校园题材的征文
“Murph”通过精心收集，向本站投稿了9篇校园题材的征文，下面就是小编给大家整理后的校园题材的征文，希望您能喜欢！
篇1：小学感恩题材征文
我愿做一只小鸟，感谢大自然给予我美丽的蓝天;我愿做一条小鱼，感谢大自然赠予我湛蓝的大海;我愿做一棵大树，感谢大自然带给我松软的大地;我!感谢大自然创先无数生命，为世界添加色彩。
看那杭州西湖，远近闻名，走过断桥，不禁被那清波荡荡，流水漾漾，鱼儿嬉戏所吸引;在远处眺望，更是美妙，那大片大片的蓝，是湖水的颜色，那水蓝得美丽，蓝得耀眼。
那对称的桥犹如丝带一般漂浮于粼光闪闪的湖面上。
远方，雷峰塔隐隐约约的在那洁白无瑕的云层中闪现，婉如仙境一般美丽。
这水与桥交织成了一道亮丽的风景。
我!感谢大自然。
瞧!黄果树瀑布就是大自然的一大杰作。
哗哗的流水声传进了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百台琴协调地演奏，雄壮而动听;渐渐走进，透穿那密密枝叶，看见瀑布如一条洁白的帘布倾泻而下，那响声覆盖了人世间的喧哗，“哗哗——”，似乎天下只有此瀑布奔泻的声音。
若能站在水边的岩石上，更能感受到大自然无穷无尽的魅力。
岸下，流水如丝带一般穿流在岩石之间，鱼儿自在穿梭觅食，抬头看到奔流的瀑布，低头欣赏静静地流水，这一动一静，带给人们的不但是视觉上的享受，更是心灵上的享受。
我!感谢大自然。
大自然美丽的风景如诗如画、妙趣横生、缤纷多彩，这是大自然带给我们宝贵的财富，让我们享受这份美好吧。
篇2：安全月征文题材
人们热爱生命，因为她能让人领略到幸福和温情。然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。
当我们把目光投向那一个个因血淋淋的事故致使摧毁一个个不再完整的家的时候，酸涩在眼，刺痛在心，这一切使我们不禁呐喊，是什么带来了这不幸的灾难?从事故分析结果上，我们却又总能见到这样的事实：那伤人性命，吞噬财产的熊熊烈火可能就是那个忘记掐灭的烟头;而那从高空坠落的作业人员往往是因为安全带疏忽;安全与危险只是一瞬间，安全来不得半点麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不会再有回来的时候。
其实在我们的日常生活工作当中，如果我们每个人都能将安全把握在自己手上，进入现场规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业，及时发现消除不安全隐患……等等，就可能保证自身的安全。
安全是什么?太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤!
“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界，
企业、社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全宣传，是通过这些安全警示教育，安全知识的普及，增强全体工友的安全意识和素养，唤起每一位热爱生活、有仁爱之心的社会公民，担负起为家庭幸福、社会稳定、国家兴衰的这份神圣责任，使人人重视安全、时时事事做到安全，不因自己的过错给社会、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度，“重视安全”在工作、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越;作为一种责任，“重视安全”就会带着一种正确的思维与判断，遵规守制避免重蹈覆辙;作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命财产的关心。
安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全直接关系到每一位职工的切身利益和生命，安全关系到整个企业的形象、效益和生存发展。所有的危险隐患时刻都在我们周围，我们只有真正做到“安全第一、预防为主”，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地发生，防患于未然。希望我们大家携手共进为了公司的生产，为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了爱人的牵挂，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”!不要忘了，家人等你平安归来。
篇3：高中校园题材作文
高中校园题材作文
明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
简评
这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大层次外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼沮丧。作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。
金 帆
考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。
但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？
若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的`温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。
不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。
其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了――除了浪费粮食，你什么都没干。
简评
考试指通过书面或口头提问的方式，考察知识或技能；考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。本文由考试想到人生要经历的种种考验，实质是以考试喻证人生。作者思路广阔，视野博大，把人生应当怎样度过，人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理，说得颇深刻透彻而又生动形象。
篇4：校园征文
冬夜是漫长的。孔华翻来覆去，始终想着白天发生的事。
孔华自小没了父母，靠外婆卖点蔬菜来维持生活。所以，老师和同学们都很关照他。可是，孔华从小就养成了孤僻的习惯，从来不和同学来往。聊天，同学们想不出独来独往的他每天到底在想什么。只是看着他望着窗外不住地发呆，一点也不专心听讲。
昨天早上，忽然下起了大雪，孔华徒步走在去学校的路上。北风呼啸，雪越下越大。孔华那破旧的球鞋已经湿漉漉的，脸冻得通红，但他始终没有停止前进的步伐。
吴老师在后面，由于雪太厚，拉着车子在后面一步一步地往前走着。她隔着雪帘看到了被冻得哆哆嗦嗦的孔华，急忙赶了上去，一边跑一边喊：“孔华，孔华……”。可孔华装作没听见，继续往前走，而且加快了前进的步伐。
终于，吴老师迈着大步追上了孔华。对孔华说：“孔华，天这么冷”，一边说一边把自己的大衣脱了下来给孔华披上，“快穿上，天太冷了，小心着凉。”孔华呆住了，眼睛也湿润了，眼泪像断了线的珠子滚了下来。老师给他擦掉眼泪，安慰他。孔华脱下大衣，塞到老师手里就跑掉了。他一口气跑到学校，回到教室中，眼泪止不住往外流。他又看了看窗外，天晴了，太阳正对着他眯眯笑。小鸟也对着他唱歌。他微笑着拿出书本，全神贯注地看起书来。
吴老师也赶来了，望着孔华专心致志地样子，也会心地笑了起来。她明白，孔华变了。
是的，在以后的日子里，同学们渐渐地发现，孔华喜欢说话了，还很幽默。不仅积极地参加班级举行的活动，而且学校的活动也踊跃参加。同学们都说：“孔华变了。”
篇5：校园征文
校园征文
《我爱我的校园》
我爱我的校园，爱那霞光辉映的楼群，爱那草木装点的花园，爱那虫鸟和鸣的伴奏，更爱那苦学苦练中的乐趣，
然而，我更钟情于校园春天的景象。绿色是春天的信使，当春姑娘拥抱大地，悄悄来到的时候，校园已被装点成了一片绿的海洋。春天的梦，就在善察的诗人刚能隐隐感觉到的绿光中酝酿成了。
在环境幽雅的校园里，高大的白杨，柔柔的垂柳，常青的松柏，成排的冬青，构成一幅绝妙的图画。课余的时候，我时常寻一个寂静的地方，在树下默立，嗅着泥土的芬芳，聆听着泥土与松柏的絮语，从树缝间凝望着蓝蓝的天空，心绪便飘飞起来。那种意境，真令人心旷神怡，好像远离了尘世间的喧嚣，融入这大自然的怀中。
春风吹来的'时候，校园里充满了绿的生机。在春风中，在树丛中，漫天飞舞的柳絮像鹅毛似雪花般纷纷扬扬的飘落下来，又似仙女起舞的衣裙在空中旋舞着，扬扬洒洒的飘在校园的每个角落。让人看了，浮想联翩。正应了那一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。
校园里，还有一个好去处，便是我们教学楼前的一个池塘。岸边绿树成荫，在水中投下幽幽的倩影，
水中莲叶翩翩，荷叶婀娜，微风轻拂，水波荡漾，清香满园。这样的情景配“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边升”的诗句，不算为过。在这儿读书，散步，真是赏心悦目，别有一番情趣。
花园里，更是同学们的好去处。千万朵绿叶装饰着朵朵蓓蕾奇葩。鲜亮的红色，令人目眩神荡;柔旎的黄色，高洁典雅;浓艳的紫色，含蓄深沉。正是这些五颜六色的花朵，装扮的校园五彩缤纷，色彩斑斓，让我们在花的海洋中遨游畅想。
雨后的校园更迷人，枝叶茂盛的松树，青翠欲滴，松枝上挂着亮晶晶的水珠，像金项链上点缀的蓝宝石。每一根松尖上都透着那晶莹的水珠，又像一粒粒的明珠，晶莹剔透。被雨水洗刷过的树叶格外绿了，透着泥土的芬芳，更有一番滋味上心头。校园里空气特别清新，就像置身于仙境般宁静，惬意。如同在睡梦里刚刚醒来，不由感慨万千，正如罗曼·罗兰所说的那样，生活中并不缺少美，而是缺少美的发现。细看校园内的环境，不是很好吗?
校园，我美丽可爱的家，在这里我学会了做人，学会了处事，学会了共处，学会了学习。美丽的校园，我的家，我会用我所学到的一切，来赞美你，歌颂你!
篇6：校园征文
清晨时分，太阳公公用它那温暖的手掌把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
春的梦醒了，揉揉朦胧的睡眼，一切都将那么“新”。杨树的新叶圆圆的突出一尖头，远远望去，真像一个个绿色的小桃子。悬铃木树杈上那鼓圆了的花苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡色的小喇叭。花坛中，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你热情致意。各种树都穿上了绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞舞出婆娑的倩影。
夏也不甘示弱，将校园摆型出一片新的绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开一把巨伞，遮住了直射的阳光，整个校园绿茵茵的。抬头仰望，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞……生机昂然，每一处，都增添了几分成熟。
也许花儿们都累了，静静地，等待着收去它们容貌的`下一站。不久……
秋冷飕飕的，树叶渐渐枯黄，花儿随风飘动，仿佛自己娇小的身子已归回了大地，秋风萧瑟，轻轻的舞动着，渐渐地，校园又增添了几分浪漫，卵石过道中，厚厚地垂落的叶子，它们是当年至高无上的勇士，而今，却依依地垂下，失去了原本的青春，一切都即将静静的睡去，晕晕的……
冬不再萧瑟，皑皑白雪震住我们，不觉哑然一惊，树木脱尽了昔日的绿装，赤裸裸地站立在寒风中，似乎有些凄凉，无论怎样，它总是美的。步履是那样轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁的雪遮住了那赤裸裸的树木。蒙蒙的天空似乎朗朗了，天地相融，一片银装素裹。
黄昏，太阳收敛起自己的光辉，一切轻飘飘的，东方的艳丽渐渐沉寂，愈加地昏黄，昏昏欲睡……
篇7：校园征文
活到老，学到老，而给予你丰富智慧的地方是校园。
我们的校园位于河北省保定市前卫路，名为“前卫路小学”，这里是学习的摇篮。
一进大门，就让人感到亲切、自然，大门偏南依次是门卫室、开水房、花池、后门。是不是感觉回到了童年时代？北边是北楼，始建于一九九三年十月，里面陈设着曾经的辉煌。奖杯、奖状、合同书、纪念品，其中有20xx年2月份和韩国签定以姐妹校园互相彺来的合同书及纪念品。
校园中心有一个中楼，外壁上挂着一个个奖牌，记录着所有的荣誉。
校园里有假山、绿树，让人有种与大自然相依相伴的感觉，在这里，绿树依依，花草飘香，让你心旷神怡。
我们即将离开母校，每个年级在同一个楼上两年，依次到上一个楼层，而唯一不变的是铺有假草坪、拥有200米跑道的操场，这是个值得留恋的地方。一年级时，我们在上面打滚，总是把衣服、脸和手弄得脏脏的，害得让老师骂；二年级和三年级时，我们在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操场上嬉戏的我们，像一只只快乐的鸟儿，在一片属于自己的乐园玩耍；四年级时，我们在操场上做广播操，锻炼身体，让自己变得强壮；五、六年级时，则是我们教小弟弟、小妹妹们做操了，回忆起小时候，真感觉时间过得挺快呢。
我们已经长大了，是大孩子了，看见小弟弟、小妹妹们在操场玩耍，像一只只快乐又调皮的小猴子，我笑了，为他们能上这个好校园而笑；我笑了，为我能上这个好校园而笑；我笑了，为我校园的荣誉而笑；我笑了，为这个校园的所有学生的幸运而笑！
回忆过去，让我重头再来，我不愿离开养育了我六年的校园，我不愿离开我敬爱的老师们，我不愿离开亲爱的同学们，而我最不愿离开这个家！这个拥有四千多个兄弟姐妹的大家庭！
啊！我的校园！我最最爱的校园！啊！“母亲”我祝福你！
兄弟姐妹们，咱们是祖国的未来，国家的希望，在这大家庭中幸福的生活、学习，我坚信，只要同心协力，一定会让国家昌盛、繁荣富强，一定会创造美好的明天！
让我们在这个校园好好学习，共同努力向未来奋斗吧！
篇8：校园征文
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
学校是育人的摇篮，我们自己在学校里的一言一行直接折射出学校的文明程度。而所有的文明是由一个个细节构成的。直接反思我们行为可见文明离我们还有一段距离。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋；再例如，有的'同学在走廊上追逐打闹，还有少数同学相互之间讲脏话等等。这些不文明言行，损害了我们的心灵，毁坏了学校的形象。
我们是祖国的未来，需要学习和继承的东西很多。如果我们不在此时培养文明礼仪，那即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？因此，我们必须要身体力行，做到以下两点：首先必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的举止。第二，要养成良好的习惯，管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰，见到教师同学时主动问声好；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏草坪。
同学们，菁菁校园，礼仪为本；莘莘学子，道德当先。文明道德需要有你我的共同努力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的课堂更加饱满精彩，我们的校园更加和谐美丽，我们的精神家园更加绚丽温馨。
篇9：校园征文
近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有这些文明现象难道不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？
但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话？……这是一种和不文明的现象。
同学们，昨天的`习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。：
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
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