我做小创客五年级作文1000字
“小年”通过精心收集，向本站投稿了22篇我做小创客五年级作文1000字，下面是小编整理后的我做小创客五年级作文1000字，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：我做小创客五年级作文1000字
我做小创客五年级作文1000字
春天来了，天气暖和起来了。星期天，妈妈带我逛花卉市场，给我买了一盆绿萝。回来的路上，我一不留神将瓷花盆摔烂了。妈妈对我说：“你要为你的粗心买单，罚你自己做一个花盆，以示警戒。否则，便将这盆花丢掉。”我从小就十分喜爱养花，只好按照妈妈的要求，回家做一个花盆了。
我想：废物利用可以减少生活垃圾，使环境少一些危害，所以我要变废为宝。我在百度上查找做花盆的步骤，但找到的全是那些专业工具才能做的出来的花盆。我很沮丧，坐到沙发上想着如何做花盆。终于，一个绝妙的想法在我脑子里蹦了出来——用废弃的.塑料瓶。
说干就干，我跑到阳台找到一个饮料瓶，从瓶子上半部的三分之一处将瓶子一分为二，再把瓶口朝下往瓶子的下半部扣下去。嘿！和我预想的一样。急于救花的我，三步并作两步走到妈妈面前递给了妈妈。
我和妈妈按照种花的步骤忙碌了起来。我拿了一个小铲子，把瓶子装满土，刚放下瓶子就倒了。妈妈把瓶子放到了一边并对我说：“做事就要把事情做好，不能抱着应付的态度，自己找找不足之处，再重新做一个吧，我相信你可以的。”我只好在阳台上又拿了一个废弃的可乐瓶子，完成第二个作品。我想：瓶子为什么站不稳呢？重力失衡！我给瓶子里添点水试一下，啊！原来是重力失衡。
看着绿萝的叶子开始发蔫，我顾不上做实验，赶忙把花盆交给了妈妈。妈妈看了我的作品后，说：“应该是可以了，不过还需要试一试。”我铲了一些土放进去，土顺着瓶口进入瓶底，又流出瓶子外面，唉！我忘拧上瓶盖了。当我端起花盆拿给妈妈看的时候，意外又出现了——瓶子底部掉到了地上。“唉！”我叹了一口气，“看来是做不成了。”
我来到阳台上，望着天空发呆。忽然，我看见一只蚂蚁悠闲地爬着，我心里烦燥，顺手拿起一杯水泼过去。蚂蚁在水洼里不停地挣扎着，我想要看着它被活活淹死，只见蚂蚁游游停停，停停游游。过了好大一会儿，蚂蚁居然游出了水洼。蚂蚁的精神是多么顽强啊！
我犹如当头一棒，赶紧回到房间，继续我的工作。我找来一段绳子，在下面的瓶颈以十字交叉的点钻了四个小孔，把绳子穿进去，再把上面打结。我轻轻提起两边的绳子，但事情并没如我所愿，绳子晃了几下断掉了，里面的土也洒了一地。这种绳子是不行了，那么必须换其他绳子。我在屋里转了一圈，寻找合适的目标。最终，我把目光锁定在一根尼龙绳上。这种绳子不但细小，十分结实，不易断，而且还可以挂起来，让绿萝的枝径长得更长一些。
这次我把所有准备好后，并没有贸然的交给妈妈，我又把家里无法使用的花盆对比了下，发现，每个花盆下，都有几个小孔，幸亏我之前在百度上了解了花盆，知道它是用来排水的，当浇水多的时候，除了植物吸收的那部分，其余的全被排水孔排了出去。可是，在这上面哪个地方钻孔呢？大约思索了几秒钟，我就找到了答案：在瓶盖上做文章。我拿起原本的那支针，在瓶盖上扎了无数个针眼后，终于完成了我的作品。
在我和妈妈的几次试验中，都没有再出现之前的情况。接着，我又做了几个相对大一点的“小花盆”，看着自己的劳动成果，心里那个激动啊！
生活中，还有很多值得我们去发现的小创作，只要我们善于发现，多动脑，勤动手，生活还是会给我们意想不到的惊喜。同学们，一起来吧，让我们一起行动起来。
篇2：我与创客五年级600字作文
我与创客五年级600字作文
在我的生活中，有一群人叫做创客。他们喜欢创造，敢于创新，擅长设计，我们兴趣班的同学和老师就是这些创客，每个人都用创造改变了生活。
这个兴趣班是我们徐老师一手研发创办的，所以这个课程本身就是一种创造。为了使我们可以养成认真记录，用心观察的习惯，在不知不觉中提高习作能力，她就采取了这种授课方式。徐老师说“作为一个创客，我最大的成就就是创办了这个班。”不过，如果你说这不就是个写作班吗？呵呵，我想全班同学都不会答应。因为啊，这些课程内容正是我们这些小小创客们制定的！可以说我们是课程的小主人哦！
我们的'课程，无一不是自主多样的。就拿废物利用的手工来说，我们将废旧的瓶子加以装饰，就使它变成了一个漂亮时尚的工艺品。还将家里不用的碎布进行剪贴，制作成一幅幅色彩明丽的工艺画……..更是还有一些前所闻的课程：游戏课，礼物分享课，烹调课等等，在这些好玩的课程中，我们记录下许多精彩的瞬间，想象力也随着愉快的心情冒泡泡般的溢出。创作的灵感，也就是在那个时候，自然而然的涌现在脑海中，每节课，我们带走的都是慢慢的成就感。
最令我记忆犹新的一堂课是，制作寿司的那一次。起初，谁也没想到的，我们当中包括我们的老师，哈哈，我们大部分都是不会的，所以，这节课也是我们大家独立摸索的过程。当然这对于同样也是第一次制作的我来说，这并不容易。这中间，我经历了开始满手指沾满了黏糊糊的米饭，到后来浪费了好多食材，最终终于做出来令自己满意的作品！满满的成就感，让我迫不及待的不顾形象的大吃，迫不及待的想立马回家给家人展示我的作品…...
作为一个创客，我认为我们创造的不是哪一样成果，而是创造成果的背后最宝贵的情感，快乐，感恩，团结，信心….这些创造不仅仅改变了我们的心灵，更是改变了我们的生活。
创新并非高不可攀，创新的成果或许不够完美，但这个过程总是在不断的改进，让我们带上勇气与智慧，去做一个创客吧。
篇3：朋友名字叫创客作文1000字
朋友名字叫创客作文1000字
我有一个好朋友，他和我形影不离、亲密无间，从出生到现在，我们都没有分开过。我的行为举止由他指引；无数个新奇的思想是他给我的灵感；在好几次的科技比赛中获得的证书、奖牌，也是他大胆创新的火花给我的动力。你能猜出我的朋友是谁吗？他就是我的思想――创客！
我从小就非常喜欢科技类的活动，因为人工智能带来了科技的巨大进步，也在生活各方面给人们带来了很多方便。如果说21世纪是科技呼风唤雨的时代，那么未来就有可能会是智能机器人大展身手的舞台。我对这方面很感兴趣，所以去年加入了河南省新创客机器人学习班，想从小打好基础，将来发明更厉害的人工智能机器人，去造福人类。
从今年1月到现在，新创客学习班的老师带领我们参加了多次比赛，其中两次我和队友分别获得了金奖和三等奖。一次是市级青少年科技比赛：机器人走迷宫；一次是最近河南省的青少年机器人大赛：自动投球机。两次比赛都是在指定时间内，按照规则搭建机器人，完成全部指令，最后按照成绩排序获奖或淘汰出局。
通过比赛，我体会到了挫折能使我从一棵小树苗成长为越来越强壮的小树，我的“朋友”也让我明白了“金无赤足，人无完人”的道理。
说实话，这次省赛的结果还真有点让我感到吃惊呢，因为场内有好多大哥哥大姐姐做好了投球机之后，很顺利就进了一两百个球，还有他们做出的“高科技”机器让我们望尘莫及，羡慕的不得了，而我们越是着急，越是达不到预期的目标，这个时候，我的“朋友”说：“沉着，冷静！看看哪里做的不够精确？是不是角度偏差？零件有没有搭错？......”，按照他的提醒，我和队友仔细检查了投球机的各个零部件，果然有一个零件搭错了，导致真个机器来回摇摆，很不稳定。终于，在经过几次调试后，我们在最后关头投进了8个球！虽然和高手们的差距还很大，却还是得到了三等奖的鼓励。也许是因为我们一直没有气馁，经过一次次的`改进，终于得到了小小的成果，评委老师看到了我们的认真吧！
同时，我也感到很荣幸，“朋友”说，获奖毕竟是一件开心事，但是我也不能骄傲，因为“尺有所短，寸有所长”，我自身现在还有许多小毛病需要向大家学习来弥补，就比如上次课上，老师让我们搭建叉车，我又突发奇想，为了搞怪，做了一个叉柄悬在半空的叉车。后来在大家展示成果的时候，看到别人的叉车都轻松地把东西从桌面上抬起来了，而我只能把东西用手放到叉柄上再抬升下降。下课后，“朋友”问：“只是为了好玩、标新立异，就把叉车做成怪诞的四不像，而不考虑原有的功能，真的是热爱科学的人应该具备的心理吗？”我不禁有些惭愧，后来，我明白了一个道理：科学是为了在原先的技术基础上增强性能和功效，而不是简单的趣味性搭建，我们学习是为了改善生活，而不是让使用更麻烦。
一年多的学习收获很多，我和我的创客朋友发现了无数的科学乐趣，体会到了唯有创新才能不断获得新知识和新成就，我也交到了很多热爱科学和爱动手爱创造的好朋友。我的“朋友”创客总是对我说：“收获只是过去的成果，不要自满和骄傲，要一直努力加油，取得更好的成绩哦~我等着你的智能机器人大显神通！”嗯！朋友，我们一起加油！
篇4：创客五年级作文600字
创客五年级作文600字
创客，为人类做贡献。
在的暑假，我去参加老姐的学校的国际英语夏立营，给了一件纪念品：夏立营衣服。因为是荧光黄，我不喜欢，于是我就对它有了点小小改变。
我看见过有人穿那种往网网衣，是可以编出来的，于是我就开始了我的大事。1：把短袖和领子给减掉。2：把衣服的下面剪成长条3：每两个为一组，打一个结，一排一排的.打4：用剪刀把下面的碎碎剪掉。这样就做成，美观看起来实在不怎么好看，与网上衣服的样子实在不像，领子没剪好，短袖没剪好，边起凹凸不平的。
我把它穿在身上，衣服却有又不能难看了，看来还要穿在身上看一看才能下定律。
我不仅会做衣服，还会做笔筒呢。
笔筒一事还要从吃薯片说起，因为我和我姐都很喜欢吃薯片，每次吃剩下的盒子总身要扔掉。有一次我吃完薯片，脑子里突然想到一个东西：笔筒。
1：先将吃完的薯片桶里刷干净2：挑两张喜欢的色卡纸3：先用一张色卡纸站在盒子边，再将一张色卡纸张上去3：用花边胶带上下都粘一圈4：把拉花的花粘上去。就大功告成了。
薯片盒的盖子盖上去，还可以当收纳盒。再盖子上剪一条道道，还可以当存钱罐呢。
“创客”一词来源于英文单词“hacker”，创客的核心就是创新、进去，创客最有意愿、活力、热情和能力为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。我们一定要多多创客，为人类做贡献。
篇5：朋友的名字叫创客作文1000字
朋友的名字叫创客作文1000字
高高的个子，一双明亮的大眼睛总是一闪一闪的，两只灵巧的小手一会摸摸这，一会碰碰那……你知道他是谁吗？告诉你吧。他就是我的创客好朋友――岳中原！现在，我给你讲讲他的创客故事吧！
故事一：独一无二的“花盆”
暑假的一天，淘气的小弟弟爬上阳台看“风景”，一不小心就把矗立在阳台上的玉石雄鹰碰到地上摔坏了。我一看，顿时怒发冲冠，狠狠地把弟弟“教育”了一番。
“教育”完弟弟后，我捡起雄鹰底座上下翻看，发现这个木质底座十分精致，扔了怪可惜的。可是，该怎么“利用”它呢？突然，我脑门灵光一闪，找出家中一只废弃的瓦罐往底座上一放。呀，不大不小，它们简直就是“绝配”啊！随后，我又火急火燎地搬出一盆君子兰，不管三七二十一就把它拔出来，栽到瓦罐中。做好这一切后，我把“花盆”搬到阳台上一摆，不禁再次感动自己的“创意”――枣红色的木质底座隐隐闪耀着富贵的光芒，乳白色的瓦罐稳稳地立在中央，一株翠绿的君子兰在瓦罐中脱颖而出亭亭玉立。
看着看着，我感觉这个“组合”还有些单调。于是，我拿出彩笔，在瓦罐上画了红、绿、蓝三片君子兰的叶子，最后又在叶子下面写了一个歪歪斜斜的兰字。“题”完字一看，整个“花盆”立即文化、鲜活、灵动起来，客厅瞬间也随之“高雅”了许多。
从此以后，每逢家里来了客人，都会站在“花盆”前仔细欣赏，并不时问我这精美的“花盆”从哪里“购买”的？每当此时，我都会夸张地说：“这是中国造中原牌迷你花盆，全世界只有一只！”
故事二：神奇的“背诗秘诀”
以前，我不太喜欢背诵课文，尤其是古诗。这不，今天又让背诵《六月二十七日望湖楼醉书》，看到这怪怪的诗名，我的心情就像冬天吃雪,夏天烤火一般难受。
回到家中，读了几遍，感觉有些拗口。一生气，“啪”的一声，课本就“飞”到了书桌上。看到这种情况，爸爸说：“苏轼的这首诗确实不怎么顺口，很难背。不过，只要找到正确的'方法，背起来就容易多了。”
“方法？背古诗难道还有秘诀？”见我有些疑问，爸爸肯定地点了点头：“你找找看，我相信你。”
读着、踱着、想着。突然，我发现了一个规律：“这四句不就是分别写雨前、雨中、雨停、雨后的景象吗？”找到“秘诀”后，我欣喜若狂地合上书本。瞬间，这首古诗描绘的景象就在我脑中清晰起来，赶紧试着背诵：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”便争先恐后地从我口中蹦了出来。
“会背，还得会用。知识不会灵活运用，就是死读书。”爸爸神秘地说。“怎么运用？”我立即来了兴趣。哦！对了，可以把“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”改成自己的语言用来描写下雨前后的景象：一团团乌云像被打翻的浓墨一样，从空中滚滚而来，转眼间，一串串珍珠般的雨点噼噼啪啪蹦蹦跳跳地打在房屋上，滚进草丛里、落进池塘中……
“领会”了神奇的背书“秘决”后，我再也不为背书发愁了，而且写作水平也“火箭式”地上升呢！
这就是我的创客朋友岳中原，他还有很多令人啼笑皆非的小发明小故事呢！小朋友，想认识他吗？如果你想和他交朋友，先得找到我！
篇6：我的创客朋友五年级作文
我的创客朋友五年级作文
朋友比金子还珍贵却不花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。在人成长的道路上，朋友是必不可少。我就有一个很了不起的朋友——创客。
什么是创客呢？创客就是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意、想象转变为现实的人。创客的.核心就是创新，创客会为自己，同时也会为别人去创建更美好的生活环境。
有一次，我们正在玩儿，看见一个女孩拿着一个可爱的毛绒娃娃，不知道她怎么轻轻动了毛绒娃娃的手，它就开始在地上唱歌、跳舞、还会讲故事呢！这么漂亮又多才多艺的毛绒娃娃我要是也有一个那该多好啊！
不一会儿，女孩对我说：“你也想要一个毛绒娃娃吗？我们可以做一个。”我欣然点头。接着她又说：“不过，你要等我把作业写完之后我们在一起做。”因为我的作业已经写完了，而且我又迫不及待地想要一个毛绒娃娃，所以我就试着自己先在地上做了起来。我希望我的毛绒娃娃不仅能唱歌、跳舞、讲国学故事，还要能播新闻。我不断地尝试，毛绒娃娃断断续续地出了好几次故障，每次出现故障我都要开动脑筋找出原因，想办法修正。后来女孩作业也写完了，我们两个一起完成了新的毛绒娃娃。当时我的心里别提有多高兴了！
这就是我的创客朋友。你说是不是很了不起呀？
教师点评：本文语言质朴，情感真挚，表达了小作者对创客朋友的喜爱与崇拜之情，是一篇佳作！
篇7：今天我做小老师的作文1000字
今天我做小老师的作文1000字
星期三，当我还在温暖的被窝里做美梦时，却被身旁的柯南小闹钟吵醒了，它疯狂地叫着：“大懒虫，快起来，快起来，要迟到了！”我愤怒地把它丢到地上，嘴里还嘟嚷着：“吵死了，大清早还让不让人睡觉？”可“柯南”不领情，在地上哇哇大喊，此时的我睡意无，揉了揉惺忪的眼睛，伸了个懒腰，再打个呵欠，开始穿衣服，可这时，从门外冲进来一个“女程咬金”——妈妈，再看她这身穿着，准能把人“累倒”：睡意朦胧的眼睛，一手拿着水杯，一手拿着手机，嘴里还叼着个牙刷，她火急火燎地说：“快点，张老师今天不在，让你和沈欣怡管理班级，快穿好衣服看一下短信，我说你真是的，”柯南“每天这么负责地叫你起床，没有功劳也有苦劳呀！真是的，还把它丢在地上！”边说边捡起“柯南”，我才不理呢，以最快的`速度洗漱完毕，开始了“小老师”的角色……
情景一：当第一节上课铃声响起时，我马上以超音速站在讲台上，对大家说：“先看第15课20分钟，然后开始默写！”可班上炸开了锅，他们根本不领情，各种难听的话冲进了我的耳朵：“你算什么东西，凭什么听你的？”“狐假虎威什么，又不是官很大！”……我的心一下子凉了，几乎失去理智地大吼：“吵好了没有，该干什么干什么！”同学们吓了一跳，不过还是有声音传过来：“切，以为自己多厉害，不就是语文课代表吗！”而我这次却没有大喊，只是平静地说：“大家都很空是不是，那就先抄课文吧！”同学们立刻不作声了，都埋头看书，班上此时连根针掉在地上都听得见。我终于舒了一口气，心想：这些人一个个都是不省油的灯啊！太难对付了。就这样，安静度过了二十分钟，我马上说：“大家都拿到默写本了吧？拿到了马上开始默写！”同学们异口同声地说：“拿到了！”就开始“埋头苦写”了。正在我庆幸怎么这么安静的时候，教室里突然传来轻微的“噗”声，接着就有一股臭的气味弥漫整个教室了，我第一个反映就是有人放“核武气”了，当我正在纳闷怎么没人笑时，顾超磊的一句话让人彻底“崩溃”：这“二氧化碳”怎么会有香水味呢？太奇怪了！班上的人听了这话，足足有3秒钟定在那里，随后就笑得上气不接下气，有的人指着同桌笑得气喘吁吁，有的人用手使劲把桌子打得“咚咚”响，而有的人捂着肚子直接坐在地上了！我也是笑得不行，好半天才缓过来劲儿，宣布：“大家别笑了！把默写本给上次批你作业的组长批！”这一声可真是振天响，大家马上停住笑声给组长批本子去了。而我却马上找到水杯一饮而尽！无奈……
情景二：因为早晨广播中说中午要大扫除，所以同学们马上以超音速吃好了饭，开始“马不停蹄”地扫教室。我呢，是去包干区扫垃圾。我还有施雨辰他们拿着扫帚来到包干区，一丝不苟地扫地，这时，我发现顾超磊在偷懒，从正面看，以为他在很认真地扫地，其实他根本没用力，扫得特别不干净，我生气极了，走到他面前，说：“哎哟，大家来看看，顾超磊这地扫得真干净！”边说边从地上捡起一个袋子，没想到这姓顾的脸皮真厚：“那当然，我可是上得天堂下得包干区的扫把星呀！”无语中，天空飞过一群乌鸦。我说：“好，看你这样子好像很想抄课文呀？”“不，没有，我没有这个想法，从来没有！”我忍无可忍：“快点给我扫地！”顾超磊只好“埋头苦扫”了起来。
当“小老师”可真过瘾！我决定将来做个老师！
篇8：朋友的名字叫创客五年级作文
朋友的名字叫创客五年级作文
上周五，我们班陈老师给我们布置了一项十分有趣的作业：每个人做一个创客小作品。当我们听到这项任务的时候，大家都开始议论纷纷：“你知道创客是什么吗？”“创客作品怎么做呀？”老师让大家安静下来，温柔和气地对我们说：“同学们，创客作品就是大家平时做的小制作，是那些利用身边的废旧物品做出来的有创意的小制作。如果实在不会的话，可以在网上搜一搜。”
回到家里，我想了半天，也没有什么创新的想法，于是我在网上浏览了一大会儿，看见了一条信息：“教你如何制作气球小船”，我迫不及待地点了进去，觉得这个小制作十分简单，就动手做了起来。
这个小制作所需的材料真是各种各样：瓶盖、气球、光盘、锥子、小塞子。让我费了不少功夫。首先将气球套在瓶盖上，一定一套紧，否则在吹气时会让气球弹出来。接着把套在瓶盖上的气球从光盘中间的孔穿过去。这时，瓶盖会卡在光盘孔上，就把它和光盘孔固定在一起。最后在瓶盖上用锥子扎个孔，就可以吹气了，吹完气之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
这艘小船外形美观、造型独特，制作起来也十分简单，我真是太喜欢它了！以后我要多动脑，多动手，争取做一个独一无二的创客小制作！
篇9：校园小创客五年级300字作文
校园小创客五年级300字作文
我的设计：塑料瓶花盆加自动浇花器
设计说明： 我的作品是一个花盆和自动浇水器，花盆好做，先把一个矿泉水瓶截上部 的三分之一，把这部分反扣到矿泉水瓶下部，一个矿泉水瓶做的花盆就完成了。
自动浇花器比较复杂，我做了好几次，最后终于成功了。
制作过程：先在饮料瓶上钻两个洞，再用两个吸管，一长一短，长的是出水口，短的.是进气口，把两个吸管安装到洞里，在用ab胶或502胶水把它粘住。注意一定不要漏气，就因为漏气失败一次，等胶水干了就好了。
它的工作原理：当花盆里没水时，短的进气管漏出来往里进空气， 利用虹吸原理让两边的水压把瓶子里的水灌注到花盆下，干燥的泥土会自动从下面的空隙里补充挥发掉的水分，从而让花盆里保持植物生存所需的湿润环境。
有了这个浇花神器，以后出远门就可以高枕无忧了！而且把矿泉水瓶废物利用起来。
篇10：我的名字叫创客作文
我的名字叫创客作文
我的课余生活丰富多彩，看书，打球.....但我更喜欢去想象，脑子里有千奇百怪的想法，而且有把这些想法变成现实的欲望。把想法与创意变成现实，这样我就是一名小创客了！
平时在家我就爱做手工，爸爸妈妈说我是个动手能力非常强的孩子，能把废旧不用的盒子，饮料瓶，布头给做成小玩具，小花瓶之类的。我也特别喜欢玩拼装玩具，自己发挥想象把他拼成各种恐龙、汽车、房子.....各种能想到的东西我都能给拼出来。
这个假期，爸爸妈妈带我去了机器人学校，我认识了各种机器人，有会端盘子的，有会扫地的，有帮助我们学习的，我一下子被他们吸引住了，就央求妈妈给我办卡学习做简单机器人。这种简单的机器人其实对我来说没什么难度，因为我有做拼装的.基础，面对一对对的小零件我显得得心应手，根本难不倒我。
我做了一个会端盘子的小机器人，先用小零件做机器人的身子，然后做机器人的四肢，他的四肢与身子连接的组件一定会旋转，要不他就不会动了，还有他的胳膊也要用会旋转的组件来装。做这个很需要有耐心，也要自己有创造力才能拼好。机器人整个拼好以后就是装控制器了，这个控制器就是他的大脑，能让机器人手脚来回活动。把连接线卡上，启动程序就可以了。
我做的机器人得到了老师的赞扬，老师说我是一个小创客！
篇11：我的创客作文500字
我的创客作文500字
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
?我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，但是我很开心。
篇12：和谐社会由我创作文1000字
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的'理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生;还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦;甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜;甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是;同学之间要和谐，要团结友爱互助;校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。
是啊!我国素以“礼仪之邦”着称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!和谐社会，由我创!从我做起，从现在做起!
篇13：和谐社会由我创作文1000字
和谐在哪?其实就在你的身旁,和小鸟最相亲爱时,和谐精灵披着隐身衣在你们之间跳舞,你与伙伴互相逗乐时,爱玩的和谐精灵又披着隐身衣在你们中间玩耍.只要你心中有爱,和谐就会与你交上朋友,跟你形影不离。
我曾经读过一篇文章,它让我感到和谐是多么的美好。那是一篇叫做《珍珠鸟》的文章，是冯骥才先生写的 ,内容是这样的：冯骥才先生的朋友送给他一对怕人的珍珠鸟，他十分高兴,把这些鸟挂在窗钱,还用他那法国吊兰的绿叶的垂蔓遮在鸟笼上,不久,他们有了自己的雏儿,而冯骥才先生并不去好奇的看,而是自己在一旁写作。一会儿，雏儿便探出脑袋,开始它只在笼子周围活动，之后就在屋子里飞来飞去，渐渐的，小鸟和冯骥才先生熟悉了,便放开胆子在冯骥才先生的稿纸上蹦来蹦去。还友好的啄了几下他的手，一天小鸟还在冯骥才先生的肩膀上睡熟了呢!
看,冯骥才先生和怕人的珍珠鸟相处得多好啊!为什么他们能和怕人的珍珠鸟相处得这么好呢?因为冯骥才先生拥有了和谐。
说到这里,我又想起了一件我看到的事,它破坏了和谐,一个动物贩子贩了一些蛇,将蛇剖开,割蛇皮取蛇胆,吃蛇肉……与冯骥才先生相比,这些人是多么卑鄙啊!只顾自己的利益,不顾动物们的感受.动物贩子们,你们想过吗?如果你就是手中杀的那条蛇的话,你会舒服吗?你会好受吗?如果你们拥有将心比心的心,那么我相信,你们一定不会再贩卖动物了!答应我!不要再贩卖动物了!让和谐多起来!
那些在侵略他国的朋友们!你们别再斗争了!你们也要想想自己的人民啊!人民是无辜的,孩子是无辜的,他们只希望一家人平平安安的过日子,可是你们的一枚枚炸弹让他们整日提心吊胆,担惊受怕,走在公路上,怕踩到地雷;想去探亲.又怕敌机一颗导弹炸翻火车;睡觉,怕遭人暗算;在家里,怕家被炸弹炸平……你们为何要战争呢?这样有意义吗?为了国家更昌盛,人民的利益就不要了吗?国家昌盛了,你没有人民有什么用?你可以用钱买到一个人的生命吗?你可以让他们死去的亲人复活吗?不!这是不可弥补的!请你们想想要是这样,你们会多么难为情!要知道,终有一天,你们会两败俱伤啊!哎!你们停止这愚蠢的战争吧!让和谐永远存在,让我们拥有这和谐的家园!
篇14：我是小小创客作文400字
从钻木取火到电灯诞生，从马力拉车到汽车的出现，从刀枪剑戟到飞机大炮，人类坚持不懈地探索未知，开拓未来的，在科学领域里不断进行科技创新，人类的文明在不断的进步。
我是一个很文静、话很少的女生，但我内心却很活泼，有许多的奇思妙想，但不知如何实现！当学校创客社团招收队员时，我特别兴奋，积极主动报名，因为我想成为创客，把自己独特的创意用科学的知识和方法做出了，让它梦想成真。
在社团活动中，我认识了许多和我一样有梦想的伙伴，大家一起学习科学知识，探索科学奥秘，动手制作了水火箭、不倒翁、走马灯、手机声音定向传导器；拼装了平衡杠杆、齿轮、风车；制作了暖宝宝
开始大家都是按老师组装的模型进行模仿，后来老师启发我们自由想象，创意组合，制作属于自己独一无二的作品。大家的作品真是丰富多样，创意无限，我的作品“风车阵”也得到了老师的夸奖，获得了我校“小小创客”的称号，真开心！
我觉得创客改变了课本中固定的知识和统一的模样，而是将知识和作品变得鲜活、生动起来，还渗透到了我们生活中的方方面面，给人们带来很多便利。创客不仅能丰富我们的科普知识，还让我们脑洞大开，激发想象力和创新能力，将生活变得更加美好快乐。
我爱创造，因为我是小小创客 ！
篇15：我的创客朋友作文400字
我的创客朋友作文400字
“创客”是什么？顾名思义：“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，这个英文译词“mak-er”,特指那些具有创新理念，自主创业的人。
在我的身边就有一个这样的人——他就是和我形影不离的好朋友刘双硕。他的创造力对于我来说已经达到了“炉火纯青”的地步！别看他年纪不大，但他脑子里稀奇古怪的新想法特别的多。他可以把书上平淡无奇的'内容结合实际画得活灵活现、栩栩如生；还可以运用自己的想像把手工图案做成十分精美的立体图形，如三角形套正方形、正方形套圆形等等；他有时还会用彩纸创造出新型机器人、新型校园、变形金字塔、太空飞船、未来小汽车、青蛙、小鸟……瞧！刘双硕做的东西都栩栩如生呢。
刘双硕还有一件事是我特别敬佩的：就是班里有许多男同学都非常喜欢玩一些刀刀剑剑的玩具。但是玩这些玩具一是危险，二是浪费金钱，三是影响学习。“有志者、事竟成！”他为了让大家不再耽误学习和浪费金钱的前提下，通过自己一次次的动手、制作、实验和努力，终于制作出了一件又环保又安全的新型玩具——“创意软质硬纸板明月刀”。
这就是我的最好的朋友“创客”——刘双硕。
篇16：我的朋友的名字叫创客作文
在我四岁的时候，我就认识了一位朋友，他叫创客。他很奇怪，不了解他或不喜欢他的人就算瞪着眼看，也看不到他。可我和他却是一对非常好的朋友。到目前为止，他一直陪了我五年，给我带来不少乐趣。
五年里，我和他之间发生的事情都数不过来，但我记得最清楚的还是那几次：有一次，天下着大雨，妈妈骑着车带我去上课，不知不觉创客向我们走来。我便想要是有一种电动车，它能在下雨时让车底和车座变宽，并在变宽的'车底上搭起个雨蓬，门是用拉来进行开合的，窗户也是。电动车就变成了带有车厢的电动车了。不仅如此，它还能在太阳特别大的时候变出一把伞，伞上还会有一个风扇，风扇是白的，伞是蓝的还印着小雨点，让人一看就觉得很清凉。如果有人生病了坐它去医院的话，它会变出和下雨天一样的车厢，车座变成柔软的沙发，还可以调节室内温度，让病人感到舒服。
冬天，人们都因为寒冷而不出门，我在家里和好朋友玩，创客也过来和我们一起玩，我说：“现在是冬天，咱们游戏里也是冬天吧！”我又说：“游戏里我有一套毛衣，夏天它存了够过一个冬天的热量，冬天的时候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就变成一套冰凉的夏装，别人满头大汗，我却很凉快，有的时候还会冷呢！”
一天中午，我正闲着没事，创客就向我走来。我想如果有一种刀，很小的刀，用来刻木头的那种，只需要对它说出想在木头上刻的花纹，它就能自动刻出来想要的花纹，并且不管什么样的花纹它都一定在一分钟之内完成刻画。
我相信，终有一天我和创客的所有“游戏”一定都能成为真的！
篇17：我朋友名字叫创客作文300字
我和她常常在一起，有时她会给我一起做东西，比如折纸，做橡皮泥等。
有一次我要一个袋子，但家里没有空袋子了，创客就给我做了了一个袋子，我回家看到了“创客这是怎么做的”我问创客：“不难，要剪刀，胶，大卡纸。”然后创客一步一步地教我。
还有一次桌上有许多枫叶，看着好像自己已经在秋天了。我想了想一定是创客做的。我把创客给叫出来问：“怎么做的.创客？快教教我。”创客又开始教我。
创客还给我布置了一个小作业，做一个小手工。我想了又想，就做一把小雨伞吧。我拿起东西就开始做，我的彩纸不够用了不能做八片，我就改成了六片。
创客的小发明无处不在，比如家里放的小气球，小房子，玫瑰花，五片小花……
我问创客：“你为什么会那么多的小东西？”“其实，只要有感想，就没有做不了的东西”创客说，“哦，我知道了”我说。
篇18： 我的创客经历作文500字
我的创客经历作文500字
现在我们每个人的课余生活都是丰富多彩的。有的唱歌，有的跳舞，还有的打球……。我的课余生活就是喜欢用废品制作成各种各样的物品，也叫创客。接下来我就给大家详细介绍一下我是如何创作的。
上次弟弟过完生日，我和弟弟帮妈妈收拾屋子，看到那么多盒子和饮料瓶都要扔掉感到很可惜，便冒出了一个想法，为什么不把这些废品变成有用东西呢？于是就对妈妈说我要利用这些废品制作东西。妈妈高兴的说：好的，让我看看你变废为宝的本领。
我和弟弟很快就把制作需要的工具准备好了。有小刀、剪刀和绳子。我们先准备制作一个装卷纸用的抽纸盒。先把一个薯片盒的一端剪下来，横向在盒子中间剪看一条缝，长度就是按着纸的长度剪的，缝隙的宽度大概就是五厘米，把绳子的两端系在盒子的.两端当悬挂用。这件简易的抽纸盒做成了。
我们还用饮料瓶做了一个笔筒，我们先把大型饮料瓶子剪成两半，然后再把剪好的瓶子做细部的修剪，最后一只漂亮的笔筒做好了。
最后我和弟弟做了一只小乌龟，用一个雪碧瓶子，把底部剪下来，再把瓶底放到泡沫板上，画出乌龟的图案，一只可爱的小乌龟就做好了。
这就是我的创客作品的一部分，希望大家把自己的创意也展现出来，把生活中的废品变成我们需要的物品。这样的创客既环保有实用，非常有意义。因此，倡议大家都行动起来把没用的东西充分利用，在生活中不要乱扔垃圾，共同创造美好的生活环境。
篇19：我的创客梦作文600字
很多人都还不知道“创客”的意思吧，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，连起来就是勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。
我所在的兴趣小组，就处于创客空间内，里面是我输送编写程序的电脑与一个个机器人，就在这科技感满满的地方，我们的创客梦，开始了！
很多人会以为这很酷，你只说对了一半，酷的背后往往是奋斗和艰辛，想要完成创客梦，就必须走过艰苦的历程，付出努力的汗水，实不相瞒，创客是一场手与脑共同的博弈，没有一定的想象力、逻辑思维能力与创造力是成不了一名合格的创客的，更别谈创客梦了。
像我刚入门时，老师叫我们拼一辆小车，途中我遇到了很多困难，但我并没有放弃，这些困难都在我自己和大家的努力下，被一一克服，还有我们编写的程序有些我到现在都一知半解，但我放弃了吗？没有，我一直在努力学习，认真听老师解课，也许，这就是创客精神，更是在创客梦上打下基础的稳固一步。
在我看来，其实“创”也代表了积极向上，“客”代表人与人之间的良好关系与包容，更是合作。我希望每一个人都具有创客精神，为祖国与世界创造一片更美好的明天。
现在创客的定义跟以前不一样了。我觉得创客是一群有想法、有技术、有资源的人，他们在努力通过自身和组织改变这个世界。这，就是我们的创客梦！
朋友，如果你想成为创客，首先要具备思考和钻研精神，要有自己擅长的领域，再者你要善于沟通与合作，多和其他创客交流，你会进步更快！
篇20：我是小创客600字作文
我是小创客600字作文
我朝思暮想的星期一“创意美工”社团终于又到来了，虽然创意美工社团是一星期一次，但我怎么感觉就像是一个月一次，因为每次都让我等待得太久。
每天放学铃一响，整个学校就开始活跃起来，孩子们来来往往，找自己上课的教室。我也不列外，我参加的社团有很多：创意美工、书法、合唱、田径等。但我最喜欢创意美工社团了，因为它能让我知道中国的传统文化，老师教我们做各种各样的创意作品，比如：创意纸艺、景泰蓝掐丝工艺画、趣味布艺等，我还成为了一个小创客。
景泰蓝掐丝工艺画是我最拿手的绝活。刚接触掐丝画，看到金黄色的金属丝条和鲜艳的画面色彩，晶莹剔透，立体感强，还有看起来很简单的制作工艺等，就深深地吸引了我。但学掐丝画看起来简单，学起来却难，首先要学会静下心来，这样才能做得好。老师告诉我们：“学习制做景泰蓝掐丝画需要心静，不受外界打扰，安静细腻地完成，关键是要能坐得住！”我听了老师的指导，就把胶少放点，把金丝弄的.精致一些；上颜料的时候轻轻抖动，不能马虎，这样画面就平整，美观。我制作的景泰蓝碳盘工艺画“仙鹤延年”还获得市创意手工“三等奖”呢！
兴趣是培养出来的，只要对某件事物有着不同的看法，你就可以创造出不同的事物。自从参加创意美工这个社团，我在生活中有了不同的改变。以前的我连针我都穿不过去，现在的我补衣服都没问题。有一次，我用旧的布料缝成了一个背包，送给了妈妈，妈妈背上之后，许多同事都问她在哪买的，她们也要买。
做一个“小创客”是一个很开心，很好玩的事情，我们在“创意美工”社团学习，思考，互助中共同成长，分享着做一个“小创客”的快乐！
篇21：我是小小创客作文400字
从钻木取火到电灯诞生，从马力拉车到汽车的出现，从刀枪剑戟到飞机大炮，人类坚持不懈地探索未知，开拓未来的，在科学领域里不断进行科技创新，人类的文明在不断的进步。
我是一个很文静、话很少的女生，但我内心却很活泼，有许多的奇思妙想，但不知如何实现！当学校创客社团招收队员时，我特别兴奋，积极主动报名，因为我想成为创客，把自己独特的创意用科学的知识和方法做出了，让它梦想成真。
在社团活动中，我认识了许多和我一样有梦想的伙伴，大家一起学习科学知识，探索科学奥秘，动手制作了水火箭、不倒翁、走马灯、手机声音定向传导器；拼装了平衡杠杆、齿轮、风车；制作了暖宝宝
开始大家都是按老师组装的模型进行模仿，后来老师启发我们自由想象，创意组合，制作属于自己独一无二的作品。大家的`作品真是丰富多样，创意无限，我的作品“风车阵”也得到了老师的夸奖，获得了我校“小小创客”的称号，真开心！
我觉得创客改变了课本中固定的知识和统一的模样，而是将知识和作品变得鲜活、生动起来，还渗透到了我们生活中的方方面面，给人们带来很多便利。创客不仅能丰富我们的科普知识，还让我们脑洞大开，激发想象力和创新能力，将生活变得更加美好快乐。
篇22：我的好朋友的名字叫创客作文
我的好朋友的名字叫创客作文
我的一位朋友的名字叫创客，他长着大大的眼睛，一头乌黑的头发，还有一个胖胖的身体。我和他在一起很快乐，比如说：和他一起发明一个小东西，和他一起做小实验、和他一起打篮球，踢足球等一系列的体育运动。
有一次，他在家造了一架飞机，上面画的画就像一只小鸟，创客邀请我在他家楼下一起玩这架飞机，只见他轻轻一甩，飞机便嗖的一声飞上了天空，像一只小鸟一样在蓝蓝的天空飞行了大约两分钟后才慢慢地落地，我情不自禁地说：“好棒的飞机呀，飞的时间真长”。你是怎么做出来的，教教我。他却说：“我都忘记我怎么做得了”，我这时深深地叹了口气！不一会儿，他对我微微一笑，说到：“我有个主意，你明天来我家里，咱们一起再做一个小发明，到时候我俩都会做了，不是吗？”我兴奋不已地答应了他。
第二天，我早早的起床，迫不及待的去找创客，到了他的家里，我惊讶的发现了他家有好多小发明，有被他改造的遥控汽车，遥控飞机，电动小玩具之类的.很多花样，存钱罐、竹蜻蜓等五颜六色，好看极了。
我们两个都在想发明个什么东西好呢，这时创客看见楼下小朋友放气球时，我们有了想法，这时创客灵机一动说：“有了，我以前在电脑上看见过用气球做的小船，说不定我们也能用气球做个汽艇呢。”我高兴地说：“那就赶紧开始我们的发明吧。”
我们先开始准备所用的材料：瓶盖、气球、光盘、锥子和小塞子，创客先把气球吹饱后用瓶盖套住出口，再让我把光盘穿到瓶盖里，再用锥子把瓶盖穿一个小孔，用小塞子堵住小孔，防止漏气。这样一个简易的气球小船就完成了，放在水里把小塞子去掉后，气球的气会吹动水面，光盘会在水面上移动。经过这次的手工发明，我学到了很多，开动了脑筋。
创客在体育方面也很棒，上次打篮球时，我还没有反应过来，他就做出一连串的假动作，直接上篮得分。
这就是我的好朋友创客，你认识他了吗？
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