我的朋友是创客优秀作文
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篇1：我的朋友是创客优秀作文
我的朋友是创客优秀作文
一提起朋友，我的脑海中就会浮现出许多名字，但令我印象最深刻的还是名叫琪琪的一个朋友。在我印象中，她不仅学习优秀，更是一个创客姐姐。
琪琪那闪闪发光的大眼睛总是那么有神，性格略显外向，学习非常努力，生活中又是一个爱思考、爱琢磨的人。
她爷爷、奶奶住在乡下，种植了许多花生，每年花生采摘就需要请很多人来帮忙，有时因请不到人而发愁。琪琪从懂事起就利用假期时间帮助爷爷奶奶采摘，看到他们为采摘花生而发愁时，琪琪就想要是有一台摘花生机器那该多好啊！
上初中了，琪琪每天骑车上学，有一天放学琪琪把书包放在了后车娄里，在路上书包背带被绞到后车轮里去了，把背带和书包上的一些图案绞掉了，她在清理的时候突发奇想，既然能把带子和图案绞掉，那说不定能把花生从藤上绞下来，琪琪很快就把她的想法告诉了爸爸、妈妈，并约定周末去爷爷家试试。
周末在爷爷家实验开始了，先把自行车倒放在地上，妈妈手摇脚蹬，琪琪和爸爸手拿花生藤，把带花生的一端伸向快速转的车轮边缘，只见辐条把花生从藤上绞的干干净净，一上午就把两天的活都干完了，照这样下去三天就可以把半月的活都干完。
大家都很高兴琪琪的.创新和发明，节省人力、物力，经济实惠，琪琪还想把它从手摇变成电动那就好了。
我的创客朋友琪琪姐姐就是个爱思考、爱琢磨的人，希望她今后有更多的创新发明，帮助更多的人！
篇2：朋友名字叫创客优秀作文
朋友名字叫创客优秀作文
朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。
对于真心朋友，我们总是互相帮助，永远不分你我，更能挺身而出。在我们之间某个人有困难的时候，总会拔刀相助。朋友们在一起总是不必忧伤、不必彷徨。
在人生的道路上，朋友是必不可少的。
随着年龄的增长，我们在素描社团的朋友也越来越多。她们就像桃花树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花依然如旧。而那依然如旧的“桃花”，就是我在社团里的创客朋友。
“创客”就是在想像的点上，以点动成线，线动成面。把它想像出来，在准备准备，把她做出来。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。
我在社团曾有过一位这样的创客朋友。
她总会把各种想象转变为现实，有时邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。我是素描社团的。
有一次，我因为有事没有去社团，所以有一课没有学，但是有许许多多在社团的朋友都在帮我。老师也帮我、教我。而有一次，是我没有带老师让带的香蕉，我的`创客朋友就让我看她的香蕉画画了。
我和这个创客朋友私下一起玩。我们去玩，看见一个人手里拿着一个好看的贺卡，贺卡上有一个小白兔，那个人把贺卡上的小白兔往前一拿，放些草，好像兔子在吃草。我和创客朋友都喜欢这个。
她想了一会说：“我们也做一个吧！”我也想跟她一起做，但我该回家吃饭了。
等我吃完饭去找她的时候，便看见了她手中拿着一个贺卡。
“哇！太棒了！”我高兴地说。
“这可花了我很大的功夫呢！漂亮吧？”她说。
“嗯！”我说。
这就是我的创客朋友，虽然我和她已经分开了，但她永远都是我的朋友创客。
篇3：我的朋友是创客四年级作文
我的朋友是创客四年级作文
现在，是科技时代，是创新的时代，我们周围就有很多科技创新技术，比如无人驾驶汽车、人脸识别、机器人保姆、无币支付等等。让我真正感受到了计算机的神奇和强大，感叹于物联网技术不断创新的速度。而带我走进计算机、懂得编程并认识了很多高科技的东西是我的朋友——创客，她是我们的计算机老师，我们都叫她创客老师。因为她带我们走进了一个全新的世界。
下面就说一下我的创客老师，在课堂上她教我们认识了很多类型的电脑，有台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等等。我用的`是台式电脑，创客老师就是带我从这里入手的。她教我打字、打词、打句、打文章；接着还教我们学习了与计算机相关的很多知识；我们还学了编程，创客老师还设计出了很多好玩的图案和动画。真的太神奇了。有时，我在想，在老师的知识里，到底有多少我们未知的、有趣的、有创意的知识，真想全学过来。
所以我不断地去记、去练习，学到了很多的东西，还自己做出了花篮、喷气机、弓箭等等，自认为很棒。直到有一天，创客老师给我们上了一堂课，讲了很多现代科学和技术，最后她说：“我们不仅仅为学而学，我们应该用我们所掌握的知识，不断地去发现和学习新的知识，然后创造出属于自己的东西，全新的东西出来，你们每个人都是创客。”
是的，我们是创客，只有这样才能跟上时代的发展，才能为社会的发展做出自己的贡献。真的很感谢我的朋友——创客老师，她教给了我很多东西，不仅仅是知识，还有学习的方式、做人和创新……我一定会努力的，我想总有一天，我也会创造出自己的应用程序，方便给别人，服务给社会。
篇4：创客是我的朋友四年级作文
创客是我的朋友四年级作文
创客，不仅给我们的生活带来了很多惊喜和改变，也给我们带来了很多的快乐和高科技的体验。从会说话，会端盘子，会拖地板的机器人，到会跳舞、会唱歌、会讲故事的芭比娃娃，再到……一件件功能强大，设计新颖，又好玩、又实用，充满高科技含量的'创客发明，让我们打开眼界，大呼新鲜。
我们学校经常组织创客活动和展览。老师经常启发并鼓励我们，发挥个人想象，大胆去想、去做，多次带着我们创想未来。
在展览会上，我看到同学们用纸杯、塑料瓶、易拉罐、布头、小棍等等，自创出各种各样新鲜的小物件时，让我感到既好奇，又惊讶。我从中得到了启发，激活了我的想象力和好奇心，我用纸杯做小牛、小笔筒，用卫生纸筒做火箭，用旧挂历做灯笼……。画出自己创想未来的‘’奇迹号列车＂作品。在画这张画的时候，我边画边想：如果有了我画的这种列车，人们外出或旅游的生活会更加方便、轻松、愉快，一点都不会感觉累和晕车。因为在这列车上，既能休息、休闲、活动，还有果园、动物、就连山、水、树木都有，坐在车里如同走进了美丽的大自然。我边画边想，创想着未来真是太美好了！
以前我不喜欢动脑，更不愿亲自去动手创作。自从我交了这个朋友，在生活和学习中我也有自己的想法和做法了，在家没事就爱自己创做个小手工，摆弄个小东西，还喜欢画些新奇的小画。
现在，创客是我的朋友，和他们在一起，我变得更加爱思考，更加爱看科技书，越来越关注科技产品。脑海里总是有着很多的“为什么”，总在想，什么时候我也可以发明创造一个属于我自己的高科技东西呢？我想，只要我勤奋学习，不断努力，将来一定可以和他们一样，成为一名了不起的创客！
篇5：我的朋友是创客四年级的作文
我的朋友是创客四年级的作文
我有一个朋友，他是一个创客。他经常会有一些新颖的想法，而且也喜欢通过努力去实现这些想法。
有一次，我们在玩纸飞机，一不小心纸飞机卡到树上下不来了，小朋友们着急的摇树、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一种携带方便专门取高处纸飞机的工具就好了。”
他回去之后就开始构思、找材料，经过两个周末的努力，通过多次修剪和黏合，作品终于完成了：它的外观很像一个带着手柄的长管子，通过操作手柄可以控制收缩杆的长度，收缩杆细的一段粘着一个平板用来顶推纸飞机。为了检验这个工具的实用性，我们出去玩的'时候，我故意把一个纸飞机抛在树上，只见他拿出自己发明的工具，轻轻一推一顶，纸飞机就从树上掉下来，屡试不爽呀。
看到这些，我顿时就惊呆了，情不自禁的为他鼓掌，周围的小朋友也是欢呼故障，小创客也是洋洋得意。
“你的发明能不能帮助飞机飞起来呢？”
他被我这个冷不丁的问题给问懵了，但仍然自信满满地说：
“当然可以了。但你需要给我时间，两三个周末的时间就可以了。”
“确定吗？要是到时没完成呢？“想到这个问题比较复杂，我满是狐疑。
“呃……这个……那以后我就不是小创客了。”
“好，一言为定。到时间还在这个地方汇合。”
两个星期过去了，他的伸缩纸飞机控制器发明出来了：比原来多装了一块平板，另外在底部装了弹簧，只需要轻轻一拉一弹，纸飞机就会被弹飞出去。我不得不佩服他的创意。
“创客果然是创客！佩服！”
听到这句话他的脸红的呀，简直可以夕阳相媲美。
这就是我爱思考爱动手实践的创客朋友，怎么样，要不要认识一下呢？
篇6：我的朋友是创客小学四年级优秀作文
我的朋友是创客小学四年级优秀作文
什么是创客？创客就是出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。他们是一群新人类。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。这样看来，我的大朋友曾老师就是这样的人。
曾老师是我的吉他老师，他严肃又幽默，是一个属于乐天派的开朗老师，我没有好好练习的时候，他眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，看我认真训练了，他便在休息的时候让我看他亲手制作吉他。他酷爱电吉他，有一个小目标就是制作一把属于自己的电吉他。
曾老师也失败过很多次，每一次失败他不气馁，总结失败的原因下次改进。他边给我讲失败的.糗事，边开始在一块又大又硬的木板上，用笔描绘出他设计的琴体形状，再用手锯锯下，细细打磨，组装、上清漆，晾晒。
过了几天，老师又开始组装拾音器，他让我看他从各处淘来各种大大小小的配件，给我讲电吉他与传统木吉他的区别，我才了解电吉他没有共鸣箱，他的发音是通过电磁拾音器连接音箱而实现的，听着就很炫酷高科技对不对？
等啊等，终于等到合体的时候了，当老师把琴体、拾音器、音量调节器等组装好，最后装上琴弦，一件完美的电吉他终于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像抚摸光滑的绸缎一样，质感好极了。用手轻轻拨一拨琴弦，重金属的音韵像瀑布一样飞流直下，这简直就是摇滚音乐会现场。
哇噻！曾老师真是太厉害了！听着他用自己制作的新吉他弹唱：“疯狂的想法，没什么可怕，抱怨很廉价，别做空想家，做个创客让自己骄傲，造一架和恐龙约会的飞机，造一把给音乐白痴的乐器……”
对，这就是创客的生活，这就是我身边的创客朋友！
篇7：我的朋友创客作文
我的朋友创客作文
我有一位好朋友她的名字叫景安琪，她是一位性格开朗的小女孩，她还参加了我们学校里的航模班呢，她做每件事都会非常认真而且做的事都非常完美！
我记得有一次我中午来得早，我就看见景安琪在那里认真的拼装航模，我就跑了过去看了看，发现她一会儿拿起胶水，一会儿看看说明书，看她自己拼装正确了没有。
她首先拿起航模的外形把它们拼装上去，然后拿着上面的非常小的零件又用胶水粘上去在看一看说明书，看拼装正确没有。最后她再把遥控器装上电池就完成了。我就问她：“这放在水里游得快吗？”但是她没有理我，我就想：“她连一秒钟都不想浪费那她真是太认真了。”我呢做事就比较马虎，而且还不认真。我等到她拼装做完了她才告诉我：“你可以把它调快也可以把它调慢。”她边说边把航模放在水里，然后她给我示范了一下快的，又给我示范了一下慢的。我说：“快的太快了，慢的又太慢了。”她说：“你把它调到中等就可以了。”
我从她身上学到了一个人做事一定要有耐心，也要有毅力，更要认真。这就是我的朋友创客。
篇8：我的创客朋友作文
我的创客朋友作文
看到这个题目你是不是很疑惑？“朋友”不用说大家都知道是什么意思。“创客”就很难理解了！我就有这样一位爱发明、爱创造、爱思考的创客朋友！
他长得很瘦，两道弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，发型是西瓜形状的。高高的鼻梁上戴着一副眼睛。这，就是我的创客朋友！
有一次，我们一起去广场上玩耍，看见了几个小朋友在玩飞机模型，几个小朋友玩的不亦乐乎.其中一个小朋友把飞机用力向空中一扔 ，飞机就像小鸟一样在空中自由飞行，不一会儿，飞机就稳稳的落在地上。所有的小朋友都争先恐后的向飞机跑去，其中一个个子最高的小男生因为跑的`太快，没有控制住，一脚踩到了飞机模型上。一群小朋友瞬间愣住了，还有个小男孩坐在地上哭了起来，一群小朋友都在指责那个踩到飞机模型的小男孩。我的创客朋友则走过去把飞机捡了起来，说:“我来帮你们修好它！”只见我的创客朋友，不一会就修好了，并且又给飞机安上了一个螺旋桨。我的创客朋友说:“有了这个螺旋桨，飞机就会飞的更高，更远！”坐在地上的小男孩，高兴的拿着飞机，我的创客朋友厉害吧？不过，还有更厉害的呢！
有一天早上，我们一起去上学。他看见我他看见我提了很多包。他问:“你为什么提这么多的包？”我告诉他:“今天上午要上文化课，而且还要上书法课，下午还有美术和手工课，需要用到的材料很多，当然提的东西很多！”他低下头，用手托着下巴思考了一会，说:“等我以后长大了，我要创作一支笔，一支可以画彩色画，也可以用来写毛笔字的笔。这样以后上学可以拿着一支笔！”
这就是我的创客朋友，是不是很厉害呢？那就点个赞吧！
篇9：我的创客朋友作文
一提到朋友，我的.脑海中就有许许多多的朋友跳了出来，有帮助我的朋友、有一起玩耍的朋友、有一起同窗的朋友、还有一起放学回家的朋友。而今天，我想要为大家介绍一位特殊的朋友，他就是我的“创客”朋友——壮壮。
什么是“创客”？创客是指有特殊创造能力的人，而壮壮就是这样的一个小伙伴，可壮壮长得又高又瘦，和他的名字太不相符了。他有一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着厚厚的眼镜片，看起来时刻弥漫着知识的信息。壮壮非常有才华，成绩优秀，除了学习以外，在计算机方面也有很好的成绩。
壮壮遇到问题喜欢开拓创新，刻苦勤奋，做什么事情都很细心，力求完美。他在学习上勤勤恳恳，没有半点松懈，努力完成学习的同时又自我加压，参加了许多的辅导班，他的这种学习精神也深深的影响到我，我始终以他为榜样，努力提升自己的学习能力。
我和壮壮都是计算机辅导班的，刚开始练习简单编程时，老师就强调说这是要出去比赛，并且我们辅导班只能有五位同学参加，所以我和壮壮都非常向往，练习的很努力，我对壮壮说：“要想参加比赛就要下大力气了。”壮壮点头说：“好！”，从那天开始，壮壮比以前更加勤奋的练习了。
真应了“天道酬勤”，壮壮练习的越来越熟悉，越来越完美，思路也越来越开阔，我还真赶不上他，等到辅导班内部考核后，参加比赛的名单终于出来了：赵昌、马克、壮壮、英纯和我，就这样，我和壮壮终于要一起战斗了。在比赛之前，壮壮还为我做了一个“编程猫”，着实让我赞叹不已。
我非常喜欢这位创客朋友，跟着他我端正了学习态度，学习上有了很大进步，他的一些小小的创造和想法又给我了很大感触。我决定以后要像他一样，做一名小小的创客，认真发现生活中的难题，并开动脑筋，发明创造！
篇10：我的创客朋友作文
我有一个非常知心的好朋友，他的名字叫张宇晨，他的优点很多，最擅长的是科技发明，他还可以利用废物制作玩具，他就像一个小小发明家。
有一次我去他家找他玩，他特别喜欢拉着我看他的发明，他的卧室里放着自己做的一排小灯箱，每次看到他做的小灯箱我都特别佩服，桌子上放着他的“蛋壳不倒翁”，但是我觉得最好玩的小发明还属他的“球迷宫”。是他用剪刀和裁纸刀、盒子等一些小材料发明了这个有趣小东西。
这次他提议让我和他一起再做一个“球迷宫”，只见他娴熟的把抽纸卷成一条一条的筒状，他说这样球滚动时才能被拦截住，不至于跑出轨道，然后一条一条的沿着画好的迷宫线路图给帖上去，他说最早做的想要用彩纸做迷宫轨道的，可是彩纸卷筒有点硬，做小道路时做不成弯道，而且胶水还粘合不上，最后直接用抽纸卷卷成筒这样更好粘合上色，在做的道路上做些陷阱和路障，让小球通过的不是那么容易，之后我们一起把盒子粘合，涂上喜欢的颜色，还体验了小球通关的过程。
我的好朋友让我了解到每样东西都可以有很多的用处，并感受到了创作发明的魅力所在，通过自己的双手把废物变成玩具的快乐，让我对小发明产生了很大的兴趣，我会像他一样自己创作属于自己的小发明。
篇11：我是小创客作文
我是小创客作文
今天老师给我们布置了一项创客作业，可以是创意模型类的，我选择了废物利用――做一个笔筒。
第一步：准备材料，材料有：冰淇淋棍子、蝴蝶结、胶水、木条、彩带和笔。
第二步：我先把冰淇淋的棍子用胶水粘起来，因为冰淇淋的棍子不太好粘，想用胶水儿粘牢固非常的不容易，所以就采用了双面胶。再用木条粘贴在冰淇淋棍子的里面，一定要粘牢固，不然他会使整个笔筒坏掉。然后我们再用胶水把蝴蝶结粘牢固，蝴蝶结也要粘紧，因为蝴蝶结也是要把这个笔筒给固定住的。然后把彩带粘在笔筒的下面，这样会使下面粘的更加牢固，也更加漂亮，更会吸引大家的注意。
第三步：也是最关键的了！就是要把笔放在笔筒里，虽然很简单却是最重要的，不是吗？呵呵……
我做这个笔筒是为了让我们的笔不到处乱扔、乱放，这个笔筒还另有一个功能就是也可以当作花盆儿。因为有的叔叔阿姨喜欢养花，所以这个笔筒也可以当成花盆来用。我相信这个小小的笔筒可以帮助到许许多多的同学和老师。我做的这个创客是我和妈妈一起做的.，这不仅增加了我和妈妈的亲密感，同时也让我知道了每样东西都可以有很多用处，虽然它可能很不起眼，但它就静静地趟在某一个角落里，等着你发现。这个作品的成功制作，让我对手工的制作产生了很大的兴趣，我还要继续制作其他的产品，把我们身边的废旧物品，都变成我们生活中需要的物品，让我们的学校、社区和我们的城市更加干净、整齐、漂亮。也让我们的生活越来越美好！
篇12：我的朋友叫创客优秀作文
我的朋友叫创客优秀作文
我的理想——理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象，我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向”。
在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学那个不专心，从来都是心不在焉。如今我定下了我的理想，我就要朝着我的目标奔去。有这样的理想是因为在一次事情中定下的。在一次考试后，看到同学们的'作文水平的突飞猛进，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心，要定一个理想，然后努力朝自己的理想去奋斗。我天天看书，慢慢的我喜欢上了看书，我只要一有空就看。有一次，我躲在房间里，在知识的天空中翱翔，这时妈妈说：“吃饭了”，我是这样回答的，但还是不动，妈妈又催促我，我只好去吃饭了。
篇13：朋友名字是创客四年级作文
朋友名字是创客四年级作文
我们的校园有很多丰富多彩的课程，有科学课、木客课、画画课、羽毛球课等等。今天我要介绍的就是木客课；名字虽然很绕口，但是里面却很好玩，你们准备好了吗？我要开始介绍了！
木客，是一种开动大脑，发散思维的课，都是木头做出来的精致小玩意儿，让我们自己发挥想象来拼出各种各样的形状。拼出来的精致又美观，可以当屋里的摆饰，不过很容易散架哦!但是可以拼出来当玩具；例如：竹蜻蜓、飞机等等。
这些拼起来都是需要技术和技巧的。记得我第一次上木客的时候，以为木客是木头做的`客人，现在想起来觉得还是很好笑的。好了，说正题。我第一次到木客教室的时候，就像发现了新大陆一样，到处都是零件，整齐地坐在那里，等着我们打开盒子拼装它。我们调好座位后，迫不及待地打开盒子拼装起来，我一开始就手忙脚乱地拼凑起来，拼了好几个也没拼出个样子来，我就有点蒙了，经过老师的讲解我恍然大悟，木客真的是一种很神奇很有趣的课程。
经过我的介绍大家是不是也对木客产生了好奇，我觉得非常好玩有趣。“我喜欢创客”，你们呢？
篇14：朋友的名字是创客四年级优秀作文
朋友的名字是创客四年级优秀作文
朋友的名字叫创客，一天我的朋友来到我家玩，那是我的一个非常好的朋友，他来到我家，对我说咱们来玩儿一个游戏吧，我问？什么游戏呢，怎么比看谁画画好，我就勉强答应啦。我和我的朋友一起在画画，花啦一个多小时，终于画好了，我们晾起了自己的作品，个字都是画的栩栩如生，有模有样，我画的是一只凶猛的.大老虎，我的同学画了一只是速度飞快的豹子，看起来都是威力无比，特别的凶猛帅气，还非常有气质，我朋友说我们俩画的一样好啊！
咱们换一个游戏玩吧，我又答应啦，这回咱们就玩折纸吧，我和他认真的做起来，还是做了半小时的，还是练起了自己的作品，我得的是一架小船，还有一架纸飞机，还有一个花孔雀，他做的是许多锋利的利爪，真是威风极啦！
我们又开始玩新的游戏，又玩起啦猜谜语，我对他说你知道怎么用蓝笔写出红字，他认真地猜怎么也猜不到，哈哈就由我来告诉你吧就是在蓝色的地方写上一个红字呀这么简单你都不知道，真是你太笨啦！
我和我的朋友今天玩的真开心呐，他真的是一个大创客呀！
篇15：朋友的名字是创客小学生优秀作文
朋友的名字是创客小学生优秀作文
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走......”每当听到这首耳熟能详的歌，总能想起我的创客朋友――付小刚。我们在一起互帮互助，不分你我。我很喜欢这个朋友。
第一次认识创客朋友――付小刚，是在我们家新房那里。他是我们的邻居，乌黑的头发下面有一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻子，穿着一身碧绿的衣服显得格外精神。看到我去，他非常友好的给我递来一杯水，这让我顿觉非常温暖。
吃过饭后，我们俩一起到楼下玩，看见一个小朋友在玩飞机模型。只见他拿着手中的遥控器，飞机便像小鸟一样在空中翱翔。一切听从他的指示。我觉得好神奇。小刚看出了我的心思，对我说：“我们也做一个吧！”我说：“好呀！”
于是，我们找来了两个空果汁瓶，把它们底和底粘在一起做成飞机那庞大的身子，再用小麻仔的尖盖子和小刚小时候玩腻的玩具来做飞机头部。最后我和小刚用饼干盒的铁盖子和望远镜分别做成了飞机的翅膀、尾巴和飞机的发动机。为了让它能够起飞，我们在里面装了游戏机感应器，手里拿着游戏机，这样，它就能听从我们的'指挥了。
飞机终于做好了，刚开始还飞不起来，我们担心极了！小刚说：“可能是没电了，我去买块电池换上试试。”不一会儿功夫，他就买回来了。我们一起把新电池装好试了试。“哇！飞的真高啊！”我高兴地手舞足蹈。看着它在高空中自由的飞翔，我和小刚别提有多高兴了！我们让它一会儿起飞，一会儿落地，一会儿左转，一会儿右转。飞机真听话，就像是听话的宝宝。蔚蓝的天空下，迎着我们可爱的笑容。我们一直玩到漆黑才上楼。
其实在生活中，小刚遇到困难总是想办法解决，也总是开动脑筋发明创造。我跟着他学习了不少新知识。上学的时候我们一块儿去，放学的时候我们一块儿回。我们就像是一对形影不离的好朋友。
后来，由于小刚的爸爸妈妈要到外地工作，所以把小刚也带走了。我送他到车站，拿出我们一起做的飞机送给他，希望他记住这段友谊。也希望我们的友谊不因时间的推移而冷淡，也不因距离的遥远而疏远。
时间过得真快，转眼间一年过去了。小刚你在那里过得好吗？
篇16：朋友名字叫创客作文
每一个人都有自己的朋友，他会在你难过的时候安慰你，在你遇到困难的时候和你一起面对，还会与你有福同享，有难同当......但,我有一个与众不同的朋友，而他的名字，叫做创客。
创客，顾名思义，它是指勇于创新，努力将自己的创意变成现实的人。而我，常常与这位朋友玩耍，交谈。就比如我小学二年级的一次发明到现在全校都会的折纸技艺......
光阴似箭，日月如梭，转眼间，当年的小屁孩已成了一个 “小大人”了,但二年级的那一天，当我折出第一颗“钻石”的那一刻，我却无法忘怀。在那个晴空万里的中午，我正在与我的好朋友—创客玩，我忽然想起了早上我的同学教我折的爱心，折纸是一件非常有意思的事，于是我也折了个爱心，然后就在折完的那一刻，我的创客朋友给予了我一个大胆的想法---把爱心换一种形式折叠。然后，我把爱心一步一步地拆开，当拆到第二步时，我把上面的角往下一折，竟成了一个钻石的形状!我再顺藤摸瓜，真的用我的智慧折成了一个钻石!我又惊又喜，像匹脱缰的野马似的疯一般冲出去，马上把我折成的钻石展示给同学们看。同学们纷纷学我是怎么折成的。我受到了许多同学老师的称赞，跟我的创客朋友玩真是有趣!
还记得在我四年级时，一次我们八人的大组值日，因为我的个头不高，只能在教室里值日，而那些高个子的同学却能去教学楼下面值日，并且让我郁闷的是我要用抹布来回擦走廊的墙壁的脚印，每天都会有新鲜的足迹在墙上，于是，我的好朋友给我了一个灵感，我可以在小纸条上面写上“请不要再墙上留下你的足迹”，然后把小纸条轻轻贴在墙上......过了几天，果然有效，那些脚印明显减少了，创客帮了我大忙呀!
创客，有这位朋友的存在，我的脑海里不再孤单，所以，大家也交个创客当朋友吧，让你的学习和生活更加美好!
篇17：朋友名字叫创客作文
我们所生活的现实生活中，有不计其数的发明，有的是人类发明出来的，有的是借助于动物或植物的某些特征而发明出来的。各种各样伟大的发明，在人类发展史上起到了举足轻重的作用。这都应该算了不起的创客行为。今天我就谈谈我熟悉的创客行为。
有一天，牛顿正坐在苹果树下休息，忽然一个熟透的苹果掉下来，刚好砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方，这时，牛顿想到一个问题：当把球抛向空中时，它为什么不一直向上升，而总是向下落呢？牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法，是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？过了很久，牛顿终于解答了这个问题，得出了著名的万有引力定律。
英国的科学家戴维和法拉第发明了电弧灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，很不实用。因此爱迪生就暗下决心：“一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”他开始着手于灯丝的.材料：从传统的炭条到金属钌、铬、白金等，就这样，爱迪生试验了1600多种材料，爱迪生面对试验的一次次失败没有退却，他坚信：失败乃成功之母。
1879年10月，在一次偶然的机会下，爱迪生尝试用炭化棉线装进灯泡，接通电源后灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮，经过13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。后来1879年10月21这一天被人们定为电灯发明日，标志着可使用电灯的诞生。但爱迪生没有满足，他要让灯泡的寿命延长，后来他尝试用炭化后的竹丝作灯丝，试验结果表明，用竹丝作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。于是电灯开始批量生产，此后，电灯开始进入寻常百姓家。
在生活中，如果我们被苹果砸了一下，会有怎样的反应？是吃了它还是把它扔得远远的？可小小的苹果砸到牛顿的头上，却给了牛顿这么大的启示，我们一定要学习牛顿善于思考，善于动脑，这样就有可能发现世界上的许多奥妙。爱迪生失败了那么多次，但从不气馁，他坚信失败乃成功之母，最后终于发明了电灯。我们在学习中也会遇到各种各样的困难，我们一定要像爱迪生一样，绝不气馁！
篇18：朋友名字叫创客作文
我有一个好朋友，他的名字叫做创客。
“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的`人。就是因为他的这个名字，他喜欢做一些小发明。
他家有一只小狗，两条后腿瘫痪了，走路很费劲，我上次去他家时，他说:“我一定要发明一个能让小狗跑起来的东西。”当时我以为他只是说着玩的，但是他那坚定的眼神使我相信，他一定能做好。果然不出我所料，过了几天，他拿出他的发明，那是一个有一根太约十五厘米铁柱，上面有两个圈可以把小狗的腿套进去，下面有两个轮子可以代替它的两条腿。我激动的说:“我居然有个发明家同学！”“小发明，不必在意！”他说，“我要跟着你学发明！”我说，他激动的说:“好呀，我有一个徒弟了！”
以后我每天晚上写完作业都去找他，我和他一起做各式各样的发明，有茶杯、透明垃圾桶、迷你版空调……其中我最喜欢做铁飞盘。把铁片周围打上孔，多打几个，围成一个圆形，用螺丝帽连接在一起，套上一层海绵就可以了，玩完把海绵去掉，把它折叠在一起，省空间。创客看见了，说:“你怎么学的这么快，是不是在苹果树下被苹果砸中了?”“那不是因为有你这个好老师吗！”我说。
这就是我的好朋友————创客。
篇19：朋友名字叫创客作文
今天我在班里认识了一位新同学————创客。听起来很搞笑，起其实他很爱做手工。
说认识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。不本以为他很不好相处，出乎意料的是他不但很好相处，对朋友也很好，只是不善于表达。
他长着一双明亮的大眼睛，就像玉泉里的水那么洁白，身材瘦瘦的。
记得有一次我到你家里玩，创客带我去参观他所有的手工作品，其中，我觉得一件手工很精湛，我就问:“这是什么？”他说:“这是衍纸。”“这是用什么做的呀？”我问。“需要用剪刀、胶水、卷纸器、固定针、彩色纸带等，这些东西了。”他说。我说:“明天能不能叫教教我呀？”“好啊！”创客说。
第二天下午放学的时候，我和创客一起来到我家，他开始教我做衍纸手工，创客很认真的教这，我也认真的学这，第一步先用卷纸器把彩色纸中的一条纸卷起来，然后在用胶水把卷过的纸粘在面每一条彩色的纸都用卷纸器卷起来在用胶水把它们都粘在上面，这样完成了。
我感觉到了，原来嘴说地容易，做起来难，让我明白了一个道理:每件事情只有自己亲自动手才能体会到这件事的不容易。
篇20：朋友名字叫创客作文
一提起朋友，我有许许多多的朋友会浮现在脑海中，今天我为大家介绍一位特别的“朋友”。
这位神秘的“朋友”其实就是我们的百灵鸟社团。这个社团以经成立了很多年，但是我只跟着老师唱了一年的歌。虽然很辛苦，但是非常的有趣，因为很有趣，所以我自已给百灵鸟社团起了一个名字，这个名字叫“创客”。有一次下午，大家都放学了，我们百灵鸟社团的人就来到了音乐教室里练习，在歌中我们能感受到无限的快乐。刚开始唱歌时，我的喉咙疼，还很渴，有时唱跑调，但是老师还很耐心地教我，她说：“无论做什么事情，都要有始有终，不能半途而废。还有一次，我有点感冒，还有点发烧，但是唱歌能实我快乐，所以我坚持去练习，我练习时虽然很难受，但是我很快乐，但是在中间的时候我很想回家，这时，我想起了老师给我说的话，我才鼓起了勇气，战胜病痛，继续练习。
通过在百灵鸟社团的练习，使我感受到了要做好一件事就要有决心、耐心，还要有坚持不懈持之以恒的精神，才能成功。
篇21：朋友名字叫创客作文
朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一个不小心也会失去。
在人的成长道路上，朋友是必不可少的。
随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎；有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。
创客创客，什么是创客呢？创客一词来愿与英语单词“maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人创建一种更美好的生活环境。
我曾有过一位这样的创客朋友，有一次我们一起玩，看见了一个朋友手里拿着一个飞机模型，她把飞机往前一飞，变的像小鸟一样在空中飞翔，不一会，小鸟便降落。他想了一会，对我说咱们也做一个吧，我也想和他一起做，可我该回家吃饭了。等我吃完去找他时便看见她手里有一个飞机模型。哇，太酷了。能飞吗？当然！她十分自信地说，话音刚落，便看见了一只小鸟在空中飞着，稳稳地，平平地。哇！太棒了！这可花了我不少功夫呢！帅吧？嗯！
这就是我的创客朋友，虽然我和他已经分开了，但他永远都是我的好朋友，我的创客朋友。
篇22：朋友名字叫创客作文
我有一个好朋友叫创客。有一天，我正摆弄着磁铁，我把一个磁铁的红色一头和另一个磁铁的红色一头对在一起，一松手，两块磁铁向着反的方向“冲”。其中的一块磁铁“冲”到了我的身上。我吓了一跳，半天才缓过神来。我产生了疑问：磁铁遇到一起不是会吸附在一起吗？为什么会反弹呢？莫非这磁铁坏了？我又试了好几次，每一次都是这样的结果。我正在思考，无意间把一个磁铁的蓝色一头和另一个磁铁的红色一头对在了一起，“咣”的一声可把我吓坏了。
我并没有留意到我的朋友——创客悄悄地来到了我的身旁。他给我戴上了一个电灯泡，这个电灯泡源源不断地输给我能量，我一下子想明白了。原来，红色的是南极，蓝色的是北极。科学上有着“磁铁同极相排斥，异极相吸引”这句话。我诡笑起来。我拿了两个磁铁，左手拿一个，右手拿一个，把相同的极性对在了一起，对准妈妈，右手一松，右手拿着的磁铁飞了出去，刚好打中妈妈的大腿。妈妈吓了一跳，差点把手机给摔了。然后扭过脸来笑着问我：“又有新发现了？”我回答道：“没错！”我把“磁铁同极相排斥，异极相吸引”这个新发现告诉了她。妈妈笑着对我点了点头。
世界缺少不了创新，没有了创新，世界就只能维持现状，人类就没有好生活。我会永远和创客这个创客这个朋友在一起的！
篇23：朋友名字叫创客作文
今天我为大家介绍一位‘特别’的朋友，他既聪明而且喜欢发明创造，他就是我的创客朋友——小明。
小明长得瘦小，乌黑的长发，弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。他很有才华，不仅在绘画方面才华横溢，在创新方面也很有才华。
去年寒假我和他在一块玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子没意思起来了，他说:“我们做一个玩具吧。”我们两个人看着窗外的大风，两个一起说：“做风车。”然后我们就开始找器材，刚开始做的时候我像一个木头一样愣在那，不知所措。只好呆呆的旁观。，看着他做得井井有条，有这儿......那儿......，十字棍、轮子、十字扣、固定支架......多么像久经沙场的老将军，然后我也跟着做，到最后我说：“再加上几个轮子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他还为我们的作品取了一个名字叫“转能小风车”。
在这次玩耍中让我受益匪浅，我学会了创造和动脑，更细心、变耐心。我一定要继续学下去。
篇24：朋友名字叫创客作文
我有一个好朋友名叫邓若琦。
邓若琦总是有很多稀奇古怪的点子，上一次她让我看了一个东西，那是我第一次看到那个东西，我就问邓若琦：“这是个什么东西呀？”她自豪地对我说：“这是风力电灯呀！”“风力电灯？”我问，“什么叫风力电灯呀？”邓若琦说：“风力电灯是只要有风就可以把它转为电力来让这个小电灯亮起来的。”
邓若琦说她还有很多很多的想法，可是自己一个人也不可能把那些全部都做出来，我说：“那让我来帮你一起做吧！”邓若琦同意了。“那我们开工吧！”邓若琦充满信心的说。我们做了一段时间才发现，我们没有带最重要的东西，那就是木板！因为我们要做的那个东西一定要用上木板，如果没有木板我们就做不成了，邓若琦特别的失望，我也高兴不起来。本来我是可以兴高采烈的回家，可现在只能很失望很失望的回去了。这次由于自己的粗心大意没有帮助到邓若琦，希望自己下次无论做什么事情都能够认认真真。
我认为邓若琦是一名出色的创客，因为她的动手能力比我强，想像力也比我丰富。
篇25：朋友名字叫创客作文
我有一个好朋友，它的名字叫陶艺。陶艺是我们学校的校本课程，也是我最喜欢的课程。
陶艺是创客的一种，创客是开发动手能力和思维创新能力的课程。
每到星期五下午，我一进校门就飞奔向后一楼的陶艺教室，在跑的路程中我还在想，今天老师会让我们做些什么呢？是做美丽悦耳的风铃？还是变化多样的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室门前，老师还没有来，门是关着的，但门前已经人山人海了。有些同学在聊今天会做什么，有些同学在做游戏，还有些同学在看高年级的男生打篮球。
过了一会，老师一步一步的走了过来，我们高兴的跳了起来，有些同学一蹦三尺高了！老师把门打开，同学们忽的一下全跑进了教室。
上课了，我从容的听着老师讲课，当老师讲到今天要做荷叶盘时，我立刻精神大振起来，老师说做荷叶盘一定要做的比较平，两边要立起来才好看。
开始做啦！我一步一步的做，第一次做的太长了，像圆圆的肉加馍，我又重做了一个，这次才像一个扁扁的荷叶。我又做了一个大大的荷花，放在一起真的好看，一会儿我仿佛走进了公园，荷花和荷叶扑入眼帘，我在荷花池边上游走，闻着芬芳扑鼻的香气。又过来一小会我走出了公园，又回到了我们的教室，同学们都在收拾自己的书包，我也慌忙收拾起来，立刻冲向自己的班级。
陶艺，你让学校变的更有趣，创客，你让世界变的更有趣。
篇26：朋友名字叫创客作文
朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。--题记
在人的成长道路上，朋友是必不可少的。
随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。
创客，创客是什么呢?就让我来告诉大家吧，创客一词来源地英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。
我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们都很快乐。
有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一飞，便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会儿，“小鸟”便稳稳地降落在地上毫无损伤。
她想了一会，对我说：“我们也做一个吧！你看那个看起来挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然妈妈该着急了。要不等我先吃完饭，我在跟妈妈说一下，然后我们出来做。
等我吃完饭去找她的时候，便看见了她手中的一个模型。
“哇！太酷了。能飞吗？”
“当然！”她自信满满地说，“我试过很多次了。”
话音刚落，便看见一只自由飞翔的“小鸟”在空中飞着，稳稳地，好像都不想飞下来了呢。第二次，她换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。
“哇！太棒了！”
“这可花了我好大功夫呢！帅吧？”
“嗯！”
这就是我的创客朋友，怎么样，虽然她不在我的身边和我一起出去玩，但她还是我的好朋友，我的创客朋友！
篇27：朋友名字叫创客作文
什么是创客？我问爸爸妈妈，他们也说不清楚。但是，学校里老师和同学们都在议论“创客”。为了不让自己像个“小白”一样在别的同学谈论时我只有听的份儿，我决定一探究竟！
“创客”一词来源于英文单词”Maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。它就像苹果手机一样，还分“创新1.0”、“创新2.0”，我们现在说的“创客”就是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现，以用户创新为核心理念。听起来好高深的样子哦！我是不是显得很有学问？哈哈，哈哈，其实我也不知道我在说什么。
但是，我真的有一个“朋友”名字叫创客！就是我姥爷！
我姥爷家里像个“万能工厂”，他有很多工具，不是那种价值不菲、非常高大上的“高精尖”精密仪器哦！是普通的钳子、螺丝刀、电烙铁、各种胶，各种奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他会修理雨伞的各种疑难杂症，以至于家里的雨伞多得让姥姥唠叨；他会把旧牙刷的头烫软、折成直角，刷平底的深瓶子时十分方便；他会给厨房的风扇加装调速按钮，既不让做饭的姥姥热又不会把做饭的火吹偏；他会用二十年前我妈妈玩过的、仅剩下的2支飞镖加一个大大的泡沫板，在上面画上圆圈，几分钟就做好了一个耐玩又有趣的飞镖玩具套装！他还会帮隔壁单元患病的伯伯，在楼下空地利用废弃的自行车配件做专用健身康复器。
在我眼中，姥爷什么都会做，他爱琢磨，把生活中许多不便利的地方改造得顺手、方便。姥爷在做这些事情的时候，我常常在旁边打下手，我看到：他眼中有快乐的光芒！他常常告诉我：遇到问题不要怕，要多动脑筋！受他影响，我在自己的生活中，也常常像姥爷一样，用废旧的牙膏盒、牛奶盒制作成各种收纳盒，贴在墙上、放在鞋架边等等。
怎么样？也许姥爷就是我的“创客”朋友，你说对吗？
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