我的校园征文初二作文
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篇1：我的校园征文初二作文
我的校园征文初二作文
“小桥流水，欲下前溪去。”这便是，我对这校园的第一印象了。
数年前的暑假，我从水泥钢筋中回到这片故土，那是我第一次与这校园相遇，匆匆一瞥，煞是惊艳。然而，因为仓促，加之阴雨霏霏，当时不能细细端详，只得记成一幅古色古香的画——月牙状的水面上，荡漾圈圈波纹，石桥横跨其上，孤寂遂弥漫开来。于是，我对这校园，心向往之。
后来，我正式进入了这校园。两年的朝夕相处，我细细将整个校园，端详了遍。白居易写：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”不错的，朦胧烟雨中的校园，确实有独特的美感，令人向往，可是，写实的素描，亦有风味。
走遍校园，良辰美景无数。不必说，白日整洁的教学楼，光透过建筑洒在地面上，似有鲜明的节奏；不必说，全备的功能建筑，洁净如玉，他们灌溉了这校园的无数桃李，亦是学生最喜去的地方；单就傍晚的夕阳，也有风采。夕阳是金色的。站在校门口，阳光从建筑后的山头上投射过来，在地面洒下斑驳的光影，在墙壁镶上笔直的金边，《雪绒花》回响，兴许是我心中对此的美化，我竟有朝圣的感觉……
二是这所学校的教师。作为县重点，这学校的师资力量自是拔尖，而师德与责任，亦是完美。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这话不假。确实，在我们学校的老师，往往显得老些。这并非玩笑，教书劳心，老师陪我们朝六晚九，比同龄人苍老了许多，何况，似乎无论何时，见到老师，不是正在工作，就是去工作的路上，正是老师的青春，浇灌了一株又一株桃李，于是我们成材，重新撑起民族的脊梁，而后化作红泥，哺育下一代人。
我在这学校常思考一个问题——为什么，在这按学区划分生源的时代，我们学校一直可以保持领先，保持优秀？学了两年，我明白，这是历史的积淀，是生源和师资不可代替的'内容。我的学校，算上在缙中的前身，那是百年光阴的沉淀，是百年名校，就像贵族，即使在资产上不及他人，但是长期的富贵所凿就的礼仪与气质，那是任何一夜暴富者比拟不了的。
如果我是一只鸟，我会用我的喉咙歌唱——这沉淀着历史的土地，这承载这我记忆的校园，这无止息回荡着的书声，与那自未来传来的，美好与光明……
篇2：我爱校园征文
我爱校园，更爱校园的早晨。
校园的早晨是美好的，也是恬静的。我大步快进校门，空荡荡的校园里格外温馨。杜鹃花在花坛中随风舞动，美丽的花蕊中有着几滴晶莹的露珠，小草从睡梦中醒来，挺直了身子在风中做早操，大树也不甘示弱在风中摇摆。
好像在迎接来上学的同学们。
校园的早晨是热闹的。几个低年级的同学在跑道上追逐着打闹着，乒乓球台边，几个高年级的同学在切磋球技，互不相让，花坛前几个中年级的同学在玩小猫钓鱼的游戏玩得不亦乐乎。操场上几个环保小天使在打扫卫生呢！有的拿着扫帚，有的拿着抹布，还有的拿簸箕，把操场、旗台打扫得一尘不染。
校园的早晨更是充满希望的。上课铃一响，同学们三步并两步地跑回教室。不一会儿，便从每个教室里传来朗朗的读书声，有读古诗的，有读课文的，还有读英语的。
校园的早晨真美啊！我爱这个美丽的、生机勃勃的、充满着希望的校园的早晨。
篇3：我爱校园征文
我爱清新的春天，火热的夏天，冰洁的冬天，更爱那凉爽的秋天。因为秋天是我们校园最美的季节。
每年秋天，我们教学楼的旁边，就是一座美丽的大花坛。你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓，绚丽无比。
最吸引人的是北边的那些秋菊，千姿百态，珍奇斗艳，就像是节日的焰火。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了许多生机。
顺着道路两侧走，扑入眼帘的就是丁香树。经过园丁的精心栽培，犹如一个个士兵整齐的站着。经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
多美的景色啊！
再往里走，就是两棵高大的梧桐树，在秋风的吹拂下，已经开始落叶了。只见金色的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞，又像是仙女在撒着金花，甚是好看。走在树下，我随手接过一片落叶，出神地望着这片金色的叶子，忽然觉得这叶子似乎变得好大好大，像是成了一艘船，载着我的梦想，驶向远方……
啊！秋天，多么美好的季节啊！你用五彩的画笔，将校园变得这样美，我爱你――美丽的校园秋色！
篇4：我爱校园征文
湿润的风吹弯了校园的腰肢，吹皱了满池静好的秋水，吹散了弥漫的阴云，却依然有甜甜的回忆。
――题记
阳光掠过微微皱起波纹的水面清冽晶莹的水儿绽放出迷离动人的光泽，我小心心翼翼的掬起它，那么柔软，脆弱，心中唯恐它会突然坠落，化为云烟，透过他明亮的身躯，我清楚的看到了倾心的校园。
我的校园，我的爱
窗外的蝉鸣点燃了夏日的花火，夏日的校园，承载了我们的欢笑，它像一罐透明的糖果，含在嘴里，甜在心里。
我的校园，我的爱
灰蒙蒙的天空飘下几朵雪花，粘在我们的窗子上，精致娇小，透露着冬天才有的灵气，不知道是哪个眼尖的同学大声喊：“下雪了！”那里还有心情学习，早就跑到窗边上看那美妙的精灵，一片一片，跳着冬日的华尔兹，跳进我们的手心里，神经末梢传来一股清凉心里满是欢喜，看那漫天的雪花乖巧地落到房顶上，树梢上，似生日蛋糕上的糖霜，人似乎也变得更加灵慧，雪花能洗涤人的愚钝┄┄
冬日的校园，承载了我们的期盼，它像一本古老的书，看在眼里，爱在心里。
季节的轮回，悠然的承载了我们在校园的梦与爱，我想折一支月亮的影子，偷偷塞进信笺里，吹出一口温热的风，将信笺合起，寄向远方。
篇5：我爱校园征文
冬爷爷刚走，春姑娘就来了。你瞧，它穿过高山，越过田野，走过我们美丽的校园。早晨，薄薄的雾笼罩在校园里，给校园蒙上了一层细细的白纱。终于，温暖的太阳冉冉升起，它把薄雾化解了，成了花朵里晶莹的水珠。春姑娘来了，大地呈现出热闹的气派，同学们来了。
太阳从东边升起一抹红霞。学校的花坛里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，像是碧玉上有一颗颗珍珠。花坛里盛开着许多美丽的花儿，花的颜色有红的、有黄的、有粉红的、有紫的……五彩缤纷。花儿们都争先恐后地绽开了，学校的花坛美丽极了！
春天，操场上人山人海、热闹非凡，一下课，同学们纷纷跑去操场，跑的跑，跳的跳，玩的玩，唱的唱……同学们快乐极了！春天的校园里充满了同学们的欢声笑语！春天，校园里的大树长得非常茂盛，新绿的叶子，细长的树枝上，有许多鸟儿在筑巢、唱歌。鸟儿的羽毛有红的、有黄的、有红黄相间的五颜六色。鸟儿长得漂亮极了！唱歌的歌声美妙极了！给我们的校园增添了不少生机。我爱春天，更爱春天的校园。
篇6：我爱校园征文
我的校园不算大，但它有着三十几年的历史。它很普通，不引人注目，人们都渐渐把它淡忘。可是，我爱这个平凡的校园，在校园的每一个角落都能找到我们奋斗的足迹。虽然，不是每个学生都很优秀，但他们同样具有魅力。大家都在课堂上积极回答问题。在这个集体里，我们显得微不足道，但我们团结起来，就会拥有强大的力量。
走进校园，看见了两排平房，与那些形形色色的高楼相比，它却显得朴实。不宽敞的小路中间种着一排芒果树，不整齐，却生机勃勃。教室里的课桌稍有些不整齐，这是快乐时留下的痕迹。
五星红旗在蓝天下飘扬，显得更具有魅力。一栋楼在平房的环绕中竖起，洁白又美丽，绿茵茵的植物是它的外衣。
经过岁月的冲洗，这个可爱的校园一次又一次地改变，但唯一没变的是我对它的感情。它是伟大的，它创造了许许多多对社会有用的人；它是普通的，它外表朴实；它是无私的，培养了一个个人才。
在这个有两千多人组成的大集体中，我是那么的渺小，但我热爱这个集体，我愿意为它做出贡献。这个可爱、平凡的校园！
篇7：我的校园征文
走进我们的.校园，首先映入你眼帘的是一幢五层的米黄色教学楼，里面有一流的多功能大教室，标准的科学实验室，还有时髦的电子图书馆。我们在多功能大教室里上美术课，在科学实验室里上科学课，在电子图书馆里查阅资料。
穿过米黄色的大楼，有一个美丽的大花坛。花坛两侧绿树成荫，有针叶松，紫叶李，紫薇，龙爪槐和西府海棠。花坛里，鸡冠花，迎春花，杜鹃花招蜂引蝶，争奇斗艳。几只快乐的小鸟落在坛沿上，叽叽喳喳地唱个不停。这里春风和煦，鸟语花香，满园春色令人心旷神怡。
花坛前方三十米是宽阔的塑胶运动场，红绿相间的场地，洁白的环形跑道线，看上去就像铺了一层华丽的地毯。运动场西面是庄严的升旗台，银白色的旗杆上鲜艳的五星红旗迎风招展，金灿灿的阳光洒满整个校园。
升旗台后面是我们学校的体育大馆，有的同学在里面练打乒乓球，有的同学在练打排球，还有的同学在练体操，你看他们那刻苦认真的样子，说不定未来奥林匹克的冠军就出自我们学校的体育馆。
篇8：我的校园征文
每一个校园，都有一个相同的地方，那便是――欢乐。来看看我们校园的花絮，定会让您大饱眼福！
片段一：“马拉松是这样练成的。”
主角：王伟斌 地点：归家路
“程前，等等我呀！”肯定是王伟斌又有什么麻烦了。“怎么了！”“你看！”顺着他的手瞧去，只见他自行车的两个轮子上空空如也。“链子断了？”我问道，“我来拉你吧！”说完，我们将车驶入小路。我在前骑，王伟斌一手稳住车，另一只手抓住了我的车屁股。在一个路面起伏的地方，王伟斌突然失手，“啪”的一声和地面来了个亲密接触。“疼死我了……”王伟斌不顾我的狂笑，扶起车跑起了马拉松。“不带了？”我憋住笑大声道。“不敢了。”这一下，同行的几个同学都笑出了声。随后，马路上多了一道耀眼的风景线。
片段二：“还我羚羊木雕！”
主角：吕鹏程
地点：某节语文课
“谁来说说还有什么办法要回羚羊木雕？”语文老师又问一句。“我来！”只见吕鹏程刷地一下站了起来，开始了厉鬼般地咆哮：“从前有个羚羊放在我的面前，我没有珍惜，现在后悔莫及。如果上天再给我一次机会的话，我会对这个女孩说三个字‘快还我’！如果非要对这个做一个期限的话，那便是‘三秒钟’！”
待他读完，同学们早已笑得岔了气。
花絮，是由片段组成的，正因为有片段，才有欢乐的校园。
篇9：我的校园征文
同学们，你们知道清正廉洁这个词语吗？在现在这个社会有多少人为了保住自己头上的“乌纱帽”而不择手段，又有多少人为了社会和国家而精忠报国？在中国古代，有着许许多多清正廉洁的人。
春秋时代的城子罕两袖清风，受人爱戴。一天，有人得到一块玉，准备送给子罕，却被子罕给拒绝了。明朝的于谦为官清正廉洁。一次，朝廷派他去巡察河南。返京时，人们买些当地的土特产回京分送朝贵，只有于谦没有接受。古代清正廉洁的人还有很多很多，他们的故事三天三夜也说不完。可为什么在我们现在的这个社会上清正廉洁的人却越来越少了呢？我们是不是应该好好反思呢？我们小学生应该怎样做到清正廉洁呢？
首先我们应该诚实守信，一个不诚实的人怎么能做到清正廉洁，怎么能够光明磊落呢？最近，有些同学为了少背些课文，就给自己的组长塞红包、塞玩具、塞零食……这些行为我们应该极力反对，一个小学生最重要的就是学习，不好好学习，走歪门邪道，害人害己。要做到清正廉洁必须从小事做起，必须从身边的点点滴滴做起。我们要在生活中不偷拿别人东西，要乐于助人，关心家人和同学，对自己有信心，自立自强……做任何事情都必须持之以恒，要坚持把清正廉洁这个行为给坚持下去。相信，如果我们一直坚持下去，不放弃、不退缩，那我们就会成为一个对国家有用的人！
篇10：我的校园征文
廉洁，是中华民族的传统美德之一。从拾金不昧到廉洁奉公，处处可见“廉洁”二字。很多人都把“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”这句出自于《爱莲说》的名句当作座右铭，把“清正廉洁”铭记在心。
可是，有人虽然口口声声说要做到，但似乎只摆个样子，而实际做起来恰恰相反。比如一些手握大权的人，他们利用国家和人民赋予他们的权利，贪污受贿谋取私利；还有那些黑心的包工头，他们不但克扣民工工资，还干一些xx工程来贪污国家财产。相信大家一定都听过“水滴石穿”这个典故吧，这个故事讲的就是，一个看管仓库的小吏因为拿走一个铜板，而被张乖崖县令处置的'事。这说明不要看现在只是贪污了一个铜板，日子长了他就会越来也胆大，贪污的数目也越来越大的。看吧，报纸上，电视里，关于贪污而被判刑的人也不乏有之。
有人问：“廉洁和我们学生有什么重要关系呢？”当然很重要。因为我们是祖国的未来，如果我们从小就没养成良好的思想道德和行为规范，例如拾金不昧、爱护国家财产等等，那么，等我们将来长大了，你贪污一分钱，他贪污一角钱，那我们的国家会是什么样子！所以，我们要从小就知荣辱，讲修身、立大志、求上进塑造良好的品德，长大才能做一个栋梁之才。
清廉，永远都是不过时的话题，就让清新的廉洁之风吹遍祖国的每个角落，吹遍我们每一个人的心吧！
篇11：我的校园征文
的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德DD友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
篇12：我的校园征文
我们的校园是书声琅琅的，是宁静的，也是美丽的。在这美丽的校园里，同样也有许多美丽的，令人神往的景物。
校园里的花可多了，一丛挨着一簇，可不少了，校园里的花可美了，好像一朵朵绽放的笑脸，有红的、黄的、紫的，颜色五彩缤纷，模样也可爱极了，校园里的花可真香啊，芳香扑鼻，香气迷人，让人陶醉其中。
在我心中，校园里最美的还要数那瓜果连廊了。这条连廊长大约50米，宽足有4米多。几条队伍在上面走过，也一定不会觉得拥挤。连廊旁最显眼的就是那金黄的油菜花了。油菜花每到三、四月份时就开花，如果你那时候去观赏，看到的就是最好，最美的油菜花了。一大片一大片金黄的油菜花，在太阳的照映下，显得格外耀眼，格外迷人。一阵风拂过，一朵朵油菜花就跳起舞来。蔷薇花更是迷人。你瞧，一朵朵红中带白的蔷薇花一簇一簇地盛开着，在层层叠叠的花瓣间有嗡嗡的蜜蜂钻进钻出，蝴蝶悠闲地飞来飞去，像是一幅淡淡的水粉画，阳光而又温暖。
再往里走一些，看到的是食堂边密密的竹林。那一棵棵竹子挺拔粗壮，坚韧无比。让人看了就特别精神。就算起大风，那竹子也肯定不会倒，这就是竹子顽强不息的品格。
夕阳西下，日落西山，落日的余晖染红了半边天，夜晚，校园里渐渐安静下来……
明天早晨，新一天的开始，也会是宁静的，可当同学们涌进校园起，校园里又逐渐热闹起来……
篇13：我的校园征文
学校是个学习的地方，是我们的乐园，我们在这里学习，玩耍，应该是一个很和谐美好的地方才对。但是我们相处时总会出现一些特殊情况，所以我们需要学会保护自己，用法律的武器保护自己的合法权益。让法律进入校园，加强学习法律知识。
在我们同学身边经常会出现一些异常的事情，比如：盗窃罪。有一次，我带了十张A4纸，我和朋友一起下楼吃饭，等我吃完饭再上楼就发现我的A4纸不见了，这种现象在大家身边会经常发生，有丢笔的，有丢本的，有丢钱的……这种现象反映了在学校里存在偷盗的行为，小偷小摸，虽然东西不值钱，但是这样会发展成大偷大摸，在学校里老师会批评教育的，但是一旦走向社会，这就触犯了法律，就会构成偷窃罪。
还有伤害罪，学校是一个大的家庭，我们都是这个大家庭里的兄弟姐妹，我们应该和谐相处，但是，却有一些同学因为一件小事而大动干戈，轻者擦伤蹭破一点皮儿，这还不算严重的，但是加入你一不小心失手打伤了别人，发生xx事件，你到时候不仅需要把伤者送到医院救治，还要花钱赔偿人家。我们现在还小，不会出大事情的，学校也会教育我们的，但是一旦走向社会，就可能会造成伤害罪。
法律知识很重要，只有懂得一些基础的法律知识，我们才能在伤害发生之前用法律的武器予以制止。我希望学校可以加强法制教育，让同学们都可以增强自我保护意识，有自保能力，远离危险!
篇14：我的校园征文
我和足球
从小，我就在家里听大人说什么世界杯，欧洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等与足球有关的话题，而我总感到云里雾里，但也听得津津有味。而我哥哥从小抱着宝贝足球到美地方显威风。
今天我又看见我哥哥抱着足球显威风，我便引起了好奇心，也跟哥哥去显威风，只要有人来，哥哥就会说：“你看，我要去踢世界爱杯啦!”我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去问哥哥，哥哥说：“世界杯就是一种足球比赛，进了一个球，就会有许多钱”。哥哥就是这解释哥哥见我这样便就带我到开发区去踢足球，哥哥教我踢足球应该怎么踢，他教我用脚尖踢，挡球应该用脚尖挡，后来我学的差不多了，哥哥便教我怎样才能让球飞起来。
以前，我就是觉得哥哥的球为什么能飞起来，现在我终于知道了，原来要想把足球踢起来非常容易只要用力，把脚踢到球底下用力一刁，球就飞起来了，一开始我总觉得自己球飞的不高，而哥哥总是飞得更高，我去问哥哥，哥哥却说：“熟能生巧这四个字，”这我才恍然大悟，果然球飞得更高。
渐渐我不知不觉痴迷于足球，足球就成了我最忠实的朋友，从此一有空暇，在草坪上都会有我和哥哥踢足球的矫健身躯，我相信只要持之以恒，在不久的将来，我一定会代表中国足球的水平，举起大力神杯。
篇15：我的校园征文
我和足球
其实，我很早就开始接触足球了，但我却不是很会踢足球，对足球的了解也不是那么深，但我却十分喜爱足球运动。
在我二、三年级年级时，我们学校就在每天下午一节课后，进行一次足球练习，一二年级传球，三四年级抢球，五六年级远距离传球。每天下午的足球课间操时，都是同学们最开心的时刻，也就是在这时，我和足球的距离又渐渐地拉进了。
三年级时，赵老师教我们体育，他总是教我们练球，那时练传球和大脚开球，我踢得还满不错的呢。
于是，我参加了班里同学之间的比赛。虽然只作后卫，但我还是非常地尽力，挡住了另一队踢来的球，也可以说是为我们队作了贡献了吧!可最后他们还是没能让我加入足球队，原因是我个子不够高，我气愤极了，但我还是那样喜欢足球，而且更努力地练，只要有机会能练习足球，我就会积极地参与，努力地训练。
现在的体育课，如果老师让我们自由活动，我就会坐在操场靠草坪的一边上看着足球队员们比赛，看着他们矫捷的身影，让球随心所欲地滚动着，我心里羡慕极了。
在我们班的同学和别的班级踢足球比赛时，我都会为他们大声的喊加油，真心地祝愿他们能够取得好成绩。
我一定要练好足球，以后有机会我也要参加比赛，为班争光，为校争光!
篇16：我的校园征文
华丽的词藻写不出文明的内涵，敷衍的行为挑不起责任的重担。
身为校园中的一员，我见证了校园每一处的风景：坚韧的翠竹，挺拔的苍松，青翠欲滴的冬青；用生命承载阳光赋予的责任，以绿色装点校园的文明。校园环境优美，满眼都映着绿色的希望，然而……
有一天，课间我蹲在校园绿化带的旁边观察这些植物，有几株很特别，全躺在了地上，它们枝叶散落，身下有一个脚印，我用手扶起它们，当目光与它们的目光交汇，我看到了它们悲伤的心，我听到它们在窃窃私语：“唉，做一株植物好难。”一株植物说，“是啊，一旦被踩在脚下，恐怕连活命的机会都没喽！”另一株植物哽咽着回答它。我心里想：“难道做一株植物比作人还难？”“要不我们换一换”，一株植物对我说，“好啊……”还没等我说完，阳光在我的灵魂里里泼墨挥毫，我的灵魂随时光沙漏与他的灵魂做了交换，我成为了它――一株绿色的植物，它便成了我――一名校园里的学生。
我生活在植物丛中，享受着雨露的滋润，用绿色展示自我的风采。“这不挺好的，也不知道它变成了我会过得怎么样，一定比作者植物活得精彩，一定比……”身体的刺痛打断了我的思绪，我被一位同学踩在脚下，我的灵魂在痛楚中入眠，在阳光下流泪，那时我散落四周枝叶上每一滴露珠所承载的伤悲。一只小手小心翼翼地负起了我和旁边同样没躲过厄运的他们，“赶紧交换灵魂，我受够了你的一切。”这株和我交换灵魂的植物迫不急待的想换过身份，“为什么？难道我的生活不如你这被踩的命运，不如这与垃圾为邻的日子好吗？我很疑惑的问他：“我受够了你的生活，我给你讲讲我的体验吧，我的灵魂控制不住你插队，乱扔垃圾的一些行为，不是我讽刺你，你口口声声说的文明却未能用实际行动证明。还有一次，我去阻止一名随手扔垃圾的同学，换来的不是他的羞愧，反而是一句‘你有病吧，多管闲事。’当时我就蒙了，唉，我也不多说了，你自身的坏行为需要你自己改变，你的责任还得你自己承担。”我的灵魂回到了自己的身体，它也回到了她的生活。
上课前督促的铃声把我从遐想拉回了现实，但后悔的思绪不停涌出心底：“以前总以为校园文明是他人的责任，却未能回眸看自己不文明的行为与习惯，举手投足间丢失了那份责任。”回想和植物交换身份的那次遐想，我低了头，我的灵魂还不如一株植物高尚。
其实文明的行为无处不在，节约用水，文明用语，微笑待人，不乱扔垃圾等等。只有行动才能弥补自己以前的过失，只有改变才能接受文明阳光的洗礼。
“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花总是洁白的。”正如希腊诗人乔治。赛福斯的这首小诗所说，只有坚守自己的文明责任，才能为创建文明校园贡献一份力量，才配拥有这美丽的校园环境。
我用自己的所想写文明的内涵，用自己的所做挑起文明责任的重担。
篇17：我的校园征文
回想去年的今天，我们还在为着选哪所学校而发愁，拿着这本厚厚的简介，和爸爸一起看。翻着翻着我就被一块石头给吸引了，它看上去很朴实，笨笨的很可爱，而且还有一个“静”字睡在那里。于是就告诉爸爸我要考东高，爸爸摇摇头，说我在做梦！我说“爸你给我填，我就考给你看，我要考啦！”爸爸无奈就帮我填了，于是我就开始了我的追石计划，每天早上起来看看它就觉得充满了活力充满了精神，于是就用九年不曾学习的心，去努力，去学习。因为我说过我要站在那个石头旁照相，功夫不负有心人。成绩单录取通知书到手时，我好开心啊！因为我知道我可以看到那块美丽、神奇的石头啦！也许你们会笑吧！我竟为了一个石头来到这里。
终于开学啦！走到这所学校时才注意到她的全名叫：东升镇高级中学。看到东高，我想到了旭日东升，想到了希望，还有朝气。
在开学典礼上，我才知道那块石头不叫“静石”，叫“争气石”。只有争气的人才能在那里拍照。想起自己错误我不好意思地想笑了，原来是“争气”两个字！
在东高学习生活了一段时间，我还知道了我们的校训是笃志，尚学，慎行，特立，以坚持质量立校，以特色兴校，它以培养男生的风度，大度，正义，女生的大方，优雅，端庄为目标。当我进入校园，这里的蓝天白云，奇石怪草，真让我开心，这儿将是我三年的家，一生的母校，也将是我跨入大学的黄金路。
可惜我不是音乐生，不能用动听的旋律来谱唱它，我不是文科生，不能用深邃的思想来思考它，我也不是美术生，不能用鲜艳的色彩来描绘它，然而我只是一个普通的理科生，我只能用我不精湛，不纤细的手指计算出从这儿跨出的无数个争气的师兄师姐。
来到东高的半年里，我学会了很多！
在住宿中，我学会了坚强，在穿上校服后我学会了要努力要争气！在军训中我学会服从，在步调一致中我学会了团结，在袋鼠跳中我学会了勇敢，在健美操比赛中我学会了坚持在科技小发明中我学会创新，在人力造车时我学会了动手，在防火演练时我学会了沉着冷静在篮球周我学会了为别人呐喊，在慈善万人行活动中，我学会了互相帮助，在植树活动中我学会了保护环境……
在一次次的校园文化中，我们一次次的成长，这些都是你――东高所给的请让怀着一颗感恩的心替全体东高学子，向无私的你说声：“我爱你――东升高中！”
篇18：我的校园征文
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选――虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
3。当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的家能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势――有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…。
篇19：我与校园征文
当微风轻柔地托起一丝丝柳叶的时候；当太阳把它金色光辉悄然披在一棵棵俊俏的桂花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个圈儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我的路走过晒满花青的小路上，目送着我走进美丽的校园。眼里全是笑容，阳光铺在金黄色的争气石上，又把柔和的晨光反射到我们的身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地买进校园，在去教室的路上，我每天都能进到有同学在值日，有时早早就把地拖得干干净净。刚从车棚出来，总会不由自主地绕个弯回到课室。
走进这晒满晨光的教室，放置好书包，深吸一口充满桂花香味的空气，开始一天的学习生活。在课堂上，我爱发言，我会尽情地展示我的才能，为了让鸟儿也为我喝彩，为了让大叔也对我点头，为了三年后能与争气石合影……我努力着！
我超喜欢大课间，喜欢那可以让我自由的发挥的三十分钟。有时我会和同学们谈心来增进彼此之间的友谊，有时会和同学一起讨论学习上的问题，有时会带上自己的宝贝羽毛球拍奋斗地与球舍的成员打比赛。哦！这一切太美好，太有趣了。
我融入了东高这个大家庭，这个家充满了竞争，学习上的，体育周上的，艺术周上的等等……
还记得健美操比赛的那次，一个个啦啦队加油的庞大阵势，毫不逊色于赛场的精英们，他们有的挥舞着双臂，有的跳起来大声喊，更有的叠起了罗汉和加油助威，个个都充满了神奇。
我们就像蒲公英的种子。在这花柱头上孕育了三年的种子吸收着天地的精华沐浴着阳光。只待那阵微风把它送向远方，寻找属于它的未来。它越过了上岗，飘过了河流，向更远的未来前行。也许它会离起点更远，离终点越近，其实并不是的。走的越远，其实是离起点越近，因为你在地球上走的直线永远是曲线，树下能忘根，人不能忘本。
现在，我漫步在校园的林荫小路上，撒下我最快乐的时光。当我离开你的那一刻，在让我回首我走过的路，我有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬。
我相信——那低兴奋笔疾书，抬头阳光灿烂的校园生活会成为我最美好的回忆……
篇20：我与校园征文
一、活动主办：资源环境系团总支、学生分会
二、策划承办：资源环境系社团部
三、活动主题：“我与森林”主题征文比赛
四、活动对象：资源环境系全体学生
五、活动时间安排：
1.作品征集：xx年3月28日——4月1日
2.评审时间：xx年4月11日——4月13日
六、活动目的：
文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。
为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年;为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品;同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。
七、宣传方式
1. 校园广播
2. 张贴海报
八、征文要求
1题目自拟，文章体裁不限，字数8字以上;
2语言流畅，内容充实，文字精炼;
3来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;
4参赛者应自留底稿，来稿不退;
5要求字迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。
九、奖项设置
一等奖：1名 加系分5分
二等奖：2名 加系分3分
三等奖：3名 加系分2分
优秀奖：3名 加系分1分
十、活动费用
奖品名称
数量(单位：张)
单价(单位：元)
总计(单位：元)
备注：本次活动获奖者均颁发相应奖状。
本活动解释权归资源环境系团总支、学生分会
资源环境系社团部
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