青春琴弦作文
“七彩蝴蝶”通过精心收集，向本站投稿了19篇青春琴弦作文，下面是小编为大家带来的青春琴弦作文，希望大家能够喜欢!
篇1：青春琴弦作文
青春琴弦作文
慢慢拨动琴弦，悠悠小曲漾出心屋，最后，抿嘴抹出一缕甜笑。
——题记
纠想曲
古琴古韵，古色古香，在十五岁这如诗如画的岁月里，我奏响了我的青春。我的过去拥有童真，我的现在拥有青春，仿佛是朦胧幻想曲，被我反复弹奏，反复歌咏。天真无邪，自由纯情在我眼里已稍显稚嫩，百感交集的青春年华，驱使我奔向那散发诱人光芒的`理想。我坚持着“只要你敢想就算没达到理想，至少有回忆珍惜”的念头，付出努力与艰辛，偶尔幻想幻想得到肯定的一瞬，也不乏苦中作乐的趣味。或许，青春是从幻想开始的。
克罗地亚狂想曲
我宣誓：光阴不能虚度，青春不能虚掷，我愿把充满活力的绿色青春奉献给光彩熠熠的未来！慷慨激昂的宣誓词在我心中激起轩然大波，不甘平庸的念头在心中肆意丛生，或许也只有在这个初生牛犊不怕虎的年龄，才可能闯拼出一番自己的天地。我想依靠自己的能力在社会上立足，我想自己创业成为企业家，我想！我想！我敢想！更敢做！我渴望那一瞬而逝的肯定，即使是昙花一现，起码映证着我曾努力过，奋斗过的青春！
土耳其进行曲
跳跃的音符散发缕缕墨香，急促的笔杆谱写着青春的进行曲。笔杆连接着音符永不停息，好想永远在墨香四溢中奏着这唯一的青春进行曲。糖果盒里的糖纸漫射七彩光芒，你永远猜不出下一秒的色彩，就像青春的滋味，你永远品不准酸甜苦辣，却总能让你回味无穷。或许即使在油烬灯灭之时，眼前浮现的仍是十八岁的样子，充满奇思妙想，在那最美的年纪，有最美的人和事，亦有最美的回忆。其实，青春永远都是进行时。
最后一缕音丝消殒殆尽，最后一丝颤抖逐渐平静，我的青春返璞归真，在逐渐平静的旋律里未忘初心，随想青春。
篇2： 琴弦
在记忆里，妈妈是个性格开朗的人，为人非常和善，而对我却非常严厉。
我7岁那年，妈妈想让我学小提琴，对什么都好奇的我同意了。于是，妈妈给我买了第一把小提琴，刚开始学琴的时候，我不认识五线谱，琴弓拿不稳，小提琴把不住。妈妈每天都抽出时间来教我，为学好小提琴的事，我们母子俩不知道发生了多少次战争。
有一次，我俩又在练琴，我和妈妈的意见不一致，又一次爆发了战争。妈妈骂我的时候，我跟妈妈顶嘴说：“我根本就不是你亲生的！哪有妈妈对自己儿子这么狠的？”为我付出巨大辛劳的妈妈听后，气得火冒三丈，把我狂揍了一顿。
我们俩气的都没吃饭，等冷静下来之后，妈妈把我带到了肯德基，给我要了一些我最爱吃的鸡块、薯条、汉堡包等，我便大口大口地吃起来。妈妈坐在我的对面看着我，一句话也没说，只是默默地流眼泪。我把餐巾纸递给了妈妈，妈妈问我：“你还练琴吗？要是不练的话，我也不勉强你。”从妈妈的泪光中，我看到了妈妈对我仍抱着很大的期望，我毫不犹豫地说：“练！””妈妈擦干了泪水，然后心平气和地告诉我，其实她有时做得也不对，脾气太急，今后会努力改正的，也希望我好好配合她，好好练琴，我郑重地答应了妈妈的要求。
在以后的日子里，妈妈再指导我练琴的时候，真的不像过去那么凶了，每次都看到了我的进步，还不住地夸奖我，我也渐渐地喜欢上了小提琴。我每天都坚持练琴，终于在一天检琴时，小提琴老师向我伸出了大拇指，夸我是一匹琴坛上的小黑马。我回头看看妈妈，妈妈的眼睛湿润了，那是高兴和幸福的泪花。下课后，她摸着我的头说：“老儿子，你是妈妈的骄傲！”
学琴4年来，妈妈一直陪伴着我一路走来，现在我会拉很多曲子，听，我现在可以跟小提琴家吕思清的“新疆之春”一起合奏了。有这样的成绩，全是妈妈的功劳啊！
妈妈，谢谢你的严厉，那是您心中的另一种爱，它伴着优美的琴弦，悄悄地流淌着……
篇3： 琴弦
清脆的琴音叮叮当当像泉水般流淌着，淡淡的表情在少女脸上徘徊，只是，晶莹的泪珠打在琴弦上，一滴又一滴……
雨水从檐上倾泻而下，打在一身白衣的少年身上，少年不禁打了个冷战。
浅紫色的伞替他挡住了风雨，少年回头，紫色的蛋糕裙，栗色的长发披散在后，般的笑容，让少年不禁失了神。
云汐浅浅笑着，将少年拉回现实：“哥哥，我终于找到了你呢……”
少年，哦不，现在应该叫他云岚，狂傲的脸上涌起了一丝不屑：“你以为我会和你回去么？你未免也太自信了些！那个男人既然了我妈，他就没有我这个儿子！”
云汐仍浅浅笑：“哥你别这样，爸也是想为你。”
“妈妈？我妈妈早就去了天堂。是你和妈抢走了我的爸爸！”说完这些，少年决绝的留下了一个孤独的背影……
我，是云汐，爸给我转学到了这所学校，是希望我能找回哥哥。
经历了上午发生的事，我突然感到哥哥是很孤独的，他认为我和妈妈抢走了他的爸爸。心不在焉的弹着琴，熟悉的曲目响起……只是，琴弦，断了。我头一次感到力不从心，这是不是代表着哥哥不会回来呢？
第二天，我看着自己身上的校服短裙，闺蜜说我真的很美，无论穿什么都有一种特别的气质，或许是吧，我只希望今天和哥哥的距离能拉近一点。扎起马尾，紫色蝴蝶发卡，一个乖孩子的样子就出来了。当我站在哥哥的同学面前时，我知道他们有些惊艳，但我的目光只着那抹高大的身影。“大家好，我叫云汐，云朵的云，潮汐的汐，请大家多多关照。”言毕，我轻轻额首，完美的礼仪让班主任老师点了点头。“云汐同学，你的座位在……”我抬起头对老师说：“老师，我想坐在那里。”指尖遥指处，是哥哥的座位。老师似乎皱了一下眉头，但还是说：“云岚，云汐同学是新生，平时多照顾她一下。”他只是皱了一下眉，乌黑的眼瞳中带着一丝厌烦：“好，我会‘好好’照顾她的。”
篇4： 琴弦
我是琴弦，一很奇怪的女孩子。有人告诉我，自由和安逸不可能同时得到，我选择了安逸，也选择了重复的每天。我总是喜欢看那些用铅笔勾勒出来的细腻画面，因为它可以让我的内心得到莫名的安定。我喜欢把手浸在冰冷的水里，这样能很好的呈现出我的双手，我就这么静静地看着自己的双手在水里慢慢地握成拳，这就是我心脏的大小？那么小的心脏，却要承受那么多的压力，我真担心我的心脏有一天会因为承受不住而破裂。有时候我希望我可以像我的名字一样，发出那么美妙的`声音，尽管只能这样，那也会成为我在这个世上的价值。可是，我的声音却引起了全体女生的公愤。原因很简单，她们听不惯。就因为这个就要这样地伤害一个女孩子的心吗？
望着眼前冰冷的镜子，我轻轻地摸了摸我眼下的泪痣，那株被泪水浸泡的小花。我总是以近乎绝望的姿势蜷缩在墙角，紧紧地靠着墙，我希望这样可以给我一点安全的感觉，也可以给我一丝温暖，可是冰冷的墙面耗尽了我身体里最后的一点温暖，还抽走了我心中仅存的一丝希望。泪水肆意地流淌，浇灌着那朵小花。我很努力地使自己的哭声变得很小声，我不想在这个阳光灿烂的下午让人知道还有这么一个不和谐的声音。
我在心里默默地难过，为什么她们不可以接受我。我就像是一个小丑，那些装出来的表情就像是穿在小丑身上滑稽的衣服，本想让大家接受，却被肆意地嘲笑。
一天在路上遇见了原来小学的学妹。她很夸张地抱着我说想死我了。我在心里苦笑了一下，原来在我最黑暗的时候还有人会忆起我。她说，唉我们这一届真可怜，6年级还在小学上。看看你多好，小学还没毕业就进初中的大门了。她的话让我猛然想起原来的自己，那么天真，就像没有杂质，雪白的花，就像公主一样，有一点点高不可攀，那时的我，有一点点小骄傲，还有小女生一样的忧郁，有点小快乐。
可是现在呢？原本天真的年龄，却懂了太多不该懂的东西，原本应该享受阳光的季节，越过早地接触了这个世界的黑暗。这个世界上是不会有童话的，爱丽丝会被兔子带进仙境，王子和公主最终会幸福地生活。而我呢？就像一个傀儡娃娃。那些绚烂的色彩只会出现在我的梦里。
当我难过的时候，一个词在我耳边忽隐忽现――友谊。可当我放弃一切去拥抱她时，却重重地摔在了地上。你们握着我的手说你是我最好的朋友！可是在真正我需要温暖的时候，你们却推开了我。哦，原来，我不是属于你们这个世界的人。原来，原来的目的是让我们没有原来。最后，最后的结局是悲伤永久。
我好恨你们。我讶异于琴弦会发出如此尖利的声音，像一块破碎的玻璃，划到哪里都疼。我永远都不能感受到这个世界的真诚，因为你们的表情太冰冷。我无须担心什么，也不必害怕什么，因为你们已经让我麻木到没有感觉。我只想抱着我的傀儡娃娃，跟她说如同尘埃一样的悄悄话，我明白当我被所有人遗忘的时候会消失不见，我想消失在空气里，这样会让我觉得我还是很干净很干净的。我是琴弦，却不能唱出美妙的旋律，没有人倾听我的自言自语，在那个泛旧的梦里，那些不为人知的小秘密，马上就要被遗失在空气里。
我感觉到自己慢慢变轻，我开始唱起多年前的一首美妙的歌，尽我在这里的最后一份则，我不想留下什么遗憾，我是琴弦，我唱过歌。
篇5： 琴弦
――变的世界，不变的感动
有一种泪，并不是苦涩难闻的，而是芳香四溢；有一种泪，并不是从脸颊滑落的，而是从心间无声息的流淌；有一种泪，并不是为自身而流，而是为身边之举而淌……
被时间抹煞过的世界，变了！但人们那一颗颗鲜红的心，却依然纯洁。纯洁的欲望，做出不凡之举，令人难以忘却……
突如其来的事故，让我们大家共同在“感动中国”中，认识了这位佳木斯的“最美女教师”，共同触目了那感人的一幕。
20xx年5月8日，佳木斯市第十九中学学生们下晚自习，走出校门准备回家时――一辆客车迎面而来……张丽莉老师在面对客车失控冲向学生的危机瞬间，不顾生命安危，推开了学生，自己却被碾倒车下，造成失去了双腿――高度截肢。
一时间，张丽莉舍身救学生的壮举感动了佳木斯，感动了黑龙江，感动了全中国，成为“最美女教师”。
危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能反映一个人的本质。张老师用她的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹也像火种，即将点燃全社会人的“真善美”。
我的心微微颤抖，想到了那句“冰雪为容玉作胎”，这位张老师真的就像“茉莉花”般，莹白如玉的小花朵，有楚楚之风范，精美不可轻觑；它的香，让人深深沉醉留恋；它的气质，让人想起面目普通，行为淡定而隐与人间的智者。
张丽莉老师，给我的人生上了最美的一课，她失去了双腿，却给我们插上了翅膀，让我懂得了许多……许多……
篇6： 琴弦
爱如阳光、如空气、如甘泉，是万物之根本，是人类之灵魂，有爱才有美的世界。每当我坐在古筝旁练琴的时候，我都会想起那件令我难忘的事……
为了喜迎新年，我们班级要举行元旦联欢会，我准备进行古筝独奏的表演。记得那是元旦联欢会前一天的晚上，为了呈现出更好的演出效果，我准备再好好练习一下，弹了一会儿，我感觉琴音不是太准，想调一下音。可是，就在我调琴的时候，一件意外的事情发生了，我正用扳手拧14弦的时候，突然听见“啪”的一声，这根琴弦断了。这可怎么办呢？我明天就要表演了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。妈妈闻声赶过来看发生了什么，看到这一幕，妈妈急忙联系教我古筝的孙老师。这时我急得都快哭了，心想，如果老师也找不到这根琴弦，那我明天可怎么表演呢？同学们是不是都会笑话我呢？
此时已是晚上八点多了，孙老师接了妈妈的电话，当老师听说我明天就要演出的时候，也替我着急起来，可是这个时间学校已经锁门了，老师们已经下班了，而孙老师手里也没有14弦了，孙老师又急忙联系其他的老师，最终在孙老师的帮助下，找到了这根“可贵”的琴弦。孙老师又不顾天黑，把琴弦给我送过来，此时，外面正飘着雪花，看着那晶莹的雪花，我的眼睛湿润了，这真是雪中送炭啊！心想：有这样负责任的好老师，我一定要好好学琴，来回报老师对我的关爱。
第二天，我的演出很成功，得到了观众们热烈的掌声。我知道，这里面也有老师的一份功劳，我今天的成绩离不开老师的耐心指导和关爱。
篇7： 琴弦
慢慢拨动琴弦，悠悠小曲漾出心屋，最后，抿嘴抹出一缕甜笑。
――题记
纠想曲
古琴古韵，古色古香，在十五岁这如诗如画的岁月里，我奏响了我的青春。我的过去拥有童真，我的现在拥有青春，仿佛是朦胧幻想曲，被我反复弹奏，反复歌咏。天真无邪，自由纯情在我眼里已稍显稚嫩，百感交集的青春年华，驱使我奔向那散发诱人光芒的理想。我坚持着“只要你敢想就算没达到理想，至少有回忆珍惜”的念头，付出努力与艰辛，偶尔幻想幻想得到肯定的一瞬，也不乏苦中作乐的趣味。或许，青春是从幻想开始的。
克罗地亚狂想曲
我宣誓：光阴不能虚度，青春不能虚掷，我愿把充满活力的绿色青春奉献给光彩熠熠的未来！慷慨激昂的宣誓词在我心中激起轩然大波，不甘平庸的念头在心中肆意丛生，或许也只有在这个初生牛犊不怕虎的年龄，才可能闯拼出一番自己的天地。我想依靠自己的能力在社会上立足，我想自己创业成为企业家，我想！我想！我敢想！更敢做！我渴望那一瞬而逝的肯定，即使是昙花一现，起码映证着我曾努力过，奋斗过的青春！
土耳其进行曲
跳跃的音符散发缕缕墨香，急促的笔杆谱写着青春的进行曲。笔杆连接着音符永不停息，好想永远在墨香四溢中奏着这唯一的青春进行曲。糖果盒里的糖纸漫射七彩光芒，你永远猜不出下一秒的色彩，就像青春的滋味，你永远品不准酸甜苦辣，却总能让你回味无穷。或许即使在油烬灯灭之时，眼前浮现的仍是十八岁的样子，充满奇思妙想，在那最美的年纪，有最美的人和事，亦有最美的回忆。其实，青春永远都是进行时。
最后一缕音丝消殒殆尽，最后一丝颤抖逐渐平静，我的青春返璞归真，在逐渐平静的旋律里未忘初心，随想青春。
篇8： 琴弦
黄昏幕下，侧耳聆听，一曲天籁之音，源远流长。长风白云，无不为之停滞；高山流水，无不为之震撼。七根弦的美妙乐音，穿透了这来自自然的神奇；这位琴手的魅力，秉承了这世间最伟大的结晶，但是，用心品味，这高山流水却分明凄凉悲楚，愁断人肠。这悲，这泣，这歌，缭绕人心，响彻山谷！这情，这景，这人，催泪潸然，痛彻心扉！梨花香，愁断肠，干杯酒，解思量，这一方矮矮的坟墓，能读懂这一场故人情吗？最终，曲终，人散，唯留昔日光辉，尽情挥洒在这包含热泪的地、人与弦。故人辞去，只留一把断弦的瑶琴，与逝者作伴。试问，谁断了他的琴弦？
依旧清晰记得千百年前，八月十五，云开月圆。伯牙伫立江畔，望穿秋水，琴兴一起，抚一曲悠悠之曲，琴声此起彼伏，令人沉醉。不知不觉，琴旁站有一樵夫，驻足倾听良久，亦沉醉于此。伯牙发觉，不料指尖一抖，琴弦一裂为二，琴声戛然而止。伯牙打量樵夫，问其姓名。樵夫答曰：“钟子期。”一个樵夫怎会听懂自己的琴音?伯牙疑惑不解，遂问子期曲谱、瑶琴之事，子期答得一点无误。于是，伯牙为子期弹了另几首曲，请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，子期说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当琴声清新流畅时，子期说：“这琴声，表达的是无尽的流水。”伯牙惊喜自己寻找到了久觅的知音。他们虽艰难地跋涉于七根琴弦之间，却已经叩开了彼此心灵之门，他们的生命由此产生了强烈的共振。
但是，下一个八月十五，相会只剩伯牙孤单一人。凄楚的琴声环绕在子期矮矮的墓旁。子期，你会听到吧，这一曲悲响天地的高山流水。墓旁的琴，是谁断了它的弦？伯牙？子期？不，是两人从此知音难逢。
好一曲高山流水！好一个俞伯牙!好一个钟子期！时间虽已飞逝百年，但高山流水的抑扬顿挫，俞伯牙与钟子期知音之会，却始终回荡在后人心里。
篇9： 琴弦
我已经好久没有碰我的古筝了。在我初四的时候我就被迫放下爱好，专心专意地去学习。高中就更不可能花时间在我的琴上了。时间一点一点地过去，尘土一点一点地落到琴上。琴弦也慢慢地松弛下来。
直到我放假回家，琴仿佛已经走过了半个世纪，变得苍老憔悴。原本清脆的琴声，变得沉重，像遥远的叹息。轻轻地擦去琴表面的万千灰尘，移动琴码的位置，调节松弛的琴弦，翻开陈旧的乐谱，擦亮谱架的光泽，端正地坐在了琴的对面。
有点感慨，有点激动，有点迫不及待。当我触碰到了琴弦，琴弦微微震动，熟悉的乐曲再次响起，琴谱看起来仍然很亲切。弹一曲《西江月》，舒缓的节奏慢慢升起，仿佛烟雾缭绕。学琴时候的点点滴滴在记忆中汇集，当时选择古筝这门乐器，是听小伙伴说最好学习的乐器是古筝，随便一弹就可以成为一首优雅的乐曲，当然这肯定不是真的。学习古筝之后也开始慢慢地爱上了它清脆的声音，爱上了它的悠扬，直到它慢慢成为生活的一部分。
记得刚开始练习的时候，指法不熟悉，一首曲子要练很久，有时候也想放弃，终究是舍不得放下。后来由于学习的缘故不得不放下爱好的时候，内心是不舍得。害怕学了五年的乐器技能会因此荒废……直到现在，当我的指尖触碰到琴弦的那一刻，我明白了学会的技能不会轻易流逝，而我练习过的乐曲也会带给我很多美好的记忆，一切都仍然是那么熟悉。
最好的生活可能就是既有前程可奔赴，亦有岁月可回首。当我触碰到琴弦的那一刻，我知道我的未来仍需要古筝的陪伴。
篇10：琴弦作文
我是琴弦，一很奇怪的女孩子，
琴弦作文
。有人告诉我，自由和安逸不可能同时得到，我选择了安逸，也选择了重复的每天。我总是喜欢看那些用铅笔勾勒出来的细腻画面，因为它可以让我的内心得到莫名的安定。我喜欢把手浸在冰冷的水里，这样能很好的呈现出我的双手，我就这么静静地看着自己的双手在水里慢慢地握成拳，这就是我心脏的大小？那么小的心脏，却要承受那么多的压力，我真担心我的心脏有一天会因为承受不住而破裂。有时候我希望我可以像我的名字一样，发出那么美妙的声音，尽管只能这样，那也会成为我在这个世上的价值。可是，我的声音却引起了全体女生的公愤。原因很简单，她们听不惯。就因为这个就要这样地伤害一个女孩子的心吗？望着眼前冰冷的镜子，我轻轻地摸了摸我眼下的泪痣，那株被泪水浸泡的小花。我总是以近乎绝望的姿势蜷缩在墙角，紧紧地靠着墙，我希望这样可以给我一点安全的感觉，也可以给我一丝温暖，可是冰冷的墙面耗尽了我身体里最后的一点温暖，还抽走了我心中仅存的一丝希望。泪水肆意地流淌，浇灌着那朵小花。我很努力地使自己的哭声变得很小声，我不想在这个
可是现在呢？原本天真的年龄，却懂了太多不该懂的东西，原本应该享受
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篇11：拨响青春的琴弦作文
拨响青春的琴弦作文
青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不灭的向往；青春，有永恒的执著，有不屈的韧劲。我们的青春里，有对知识的执著，有成长路上深深浅浅的脚印。
回首高一
恰同学少年，风华正茂。
刚告别了初中的我们，在踏进梦想高中的那一刻，洋溢着自信的笑容，迈着矫健的步伐。那时的我们意气风发，斗志昂扬；那时的我们激情澎湃，活力四射；那时的我们热情奔放，乐观向上。
瞧！那百米的跑道上，运动员如那离弦的箭，直冲终点；两边挤满了同学，他们为运动员加油的呐喊声，响彻云霄。看！那热闹的大本营，送水的人络绎不绝，许多运动员进行热身准备比赛，还有许多人在奋笔疾书，为运动员写鼓励稿，多么热闹的场面啊……听！那朗朗的读书声，是为即将来临的段考进行紧张地复习。
面对高二
问君能有多愁？恰似一江春水向东流。
高二的我们正处于由幼稚走向成熟的过渡时期，仍然带着稚气的我们已经开始思考自己的人生了，也更加懂得了学习的重要性。随着学科的增多，我们有时难以顾全大局，出现了“长短腿”现象；随着对学科的'更深入学习以及知识点的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面对起伏不定的成绩，我们亦曾伤心过，但不曾放弃过。
师曰：“高二乃重中之重，高二成绩不上，高三想上已难矣。”于是，我们收起了那颗贪玩的心，争分夺秒，奋笔疾书。但并不是每一次地努力都会有丰厚的回报，面对着那叉叉的试卷，愁上心头。谁说年少无愁，我想说：少年之愁，剪不断，理还乱。
展望高三
人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
校道上，总有一些行色匆匆的人，他们便是我们高三的学长学姐们。高三，是他们作出人生选择前最后的思索，他们紧张、严肃而慎重。他们在做高考前最后的努力，为的是“尽吾志，可以无悔矣”。考前的准备，让他们有着千帆待发之势；他们力争上游，想像鲤鱼跳龙门那样，跳过大学的门槛。正所谓，人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
高中是青春的主弦律，所以我们要用心去弹奏，弹出属于我们的青春。
篇12：琴弦初中作文
琴弦初中作文
五月，阳光明媚的日子，五月，青春飞扬的时刻，五月，生命沸腾的日子，五月梦与现实相连的时刻。
在这大自然恩赐的五月，一种世界上最悦耳的声音，一种能唤起每个人心种柔情蜜意的天籁在我们学校的歌咏比赛中唱了出来。不管冷酷，柔情，辛酸，嬉笑，酸楚，痛楚，伤心，难过都会被这拥有魔力化。也许在这音乐的今天什么都可以暂时抛弃，来享受一次音乐的洗礼。
我独自坐在靠近舞台的一个角落，右手握着我曾经洋洋洒洒写过多少字的笔，左手捧着记载了我心灵历程的日记本，我一人在不起眼的.角落里用笔向日记倾诉我的心情，当合唱的声音激情澎湃时，我抬起头来寻找声音远去的方向，但每当他们合唱时我都想看看有没有人在弹钢琴伴奏。也许命运戏弄了我，在我14岁时才让我与钢琴相识，才让理查德把我从沉睡中唤醒，我热衷于钢琴，我想弹，可是被我父母给无情的扼杀，所以我只有“做梦”当我看见有人在弹钢琴时，我顿时兴奋起来，侧耳聆听这尘缘的琴声，悠悠扬扬，只要你在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
日光依旧那样炙热的晒着大地，我坐在葱绿的树下，仰望树枝交错间仅余的那块属于自己的天地，我又咬笔遐思。
篇13：夏雨琴弦作文
【精】夏雨琴弦作文
又是一个夏季来了，她迈着火一样的步伐，豪情万丈的来到了我身边。给大地带来了她的直率和热情。
夏雨不像春雨，春雨淅淅沥沥，轻轻柔柔，就像女孩顺滑的发丝，细细的，密密的，令人闲来寻愁。也不像秋雨，秋雨只有在万物口干舌燥时才勉强撒下那么星星点点，扭扭捏捏的，不解渴。更不像冬雨，夹杂着凛冽的寒风而来，使人全身发抖，冰冷直透心底。夏雨就是夏雨，说来便来，说走便走，生性秉直。
就在闪电划过天际那刻，几声闷雷打破沉寂的那一霎。豆大的雨滴重重的把自己摔下来，在与万物接触的一刹那，泛起了美丽的水花，以最美的姿势注入泥土。雨来了！雨终于来了！我听到了雨的声音！闻到了雨的气息！看到了雨的身影！
我连忙打开窗户，欢迎雨的到来。大地稳稳地接住了他们，它们四仰八叉地躺在大地厚实的胸膛上，丝丝缕缕地浸润着它身下的土地。雨如老朋友般撒娇似的往我怀里钻，脸上，眼睛里，脖子里……又如调皮的孩子，能到之处定要逗留片刻。我伸出手去，几滴雨便跳到我手中，齐滑到我手心里，我慢慢地托起手中的雨放至眼前，闭上眼，轻轻一闻，便醉了，醉在雨的气息里。我睁开眼，凝视着它，清晰的看到了手里的掌纹。这圆圆的小精灵在我手心里无拘无束地滚动，挠得我的手心痒痒的，乐的`我呵呵直笑。我用力的把手中的雨滴抛抛向茫茫的雨世界，让它与自己的所亲所爱在一起。雨滴在空中画出一轮美丽的弧线便不见了，但我感觉它就在我身边。雨最懂我的心，依依不舍地沿着它的奔流轨道渐渐地离去。我笑了，它也笑了，雨带着我俩的笑一路向远处跑去。
我就喜欢这夏雨，它将我心中热情的火鞑旺了，更波动了我心灵深处的那根记忆的琴弦。
篇14：琴弦的争论作文
一天，我在弹琵琶的时候，四根弦忽然争吵起来，
琴弦的争论作文
。一弦用尖尖的嗓音说：“我的嗓音最高亢，能发出那高难度的海豚音。”二弦撇撇嘴，不屑一顾地说：“你们听我的声音多温柔，你的声音太刺耳了。”三弦再也忍不住了，清了清嗓子说：“我的声音低沉、悠扬，无比美妙，小学生作文大全
”四弦也不甘示弱，骄傲地说：“要说浑厚、低沉我才是第一。”他们谁也不服谁，越吵声音越大，琵琶已失去了控制，发出了一阵刺耳的声音，我不得不捂上耳朵。“啪”，一弦突然断了，因为她的声音太尖了。刺耳的声音终于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他们恍然大悟，四根弦少了谁也不行。我把一弦重新装上，他们继续和睦相处，我又弹奏出悠扬的乐曲。篇15：犀牛的琴弦作文
犀牛的琴弦作文
掉进了泥坑的犀牛抱抱好不容易爬了出来，身上就穿了一件厚厚的泥草做的衣服，只露着两只眼睛，很好笑。
犀牛丽丽走过来的时候，犀牛抱抱的嘴巴被泥巴封住了，张不了嘴，他只好用手比划着，算是打招呼。
突然，他手上的一根草叶发出了“吱吱——呀呀——”的声音，好像他拉动了琴弦一样好听。
看到犀牛丽丽合着琴弦跳起舞，犀牛抱抱手里的草叶拉得更响。很多的人过来加入了跳舞的行列。羚羊了，角马了，都一齐唱起来——犀牛抱抱却悄悄离开了：他不知道自己为什么能拉响草叶，要探个究竟。
他把手放到树枝上，树枝就响起来；甚至把手放到石头上，石头就唱起来——藏在石头里的刺猬出来张嘴合着，一边还向犀牛抱抱致意，感谢他带来了美妙的音乐。
犀牛抱抱能随意拉动琴弦的事情在草原上传开了，很多的`人邀请他去参加音乐会，他只带着草叶或是树枝就行，一首首动听的音乐就从他的手指间流淌出来，非常神奇。
叫人称奇的是，他的泥土衣服也没有晒干脱落。他也一直陶醉在音乐里面，半点也没觉得这泥土衣服有什么不好。而犀牛丽丽一直跟在他身边，只要他的琴弦一响，犀牛丽丽不是跳就是唱，快乐死了。
直到那天国王大象叫秃鹫送来请柬，请他到王宫里去展示他的琴弦。他才想起要打扮一下，于是跳到河里把身上的泥土衣服洗掉了，又在身上洒了香水，拿着一根树枝就跑到了王宫。
大象的王宫除了草还是草：草做的屋子，草做的橙子，就睡床也是草做的。只是这里人多，而且全听大象国王的，只要他一声令下，就会有万马奔腾的场面出现。
今天这里的人特别多，里三层外三层，都想听听犀牛抱抱的演奏，有音乐的日子，什么都是快乐的。
长颈鹿担任主持，他大大表扬了犀牛一通；接着，听过犀牛抱抱音乐的人都上台来了个大合唱，洪亮的声音使人亢奋。等现场死寂一片，大家都期待犀牛抱抱的精彩……
犀牛抱抱不会辜负众人期望的：他咳嗽了两声，先为大伙鞠躬，赢得了无数的喝彩——亮亮了手里的树枝：谁都张大了嘴巴，倾耳细听……
他开始拉起来，可是并没有声音。
大象国王笑了：这家伙真逗。
看到国王笑，大伙就一齐笑。
然而，犀牛抱抱急了，他的琴弦不灵了，竟然一点声音也没有——他四下看看：一片疑惑的目光，叫他胆颤心惊。
“哈哈哈哈……”狮子大笑，“抱抱这家伙牙根就没有琴弦，他欺骗大伙，欺骗国王，拉出去宰了！”
“宰了！宰了！”豹子鬣狗等跟着起哄。
大象国王却不作声，他一直在等：这犀牛抱抱平日很老实，为什么干起了骗人的勾当，就是为了一夜出名？真是知人知面不知心啊。
犀牛抱抱失望了，扔了树枝就要下台，却被两只狮子拦住。只等大象国王吭声，他就会丧命。
大象国王终于失去了耐心，手臂慢慢抬起来——这是他发号施令的习惯性动作……
“等等！”——这时，犀牛丽丽跑进了王宫，她手里抱着一团泥巴。“——让大家久等了，我来晚了……”好象大象国王也邀请了她似的：“抱抱拉琴，我来歌唱……”
大伙一头雾水：这犀牛抱抱不拉琴，就是等着犀牛丽丽？两人的感情很深哟……
大象国王慢慢落下了手臂，他要看看，这对情侣怎样收场。
原来犀牛丽丽抱来的泥巴是犀牛抱抱的泥土衣服——她慢慢给他穿在了身上，并把地上的树枝拣起来，放到犀牛抱抱的手上：音乐就从树枝上流淌出来……
大伙都惊呆了，接着，震耳欲聋的掌声就响起来……
犀牛丽丽假装歌唱，却悄悄对犀牛抱抱说：“知道吗？——你穿的泥巴衣服里有会唱歌的虫子，我到河水里把这些虫子都找回来，放到了泥巴里……一只虫子的声音很微弱，但是众多的虫子一起唱，声音就大了。你手里的树叶和树枝就是指挥棒，虫子可以一起歌唱，就成了你的琴弦……”
原来犀牛抱抱的琴弦是无数的虫子！犀牛抱抱怎么就没有想到这一点？他真笨！
不过，犀牛抱抱还是笑了：他成了虫子的国王。
他轻轻挥动树枝，叫音乐在王宫里回响。
今后，他再也不会脱掉身上这件泥土的衣服了。
看到一边的丽丽高声演唱，他的热泪夺眶而出，不过都溶入了泥土的衣服，没有看见。
他一边拉琴，一边合着丽丽的声音唱起来：“因为有你，才有了音乐……”
篇16： 乳白色的琴弦作文
乳白色的琴弦作文
“哦……农家乐哦！”我班的同学们在老师组织下来到目的地后，一窝蜂的冲入房东的院子里。“吃、面……”我坐下来大叫。“吃你个头啊！”我班的“女大侠”走到我身边说：“来”她把我从坐的椅子上挤到旁边的椅子上，“这个椅子我占了！”那群遭打的男生不知跑哪里去了，院子一个黑暗的小屋里传来打闹和嬉笑声。我不想无趣的坐着，小心翼翼摸进一间小屋，心想：“难道男生们发现了农家乐密室逃脱？神！”这个小屋里有一个小窗户，透来一丝光，地上还有一些白色的东西。我弯下腰，用手指一点。面粉！难道这是挂面的'地儿？嘿，这叫我猜中了。只见我身旁有一个大缸子，里面挂着雪白的面，细长细长一直垂到缸底。
正要仔细研究，听见房东太太喊吃面了，那热气腾腾、美味可口的挂面被她装在大盆子里端了出来。她把面放在桌上，天啊！这盆比我们的几个头都大好多呢！我小心乘了一碗，吃了一口，刚入口就化了；两口真实美味立刻回荡在口中；三口软硬恰当；四口、五口……啊！居然那么大盆面都被吃没了！房东太太望着见底儿的饭盆笑掉了牙。
饭后，我顺着弯曲的楼梯上了阳台，那高大的挂面架子立在我的眼前。“砰”大家回过头来，只见一个男生在玩房东小孩的枪。“这里肯定是才打了仗的，连手脚架还没收。”他兴奋的大叫。这时，房东太太拿着挂面走了上来，房东大叔爬上“手脚架”，把细长的面挂在挂面架上。房东太太在下面完美的配合着，用手轻轻拉着垂下来的面，这些调皮的面条被挂在面架上，还跟心灵手巧的房东太太比力气，用力蹦Q着。看着房东太太灵活的重复拉面的动作，我的好奇心又涌上心头。用甜得发腻的声音对房东太太说：“阿姨，能不能让咱们拉一下呀，中午我们都把面吃光了！”房东太太笑着答应了。我踮起脚尖勉强能够到面，轻轻拉拉。哇！弹力十足！拉到一定位置时我松开手，一阵风吹来，面像乳白色琴弦突然被人拨动了，正弹着一首无声的乐曲。这首乐曲轻轻吟唱着中江挂面的由来，讲述着中江人如何用双手做出一条条细长的面，描写着中江手工挂面的一朝一夕……这乳白色的琴弦一直弹奏着中江手工挂面的一切……它不会停止，这传统手工技艺会传承下去。若有一日，你停在中江一望那乳白色的琴弦，他还为你弹着，为中江人弹着，为中国人弹着！这首传统手工技艺之曲和中江人的笑容会唱响中国、照亮世界！
篇17：人生如琴弦作文
人生如琴弦作文
一张古琴，笔直的`弦如果静止不动，她永远也发不出动人的乐章。唯有借助于人的手，或拢，或捻，或抹，或挑，让弦在手指间颤动，在曲与直中变换，在梦幻与真实里穿越，才可奏出那天籁之声。人生不也是如此吗？人生的根根琴弦，唯有曲折坎坷，方能弹奏出动人的生命华章。
荆轲，原是一名游侠，也是一名剑客；他本可以过着自由自在的生活，周游列国，逍遥云外，以地为床，以天为被。纵使天下纷乱，与他何干？但他却有着自己的理想，有着自己的人生准则，不愿就这样平平淡淡地生活下去。他要在这平淡的生活中添加点调味剂，要让其变成一碗烈酒；纵使一碗毒性强烈的酒，他也会一饮而尽。于是，欣然接受了太子丹的请求，行刺秦王！于是，在他的人生乐章中，奏响了独属于他的变徵之音和慷慨之声！尽管没能如愿，但“英雄”之名流传千古，已是不争的事实。至今，风萧萧的易水上，还回荡着他勇敢不屈的人生圆舞曲！
苏轼，诗词文赋，琴棋书画，样样精通。可他行走的仕途，却坎坎坷坷，曲曲折折，甚至让他遍体鳞伤，心惊肉跳！但他总是不屈服于现实，顽强地跟对手周旋。面对政敌的攻击，面对履遭贬谪，心中的不平一次又一次燃起熊熊怒火；可这怒火并没有焚毁掉他的前程，反而点燃了他的心智，激起了他的豪情。他于赤壁之上高唱“大江东去”；他在“穿林打叶声”中“吟啸且徐行”；他在扁舟之中“扣舷而歌”。虽早已“羽化而登仙”，但那豪情之曲却亘古永奏。至今，惊涛拍岸的长江边，还在演唱着他那豁达的人生歌舞！
纵观古今，凡是伟大人物都有弹不完的乐曲：屈原弹不完他的两次放逐之痛心；李白弹不完他的对酒当歌之浪漫；杜甫弹不完他的飘落他乡之悲伤；贝多芬弹不完他的命运交响曲……是的，人生如琴弦，只有弹奏才能唱响美妙之乐章！
现在，琴弦就在我们的手中，需要我们自己拨动。你是否愿意弹奏出独属自己的乐章？
篇18：那一根琴弦作文
那一根琴弦作文
爱如阳光、如空气、如甘泉，是万物之根本，是人类之灵魂，有爱才有美的世界。每当我坐在古筝旁练琴的时候，我都会想起那件令我难忘的事……
为了喜迎新年，我们班级要举行元旦联欢会，我准备进行古筝独奏的表演。记得那是元旦联欢会前一天的晚上，为了呈现出更好的演出效果，我准备再好好练习一下，弹了一会儿，我感觉琴音不是太准，想调一下音。可是，就在我调琴的时候，一件意外的事情发生了，我正用扳手拧14弦的时候，突然听见“啪”的一声，这根琴弦断了。这可怎么办呢？我明天就要表演了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。妈妈闻声赶过来看发生了什么，看到这一幕，妈妈急忙联系教我古筝的孙老师。这时我急得都快哭了，心想，如果老师也找不到这根琴弦，那我明天可怎么表演呢？同学们是不是都会笑话我呢？
此时已是晚上八点多了，孙老师接了妈妈的电话，当老师听说我明天就要演出的时候，也替我着急起来，可是这个时间学校已经锁门了，老师们已经下班了，而孙老师手里也没有14弦了，孙老师又急忙联系其他的老师，最终在孙老师的帮助下，找到了这根“可贵”的琴弦。孙老师又不顾天黑，把琴弦给我送过来，此时，外面正飘着雪花，看着那晶莹的雪花，我的眼睛湿润了，这真是雪中送炭啊！心想：有这样负责任的`好老师，我一定要好好学琴，来回报老师对我的关爱。
第二天，我的演出很成功，得到了观众们热烈的掌声。我知道，这里面也有老师的一份功劳，我今天的成绩离不开老师的耐心指导和关爱。
篇19：童年的琴弦作文
童年如一把金色的琴弦奏出一首首动人的乐曲，童年如一首首动人的童谣声声入耳。
今天，我就拿出一段童年用这把金色的琴弦奏出的金色乐曲，与大家分享。
小时候，我看着别人拉小提琴，某一天，我跑到妈妈面前对妈妈说，我也想拉小提琴。妈妈笑了笑说：“我们家小夜想拉小提琴啊？”我一脸期待道：“恩。”妈妈拉起她身旁的小提琴奏出了一首加伏特，我兴奋道：“哇，妈妈我也想学。”我从妈妈手里接过小提琴，学着妈妈把小提琴放在肩上，学者妈妈样子拉着，谁知。拉出来的.那是曲子，简直就是拉大锯啊！我羞红了脸，妈妈笑了笑说：“慢慢来，别着急。”
我一次又一次的失败，我一次又一次的拉着，音乐一次一次的奏响。更加的深情，更加的认真。一次又一次，奏响着金色的琴弦。一个月后的，拉着动听的歌儿，应经不是一个月前那初出茅庐的小朋友了，现在已经贬称了一个小高手了。在每一次的表演上，我总能感觉，妈妈就在我旁边，奏响那金色的琴弦。
童年如一根根金色的琴弦，拉出一首首动听的琴曲。声声入耳，久久回荡，似刻画永远都摆在那；似通话久久难以忘记；贯彻了爱拉出的一曲曲小提琴曲。
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