的例子。
（1） 让学生讨论，制定看图书的规则。
5．小结：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数拥护的规则。规则是我们自己制定的，大检查都要遵守。
（三）活动天地
1．提出：什么是“我理想的班集体”？学生自由讨论，得出结果。
2．根据刚才的讨论，找找班里哪些地方还不够理想。（让学生从改进自己班集体的角度查找班里的问题）
3．针对班里出现的问题，大家共同定个班级公约。
（1）学生自由提出班级公约。
（2）共同讨论提出的公约符合不符合班里的实际。
（3）选取符合班里实际，大多数人拥护的，作为班中的公约。
（4）把公约抄写好，贴在墙报上，说一说自己是否能做到。
4．教师小结：
（四）深化导行
1．出示一些学生不遵守规则的图片，提问：为什么有些时候，明明知道规则要求，但没能自觉遵守，是什么原因？
2．引导学生讨论图中几个同学的想法和做法。
3．想一想生活周围有没有这种情况？当别人没有按规则做，影响到你，你是怎样想的？
4．想一想，说一说，自己有没有因违反规则而影响别人的情况？
5．教师小结
（五）教学延伸
1．看图片：违规造成的恶果。
2．说说生活中、学习中违规造成的恶果的事例。
（六）总结
1．学了这篇课文，你学会了什么？
2，教师：在集体和社会生活中，不能只图自己一时快乐，还有考虑到做事的后果，遵守规则与大多数人利益有关。
板书设计
我们给自己定规则
考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作
共同遵守
篇3：我好紧张三年级作文
我好紧张三年级作文
早上八点，妈妈给我梳过头，化过妆，就让爷爷奶奶把我送到永威学校四楼大礼堂参加舞蹈表演.
到了那里，我的同学王荣衫对我说:“我们都走过台了，你怎么才来呀。”“因为我的眼影找不到了，我妈妈又去给我买了，所以才来晚。”我不好意思地回答道。
过了一会儿，老师说:“你们站到最后面的四排，小羊插进去的那个队形。”听了老师的话，大家纷纷地摆好了那个队形，把那个队形的舞蹈跳了一遍，老师说:“你们几只演小羊的同学，可要记住这个位置，别等上台忘了。”
老师又叮嘱我们:“要注意面部表情，笑的要像一朵花一样，跳的时候，要拿紧鞭子，要是帽子和鞭子掉的话千万不要捡，要等到表演结束再去捡，记住了吗？”我们都点了点头。
终于，轮到我们上场了。可正当我跳的起劲儿时，我的鞭子还真的掉在了地上。我紧张的`心脏都快从嗓子眼儿蹦出来了，可牢记老师嘱咐的我没有去捡鞭子，而是更加认真的继续完成剩下的舞蹈。结束后，大家谢过幕准备下台时，我赶忙把鞭子捡起来，跟着大家退到了台下。
现在回想起鞭子掉的那一瞬间，还是有些后怕。
篇4：给自己一份淡定作文
给自己一份淡定作文
紧张的气息慢慢逼近，云层紧紧地团在一起，天空显现出一种令人窒息的青蓝色。四处静的可怕，只剩下水笔在卷子上舞跃的沙沙声，然而我急促的呼吸声就显得格外的响亮。“呼——呼——”，浑身上下燥热的我，头脑里一片空空如也，回想起刚刚的尴尬，恨不得找条地缝钻下去……
“同学们，考试加油！”随着班主任的最后一句祝福。我们也都纷纷离开了班级，向自己的考场奔去。我也自信满满的向着底楼的考场前进，为了做足准备，考试中途不出现意外情况，我便去了厕所。不知不觉间，离考试时间越来越近了，我出来后，匆匆的冲向底楼，走廊里，静悄悄的，我散落的鞋带在地上甩得啪啪作响。我急忙冲进考场，寻找那个属于我的考试位置，我一排排的寻找着，从考场的最前端寻到最后端，可却好像是上天在捉弄我似的，就是找不到。我变得越来越慌张，心跳变得越来越急促，脸也涨的通通红，我无助的环顾着四周。“喂，你走错考场啦。”一个低沉的声音从教室的角落传出，我便立马冲出了这间考场，断断续续的笑声从那间考场传出……
我进了自己的考场。考试开始了，我依旧不能平静，拿着水笔的手微微颤抖。顿时想起了我为了这场考试付出的辛劳，想起了在书海中度过的每一个日日夜夜，想起了母亲对我的期待和关爱，想起了母亲因为我不争气而掉落的眼泪，想到了我的目标，我的梦想……难道我就因为这一点点小意外而影响成绩吗？难道我就这样远离我的梦想吗？难道我就这么好面子吗？难道我就学不会淡定吗？难道……渐渐地，我的慌张，我的尴尬，我的愤怒全部席卷而灭，转化成了内心的淡定，坦然，又化作了动力和决心，我全身心的投入了试卷。仿佛这个世界就只属于我一个人，我尽情的在书海中遨游，寻找我最需要的那一亮点。当一缕柔柔的微风悄悄地吹进了小窗，不经意间翻卷起半掩的书卷，我的'思绪也翻起了波澜，没有驻留在扉页间方块的文字，神游在《论语》、《古文》的广阔而辽远的天空，淡定的思绪飘扬的很远、很远……
淡定给了我新的起点，给了我新的动力。就让过去的一切随风而去，今天我淡定的面对了一场考试，而明天，我将会淡定的面对每一件事。我想，有了沉着冷静，敢于面对的心，就不会有什么可以打击，压垮你的。所以，给自己一份淡定，一份从容吧。
篇5：三年级上册品德与社会我们给自己定规则教案
一、教学目标
1．试自己制定规则，体会规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要大家来共同遵守。
2．懂得遵守规则靠自觉。
二、教学重点
让学生尝试自己制定规则，从中知道大家定的规则，需要大家共同遵守。懂得假如不遵守规则，会带来严重的后果。
教学难点
明白不能只想到自己，还要考虑别人的利益，进而使学生进一步感受遵守规则与大多数人利益的关系。
三、课前准备
a)教学课件
b)搜集有关违规造成的恶果的事例。
四、教学过程
（一）看图引入
a)出示教材插图
b)提问：看了这幅图，你们知道什么意思？你们在学习上、生活中遇到过这种情况吗？这时，你想到什么方法？板书课题：我们给自己定规则。
（二）学文明理
1．出示教材插图，想：同学们怎样制定规则？制定了什么规则？
2．结合教材上的事例，让学生总结规则是怎么制定出来的。思考以下问题：
（1）为什么要定规则？（出现矛盾，要协商解决矛盾，需要定规则。）
（2）在规则中要注意什么？（要考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作等。）
（3）规则需要得到谁的认可？（大多数人的同意。）
3．假如这样的事情发生在我们班，我们会怎样定规则
4．举出本班看图书情况汇报混乱的现象的`例子。
（1）让学生讨论，制定看图书的规则。
5．小结：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数拥护的规则。规则是我们自己制定的，大检查都要遵守。
（三）活动天地
1．提出：什么是“我理想的班集体”？学生自由讨论，得出结果。
2．根据刚才的讨论，找找班里哪些地方还不够理想。（让学生从改进自己班集体的角度查找班里的问题）
3．针对班里出现的问题，大家共同定个班级公约。
（1）学生自由提出班级公约。
（2）共同讨论提出的公约符合不符合班里的实际。
（3）选取符合班里实际，大多数人拥护的，作为班中的公约。
（4）把公约抄写好，贴在墙报上，说一说自己是否能做到。
4．教师小结：
（四）深化导行
1．出示一些学生不遵守规则的图片，提问：为什么有些时候，明明知道规则要求，但没能自觉遵守，是什么原因？
2．引导学生讨论图中几个同学的想法和做法。
3．想一想生活周围有没有这种情况？当别人没有按规则做，影响到你，你是怎样想的？
4．想一想，说一说，自己有没有因违反规则而影响别人的情况？
5．教师小结
（五）教学延伸
1．看图片：违规造成的恶果。
2．说说生活中、学习中违规造成的恶果的事例。
（六）总结
1．学了这篇课文，你学会了什么？
2，-教师：在集体和社会生活中，不能只图自己一时快乐，还有考虑到做事的后果，遵守规则与大多数人利益有关。
人教版《品德与社会》三年级上册教案（四单元）
篇6：我给自己定的寒假计划
1，每天早睡早起，坚持锻炼身体，不许赖床。
2，按自己的习惯，每天看N本书(我看书速度很快的～)。
3，按时做作业，每天至少做两项作业。
4，上网时间不许太长，上下午各一小时，学习一些好的课外知识。
5在家里做一些家务劳动，如：扫地，擦桌子，叠被子等。
6辅导弟弟妹妹的学习，增加他们的课外知识。(这点最重要～～)
7以上计划必须执行，否则，罚不准玩电脑。
篇7：规则面前，我作文
让规则看守世界，是生命圣洁的花园，是人人向往的天堂。我们每个人都该遵守规则，然而那一次，我在规则面前犹豫了。
那天，刚刚吃完午饭，正要外面看书，我在图书角找到了一本很有吸引力的书，我正看得津津有味，老师就让睡觉，不过，我还没有看够呢，我正垂头丧气的把书放回图书角，这时，我的心中有了一个注意：我可以把这本书带回家去看呀，这样，不就可以看的够了么。我眼睛看了看四周，没有一个人注意到我。我拿走了，当然没有大事，不过，老师说过，图书角的书不能占为己有，不能拿回家，“我到底该怎么做呢？拿走吧，怕老师批评。不拿走，又觉的自己拉下了永远的遗憾。”我自言自语的道，忽然，我突然想起了一句话：不仅因为这是我们大家彼此遵守的条约，而且也是我们大家彼此遵守的合约，我们大家都彼此信任，决不拿图书。如果我拿了，我就破会了一种秩序，把根基都动摇了。想到这里，我突然醒悟，果断的`将图书放回了图书角，这时我感觉到小鸟为我歌唱，花儿也朝着我微笑着，周围的一切都明亮了起来，仿佛同学们都向我投来了赞许的目光。
让规则时刻放于心中，心甘情愿接受约束，已获得更完满的自由。相反，无视规则的人，必将受到规则的惩罚，甚至付出全部自由的代价。这一次，我在规则面前战胜了自己。
篇8：规则面前，我作文
以规矩，不成方圆。世界的哪个角落没有规则？但是。哪个角落没有人触犯规则？
在新加坡游学时，有一件小事让我记忆犹新。那天，我在吃零食，吃完之后，我见旁边没人，顺手将垃圾仍在地上，心想：不会有人看见是我扔的。然后大步流星的走开了。有一个新加坡华人看见了我的一举一动，急忙跑过来，用汉语说：“小朋友，你想想，好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，是人们的所见常规。如果你仍一点儿垃圾，他仍一点儿垃圾，每个人都扔一点儿垃圾，那么整个新加坡不就脏兮兮、臭烘烘了？”我羞愧的点点头，心想：人们不是常说，遵守规则、一丝不苟是轻松的活法，而凡是无章可遵循，才会使人疲惫不堪。是啊，如果我把垃圾一直留在地上，岂不是心里像有一块大石头压着吗？我看看新加坡的地面上，没有一丝灰尘。瞧瞧，这里没有保洁员，没有监控，只有一个写着“爱护花草，人人有责”的牌子竖立在草地上，提醒着人们，人们却如此的遵守。我赶紧把垃圾捡起来，扔进垃圾箱。我多么希望这一尘不染的地面，绿草如茵的草坪、芬芳美丽的花丛、郁郁葱葱的树林能在中国的土地上出现！
让规则看世界，是生命的而圣洁花园，更是人人向往的天堂。心中有正义善良的规则，犹如灵魂有了信仰，人们的生活才会享受到更多明媚的阳光。
篇9：规则面前，我作文
教育中的“德，一个重要成分是公德。公德的根本重视是他人的存在，而我却没有重视他人的存在。
夕阳染红了大地。我出去买东西，看看手表8：30，了“哎呀不好了！商店快关门了！”我正准备过一个红绿灯，偏偏红灯亮了起来，我焦急的看看手表，呀！8：55了，我干脆直接过吧！反正现在正在提倡给行人让路嘛！时间不早了我在心里催促道，于是鼓起勇气路跑过去，给我们行人让一下路没什么不好嘛！我耳边响起了无数按喇叭的声音，，我看见了车里的大人们无可奈何的停车，用责备的眼神看着我，我是个小孩子，他们是大人，就等一小会儿，又没有什么大碍嘛！，回到家我把这一切的过程告诉了妈妈，妈妈神情严肃地说：“很多时候，不守规矩比暴力更可怕。暴力只是破坏表面，而不守规矩却是破坏了一种秩序，把根基都动摇了！你过马路那么危险，要是有一辆车刚好飞驰而过，你不仅受伤了，还会造成很大的影响，不仅车主要过来赔偿，我们也要照顾你，你每天还要忍受着疼痛，你如果等红灯，晚去一会儿也没关系呀！而现在你不仅闯了红灯还给别人留下了不好的印象，心中有正义善良的规则，犹如灵魂有了信仰，生活才会享受到对呀！晚去一会儿又没关系呀！在规则前我违反了。
好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上的所有的事都是这样，可是，这次在规则的面前，我违反了。
篇10：我和规则交朋友作文
我和规则交朋友作文
我和规则交朋友作文我是一个不爱收拾东西的女孩子：看完的书随手一放，就不再搭理它，做完的作业就摊在书桌上，弹完琴，琴盖也张开着，灯也忘记关，风扇也忘记关，每次都是爸爸提醒，我却爱理不理的。为此，爸爸严厉地批评我，但我总是改不了，为此我也吃了不少苦头。
这不，要去游泳了。我穿好了游泳衣，找好了游泳帽，但游泳镜呢？洗衣机上，没有；厕所，没有；房间里，我一个个抽屉打开，看见了爸爸地眼睛盒，看见我的书，还有我的笔，我的发夹，就是没有游泳镜；书房，桌子上是一堆乱七八糟的书，其中有我的作业本，还是没有我的游泳镜。
“爸爸，我的游泳镜呢？”无奈之下，我只好求助爸爸。
“你自己找。”
“我找了，找不到。”
“自己的'事自己做，自己的东西自己负责。”
“求求你爸爸，我找不到。”我几乎要哭出来了。
“我也找不到。”爸爸是铁了心：“你自己处理好吧。”
我又重新投入到寻找游泳镜的行动，先到阳台，嘴里喃喃叫着：游泳镜，游泳镜，你在哪里？快出来吧！阳台上还是没有。我越来越着急，眼泪都出来了。可是我的游泳镜却好像故意躲着我似的，我把整个屋子搜了遍，仍――然没有。
打电话问妈妈，妈妈也说不知道，我在客厅不停的走来走去，就像热窝上的蚂蚁，跺着脚，眼泪啪嗒啪嗒地流下来。真不该乱丢东西，下次一定要好好收拾东西。
“爸爸，帮我找一找吧，下次我一定好好收拾东西。”
“那好，我们一起来制定规则，每天都要认真收拾整理，否则要得到惩罚。”
我和爸爸拉钩约定，规则正式生效。游泳镜在侦探爸爸的搜寻下终于现形了，通过这次教训，我认真遵守和爸爸的约定，逐步学会收拾整理了。
（钟传t）
篇11：规则面前，我……作文
“只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物”，在家里有家规，在学校里有校纪，在班里有班风，在哪里都有规则。
有一天，我在家里闲得没事干，我来到工艺柜旁，看到一个陶瓷小娃娃。这个娃娃很可爱，是个小女姟，扎着小辫、带着红色的小肚兜，小肚兜上写着“吉祥”两个大大的绿字，在肚兜上还停了两只大花蝴蝶呢！我太想把它拿下来玩了，可脑海里又想到妈妈说过“工艺柜上的东西不许拿下来玩！”，我往厨房瞄了一眼，看见妈妈还在做饭，我想反正妈妈在做饭，我玩一会就放上去她也不知道。于是，我偷偷摸摸地抱着小娃娃坐在了地垫上，开始玩过家家的游戏。
我自言自语地跟她说着话，她却不说话，还一直盯着我，我却不知道她在想什么？玩着玩着，我随手把小娃娃放在了地上，只听见“吧嗒”一声，我回过头来看见我心爱的小娃娃碎了，我捧着那些碎片抱头痛哭起来。妈妈听到哭声从厨房跑过来，看到这里一地的碎片妈妈就什么都明白了，然后她把我抱坐在她的腿上，逗我说：“不听老人言，吃亏在眼前。”我翻然醒悟地说：“原来工艺柜上的东西一不小心就会碎的，以后我再也不动了！”
从这件事上，我发现不能不守规则，如果不守规则就会被规则惩罚的，就像我一样，我失去了我心爱的瓷娃娃！
篇12：规则面前，我……作文
活动规则的存在是为了维护、促进活动正常高效地进行，其创设的依据是此类活动的考察目的和本质意义。因此，应该成为参与者的首要之务。
“山羊过独木桥”属于竞技比赛项目，其规则有明确的要求：“能突破对方拦阻成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。”我们要明白竞技项目的本质是通过竞争进行选拔。竞争是手段与过程，选拔才是最终的目的。这也是我们否定“互抱转身过桥”这种行为的原因。假使我们认同了“互抱转身过桥”这种行为，那么这项竞技比赛项目的最终结果将是无法选拔出优胜者。同时，也就从根本上否定了这项竞技项目。
竞技比赛项目毕竟是要选拔出优胜者，那么如何在兼顾规则的情况下脱颖而出?应当以正取胜。原因不再赘述，而所谓的以正取胜，就是按照合乎规则的方式进行竞争取得优胜。以正取胜不仅是对规则的尊重，更是一种品德的体现。
取胜有道，不失于礼，才是君子之德。中国向来重视“正”，认为这是一种大德、美德。春秋争霸，诸雄应势而起，而齐桓公终得彪炳千秋，被圣人称赞，这是为何?纵观其争霸历史，从苞茅之质到招杀哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弑，抑兼并”，倘若我们把春秋诸国争霸战看做是一场竞技，其规则显而易见，即得天下大名，顺百姓人心，齐桓公以“尊王攘夷”为号，以仁义为行动标杆，以正德征伐，不出奇谋，不为诡诈，终得周王室认可，天下诸侯拜服，成五霸之首。孔子认为齐桓公“正而不诡”是为至评。
正行源于正德，正德体现于正行。德行相见为古人所重。《论语》有三辩：华夷之辩，义利之辨，君子小人之辩。三辩核心以正为美。自古重视行则坦荡，言则中矩，取之有道，进退合宜。正则得其宜，奇巧机心则败心术、乱人心，这是历代大家最为慎重之处。
《庄子·天地》有一段故事，说的是子贡游楚见一为圃者弃机械抱瓮而出灌，疑而问，为圃者的回答是：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。机心存于胸中，则纯白不备;纯白不备，则神生不定;神生不定者，道之所不载也。吾非不知，羞而不为也。”这虽然说是一个比较极端的例子，仍可见古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤溃于蚁穴，所以君子于细节之处尤为看重，瓜田李下尚且不纳履扶冠，更不会在竞技中萌生投巧之心，因为即使可以取得一时之胜，但于德有亏，所以不为。
商品经济时代投机取巧甚嚣尘上，追其源起，社会对规则的肆意轻视，对取巧行为的过分肯定与纵容实为一大原因。正如材料中“山羊过独木桥”其比拼的实质是平衡能力等竞技技巧，而非解构规则。如果对这种解构给予肯定，其实是在变相地鼓励投机取巧，倘若习惯于从中得取好处并受肯定，那么就有可能会带着这种心理投入到其他活动中，甚至投入到将来的社会工作中，这值得我们深思和慎重。
篇13：给自己定一个目标作文
给自己定一个目标作文范例
第一篇：给自己定一个目标
我一直有一个梦想，梦想我考上一所优秀的大学，成为一名有用的人才!梦醒了，我的心中也有了一个目标――考上名牌大学!
现在已是六年级第一个学期的我，还有一年就要告别小学了，走入我人生的第二课堂――初中。这时的我心潮起伏――我离我的目标又近了一步!在此同时，我也认识到了时间的紧迫。所以，我更加努力学系习，各门功课我都在努力，不能偏科。我要取得好成绩，升入理想的初中!这样，我才能离我的目标越来越近，才有把握考上名牌大学。
再过不到一年就要小升初考试了。六年级时小升初的关键，我重任在肩，不能有一点松懈!我要面对一切竞争，面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……
要实现我的'目标，现在必须努力拼搏!没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现我的人生目标!“不吃苦中苦，难做人上人。”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识。
我一定要好好学习，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报，才会成功!我相信，我的目标一定会实现的。
篇14：给自己定个目标作文
给自己定个目标作文
不同的我，却有超乎寻常的目标，作文给自己一个目标。偶然的一 次，朋友问我：“你有什么目标？”我有什么目标？对啊！我应该给自己锁定一个高目标。因为我觉得不管对什么背景的人来说，真正要使自己的人生有意义，有成就，就应该给自己锁定好目标，然后向这个目标发起冲刺！
很小的时候，我就明白人生一定要有目标，要有追求。起初的目标是简单的，那软梯的上放，挂着我的目标——考进好的高中！
一个目标，促使我不断的前进，虽然偶尔会有一点点的失败出现在你眼前，但是，也正是这些小小的失败使你汲取更大的成就。其实生活也就是只有那么一点的内容，没个人看到的都是一样的生活，但是有时候，或许你对待这个世界的态度不同，也就成就了一个与种不同的你。
如今，我正不断向着这个目标前进，我努力着，我坚信自己一定会实现这个目标。曾今，我在自己的书上写下这样的一段话：奋斗成就一个目标，目标成就一个人生。现在回味起来，还是觉得自己当时写下的这段话一点有没错。
靠考上好的高中——亿万人心中的目标，我也是！而且我可以不乏自信地说：“我会走进我自己所理想的高中殿堂的。等着我吧！
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！
“懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！
到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了，中学生作文《作文给自己一个目标》。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。
“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的'！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
篇15：给自己一份淡定作文800字
给自己一份淡定作文800字
紧张的气息慢慢逼近，云层紧紧地团在一起，天空显现出一种令人窒息的青蓝色。四处静的可怕，只剩下水笔在卷子上舞跃的沙沙声，然而我急促的呼吸声就显得格外的响亮。“呼——呼——”，浑身上下燥热的我，头脑里一片空空如也，回想起刚刚的尴尬，恨不得找条地缝钻下去……
“同学们，考试加油！”随着班主任的最后一句祝福。我们也都纷纷离开了班级，向自己的考场奔去。我也自信满满的向着底楼的考场前进，为了做足准备，考试中途不出现意外情况，我便去了厕所。不知不觉间，离考试时间越来越近了，我出来后，匆匆的冲向底楼，走廊里，静悄悄的，我散落的鞋带在地上甩得啪啪作响。我急忙冲进考场，寻找那个属于我的考试位置，我一排排的寻找着，从考场的最前端寻到最后端，可却好像是上天在捉弄我似的，就是找不到。我变得越来越慌张，心跳变得越来越急促，脸也涨的通通红，我无助的环顾着四周。“喂，你走错考场啦。”一个低沉的声音从教室的角落传出，我便立马冲出了这间考场，断断续续的笑声从那间考场传出……
我进了自己的考场。考试开始了，我依旧不能平静，拿着水笔的手微微颤抖。顿时想起了我为了这场考试付出的辛劳，想起了在书海中度过的每一个日日夜夜，想起了母亲对我的期待和关爱，想起了母亲因为我不争气而掉落的眼泪，想到了我的目标，我的梦想……难道我就因为这一点点小意外而影响成绩吗？难道我就这样远离我的梦想吗？难道我就这么好面子吗？难道我就学不会淡定吗？难道……渐渐地，我的慌张，我的尴尬，我的愤怒全部席卷而灭，转化成了内心的淡定，坦然，又化作了动力和决心，我全身心的投入了试卷。仿佛这个世界就只属于我一个人，我尽情的.在书海中遨游，寻找我最需要的那一亮点。 当一缕柔柔的微风悄悄地吹进了小窗，不经意间翻卷起半掩的书卷，我的思绪也翻起了波澜，没有驻留在扉页间方块的文字，神游在《论语》、《古文》的广阔而辽远的天空，淡定的思绪飘扬的很远、很远……
淡定给了我新的起点，给了我新的动力。就让过去的一切随风而去，今天我淡定的面对了一场考试，而明天，我将会淡定的面对每一件事。我想，有了沉着冷静，敢于面对的心，就不会有什么可以打击，压垮你的。所以，给自己一份淡定，一份从容吧。
篇16：给自己定个目标作文
一门一世界，一路一人生。行走之中，给自己一个高标方能给你无限的动力啊！
给自己一个高标，在挫折中才能站起来，一个高考三次落榜数学更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，给自己树立坚持不懈的高标冲向北大，有了名师的教导与不懈努力终于成功属于那拥有高标而有坚持不懈的你。毕业后他开创新东方，出国之父是他高标旗帜下一曲胜利的篇章。教学艺术本是一棵树，一半在土里一半在风中。教育与成长是为相同无论起点高低，都应该以最好的标准对待自己，未来才会光彩夺目。给自己一个高标，是平凡之路蜕变的良药。如果只是因为体型肥胖失去天后的资本应该说是可惜，对吗？一个炽热的灵魂，一个绚丽的名字响亮了半个欧美因为一次演奏给战争后失所的孩子，她的伴乐人说为了他们而拿出我们在皇家馆的乐器值得吗？阿黛尔会心一说这是应该的，我们的音乐能给人鼓励，而鼓励我们的正是人们，用高标准的乐曲对待所有人，所有人才会回报我们。正是如此高标，欧美人民授予她天后的冠称因为高标，所以成功。生活本就是一门平衡的艺术，给自己制定一个高标，人生才能走到辉煌无遥。风，继续吹，将高标的旗帜扬扬于空。
给自己一个高标，许下一世普雅。湖水是你的眼神，梦想你不曾离开，我想那刻你站在汨罗河畔，却有太多的人议论你不该为世许下一生，不禁一问，是人才散失值得吗？仿佛遥远的你，借风给我传话，浊世之中给自己一个高标，做朵千年一开的普雅，也是那样的冷处偏佳！故驰骋人生之舟，时维九月，明心之洲，给自己一个高标，少一分不该，多一分不懈努力，未来将会无限美好！
篇17：在规则面前，我…作文
矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。
“矩不正，不可为方，规不正，不可为圆”是的，无论做任何事情，都会有它相关的规则，没有规则，就不成方圆。这时，让我想起一件在规则面前令我很惭愧的事情。
一次，我和小伙伴们在小区里玩“躲猫猫”的游戏。我们以“石头、剪刀、布”的形式来确定谁来当“猫”。剩下的都像老鼠一样，迅速找到隐秘的地方藏起来。可是令我感到奇怪的是，每次轮到宝宝当猫的时候，他总是轻而易举地第一个找到我，这让我不禁怀疑他作弊了。于是我在心中暗想：哼，让你赖皮，光抓我，看我不报仇才怪呢！
轮到我当“猫”了，我用来捂眼睛的双手手指悄悄地张开一条细细的缝。不仔细看，是根本看不出来的。我的目光透过缝隙紧紧跟随着宝宝的身影。虽然他藏得相当隐秘，但时间一到，我直奔宝宝藏身的地方，一下子就将他抓住了。心里得意洋洋地想：哼，作弊谁不会，我一样能轻而易举地抓住你。
接边几次我都用同样的方法抓住了宝宝。又一次轮到我当“猫”了，我依然用老办法盯着宝宝。不知什么时候，宝宝走到我的'右边，被他发现了我在作弊。他用手指指着我说：“你作弊，你不遵守游戏规则，赖皮！”这时，一起玩的小伙伴们听到了宝宝的叫声，渐渐都向我们靠拢过来，我顿时觉得很难为情，但又不肯在宝宝面前承认错误。
于是，我理直气壮地打下他指着我的手，说：“你血口喷人！你才作弊了呢！少来诬陷我，自己作弊还想冤枉我。你要不是作弊怎么可能每次都第一个找到我，并且毫不费力？哼，你个赖皮的家伙，我不和你玩了！”没给宝宝任何解释的机会，我便昂首阔步地离开了。
事后，我仔细想了想，就算宝宝不遵守规则了，那我为什么还要明知故犯呢？在规则面前，我顿时感到惭愧了。
篇18：在规则面前，我…作文
国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，我们的城市才会更加和谐美好。下面，大家听听我的一个小故事吧！
早上，我匆匆忙忙去上学，走到半路，一低头，“糟糕，忘了带红领巾了”刚要转身往回跑，一转念，“今天值日的是王华，他可是我的铁哥们，不如，向他解释一下吧……”
我低着头向学校走去，心中有两个小人在开辩论会，正方小人说：“怎么能这样，这是规则，该扣分时就扣分！”“没关系嘛！”反方小人反驳道，“就一次会怎样？”“可……可是做了一次就会习惯啊！”最后，我竟听从了反方小人的指示。
到了校门口，我用双手提起围领，装出很冷的样子，故意遮住露出红领巾的地方。疾步走向王华，吞吞吐吐地说：“那个……今天忘了戴红领巾，你别扣分啊。”王华爽快的点点头，他也是个十分“爱班级”的人。但是，他叮嘱道：“记住啊，别有第二次！”“好，好，放心！”一高兴，不料，手不知不觉地滑了下来。
忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭过头，呀，是老师！这大冷天，我的手心却渗出了汗水，老师正严肃地盯着我，我不知所措地看了看老师，有看了看地板，手也紧张地抓着裤子。这时，老师开口了：“你的红领巾呢？”我看着地板，没说话。
老师下意识地看了我一眼，扭身走进“教学楼”，我明白了老师的意思，跟她走向办公室。
“红领巾呢？”老师再次追问。我支支吾吾说不出话来：“这……因为……”我看出来老师急了，但她还是冷静地问：“红领巾呢？”我胆子大了，回答道：“忘记戴了，但我已经叫王华不要扣分。”“这是规则。”老师说，“这是规则。不能因为一句话而赢回一分，而让我不批评你。”我的眼中已经盛满泪水，终于忍不住溢了出来：“我知道了，老师，我再叫王华把那一分扣了。”老师终于点头批准。
我找到王华，叫他重新扣去红领巾的那一分。王华笑了：“我就知道你不会违背规则的！”
通过这次“红领巾事件”，我明白了：规则面前，人人平等。无论在什么情况下，都必须遵守规则。
篇19：在规则面前，我…作文
不以规矩，不成方圆――题记
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”自从我做错了那件事，我心里觉得非常惭愧。
记得那时我上二年级，有一次和妈妈去集市里买菜，经过一个卖香蕉的奶奶旁边，我拉着妈妈的手停了下来，我看着让人口水飞流直下三千尺的香蕉两眼冒着红光，像两颗红宝石一样一直盯着香蕉。妈妈仿佛看出了我的心思，毫不犹豫地给我买了一大串香蕉，我兴高采烈地拿起香蕉津津有味地吃起来。
前面就是菜市场了，老远望去人山人海，我和妈妈顺着人流也被卷进了人海。忽然，我脑海了冒出了一个鬼主意：“街上人来人往，如果把香蕉皮扔到湿湿的地上，一定有好戏看！”
趁着妈妈忙着挑菜，我迅速地将香蕉皮往路中间一扔，“等着看好戏吧！”我自言自语地笑着说。
不一会，走过来两位漂亮的阿姨，其中一位阿姨穿着时尚的白色连衣裙，一手提着精美的手提包，一手提着装满了新鲜蔬菜和各种各样香甜美味的果子，边走边笑地向“陷阱”走来，她并没有注意到那不引人注目的香蕉皮，只听见“哎呀――”一声，那位阿姨“刺溜”一下，摔了个四脚朝天。她看了一眼自己的食物，又望了望自己洁白的裙子被泥巴铺满了，就大声嚷嚷道：“谁这么不讲卫生，把香蕉皮扔到路上。”
路人也纷纷议论：“真是的，谁这么不守规矩？”
“那人不可能没有看到前面贴的规则。”另一位阿姨火冒三丈地说。
“什么规则？”我疑惑不解地想，“它在哪儿？”我朝前面望去，有一个牌子上大大地写着：“请勿乱人垃圾！”我看到这几个字，就像看见警察叔叔严肃地站在那里，瞪着眼睛看着我。
见阿姨插着腰走远了，趁别人不注意，我立刻将香蕉皮捡起来，扔进垃圾箱里，灰溜溜地走了。回到家我惭愧地说：“在规矩面前，我真惭愧，我不该扔香蕉皮。”
自从这件事发生以后，我再也不乱扔垃圾了。因为规则像警察叔叔一样监事真我，我也不会忘记这件惭愧的事。
篇20：在规则面前，我…作文
在我的记忆中有一件事让我终身难忘，它让我明白了规则的重要性以及为什么要有规则。
一个阳光明媚，空气清新的星期五，我发现妈妈不知道去那里了，我边想边慢吞吞地下床，这时，我的脚不知挨到什么了什么东西。啊！原来是一张纸条，上面写着“曾罗熠，记得写完作业后才能出去玩！”这时，我又小心的瞧瞧爸爸在不在家？太好了，爸爸也不在家、真是天赐良机，我心想“呀哈哈！这就是我的天地了，我可以边吃东西边看电视，还可以耍我最心爱的玩具。”我高兴之际又转念一想“万一妈妈回来，发现我在吃东西，还边吃边看。可是却没有写作业，怎么办？到那时，我肯定会被打成猪头的，算了吧！我还是乖乖的写作业吧！”
这时我的脑海里面出现了两个人，第一个对我说“玩一会儿有什么嘛？等妈妈敲门的时候，立马关电视然后再装着写作业，他们问起我就说：今天作业太难，所以没有做完，我很快就能做完了。这不就是可以蒙混过关，一举两得吗？”另一个又对我说“曾罗熠，你不能看电视不能玩，要遵守规则，像詹姆斯。勒菲斯特一样在面对诱惑的时候要守住内心，坚守规则”最后我终于决定。要看，一定要看，只看一会儿，就一会儿！
我就这么英勇的决定了，我大喊道“电视机我来也！哈哈哈”我津津有味地看了起来，又随手拿起了零食，这时敲门声响起！我立马把零食整理好，电视一关，把作业快速地放在书桌上，然后快速地跑过去开门。这时爸爸用鼻子嗅了嗅，又摸了摸电视机“是烫的”爸爸的脸色立刻晴转阴，他一把把我拉在他面前，用严厉地眼神看着我。我心虚，羞愧地低下头，小声地承认自己的错误。我含着泪水到厕所里面去反省，面对着白色的墙砖，我羞愧眼泪大颗大颗的往下滴。
从这件事后，使我明白了：一定要遵守规则，否则最终一定害自己。
篇21：在规则面前，我…作文
列夫・托尔斯泰说得一点也没错，“只有按照正规的法规生活的人，才不同于动物。”我们要遵守规则，不能无视规则。
在星期天――我的自由日，正是我玩平板休息的时候，我飞快地吃完早餐，就拿起了我的“宝贝”――平板，点开让我期待已久的游戏，准备“大干一场”。因为玩游戏的时间只有一个小时，我可得抓紧时间。
妈妈看见了，就提醒道：“注意控制时间！”我随随便便地回了一声：“好啦，好啦，我知道啦！”
我已经完全沉浸于游戏的海洋，像被胶水粘得无法自拔，就在我“死了”的时候，我用“猫眼”瞄了一下钟，“我的妈呀！只有几分钟了，这局我还没有玩完，而且最重要、关键的一点是我还没有打爽呢！”我心中一绞一绞地疼痛，无比地想要再玩一会儿，突然！在我的脑海中出现了《钓鱼的启示》中的詹姆斯，他遵守的每一个规则，成为了一个有道德观念的人，他能做到遵守规则，难道我就不能同样做到吗？我不想成为一只动物，不能控制自己的行为。正在我燃起遵守规则的火焰的时候，“违反规则”就像一个恶魔，像诱惑猎物一样，在诱惑我，我的欲望就又开始了攀升。我窃喜地想：“要不玩完这一局再关上平板？反正老妈又不会发现，再说了，她一过来，我就关上呗！”我像是陷入了流沙中一样，但心中却想控制住，“继续玩？还是不玩？”忽然脑中出现了一个有高洁情操的天使，一个低俗的恶魔，恶魔狞笑着对我说：“妈妈又没发现你，继续玩吧！而且你那机灵的大脑也会为你出些‘好点子’的。”天使立刻反驳道：“不行！即使在没有人看管你时，你也要遵守规则！这样才能做一个有道德的人。”天使和恶魔打来打去――我心中进行了一番激烈的心理斗争。终于，天使战胜了恶魔，我一到时间就以闪电一般的速度，把平板关了。
当你面对着如上一般高的诱惑，并想把它据为己有时，你就已经接近了违反规则的悬崖了，所以我要像“詹姆斯”一样遵守规则，即使是很小很小的规则也要遵守，不能无视规则，用各种理由来违抗规则，要做一个有道德的人，在巨大的诱惑面前，我们只有一个选择“遵守规则！”
在规则面前，我别无选择！
篇22：在规则面前，我…作文
“美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己做斗争。”这句话出自于卢俊，我非常赞成卢俊的这句话。
那是一个星期天，小伙伴们约我到小区的空地上玩，因为那天阳光明媚，是个玩耍的好天气，所以，我爽快的答应下来。
我们来到楼下，就开始玩。有一个小伙伴提出：“我们来憋气吧！看谁憋得最久，谁就赢。但中途不能换气！”我们都同意了。“三，二，一，开始！”比赛开始了，我和小伙伴们两手并用，左手捏着鼻子，右手捂着嘴。时间一秒一秒地过去了，我快坚持不住了，我满脸通红，像一个已经熟透了的红苹果，我特别想拿第一名，可真的快坚持不住了！怎么办？这时我的心里冒出来了天使和恶魔，恶魔笑嘻嘻的对我说：“哈哈！把手松一点，喘口气。你不是有一只手遮住嘴巴吗？不要不听我的，我都是为你好，你想一想，当第一名的感觉是多么美妙啊！”天使听了急忙反驳说：“不行，不行，你应该遵守规则，做一个有道德的好孩子！”我觉得他们说得都很有道理，不知道怎么办才好，我的心一团乱麻。我思来想去，在第一名的诱惑下，我听了恶魔的话。我把两只手稍稍松了一点，尽情呼吸新鲜空气，我呼吸空气这么久，小伙伴竟然没有发现！我的心中有一点窃喜了！小伙伴们一个个都失败了，只有我还在那里“憋气”，他们都向我投来了羡慕的目光，但这种目光并没有使我得意，开心，反而使我十分难过。这次比赛我获得了“第一名”，可我一点也不快乐，因为我欺骗了同伴，没有遵守规则。
事后，我回家独自一个人反思，想来想去，我终于明白了一个深刻的道理――遵守规则就等于你是一个有道德的人，而我违反了规则，虽然得到了“第一名”但对那些遵守规则的人来说是不公平的，这也是不道德的。虽然只是小小的，一件不起眼的事，却可以看出这个人的道德品质。就算你在学习或工作上完美无缺，可你没有道德品质，你也不过是“烂泥”，没有人会和你交往，你也会变得孤独无助。
在规则面前，我很惭愧。
篇23：规则面前，我无能为力作文
规则面前，我无能为力作文
那天晚上，为了庆祝我的生日，我们全家去饭店吃大餐，开心极了！吃完出来，爸爸说他去打牌，于是妈妈带我回家。
八点多正是晚高峰，堵得厉害，我们的车像蜗牛一样，在右边车道上慢慢爬。妈妈不耐烦了，“啪”地一打方向盘，车“噌”地窜到了应急车道。我一看就急了，大喊：“妈妈，不能占用应急车道！”话音未落，后面一辆车在应急车道上飞奔过来，“哐当”，撞了！
我们的车被刮了，后面的车保险杠被撞坏了。
“报警，你看看给我撞的！”后面车上的叔叔说。
“我的也刮了呀！”妈妈说。
“是你强行并线！”
“我是强行并线了，那你呢？”
“是，我也占用应急车道了。”叔叔仍然理直气壮，“那还是你多一犯一条吧？”
“行行行，你说多少钱吧！”
“500”叔叔说。
“什么？500？你看看你这个，踢一脚就好了；你再看看我这个，踢一脚能好吗？”
这时我远远听到警笛的声音，警察很快就到了，问讯了一下，又查看了现场，说：“你们占用应急车道，都严重违反交通法规！今天幸亏没有赶上事故，不然的话，你们知道什么后果吗？”
“知道知道，我们错了，以后绝不再犯。”妈妈和叔叔都低头认错了。
“算你们幸运！”警察一脸严肃。
“那，你看我这……”叔叔指了指他的保险杠，有点气馁了。
“50。”警察不耐烦地说。
“嗯嗯。”妈妈马上掏出50元。
“50哪够啊？”叔叔说。
警察冲保险杠“咣”就是一脚：“你看，这不好了吗？”
“咦，我这……怎么好了？”叔叔说。
“可不是吗，我一踢就好了，所以50都多了。”
叔叔接过妈妈的50元钱，我们就各自回家了。
爸爸回家后说完妈妈，又怪我怎能听之任之。这能怪我吗？规则面前，我无能为力啊！
篇24：在规则面前我什么作文
来自俄国的列夫。托尔斯泰曾说：“只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物，”只有按照规则生活才是一位有道值的人，可是我没有遵守我们家里的规则。
那是一个空气清新的下午“叮铃铃”下课铃响了。同学们背上书包像鸟儿一样飞回巢去。我也回家了，我一回到家写完作业就得意洋洋的想：“现在妈妈还没有回来应该可以玩一会吧？”我想着，就跑向客厅躺在沙发上看电视，忘记了我家的规则：写完作业后弹钢琴。
时间一分一秒过去了，“咔嚓”从门那边响起开门的声音，原来妈妈回来了，我眼珠一转想到了一条妙计！就是先给妈妈说我弹完了琴，然后吃完饭妈妈去散步，我就在这个时时候弹琴，可是妈妈是就知道我心里打的“小算盘”，吃完饭就把我叫着一起去散步，看我会不会承认自己的错误。
散步时妈妈者我还衣在不承认，就把她知道我没弹琴的事告诉了我，我听见见妈妈的话感到我就像小偷，一直在骗警察，可是不管怎么样都会捉住，所以我不能像小偷一样。妈妈还告诉我：“做事不能撒谎，撒谎只能让人懒惰，如果把自己该做的事情做完了再玩，不仅你自己快乐，我和你爸爸也会高兴，好吗？”我擦了下眼睛里的眼珠，笑着点了一下头。
我后悔了，我后悔没有遵守规则，我最后悔让爸妈伤心……妈妈的话深深的印在我的心里，我以后会压制自己的懒惰思想，用正确的方式指导我的规则，我发誓再也不犯同样的错误。
篇25：在规则面前我什么作文
游戏的数量犹如大海里的鱼儿，大森林的树上，天空上的水蒸气那么多，可我却就只喜欢这一项游戏，并且因为它，我也学会了遵守规则，懂得了公平的重要性。
一个风清气爽的傍晚，我和表姐李芸曦和雷佳颖，还有我哥，我们四人玩了一个游戏：“跨步”，这是一个双数游戏比如：四、六、八……人，才能玩这个游戏，为为什么要双数是因为“跨步”必须要在两人一组里选一个人，剩下的人用石头剪刀布来决定步数，石头赢了是一步，剪刀：两步，布：五步，游戏开始了，哥哥和我一队，俩表姐一队，才开始时哥哥石头剪刀布赢了很多次，所以我们现在处于领先的状态，可是不知怎么的，表姐赢的步数一下子就跨过了我，但我现在正站在一个不引人注目的大草丛旁，面对着超过我的表姐，我着急地像热锅上的蚂蚁，大声叫道：“哥你快点啊！我们要输了！”哥听完也尽力了，可我还是在原地踏步，我心里烦燥地想：“怎么办呀！这下我要输，输了的话我那“游戏大王”的名称可就没有了呀”最后我眼珠一转，想：“有啦！反正这里他们又看不见，我悄悄地多跨几步不就能追上表姐了吗！反正她不能回头看。”正当我要跨过去的时候，我又一想：“就这样跨过去，也对表姐不公平啊！再说了，我有这个称号，也是因为我不仅赢了他们，也遵守了规则呀！如果我只赢了比赛，却没有遵守规则，又怎能配得上这个称号呢？”就这样我想了很久，最终我决定要遵守规则，也对表姐们公平，我没有想到这时我又能跨几步……最终，我们小组赢得了比赛，我特别开心，因为我不仅赢得了胜利还自觉遵守了规则。
切记一定要遵守规则！这样才对别人公平，不能因为一点利益就违反规则，这样是不道德。
对我来说，反正公平比什么都重要。
篇26：在规则面前我什么作文
孟子说；“大以规则，不成方圆。”是的，只有大家都遵守规则，我们社会才能和谐才能美好。
一天，我去上学，走着走着就停了下来，因为我看到前面有很多人，我走过去一看，原来在等红绿灯呀！我看路口没有车子，我又看了一下手表，哎呀！快迟到了！我急得像热锅上的蚂蚁，刚好路口没有车，我想走过去，但是我又想了想，到底是走还是不走了，在我犹豫不决的时候，我的头上出现了两个娃娃，一个是好娃娃，一个是坏娃娃，坏娃娃说；“现在没有车快过去吧，不然就会迟到呀！”好娃娃说；“不行，你不能闯红灯，这样你就违法交通规则了，”我的心里开始矛盾起来，我想了想，突然想到詹姆斯在巨大的诱惑面前都能遵守规则，我为什么不行了？最后我决定遵守规则，这样迟到我也不会伤心，因为我遵守了规则，如果闯了红灯，虽然没有迟到，却违法了规则。于是我耐心地等待着绿灯，过了一会，绿灯亮了，我走到校门口，老师问我你这么现在才来，都迟到了，我把事情告诉了老师，老师听了，虽然批评了我，还让我以后早点出门，同时也表扬了我，因为我遵守了交通规则，我高兴极了，一蹦三尺高。
我知道了要遵守交通规则，而且是地球上所有人都要遵守规则，这样我们的世界才能和谐美好。
篇27：在规则面前我什么作文
孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。我记得我上幼儿园小班的时候——
快要放学了，这已经是最后一节课了，我的好朋友“苗子”和其他的几个小朋友一起在玩“苗子”带来的精美的游戏卡片，我们玩得非常愉快，不一会儿就放学了，我把书包整理好以后回到教室，我又去检查我的东西，还有没有忘记装进书包的。我检查完后，准备离开教室，可是我忽然看见“苗子”的卡片还有一张没有带走，掉到了地上。于是我顺手把那张卡片装进书包打算明天还给“苗子”。走在回家的路上，我的脑子里好像有一个天使和一个牛魔王在跟我对话一样，天使微笑着对我说：“朵朵，你应该遵守规则，要把你刚才捡到的那张卡片，还给你最好的朋友“苗子”！我心里点点头说：“对”。另一个牛魔王把天使挤开说：“不！你应该把那张你最喜欢的卡片留下，再说你们班没有人知道这个秘密，你说对不对？只要你这样做了，那张精美的卡片就属于你的了”。天使着急地说：“你应该遵守规则，做一个有道德的人。”我的心里说：好，我还是听你的。可能有人会问我：你为什么选择遵守规则？我的回答是：如果我不遵守规则，那我许多的好朋友就会一个一个地“消失”，就不能得到伙伴的信任，所以我在规则面前，我选择遵守。
第二天，我回到教室看见“苗子”的座位上围满了人，原来是“苗子”早上来的时候发现自己的卡片少了一张，我立马跑到“苗子”身边安慰她，然后拿出那张卡片，“苗子”高兴地说：“谢谢！非常感谢你朵朵！”我说：“不用谢，这是我应该做的”。
我终于知道遵守规则是多么的重要，既帮助了别人，给别人带来了快乐，也给自己带来了快乐。
篇28：在规则面前我什么作文
我记得在军营夏令营的一天，我们要去打枪战，教练放了一个xxx，让里面什么也看不见，我们是猛虎队-红队，对手是猎鹰队-蓝队，枪战的规则是不能撞人，也不能打人，只能用枪来扫射他们，每个人有三条命，按一个扣板就能上一百发子弹，没有子弹再按一下扣板就能上一百发子弹。
我是突击队手，我和队友们进了林子，游戏开始了，刚进去就进行了激烈的战斗，我们一共12人，已经牺牲了5人，现在只剩下7人，我枪口对准了一个小洞一打就是四十多发子弹，砰砰砰……我击退了一个人，我和朋友一击掌，“砰”我中了一枪，少了一条命，我马上趴着，我一抬头“砰”我又少了一条命，只剩下一条命了，我翻了一个滚抬头一看原来是一个狙击手正瞄准我，我看了一下我们的狙击手，我说狙击手，瞄准另一个狙击手，话音刚落，“砰”我们最后狙击手的最后一条命也没有了，狙击手没有了就相当于我们就是群龙无首了。我瞄准了另外一个狙击手，砰他们的狙击手也死了，如何才能战胜他们，我想了一条妙招，我想直接冲过去，把他们直接撞倒再打，我们这个队肯定就赢了，但是游戏规则说是不能撞人的，在这个千钧一发的时候我的肩膀上出现了两个精灵，一个说：“陈子豪啊，你不能这样做，这样会犯规的”，天使的话还没有说完，恶魔就立马说：“陈子豪啊，你真笨，你这样可以获胜，获胜的感觉多美妙啊！”天使说：“你必须要靠自己的实力赢，不能违反规则。”
我知道我不应该上去撞别人，最终我还是克制住了自己，没有撞人，没有违法规则，最终我们输了，虽然输了，但是我的内心是赢了，因为我自觉遵守了规则！
从这件事我知道了做事不能损害别人的利益，要遵守规则，做一个有道德的人！
篇29：在规则面前我什么作文
班有班规，校有校规，家有家规，在哪里都应该遵守规则，这样人们才能和谐有序地生活，有一次我战胜了自己遵守了规则。
有一个星期六，我在家里吃力疯狂地写作业，妹妹她一心二用，边看电视，边写作业，真是“一举两得”。
“哥！这个题怎么做？”随着妹妹大声的声音，我自动铅笔的笔心，“碰”的一下，断了，我生气地说“干什么？”搞了半天，才明白她不会做这道题。
我开始给她分析题的意思，她像是完全听不懂，再给她详细地说，还是一问三不知，我忍不住了，仔细问：“你上课在干什么？”她没回答我，我已经把题的答案都说出来了，还是不知道，我完全彻底忍不住了，可是家规上清清楚楚写着：“不准打人骂人！”我心想：“我是打她呢？还是不打她呢？打了她，要哭，不打她越笨，啊！我到底打不打她呢？”我跑去厕所，用水把手洗了洗，抹在脸上，使自己镇定下来，亲切的'问：“乘法口诀会不会？”她用微弱的声音回答：“会啊。”我似乎像把答案忘记了。只顾为她分析，我最终决定，不打也不骂，冷静地教她，最后，妹妹明白了题的意思，甜滋滋地了声谢谢，我心中美滋滋地笑了。
因为规则，我们才会和谐有序地生活，因为规则，我们的家园才会那么美好，我们随时随地都应该遵守规则，那怕是小小的规则，也要遵守，记住，不以规矩不成方圆，对于我来说，规则比什么都重要。
篇30：在规则面前我什么作文
俗话说国有国法，家有家法。［德国］列夫，托尔斯泰曾说只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。每次看到这句，我就会想起去年暑假的那一次经历。
有一天下午，妈妈和爸爸带我去看电影《妖猫传》。我把平时积攒下来的零花钱全部拿了出来，高高兴兴的去了。
到了电影院之后，我的天呀！排队的人都排到了电梯门口，一直向前走着，唉，无药可救了，没有一个我认识的人，我垂头丧气地只好排到了后面。
突然，我听到爸爸和妈妈在叫我，我转身看过去，爸爸和妈妈已经排到了队伍中间，我问妈妈：你们什么时排这的，你们不是和我一样才刚来的吗？妈妈高兴的说：你爸爸认识这个叔叔，所以我们就站在了这里排队。这时，我看见了一个红色的牌子，上面写着一句话：请您遵守规则，就可以给你带来快乐。我的脸一下子红了起来，心想：这里有这么多叔叔阿姨，要是让叔叔阿姨看见我少先队员的行为，我一定会不好意思的。
这时，我轻声对爸爸妈妈说：我们一定要遵守规则，我们站在了前面，后面的人都可以看到呀。说完，我把爸爸和妈妈拽到了队伍的后面。就在这时，爸爸和妈妈都为我竖起了大拇指。我们终于排到了，进去之后，尽管《妖猫传》已经开始播放了，但我心里却没有一点遗憾，我很开心，因为我在规则面前选择了遵守。
通过这件事，它使我明白了无价的道理：无论在什么时候，我们都要严格遵守规则。
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