显微镜下的发现500字作文
“tm007”通过精心收集，向本站投稿了26篇显微镜下的发现500字作文，今天小编就给大家整理后的显微镜下的发现500字作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：显微镜下的发现500字作文
显微镜下的发现500字作文
有时候，别认为你能看见所有东西。眼睛看见的太少了，它可无法发现隐藏在四周的微小世界。
终于到了科学课了，这节课我们将使用显微镜，显微镜下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想着，老师开始教我们用法，我几乎一字不漏地听着，生怕没听见一个知识点。
开始用显微镜了，我把老师给我们的标本放上了载物台。这一次要求我们观察的是洋葱表皮细胞，并画下在显微镜下的样子。首先，我调节着标本和显微镜之间的距离和角度，只有合适的位置才能更好的观察。可是，无论我怎样调转，显微镜前就象被蒙上黑布，什么也看不清。这时我的心里不禁紧张起来，握着调节器的手冒出了汗，我更专心了，似乎连扭动调节器的“咔咔”声都听得一清二楚。我抬起了头，这时我才发现，由于教室里的光线昏暗，再加上今天本来天气就不好，能被反光镜反光的光线并不多，怎么办呢？我灵机一动，借了一位同学的.小镜子，靠着镜子的反光，我终于看清楚了。显微镜下的细胞早就不是原告绿绿的一团了。
一个个不太规则的圆圈，一个接着一个，是细胞壁。以前我读过资料，细胞壁是植物细胞的最外面一层，主要是由纤维素和果胶组成的。它就像一位母亲抱着自己的孩子一样裹着里面的细胞质和细胞核。再里面一层是刚刚所说的细胞质。这时，我发现细胞质有些发黑，这就是最中心的---细胞核。
我一笔一画地画下了细胞。我想即使依靠现代的高科技，我们知道的也只有一点，只有不断探索，不断发现才行。探索是没有极限的，我们要用有限的时间去探索无限的领域，不断探索求知，会让我们的人生五彩缤纷，让我们的人生更有意义。
篇2：显微镜下的发现作文
有时候，别认为你能看见所有东西。眼睛看见的太少了，它可无法发现隐藏在四周的微小世界。
终于到了科学课了，这节课我们将使用显微镜，显微镜下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想着，老师开始教我们用法，我几乎一字不漏地听着，生怕没听见一个知识点。
开始用显微镜了，我把老师给我们的标本放上了载物台。这一次要求我们观察的是洋葱表皮细胞，并画下在显微镜下的样子。首先，我调节着标本和显微镜之间的距离和角度，只有合适的位置才能更好的观察。可是，无论我怎样调转，显微镜前就象被蒙上黑布，什么也看不清。这时我的心里不禁紧张起来，握着调节器的手冒出了汗，我更专心了，似乎连扭动调节器的“咔咔”声都听得一清二楚。我抬起了头，这时我才发现，由于教室里的光线昏暗，再加上今天本来天气就不好，能被反光镜反光的光线并不多，怎么办呢？我灵机一动，借了一位同学的小镜子，靠着镜子的反光，我终于看清楚了。显微镜下的细胞早就不是原告绿绿的一团了。
一个个不太规则的圆圈，一个接着一个，是细胞壁。以前我读过资料，细胞壁是植物细胞的最外面一层，主要是由纤维素和果胶组成的。它就像一位母亲抱着自己的孩子一样裹着里面的细胞质和细胞核。再里面一层是刚刚所说的细胞质。这时，我发现细胞质有些发黑，这就是最中心的---细胞核。
我一笔一画地画下了细胞。我想即使依靠现代的高科技，我们知道的也只有一点，只有不断探索，不断发现才行。探索是没有极限的，我们要用有限的时间去探索无限的领域，不断探索求知，会让我们的人生五彩缤纷，让我们的人生更有意义。
篇3：显微镜下的发现作文
生活中，有一种从我们一出生时便陪伴在我们身边的爱——母爱。正是因为有了母爱，有了来自母爱的关怀，我们才能快乐的学习，健康的成长。《童心与母爱》这篇文章，便讲述了一种特别而无私的母爱。
文章讲述是：一天，母亲带着两个性格截然相反的孩子到海边玩。大一点的叫东尼，活泼可爱很讨人喜欢；小一点的叫纳德，他十分文静，但是，对母亲有极高的依赖和崇拜。这时，一个女人走了过来，问哪一个是领养的。母亲说东尼是领养的，正当女人漏出惊讶的神情时，一旁的东尼竟微笑了起来。第二天，母亲独自一人来到海边和昨天的女人聊了起来。母亲告诉她，其实东尼是他的孩子，纳德才是她的养子，要是告诉纳德真相，他会受不了的，在他眼里，母亲意味着生命。三十年后，身为化学家的.纳德去世了，他是在母亲的怀里去世的。
母爱，伟大而无私；母爱，特别而真挚。文章中的母亲把母爱，给了更需要这份爱的养子。刚强，乐观的东尼十分理解母亲的做法，并给予配合。这特别而无私的爱，就像一束阳光，温暖了纳德的心房，照亮了他的世界。生活中，你是否理解过母亲对你的爱？考试前，母亲千叮咛，万嘱咐你会觉得烦；睡觉前，母亲给你检查作业你会觉得这是应该的。你认为母亲为你做的每一件事都是理所当然的。那么，你是否回馈过她？向她报答她对你的爱？你是否在她耳畔深情的说过：“妈妈，我爱你！”你是否知道母亲的生日，并献上过最美好，最真诚的祝福？如果没有，别让它成为遗憾，在自己有限的年华里回报母亲对你做过的一切。
母爱，是世界上最真挚，伟大的东西。母爱温暖了整个世界，使它变得更美好。世界因为有母爱所以变得更有光彩！
篇4：显微镜下的世界初中作文500字
显微镜下美丽的世界 今天下午，老师拿来两台显微镜来到教室，乐老师把两台显微镜放在讲台桌上，把叶片表皮和根尖纵切片分别放在显微镜两台下，然后让我们轮流分别观察。
我们在老师的指引下，排队上去开开眼界。过了一会儿终于轮到我了，我闭上右眼，睁大左眼往镜筒里一看，哇！好美丽的世界啊！只见根尖纵切片的表面一目了然，上面有不计其数的红色小斑点，就像一串串省略号。里面还有一条条线，犹如五线谱。
我看完第一台显微镜后，我又迫不及待地去看第二台显微镜，我一看哇，也好漂亮啊！里面的'图片就像拼图拼得天衣无缝，里面还有几只小眼睛，米粒般大小，真像鳄鱼半眯的眼睛，我从来没有看过。这种画面真漂亮。
我真想一直欣赏下去，可是后面还有有许多同学没有来得及一饱眼福，我只好恋恋不舍地离开了。
篇5：显微镜下的世界初中作文500字
今天上午，乐老师拿着两台显微镜走上了讲台。我们用好奇的目光盯着这两台显微镜。我想：这两台显微镜看上去很有趣的样子，希望老师能让我第一个上去看。没想到老师竟然让我们挨个上去看，终于到我去观察了，我满怀激动。
走到显微镜旁我踮起脚尖，闭上左眼，把右眼睁地大大的，往镜筒里张望。镜筒两头那两片透明的放大镜，将显微镜下放着的被切了的叶片表皮放大了几十倍，“哇，好美啊！”我情不自禁地赞叹到。叶子表皮是透明的，叶子上的细胞就像一个个小小的拼图。根尖纵切片在显微镜下也被放大了几十倍，看上去就像蜻蜓那双布满裂片的翅膀。上面有深红色的“斑点”像一串串长长的省略号。这个小世界是那么的多姿多彩，在这里我们看见了许多我们肉眼看不见但又十分美好的东西。
显微镜真是一个奇妙的发明，我觉得我越来越敬佩列文虎克先生了。
篇6：显微镜下的世界作文
显微镜下的世界作文
为了满足我的要求，妈妈在网上给我买了一台显微镜。有了这个宝贝，我与姐姐兴奋地用它去观察几片刚摘的叶子。
怀着好奇的心情，我和姐姐开始仔细观察。叶子静静地躺在那，仿佛等候我们给它做“体检”。透过显微镜，我看见很多粗细不一的茎，周围有一些黑色、白色的圆点。咦，那是微生物吗？我们一下子激动起来……
光是观察树叶，我们觉得不过瘾。于是，我们决定到楼下去找一些虫子“标本”来观察。说是标本，其实就是死虫子。说干就干，我俩兴冲冲地下了楼。可是，到了楼下后，我们才发现，事情并非我们想的那么简单。哪有什么死虫子？连虫子的影子都没见到！那么找只死蜘蛛？不，我怕！最终，我在地上捡了一片红色枯叶回去继续观察。而扬言要抓只蝴蝶给我看看的姐姐呢？则按死了一只蚂蚁回来交差。
回到家，当然要先观察我的红色枯叶咯！但是调了好久，我们却仍旧什么也看不见。怎么回事呢？这时，我调了一下显微镜焦距：“哇，好漂亮！”我大叫道。在我眼前呈现的仿佛是一颗颗闪闪发光的宝石。姐姐闻声跑过来，我把显微镜递给她。“真的'呀！那是什么呀？”姐姐也很惊奇。这究竟是什么呢？我想了很久也没明白。
我们接着观察死蚂蚁。令人苦恼的是，我们尝试了很久，竟什么也看不到。姐姐不服输，在显微镜前又摆弄了很久，还是没有收获。无奈，我们只得把蚂蚁给丢了。
仅仅观察，我们是不满足的。过后，我们又上网查了查资料，终于了解到，原来我们在观察叶柄的时候，看到的那一些刺，其实是叶柄上的毛！
似乎这是一个完美的结局。我们看见了叶面上的茎，是那样清晰，但是，令我们疑惑的是，那黑、白色的小圆点和亮晶晶的像宝石一样的东西到底是什么？它们之间有什么关系吗？这些问题一直萦绕在我的脑海中。
篇7：显微镜下的世界作文
为了让我观察动植物，今天，爸爸给我买了一架显微镜。
放学回家，我急忙搬出显微镜来。啊！这东西可真好啊，我和爸爸将显微镜给组装好以后，就开始观察了起来。我们首先观察了一只蚊子的头部。在显微镜下我们看到，蚊子的嘴巴长长的，细细的，像一根管子，它的表面有许多细细的毛，还有一些像羽毛一样的东西，它的顶端像一把剪刀，蚊子就是先用这把小剪刀剪开我们的皮肤，然后再吸血。接着我们又制作了一个红萝卜的.切片标本，再将它放到显微镜下一看，我发现红萝卜的细胞是无色透明的多边形，只有中间的一点点细胞核是红色的。这些细胞排列得整整齐齐的，像一粒粒晶莹剔透的石榴，漂亮极了。我们还观察了桂花树的树叶、梧桐树的种子、生姜的切片……我发现这些东西都有自己的特点。
显微镜下的世界真是太奇妙了。
篇8：初中生作文显微镜下的世界
显微镜下的世界【5】
我看到《小哥白尼》杂志封面上的科学实验用品的邮购广告，其中一个包含显微镜的生物箱引起老我的浓厚兴趣。我还是使用“死缠滥磨”的老办法，要妈妈给我买一套。
盼星星、盼月亮，在汇出款后的第十三天，终于把生物箱给盼回来了。中午放学一回家，我就迫不及待地打开包裹。“哇塞，显微镜!”我激动地跳了起来，急忙打开显微镜的镜盖，往里瞅瞅，怎么一团漆黑?这才想起了说明书，照着说明书，慢慢地调节变焦镜头、载物片、反光镜，镜前小标本的放大图像渐渐在视网膜上清晰起来。
我将一个有点脏的载片放在载物台上，用一千二百倍的镜头，调好焦距。真是不看不知道，一看吓一跳。好多奇形怪状的东西在载物片上蠕动着，有的像毛毛虫在爬，有的像心脏一样一收一缩，有的像一个球在滚，还有的像蚂蝗一样变换着身体的粗细胖瘦......真恶心。难怪每次吃东西前，妈妈总要提醒我洗手。我的脏手上一定也停留着这些细菌，它们如果搭上食物快车跑进肚子里，那可就留下了疾病隐患了。
我非常幸运地看到，生物箱里还附带着各种生物标本，有蜜蜂腿、孔雀羽毛、虾子卵......最令我感兴趣的是蜻蜓翅膀标本，在显微镜下，你可以清楚的看到蜻蜓的翅膀由一根根“粗壮”的杆支撑着，之间有许多稍细的茎相连，像是建筑物内钢筋网，这完全是一种最最科学的理想搭配。你还能看见茎与茎之间灵敏的神经分布情况。在翅膀末梢，一块深黑的斑点引起了我的注意。以前，我在书上看过，这块斑点很重，挂在翅膀末梢，可以减少飞行时的震动。蜻蜓是昆虫王国里的飞行专家，那薄如膜的翅膀能在每秒扇动50次以上的频率下接受各种高难度考验，或低空、或悬停、或加速......人类模仿蜻蜓，给飞机机翼末梢加重，果然增加了飞行稳定性。没想到，小小的蜻蜓也是人类的老师。
微观世界真的很奇妙，我要用显微镜一点点的去观察、发现，去探索微观世界里的奥秘。
篇9：初中生作文显微镜下的世界
前几天，妈妈给我买了一个显微镜，我用它观察到了一些我们未知的东西……
那个显微镜不大，有各种各样的东西组成。其中底下那个反光镜最为新颖，可以自由调整镜子的高度，装上电池反光镜反面的灯还能发亮……我一看到这个显微镜就喜欢上了它。
首先，我拿起一个标本就往上放。一看什么也看不清楚，于是我找来妈妈，问：“妈妈，怎么什么也看不见，是不是坏了?”妈妈一看笑了笑说：“傻孩子，你连保护盖都没掀呢!”妈妈帮我调整好光源，然后叫我来看。我一看，一下子惊呆了，眼前呈现出五颜六色的东西，妈妈说这是细胞。我迫不及待的又放大了倍数，那些细胞变得越来越大，连轮廓也看的清清楚楚。你看，它们一个挨着一个，紧紧的靠在一起，有点像我们平常吹的泡泡。显微镜真是太神奇了，它能把原来毫不起眼的标本变得如此五彩缤纷。于是我把倍数调到了最大，竟然发现了一些微小的生物在上面慢慢地蠕动。哦，这就是细菌，它们危害了多少人呀，我真想杀了它们，我忍不住举起手想要拍死它们，可它们实在是太小了，怎么拍也拍不死。
紧接着，我又观察了许多东西：虾卵、蝴蝶的翅膀、羽毛……每样东西都使我长了知识。我还自己做了一个树叶标本，让我看到了树叶的结构和一些小细胞，显微镜使我懂了很多。我爱显微镜!爱这显微镜下的精彩世界!
显微镜使我知道了许多知识，它使我提高了动手能力，它让我知道了世界上还有很多微小的生物……最重要的是它带我去了另一个奇妙的、生动的世界。
篇10：显微镜下的世界小学生作文
显微镜下的世界小学生作文
今天，妈妈说：“我教你用你期待已久的显微镜。”“耶！”我一蹦三尺高，兴高采烈地随妈妈去拿显微镜。
“显微镜怎么用呢？”我问妈妈。妈妈说：“你看我的吧。”妈妈首先把显微镜放在光线充足的窗台上，再用凹面镜聚集阳光，然后用镊子撕下一片金鱼藻的小叶制成装片……看着妈妈一系列的动作，真像一位大名鼎鼎的科学家！妈妈不愧是生物老师，只用了5分钟就搞定了！妈妈得意地说：“你来看看吧。”我好奇地向显微镜里一瞧，“哇！”视野里出现了一堵绿色的“墙”，妈妈真是太厉害了！妈妈说：“如果你想看得更清楚，只要换上40倍的物镜，就可以了。”我急忙按着妈妈说的去做。哇塞！原来这堵“墙”是由许多密密麻麻的“小砖块”组成的，每一个“小砖块”就是一个完整的细胞。细胞里面还许许多多绿色的小球，数不胜数。妈妈说：“这些小绿球就是叶绿体”，有的叶绿体还在动呢！我很惊讶，没想到小小的金鱼藻里竟然有这么大的.世界！
我突发奇想，显微镜可不可以看动物呢？把红蜘蛛放在显微镜下会是什么样子呢？我小心翼翼地从妈妈的花上捉来一只红蜘蛛，让妈妈帮我制成装片。妈妈拍拍我的脑袋说：“这小脑袋瓜还真挺有想法！”妈妈三下五除二制好了装片，我迫不及待地把它放在显微镜下一瞧，原来像针尖一样小的红蜘蛛竟成了庞然大物，它的肚子圆鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一样粗，上面的刺历历在目，看得我心惊肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……
显微镜下的世界真是奇妙，我要把显微镜下的世界告诉同学们，让大家一起来分享。
篇11：显微镜下的世界学生作文
显微镜下的世界学生作文
从2年级开始，我就缠着老妈给我买显微镜，但一直未能如愿以偿。这次，我的愿望终于实现了！
老妈用400多块钱网购下一台显微镜，几天之后，显微镜到了。看着一大堆零件，我糊涂了，但通过自己想办法和问老师，终于学会了使用显微镜。今天，我把它拿出来，开始探索显微镜下的微观世界。
我拿出蚯蚓标本，放在底座上，装上5倍的目镜，仔细的寻找着，只见几个黑色的点点（应该是脏东西吧）上下左右地动，我很奇怪，蚯蚓是这样的吗？老爸看到我奇怪的表情，问我：“怎么了？又不会用了？”“呜呜，老爸，帮我调调嘛！”“唉，小傻瓜，你还没装物镜，不装物镜看不见的！”老爸从盒子里拿出物镜，装上，调好角度。“喏，鸿骊，来看吧！”我上去一看，呵，有一个粉红的影子，我急忙换上一个16倍的'目镜，这回看清了：一个粉红色的“饼”，里面有许多紫色的圆点，还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋葱标本，这可比蚯蚓好看多了：网格状的细胞壁包着细胞核，跟其它细胞挤在一起，像被砖头垒起的墙一样，四四方方，十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发，空无一物的矿泉水，我还在仓鼠身上剪了一缕毛，放在显微镜下看，我发现，仓鼠的每一根毛上，都有像麦穗一样的花纹，太让我震惊了。
除此之外，我还看到了好多好多：慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括：微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了！
篇12：显微镜下的新发现小学作文
显微镜下的新发现小学作文
在显微镜下，我看到了一个奇妙的新世界。在这个崭新的世界里，我有了许多的新发现。
我看到了许许多多从未见过的东西：洋葱表皮细胞、南瓜表皮细胞、芦荟表皮细胞、花瓣细胞、花粉细胞、血液细胞和草履虫、变形虫......当我看见这些东西被放大数十倍、数百倍后，精细得让我不敢相信自己的眼睛。
洋葱的表皮像一丝丝的纸片，再调近些，“真有趣啊！”我低声喃喃道，那表皮变得更清晰了，像砖块一样，一块长一块短地堆在一起。南瓜的表皮像一个个小圈，再调近些，“真好看啊！”我轻声惊叹道。那表皮变得更清楚了，像石头一样，一块大一块小地铺在一起。芦荟的.表皮则像一片片木板，再调近些，“真精密啊！”。我不禁感叹到。那表皮变得更精细了，像饼干一样，一块正一块斜地排在一起…….
用显微镜来观察可以移动的微生物就更有趣了：一滴一滴河水在玻璃片上，吸去多余的水就可以观察了。在显微镜里迟迟未出现微生物。突然，一个黑色的长条形的东西像离弦的箭“射”了出去，一眨眼的时间便没。我来回移动玻璃片，终于看清了，原来这滴水里有两只草履虫……
用显微镜观察事物多么有趣啊！可这中间也有很多疑问：在水中隐隐看见的两个小白点，是草履虫吗？如果是，为什么显微镜下的草履虫是黑色的呢？细胞与细胞为什么会不同呢？不同又在什么地方呢？
看来，还有很多的事物和道理需要我们去探索呀！
篇13：显微镜下的奥秘五年级作文
显微镜下的奥秘五年级作文
今天一上课，周老师就给我们看了一些有趣的图片。第一张图片有很多大大小小的石头，图中的大石头被小石头间隔开来。石头的颜色单调，全都是灰色的，好像是被人染成了灰色一样。这些石头很光滑，都圆圆的，没有什么尖锐的地方。有的大石头好像画一根线就能变成气球，有的大石头像大象踩在沙滩上留下的脚印，有的小石头像香脆的松子，有的小石头像人见人爱的花生米。
周老师又拿出了第二张图片。这张图片上有许多杂乱无章的绿草。这些绿草的粗细差不多一样，好像是生长在茂盛的夏天，被可爱的小鸟叼来堆在一起做成了一个绿色的鸟巢。又像是调皮的小猫把绿毛线弄乱了。在这些草里面，有一条白色和紫色的绸带，好像是那个粗心的小姑娘不小心丢在了草丛中一样。又像是小鸟落在鸟巢里的彩色羽毛。
第三幅图上有一块别致的地毯。这块地毯是正方型的`。它的底色是紫色的，像夜晚的天空一样，上面排列着一行行整整齐齐的黄色斜线。它们非常细密。有的长，有的短，像布满夜空的一颗颗璀璨的星星。这美丽的地毯让我爱不释手。
第四幅图上有一卷卷的卫生纸。这些卫生纸是圆柱体乳白色的。量很多，厚厚的一卷，奇怪的是中心不是棕色的，而是绿色的，而且这卷纸中间的形状不是很圆，像是扁了的爱心一样。
第五幅图上有一根竹竿，这根竹竿是翠绿色的，能隐隐约约看得见上面的竹节，竹竿的上面粗，下面细，而且没有长一片树叶，可能是给贪吃的熊猫啃光了。
最后，周老师告诉我们，我们称为“石头”的是蛇皮，那些“绿草”是纸纤维，我们叫做“地毯”的是DVD光碟，我们叫做“卫生纸”的其实是北极熊的毛，被我们叫做“竹杆”的是人类的头发。这些都是从显微镜下看见的，和我们平常看到的完全不一样，这堂课上得真有趣啊！
篇14：神奇的显微镜作文500字
神奇的显微镜作文500字
秋天是收获的季节，在秋高气爽的一天，老师让我们来采集标本，然后用显微镜观察，我很期待！
我们来到树丛里先捉虫子，再找植物。我高兴地看见一只美丽的瓢虫正在天空中飞翔。我先用手向它扑去，结果瓢虫飞跑了，我就边追边扑，我追累了，就气喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛还是盯着它的，趁它不注意的时候，我飞快地向它扑去，一下子捉住了它。我仔细一看，它的头是椭圆形的、很小，胡须也很短，壳是黄色的、圆圆的.，壳下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8条腿也是短短的。同学们有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，还有的摘了一棵小草……这棵小草有茎，还有叶子，它的叶子非常有特点，长的都是一对儿一对儿的。
我用显微镜观察了一朵小花，花瓣儿上面有很多纵横交错的白丝儿，老师告诉我那是叶脉。好奇怪呀！我又用显微镜观察了一只蜘蛛，它有4只眼睛，身体上还有好多黄色的绒毛，看上去非常凶猛。
我希望妈妈给我买一个一千倍的显微镜让我仔细观察标本！
篇15：显微镜下的小世界作文300字
显微镜下的小世界作文300字
今天上午，我们进行了一个有趣的活动——探索水生生物。在我的印象里，河水是单调的，只有鱼和虾。然而今天上午的活动，让我在一个看似平凡的河水中找到了另一个丰富可爱的.小世界。
在显微镜下，一个普通的小水滴立刻被放大了好几倍。在水滴中，我看了许多芝麻点儿似的黑黑的小圆点，不规则地排列在载玻片上，它组成的形状也很有趣：有圆圆线条，曲线等等。不一会儿，我看见一条细细的曲线蠕动起来。哇噻，它居然不是植物而是生物啊！我来了兴致，又继续看下去了，只见它像蚯蚓一样扭动着身躯。一点一点向它身前的小发起了强烈的进攻。它先将身子一缩，然后猛了的向前一伸，立刻将眼前的小圆点啃掉了一半。它又用些方法吃了周边的几个小圆点，有趣极了。
今天我很高兴，因为我重新认识了我们的河水，认识了河水中另一个丰富可爱的小世界。
篇16：显微镜下的世界初中生优秀作文
显微镜下的世界初中生优秀作文
今天上午的语文课上，全老师讲了“玩出了名堂”一课。课文中，列文虎克用两片放大镜做成简单的显微镜，通过显微镜观察，最早发现了微生物。同学们都非常好奇，七嘴八舌地问了很多关于显微镜的'问题，都想知道显微镜下的世界是什么样的？
全老师看到大家都这么感兴趣，问：“谁带放大镜了？”“我带了！”胡月岩边说着边拿出两片放大镜递给了老师。全老师拿放大镜去看字，告诉我们一片放大镜可以把字放大，两片放大镜可以让字变得更大。下课后，同学们都挤到胡月岩身边，想看看两片放大镜下到底能看到些什么，可惜只看到了被放大的物体，并没有看到微生物。我们都觉得很遗憾。
下午，钱江海带来了显微镜，科学老师拿来了一些标本切片。同学们兴奋极了，这下我们真的可以看到显微镜下的世界是什么样的了。在显微镜下，平常肉眼看不到的细胞被放大了几十倍上百倍，我们能清楚的看到这些标本切片的结构。我们看了胚芽标本、虫子标本、骨骼细胞标本、人血细胞标本、洋葱表皮细胞标本和蛙卵细胞标本。我看到洋葱表皮细胞里，一个个小细胞不规则地排列着，每个细胞里面还有一个可爱的小细胞核；虫子标本像是一根根枯树枝；骨骼细胞有很多小孔像干奶酪一样……显微镜下的世界真奇妙！
今天真是快乐的一天，我第一次见到显微镜，第一次用显微镜观察物体，学到了很多新知识。以后，我一定要好好学习，长大后当一名科学家。
篇17：发现 作文500字
我在十岁时发现了植物在十分艰难的逆境中也能生存，这是我在独自培植我家阳台上的那盆君子兰过程中体会到的。
十岁的生日会上，朋友送给我一盆君子兰，他说：君子兰不必多浇水，浇时水量小一点。因不需要常浇水，所以我一直把它放在不显眼的地方，渐渐地便忽视了他的存在，可它却仍自得其乐地生长着，这就是君子与世无争的品格吧!
时间一长，我竟忘了长期不浇灌的君子兰，它的叶子渐渐枯萎了，最后失去了生机。
冬去春来，就在我对枯萎的君子兰感到伤心，打算处理之时，忽然有一天，我发现一棵小芽竟从茎底部冒了出来。我激动万分，信心百倍，心想：一定要把君子兰唯一的命脉养好，不让它再死去。于是我天天去照看君子兰，定期给它浇水、施肥，还常常把它搬到阳台上，让它沐浴阳光和春风，苗儿终于顺着我意，长得越来越壮，仿佛把大地母亲的乳汁全给吸收了。
我日复一日地关注着小叶子的长大，忽然想到一个问题：为什么这棵小苗在此时长出来，而不是之前君子兰茂密时生长呢?我绞尽脑汁想啊想，终于想到了：之前的叶子死了，它们腐烂化作肥料，把养分给了新来的，正因为有了这些叶子的付出，新来的才会越长越茂盛。
时光飞逝，半个月过去了，我每天都细心照料君子兰。有一天，我发现那些茂密的叶丛中有异样。我小心翼翼地拨开叶丛。一看，啊!原来在翠绿的叶片里面，有三个含苞的花骨朵。我喜不自胜，叫出了声。
于是，我更加精心照料它。果然，君子兰在几天后的夜晚开出了那美丽的橘红色花束。此刻看着谦谦君子般的君子兰，我感到自己的努力没有白费，也为它顽强的生命力所叹服。
我爱君子兰美丽的花，更爱她那在困境中自强不息的品质。这就是我的发现。
篇18：发现 作文500字
发现春风的微笑是在一个花朵开遍小城的口子。为中考忙碌不己的我第一次走出家门，找回了真实美好的季节。
酷爱幻想的花季女孩没有一头飘逸的长发，实在太乏诗意了。但春风并未因此而疏漏了世界隅落里的我，它发现了我，用手轻拂着我那洋溢着朝气的脸庞，并安抚着我，无畏地撩拨着我心灵的琴弦，拉出一支不息的爱的乐曲。荡漾，水远荡漾着的小舟，春风也对它微微地笑着。
呀!过了多少个沉闷的春天，为什么今载春是那么的明朗和雅静?我于是开始注意身边的所有事物，发现它们无不那么美好、透明。
我幸福地度过了这个春天，它使我有了一种青春的惬意。但不知什么时候，心里开始长满了茧花，那种黄而硬的花由厚到薄，贴满了整个柔软的心壁。每一个如水的夜晚，我总用意念的指尖来将它轻轻拨落。成长中，我在慢慢地发现生活的真谛，并悠悠地将它揉挤，浸湿在我的每一天中。
盛夏酷热难耐，但只因为我发现了快乐的含义而平静清爽地度过了一夏。真正的快乐是源自于内心真诚的喜悦，是正视人生坚定的成熟，更是一种踏雪而歌的气质。找回自我，生命便会返璞归真。散文里有曰：“把最初的心重归于真实血肉的温润鲜活，让柔韧的生命在摔摔打打、潮涨潮落间呈现永恒。”我们不需要这样深奥的发现，只需永久的纯真。（初中作文）
星辰把黑暗的门推开了，坚韧把苦难的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了，我们的生活中到处是开门声。目光直插苍弯，愿“青春无限好”的我们，在“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的芳香生活的氢氢中，善于发现，快乐成长!
篇19：发现 作文500字
“世界之大，无奇不有”，这个世界充满了各种奇特的事物，我们要仔细观察，积极探索，就会有新的发现。
暑假里,我小住于外婆家。这一段时间，我广泛接触大自然，有了不少的收获。有一天，酷热难耐，在家闷死了。我便和表弟一起去小溪中捉鱼玩。凉爽的溪水轻轻抚摸着我的脚，真是惬意极了。我们边玩边捉，收获也格外丰富：泥鳅、黄刺鱼、豆腐鱼等等，都乖乖地躺在脸盆中。
但是滑不溜秋的泥鳅似乎并不愿意在这等死。它不停地在脸盆里蹦着跳着。突然，它身子一躬，一用劲，跃出了脸盆便稀稀索索地溜进了岸滩上。这条小泥鳅虽然获得了自由，但幸运之神并没有一直照顾它。脸盆外不是它的那一方热土——小溪，而是一片石头地。小泥鳅无助地在石头间扭动着身子。弟弟见了，吐了吐舌头，调皮地说了声：“活该！”
这时阳光无情地照在泥鳅的身上，十几分钟过去了，泥鳅的身子并没有随着时间的流逝而变得干燥，依旧湿漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦乱跳。我不禁感到纳闷：泥鳅也是鱼类，可它为什么能在没水的地方生活那么久呢？它靠什么呼吸呢？ 回到家中，我就迫不及待地投入到寻找答案中去。《少儿百科全书》这位无声的科学老师教给我答案：原来，泥鳅等鱼类除了一套正呼吸器官——鳃之外，还有一套副呼吸器官——那就是用皮肤和肠子。“哦，原来是这样。”我恍然大悟，难怪泥鳅可以在无水的空气环境中生活了。
啊，“不看不知道，世界真奇妙”这话说的不假。我们只有不断地去观察思考，才能发现新知，才能在这个信息社会中独占鳌头。
篇20：发现 作文500字
因为快过年了，到处都洋溢着喜庆的味道，各家各户都忙着做自家的特色小吃，我们老家更是如此。今天，我主动请缨加入了和奶奶一起做油堆的队伍，因为我一直都最喜欢吃油堆，好来一个近水楼台先得月！
终于开始做了，奶奶在旁边指导，我自己要求独立完成。我迫不及待地拿出糯米粉，哗啦啦地直接把面粉倒进盆子里，少加一点儿水，一边揉一边加，再搅拌一下就能后接着揉，经奶奶检查总算过关了。接下来，我把油倒进锅里，也不能太多，一半就能了，调小一点的火，慢慢让油热起来。
好了，准备工作做完了，现在我要开始做油堆了。
我先抓了一团面粉，揉了揉，像揉塑胶泥那样，把它揉成一个个小球形，我一连做了几十个，也有报废的，就再放进粉堆里继续二次加工，再把一个个的合格产品全部倒进芝麻堆里，让它们全身都穿上芝麻衣，分批倒进已烧热的油锅中，剩下的工作就要交给奶奶了。
只见油堆在锅里不停地乱转，奶奶用她那双布满皱纹的双手将油堆在锅里翻来翻去，眼见油堆越来越黄，终于，油堆在全身金黄时被奶奶捞了上来。
油堆一上了桌，我不顾满脸的粉，立刻拿起一个尝了起来，“嗯，真好吃！再来一个！”奶奶却开玩笑似的说：“你就是一个油堆！”“哈哈哈……”我一边吃着亲手做的油堆开心地笑了……
原来自己动手做的油堆最甜最香！
篇21：发现 作文500字
星期六的下午，我和爸爸妈妈一起到七号区中心广场玩。
广场上的体育器材跟娱乐设施应有尽有，其中最吸引我的就是那个铁质的大型跷跷板了。一到广场，不管三七二十一，我赶紧迫不及待地跳了上去，可是我跳上去以后一点意思都没有，原来在地面的那端还是在地面，上翘的那端继续毫无悬念地上翘着。我赶紧喊妈妈跟我一起来玩，妈妈站到了上翘的那一端，她踩上去的那一瞬间，我突然感到我这边缓缓上升一些，妈妈那边下降了一些，但是幅度不明显。妈妈站稳后，我们俩都不动了，一直就是保持着妈妈比我高一点点这种状态。我心中充满了疑惑，这是什么原理呢?我抓耳挠腮，怎么也想不明白。
接着我又喊爸爸来踩翘翘板。爸爸踩上去的那一瞬间，我的天哪!还没等我反应过来，他那边如同一块巨石“嗖”地一声飞速落下，我这边“噌”的 一声升到了最高点，吓得我心惊肉跳，出了一身冷汗。等我冷静下来后，我心中的那个疑团还是没有解开，这是什么原理呢?
爸爸又喊来妈妈跟我站在同一端，他继续站在另一端。奇怪的现象发生了，翘翘板的`两端居然基本保持了平衡。我还是在想什么原理，继续思考着，爸爸看出了我的疑惑，拍拍我的脑袋说：“小傻瓜，还没想出来啊，爸爸提醒你一下体重。”体重?我恍然大悟了：对的，我的体重跟加妈妈的体重之和正好跟爸爸的差不多，难怪翘翘板基本平衡了。接着爸爸给我讲解了杠杆原理，我心中的谜团终于解开了。
艺术大师罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”只要我们用心去发现，用心去创造，就会做出很有意义的事情。
篇22：发现 作文500字
每个人都生有一双智慧的眼睛，它是一部DV机，记录生活的点点滴滴，它是一台摄像机，发现并捕捉任何美的瞬间与画面。
那天，我在小区的公园里散步。看见淡灰色的假山旁簇拥着一丛丛粉色美艳的带刺玫瑰。
它们挺着高傲的身躯向人们展现出所有的美丽，人们也纷纷掏出相机拍摄并赞美着这晨间玫瑰的美丽和清新。
但是人们不知道，在那座淡灰色死寂的假山上盛开着另一种美。我看见一朵淡黄色的无名小花坐落在一个细小的石缝外，阳光如春雨般细细密密地散落在那古朴而典雅的淡黄色的花瓣上。
当我仔细欣赏它的美丽时，却在那细小柔弱的茎干。只见那条细而长的米黄色的茎上，一只只小虫正在向着它的根须进发，准备啃食那几乎已经不存在的根，而我可以看见的，不过是一条千疮百孔的细枝。我真的替它感到担心，便伸出手想将它拔出带回家中料理。然而，当我正要将它拔出时，我却突然感受到一股力量在与我抗衡。那是生命的力量，更是生命的尊严。我看到它在早晨温柔的阳光里露出了顽强的笑脸，它就这样用生命中最后的力量让自己绽放，去完成自己的使命，证明自己存在的意义。
那一刻，我顿时明朗了，原来这就是生命，它是那样的顽固，也是那样的坚定与坚强。它用自己的生命捍卫自然万物生命的尊严。
几天后，我再次来到此地，那不知名的野花早已经弥散在晨风和阳光中，那冰冷的假山任然是一尘不变，人群还是和往日一样，赞美着这艳俗的蔷薇。又有谁可曾发现那柔弱而顽固的生命曾经来过？
那天，我发现了很多，那是生命，是一个精彩的瞬间，也是生活中一点渺小的瞬间。
篇23：发现 作文500字
在生活中，我发现许多人世间惊奇的，最让我记忆深刻的是生命中的灵性。
这是一个春雨过后的早晨，空气吸起来非常凉爽，我闲得无聊去挖泥土玩。
过了一会儿，我看见一只大蚯蚓在泥土中挣扎着。我用铲子挖蚯蚓。“哈哈，小蚯蚓，你即将失去生命。”我冷笑着。
我用铲子将蚯蚓截成两段，我惊奇的发现，蚯蚓被截成两段后，它还可以爬。
这是怎么回事？难道蚯蚓有两条命？难道死不掉？（突出强烈的好奇心）
这些问题驱使着我的心，我带着疑问，跑去问爸爸。我使劲地拉着爸爸的袖口，疑惑不解地问：“爸爸，为什么蚯蚓被截了两段还是活的，还可以挣扎？”
爸爸摸了摸我那急红的脸蛋，慈祥地说：“因为蚯蚓断了以后可以分泌出一种黄色的带有粘性物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去，而且蚯蚓具有较强的再生能力，结构较为简单的器官切掉后就可以再长出。”
“哦！我知道了，蚯蚓的生命可真顽强呀！”我点点头说。
我到了楼下看了看蚯蚓，他还在爬动。我看到他们的顽强，两蚯蚓都能坚持不懈，永不放弃，我们应该像蚯蚓一样，遇到困难不能放弃，要勇敢地去面对它，克服它。
啊！我从蚯蚓的身上发现做人一定要坚持，爱护自己的生命，要将生活中的困难克服掉。
篇24：发现 作文500字
由于今天没有考好，我回家的路上垂头丧气地，以前的脸色早就没有了。突然，我发现马路边有只蚯蚓，它把头高高地抬起，向左看看，又向右望望。是在找食物，还是在找自己的家？我的脑子里又闪出一个大问号：蚯蚓是害虫呢？还是益虫呢？不管了，把它带回家，好好地研究一下，不行问爸爸。
回到家，我先把蚯蚓放到花盆里，又问爸爸：“蚯蚓到底是害虫还是益虫？”“你自己猜猜看。蚯蚓是天然的松土机，一个花盆里有一只蚯蚓，这个花盆的植物就可以保持根的通风，不会让植物的根烂掉。而且蚯蚓吃的是落下的叶子而排出的是对植物有益的有机化肥，你说蚯蚓是害虫还是益虫？”“益虫！”我回答道。又看看花盆里的蚯蚓，没有了，又发现干硬的泥土中有一个洞——蚯蚓开始工作了。
我又打开电脑，想找到更多关于蚯蚓的资料。其实它的生存能力很强，如果身体的某个部位断了（除头的部分）都可以重新长出来。蚯蚓还可以为我们服务呢！在日本的一家造纸厂，专门养了10亿只蚯蚓，然后把造纸后的废液给它们，这些蚯蚓就会把它们吃掉，排出有机化肥一样的东西。当然，蚯蚓也是一种很美味的食物。生吃它们体内有40%的脂肪，熟吃它体内就有60%的脂肪。全世界每年的蚯蚓食品总利益是几十亿人民币。可见，蚯蚓对我们有多重要。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”爸爸摸了摸我的头，“知道了吗？你也要向蚯蚓学习，做一个坚强的人。”
对呀，要做一个坚强的人，要做一个坚强的人！
篇25：发现作文500字
一个人在自己金色的童年里经常会有非常多的发现，牛顿发现了万有引力的定律、爱迪生发现了镜子可以反光的原理······当然我也发现了许许多多的奥秘，发现作文。就让我将一次发现给你们听吧。
在寒冷的冬天早上我从床上爬下来，去叫妈妈起床做早餐，小学六年级作文《发现作文》。原来妈妈早就起床了，正在臭美地在那梳头呢！我走过去，对妈妈说：“我饿了。“说完。我觉得头皮好痒，拿起另一把梳子梳了一下头又放到桌子上了，这时妈妈的`梳子坏了！叫我拿另一把给她。我把梳子拿起来，突然，几块小的餐巾纸飞到了梳子旁边。奇怪了，餐巾纸怎么会飞到梳子边呢？难道今天见鬼了？我拿起坏的梳子试一下，结果餐巾纸没有飞起来，奇怪了。等妈妈梳好了以后，我又拿了好的来试，结果餐巾纸还是飞了起来。为什么好的梳子可以让梳子飞起来，而坏的不行呢？我的脑海里出现了许多问号。
于是我走过去问妈妈，他说他也不知道。于是我上查《十万为什么》下查《小学生百科全书》结果在《小学生十万个为什么》中得到了答案。原来带梳子正电荷，头发带负电荷，当梳子上的正电荷摩擦之后，碰到带负电荷的餐巾纸的纸屑时，发生了静电现象，互相吸引，但是纸屑的引力小，不够梳子的引力大，于是纸屑就被吸到梳子上了。
篇26：发现500字作文
发现500字作文
今天，我终于解开了小鸡为什么吃石子这个秘密。
暑假的一天，我和爸爸妈妈去姥爷家玩，姥爷家养有许多小鸡。我把书包放好后，就去和小鸡玩了。这些小鸡长得真可爱，瞧它们吃食物的.时候昂着头，嘴巴还在一张一合的。可是我突然发现，其中有许多小鸡在吃完食物后又去吃石子，我赶紧把看到的这个恐怖的消息告诉了爷爷。爷爷听了之后告诉我说：“没事的，小鸡每天都的吃石子。”我感到很诧异，然后又问了“为什么鸡要吃石子呢？”爷爷说他也不清楚。于是，我又问了爸爸。爸爸说他只知道鸡吃石子，具体为什么要吃他也说不明白。看来这还成了一个谜。
整个暑假，我都在琢磨着这件事情，可都不了了之。暑假过后，在一次科学课上，老师帮我解开了这个谜。老师说鸡没有牙齿，所以呢，他吃到大片的食物，就必须要通过石子搅拌，存放食物的地方叫砂囊，里面是厚厚的角质层。鸡吞下食物后，这个角质层就和食物一起搅拌，最终，就会把吃进去不能消化的食物消化掉。
接着老师还给我们做了一个实验。只见老师拿出一个瓶子，在里面放了一些石子和一块饼子，接着老师使劲摇着瓶子，后来打开瓶子之后，发现里面的食物竟然碎了。我终于明白，鸡吃石子是因为有助消化。
大自然的奥秘真多，我们要仔细观察才会有更多的收获。
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