朋友是歌作文
“救不了等死吧”通过精心收集，向本站投稿了15篇朋友是歌作文，下面小编为大家带来整理后的朋友是歌作文，希望大家喜欢!
篇1：朋友是歌作文
朋友是一首歌作文
音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更加美好！
世间万籁，其实都是音乐，只看你有没有欣赏它们的“耳朵”。
朋友亦是如此。朋友如歌，光是品，光是欣赏，就只能误解了“歌趣”，因为对于友情之歌的体会，不仅仅是要用耳，更重要的还是要用心。
朋友好似音乐，他们有着相似的精神和内涵。他们超越凡俗的物欲，为你的生命带来精神的馈赠和超越的色彩；朋友好似音乐，他们在我们的心中闪着灼灼的光，净化着我们的心灵，帮我们摆正人生天秤中“自我”和“人生”的砝码，引领我们寻找人生的真谛。
这是一首温情之歌。
当我们心中有无尽的苦恼和痛苦的悲伤时，我们渴望得到朋友温情的话语，以轻轻地抚平我们心中的伤痛。此时朋友的安慰，便如那一江春水，依然是澄蓝澈底。朴实而又悦耳的歌声，汇成一曲温情的山涧小调，心中的烦恼早已烟消云散，充满的只有快乐与感谢。这不，朋友如歌，他唱出了光明与理想，给予我们鼓励和希望。
这是一首忠诚之歌。
也许你认为朋友春风般的话语便是你永远的依靠，不，你错了。其实，当我们灰心丧气之时，最需要的是朋友的轻声呵护与温情关怀，而朋友的最尖锐的批评便是对你最大的帮助了。俗话说得好：“坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力。”那么在患难的生活中才能看出友情的忠诚！因为真正的朋友彼此之间是真诚相待的，应该说真话，不话语有多么的尖锐。所谓友谊，首先是诚恳，能指出对方的错误与不足，再取长补短，一起努力、改正，方能成功！(其实这些是大家都知道的，而光说不做，不顶用，还是希望大家珍惜身边的每一位朋友，别等失去了才知道后悔……)当然，在体会中我便又悟得朋友如歌，他是一首没有欺骗和谎言的忠诚之歌。
这是一首精神之歌。
如果说我们的心灵是一座伊甸园，那么朋友便是那“天籁之音”了。没有这歌声，再美的风景也只能是“空摆设”，不会绚丽，更不会精彩。那一个人没有朋友，我们的心灵岂不是会成为一片荒凉的土地？而在人生中，哪怕自己只有一位朋友，我们的.生活才会显现出它全部的价值！
古人云：“以人为镜，可明得失。”朋友好似一首精神之歌，净化着我们的新龙，让我们如有一面心灵之镜，照出我们心灵的另一面，让我们更加了解自己！当我们悲伤逆流成河时，朋友的肩膀便是我们倾诉的港湾！这不，我更加体味到了朋友如歌，是我们生命中的精神之歌！亦是我们生活中的心灵港湾。
无论沧海桑田，无论人生悲欢，无论新城焦土，无论梦想有多远，风吹云动海还是在笑。我永远也不会忘记一直陪伴在我身边的你们——我的朋友！经历了这么多的事，才知道你们对我来说有多么的重要，让我更加珍惜你们！
朋友如歌，我便是音符，让我们一起奏出这世间最美妙的乐章！
我是独生子女，没有兄弟姐妹，可是有了你们，我便不觉得孤单！因为你们就是我最亲最亲，最好最好的兄弟姐妹！
篇2：关于朋友的歌
A：有一句话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。
B：是呀，这话说的太对了，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就没有我们的今天。
A：那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。
B：好，有请×××为我们带来《朋友》。
篇3：坚强是歌
坚强是一首歌_初中记叙文
“你看见，我有一双隐形的.翅膀……”每每听到这里时，我都会为那些身残志不残的大哥大姐们感到惋惜，他们付出的汗水是我们的三四倍，而我们能做到的，他们也做到了，我们做不到的，他们也做到了，现在身为正常人的我们是不是应该学习他们的这种坚强呢？
“你看见”
中央十套曾演过一位“无臂琴师”，不知道大家知不知道，这个大哥哥才十九岁啊，正处在青春的花季里啊，却因为一起事故不幸失去了双臂，而这个变故并未击退这位大哥哥的信心，反而是这位大哥哥更加坚强。待学会一些日常动作后，他有了一个更令人惊奇的举措——学习钢琴！
开始的四个月内，这个大哥哥一直为脚不能分叉，音弹不准而烦恼，四个月后，脚上磨出了一个个水泡，大哥哥还是没有放弃，还发明出了脚弹钢琴的谱子……
在一年的自学后，大哥哥的琴艺一直飞升，现在比我们正常人弹地还好呢！
“你看见，我坚强我还会付出，一分耕耘，就会一份有收获……”
对呀！在这位大哥哥身上你看见了什么？坚强和乐观？！
“我知道”
在《隐形的翅膀》中，这个小妹妹就是凭着坚强而努力地“篮球妹妹”！她失去了双腿还为了一个梦想——站起来！而努力拼搏着，最终，她感动了全天下的人，人们纷纷解囊相助，安了一副假肢给她。
还有，她虽然失去了双腿，但学习从没下过第三名！
“我知道，我不如常人一样健康，但我会坚强，永远为梦而奔跑……”
是啊！身为大哥大姐的我们有着这强壮健康的身体，为什么就不能学习一个小妹妹呢？
坚强是一首歌，使人更加自信；
坚强是一首歌，给了人一颗坚韧的心；
坚强是一首歌，告诉我们该怎样面对生活！
“你看见，我有一双隐形的翅膀……”
篇4：六年级是歌
如果说，四年级我们还是小孩，五年级还是少年不知愁滋味，那么，六年级是一首歌，一首难唱、难懂、难学的歌。
六年级了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，失去了双休日本应有的快乐心情……
本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑与白的世界；本想再一次大摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天地，尽情地放纵自己，可是已六年级了。
是的，六年级了，父母眼中的希望和企盼幻化成一个个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着六年级的重要与关键；亲戚邻人的关心与呵护，汇聚成无数真心祝福与美好愿望。然而，唯有我们的心情日益沉重与压抑，因为，我们失去了这个年龄本该有的欢声与笑语。
当然，这个世界本来就充满众多矛盾的，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。
各类试卷上鲜红的勾与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励。平日不苟言笑的老师每次放学前念念念不忘“回家路上注意安全”之类的嘱咐，就是关心六年级学生的最真流露；一向节俭的父母忽然大买“脑白金”、“金思力”给孩子补充营养，就是对六年级学生特别厚爱的礼物。就连竞争对手之间，也时常互相询问、关心，祝福对方考试顺利。这也难怪，都毕业班了嘛！谁都知道同窗彼此相处的日子不多了。于是，这六年级的`日子在我们眼里显得特别宝贵。
六年级是一份份浸满心血的讲义，是老师心中无言的红丝；六年级是一道道费尽思索的习题，是我们心中对升学考的憧憬，六年级的一句句融进真诚的赠言，是同窗心的祝福；六年级是一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……
于是，六年级所有一切对我们来说，显得无比珍贵，无论是亲情、友情，还是选择前途……
终于，我会唱了六年级这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或明快或向上；它的主题清亮而隽永……
篇5：磨难是歌
磨难是一首歌700字
假如说人生是那贫脊的黄土高坡，那N只有历经磨难方可使其油没翠绿色;假如说人生是那暗淡的星空，那N只有历经磨难方可使其光辉灿烂;假如说人生是那宽阔的阳台花架，那N只有历经磨难方可使其花团锦簇！磨难是一首激人拼搏，永恒不变的歌！
磨难是一首奋进慷慨激昂的歌！孟子说，天将降任斯人，劳其筋骨，劳其筋骨，饿其身体皮肤，空其身体，乱其事，心动忍耐，利值尔不能磨难就宛如铺路石一般，遇弱则强，遇强则弱！弱小畏惧磨难，唯恐避而远之，表层富雅堂煌的说平淡是福！但内心深处却充足的透散着畏惧的气场！在软弱的迫使下渡过了平平淡淡的一世，在新世纪完毕时获得到的确是不成功的人生！最强者喜爱磨难，用其来锻练毅力，一路上披荆斩麻．虽然有起起落落，阻拦沉沉的痛楚，但没什么惧怕，以坚毅的'情况应对着随时随地而成的磨练，用忽视展现出最强者的气魄！当新世纪完毕时，最强者也获得了多种多样的人生，立在取得成功的顶峰，用俯瞰的目光蔑视全部的弱小！是平平淡淡悠闲整日没有事是或者叱诧风云肆无忌惮宏图霸业？或许，这就是弱小与最强者的区别吧！
磨难是一首迷人壮烈的歌！司马迁虽然很痛苦，但磨练了顽强精神的本质，用了其一生的精力，关于《史记》，留下了历史家的绝唱，没有韵的离婚永远的佳话！西楚霸王项羽备受挫败，但分毫不降蔑视磨认证的凌云壮志，拼其全力以赴，获得了百二秦关终属楚的历史典故！磨难激人历进，让人发展！中国近代愚昧无知落伍，尽管发展趋势的路面中备受艰苦挫败，但中华人民的坚强不屈的中华民族精神，最后摆脱重重的艰险获得了一个繁荣富强，科学研究发展的新中国成立！
幼鹰历经一次次的跌伤，方可一展雄威凌驾于高处以上，幼虎历经一次次的存亡磨难方可一统万兽，变成万兽之尊，翡翠玉石历经了一次次烈火焚烧处理，方可十分值钱的精美宝器！
磨难是一首歌，一首引人深思，激人拼搏的千古绝唱！
篇6：相逢是歌
……
我要把自己化作理想,
我要捧起人心中的崇高,
举起人心中的希望,
让自己鼓足勇气;
飞,沿着心灵的召唤.
我把理想之心送到远处,
不管路途有多少艰难与困苦,
我不畏惧沿途的坎坷,
因为前方有心灵的召唤.
……
因为有心灵的召唤,
我坚持到了最后,
无论刮风下雨,艰难险阻,
我也要为胜利奋斗.
篇7：TVRO,是歌
TVRO,是一首歌
已经来临了,对于我国广大的TVRO爱好者来讲,又是满怀希望、充满激情的一年.当的鑫诺2号直播卫星将亿万中国网友的,心带走之际,伴随国人的关注的.中星9号直播卫星却迟迟未能发射,我们广大的TVRO爱好者都把目光关注到20的卫星发射上.
作 者：山水 作者单位： 刊 名：卫星电视与宽带多媒体 英文刊名：SATELLITE TV & IP MULTIMEDIA 年，卷(期)： “”(5) 分类号： 关键词：篇8：成长是歌
“ size=”4">当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符，
成长是一首歌
。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。 ――题记 当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。 小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。 再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼，篇9：成长是歌
在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的`、忧愁的。 渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。 成长也是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。 让成长成为永不退色的记忆
篇10：春天是歌
“吱呀——”我推开沉重的木门，理了理头上的帽子，迎着小乡村那独特的春风踏进山间小路。我用手使劲儿提提腰旁边的相机，想看看前年我和湘红一同种在山上的含笑花树。
石板小路还有一点儿湿滑，这是昨儿淅淅沥沥的雨匆匆留下的脚印。我头上时不时便会传来鸟雀的啼鸣，路边的小树的嫩叶也随风轻摆着，发出“沙沙”声，像在哼唱着奶奶教我的歌谣，我费劲地把相机掏了出来，“咔嚓”拍下了这专属于乡村的恬静景色。
“呼，累死人了！”我气喘吁吁地爬上了山顶。暖阳照耀着我的脸庞，清凉的风儿吹起了我的衣角，不远处的小孩子们正在玩躲猫猫。“呼啦——”调皮的风儿又开始手痒了，抓走了我的帽子。我急了，不顾疲劳的双脚，径直向风的方向跑去，想要追回我的帽子。帽子就在眼前，可我还是没能抓住它，我正要伤心时，只见帽沿被一双肉嘟嘟的小白手按住，停在了地上。我有些惊愕地抬起头，只见一个小胖子将帽子递给了我，腼腆地说：“大姐姐，这是你的帽子，我捡起来了，还给你！”我笑了笑，摸摸他的头，感恩地说：“谢谢你啊，你好乖哟！”他仰起头，也傻乎乎地笑了笑，脸上的肉把眼睛挤成了一条缝。“你快回去吧，谢谢你。”我再次向他道谢，他点点头，便蹦蹦跳跳地回到小朋友的队伍里了。我再一次翻出相机拍下了这群孩子们的天真笑脸，我的含笑花树在旁边静静地观望着。
我走进它，仔细地观察它。它的花儿已经开了，香气弥漫在我的鼻腔里。一阵风扫过，有些半开的花儿就不小心栽进了泥土里。趁风的“偷袭”还没开始，我用相机记录下这美丽的一刻。
回到家，我把相片洗了出来，挂在房间的墙上。它们看起来就像音符，谱写着一首春天的歌，带着花香、童趣、鸟鸣、轻风，在我的心底吟唱。
篇11：春天是歌
春天是一首歌，一首欢快、明亮的歌。它的温暖，融化了冰雪，照亮了大地。
我打开心灵的窗户，侧耳倾听这明媚，尽情享受着这美好……
春日的到来，伴随的是花红柳绿，是草长莺飞，是绵绵细雨，是微风萧萧。它像是一位妫婳的女子，舞动着曼妙的身姿，再次点亮了世界。
春日活跃的歌声，唤醒了鲜丽的花朵，她们伸展着纤细的身躯，将娇嫩的脸蛋露出，绽放着青春。春光明媚，百花争艳。春之歌是如此美妙，为大地披上斑斓的衣裳。
“草长莺飞二月天。”春天，代表着新生。嫩绿的小苗儿，却有一颗拼搏向上的心。纵然它看似弱不禁风，但它再经历了严冬后，已经有了坚毅。
春回大地，莺歌燕舞。黄莺欢唱着歌曲，声音清脆，富有灵性。她歌唱着生命的复苏，唱着鲜花，咏着大地。为春之歌增添了一个悠扬的音符。
春天的小雨，淅沥下个不停。隔着雨看世界，不是哭的，悲伤的，是美的，朦胧的。春日的缤纷，溶在这雨雾里，仿佛一个调色盘。亮丽的风景，像是萦绕着烟霭，透着一种和谐的美。春之歌，也有缓慢的旋律，不是悲伤，是娓娓道来。
春风拂过，如母亲的手，温暖。她吹过树枝，“沙沙沙，沙沙沙”，为树平添了一份风韵。她掠过潺潺的小溪，溪面上泛起层层涟漪。
看过大树上冒出新生，我不仅想到：大树因冬日的寒冷，不得不褪去鲜丽的绿衣。但他并不因此灰心，在春天，依旧奋力生长，永不停歇。这不就是春之歌独特的韵味吗？永不言弃，拼搏向上。将最好的一面展现，失败了大不了重头再来，永远不会被打败。
乐观、坚强、拼搏，就是春之歌的主旋律。它让世界美好，并鼓励我不要放弃，要勇于拼搏。
篇12：春天是歌
“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”在我的眼里，春天像一首低沉的赞歌，唱响春天的头号；春天像一种药方，治愈我在去年里的烦恼，但春天就是一个季节，留下的回忆终身美好……
春雨潇潇洒洒发出滴滴答答的响声。雨滴在公寓栏杆上发出“乒乒乓乓”的声音，好像是穿着唐服的舞女，嘴上是系着白色的纱巾，于大殿会上弹奏出那一个个优美的`古筝旋律，优美得似乎让人置身于世外仙境。风“嗖嗖”让树叶们相互击打的“沙沙”声好像是春蚕正咬桑叶的声音。我正从兴趣班教室下来，看见门外的雨有些不知所措，虽说是小雨倾盆，但是丝毫没有办法。我在暗等爸爸来接我，许多同学已经送走了，只剩下我还没回去。我没有电话，爸爸也没到。忽然，从居民楼里走出了一个中年妇女。她的脸像橘子皮，眼睛小得像一颗纽扣，她的气质令人不敢恭维。我注意到，她手中拿着一把画伞，可想而知是要出去买东西吧。她歪歪斜斜地冲我走来，面容苍白，若放在晚上看犹如一个僵尸，我顿时有点措手不及，十分不安。她一点一点向我走来，我的心愤愤不平，仿佛有几十座大山压着我。
但是——她站在我身后，一个花伞把我上身笼上了阴影。谁？我一点点朝她看，一双破旧的军勤鞋，一条长到脚底的老人裤，身穿一件厚实的棉袍，一口黄色的牙齿显露出来。“我们一起遮吧？”我一时回不了神，说：“谢谢您，但是我爸爸一会儿就来接我了。”她回眸一下就姗姗而去。再后来，我爸爸就来接我了。
“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”在我的眼里，春天是一首歌。
篇13：春天是歌
春天，是一首听不厌的歌。每一段旋律都会诠释了不同的景。一段段旋律的拼凑，也才有这一首春天的歌。每一个地方，都有它的旋律。
走在林荫小路上，一阵微风吹来，大树“沙沙”地响起。末了，又一阵风，屹立在路旁的两行大树像多米诺骨牌似的，一棵接着一棵“沙沙”作响，像双重奏一样，一声接一声，“一唱一和”。人走在路上，侧耳听听这段旋律，微风扑打在脸颊，心情非常舒畅。
走过小路，“叮咚叮咚”，咦？这是谁在浅声吟唱？在好奇心的驱使下，追寻这段轻快明亮的歌声来源。“叮咚……叮咚”，它唱得更欢快了，仿佛是在迎接我的到来，像是一段交响曲，泉水就是主乐手，而小鸟是副乐手，“叽喳叽喳”的“配乐”，而柔风就是伴奏师。这一段旋律，难得听闻。
听完双重奏，欣赏完交响乐，不知不觉下起了淅淅沥沥的春雨。豆大的雨珠击在小洋伞上，滴答作响。但是，这场春雨伴随了一阵独有的清香。雨依旧潇潇地下着，可是这阻挡不了旋律的进行，一阵大风呼呼地吹过，继续前进。
一望无际的草地映入眼帘。此时，雨已经停了，天空一片晴朗，同时，也进入了歌的结尾。
“呱呱”水田里传来了青蛙的打招呼声；“咩——”一群羊跑过，“咩咩咩”，草原上还残留着它们的回声；“哞哞哞”勤恳的牛正在干活为主人劳动；“嗡嗡”蜜蜂扑腾几下来到绽放的花旁，吮吸花蜜……
春天是一首歌，谱写了大自然最美的风景。在春天里听着春天的歌，乐哉乐哉。春天的歌，悠哉悠哉。每一段旋律背后的故事与风景，更为动人。
篇14：青春，是歌
那日，我和往常一样，一个人安静地坐在校园里那棵梧桐树下，不知什么缘故，我思绪的神经细胞竟不约而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充满活力的旋律中了。
炙热的阳光无情地抛洒在我稚嫩的脸上，那时的我充满着活泼的朝气。走进中学的大门，进入中学学习必要走过的一段路——七天军训。我跨着正步一步一步走向同学，走向班级，走向校园，走向青春。虽被太阳晒黑了皮肤，但过后被晒破皮的地方褪了一层皮，又长出了新的皮肤，这像是从少年走向青春的一次洗礼，就这样演奏着激昂的旋律。青春难道不是一首激昂的歌吗？
伴随着小学洗礼的结束，我以为这样就长大了，可好景不长，一切都是那么陌生，一切都变了，科目猛增，以前“专修”语文、数学。成绩名列前茅的我，竟不知所措。每次面对这些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我没有放弃，而是鼓足干劲，努力地克服困难，征服这些令我身心烦躁的课本。我选择了坚持、坚强、坚定。我不会因为这些劳累而退缩，记得曾经读过孟郊写的一句诗“青春须早为，岂能长少年”。就这样，在这个充满青春的时刻，我挥洒着自己的活力、动力、努力。我坚信，只要奋斗，就一定能够得到自己应得到的回报。青春，也许是一曲奋斗之歌吧！
青春，在这个成熟而青涩的季节，它让我挥洒出自己奋斗的汗水。或许你不知道，但我以此时为起点，准备好了迎接社会的选择与挑战，为走向成功那条宽广的大路而奋斗。
青春，在这个美好而庄严的时刻，我迎来了生活的朝阳。我开始挑战自我，开创自我。这便是走向社会，走向人生舞台的一个重要台阶吧！
青春，你永远无法掌握她的节奏是快是慢，旋律是悠扬还是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能将它谱写得悠扬动听。其实，青春是一首无旋无律的歌。
篇15：青春，是歌
幼稚可爱，活力四射是处于青春期我们的最大特点。生活的酸甜苦辣都在这一时期被展现得淋漓尽致。青春是一种奇妙的东西，它似于一首歌，时而悠扬，时而低调，拥有着独具匠心的音律，拨动着每个人的心弦。
快乐的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它渗透到每一个音符之中。亲人们的悉心呵护；老师无微不至的照料；朋友之间的嬉戏打闹；成为我们生命中抹不掉的色彩。成功的喜悦，失败的泪水交织在其中。课堂上的谈笑风生；课下的打打闹闹；体育课上的挥汗如雨；音乐课上的一展歌喉；美术课上的随意涂鸦……校园生活成为青春生活的主角，也是快乐之源。
失望和伤心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友间的误会；父母的打骂；老师的批评，为幼小的心灵抹上一丝阴影。考试失利，垂头丧气，抱怨倒霉，求天求地；但大家都明白这么一个道理“求天不如求己”。无奈的挣扎又为青春生活增添了一份惊喜；那份还着憧憬的心灵不免会受伤，然而忧伤的泪水又会夹杂着令人难忘的辛酸与回忆。
勇敢与想象是“青春之歌”中最耀眼的光辉。一副天不怕地不怕的样子中认为世界多么美好，为我们而造。对社会生活报着美好的幻想，对大人们的生活充满着好奇。男孩子总希望自己是救世主，救国救民，为人民消灾解难；女孩子沉迷于美好的幻想当中，幻想着自己的大学梦。因为想象，青春生活更加丰富多彩！
青春期的我们是纯洁的，对世界抱着慢慢的希望。不知道社会的险恶，不知道人情变故，只知道我们是世界的未来，社会需要我们的打造；愿这份纯洁的心灵伴随着我们成长。
青春的歌仍在谱写着，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否会更加悦耳动听呢！让我们共同期待！
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