新型黑板作文

“shenhaibuluo”通过精心收集，向本站投稿了30篇新型黑板作文，下面就是小编给大家整理后的新型黑板作文，希望您能喜欢！

篇1：新型黑板作文

新型黑板作文

叮铃铃，下课铃响了，黑板上写了一堆密密麻麻的字，值日生要擦黑板，但是又太污染环境，怎么办呢？

等我长大的理想是要当一名发明家，要发明一个新型黑板，我发明的新型黑板有四个按钮，这四个按钮都在黑板的边缘，这样不影响老师写东西。第一个按钮是用来清除黑板上的笔记的。只要按一下这个按钮，黑板上的粉笔字就会立刻的消失，并且是想清除哪里就清除哪里。这样既节省了老师写板书的时间，又可以保护大家，因为粉笔灰对身体有害，还污染环境。

第二个按钮可以代表录音机。在这个按钮旁边有许多小数码，比如你要听“哇哈哈”这首歌时，只要先把它的歌名的拼音拼出来，再用数码揿出来，然后再按一下按钮，它就能唱出动听的歌。还可以用它来介绍课文的内容。它也能把这节课老师讲的知识给录下来，这样如果同学有不会的'知识就又可以再上一节生动课了。

第三个按钮的用处是，它可以管理班级。只要按一下这个按钮，它就会像老师那样循循善诱地教导同学们了。如果发生了什么大事，他就会请同学们报告老师或者无线告诉老师（这种情况下很少）。这样，老师就省力多了。

接下来就是最后的一个按钮了，它可以显示出文字和图像，帮助同学们进一步了解课文内容了，有时候同学们表现好的时候，它就可以放几个漫画图片，来放松一下心情。

怎么样？这就是我的新型黑板，我也希望我可以快快长大，发明出这样的新型黑板，来为教学服务，为老师们提供方便。

篇2：新型黑板三年级作文

新型黑板三年级作文

我每天一进教室的第一眼看到的就是黑板了。黑板可是我们“好朋友”，它每天帮老师把知识都转播给我们。但我看久了，总觉得黑板它还有一些缺点需要改正。一天，我放学回到家把作业做完之后，躺在床上想着。想着想着一件新型黑板在我脑中诞生了！不信？那么你就听听吧！

这件黑板仍旧是长方形，只是粉尘槽不见了。大家有没有发现一天下来，粉笔槽积满很多粉尘。给做值日的同学带来了许多不便，而且粉笔放在上面总是要掉下来。同学或老师会一不小心踩到，地上又全是粉尘，太不干净啦！现在黑板下方是一排抽屉，可以把粉笔放进去，需要的时候再拿出来，这样一来方便多了！擦黑板看起来挺简单，可做起来有难度。尤其是低年级同学和矮个子的同学擦不到黑板的上方就要搬是一把椅子站在上面，这多麻烦呀！现在有了一双“大手”，就像汽车的'雨刷器一样，安装在黑板两侧。只要按动一下电钮开关，“大手”挥舞两下，黑板就变得乌黑发亮了！不过，这样还不够，擦黑板粉尘会扬起来，如果吸入身体里的话，会让我们生病。现在我在黑板上设计了许多肉眼几乎看不见的小孔，它的名字叫“吸灰孔”，它可以把扬起的粉尘吸得一干二净。这样一来，黑板就十分完美了！

同学们，你们听了，觉得这个发明不错吧！我相信在不久的将来它一定会“现身”的！

篇3：新型电子黑板作文600字

我们在课室里学习，离不开黑板、粉笔、粉笔刷。但我们在使用它们的时候，却有着很多的不便。如老师拿粉笔写字会伤到手，粉会被老师吸进肺里伤身体。而我们的擦黑板的时候，同样会伤手，会吸到粉笔灰，有时，黑板会因为写的字太多而很难擦干净。于是，我要发明一款新型电子黑板。

这新型电子黑板的功能很多，请听我细细道来。

一、这新型电子黑板的板面是白色的，老师要在上面写字，使用的是电子感应笔，这笔在纸上是写不出字来的，只有在这样的黑板上才能写出字，而且字的笔画很粗，能让坐在最后排的同学也看得清清楚楚。对于板书的内容，黑板还提供字体、字号的选择功能。如果老师认为自己的字体不好看，那老师在写完内容后，像在电脑里排版一样，把所写的内容全选上，就可以对字体、字号进行编辑。同样，对于一些重要的内容，老师可以让那些内容的字体变成其它颜色以示强调。

二、这新型电子黑板可以免去擦黑板的苦。哪些内容老师下节课要再使用的，我们把内容选定，按“保存”键，内容就会被保存下来，而没选定的内容，在按“清除”键后，会自动消失。如果课堂上老师要对一些内容进行修改，老师只需要拿着“电子刷”在要修改的内容上一擦，便会把内容清除，可以重新在上面写上内容。

三、老师课堂上的板书，电子黑板能把最终的板书内容自动保存起来，复习的时候，老师只要点击相应的课题，那就能打开相应的文档。板书的内容也可以通过打印机打印出来。

如果我们有了这样的新型电子黑板，相信一定会提高我们的学习效率，减轻老师的工作负担。

篇4：黑板

这是乡下的一所小学，一群孩子围着一块黑板，好奇的打量这，议论道：“是谁写的啊？”“不知道”“你们快看，快看他”。孩子们齐刷地过身，一个叫宏文的孩子，蹲着身子，头低的很低，一只手插在腰间的口袋里，一只手按着已经破了口的鞋子，不知在想些什么。

黑板上写着“宏文喜欢王立果”，这不像是孩子写的字。

立果是这个班的学生，长得很俊秀，一双水灵灵的大眼睛，留着两根让人心痒痒的长辫子，村上的人都说立果不像是农村的孩子，准是城里的。确实，她爸妈都在城里工作，她还有个弟弟，现在和爸妈住在城里，她和爷爷奶奶住在乡下。她写得一手好字，写的字，连老师都不如她，问她是跟谁学的，她说自学成才，真是个有灵气的女孩子！

篇5：黑板

“唰唰唰，唰唰唰，贡献不大，功劳不小，老师学生，永记着它……”这就是黑板刷，默默无闻地，为黑板的洁净悄无声息地奉献着，可是……

在一个安静的夜晚，当我们正在酣睡时，在教室的某个角落里发生了这样一件事：

“我是老大。”“我才是老大。”原来是两个黑板刷正在争吵谁才是老大，谁才是最有才华的“黑板清洁工” 。两人，不，是两刷的口语竞赛就此开战。

新黑板刷说：“明星是靠人捧出来的，人气是起决定作用的。你瞧你，全身的毛平展展的，毫无生气。再看看我，毡毛根根笔挺，毛与毛之间的空隙恰到好处，多么清新动人。”

“我毛被刷平了，说明主人是最喜欢用我的，而你的毛之所以根根直立，就是因为你长期得不到主人的使用才造成的。” 旧黑板刷笑笑说。

新黑板刷不服气，说：“那咱们比试比试！你擦黑板左边，我擦黑板右边，看谁擦得干净。”

“比就比。”

新旧两个黑板刷很快投入擦黑板大战中。他们擦得无比起劲，都想成为冠军。十分钟过去了，右边的黑板干干净净，可左边的黑板呢？字迹依稀可见。

新黑板刷无言以对，只好承认旧黑板刷才是真真正正的“黑板清洁工”。

第二天清晨，我朝着旧黑板刷走去……

篇6：黑板

你，

没有大地的艳丽，

你，

没有教堂的乐歌，

但你，

却有活生生的粉笔字——

蕴含着知识的使者。

比大地艳丽，

比歌曲欢快。

请借老师的手，

在你漆黑的身躯，

描绘出前进的阶梯。

篇7：黑板

你总是

一个人

在徘徊

你

尽管油黑覆面

但你

心灵纯洁

别人在你脸上雕刻

你却默默无闻

别人在你脸上涂鸦

你却毫无怨言

你被刻画，你被磨损

你被破坏，你被伤害

无数次磨难你都经历

无数次痛挫你都承受

你似乎毫无价值

但你依然愿意

就这么

一直在岁月

的淘洗与摩擦中

流逝

尽管伤痕累累

尽管刀疤万千

但你

毫无怨言

腐烂与燃烧

你

选择了

燃烧

篇8：黑板_

儿时玩伴中阿牛挺憨的，喜欢领着妞妞（家里的小公主）跟人后边玩儿，小伙伴们也喜欢他们

阿牛姓牛，牛爸就用牛和妞做孩子们的小名儿

阿牛家进门的墙上，挂快小黑板儿，有时候，写的变白的黑板，牛爸打哪儿弄瓶臭墨汁儿刷了，黑黝黝的，就是谁进他家谁捂鼻子

黑板上一般记着：

大牛哪天值日，要早到校；

二牛昨天偷偷舔了妞妞的棒棒糖，要记得今天用自己的零花帮小妹再买支回来

阿牛（小三儿）今天帮奶奶扫地了，全家人都要记得夸夸他

总之，都是些流水，鸡毛般的琐事

玩伴们每每总爱伸头进去看过了就跑

印象里妞妞的好朋友小雅最早就是在小黑板上认得字儿，奶奶极喜欢妞妞，连带着小雅也见天儿腻在奶奶跟前儿。奶奶就爱带着老花镜教俩娃认字儿。

有一天，妞妞妈和邻居不知因为啥吵起来了，小雅等了一整天，也没见黑板上写上这事儿，心里奇怪，回家问妈妈--为啥妞妞妈动静闹得那大，黑板儿上却没写？妈笑了，也没告诉小雅答案

一晃几十年就这样过去了，当年的小雅也老了，有天在路上遇到了牛妈妈，觉得比当年妞妞的奶奶还老了，高兴地随牛妈妈去了老人的家，整洁舒适的家里，已经几乎看不到当年的痕迹，唯客厅里有一处墙边立着块黑板儿，牛妈妈告诉小雅，那是家里一直保留下来的，当然早已不是从前的那块胶合板了，小雅走近瞧上面的字儿：

奶奶：记得要吃我给买的酸奶哦，就放在冰箱里了--亮亮（牛妈一旁说：阿牛的儿）

妈：我们**天回来，不要做饭，我们来做--大牛（小雅一旁笑出了眼泪，这已经退休的大厅长，在牛妈这儿，是永远的大牛）

......

妞妞在国外定居了，小雅不知道牛妈为什么还固守着自己一个人的家，不去和子女共同生活？但小雅看得出来，牛妈生活的很开心，小雅的晚年打算怎样度过呐？

篇9：黑板_

“叮~~~叮~~~”我的耳边响起了上课铃声，我睁眼一看，原来我变成了一块新黑板擦，我被关在了一个盒子里，在我周围有许多和我一样的黑板擦，我们不停地换地方，“吱~~~”的一声，我们如同过山车下滑一样，被狠狠地放在了地上。几分钟后，一只只手把我的兄弟拿走，去到了不一样的班级教室。

昏迷了一阵，我醒过来看到，一排排学生，后面传来了老师的讲课声。老师伸手将我拿起擦着。擦黑板上的错字怎么那么用力啊，我都掉毛了。我忍痛过完了一节课，舒了一口气，突然我周围来了一些学生，他们在讨论我：“老师说这块黑板擦是不会产生静电的。”“听说这块黑板擦，效果很好的，我们来试试。”我心想：“我是放静电的，而且效果很好。”在我高兴之际，我被一双大黑手拿起，开始擦黑板上的字。这一会擦一个，那一会擦一个，可把我折腾坏了。我想告诉他们别擦了，但一说话，却发不了声，原来我根本没有讲话的地方。

不久以后，我已经破旧不堪了，要不是同学们拿着我玩儿，到处乱扔，打我，砸我，踏我，我也不会这么破旧。奇怪的是，今天都上课了，老师却没有来到教室。过了一会儿，老师走了进来，拿着一块新黑板擦放在了我头顶，在上课时，只用新黑板擦，完全忽视了我。我看它新的毛刷，再看看我的掉了好多毛的毛刷，我不禁难过起来。

下了课，老师安排同学把我丢了出去。我被丢下那一刻，进入了睡眠。当我再次睁开眼睛，还是在那大黑箱里。这次不是去到学校，而是进入了垃圾场。

黑板擦的一生真是太辛苦了，从生产到被丢掉，只用六个星期，我在被火烧之际，心中大叫：“我太难了。”

篇10：黑板

黑板

广东省佛山 佛山禅城区南庄三中 七年级（10）班 梁淑莹

你，

没有大地的艳丽，

你，

没有教堂的乐歌，

但你，

却有活生生的粉笔字――

蕴含着知识的使者。

比大地艳丽，

比歌曲欢快。

请借老师的手，

在你漆黑的身躯，

描绘出前进的阶梯。

投稿:20xx-11-15 9:16:25

篇11： 黑板

音乐课下课，我们班的跑步no・1卢柏豪就像踏了风火轮一样直冲进教室，我们以为他有急事，所以也不以为然。

回到教室，我看到黑板上写着五个大字――你们都是猪，又看到语文作业的方格里写着“13课《夜莺的歌声》全文背诵，抄二次”。我们一脸茫然，因为我们都已经教到15课了，为什么会有这个作业呢？而且这篇课文可有满满四大页呀！再看看那龙飞凤舞的字迹，一点都没有老师的风采，可有些同学居然相信了，就开始抄了，我去找老师，老师竟然回家了。“卢柏豪，一定是他干的！”我想：他肯定独自抄了语文作业，又去办公室看老师不在，就把作业改了，人也像隐身了一样，神不知鬼不觉地溜走了。

第二天，他被我们围攻了，可是他居然有脸狡辩，上语文课时他还跟老师打小报告呢！我们不约而同地反驳道：“他把我们的作业擦了，让我们作业没写，还让我们抄课文！”老师知道真相后，就让卢柏豪去办公室喝茶了，那些抄了课文的人还余怒未消，大声叫道：“那我们不是白抄啦！这怎么办？”“那我让他也抄三次好吧！”老师说。顿时全班炸开了锅，一片欢呼。

这次假作业事件一直让我记忆犹新。

篇12： 黑板

我的房间有一块小黑板。有时爸爸妈妈回来晚，我就会把想说的话写在上面。

晚上，他们俩还在外面吃饭，听说是一个大客户，所以妈妈叫我不要打电话给她，碰巧第二天一早我要学素描，可我也不知道要几点钟起床，就在黑板上写上“妈妈，明天你叫我起床。”妈妈晚上回到家以后，一进我房间自然就可以看到我的留言了。（爸爸妈妈有回家马上去我房间的习惯）

下午，我想下楼骑车，可妈妈在睡午觉，我也不好叫醒她，于是我就在黑板上留言――“妈妈，我下楼玩了。”因为我知道，妈妈醒了之后就会去我房间找我，就能知道我去哪儿了。

还有的时候，妈妈因为一大早出去办事，可我又在睡觉，她就在黑板上向我解释，为什么那么早出门。这样我也不用害怕妈妈“失踪”了……

我这个小黑板可真好，家里人都可以在上面留言交流，说明各自的想法和行踪，更重要的是不会打扰对方。

篇13： 黑板

我上黑板去写今天的数学作业，这是我――数学课代表的职责。我将黑板轻轻移开，注意!是轻轻。却不料想，黑板并未在某一块地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了――真不可思议!黑板……坏了吗?

意识到这个念头，我的心七上八下的。黑板坏了。谁弄坏的?总不可能是我，我就推了一下，但是……老师用黑板时没坏，下课时只有我一个人沾上了讲台。难不成……真是我自己弄坏的?可，那样得赔多少钱哪!光看着黑板设备的大小就不便宜，人民币不是以元为单位，而是以万为单位的吧!对于我这个钱包空空，家境贫困的人来说，定是支付不起这天价的。

要不……瞒天过海吧!可底下那么多双眼睛看着呢，逃也逃不过去;再说了，瞒谁都瞒不过自己的良心啊!自欺欺人这种事情，我是万万做不出来的。

我的内心犹豫与挣扎了许久，最终，我还是决定诚实与老师交代。毕竟，坦白从宽，抗拒从严啊!事实证明，这句从古至今流传下来的古人云是没错的，我的决定也是没错的，虽然，老师的样子很吓人，但……我一句批评的话也没收到。

篇14：黑板作文

黑板作文

你，

・  没有大地的艳丽，

・  你，

・  没有教堂的乐歌，

・  但你，

・  却有活生生的粉笔字――

・  蕴含着知识的'使者。

・  比大地艳丽，

・  比歌曲欢快。

・  请借老师的手，

・  在你漆黑的身躯，

・  描绘出前进的阶梯。

篇15：黑板作文

外班的人可能都觉得张卫锋老师是个很严肃甚至可怕的老师。因为张老师总是摆着一副“生人勿近”的表情，让人胆颤心惊，见了他，就像老鼠见了猫似的，总要绕道跑。但当你熟悉张老师了以后，你就会发现，那完全是误解，他是一个非常“可爱”的人！

在一个美好的早晨，我踏着轻快的步伐走进教室，迎接一堂有趣的数学课。随着上课铃的响起，张老师为我们先放了一段视频。视频过程中，只见张老师手拿抹布，很认真地擦着黑板。上张老师课的人都知道，张老师对黑板的要求是极高的，稍微擦花一点，他就会皱眉嘟囔几声，重新再擦几遍，仿佛那黑板是他的宝贝一般。

黑板终于擦完了，张老师接着拿根粉笔，工工整整地在左边黑板的上方写下学习的标题。写完后，视频也放完了。张老师关掉视频，将左边的黑板使劲往右边“刺啦”一推，惊得底下的同学一颤。

“好啦，同学们，这个刚才的视频挺有意思的，对吧！”张老师站在黑板前，双手背后，浓密的眉毛随着他的话微微向上挑去脚也随着话时不时前倾几，：“好啦，下面我们就来学习……”说着，张老师习惯性的向右后方望了望。却不知，因他刚才推黑板的动作，原本在他右边的标题已经调皮的移动到了左边，只见张老师看着空空的黑板愣了一下，话也卡在了喉咙，只留下了一个“咦”字。随即，他一转头，发现那个标题在左边的黑板上，小声地发出了一声：“哦！原来在这儿啊！”

全场安静了几秒钟后，不知是谁先笑出了声，后来一声有一声的笑声回荡在整间教室。张老师一看我们这么开心，他也笑了起来，浓眉也向上挑了挑，眼睛被挤成了一条隙缝，嘴张得大大的，露出了两排洁白的牙齿，：“呵呵呵，这黑板还挺调皮的嘛。”原本已经快安静下来的教室又充满了一阵欢声笑语。

调皮的黑板，可爱的张老师。

篇16：黑板作文

我走近曾经那间熟悉的教室，目光停留在干净的黑板上。黑板擦安静地依靠着磁铁躺在黑板上，上面隐隐约约熟悉的字迹。

那是一个盛夏，聒噪的鸟叫声在窗外此起彼伏。最按捺不住的夏季，同学们在教室里面上数学课。总所周知，数学陈老师的板书是最多的。一节课下来，黑板要擦好几次。同学们也在下面不耐烦地听着老师讲解。一位比较调皮的同学，为了缓解我们的课堂气氛。还是拿着讲台上的粉笔到处乱砸。一大波无所事事的人加入其中，整个教室里铺满了他们留下的粉笔灰。老师转过去背对着我们写板书，嘴里还不停地念叨着，他带着厚好几层的玻璃片，也看不出什么。老师写完板书后，黑板上密密麻麻全是他的行楷字。他跌跌撞撞地走下讲台，为了让各方位的同学挺清楚，站在教室中间敞开喉咙讲课。坐在第一排的一位男生，鬼鬼祟祟地走上台，把板书胡乱的擦掉，然后在上面画了一幅数学老师的“肖像”。最突出的是他那厚厚的眼镜片。全班指着黑板哈哈大笑。老师反应过来不对劲，看向黑板。虽然高度近视的他，也还是看清楚了。愤恨地丢下书，头也不回地走了。那次，是我们整个班班第一次，被罚了蹲马步。

物理课上，老师正斜挎着一小蜜蜂在讲台上唾沫横飞的讲述怎样画杠杆。“这个还不简单？”同桌男生N瑟地说道。物理老师盯中了他，邪魅的眼神抛过来，“就你了。”用手中的三角尺指指同桌。同桌没想到就这样被抽中，慢吞吞地走上台，拿着三角尺比划了半天，也没能画出个什么来。最后，他就沿着支点画了一条射线。老师一看，真是哭笑不得，但还是拍拍同桌的肩叫他下去坐着。“我们还是换一位同学来画？”同桌看着自己遭殃不乐意了，非得起着哄让我上，老师也盯中了我。我自信地走上讲台，拿起三角尺，三下五除二，把杠杆画好了。老师带起头鼓掌。那是我们班第一次，被老师表扬。

阳光轻轻地射进来，温柔地洒在黑板上，那些都是我美好的记忆。

篇17：黑板作文

“叮零零……”下课啦！我看了看黑板上的一排排粉笔字，急忙拿起黑板擦擦黑板，边擦黑板脑袋里闪现一个奇特的想法：如果我变成了黑板擦会怎样？

忽然一阵金光，我发现我的身体变得硬邦邦的，我的身体正在逐渐变小，收缩。脸上黑乎乎的，像一块破抹布。我的后背挺得直直的，后面还有一条磁铁“腰带”。我突然恍然大悟：我变成了一块破旧的黑板擦！

这时，一个男孩走了过来，拿起粉笔在黑板上乱涂乱画，把粉笔兄弟折磨得不行：它的脑袋渐渐变圆了，它的身体被狠狠折断了。黑板兄弟就更惨了：它的面目全非，全身又乱又脏。看着我每天的好搭档被折磨的体无完肤，我于心不忍，使出自己最大的力气，抬起身子，一左一右地把那些粉笔“字”给擦掉。但是我毕竟只是一个无力的黑板擦呀，只能勉强擦了一些粉笔灰，接着又倒了下去。在一次又一次的挣扎中，我又一次抹掉了一些粉笔灰。男孩好像看出了我的心思，胆怯地拿起我，用力地把粉笔“字”擦了。

当这场**结束时，又一个女孩走过来。她拿起我，生气地吐出了几句难听的话：“哼！让你说，我让你说……”话音刚落，她拿着我一顿瞄准，“嗖”的一声！我终于“飞”出去了。我就像个被遗弃的废物，随着一条完美的抛物线，我驶向一个未知方向。我感觉到了一种莫名的恐惧，是被砸坏的命运？是摔得粉身碎骨的宿命？不对，她把我丢向了一个男孩！“啊！”小男孩发出一声尖叫，我知道我再不停止，我的结局是给小男孩留下受伤的伤疤！我努力让自己早些下坠，不让自己砸到男孩。终于在我极力的争取下？没有砸到他。女孩冷眼看了我一眼：“哼！”我知道她对我失望极了，但我心里还是很开心，因为我挽救了一场大**。

最后，一个阿姨把我捡起，放进水中清洗……

“发什么呆啊？”同学们冲我喊。我这才回过神来？原来刚才是陷入一场自我幻想中啊！

篇18：黑板作文

黑板，大家再熟悉不过了，

黑板作文

。在宽敞的教室里，它很普通，却又是那样的不平凡。

我赞美黑板，它是那样的不平凡。

黑板没有华丽的外表，它全身黑黑的，长方形的身体围了一圈铝合金，它是那么的朴实、端庄。在课堂上，黑板发挥着巨大的作用：语文老师在上面写重点词句，

啊！黑板，可敬的黑板，你不惜自己，把丰富的知识奉献我们这些普通的小学生，为的是什么，为的是让我们将来考上好的中学，好的大学，完成自己的事业啊！黑板，你为了我们，宁愿让粉笔在你的脸上乱涂乱画，你忍住疼痛，那么有耐心地教会了我们许多新奇的知识，懂得了许多人生的道理。谢谢你，黑板，我们将永远牢记你那响亮的名字――黑板！

【篇六：未来的黑板】

随着社会科学技术的发展，整个世界都会发生翻天覆地的变化。我们的教室也

未来的黑板跟现在的黑板相差很大，黑板上遍布了密密麻麻的小圆，这些圆点作用很大，如果不仔细观察是看不出来的。黑板的右下角有三个小按钮，分别是红、黄、蓝色。按钮下面有一个粉笔槽。

上课时，老师在黑板上写满了字，如果这些字不要了，她只要轻轻按一下红色按钮，那些小圆点就把写过的字吸收得一干二净。这样，我们就不会让那些乌烟瘴气的粉笔灰进入口腔内。那这些粉笔灰到哪儿去了呢？原来，下面的粉笔槽里小孔把它吸收了。难道天天吸小孔不会被堵塞了？不会的，黑板里面还装有机器人，机器人把这些粉笔灰重新加工。只要按一下黄色按钮，一支支崭新的粉笔从小孔里冒出来，老师又可以继续使用。如果有近视的同学看不见黑板，也不用戴眼镜，只要一按蓝色按钮，黑板就随意变换大小，字体也随意可以变换。

虽然这只是幻想，我相信：只要我们努力学习，刻苦钻研，将来一定能制造出这块既环保又神奇的智能黑板。

篇20：黑板作文

黑板擦在我们生活中是一件很寻常的东西，但是它却在作者不寻常的工作。

黑板擦外形很普通，有一块肥皂那么大，身上有又密又硬的毛，周围包着一层胶皮。

我们上课时，老师在黑板上不停地写着画着，一会儿，黑板就写满了。这时黑板擦就派上用场了。伴随着“沙沙”的声音，不一会黑板上的字就不见了。老师又可以继续教我们知识。每当遇到难题时，老师一遍遍地在黑板上给我们讲，每一边都离不开黑板擦。

然而，

黑板擦让我知道了一个道理：生活中每一样东西、每一样工作，不管看起来有多么的平常，但是它们却有着重要的作用。

我们要做一个具有黑板擦一样精神的人。

篇21：黑板作文

黑板作文

黑板

不经意间，时间又溜去了六个春秋，茫茫中，我也察觉到他的无情了，可是……

可是，我们似乎忽略了什么，勾起我们最纯真的回忆的总有它

那就是黑板。

六年过去了，我也换了六个黑板，上课时，几乎每一双眼，都看着它，他默默无闻地被写上丰富的知识，我们看着它从1、2、3、4、5……到解方程，解比例；我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句；我们从ABCDEFG到把它连成语句……

它似乎从来没有说什么，也不乐意说什么。

它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识，也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画，因为它的心胸广阔，它也有着和孩子一样纯洁的心灵！

如果黑板能够说话，它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言，它爱无穷无尽的数学海洋，它爱那些奇特的英文字母，它爱孩子们在它身上“乱画一气”……

因为它呀，也是我们班级集体的一份子，它爱这份工作，它爱这个集体，它相信不平凡的自己！

黑板，也流去了匆匆六年的岁月，只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……

黑板

你，

没有大地的艳丽，

你，

没有教堂的乐歌，

但你，

却有活生生的粉笔字

蕴含着知识的使者。

比大地艳丽，

比歌曲欢快。

请借老师的手，

在你漆黑的身躯，

描绘出前进的阶梯。

黑板

这周是我做室内扫除，3月24日下午，我上完了下午最后一节课，同学们开始整理自已的书包，我也拿起了扫帚，黑板上也留下了密密麻麻的文字。

我们这组的组长刘秀云，逼着我去擦那会产生极多尘埃的黑板，做为男子汉的我极不情愿的举起了“沉重”的黑板擦，大力而飞快的擦了起来……

我看着这些渐渐消失的字迹，擦的力小了，擦的速度也慢了下来，似乎对这写满字迹的黑板有了感情，不舍得擦了，短短几分钟，我尽由原来因厌恶误而不愿去擦，升华到现在因留恋而不愿舍。

这块黑板曾经写过多少字？又擦过多少回？我们已记不清了，而她却记得清清楚楚，但她却从未表白，只是整天穿上知识的外衣，又脱下它的……

她每天都对我们奉献着她那默默、微薄、无私的爱，但将爱日复一日的积累起来，却成为了我们整个美好的学生时代。

看着摇摇沉淀的.粉笔灰，才发现黑板已被我擦得干干净净。黑板又脱下了她美丽的知识外衣。

黑板

上活动课时，老师还没到，我的朋友倪莎趁我站起来借东西之际，抽掉了我的凳子，摔得我屁股好痛。

我岂能善罢甘休。当我的目光落在一块满是粉末的黑板擦上时，一条妙计涌上心头。放学了，班里只剩下我和倪莎两个人，恰好倪莎的一个朋友来找她，“真是天助我也”。我心里暗想。倪莎一离开座位，我就迅速拿起那块黑板擦，小心翼翼地放在教室的门上，我要你尝尝“落头黑板擦”的好“滋味”。

不多时，我就听到倪莎哼着小曲儿从外面走来，我便故意从后门走到别班门外溜达。让你美，一会儿就让你神气不起来。“哎哟，疼死我了！小君，快来，门上怎么会有黑板擦？砸得我头好痛呀！”“倪莎，怎么回事？”我心里甭提有多高兴了，却装作很关心的样子，向教室奔去。刚一冲进教室门，一个飞行物“嗖”的一下，砸在我头上，我一愣，那个飞行物竟是我暗算倪莎的黑板擦。看到我满身的粉笔灰倪莎笑得前俯后仰：“小君，雕虫小计，焉能骗过我的‘火眼金睛’？我这叫以‘其人之道还自制其人之身’。”

我又气又恼，可一看到自己满身的粉笔灰，忍不住，泪珠便在眼眶中打转了。倪莎的脸一下子“由晴转阴”，急忙跑过来对我说：“别哭了，好吗？都是我的错，我向你道歉，好吗……”我便哽咽着对她说：“我也有错，我不应该先捉弄你的……”

说完，我们看了看那落地的黑板擦，已经支离破碎，都不好意思地笑了。一会儿，我们便把那落地的黑板擦捡起来放好，又拿一块小铁片把那黑板擦弄好，看了那修好的黑板擦，我们彼此都笑了，笑得那么舒心，那么灿烂……

黑板

你，

没有大地的艳丽，

你，

没有教堂的乐歌，

但你，

却有活生生的粉笔字

蕴含着知识的使者。

比大地艳丽，

比歌曲欢快。

请借老师的手，

在你漆黑的身躯，

描绘出前进的阶梯。

篇22：未来黑板作文

后，我当上了有名的科学家，发明了一个高效节能的智能黑板。

不要瞧不起我的黑板，它的用处可大呢！这个黑板可以更好的帮助老师教学，同学们也很喜欢它。我发明的黑板的右下角有三个不同颜色的按钮，第一个按钮是红色的，它的作用是智能感知老师的书写内容，让老师不必花太多的时间在书写黑板上，这样老师既可以轻松讲课，又可以坐着给同学们上课。第二个是黄色的，它的作用是根据时间安排，在上课前自动清洁黑板，不用同学们去擦黑板，像个教室清洁小保姆似的。第三个按钮是蓝色的，它的作用是老师叫他干嘛，它就干嘛。黑板还会替你们着想：如果当天是节假日，黑板就会自动把教室打扫干净并美化教室，让同学们在节日里能够开开心心地过节。同学们想听故事，就告诉智能黑板，黑板马上就会变成一个小活人，给同学们讲故事，比如说：《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等好听的故事。真的太神奇了！其实，我发明的智能黑板还有很多用武之地呢，因为它是计算机软件控制，有好的主意和想法可以随时通过软件升级实现，整个黑板就像一台多媒体电脑方便快捷。

理想插上了翅膀，为了自己的目标就需要我们从现在做起，好好学习，刻苦努力吧，希望我们的美好愿望能成为现实，让我们一起为了科学技术而加油，努力吧！

篇23：未来黑板作文

“铃”“铃”“铃”上课时间到了，可是黑板还没擦呢！怎么办？天哪！黑板什么时候坏了一角！呵呵，别急，对自动黑板来说，这可是小事一桩。

自动黑板有着像人一样聪明的“大脑”，就因为有这个大脑才有了自动修复、自动清洁、自动写字和吸收粉尘等功能。自动修复功能能修理自己，坏了一个角，又长出一个角，你也许会问：“咦？怎么回事，黑板又不是人，是怎么长出来的呢？”原来在黑板的内部还有一个小黑板，当黑板坏了一角的时候，他会用吸力吸起掉的那一角，给小黑板安上，然后快速的伸出来，不让人察觉。

黑板还有自动清洁功能，当在它身上画东西时，它会辨别出你想擦掉什么，并擦掉，想知道是怎么擦掉的吗？它会借助风，稍微有一点点风，它上面的粉尘就被吹入了黑板体内。

那粉尘又到哪里去了呢？他在黑板体内里的粉笔加工厂里，5。1克粉尘就能造出一只一分米长的粉笔。粉笔顺着黑板里的滑道滑下来，到一个抽屉里，制作时间是十分钟，下课时间十分钟，上课铃一响，粉笔就做好了。

如果你想让黑板制作彩色的粉笔，也可以，只要轻轻的敲两下黑板，虽然黑板表面看不出来震动，但黑板体内会剧烈颤抖，黑板里面有几个用棍子连在一起的一分米长的小盒，黑板震动会引起小盒颤抖，旋转一周，粉尘会掉在另一个小盒里。那个盒里面有感应器，当粉尘落到带感应器的盒里，粉尘便会落入彩笔加工厂里，这里专门制造彩色粉笔，用3。1克粉尘加1。9克彩色染料，能制造一盒彩粉笔，真是环保致极呀！

自动写字功能能听懂人的话，以及体内的电子词典，咦？黑板又没有耳朵，它怎么听呀？其实黑板的面就是他的耳朵，听人的话，明白你让它写什么并写上去。猜猜是怎么写的？难道又是风？风也不会吹粉尘呀！还记得粉笔加工厂吧！粉笔加工厂不会把所有的粉尘都用来制作粉笔，会留一部分，当你说出字的时候，黑板体内的电子词典自动翻开，留下来的那些粉尘会出现在黑板表面，这就是所谓的“写”。

在不久的将来，人们将会拥有这块便捷、听话、环保的黑板，它将走向社会，为人民服务！

篇24：未来黑板作文

未来的黑板擦是一个神奇、节省的黑板擦，它有三个按钮，分别是红、黄、绿三种颜色。你们知道它们的作用是什么吗？下面，就让我来做个详细的介绍吧！

首先，它有超强的吸附力，老师在用黑板擦擦字时，只用站在一米以外的地方按下红色按钮，黑板上的字就会俺顺序整整齐齐的被擦掉，而且粉笔灰不会四处飞扬。其次，你们也许会问老师在写字时也会有笔灰落下，还是会落到老师的眼睛里，被吸入老师的鼻子里，时间久了，老师就会生病，这该，他怎么办?这个不用担心，此时你只用按下绿色按钮，然后把黑板擦吸在黑板上方的角落里，老师书写时掉下的粉笔灰就会被吸入黑板擦的小房子里，那是专门为粉笔灰精心制作的，如果小房子里的粉笔灰吸满了，他就会亮起红灯，你只用把黑板擦的正面朝下，然后按下绿色的`按钮，他就会把吸进去的粉笔灰合理再制作，然后对准粉笔盒，就会吐出许多粉笔。最后你们会说他没电了怎么办吧！这个不用担心，我们只用按下黄色的按钮，然后把他放在太阳光下晒两个小时就可以了。如果没有太阳也不用担心，他还可以充电呢！

这么神奇的黑板擦，不仅保护了老师的身体，还可以为国家节省资源，我一定要努力学习，将来把它发明出来！

篇25：未来黑板作文

在每个教室都会有一块黑黑的教学黑板，因为上课时，老师都会把笔记、教学重点都会写在上面。但未来的教学黑板比这种实用多了，听完我的介绍，相信大家会喜欢上它的。

这是一块又长又宽的黑板，旁边有五彩缤纷的花边组成，非常精致，上边角有四个隐形的钩子，是用来挂在墙上，也是为了美观和牢固。在黑板的左边，有个小型屏幕。左下角有一个遥控板按在上面，遥控板上有四个不同的颜色的功能键，颜色分别是：黄、绿、青、紫。

先说这迷你型屏幕吧！在上课期间，有些同学会趁老师不在或不注意的时候，做一个小动作或跟同学讲话，不管老师有多么厉害的火眼晶晶，但还是不能个个看到。但现在，老师只是看屏幕就知道上课谁在讲话。告诉你，这里面有一个高级又小的隐形监控器喔！

我们的黑板都是用黑板擦来擦的，这样可真是太麻烦了，那些擦下来的粉末对擦黑板的人身体健康有害。那黄色键就可以来帮你，只要你按一下它，在有字的地方，它就会立刻消失，然后粉末从下面流出，还可以快速做出一支完美的粉笔。在黑板的右边，是一个盒子，里面可以分颜色放粉笔，这样是不是又节省又方便呀！绿色的键，又叫环保键。在放学时，老师发现地面上非常乱垃圾多，按这个环保键，它会报出扔垃圾者的名字。到了第二天，老师可以把这几个同学“光荣”地拉上讲台批评教育。有时，老师发现那位同学迟到，又不知道他家的联系号码，只用按青色键，报出名字自动就打电话与这位同学联系。有时，停电天色太暗对眼睛没好处，只要按紫色，整个教室明亮无比。

未来的黑板又实用又方便，能给我们带来很好的教育效率。我相信在不久的未来一定会实现的。

篇26：未来黑板作文

现在的科学技术突飞猛进，什么都在变化。未来的黑板也与以往大不相同，它有五个小按钮，让我来介绍它们的功能吧！

第一个按钮是让粉笔自动出现在你眼前，让你不用走来走去拿粉笔。如果走来走去拿粉笔，那样实在太麻烦了。而这个按钮却为我们节约了时间。

第二个按钮时用来写比较难写的字的，只要你轻轻的说出那个难写的字并按一下按钮，黑板马上把那个难写的字写在指定的位置上，这样你就不用对着黑板发愣想半天了。

第三个按钮是用来擦黑板的，只要按一下那个按钮，它就会把那个字或这个黑板上的字就会擦得干干净净、一尘不染，绝对不留一点痕迹，也绝对不会让你老是吃粉笔灰的。因为那个黑板擦是专门沾粉笔灰的。

第四个按钮是用来扫粉笔头的，只要按一下那个按钮，扫把和簸箕就会立马出现，帮你扫掉粉笔头，回收利用。

第五个按钮就是让整块黑板隐形，这样别人就不会在黑板上乱涂乱画了。

怎么样？未来的黑板不赖吧？我觉得不赖哦！

篇27：未来黑板作文

多功能的黑板擦，我的梦想是发明一个黑板擦这种黑板擦有非常的功能，让老师上课的时候可以不用手去擦黑板，用黑板擦的效率更高了，让老师的上课更加的轻松，不用那么麻烦，这就是我的一个小梦想吧。

首先这个黑板擦不是一般的黑板擦，它是长方形的黑板擦外观是黑色的，下面有可以擦除的工具，当老师上课时用手写，写字在黑板上时使用的是粉笔，要擦除的话可以用黑板擦那个布来擦黑板，那个黑板擦的擦黑板更加的干净，利用了最新的高科技功能，擦除时无异味，再次书写时更加的容易，擦除之后痕迹呢很少了，这就是黑板擦的功能，当老师不想写字，在黑板上时黑板擦可以放到黑板上去，通过智能的粉墨喷射技术在黑板上进行书写，这听起来是很神奇，当然了，这些只能在未来才能实现的，目前还是只有这些功能，如果老师不想写了把黑板擦黑板上进行吸住着黑板擦就不会掉下来了，不用在手拿了，看起来这个黑板擦的功能非常的齐全。

虽然这个黑板擦的功能很多都是幻想，但是如果未来这种黑板擦发明了，我肯定非常的高兴。

篇28：未来黑板作文

在学校读书的学生，哪个没有擦过黑板？哪个没有被粉笔灰污染过？现在的黑板太麻烦了，也太不环保了！老师在黑板上写得手累，我们值日生擦得手酸，要是老师写字力大的，那就更加累人了。每当我做值日擦黑板时，我就幻想着，未来的黑板应该是怎样的呢？对，我要发明一块多功能智能黑板。

这块黑板外形和普通的黑板一样大小，不过它更像一块透明的有机玻璃板，它具有声控和触屏的双重感应功能。整块版面设立成一块块区域，黑板的左上和右上部分是供老师们书写要强调的知识点，比如难写字辨别，易错英文单词、数学公式。中间是老师的主要内容板书区，左下和右下有同学练习区，书写人按动书写区块，就自动滑到书写人的身边，用黑板专用多色笔在上面书写，再按动复位健就自动返回到规定的板块，显示给大家看，这块玻璃黑板还能根据书写笔迹的色彩调节显示屏的底色，确保让字体显示清晰。书写完的内容需要删除的只需要说一声删除什么板块内容，就可以自动清理干净黑板。黑板还有存储功能如果内容重要，需要下节课进行复习，也可以调取出来。

这块多功能智能黑板不仅具有书写显示功能，还具有神奇的电视播放功能。如果老师不想写黑板，就命令它，它就根据老师的指令投影要讲授的内容，比如老师说：“投影出三年级下册第二课课文。”黑板马上投影出来，老师或同学们可以在上面划好词好句，分析内容，老师不用在制作太多的课件上课了，我们听课时也更加清楚明白了。如果老师不想读课文，只要发出指令：请范读某段，黑板就可以有感情地读出课文段落，还能有配乐，比如《鸟的天堂》一课，就能听到森林的鸟叫，溪流的哗哗声。这多么有趣呀！

更让我渴望的是，傍晚时间，我们要看电影，只用说我们想看某某电影的名字，黑板就自动开始播放。

要是停电了，不用害怕，黑板平时会吸收光能，停电了，这块黑板就可以漂移到教室天花上，放射出明亮的光芒，我们也照样上课。

我相信，未来，随着科技的发达进步，我们人类的发明创造会越来越神奇，这种多功能智能黑板一定可以发明出来的。

篇29：未来黑板作文

如今的黑板存在各种不足，写字非常麻烦，位置写满了只能用黑板擦擦掉有用的知识，擦的时候粉末会掉下来，对人体有害。冬天拿粉笔在黑板上写字或画画，手会变得红通通的，做黑板报很费时间，而且挂在墙上，很容易掉下来，把同学们砸伤。

而未来全新的黑板将要“诞生”了，这种黑板挂在墙上永远都不会掉下来，而且还会向各处移动位置，只要轻轻按一下在侧面红色的按钮，它就可以直接用手而轻易举地取下来，还会散发出一种健康的薄荷味清香。

未来的黑板有“吸收功能”，它非常实用，冬天在黑板上写字，手会变得暖和和的。它在冬天的时候会吸收冷气，在夏天释放冷气。它还可以在夏天吸收热量，在冬天释放热量。这样就能保护好我们的手。

未来的黑板还有一种奇特的功能，就是“变大或变小”。只要黑板上写满了字，没有地方可以写了，就拿起一个遥控器按一下表示变大的按钮，黑板马上变大，按一下缩小的按钮，黑板立即变小，这样比擦黑板还节省一些力气和时间。如果你不用的时候，就可以按一个表示擦掉的按钮，这样你就想擦什么就擦什么了。

未来的黑板还可以显示时间、天气和地点，这样的黑板是不是很实用呢？

篇30：未来黑板作文

在3000年，我国科学家林宪恒——也就是我——发明了一种前所未有的高科技产品：现代黑板。

这款黑板有许许多多的功能，指挥按钮全都在右下角“功能区”上，分别是红、黄、蓝三种颜色。其中，红色按钮的功能最厉害，能将老师想的东西记录在黑板上。比如，一位老师的手受伤了，流了好多血，不能再写粉笔字，这时，我的产品就可以派上用场了，它把老师想到的内容写在黑板上，大大节省了老师的时间。

第二种颜色是黄色，它能帮老师讲课，让不方便说话或临时有事的老师不用为这节课发愁。比如一位老师的嗓子哑了，一说话嗓子就痛，医生也建议她多休息，这可为难了她。怎么办呢？这时，我的高科技产品——-现代黑板就派上了用场，只要那位老师按一下黄色按钮，黑板就能代替她上课。这次，我的高科技黑板又一次立了大功。

最后，还有一种蓝色，它的功能也不赖。它可以清洁黑板，按一下，它可以自动在短时间内把黑板擦干净，按两下就可以把黑板上的东西保存好之后并擦干净。比如一位老师，在上课时记的东西太多了，下课又拖了堂，眼看着下一节课的老师就要过来了，这时，只要她按两下蓝色按钮，黑板上的资料就立刻被记录下来并变得一干二净，节省了擦黑板的时间，让人啧啧称叹。下次用的时候，资料就又会出现在黑板上了。

怎么样？心动吧？心动不如行动，赶紧拿起电话订购吧，只要10000元哦！

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