图书小学生作文
“httpcheerup”通过精心收集，向本站投稿了25篇图书小学生作文，以下是小编为大家整理后的图书小学生作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：图书漂流小学生作文
图书漂流小学生作文
今天，是图书换新主人的一天，原来今天操场上要进行图书漂流活动。这可是读书节活动中小朋友最喜欢的活动。
前几天，我整理了家里的书籍，用自己的`13本书籍换来了75元“代币券”！这75元money就是我今天购买书籍的所有资本了。中午吃过饭以后，各班就开始布置自己的“漂流站”了，操场上花花绿绿的书籍琳琅满目。
漂流活动开始了。我先到自己班—“四（5）班漂流站”，为自己的伙伴捧场，一下就买了两本书。一本是《笨狼的秘密》，一本是《笨狼的故事》，共花了我20元钱。我还剩下55元，后来我继续选书，我看到一本绘本，名字叫《失落的一角》，这本书我已经看过，但是我觉得很不错，价钱又公道，所以我决定买来送给表弟，他才4岁，最喜欢读绘本了。后来我还买了《神奇的校车》，剩下的代币券我就捐给班级买书了。
今天真是快乐的一天，美好的一天。
篇2：图书角小学生作文
图书角小学生作文3篇
（一）
在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本……图书角的书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。
看看同学们都带了些什么书吧。哇！真是各种各样，有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松作文300字等……
老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。还定了几条制度：一、借书的人，手一定要干净，否则不能借书；二、书一定要好好保护，如果弄坏了，按这本书的原价双倍赔偿；三、每周一、二、三由许芸负责，四、五、六、七由何忠贤负责。管理员很负责任，书面脏了擦干净，擦桌子，管好图书等……
自从我们班有了图书角后，现在贪玩的人少了，学习主动的人多了，知识面广了，各方面都提高了不少。我爱我们班的图书角。
（二）
为了让我们能读到更多的可外书，老师倡议我们捐书，创办班级图书角。大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。
回到家里，我就张罗着要捐什么书，找来找去，没有一本合适。因为那几本较好的书，都被表妹途得不成样了。
怎么办呢？这时妈妈提醒我说：“咱家不是有一本《名人故事》吗？”我恍然大悟：“对呀！我怎么没想到？”于是，我把书找出来，小心翼翼地给它包上书皮，写上书名，放进书包里。
第二天来到教室，同学们已在捐书了。讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。走近讲台，一看，啊！书的品种可真多，有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山，同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学，愁眉苦脸的。听到老师说下午还可以捐，他们才又有了笑容。下午，又有不少同学捐书，有的一下子捐了好几本。一整理，有一百多本呢！两位同学利用课余时间给书编了号，放进学校给我们新添的书柜里，图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力，老师让我们全班同学轮流当图书管理员。
在老师的指导下，我们又制作了借书卡。
有了借书卡，我们就可以到图书角借书看了。第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙，还没借到书的翘首前望，心急火燎的.；借到书的同学拿着书，喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来，看那认真的劲儿……
有了班级图书角，我们的课余生活更加丰富多采了。我们爱这个班级图书角。
（三）
建立一个图书馆，并不是很难。最重要的是要有团结力，俗话说：“兄弟齐心，齐力断金嘛！”离开了一年的图书架，新一个学期又积起了“爱心”。书是人类成功迈进知识的第一阶梯，它不仅能丰富你的知识，还可以带你遨游在天地之间。我们五年级建的书架可以称的上是任劳任怨，一丝不苟。一本又一本的书即将呈现在眼前。
我们班的图书馆没有博物馆那么大，没有名师粹族那样动人诗篇，但是它的好处大得很呢！大本子在考试时垫试卷，小本子是精粹的能丰富知识提高作文水平。图书管理员也是“大公无私”的。图书管的书越来越多，每当只值日岗张眼一望时，都忍不住要进来看一看，别的班级更是羡慕不已，偶尔一个排一个地来借图书每次反映都是好。
图书馆有几个规矩：
为保图书，请用报纸、稿纸来包书面。
不准乱扔书，不准乱翻书，不准折压书，不准乱划书，不准乱换书。
最后一条，在看完书后，要交给管理员。
我们班级的图书馆是个个同学用零用钱买的它是凝聚我们团结友爱的证明，是表现我们积极参与的根本。瞧！一个个在仔仔细细地看书，好像沉浸在书里一样，一位位天才儿童向征着祖国未来的发展鸿图！
祖国有着历史五千年的变化，我们班级的图书管，载满了祖国日新月异的变化，它将变得更加美好，“富裕”。
一直以来，班级的图书馆还是那样凝固在那里，到“明天……甚至“未来”都不会变。
篇3：小学生励志图书排行榜
小学生励志图书
01《舒克贝塔传》
郑渊洁
实不相瞒，舒克和贝塔是小编童年的美好回忆。
小编不止一次梦见自己会开飞机，还会开坦克。
等到再大些读着这本《舒克贝塔传》的时候，小编才意识到，舒克和贝塔是两只被生活所迫的小老鼠。
舒克出身在一个不太富裕的家庭，因为“偷吃”被大家瞧不起;贝塔总被一只恶毒的猫欺凌，经常饿着肚子。
于是它们决定离开家去远方冒险，开设航空公司，创办报纸，遨游外太空……
它们和人一样，有生存的压力，也会遭遇命运的击打，但值得庆幸的是，这两只小老鼠勇敢地实现了他们的成长。
当孩子们跟着这两只小老鼠一起探险，一起成长的时候，他们就会渐渐懂得，人生从来没有真正的绝境，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。
02《爱丽丝漫游奇境》
刘易斯·卡罗尔
小编觉得，好奇心与想象力是全世界孩子对抗世界最强大的武器。
就像《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝那样。
爱丽丝讨厌密密麻麻的文字，厌烦成人世界的说教，她只渴望做自己世界的主人。
于是，她用孩子专属的好奇心与想象力构筑了一个精彩纷呈的奇幻梦境。
这虽然只是一场虚构的梦，但小编认为，这恰恰是爱丽丝献给全世界孩子最好的礼物。
你能从她的梦里，感受到源源不断的好奇心与想象力。
而其中的一草一木都是最诗意的表达，它们尽情吐露着芬芳，欢迎每一个前来探寻的孩子。
03《夏洛的网》
E·B·怀特
这是一只小猪和一只蜘蛛的故事。
威尔伯，一头慵懒的小猪，每天吃吃喝喝，晒晒太阳就感到很满足。一天，它即将要被主人做成圣诞节的火腿。
夏洛，一只热心肠的蜘蛛，为威尔伯编织了坚强的保护网。
在夏洛的帮助下，威尔伯变成了镇上最有名的 “王牌猪”，享尽世间的美好。而夏洛，为织网用尽了最后的力气，安静地离开了这个世界。
夏洛临终前和威尔伯的对话，给小编留下了难以磨灭的印象。
“谁都知道人活着该做一点有意义的事情。通过帮助你，也许可以提升一点点我生命的价值。”
夏洛用生命践行这句话的行为，潜移默化地影响着每一个读到它的孩子，包括小编。
从此，小编的心里住进了一只找到生命价值的小蜘蛛。
04《绿野仙踪》
莱曼·弗兰克·鲍姆
小编认为，每个孩子都应该有一本《绿野仙踪》，因为这会是他们梦想启航的地方。
书中的小女孩多萝西因为一次旋风，意外地被卷入一个神奇的国度。而她想要回家就必须得到奥芝国王的帮助。
途中，她遇到了梦想有一颗智慧脑袋的稻草人，想要拥有一颗鲜活的心的铁皮人，以及渴望变得勇敢，成为森林之王的胆小狮子。
他们组成了一支探险队，开启了神秘的冒险之旅，最终他们克服了重重困难，实现了各自的梦想。
读完这本书，小编恍然大悟，他们所追逐的智慧、善良、勇气，其实他们早就拥有了，只是在逐梦的路上一一被激发。
追逐梦想本质上就是一种潜在灵魂的挖掘，它能激发你还未来得及发觉，且内心极度渴望的品质。
05《五年级神探小布朗》
唐纳·索博尔
30多年前，一套神书，进入了美国中小学的课堂，成为教材，并持续至今。
而在它成为教材前，乔布斯、比尔·盖茨、马斯克……这些令人炫目的顶尖大佬，都是读这套书长大，并且深受影响。
它就是《五年级神探小布朗》。
这本书是世界儿童文学史上的不朽传奇经典，整个系列的内容设置得十分巧妙。
每本书有10个有趣的小谜题，全方位涵盖语言、数学、物理、历史、地理、生物、天文、人文等等各种好玩的小知识。
小编相信，不论男孩女孩，在跟随小布朗破案的过程中，他们会渐渐地爱上阅读，爱上思考。
而等他们长大以后，一定会感谢你曾经给他看过的这套经典。
小学生看励志书籍
1.《父与子》
推荐理由：连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡劳恩与 儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。
2.《勇敢的小裁缝》
推荐理由：《勇敢的小裁缝》主要讲：一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系上一条写着“一下子打死七个”的腰带去闯荡世界。他凭着自己的 勇敢与机智，发挥自己的优点，隐盖自己的缺点，打败了强大的巨人，凶猛的独角兽和至尊的国王，还娶得了美丽的公主，最后还当上了国王的故事。
3.《睡美人》
推荐理由：《睡美人》为川端康成晚期作品。它的荒诞内容使读者感到困惑。探讨《睡美人》的深层内涵又是把握川端康成整个创作不可缺少的。如果我们联系《睡美人》之前的整 个川端创作，了解他在其他作品中以不同形式反复演奏的主题，理清其发展脉络，我们会清晰地看到这篇重要作品的坐标。川端从创作伊始就存在的“恋母情结”、“处女崇拜”，在20世纪50年代对“入魔”、“入佛”的阐释，贯穿一生的“生死轮回”思想都在这篇不长的作品中作了川端式的诗意抒发。作品散发现代主义 的颓废情调，这是不言而喻的，然而它又体现了川端以东方文化传统对人生哲理的独特思考，全篇充满禅理，为此它又是一篇不容忽视的川端的典型作品。
小学生值得看得书
1.《千家诗》
推荐理由：《千家诗》是中国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏 物题画、侍宴应制等，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。《千家诗》名为千家，实际只有122家。唐65家， 宋52家，五代1家，明2家，无名氏作者2家。其中选诗最多的是杜甫，共25首。
2.《苦儿流浪记》
推荐理由：人们都说一个人的一生是不可能一帆风顺的，而从本书主人公雷米的角度来看，这句话是非常有道理，在这本书当中我懂得了一个受益匪浅的道理：学习雷米那种能够与命运抗争的毅力;学习雷米在困难面前永不退缩的精神;学习雷米能够承受住重重困难的精神!
3：《小鹿斑比》
推荐理由：是 一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上，和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。 鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命了。转眼间，斑比长大了。到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大 获全胜;秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布;春天又得到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。
篇4：图书交易市场小学生日记
图书交易市场小学生日记
今天是星期五，下午学校里要办一个图书交易市场，没人都要带至少三本书，我就拿了三本，因为我的书都非常好，也非常新，所以我没舍得，就拿了三本，结果只卖出去了一本，那些学生都不卖，只想换，换也行呀！可是他们都是什么格林童话一些我都已经看过一遍的书了，所以也没交易成功，我非常扫兴，就觉得不卖了，我去买书，听老师说新华书店的叔叔阿姨们，就来到了，我们学校的新华书屋的前面买书，我就去看了看，实际上那些书也不是非常的便宜，我拿了一本原价是十五元的书，我问那个阿姨，这本书多少钱，那个阿姨回答道：“十三元八角”我点了点头，但没有卖，我到了我同学的.摊子上给他们捧场，我看到了王泽龙的摊子上有一本我非常之喜欢的书，我就没等着讨价还价就把这本书买了下来，书市完事了，我宣布一下我的成绩，我卖出了一本书，买了四本书。
通过这次书市，我不光得到了我喜欢的书，还知道了爸爸妈妈挣钱是非常不容易的！
篇5：小学生图书角警示语
1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生
4、与书本为友，与大师对话
5、让读书成为习惯让积累成就辉煌
6、读高雅书，做高尚人
7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
8、阅读能致远、书香能修身
9、倡导经典诵读，传承中华文化
10、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
12、营造书香校园，倡导读书人生
13、书籍点亮人生，书香洋溢校园
14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
15、精读一本好书，点亮一盏心灯
16、与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野
18、书乃物中精华，善求者必博
19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点
20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
篇6：小学生图书角警示语
1. 建设新农村，弘扬新风尚。
2. 建设卫生村庄，共建美好家园。
3. 人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病
4. 增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生
5. 优化卫生环境质量，提高全民健康水平
6. 手足口病可防可控可治不可怕
7. 普及健康素养知识，提高卫生防病能力
8. 大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯
9. 人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病
10. 增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生
11. 优化卫生环境质量，提高全民健康水平
12. 深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平
13. 远离烟草，健康你我他
14. 爱我村建我村，做个文明好村民。
15. 管住脏乱差留下真善美。
篇7：图书跳蚤市场作文400字_小学生作文
“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们纷纷冲出教室，直奔操场，参加一年一度的图书跳蚤市场。
此时，操场上热闹起来，人山人海。书摊一个接着一个，叫卖声、吆喝声此起彼伏，一浪高过一浪。
看！有位朋友看见有个顾客走过，就更加用力地叫卖：“快来看一看，挑一挑，这些书既好看又便宜！”这么一说，那个顾客便凑过来，把书翻来翻去，好不容易才选了一本，问：“这本书多少钱？”“很便宜的，只要五元。”“三元卖吗？”“算了，大亏本卖给你了。”
我和班里的同学也组成了一个卖书团。我们把各种各样的书整整齐齐地摆放在地上，徐子傲同学还“贡献”出了她的人偶圆珠笔作为买书赠品。
这时，走来一个同学，他目不转睛地盯着我们的赠品――人偶圆珠笔，问道：“这个几元一支？”我扑哧一声笑了：“这是赠品呀！你买我们的书满十元，就送你一个。”只见他从口袋里摸出钱来，凑足了十元，买了几本书，捧着赠品当宝贝似的走了。
快看，又有一个同学来我们的摊位了，她拿了一本《米老鼠》，爱不释手，我说道：“要吗？很便宜的，又这么新，超级划算哦！”她被我说动心了，以三元钱的标价买走了。
当书卖得差不多了，我就到别的摊位转转，看到高年级的哥哥姐姐名堂可真多，有的送棒棒糖，有的搞抽奖活动……我心想：明年书市我们也要弄点新花样！
篇8：图书跳蚤市场小学生优秀作文
图书跳蚤市场小学生优秀作文
“书是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。”3月21日，学校就开展了一次快乐而有意义的图书“跳蚤市场”活动。
早上，操场上架起了两排绿色的卖棚。大家纷纷把看过的闲置书刊拿到本班的售卖点进行售卖。许多出版社也拿来物美价廉的书刊进行打折销售。
操场上热闹非凡，同学们为了能将书刊卖出，使出了浑身解数。瞧，五（6）班的'同学用彩带把卖棚装饰得格外抢眼，还贴出了醒目的广告标语：“买满20元可抽奖一次，丰厚大奖等你拿！”五（3）班的同学也不甘示弱，他们在卖棚上贴满气球，书价表就贴在气球上，还吆喝着：“买3本送文具，快来瞧一瞧！”六（5）班的同学则喊出了“买满10元，免费赠书本”的口号
我们班虽然没有什么特别的招数，但也不甘落后，同学们都鼓足了劲，大声吆喝：“走过路过，千万不要错过！快来瞧赶紧买啊，这些全是好书，错过今天再等一年！”“上网不如多读书，《创新作文》带你遨游书海！”不一会儿，几个同学迎面走来，“机灵鬼”小李抓住机会，拿起吸人眼球的《创新作文》，卖力地推荐：“这位同学，你看，这本刊物原价7.5元，现在才卖4元，多划算！里边什么题材的作文都有，非常实用，买吧！”经过他的大力推销，那位同学果然买下了它。这时又引来了几个买书的同学，我们把所有书刊的价格都降了下来。没一会儿，书刊就销售一空了。
活动时间过半，操场上依旧热闹非凡。许多同学都买到了自己心仪的好书，纷纷坐在花坛旁、台阶上津津有味地读起来。
书刊销售完了，活动也结束了！这真是一次有意义的活动，不仅让我们学会了交流合作，还提高了理财意识和实践能力，希望这样的活动能经常开展！
篇9：图书角小学生作文500字
图书角小学生作文500字
以前，我们班的图书角是空的，没有落实到有书让大家看。今天任老师就开启了这扇智慧之门，买了一些书，让班上的`同学互相借阅。
只见任老师拿着许多书，对同学们说：“我要选一批上课发言多的同学，首先阅读这些书。”同学们听了都兴致勃勃地等待着老师点自己的名字。我非常荣幸地被任老师点了名，高兴地跑上讲台领书。看着这么多书，我一下子就看到《福尔摩斯探案集》，毫不犹豫地拿上它，这但是是我最爱看的书，因为我也是个小侦探迷。刚拿上，站在我后面的张晟宁说：“唐睿琪，你把我想看的书拿走了。”我笑嘻嘻地对她说：“嘿嘿，你就在我后面看吧！”回到座位上，周围的同学抢着要这本书，我对他们说：“别抢，这但是是公共财产。”后面的刘云飞和史芃博也在讨论福尔摩斯，我扭过头对他俩说：“我要查查你们的案件，我要学学福尔摩斯侦探的思维方式。”他俩几乎异口同声地说：“什么案子？”我笑着说：“嘻嘻，你俩上课老说话，我就要查你俩谁先说话？源头在哪里？”他俩听了吐了吐舌头，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悦之中，想到假期八天我可以饱饱地读这本书就高兴，我可以跟风靡世界的福尔摩斯一起领略侦探的神秘和真谛。
篇10：图书作文
整理图书作文
图书整理乐六年4班：陈云真 周泠 苏彦冰 叶霖佳
呼，看着一大堆乱糟糟，残破不堪的书，我们只能叹口气……
这事还得从头说起……
寒假就要结束了，我们一行人便在这庄严的图书馆内整理书架，想到就让人感到兴奋、激动，还有一丝丝的.忐忑。害怕整理不好，好事变坏事！
怀着不安的心情走进阅览室，管理员阿姨面带微笑地向我们分配任务：“一人一架，整理好，像我这样。”说罢，她示范起如何整理好书架。
四个人马上一人一架，整理起来：刚刚开始是还好，可是后来往里一瞅，要么东一本西一本，要么来个“书山”，不然就是不同种类的书混在一起，东倒西歪。天，这样一来，我们还不得四肢无力腰酸背痛？！
唉，这边一堆，那边一堆。看着头都大。跑来跑去，好容易把他们老人家请回去，回过头又乱了（经常会有人拿）。高架子上面的书名看不见，就只能默记在心中，但又很容易忘。不得不一直踮起脚尖，抬头看上面的书名，累！
众所周知，图书馆总有一些资历深的“大长老”――连载颇久的杂志，几十本哪！抱下来整摞，沉甸甸的，重！书乱多也就算了，架子也很低，得屈着膝盖，弓着身子。还很乱！这么一折腾，我们几个瘫成一片，哎，真是腰酸背痛腿抽筋！
四个人，整理四个架子，就累成这样？！管理员也就两三个，一天却要整理数十个架子，是多么的辛苦！！我们在这里提醒大家：希望大家能够把书放回原位！
篇11： 图书作文
书本是人类最好的朋友，正所谓“学海无涯苦作舟”，图书上的知识是多范畴、多方面、无穷无尽的。既然图书是我们的精神食粮和重要的朋友，那我们该怎样对待这位重要的朋友呢？
图书的好处有很多，消磨时间，能够吸收很多知识……
有些人阅读的时候很轻松，驾轻就熟；有些人就不愿意阅读，觉得阅读很没趣，很辛苦……为什么会有分别的呢？觉得阅读是轻松的人，因为他们选择正确的书，适合自己的书来阅读；而觉得阅读很没趣，很辛苦的人，他们就刚刚相反，选择了不适合自己的书去阅读。那该如何去阅读，去选择一本正确的图书呢？
看图书是需要吸收的，每一次看得太多，只会适得其反；看得太久，眼睛只会觉得很疲劳，但是又不能一点也不看。图书的'种类繁多，只要选择正确的图书，适合自己的，阅读起来也很有劲的，也令人爱不释手。例如在放假的时候，就阅读一些课外书，增进课堂以外的知识，还可以把这些有用的知识都记录下来的呢；假如你现在的心情有些闷，你可以选择一些惹笑的笑话，放松心情……
看图书为了增广见闻，令自己的知识面扩大，只要选择一本正确的图书，这样的阅读才有趣，才有意义呢！
篇12：小学生图书《第猎狗》读书笔记
我非常喜欢读沈石溪写的动物小说，里面的故事都是作者的亲身经历。一看到校信通介绍沈石溪的《第七条猎狗》，我便去书店毫不犹豫的买了回来。
《第七条猎狗》主要讲的是老猎人召盘巴前后养过七条猎狗，最后一条猎狗赤利最让他感到骄傲，被他视为掌上明珠。可是在一次捕猎中由于他误会了赤利，差点要杀掉它，最后赤利在老猎人小孙子的帮助下逃走了。赤利成了一条野狗，然而在一次突发事件中赤利不顾自己的安危救了主人和他的小孙子，消除了老猎人对赤利的误解。看完这个故事我的心情久久不能平静，赤利的忠诚让我深深感动。
这本书的另外一个故事《狼“狈”》，让我也久久不能平静。它讲的是一条母狼的前腿不幸碰到了猎人设下的捕兽的铁夹，为了逃命，公狼帮它咬断了前腿。从此以后，母狼就像一只狈一样骑在公狼身上，让大家都误认为它是一只传说中的狈，于是就想捉住它用来研究。在围捕当中，公狼本来可以丢下母狼自己逃命，但它并没有这样做，而是拼死去保护母狼，最终它俩都丢掉了性命。看似凶恶的狼却原来也是有感情的，在大难面前人有时都不能做到同甘共苦，而狼却做到了。
篇13：小学生图书《第猎狗》读书笔记
花了两天时间，终于把〈第七条猎狗〉这本书看完了 。它是著名作家沈石溪老师的作品。他写的动物小说都十分精彩，语言很风趣，生动，故事情节描写得非常细致，不同的动物表情，动作和心理活动写得特别传神，自然，这说明他对物动的观察非常细致入微，对动物的心理也揣摩地很透彻。
当我读到“拉拉叼着那袋重两三千克的羊皮袋子，兴高采烈地往山下奔跑。尾巴虽受到重创，但心里高兴，那疼痛的感觉也就减轻了许多。能帮助主人侦破此案，别说只是尾巴受伤，即使尾巴断掉，它也心甘情愿。”这段文字的时候，我深深的为他心疼，为他担心。但更多的时候我在为他的成功喝彩，为它骄傲!
拉拉是勇敢的，坚强的，也是成功的。但它的成功是经过了多么大的危险和考验才有的啊!我发现我每次看书的时候，都会情不自禁的把自己当成故事中的主角。我被拉拉深深的感动了。我觉得我们在学习上，生活中，也会不断的遇到困难，我们不能害怕，我们要迎难而上，像拉拉一样克服困难，战胜困难，我们才能成功。
通过阅读动物小说，我发现我更喜欢动物了。因为很多动物都有自己的思想，有喜怒哀乐。他更是我们的朋友和伙伴，可以伴随我们成长，成为我们生活和学习的榜样!
篇14：小学生图书《第猎狗》读书笔记
我们都知道狗是人类最贴心的朋友，读了沈石溪的《第七条猎狗》一书后，我有了更真切的感受。
故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直很遗憾。第七条猎狗是军犬的后代，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人非常爱护它，给它取名赤利，也正是这条猎狗伴随着猎人走过了一段离奇的经历。
赤利帮助主人抓到很多的猎物，却从不独享。就是这样一条忠诚的猎狗，却在泼水节时被召盘巴追打。原来在森林里捕野猪时，它突然跑进乱草丛，召盘巴认为它临阵脱逃，对他不忠心。其实它也有它的苦衷：在捕野猪时，一条眼镜蛇飞速向召盘巴奔去，只差几步时，赤利向蛇撞去。按平常，狗是不敢和蛇相斗的，也许是救主人心切，赤利不顾一切，与毒蛇厮杀起来，最终把蛇咬死。召盘巴打死了野猪，就把它打跑了。此后它成了豺狼首领，但它还是在暗暗的保护着召盘巴。有一次豺狼群包围了召盘巴，关键时刻它挺身而出，击退了豺狼，召盘巴感动得泪流满面，这条狗再次回到了召盘巴的身边。
忠诚、善良、勇猛是猎犬的天性，猎狗则是猎人的知音。狗是人类的好朋友，我们好好珍惜它们、爱护它们，营造人与动物和谐相处的美好世界。
篇15：图书情缘作文
图书情缘作文
喜欢读书，无论身在何地，都会有书相伴，唯有徜祥书海才能享受到那份恬静。避开暂时的喧闹，专注于书里的与世沉浮，心情也跟着跌宕起伏。喜欢读书，在我的枕边，午后的闲暇以及在医院吵闹的楼梯口，都能心无旁骛地走进书的世界，仿佛与现实隔绝。
小时，特文静，不喜欢和玩伴们满世界疯跑，总喜欢坐在榕树下拿出课本，伴着叶声去读，渐渐地，书页越来越薄，渴求心却越来越重，书很快就全读完了，再来一遍！再后来不管走到哪里，眼前只要有字，它都会像长着两只小手在招引我去。那时候书可是宝贵的东西。终于得知小叔家有书！第一次发现是在奶奶整理衣橱的时候从里面掉下来两本小人书：带插画的故事书、久闻大名的《西游记》。我欣喜的捡起来，顿时被里面的色彩、人物给吸引了。奶奶说：你想看你就看，看好就收好，不然，小叔回来要发火的。”我的眼睛盯着书本，轻轻的点了点头。那时候生活条件差，能忽然有这种视觉和心灵上的.享受，真是意外的惊喜。不知过了多久从奶奶的房间出来，脑子里一直在回荡着故事里的情节，想着唐僧为什么要去？取经的途中遇到的困难，他是怎么化解的？这好像有一种魔力，直在我的脑海里萦绕。第二次再进入奶奶的房间时，我是偷偷进去的，因为小叔一直在跑外差。想着等他回来再请求，那种等待简直是一种折磨，实在是等不及。我偷偷的伸头看看奶奶是在厨房，还是在院子。随后一转身就进了房间，心扑通扑通跳得厉害，打开橱柜的门，老式橱门还“吱呀”的作响，紧张得手心都汗津津的，从衣服底下翻出小人书，关上门，独自在房间里，又待了很久，直到听见奶奶在喊我的名字。
接触到书的另一个世界是在姥爷家。姥爷是镇书记，他家里有许多杂志和报纸，记得最清楚的是有《道德与法治》。时常去时我就抱了一些杂志回来，一篇篇报道，一个个案例，都会让我沉思。在妈妈纳鞋底的时候或是在摘菜的时候读给她听，尽管读得断断续续，不太连贯，但很享受。记得有一回，我的语文老师，他姓胡，他在班上说谁家有书，上学的时候带来给我看看，我立即兴奋地举起小手，说我家有，只见同学们都转过头来看我，在那一刻我感觉自己是最富有的，因为我有书。当我带来一本给胡老师时，他当时就笑得合不拢嘴，我不明白他为什么笑，只是诧异又紧张地看着他，他指着书名字《婦女之友》的“婦”字说：“你认识这个字吗？”我摇摇头。胡老师说这是“妇”的繁体字，我听到后不好意思起来。至今回想起来，还会莞尔笑。
从那以后，我对图书又有一种敬畏，曾经对我的同事和朋友们开玩笑说：借吾书，及时还，少一页，拔一根青丝。
图书世界完全向我打开大门是在我工作时。
学校有个大图书馆，喜欢读书，便会经常出入图书馆。走进图书馆那一刻，我的心格外安静，看见这些书，犹如久违的朋友，那么亲切，又那么舍不得触碰。
每次来到图书馆常见苏老师在清扫书架上的
灰尘，我就默默地站着，看着她劳作的身影，内心却在想，如果这个身影是我，那是多么幸福啊！苏老师扭过头来看我，笑着说：“书又看完了吗？”我没有说话，只是轻轻地笑了笑，拿着书离开了。我有次来借书，一开门闻见的不是书里那特有的油墨香，而是一股长期不透风的霉味，顿时眉头紧皱，再看看书架上全是灰尘，书也东倒西歪。不由得从心里涌出心痛的感觉。期中考试和运动会接踵而来，看管这里的老师很忙，顾不过来，以至于这里闲置下来。离开后心情久久不能平静，想想该怎么办？不是我任职范围内的事，怎么敢去多想！可是内心强烈的责任感，驱使我去找校领导，说明内心的感受和愿望，征得校领导同意后，我欣喜若狂，激动万分。拿到钥匙，打开门，首先看了看，既熟悉又陌生的地方，一排排书架，一本本书，仿佛都在向我招手，像在欢迎我的到来。脱下外套，撸起袖子，推开窗，端来一盆清水，我终于成为往日那幻想的劳作的身影。我爱这个地方，每天做完本职工作之后来到这里，沏上杯茶，摊开一本书，我的心才是最平静、最安逸的。
闲暇，透过窗外，看着来来往往的孩子，他们也许不会有像我这样的经历，但我希望他们有我一样的心境。
龙应台在写给孩子的信里说：“孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的心中有意义，你就有成就感;当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严成就感和尊严给你快乐。”
在此把这段话送给自己也送给你们。
请读书吧！
篇16：图书角作文
图书角作文
图书角开放喽五（3）班 孙钰欣
前几天，吉老师叫我们各自带几本图书来，我们要成立图书角。
在我们翘首期盼中，我们的图书角总算建立好了，我心中总有那么一股蠢蠢欲动的激动。
终于，在今天的晨会课上，老师宣布：图书角正式开放。我做出了“V”的动作，差一点就尖叫起来。时间在一分一秒地过去，我焦急地想：“时间怎么过得这么慢，什么时候才下课呀？”盼星星，盼月亮，随着下课铃的打响，大家都三部并作两步，大步流星地跑到图书角前。我也不甘示弱，以百米冲刺的速度跑到图书角前。我伸出手想拿一本阳光姐姐小说篇，它曾经让我笑过，流泪过，还让我懂得了许多道理，可是有两本，一本是《巧克力味的暑假》，另一本是《老天会爱笨小孩》，我该拿哪一本呢？经过深思熟虑，决定还是借《巧克力味的暑假》更好些。（因为《老天会爱笨小孩》李昊以前借我看过，所以就借《巧克力味的暑假》吧！）正当我准备拿时，突然一只手一抽，居然把那本书拿起来了，望着快到嘴的肥肉却被他人拿走，我的心凉了半截。我转过身来想看看是谁这么眼疾手快的把这本书从我眼皮子底下拿走了，我发现原来是班长陈凡哲，顿时心情好了许多，心想：陈凡哲看书在我们班可是出了名的快，嘻嘻，没准今天下午就会看完。于是我走上前叫住陈凡哲说：“班长，这本书你快看，看完我还要看呢！”说完我便走开了，回头一看，后面排着像龙一样长的`队伍，简直就是一堵“人墙”。有些排在前面的人叫孙心宇写快点，有的排在中间的则伸长脖子在看还有几个才到自己，还有的排在后面的正如饥似渴地读着书。咦？那是谁？那不是我们班的“调皮大王”许成善吗？他居然也津津有味地读起了书，这真是世界一大奇观，照相机，照相机，得赶快拍下来。
“丁铃铃，丁铃铃”上课铃打响了，紧接着的就是由20几个人一起发出的一声犹如百万狮吼的“唉”的一声，就这样在叹息声中“借书**”告一段落。
书，是人类进步的阶梯，《巧克力的暑假》我们一定还会再见的。
篇17：图书跳蚤市场作文
图书跳蚤市场作文
图书跳蚤市场作文（一）“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗？告诉你吧！火车站小学举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。
操场上一个个五颜六色的书屋多好看啊！有的书屋旁边满是粉红色的气球，好像是让同学们和书香乘坐在气球上一起去书的海洋；有的书屋顶上挂着一朵太阳花，好像是让同学们在书香和花香中一起成长；还有的书屋旁放着一个鼓，又好像让我们随着音乐在书香中起航；我们四（1）班也不赖，中间是我们的口号：帮读者找到好书，让好书找到好主人，中间有一幅图画，旁边有一个小板凳，我好像坐在那板凳上，静静地去分享书的快乐。
大队长一声令下，操场上一下子变得热闹起来。大家各自来到了书屋下，叫喊起来。只见有个同学扯开了嗓门大叫：“换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这些高年级的大哥哥们一听，立刻如潮水般簇拥而来，马上，这位同学前面的书被一抢而空。我也不赖，拉大嗓门：“瞧一瞧，看一看，机不可失时不再来。”又有些同学听了我的话，纷纷走上前观看，很快，我的书也被抢光了。
这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊，还锻炼了我们的口才，真好！
图书跳蚤市场作文（二）
5月14日的下行第二节课下，朝阳小学举办了一场别开生面的活动――图书跳蚤市场。
为了进一步扩大学生的书源，学校几天前就进入了准备工作，就是想让学生们从更多的书中汲取营养，丰富每一位同学的知识。文明自己的言行举止，营造书声朗朗、书香四海的校园，朝阳小学创办了以“图书跳蚤市场，好书共同分享”为主题的活动。
其实呢，活动早在三天前便做好了准备，每位学生都带来了看过的书，有的同学带来了二十多本，我也带了十一本。活动终于开始了，我来到自己摊位，放下了书，()自己也去别的地方看了看，只见孙涛、胡文跃两个人在一起推荐书，我看中了一本《骑行子弹》，孙涛见了，立刻说：“这本书原价20块作文，卖给你就15块吧。”他一边说，胡文跃已经把这一本书给我了，他们两个人可真是一对好伙伴啊，我见这本书不贵便出了15元买了下来，我的《花香满径》被别人用23元买了下来。
这次活动使我们享受到了自由选择的'乐趣，又阅读到了更多的书。
图书跳蚤市场作文（三）
星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。
此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱？”
“只要4元。”我说道。
“3元怎么样？”老师又问。
我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。
接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！
看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！
“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。
篇18：图书调查报告作文
一、观察情况
最近，我观察了班里同学看课外书的情况。有的看名著，比如《三国演义》、《水浒传》;有的看漫画书，比如淘气包马小跳;也有的看小说等等。
可是，老师有规定，不可以看那些漫画书，小人书，这样对学习没有帮助。对于这个，今天我特别调查了班里的一些同学。
二、调查结果
看名著的同学，大都是老师要求或家长强迫，很少有人自愿去看。
看漫画书的同学，都是因为内容有趣、丰富才看的。
看小说的同学，是因为书中故事情节吸引人。
三、分析结果
同学们看课外书涉猎广泛，但看小说的同学比较多，看漫画书的比较少。他们都是在中午来到学校或在课下看的。
四、得出结论
1、学生看漫画书的较少，是因为老师要求不让看。从此，可以看出学生自制力差，需要老师的强烈引导。
2、看名著的同学本应很多，但实际上，没有太多同学去读。是因为书中的内容有些枯燥，不好理解，需要老师推荐些浅浅易懂的书，同时看一些有关名著的电影、电视剧。
3、同学们都在中午或课余时间去读书，由此可见，中午也需要老师的强制监督。老师也可以把读课外书当家庭作业去布置，让学生们有充足的时间去读书，同时多指导同学们有效地去读课外书，提高读书的效率。
篇19：图书交易会作文
哇！一年一度的图书交易会开始了！下课铃声响后，这空旷的校园已变得川流不息，人山人海。
我和伙伴好不容易挤到了一个“小摊”，并把从家带来各式各样、五花八门的书摆在了这光滑的桌面上，便和伙伴异口同声的喊：“快来买呀！可千万别错过了这个大好机会呦！”
几分钟过去了，终于有几个同学朝我的方向走来。唉！前面的同学只是看了看，就迈着步子走了。正在这时，一位大概是二三年级的小朋友走了过来，并选中了一本《白雪公主》的书，我心想：“哈哈！这次……”小女孩问了问价钱，我连忙说：“原本是12元，便宜卖给你，就――5元吧！怎么样？”真是想不到，小女孩顺手掏出了5元钱递给我，此时，我心里像吃了蜜一般的甜。
时间慢慢地从我身边溜走，而我赚到一些money，钱也越来越多啦！当我得意洋洋的时候，我的伙伴看见了，问道：“喂！你赚了多少钱？”我仔细地数了数，说：“7元5角。”她那凝惑的眼神愣住了，又说：“不会吧！这么少，我现在都10元以上了呢！”
这时，我那得意忘形的心情一下子一落千丈了，“怎么回事，为什么……”于是，我下定决心一定要卖到十元以上的钱。我那有气无力的声音突然“惊天动地”了。正在这时，我的“客人”们全部从伙伴那儿挪动了“位子”，甚至，一个接一个的“客人”不约而同的走来。“嘻嘻”这漫画可真容易卖，真引人注目。又过了漫长几分钟，我的嗓子都快喊哑了。结果，“客人”们像一窝蜂般地不停地涌过来……
经过了这一个小时的时间，我的书全部卖完了，便赶紧掏出钱来数了数，耶！我卖的书已经达到了我的数位了，便说了声“收工”。
在这个动人心魄的图书交易会上，使我知道了“赚钱难”这几个字，也深深地体会到了父母在外面工作的辛苦，同时，又让我懂得了一个道理：做什么事情，千万不要做到一半就骄傲自满，一定要坚持不懈做好各种事情，结果一定会有美好的成就。
篇20：图书角作文
最近，我们学习实践活动，大家便积极地行动起来，要办一个图书角。
我认为创办一个班级图书角是一个既有创意，又十分现实的想法。到时候图书角一建设，大家就能把自己家的好书拿出来与大家一起分享，这是十分有趣的。因为，你的一本书你看过了，放在那儿也是放在那儿，还不如拿出来与大家共同分享，这样，既不会浪费一本书的精华，而且，你还会在别人的书中汲取更多的知识。可说是两全其美的大好事，这件事我是举双手赞成的。
这个创想，班上大多数同学都是抱着和我一样的希望。但是，我们班上不乏有个别的“不法分子”，成天就以盗窃大家的财富DD书为乐，这种行为当然是不对的，这种人光用图书角的归章制度强加约束是不行的，希望大家能想办法解决这个问题。
图书角的管理，需要大家遵守，图书角的明天，需要大家的呵护，望大家携起手来爱护我们大家共同的知识宝库DD图书角吧！
篇21：图书角作文
我的乐园就是我小小的书柜，上面摆放着各种各样的书本。有有趣的童话故事书、有优美词句的书、还有我喜欢的书本动物小说等等……
在学习的'时候，我可以抽出我要学的科目，然后在它的陪伴下开始学习。有时当我遇到不会的生字时还要向它“借”一本《新华字典》。在我难过的时候，它就像我的一个小窝，把我包裹在文字的海洋里，让我找到了新的快乐。
在我休息的时候，我会向你“借”一本课外书，然后坐在你的旁边开始阅读。不一会我的心就在文字的海洋里穿梭了。有时候我不太开心，就从你那里借了一本书，书柜好像看出了我的不开心的样子似的，专门给我了一本很有趣的故事书，我被逗得哈哈大笑。
除了这些，你好像还是我的朋友，会交给我很多事情。你会把又有趣又能懂得很多道理的《伊索寓言》《小故事大道理》送到我的面前让我懂得更多的道理。你虽然是一个小书柜可是却聚集了很多知识，让我学到了很多，也可以让我开心快乐就像我的乐园。
篇22：图书角作文
一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
篇23：图书角作文
说起书，我不由得想起我们班上的书。那一次，只见班主任提着一大袋子的书，教窒里不断传出“哇！哇！”的声音。班主任把书放在图书角上，对我们说：“同学们，下课后可以去看书。”下课后同学们蜂拥而至，你看看我的书，我看看你的书，有说有笑。
我囵囫吞枣的阅读，看了一本又一本。我的朋友逗我说：“你那么饿吗？哪时才可以饱呢？”我说：“如果你这么说的话，那么大家都不可能饱呀！”图书角的书都看完了，我又重新把这些书“再吃了一顿”。我心想：不饱不饱，知识永远学不完！
篇24：图书跳蚤市场作文
图书跳蚤市场开始了，一声声叫卖声、讨价还价声、砍价声、吵架声，划破了宁静的天空。操场上人山人海，热闹非凡。站在主席台上，我向下望去，从左到右，从低年级到高年级，一个个书铺前挤满了人。书铺有各种名字，“豆豆书铺”、“点点书铺”、“梦想书铺”等。我的心情十分激动。
吴承骏的书铺叫“阿里巴巴”书铺，我正是“阿里巴巴”书铺的员工。我眼见别人书都售不出去，该想个办法了。我看到邓亦辰有个抽奖箱，两元可以抽到五元，他正好在找丢失的钱包，我就替他做这项工作了。我先找到的人是高“先生”，我猜他对这种东东很喜欢吧？不出我所料，他爽快地掏出四元钱递给了我，连问都没问，看来他对我十分信任了。虽然我不太喜欢这种抽奖机制的东东，但为了赚钱，还是将抽奖箱给了他。还是在我意料之中，他在箱中摸出两张纸条，第一张，未中，第二张，中了两块钱。他看中了奖，又抽第三次，没中。我带着无奈的表情离去了，不能让他再“受害”了。
第二位顾客是铁哥们儿周想，其实他性格十分爽快，只是他钱太少了。他看了看抽奖箱，最后他还是抽了，中奖啦，运气比高“先生”好呀。
之后，我共赚得价值26元的“不仁之财”，并将它交给吴承骏“店长”。我们一共收入270元钱，真是一笔不小的收入啊！
黄昏，原来热闹的人群中，有的商铺陆陆续续离开了，他们拿着被钱塞得满满的袋子，脸上挂着微笑离开了。我们那“不小的财产”也被运回教室……
篇25：看图书作文
看图书
今天,老师带着我们全班同学来到了图书馆看书.图书馆的书可真多啊!我在这里
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