生活的琴弦作文600字
“白日冒泡”通过精心收集，向本站投稿了25篇生活的琴弦作文600字，下面是小编为大家整理后的生活的琴弦作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：生活的琴弦作文600字
生活的琴弦作文600字
生活就像一串无数烦恼组成的念珠，强者会微笑着将它数完；生活就像一张网，在生活的海洋中，打捞起来的并不会都是欢乐，有时也有忧伤；生活就像一本书，每个人都应该勇敢地握起笔，写好这本书的每一章、每一节、每一个字句；生活就像一根细长的琴弦，精通者，才能弹出悠扬宛转的曲调。
不同的琴弦，旋律也不同。
当我第一声啼哭响彻整个产房，当我第一次睁开黑亮的眼睛打量这个世界，当我听到林中第一声清脆的鸟鸣，作为一个生命，我便实实在在地存在于这个世界之上了；当生活的大门向我敞开时，我新奇而欣喜的'步伐无比快捷，我在深切地体味着人生的滋味，品尝着生活所赐于我的点点滴滴。
生活的琴弦给了我健康灵敏的感官。
因为生活，我看见了明净的天空、蔚蓝色的大海、绿色的森林和绵延苍莽的群山，看见了鹰击长空、鱼翔浅底、草丛中蚱蜢的跳跃和平原上羚羊奔驰的身影；因为生活，我嗅到了咸咸的海风、扑面而来的泥土味和花草混合着的芳香。
生活的琴弦使我学会了思考，学会了宽容和理解，学会了拼搏与奋争。
我懂得了要善于爱人，懂得了奉献的价值，懂得了生存的五彩缤纷。我感谢生活的琴弦给了我一颗善良美好的人心。因为生活，我知道了，只有辛勤的劳动才能浇灌出幸福的花朵，也惟有劳动的双手才能创造出美好的未来。我于是用手编织着我的梦想，装点着我的前程。
所以，生活的琴弦给了我一双能够劳动、驾驭未来的手。
人生就像五线谱。生活的琴弦弹奏出的声音是繁复还是单一，是铿锵还是柔美，是高亢还是低回，完全靠自己去把握！
篇2：琴弦作文
我是琴弦，一很奇怪的女孩子，
琴弦作文
。有人告诉我，自由和安逸不可能同时得到，我选择了安逸，也选择了重复的每天。我总是喜欢看那些用铅笔勾勒出来的细腻画面，因为它可以让我的内心得到莫名的安定。我喜欢把手浸在冰冷的水里，这样能很好的呈现出我的双手，我就这么静静地看着自己的双手在水里慢慢地握成拳，这就是我心脏的大小？那么小的心脏，却要承受那么多的压力，我真担心我的心脏有一天会因为承受不住而破裂。有时候我希望我可以像我的名字一样，发出那么美妙的声音，尽管只能这样，那也会成为我在这个世上的价值。可是，我的声音却引起了全体女生的公愤。原因很简单，她们听不惯。就因为这个就要这样地伤害一个女孩子的心吗？望着眼前冰冷的镜子，我轻轻地摸了摸我眼下的泪痣，那株被泪水浸泡的小花。我总是以近乎绝望的姿势蜷缩在墙角，紧紧地靠着墙，我希望这样可以给我一点安全的感觉，也可以给我一丝温暖，可是冰冷的墙面耗尽了我身体里最后的一点温暖，还抽走了我心中仅存的一丝希望。泪水肆意地流淌，浇灌着那朵小花。我很努力地使自己的哭声变得很小声，我不想在这个
可是现在呢？原本天真的年龄，却懂了太多不该懂的东西，原本应该享受
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篇3：寂寞的琴弦作文600字
寂寞的琴弦作文600字
外婆有把小提琴。
我还记得外婆曾经拉过它，那是在很多年以前，因为记忆极其模糊，我推断也就是我四五岁时的事情。
以后便再也没见过这把琴。
前几天的一个早晨，退休在家的外婆在朝阳初照的窗前静静得远望，手指扶在细白的瓷砖上，修长而微翘。我突然发现这一瞬间的美妙，我想到那手指是一种抚琴的姿势，我联想起她曾经是有一把小提琴的。
岁月如刀，半个世纪里风刻在她脸上的所有痕迹，在若干年后我细细默读的时候，都闪烁着金质的光彩。外婆是温柔的，如水的温柔使在十年浩劫中伤痕累累的外公，依然有幸福可依。外婆是坚韧的，她用柔弱的双肩承担起岁月的苦难，以一双纤细的手臂挽起我们这个贫弱的家。外婆是正直的，虽然生活艰难，却严格约束我们走正路，不贪外财，她教我们爱劳动，从小自食其力。外婆是慈爱的，饭桌上，夹菜最少的.，盛饭最少都是她。
外婆是一根寂寞的琴弦，是吗？
每当我看见微微发福但已明显憔悴的她，坐在电视机前面发愣的时候；每当逢年过节或星期天我们整治菜肴，她却默默地端上一两样农家小菜；每当她瞧着她的外孙们玩耍却顺口叫出我们的小名时，我的心就抖个不停。望着她皮肉松驰的修长手指，每每我想到那把小提琴，那该是外婆曾经的梦想啊，她能忘记吗？
外婆伟大，却又是寂寞的，想到这儿，我的心禁不住又是一沉，我多想再看到外婆拉她的小提琴……
篇4：琴弦断了旧知音600字作文
琴弦断了旧知音600字作文
我们的青春，在一夏一夏的蝉鸣里，又招摇挥霍了半季。
我在心底，为你留了一块温柔的地方，怀着温暖，我再回首，再直面，那兵荒马乱的青春年华。
我走出门，你转过身。
我看见你，就站在了我的眼底，地平线的位置。红红的夕阳落在了你发梢的肩上，沉没的悄无声息。像是一个，缠绵而不忘的黑白色的梦境。
我说：青春许你以年华。
你说：年华许我以流沙。
你说走吧。
在回忆的路上，时间变得好慢。
老街坊，小礼堂，还有属于我们的绿漆大门的开水房。
房门上曾经我们吃力刻下的印记早已斑驳了痕迹，我却好像看到你趴在门上写字的背影。
我回头看那时的片段，回忆有一些风霜。
山坡上排列的小茶庄，茶花没开，我闻着了茶香。
煮一壶茶，折一枝花，撑一把伞，雨泠泠落下。
水滴入浓稠的泥土里变成了黄浆，包裹着我在春天的时候和你们一起藏在绿茶嫩芽里的盼望，被雨化开，化成了一段殇。
现实搁浅，回忆仍在等待救援。
我不知不觉叹息，叹那不知不觉年纪，茶片清晰的脉络应声倒地。
曾经的少年这样的你，立在秋千上，摇晃着不老的童年秘密。
我立在你寝室残缺的镜前，看到了我们昨天的影，你笑得那样好，我笑得那样轻，轻如某个午夜，我们冒险爬上房顶看到的月光的蝉翼。说了些什么我已记不清，但我能记得月下我们虔诚的眼睛，分明的镌刻着莫失莫忘的'友情！
而现在，故事的结局叫牵挂，琴弦断了旧知音。
长长的街，一直到未知的天边；长长的故事，一直到未完的童年；你长长的发辫，印在我手里握着的老照片。( )
你转过身，我锁上门，再无人相问。你终于离开了我的视线，夕阳落下了山巅。冬等不到春，春等不到秋，秋等不到再聚首…。
“啪”
听醒木一声收，故事里我还在等候。说书人合扇又说从头，谁低头，泪湿衣袖？
篇5：青春琴弦作文
青春琴弦作文
慢慢拨动琴弦，悠悠小曲漾出心屋，最后，抿嘴抹出一缕甜笑。
——题记
纠想曲
古琴古韵，古色古香，在十五岁这如诗如画的岁月里，我奏响了我的青春。我的过去拥有童真，我的现在拥有青春，仿佛是朦胧幻想曲，被我反复弹奏，反复歌咏。天真无邪，自由纯情在我眼里已稍显稚嫩，百感交集的青春年华，驱使我奔向那散发诱人光芒的`理想。我坚持着“只要你敢想就算没达到理想，至少有回忆珍惜”的念头，付出努力与艰辛，偶尔幻想幻想得到肯定的一瞬，也不乏苦中作乐的趣味。或许，青春是从幻想开始的。
克罗地亚狂想曲
我宣誓：光阴不能虚度，青春不能虚掷，我愿把充满活力的绿色青春奉献给光彩熠熠的未来！慷慨激昂的宣誓词在我心中激起轩然大波，不甘平庸的念头在心中肆意丛生，或许也只有在这个初生牛犊不怕虎的年龄，才可能闯拼出一番自己的天地。我想依靠自己的能力在社会上立足，我想自己创业成为企业家，我想！我想！我敢想！更敢做！我渴望那一瞬而逝的肯定，即使是昙花一现，起码映证着我曾努力过，奋斗过的青春！
土耳其进行曲
跳跃的音符散发缕缕墨香，急促的笔杆谱写着青春的进行曲。笔杆连接着音符永不停息，好想永远在墨香四溢中奏着这唯一的青春进行曲。糖果盒里的糖纸漫射七彩光芒，你永远猜不出下一秒的色彩，就像青春的滋味，你永远品不准酸甜苦辣，却总能让你回味无穷。或许即使在油烬灯灭之时，眼前浮现的仍是十八岁的样子，充满奇思妙想，在那最美的年纪，有最美的人和事，亦有最美的回忆。其实，青春永远都是进行时。
最后一缕音丝消殒殆尽，最后一丝颤抖逐渐平静，我的青春返璞归真，在逐渐平静的旋律里未忘初心，随想青春。
篇6：琴弦初中作文
琴弦初中作文
五月，阳光明媚的日子，五月，青春飞扬的时刻，五月，生命沸腾的日子，五月梦与现实相连的时刻。
在这大自然恩赐的五月，一种世界上最悦耳的声音，一种能唤起每个人心种柔情蜜意的天籁在我们学校的歌咏比赛中唱了出来。不管冷酷，柔情，辛酸，嬉笑，酸楚，痛楚，伤心，难过都会被这拥有魔力化。也许在这音乐的今天什么都可以暂时抛弃，来享受一次音乐的洗礼。
我独自坐在靠近舞台的一个角落，右手握着我曾经洋洋洒洒写过多少字的笔，左手捧着记载了我心灵历程的日记本，我一人在不起眼的.角落里用笔向日记倾诉我的心情，当合唱的声音激情澎湃时，我抬起头来寻找声音远去的方向，但每当他们合唱时我都想看看有没有人在弹钢琴伴奏。也许命运戏弄了我，在我14岁时才让我与钢琴相识，才让理查德把我从沉睡中唤醒，我热衷于钢琴，我想弹，可是被我父母给无情的扼杀，所以我只有“做梦”当我看见有人在弹钢琴时，我顿时兴奋起来，侧耳聆听这尘缘的琴声，悠悠扬扬，只要你在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
日光依旧那样炙热的晒着大地，我坐在葱绿的树下，仰望树枝交错间仅余的那块属于自己的天地，我又咬笔遐思。
篇7：夏雨琴弦作文
【精】夏雨琴弦作文
又是一个夏季来了，她迈着火一样的步伐，豪情万丈的来到了我身边。给大地带来了她的直率和热情。
夏雨不像春雨，春雨淅淅沥沥，轻轻柔柔，就像女孩顺滑的发丝，细细的，密密的，令人闲来寻愁。也不像秋雨，秋雨只有在万物口干舌燥时才勉强撒下那么星星点点，扭扭捏捏的，不解渴。更不像冬雨，夹杂着凛冽的寒风而来，使人全身发抖，冰冷直透心底。夏雨就是夏雨，说来便来，说走便走，生性秉直。
就在闪电划过天际那刻，几声闷雷打破沉寂的那一霎。豆大的雨滴重重的把自己摔下来，在与万物接触的一刹那，泛起了美丽的水花，以最美的姿势注入泥土。雨来了！雨终于来了！我听到了雨的声音！闻到了雨的气息！看到了雨的身影！
我连忙打开窗户，欢迎雨的到来。大地稳稳地接住了他们，它们四仰八叉地躺在大地厚实的胸膛上，丝丝缕缕地浸润着它身下的土地。雨如老朋友般撒娇似的往我怀里钻，脸上，眼睛里，脖子里……又如调皮的孩子，能到之处定要逗留片刻。我伸出手去，几滴雨便跳到我手中，齐滑到我手心里，我慢慢地托起手中的雨放至眼前，闭上眼，轻轻一闻，便醉了，醉在雨的气息里。我睁开眼，凝视着它，清晰的看到了手里的掌纹。这圆圆的小精灵在我手心里无拘无束地滚动，挠得我的手心痒痒的，乐的`我呵呵直笑。我用力的把手中的雨滴抛抛向茫茫的雨世界，让它与自己的所亲所爱在一起。雨滴在空中画出一轮美丽的弧线便不见了，但我感觉它就在我身边。雨最懂我的心，依依不舍地沿着它的奔流轨道渐渐地离去。我笑了，它也笑了，雨带着我俩的笑一路向远处跑去。
我就喜欢这夏雨，它将我心中热情的火鞑旺了，更波动了我心灵深处的那根记忆的琴弦。
篇8：用奋斗奏响生活的琴弦作文
用奋斗奏响生活的琴弦
当你在思索生活本质的时候，就会把这份“生活画卷”翻开，
篇9：用奋斗奏响生活的琴弦作文
当你在思索生活本质的时候，就会把这份“生活画卷”翻开，观察社会中形形色色的人物，但这些人物截然不同。
第一种人物，他们会努力奋斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困难了，坚持下去。就像自己在爬一座高峰，但内心不知道前面的路是陡峭？还是平缓？如果自己真的想站在顶峰赞大好河山的话，就只有奋斗，就只有不畏艰险，这样坚持就会不由自主的赞叹那美丽的风景。
这样的人，遇到困难，不畏艰难。假如中途摔倒了，只会轻松的拍拍身上的土，继续向前奋斗。或总结教训，为以后的人生做铺垫。
另外一种人，他们害怕挫折，总想平步青云。心中想着怎么能不接受困难就可以有一个美满的家庭，有一份优秀的工作。但我想对他们说：“但这，是不可能的。社会上许许多多的人最初不也是奢望这些，也梦想过这些么？但想成功，总要经受挫折与考验，只有坚持不懈的奋斗才会拥有这些的。这些人，哪个不是从最底层奋斗的呢？”
想步入成功的殿堂，先要接受重重的考验。假如在哪一个环节选择了放弃，不再愿意奋斗下去的话，那从前的努力也的哦是白费，当然，成功也会与你擦肩而过。
想做一个有为青年，那就要立志做第一种人，有恒心，有毅力，永不言弃，才会看到希望的曙光在眼前闪耀着。
琴弦松了，自然演奏不出优美的乐曲；意志被磨灭了，也自然燃烧不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一个环节选择放弃了，那只会遗憾当时没有继续接受考验，没有奋斗下去，才会与曙光遥遥相望。
篇10：《命若琴弦》读后感读书笔记600字
史铁生先生笔下的《命若琴弦》的开头如是描述：“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。”一个简洁的开头，却充满了思考性与哲理性。
在文章的开头，故事已经成形：两个瞎子，一老一少，穿梭在群山之中，每人带一把三弦琴，说书为生。他们一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎岖小道上。一前一后，小瞎子正沿着老瞎子的脚印向前走!
在野羊坳，小瞎子重演了老瞎子曾经的伤痛：一个受到命运不公对待的有生理缺陷的人未必就能得到命运的同情，他们所谓的爱情也只是昙花一现，注定是一个悲剧——兰秀儿最后嫁给了别人。而老瞎子也经历了他师傅曾经经历过的被崩断心弦的痛苦时刻：苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，可是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅曾经的良苦用心——“咱这命就在这几根琴弦上”。于是，我们看到的是：老瞎子踩着老老瞎子的脚印，小瞎子又踩着老瞎子的脚印，小小瞎子又踩着小瞎子的脚印，就这样一步一步的走下去。于此，我们不得不称赞构思的巧妙，它让我们看到了一个瞎子的一生，许许多多瞎子的宿命，现实的残酷与命运的无奈。
“干嘛咱们是瞎子!”“就因为咱们是瞎子。”师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是接受它。至于怎么来接受已成为事实的事实就得看你怎么看，怎么想，怎么选了。“一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦一也需要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。”这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。目的本来没有，这需要我们来虚设。“目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧;拉不紧就弹不响”。如果目的不明确，心弦就拉不紧，那么心曲又如何奏响呢?
其实，人生就是如此。在人的一生之中，掺揉了许许多多的无奈与痛苦，在人力无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢?那就必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢?也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，突然地他那黑暗的世界，他那只靠想象描绘出来的世界山崩地裂，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗?不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他也不是白活的。当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅“给寂寞的山村带来了欢乐”，同时“这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳与心里的孤寂全忘却”。确实，正是“他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气”。“重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐”。当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为“生不带来，死不带去”，劳碌一生不知为何。但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。
篇11：读命若琴弦有感600字
莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。
史铁生的《命若琴弦》在这略显匆忙和寂静的氛围中拉开，故事以七十岁的老瞎子和十七岁的小瞎子师徒二人为主线，穿插着师徒情与小瞎子第一次萌生的爱情。
正是说书的旺季，老瞎子赶着多说书，心里盘算着或许能在前面的野羊坳里弹断第一千根弦。这一根根弹断的一千根弦，将成为一副药引子，就着封在琴槽里的药方，老瞎子就能重见光明。
“你师爷一辈子才冤呢。”
“他弹断了多少根?”
“他本来能弹够一千根，可他记成了八百。”
小瞎子却只一门心思在师父的电匣子上，他不明白绿色的长乙(椅)，也不知道曲折的油狼(游廊)。只知道前面就是野羊坳，野羊坳里有个尖声细气的小妮子兰秀儿。
老瞎子反对小瞎子和兰秀儿厮混，命运却使小瞎子得了一场病而获得了更多与兰秀儿在一起的时间，就在这一段时间里老瞎子总算弹断了最后两根弦。两根弦一齐断了。
老瞎子留下小瞎子在野羊坳养伤，独自出山治眼睛。再次回来却已形容枯槁。他在找他的徒弟，可是人们告诉他，在兰秀儿嫁到山外去的那天，小瞎子就已经离开了。
老瞎子在深山找到了小瞎子，后者正一动不动在等死。小瞎子哭了几天几夜，最后道：“师父，我想睁开眼看看!哪怕就看一回。”
“那就弹你的琴弦，一根一根尽力地弹吧。记住，得弹断一千二。”
“一千二?”
“是一千二。我没弹够，我记成了一千。”
他不忍对他说，那药方本是一张白纸。
往往在经历了千辛万苦之后，却发现原本的目标依旧遥不可及或者根本虚无。这时就像书中的老瞎子，在瞬间失去了吸引他活下去、走下去、唱下去的东西。心弦的溃坏不过如此。失意是难免的，难求的是树立起新的目标，换上新弦，重新绷起一曲新的人生乐章。作者史铁生，在一次接受采访时自嘲道：“我的主业是残疾，副业是写作。”读史铁生前期的文章，常常能读出他对于车祸致残的无奈以及不甘，但是，他已将新的重心置于写作上，他找到了新的目标，就能在人生的道路上越走越远。
生本是严峻的。在我们心弦的两端有两个点，一头是追求，一头是目的，在琴上绷直的那一瞬，人生的乐章就开始了。在人生的旅途中我们会遇到许多曲折，会被命运左右，从而一头扎进黑暗长久难以出来，但一定要抓住黑暗中的支点，不停下前进的脚步。即使目的是虚设，也非得有不可，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。哪怕是一张无字的白纸，也至少让老瞎子在匆匆中给村民们带去欢乐，为自己黑暗的生活添上兴致勃勃，让身上的疲劳和孤寂全忘却。他的一辈子都被这虚设的目的拉紧，在他唱到“不表罗成投胎事，又唱秦王李世民……”，或是带着小瞎子在山林间穿梭的时候，他是充实的，是向着梦想去的。
信念，应当是这样一个存在，就像有人看见一滴露水或一片漂浮的叶，便知道它们存在，或是有人的脚被一块尖岩石碰伤了，他也知道岩石就在那里，就像高树在地上投下影子，花和人也在地上投下影子。没有影子的东西，没有力量活下去。
故事的结尾依旧是开头，莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……
一切周而复始。
篇12：《命若琴弦》读后感读书笔记600字
琴声四韵，命若琴弦。
独坐于窗前，手捧史铁生的《命若琴弦》，思绪随着那动人心弦的琴声，悄悄走进了只属于“他”的那个世界。
一个削瘦、佝偻的背影出现在小港的尽头，我快步跑上前去，只见那人双腿盘卷在土地上，衣服布满了尘土，打满了补丁儿。最引人注目的是他那双磨满茧子的手、他是一个瞎子，他看不到外面的一切事务!他是在孤独与寂寞中度过的!
我放缓了脚步，悄悄走到他的面前，他的双手在琴弦上熟练地来回拨动，好像从来都没有停止过，那柔似的小桥流水，时而刚劲有力，时而低宛回旋的琴声从未间断过。我俯下身去用幼嫩的腔调对他说：“叔叔，您这么迈力地弹奏又没有人有闲情逸致来听，您这到底是问什么?”在他那饱经沧桑的脸上仿佛流露出了一丝微笑，用他那厚重低沉的嗓音对我说：“孩子，我是为了重见光明!师傅曾经告诉过我，这琴槽里有一个能治好我眼镜的药方，只有在我拉断一千二百跟琴弦后，才能把它打开，我就可以重见光明了!”
在他年少时，他又何曾没有哭过呢?但是他的师傅却说：“只要还能哭就还有救，只要还能哭就有哭够的时候!”他原本就是一个瞎子，哪能还能重见光明的药方呢?那只不过是一张无字的白纸罢了!因为心中充满了对光明的向往，所以他拥有了存活下来的勇气，几十年如一日的决心与战胜一切的信念!“目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响!”他的双目虽然失去了看到光明的权利，但上帝却为他的心灵开启了一扇光明之窗，他的心灵是光明而又美好的!
为了一个目标，他才有了现在无人能敌的魄力与生存下去的欲望，因为他心里明白：在第一千二百根琴弦断开之时，那也是他见到光明的幸福时刻!所以不管条件有多艰苦，生活有多劳累，他都没有失去生存下去的意念!因为有梦。所以他还在顽强地活!
行于《命若琴弦》字里行间，品尝黑暗世界里的酸甜苦辣，品味当时的世态人生，一路尽是辛酸，一路尽是悲痛。黑暗的人生之路，又是何其地坎坷与漫长!师傅并不是故意地欺骗而是编了一个善意的谎言，他知道，总有一天瞎子会发现，谎言终将被揭穿。但他的师傅明白，这几十年瞎子学会的不只是熟练的琴艺，还有对生活意义的探讨，心灵的净化与人格的提升!我坚信，瞎子并不会再对上帝有任何的埋怨，而是会心存一份对世间万物的感激!
习习凉风掠过我的脸颊，我的思绪戛然而止，一段传奇的故事，它为世人开辟了一条走出困境的道路，开启了通向成功的大门!它让世人拥有了坦然乐观面对一切的勇气与力量!上帝对万事万物都是公平的，当他在这里为你关上一扇门，他也会在那里为你开启一扇窗!只有把生命的琴弦拉紧了，拉紧了，才能弹响它!
篇13：《命若琴弦》读后感读书笔记600字
一个很偶然的机会，我读了史铁生的《命若琴弦》。故事讲的是：莽莽苍苍的群山之中一老一少两个瞎子，每人带一把三弦琴，穿山越岭，怀揣着美好的愿望，说书为生。老瞎子希望自己有生之年能够弹断1000根琴弦，然后取出师傅留下的药方去治愈自己的眼睛，好亲眼看看明亮的世界。小瞎子期盼着爱情降临到自己的身上，和心爱的姑娘幸福的在一起。
当老瞎子真正弹断1000根琴弦，拿着师傅留下的药方取药的时候，才知道那所谓的药方原来只是一张白纸，瞬间，老瞎子的心弦断了。吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。此时的小瞎子也正因心爱的姑娘远嫁他乡而痛不欲生。失去爱情的小瞎子渴望获得光明，为了鼓起小瞎子生活的勇气，老瞎子用师傅的方式将药方封进琴槽，并告知只要他弹断1200根琴弦，就可取出药方治病。人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了，这句年幼时师傅临终说的一句话，老瞎子在这一瞬间才深深的领悟，目标只是虚设，但却是祖孙三代活下去的唯一动力。
800-1000-1200根断弦支撑着一代又一代瞎子艺人的希望，支撑着他们的梦想，正因为有了这个梦想，所以他们一路走来，便会怀恋起过去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么的欢乐!那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原是虚设。
现实生活中，我们何尝不是这样，我们努力奋斗着、拼搏着，也是为了我们心中设立的目标。一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦也要两个点——一头是追求，一头是目的。让我们永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸……
篇14：读命若琴弦有感600字
读着史铁生的作品，其实就是在读着他本人。因为他完全将自己融入了他的作品。阅读史铁生的作品，那是在进行一次精神的洗礼;而阅读他本人，更是在接受一个人间奇迹。
读完《命若琴弦》，我在老瞎子的身上仿佛看到了史铁生的影子，我也突然明白了是什么支撑着他们，让他们坚强的活着。
对于身残的史铁生，开始并没有志坚。他曾经千方百计寻找机会自杀，但之所以能活下去，是因为他为活着找到了充分的理由。他选择了写作，写作成了他的生存方式，从此，他的生活有了目标和方向，可以说，是这个目标支撑着他一直走下去，并且比别人走得更远……
人生必须有目标，因为目标会给人带来力量和勇气。老瞎子的师傅在临终前告诉老瞎子有一张可以使眼睛复明的药方，但必须要真真正正的弹断一千根琴弦，否则就不会灵。这张药方支撑着老瞎子走过了七十多个春夏秋冬，度过了一个又一个生命中的挫折和难关。老瞎子唯一的人生目标就是将一千根琴弦弹断，以图看一眼世界。终于一天，老瞎子弹断了最后一根琴弦，他没有想到他七十年来为之奋斗的药方竟然只是一张白纸，老瞎子不敢相信也不愿相信，他请了多少个识字而又诚实的人帮他看，最后他绝望了，他不想再动弹，因为吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净，他想振作起来，但是不行，前面明明没有了目标。
他开始怀恋过去的日子，想起以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴，乃至心焦都是多么欢乐。因为他当初心中怀有理想，怀有目标。虽然目的是虚设的，但他却引导着生命的过程，使生命有了意义。
突然觉得人生很荒谬，这一切都很荒谬，人生竟然是被一个根本不可能实现或根本不存在的希望所指引着，直到我们走近它，才发现我们心中所谓的目标只是我们的幻想。这就像是一个圈套，一个生命的圈套，为了活着，我们只有奋不顾身的往里跳。
是啊，为了活着。老瞎子的师傅为了活着，用其一生弹断了八百根琴弦;老瞎子为了活着，弹着琴走过了七十多个春秋;而小瞎子也将为了活着，弹起三弦不断的走下去……
但是活着又是为了什么?
五十多年前，老瞎子的师傅告诉老瞎子弹断一千根琴弦就能重见光明。于是老瞎子活着，为了这一个虚无缥缈的目标，但他并不知道，他活着，为了那遥远的希望。
如今，老瞎子又告诉小瞎子要弹断一千二百根琴弦才能重见光明。于是小瞎子也将活着，也将为了这一个虚无缥缈的目标。
也许不知道在多少年以后，小瞎子也变成了老瞎子，他也会对另一个小瞎子说要弹断一千四百根琴弦才会重见光明……
这个谎言会一直流传下去，会有一个又一个的小瞎子把它作为自己活着的理由和目标，因为有了希望，所以他们活着。
不知道这些小瞎子们会不会和他们的师傅一样，弹断了那最后一根琴弦，却发现那药方只是一张白纸，他们憧憬的、梦想的、追寻的都是一场空，这一切都是一个圈套。也许他们会和老瞎子一样，断了心弦。
这的确是一个圈套：
我们为什么而活着?——为了那一点希望。
那希望是什么呢?——是一个骗局。
设下这个骗局又是为了什么呢?——是为了活着。
老瞎子终于看清楚了这一切，走出了这个圈套，但他的弦已经断了。
也许这本身就是一个矛盾，也许活着就是为了活着，不必太多考虑，也许就像老瞎子的师傅所说：“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”
那所谓的希望、目标都是遥远而虚幻的，真正真实的只有我们手中的琴弦，而我们要做的就是拉紧手中的琴弦，弹好了，一路弹下去。
篇15：读命若琴弦有感600字
史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
生命的声音，在轻轻地飞扬……他只好再全力去想那张药方和琴弦，还剩下几根，还只剩最后几根了。
那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界——他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过他的温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星……还有呢?突然间心里一阵空，空得深重。就只为了这些?还有什么?他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多得多……
生命如歌，悠扬美妙;生命如花，娇艳芬芳;生命如水，淡泊悠远;生命如画，浓墨重彩……可读了史铁生的《命若琴弦》，才真正地感悟到生命如弦，不懈追求，才会使生命焕发出美丽的色彩。
文中的老瞎子，一生的追求就是能够在有生之年看一眼世界。于是他遵照_的要求，要弹断一千根琴弦，然后才能打开琴槽上的蛇皮，取出那能让他达到希望的药方。当他弹断了一千根琴弦，欣喜若狂地去抓药时，却发现那一张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。经过一番煎熬与思考，他终于体会到_的苦心。
虽然他一生追求的希望是虚无的，可他却在追求“弹断一千根弦”这个过程中得到了欢乐，即使是不能用眼睛来看一下这个世界。也真正地从感悟到了_临终时的那句话：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”目的与希望只是我们前行的动力，不论我们能到达哪里，这前行的过程中我们依然会得到快乐。
兢兢业业的老师们，永恒不变的目标就是让自己的学生进步，看到自己的学生成才。为了这一目标，我们在平凡的两点一线间徒步，几年如一日，几十年如一日。这就是我们的追求，这就是我们的生活!
命若琴弦。人的心弦需要两个点——“一头是追求，一头是目的”。只有这用这两头绷紧了的心弦——有了目的，有了追求，才会让生命绽放如花，悠扬如歌。生命的本质不是结果，因为我们无论是谁，最终的结果都只有一个，从自然中来，回归自然的怀抱，成为一个“土馒头”。
生命的本质是过程。这个过程，不一定非要笑傲江湖，不一定非要一比高下，不一定非要飞黄腾达，不一定非要大智大勇，不一定非要无私无畏，只要我们有追求，有希望，只要把我们生命中的那根“琴弦”弹好就够了
在为自己找到活着的理由之后，史铁生在为别人寻找活着的理由。史铁生当然算得上是经历过绝境了，绝境从来是这样，要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。史铁生属于后者。我们在史铁生的作品中，往往看到生活的_，也时时感受到他本人的一份宁静。所谓“宁静以致远”，史铁生并不是在呐喊，而是在剖析，在阐释，为了生活。
“无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……”人生就是一条漫长的河流。你也可能会是老瞎子。这时候你会怎么办?
篇16：读命若琴弦有感600字
莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后。
文章的开头委婉自如的把所有人引进这一老一少俩瞎子的世界中，他们拿着一把三弦琴和一个电匣子，到处说书，到处弹琴。
这篇文章一开始，委实令人悟不透它要诉说的。但是后来慢慢的，融进这双看不见的眼睛所看到的世界里去后，我开始读懂了老瞎子，还有小瞎子命中的那根琴弦。
老瞎子的师傅小瞎子的师爷告诉老瞎子，要弹断1000根琴弦，才能打开琴里的药方子去抓药治好眼睛，而他就是因为到死都没有弹够1000根弦，才会到死也没能看见。
老瞎子最后告诉小瞎子，要弹够1200根琴弦，方可去抓药。而他确是因为记错了，只弹了1000根，才没有得到光明。
老瞎子一生把师父告诉自己的话当作一个信仰，他相信自己勤恳的去做去弹，总有一天弹够了数，可以见到这个世界，可以一生无憾。
但是又怎么可能呢?琴弦怎么能做药引子，治好瞎子的病呢?
老瞎子抓药时明白，师父把一张空白的纸放进琴里，其实为他的人生从头到尾编织了一个有意义的谎言。
如果老瞎子当年不信这个道理，他的一生就会白白荒废，他会像现在的小瞎子一样，躺在雪地终死。
自己的师父为自己的人生编织了一个梦，给了他一个生活下去的希望。他相信了这个道理，所以他才能一直精彩，充实的活下去，一直靠着这个梦，这个希望给他的力量，一直一直勇毅的弹着琴弦，活下去。
人生没有一个寄托，对于他们这样看不见的人，是没有意义的。
他们的生命，和琴弦联系在一起。如果没有这个琴弦造出的梦，如果不是对重见光明的巨大渴望，他们活不下去，他们活不了一辈子。
老瞎子最后终是明白了这个道理，他一样的告诉小瞎子，他会希望着，小瞎子也靠着这一个代代传着的梦，小瞎子也会靠着对光明与重见世界的期待，弹断一根一根的琴弦，捱到最后。
我们的人生看的到光，所以我们很多人忽略了为自己，抑或为别人造出这样一个梦。 因为我们的人生不极端，没有遇到这样大的挫折，我们的梦想虽众多，却乏善可陈，没有一个能拥有“支撑生活”这样的力量。
所以我们很多人，这半辈子，甚至一辈子…..都走的没有老瞎子那么坚持和带有光辉。 我们从未想过自己为什么一天一天在活着，也许有的人只是因为，“当然活着要比死了好”，这样的理由生活在茫茫宇宙。
的确，这是个理由。但是这些人活的精彩么?他们没有寄托与希望，他们庸庸碌碌，他们不曾为自己考虑一个梦想，所以遇到挫折与难过的事，他们不会像老瞎子一样，想到“弹断1000根琴弦我便能看看这个世界”，他们就难以坚持到最后，他们就更容易中途放弃。 当然，我们美丽的人生不需要非得带着一个如此明亮的梦想进行。
但是请你至少为你的人生树一根琴弦，立一个梦想。
为了这根弦，恳请你能够紧绷他，天天快乐，坚持，勇敢的活着。
走到最后，你一定也会为自己的一生感到骄傲，就算你没有完成大的事业，没有作出任何大的贡献，但你勇敢的为了梦想的琴弦走到最后，你一直绷紧他，一直没有放松，逃避。 你命中的琴弦，便一定是一直为你的人生，演奏着最美丽的篇章!
篇17：读命若琴弦有感600字
史铁生，一个将自己的实际生活融入到写作中的人，读他的《命若琴弦》，仿佛在读他本人，文中通过对一老一小两个瞎子的遭遇，向我们诠释着生活乃至生命的意义，“无所谓从哪里来，也无所谓到哪里去，”生活是一种体验，是体验追求目的的过程，而不是体验达到目的的感受。
老瞎子有着自己的目的：弹断一千根琴弦就可以得到复明的药方;小瞎子也有着自己的梦想：和自己心爱的女孩在一起。而后小瞎子明白要想实现自己的目的，就必须要“睁开眼看看”，目的是和老瞎子统一了，但是老瞎子此时已经知道其实复明的药方不过是一张白纸，也恰恰是这张白纸，成为他坚持活到今天的动力，让他体会到过往生活的充实美好，于是他又不得不继续的 “骗”小瞎子，因为他明白了目的是虚设，但却是支撑他们一代代活下去的动力，看不见是他们的宿命，但却不能剥夺他们生活的权利。老瞎子最后的醒悟无疑是在提点我们：既然你无法选择自己的出身，那你就好好生活吧!
人生就想这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了，琴弦上装载了瞎子的梦想，每一根断弦都是瞎子走向复明的希望，在这追求复明的过程中，他们天天都在用心弹着每一个音符，一路走来，尽管目的是虚设的，但是他们享受到了生活的快乐，正如书中所说，“他一路走，便怀恋起过去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么欢乐!”，如果没有这目的，或许他们早已离开这个世界。
联系我们自己，生活中的每个人又何尝不是如此呢，出生如一张白纸，每个人在这张白纸上勾勒着自己对世界的未知，生活正因这样而有意义，每个人都在享受着追逐梦想的过程，途中的每一份磨难都是将来美好的回忆，“人生就像是一列火车，不在于终点在哪里，关键是享受途中的风景，”一语破的。
当我们遇上自己的盲区，不要因恐惧而迟迟不敢迈步，在抱怨也不过如此，所以只要我们将目的虚设好，绷紧自己心中的那根弦，便能弹奏出独属于你自己生命的美妙之曲，这样才能激发我们的动力，走出黑暗，享受阳光的温暖。
为活着找个充分的理由，那就认真的对待每一天吧，轻松走自己的路，便是生活的意义。
篇18：谁动了我的琴弦作文600字
低调的夜的音符旋转着，跳动着，扣人心弦。窗外的天色似乎在一晃之间亮了，令人没有丝毫的准备。我遗忘了，或者说是忽略了。其实大厅的钟已悄悄地加快了步伐，快到开始是11下、12下……直至现在，清晨5点，颓废的我倦累地坐在computer前。点击鼠标，敲打键盘，盯着屏幕，傻乎乎的…… 尝试着，点击海浪的网站进入“我的博客”，于是接着敲打着键盘，记录下脑海里闪过的碎碎心语。低调，好不容易的周末对我来说竟也是无所得，无所获。 心可以是平平静静的，也可以是澎湃汹涌的，朋友说，他的生活还可以，学习就学习还可以享受着校园里的乐趣。而我，只是悲哀，悲哀着，自己的残缺。掩饰是终有一天会被揭发，害怕那天的来临，所以只是一味的逃避。没有人能去理解。心只是沉寞，空虚得低调。却不是周杰伦所谓的低调可以华丽，颜色是单调得可以的黑色，虽然有时觉得黑色有着某种高贵典雅的美，但在这里的黑色找不到美的感觉。在生活中，校园里，我的角色只是呆呆的木头，默默的生存，重复着每一天的重复，没有一丝光点，没有一丝情趣，没有一丝感情，或者说，根本就不敢去投入。简单到只有乏味的枯燥，却也以融化到习惯的习惯的习惯……无限的循环着，直至多久，我也不会懂。 妈妈常说的“现在，只有认真读书，考大学，拿文凭是一生最重要的”。也许有道理，至少她的孩子考上了大学，对她忙碌了一生也算是一种安慰，一种报答，一种应的收获。
第2篇篇19：琴弦的争论作文
一天，我在弹琵琶的时候，四根弦忽然争吵起来，
琴弦的争论作文
。一弦用尖尖的嗓音说：“我的嗓音最高亢，能发出那高难度的海豚音。”二弦撇撇嘴，不屑一顾地说：“你们听我的声音多温柔，你的声音太刺耳了。”三弦再也忍不住了，清了清嗓子说：“我的声音低沉、悠扬，无比美妙，小学生作文大全
”四弦也不甘示弱，骄傲地说：“要说浑厚、低沉我才是第一。”他们谁也不服谁，越吵声音越大，琵琶已失去了控制，发出了一阵刺耳的声音，我不得不捂上耳朵。“啪”，一弦突然断了，因为她的声音太尖了。刺耳的声音终于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他们恍然大悟，四根弦少了谁也不行。我把一弦重新装上，他们继续和睦相处，我又弹奏出悠扬的乐曲。篇20：犀牛的琴弦作文
犀牛的琴弦作文
掉进了泥坑的犀牛抱抱好不容易爬了出来，身上就穿了一件厚厚的泥草做的衣服，只露着两只眼睛，很好笑。
犀牛丽丽走过来的时候，犀牛抱抱的嘴巴被泥巴封住了，张不了嘴，他只好用手比划着，算是打招呼。
突然，他手上的一根草叶发出了“吱吱——呀呀——”的声音，好像他拉动了琴弦一样好听。
看到犀牛丽丽合着琴弦跳起舞，犀牛抱抱手里的草叶拉得更响。很多的人过来加入了跳舞的行列。羚羊了，角马了，都一齐唱起来——犀牛抱抱却悄悄离开了：他不知道自己为什么能拉响草叶，要探个究竟。
他把手放到树枝上，树枝就响起来；甚至把手放到石头上，石头就唱起来——藏在石头里的刺猬出来张嘴合着，一边还向犀牛抱抱致意，感谢他带来了美妙的音乐。
犀牛抱抱能随意拉动琴弦的事情在草原上传开了，很多的`人邀请他去参加音乐会，他只带着草叶或是树枝就行，一首首动听的音乐就从他的手指间流淌出来，非常神奇。
叫人称奇的是，他的泥土衣服也没有晒干脱落。他也一直陶醉在音乐里面，半点也没觉得这泥土衣服有什么不好。而犀牛丽丽一直跟在他身边，只要他的琴弦一响，犀牛丽丽不是跳就是唱，快乐死了。
直到那天国王大象叫秃鹫送来请柬，请他到王宫里去展示他的琴弦。他才想起要打扮一下，于是跳到河里把身上的泥土衣服洗掉了，又在身上洒了香水，拿着一根树枝就跑到了王宫。
大象的王宫除了草还是草：草做的屋子，草做的橙子，就睡床也是草做的。只是这里人多，而且全听大象国王的，只要他一声令下，就会有万马奔腾的场面出现。
今天这里的人特别多，里三层外三层，都想听听犀牛抱抱的演奏，有音乐的日子，什么都是快乐的。
长颈鹿担任主持，他大大表扬了犀牛一通；接着，听过犀牛抱抱音乐的人都上台来了个大合唱，洪亮的声音使人亢奋。等现场死寂一片，大家都期待犀牛抱抱的精彩……
犀牛抱抱不会辜负众人期望的：他咳嗽了两声，先为大伙鞠躬，赢得了无数的喝彩——亮亮了手里的树枝：谁都张大了嘴巴，倾耳细听……
他开始拉起来，可是并没有声音。
大象国王笑了：这家伙真逗。
看到国王笑，大伙就一齐笑。
然而，犀牛抱抱急了，他的琴弦不灵了，竟然一点声音也没有——他四下看看：一片疑惑的目光，叫他胆颤心惊。
“哈哈哈哈……”狮子大笑，“抱抱这家伙牙根就没有琴弦，他欺骗大伙，欺骗国王，拉出去宰了！”
“宰了！宰了！”豹子鬣狗等跟着起哄。
大象国王却不作声，他一直在等：这犀牛抱抱平日很老实，为什么干起了骗人的勾当，就是为了一夜出名？真是知人知面不知心啊。
犀牛抱抱失望了，扔了树枝就要下台，却被两只狮子拦住。只等大象国王吭声，他就会丧命。
大象国王终于失去了耐心，手臂慢慢抬起来——这是他发号施令的习惯性动作……
“等等！”——这时，犀牛丽丽跑进了王宫，她手里抱着一团泥巴。“——让大家久等了，我来晚了……”好象大象国王也邀请了她似的：“抱抱拉琴，我来歌唱……”
大伙一头雾水：这犀牛抱抱不拉琴，就是等着犀牛丽丽？两人的感情很深哟……
大象国王慢慢落下了手臂，他要看看，这对情侣怎样收场。
原来犀牛丽丽抱来的泥巴是犀牛抱抱的泥土衣服——她慢慢给他穿在了身上，并把地上的树枝拣起来，放到犀牛抱抱的手上：音乐就从树枝上流淌出来……
大伙都惊呆了，接着，震耳欲聋的掌声就响起来……
犀牛丽丽假装歌唱，却悄悄对犀牛抱抱说：“知道吗？——你穿的泥巴衣服里有会唱歌的虫子，我到河水里把这些虫子都找回来，放到了泥巴里……一只虫子的声音很微弱，但是众多的虫子一起唱，声音就大了。你手里的树叶和树枝就是指挥棒，虫子可以一起歌唱，就成了你的琴弦……”
原来犀牛抱抱的琴弦是无数的虫子！犀牛抱抱怎么就没有想到这一点？他真笨！
不过，犀牛抱抱还是笑了：他成了虫子的国王。
他轻轻挥动树枝，叫音乐在王宫里回响。
今后，他再也不会脱掉身上这件泥土的衣服了。
看到一边的丽丽高声演唱，他的热泪夺眶而出，不过都溶入了泥土的衣服，没有看见。
他一边拉琴，一边合着丽丽的声音唱起来：“因为有你，才有了音乐……”
篇21： 乳白色的琴弦作文
乳白色的琴弦作文
“哦……农家乐哦！”我班的同学们在老师组织下来到目的地后，一窝蜂的冲入房东的院子里。“吃、面……”我坐下来大叫。“吃你个头啊！”我班的“女大侠”走到我身边说：“来”她把我从坐的椅子上挤到旁边的椅子上，“这个椅子我占了！”那群遭打的男生不知跑哪里去了，院子一个黑暗的小屋里传来打闹和嬉笑声。我不想无趣的坐着，小心翼翼摸进一间小屋，心想：“难道男生们发现了农家乐密室逃脱？神！”这个小屋里有一个小窗户，透来一丝光，地上还有一些白色的东西。我弯下腰，用手指一点。面粉！难道这是挂面的'地儿？嘿，这叫我猜中了。只见我身旁有一个大缸子，里面挂着雪白的面，细长细长一直垂到缸底。
正要仔细研究，听见房东太太喊吃面了，那热气腾腾、美味可口的挂面被她装在大盆子里端了出来。她把面放在桌上，天啊！这盆比我们的几个头都大好多呢！我小心乘了一碗，吃了一口，刚入口就化了；两口真实美味立刻回荡在口中；三口软硬恰当；四口、五口……啊！居然那么大盆面都被吃没了！房东太太望着见底儿的饭盆笑掉了牙。
饭后，我顺着弯曲的楼梯上了阳台，那高大的挂面架子立在我的眼前。“砰”大家回过头来，只见一个男生在玩房东小孩的枪。“这里肯定是才打了仗的，连手脚架还没收。”他兴奋的大叫。这时，房东太太拿着挂面走了上来，房东大叔爬上“手脚架”，把细长的面挂在挂面架上。房东太太在下面完美的配合着，用手轻轻拉着垂下来的面，这些调皮的面条被挂在面架上，还跟心灵手巧的房东太太比力气，用力蹦Q着。看着房东太太灵活的重复拉面的动作，我的好奇心又涌上心头。用甜得发腻的声音对房东太太说：“阿姨，能不能让咱们拉一下呀，中午我们都把面吃光了！”房东太太笑着答应了。我踮起脚尖勉强能够到面，轻轻拉拉。哇！弹力十足！拉到一定位置时我松开手，一阵风吹来，面像乳白色琴弦突然被人拨动了，正弹着一首无声的乐曲。这首乐曲轻轻吟唱着中江挂面的由来，讲述着中江人如何用双手做出一条条细长的面，描写着中江手工挂面的一朝一夕……这乳白色的琴弦一直弹奏着中江手工挂面的一切……它不会停止，这传统手工技艺会传承下去。若有一日，你停在中江一望那乳白色的琴弦，他还为你弹着，为中江人弹着，为中国人弹着！这首传统手工技艺之曲和中江人的笑容会唱响中国、照亮世界！
篇22：人生如琴弦作文
人生如琴弦作文
一张古琴，笔直的`弦如果静止不动，她永远也发不出动人的乐章。唯有借助于人的手，或拢，或捻，或抹，或挑，让弦在手指间颤动，在曲与直中变换，在梦幻与真实里穿越，才可奏出那天籁之声。人生不也是如此吗？人生的根根琴弦，唯有曲折坎坷，方能弹奏出动人的生命华章。
荆轲，原是一名游侠，也是一名剑客；他本可以过着自由自在的生活，周游列国，逍遥云外，以地为床，以天为被。纵使天下纷乱，与他何干？但他却有着自己的理想，有着自己的人生准则，不愿就这样平平淡淡地生活下去。他要在这平淡的生活中添加点调味剂，要让其变成一碗烈酒；纵使一碗毒性强烈的酒，他也会一饮而尽。于是，欣然接受了太子丹的请求，行刺秦王！于是，在他的人生乐章中，奏响了独属于他的变徵之音和慷慨之声！尽管没能如愿，但“英雄”之名流传千古，已是不争的事实。至今，风萧萧的易水上，还回荡着他勇敢不屈的人生圆舞曲！
苏轼，诗词文赋，琴棋书画，样样精通。可他行走的仕途，却坎坎坷坷，曲曲折折，甚至让他遍体鳞伤，心惊肉跳！但他总是不屈服于现实，顽强地跟对手周旋。面对政敌的攻击，面对履遭贬谪，心中的不平一次又一次燃起熊熊怒火；可这怒火并没有焚毁掉他的前程，反而点燃了他的心智，激起了他的豪情。他于赤壁之上高唱“大江东去”；他在“穿林打叶声”中“吟啸且徐行”；他在扁舟之中“扣舷而歌”。虽早已“羽化而登仙”，但那豪情之曲却亘古永奏。至今，惊涛拍岸的长江边，还在演唱着他那豁达的人生歌舞！
纵观古今，凡是伟大人物都有弹不完的乐曲：屈原弹不完他的两次放逐之痛心；李白弹不完他的对酒当歌之浪漫；杜甫弹不完他的飘落他乡之悲伤；贝多芬弹不完他的命运交响曲……是的，人生如琴弦，只有弹奏才能唱响美妙之乐章！
现在，琴弦就在我们的手中，需要我们自己拨动。你是否愿意弹奏出独属自己的乐章？
篇23：那一根琴弦作文
那一根琴弦作文
爱如阳光、如空气、如甘泉，是万物之根本，是人类之灵魂，有爱才有美的世界。每当我坐在古筝旁练琴的时候，我都会想起那件令我难忘的事……
为了喜迎新年，我们班级要举行元旦联欢会，我准备进行古筝独奏的表演。记得那是元旦联欢会前一天的晚上，为了呈现出更好的演出效果，我准备再好好练习一下，弹了一会儿，我感觉琴音不是太准，想调一下音。可是，就在我调琴的时候，一件意外的事情发生了，我正用扳手拧14弦的时候，突然听见“啪”的一声，这根琴弦断了。这可怎么办呢？我明天就要表演了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。妈妈闻声赶过来看发生了什么，看到这一幕，妈妈急忙联系教我古筝的孙老师。这时我急得都快哭了，心想，如果老师也找不到这根琴弦，那我明天可怎么表演呢？同学们是不是都会笑话我呢？
此时已是晚上八点多了，孙老师接了妈妈的电话，当老师听说我明天就要演出的时候，也替我着急起来，可是这个时间学校已经锁门了，老师们已经下班了，而孙老师手里也没有14弦了，孙老师又急忙联系其他的老师，最终在孙老师的帮助下，找到了这根“可贵”的琴弦。孙老师又不顾天黑，把琴弦给我送过来，此时，外面正飘着雪花，看着那晶莹的雪花，我的眼睛湿润了，这真是雪中送炭啊！心想：有这样负责任的`好老师，我一定要好好学琴，来回报老师对我的关爱。
第二天，我的演出很成功，得到了观众们热烈的掌声。我知道，这里面也有老师的一份功劳，我今天的成绩离不开老师的耐心指导和关爱。
篇24：童年的琴弦作文
童年如一把金色的琴弦奏出一首首动人的乐曲，童年如一首首动人的童谣声声入耳。
今天，我就拿出一段童年用这把金色的琴弦奏出的金色乐曲，与大家分享。
小时候，我看着别人拉小提琴，某一天，我跑到妈妈面前对妈妈说，我也想拉小提琴。妈妈笑了笑说：“我们家小夜想拉小提琴啊？”我一脸期待道：“恩。”妈妈拉起她身旁的小提琴奏出了一首加伏特，我兴奋道：“哇，妈妈我也想学。”我从妈妈手里接过小提琴，学着妈妈把小提琴放在肩上，学者妈妈样子拉着，谁知。拉出来的.那是曲子，简直就是拉大锯啊！我羞红了脸，妈妈笑了笑说：“慢慢来，别着急。”
我一次又一次的失败，我一次又一次的拉着，音乐一次一次的奏响。更加的深情，更加的认真。一次又一次，奏响着金色的琴弦。一个月后的，拉着动听的歌儿，应经不是一个月前那初出茅庐的小朋友了，现在已经贬称了一个小高手了。在每一次的表演上，我总能感觉，妈妈就在我旁边，奏响那金色的琴弦。
童年如一根根金色的琴弦，拉出一首首动听的琴曲。声声入耳，久久回荡，似刻画永远都摆在那；似通话久久难以忘记；贯彻了爱拉出的一曲曲小提琴曲。
篇25：我若琴弦初一作文
我若琴弦初一作文
“推、拉、扫、轮、弹、挑……”各种手法在我心中早已驾轻就熟，双手如蝶般翻飞，左手在长长的弦上跳着舞，向上、向下，无论所到何处，都会奏出一篇美丽的乐章，右手在四根粗细不同的弦上挑弹，时而五指此起彼伏，如一只扇动着双翅的蝴蝶。音乐似水般流出，在石上迸溅，山中流淌，心中荡漾。“铮铮铮——”一阵阵琵琶声在蝶般的手中流泻。而这只缠着白色胶带、带着假指甲的手的主人，即是我——一个若琴弦般的女孩。
我若琴弦，常仰着而接受或纤细或刚劲的手的抚摸，让这一只只手轻轻触动我的心。而这一双双手中，有一只，那无比纤细修长的手在我的心中，在宛若琴弦的我的心中，拨动出了一曲最清新的曲子。她即是那个手中拿着语文课本，面目清秀的人——郭老师。她梳着长长的头发，用笑眯眯的目光注视着同学，在我的日记本上用旋转的笔尖幻化出一个美丽的笑脸。在那个笑脸上，倾诉着一声声热切的期盼。心中便似琴弦似的产生共鸣。
我若琴弦，安静时的心平静，澄澈如水，碧绿的潭水让人捉摸不透，若隐若现的卵石在绿色的潭水之中，让人看不透，摸不着，舞动的水草摇动着妩媚的身姿。耳边的喧嚣仿佛过眼烟云，被心中的风吹散了，被澄澈的.湖水静化了。而当我被所喜爱的手指惊醒，就动如脱兔般的热烈起来。我随着手的抚摸与触碰变得热烈起来。“铮铮……”一阵阵激烈的扫弦声从心中的琴弦奏鸣，拌着手指的且歌且舞，散发着我爱的音乐。正因这般“静若淑女，动如脱兔”，才落下了两个完全不同的性格特点——恬静、阳光。
我若琴弦，自从诞生以来，就承载着精神的绽放，而同样，我对也承载着精神的书情有独钟。几天前的一个中午，我捧着书，津津有味地读着，突然，妈妈让我放下这本读了无数遍的书，整理房间去。我还想耍赖，但妈妈那双深邃的眼容不下乞求。我知趣的放下书走进屋里，开始着手整理。一本随意丢在床上的书勾住了我的心——三毛《万水千山走遍》。我轻轻地捧起书，贪婪地嗅着书的香气。我跪在地上，翻开扉页，细细抚摸，读了起来。正当我为教堂下一群人用已溃烂的膝盖虔诚地跪地而行，一阵疼痛拨动了琴弦，“嗡”一声共鸣深深地震醒了我，双膝也因跪地时间太长而麻木酸胀，我理解了他们的痛苦。
我若琴弦，当11个春秋的锈迹渐渐爬满全身，但愿我的心不会腐朽；我若琴弦，当阵阵乐曲的旋律从我的心底爬出，但愿我的心仍然感动；我若琴弦，当我的童年的时光渐渐走向断弦的结局，但愿我的心仍然勃勃。
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