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发现亮点作文

2023-08-14 07:54:04 收藏本文下载本文

“墨鱼仔墨鱼干”通过精心收集，向本站投稿了30篇发现亮点作文，以下是小编整理后的发现亮点作文，希望能够帮助到大家。

发现亮点作文

篇1：发现亮点作文

在我们的生活中许许多多的事情是需要我们去发现，去探寻，每个人每件事每一种物品都有它存在的意义和亮点，然而这些亮点是要用心去一点点感悟的。

细心的人才会发现亮点，认真的人才会努力去刨根问底的探寻亮点，勇敢的人才会敢于去正视亮点，亮点是平凡而又不陌生的……

亮点是什么？亮点是需要你留心的观察，当你被痛苦所包围时，你需要努力从痛苦中走出来，这份不屈的勇气就是你的亮点，当你正处在人生灰暗的低谷期时，坚强的从黑暗的阴霾中站起来，走向光明，这份执着就是你最美的亮点，当你还在犹豫与挣扎中渡过时，你需要果断前行，这份果断正是你最打动人的亮点。

亮点在哪里呢？亮点在乌云密布的天空上，当瓢泼的大雨过后，你会看到一道绚丽的彩虹从乌云密布的天空折射出来，这就是亮点，当一滴滴水滴汇聚成小河时，这就是亮点，当坚硬的岩石被水滴长年累月的滴穿时，这也是亮点。

不要被事物的本质所迷惑，也许你不会想到，乌云密布的天空顷刻之间就好放晴，而不是狂烈的风暴，也许你不会想到一滴滴水会汇聚成一条河流，也许你不会想到就那么小小的一滴水也能把岩石滴穿……

我的朋友，也许你认为你是平凡的，但上帝是公平的，每个人都会有不一样的亮点，只是你现在暂时没有发现而已，努力的去发现自己的亮点，现在就行动起来吧！

篇2：发现亮点初中议论文

发现亮点初中议论文400字

生活中许许多多的事情是需要我们去发现，去探寻，每个人每件事每一种物品都有它存在的意义和亮点，然而这些亮点是要用心去一点点感悟的。

细心的人才会发现亮点，认真的人才会努力去刨根问底的探寻亮点，勇敢的人才会敢于去正视亮点……

亮点是什么？亮点是需要你留心的观察，当你被痛苦所包围时，你需要努力从痛苦中走出来，这份不屈的.勇气就是你的亮点，当你正处在人生灰暗的低谷期时，坚强的从黑暗的阴霾中站起来，走向光明，这份执着就是你最美的亮点，当你还在犹豫与挣扎中渡过时，你需要果断前行，这份果断正是你最打动人的亮点。

我的朋友，也许你认为是平凡的，但上帝是公平的，每个人都会有不一样的亮点，只是你现在暂时没有发现而已，努力的去发现自己的亮点，现在就行动起来吧！

篇3：《发现自己的亮点》阅读答案

①美学大师罗丹曾说：“生活中并不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。”同样，我们每一个人身上并不缺少亮点，往往缺乏发现自己亮点的眼睛。善于发现自己的亮点，便会发现生活的湖面阳光遍洒、波光粼粼、生机无限，进而就能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。

②发现自己的亮点，就能理性确立人生的路径和目标。西方有句俗话：“上帝从不偏心，我们都是用同样的黏土捏成的。”人人都不完美，但人人都有亮点，发现自己的亮点就能科学确立人生的目标。早年在文学院被戏称为低能儿的奥托?瓦拉赫，在心灰意冷之际发现了自己一丝不苟、严谨缜密的亮点，于是在自然科学研究道路上扬长避短，终获诺贝尔奖。发现自己的亮点,成就了他丑小鸭变白天鹅的经典美谈。年幼辍学的大仲马，也曾几度贫困潦倒,流落街头,却在冷静审视人生,发现自己超群的想象力后，锲而不舍地走上文学创作之路,终以影响深远的《三个**手》等不朽著作成为世界文学巨匠。发现自己的亮点，让他登上文学创作的巅峰。可见，只要我们睁开慧眼，去发现自身蕴藏的熠熠闪光之亮点，便能成为自己的伯乐，找到适合自己奔跑的道路，从伏于槽枥的常马转变为飞跃千里的骐骥。

③发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望。在亮点的激励下，我们常常感动，因为有信心，便拥有了不断向前的勇气和动力。大才子刘禹锡善于发现自己的亮点，虽仕途坎坷，仍欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格，吟咏出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”般激奋人心的警句，生活怡然自足而充满诗意。而与他同朝为官的柳宗元，则在贬谪之后怅然若失，郁郁寡欢。善于发现自己的亮点使人于幸运之中而不被宠坏，于厄运之中而不被压垮。雅纳切克开始创作之路之初,遭到所有前辈的恶评，但他发现自己音乐中如风的灵动和自由的力量，终于谱写出令无数人心潮澎湃的《小交响曲》。善于发现自己的亮点，让我们在踽踽独行之时坚定而执著，勇敢地发出悖于陈规的声音，实现自己人生的价值。

④发现自己的亮点，需要换个角度看问题。当我们总是抱怨自身与外界条件的不足而使事业陷于僵局时，往往是因为自己背对着亮点的光芒而惆怅于自身斑驳的影子。殊不知，转换角度便会发现亮点的璀璨。法国作家博迪在风华正茂之际，横遭飞祸，全身瘫痪，但于病魔的折磨下，仍感恩于苦难的历练，燃起创作的热情，用仅能眨动的左眼完成享誉西方文坛的《潜水衣与蝴蝶》。转换角度，不幸亦可为大幸，何况是健康的常人呢?当我们用发现亮点的角度去看问题，人生的阴霾便顷刻消散，生活的美好便如空气一般无处不在。

⑤发现自己的亮点，推己及人，若人人都能善于发现自己和他人的亮点，带着积极与感恩的心态生活，社会必将更加和谐。

⑥发现自己的亮点，让我们时时感叹于生活的美好，总能发现问题积极的一面，用自信和勇气踏平坎坷，迎来人生的艳阳天。

篇4：《发现自己的亮点》阅读答案

10.这篇文章的中心论点是_______ 。 (3分)

11.文章开头引用罗丹的名言有什么作用? (4分)

12.第③段画横线的句子主要运用了哪些论证方法?请简述其作用。(4分)

13.揣摩第⑥段加点词语，说说这样表达有什么好处。(4分)

14.有人认为第⑤段内容不能紧扣文章的中心，应该删除，你同意这种观点吗?请说出理由。(5分)

篇5：《发现自己的亮点》阅读答案

10.(3分)(善于)发现自己的亮点。

11.(4分)引出本文的中心论点(论题);同时作为道理论据证明文章的中心论点。(每点2分)

12.(4分)举例论证、对比论证;突出强调了“发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望”的道理，使论述更具体，更有说服力。(论证方法2分，作用2分)

13.(4分)“时时”和“总”起到强调作用，说明只要发现自己的亮点，就能使我们具有积极的心态，就会给我们带来美好的人生和事业的成功。(4分，意思答到即可)

14.(5分)不同意。因为第⑤段深化了文章的中心，不仅要善于发现自己的亮点，也要发现他人的亮点，使文章的论证更加完整，更加严密。

篇6：亮点

亮点_初中记叙文

当你在沙漠中跋涉，火辣的太阳就在你的头顶。此时，你最需要的是什么？—是一股清泉。那么这股清泉就是生命的亮点。

当你受到挫折，独自躲在房间默默流泪，自暴自弃。此时，你最需要的是什么？—是家人的理解。那么理解就是生命的亮点。

我想谁也不会忘记发生在20xx年年底印度洋的那场让人触目惊心的天灾人祸吧！当突如其来的海浪冲垮了正在海边嬉戏的游客和海岸的建筑时，如果你是一名受难者，那时的你最需要的是什么？—是他人的帮助。此时帮助就是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。

面对这场灾难，全人类都感到震惊、悲哀，但更多的是伸出援助之手，燃起了生命的亮点。小说个人、学校，大至省市乃至国家，捐钱捐物成了社会的潮流，让每一个人在这个初冬的.季节感到一股暖流流过，每个人用自己炽热的心与受难者一起重建家园，这次灾难造成了无数死伤，破坏了无数幸福的家庭，对此家人们悄然泪下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他们得到了无数的援助和关怀。现在，印度洋周边国家都开始重建家园，不久的将来，我们又将看见一个个幸福的家庭，一张张充满希望的笑脸，看见那片美丽的大海，我不禁想起了人们常挂在嘴边的一句话：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

世界大体如此，需要的是人与人的关爱与帮助，正如一首歌中所唱：我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！

有人说灾难可以看出一个人的意志，确实如此，但依我看，灾难更多的看出了整个世界的团结，看出了人类之间的互助，看出了国与国之间的友谊，这些都是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。

篇7：亮点作文

亮点作文

亮点

《亮点》

世界因爱而生，因爱而精彩，爱是世上最大的亮点。 ----题记曾几何时，爱如黄叶飘零？曾几何时，爱如落叶着地？曾几何时初中作文，爱如残叶被埋藏？

世上最大的亮点，乃爱也。5月12日，一个黑暗的日子，更是一个嫩芽抽穗的日子。

“宝贝，如果你还活着，一定要记得我爱你。”一位母亲用手深深的打下这几个字。地震发生后几天，一位官员在营救现场发现了一名女死者，原本以放弃援救的'官员却又返回，用手在死者身下摸着，惊喜的是，他发现了一名婴儿，他马上喊来解救人员，他们小心翼翼的扒开土层，见一个母亲尽力的撑着地面，把孩子放在身下，母被压得变了形，而孩子却安详的睡在母亲撑起的保护伞中，他仿佛不知世间苦难，依旧沉浸在家的温暖中。官兵们还在襁褓里发现了一只已有一条打好的短信的手机，手机上承载着母亲对孩子深深地爱，这条短信就是那震撼人心的16个字。在场的人员无一不被震撼，感动的泪水已从脸颊滑落，渗入中国的国土。母爱如此伟大，这是超越了极限的。

一双手，浸满了鲜血，指甲里满塞黄土，这是解救人员的手，他们无日无夜的奋斗在抗震救灾中。一张喜红的请贴上贴着一对新人的结婚照，那是如此的甜蜜。5月13日将是他们步入殿堂的神圣的日子，可漫步在红地毯上的却只有身穿白纱的新娘，但她的脸上却依旧挂着甜蜜的微笑。新郎是一名官兵，他昨日接到要去救灾的电话，毫不犹豫的收拾行李归队。“忘”了自己的新娘和家人。他奋斗在战场上。扒土，救人，照明••••与死神作着搏斗。事后几天，他才知道婚期已过。他赶紧向家报平安，新娘在电话中没有丝毫的埋怨他，只说了一句“国家比家重要，我理解。”

•••••••••••

此时，爱如嫩芽抽穗；此时，爱如枝丫伸展；此时，爱如花儿怒放。

篇8：亮点作文600字

亮点作文600字

我们生活在一个奇妙的大千世界，这儿的每一个眼神，每一句话语，甚至一个极其细微的`动作，都可以成为一个光彩夺目的亮点。同样，也包括一个人高尚的品格。

自从经过了这件事，每每在我的梦中，都会浮现出他“高大”的身影。

那是一个北风呼啸的冬天。无情的风婆婆掠去了树木的衣装，风吹在脸上如刀割般痛。正巧，那时我与表弟上完补习班正要回家。

我们焦急地站在车站，等候公交车的到来。车子终于来了，我俩就像赶去投胎一样冲上了汽车。谁知，这不争气的车子骤然间熄火了。表弟见状，立马站了起来。“你想干什么？”我一把拉住他。表弟笑了笑，对着司机说：“叔叔，您再发动一次。”司机叔叔回过头来看了看这个不懂事的孩子，再次发动车子，不行！

“大家听着，干脆我们下去推车吧！”表弟就像个指挥官一样，站在车的座位上。“你犯傻啊！反正这儿离家就一站路。”我拉着他正要下车，“我们还是走回去吧！”“不！”表弟跑下车，在车后奋力地推着。但毕竟就他一个小孩，任凭他使出吃奶的力气，也无济于事。众人似乎被他的行为所感染了，纷纷走下车子，帮忙推车。表弟见了，惊喜万分。他口中喊着：“一、二、一、二……”他的口号声回旋在上空，直冲天宇。真没想到，平时调皮贪玩的孩子，现在竟……身为他的表哥，我似乎有些惭愧。狂风呼啸，风中夹杂着雪花，但大家毫不顾忌这些，仍用力推着车子。车子缓缓地移动着，狂风对他们加油，雪花为他们助威。

车子最终发动了，表弟嬉笑着走到座位旁。我看到了他那冻得发紫的手，十分内疚。一个天真烂漫的孩童，他的品质是那么高尚。我仿佛看到了他那颗纯洁的心灵，在我的眼前闪烁。

虽已下起了鹅毛大雪，可人们一点儿都不觉得寒冷。他们的心发出了炽热的光芒，也许这就是一个灿烂的亮点。

篇9：亮点初中作文

当你在沙漠中跋涉，火辣辣的太阳就在你的头顶。此时，你最需要的是什么？――是一股凉意透骨的清泉。那么这股清泉就是生命的亮点。

当你受到挫折，独自一人躲在房间里默默流泪，自暴自弃。此时，你最需要的是什么？――是家人的理解。那么理解就是生命的亮点。

我想无论是谁也不会忘记次发生在5月份的汶川大地震吧。当突如其开的大地震，用它那势如破竹的力量轻而易举的震垮了四川的建筑物，当人们亲眼看到筑造百年的摩天大楼毁于一旦，心里顿时产生一股从所未有的恐惧心理。当废墟掩埋了正在午休的人们时，那时的你是一名受难者的话，你最需要的是什么？――是他人的帮助。此时帮助就是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。

面对这场灾难，全人类都感到震惊，悲哀，但更多地是伸出援助之手，点燃了生命的亮点。小至个人，学校，企业，大到省市，国家。捐钱捐物已成了社会的潮流。伸出援助之手成了社会的美德。每个人都在这个盛夏感到一股凉意袭遍全身。每个人用炽热的心与受难一起重建家园，这次灾难造成了无数伤亡，破坏了无数幸福的家庭，对此家人们悄然泪下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他们得到了无数的援助和关怀。现在，地震中的受灾地区都开始重建家园，不久的将来，我们又将看见一个个幸福的家庭，不禁让我想起了人们长挂在嘴边的一句话：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

世界大体如此，需要的是人与人的关爱和帮助，正如一首歌所唱：我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝福，祝愿你幸福平安。

在灾难面前，人类不分国界，不分人种，共患难。愿我们都来一同点亮这片群星璀璨的天空中的一个个亮点。

篇10：亮点优秀作文

一个建筑物有亮点，一幅画有亮点，一篇故事有亮，我的校园也有一个亮点――内天井。

内天井最引人注目的就是伫立在花坛中央的桂花树了，它的叶子是淡绿色的`。秋天的时候，它开出来的花香极了，总能在我冥思苦想的时候，送来一丝希望；在我极度疲劳的时候，送来一丝清凉；在我伤心难过的时候，送来一丝慰问。

其次是鱼池，在桂花树的右边，鱼池中有三座假山，大小不一，形态各异，假山上有许多洞，洞中长满了青苔，碧绿碧绿的，好像碰一下就会滴出油来，池中的水有时候是绿的，有时候是蓝的。绿的时候，像一块无瑕的翡翠；蓝的时候像一颗晶莹剔透的蓝宝石。在下雨的时候，池面上会散出一圈圈波纹，发出“叮叮咚咚”的声音，就像一首欢快的交响曲。

旁边围成一圈的冬青树和山茶花我觉得是很好的点缀，特别是山茶花，花朵是玫瑰红的，花瓣有四片大拇指指甲盖那么大，娇艳欲滴，像一只只玫瑰红的蝴蝶停留在树上；像一位美丽的姑娘在翩翩舞动；像天上的繁星那么多。让人如痴如醉，留连忘返。

我最喜欢的就是石凳长廊了，石凳长廊围绕在桂花树上，我经常坐在石凳上，吹着凉爽的风，看着有趣的书，闻着桂花、山茶花的花香，时不时，咧开嘴，笑了。

啊！我爱我的校园，更爱我学校的内天井。

篇11：亮点优秀作文

亮点！？亮点是什么？是受人瞩目的大明星？还是世人关注的新闻？或是诺贝尔奖的获奖者？

不对，在我心目中“亮点”不是引人注目的人或是新闻，它是一个不折不扣的用来鼓励的词。听到后面半句话也许你会惊讶，也许你会嘲笑，或者说你只是左耳进，右耳出，但这只是你的看法。

夏季的星空总是那么漆黑，又是那么明亮。繁星就像发光的钻石，闪亮，闪亮……在这美丽的夜空下，我和爸爸并排坐着，凝注着天空，许久没有说话。

“恩……我下次会考好的，只是……”我打破了良久的沉默。就在几天前，我考出了平生最差的成绩，使爸爸、妈妈对我失去“信心”。

爸爸若有所思地看了看我指的天空说：“这天空中的繁星很多呢！像人一样。”

我挠了挠头，不明白爸爸的话。他接着说道：“现在的你就像繁星群中的一颗默默无闻，不起眼的小星星。如果年一希望受到人们的瞩目，就应该更加闪亮，要亮点，亮点，再亮点。”

对爸爸的话，我懂，很明白……我似乎在无尽的黑暗中看见微弱的亮光，我知道那亮光会像太阳一样充实我的心。

我更加努力了，电视看得少了，游戏玩的少了，小说看的少了。更多的事实使我成长的书，是铺成星光大道的知识，是真实优美的文章。我一直在心里想：要更加闪亮，要亮点，亮点，再亮点。

现在的我已经不是以前的那颗不起眼的小星了，我变的闪亮了，可是还不够，我要变的更加闪亮了，当我迷惘时，只要看着那钻石般的星，我便变的坚定。

要更加闪亮，要亮点，亮点，再亮点。我还可以更加闪亮……

篇12：亮点初二作文

亮点初二作文

世界因爱而生，因爱而精彩，爱是世上最大的亮点。 ----题记曾几何时，爱如黄叶飘零？曾几何时，爱如落叶着地？曾几何时初中，爱如残叶被埋藏？

世上最大的亮点，乃爱也。5月12日，一个黑暗的日子，更是一个嫩芽抽穗的日子。

“宝贝，如果你还活着，一定要记得我爱你。”一位母亲用手深深的打下这几个字。地震发生后几天，一位官员在营救现场发现了一名女死者，原本以放弃援救的官员却又返回，用手在死者身下摸着，惊喜的是，他发现了一名婴儿，他马上喊来解救人员，他们小心翼翼的扒开土层，见一个母亲尽力的撑着地面，把孩子放在身下，母被压得变了形，而孩子却安详的睡在母亲撑起的保护伞中，他仿佛不知世间苦难，依旧沉浸在家的温暖中。官兵们还在襁褓里发现了一只已有一条打好的短信的手机，手机上承载着母亲对孩子深深地爱，这条短信就是那震撼人心的16个字。在场的.人员无一不被震撼，感动的泪水已从脸颊滑落，渗入中国的国土。母爱如此伟大，这是超越了极限的。

一双手，浸满了鲜血，指甲里满塞黄土，这是解救人员的手，他们无日无夜的奋斗在抗震救灾中。一张喜红的请贴上贴着一对新人的结婚照，那是如此的甜蜜。5月13日将是他们步入殿堂的神圣的日子，可漫步在红地毯上的却只有身穿白纱的新娘，但她的脸上却依旧挂着甜蜜的微笑。新郎是一名官兵，他昨日接到要去救灾的电话，毫不犹豫的收拾行李归队。“忘”了自己的新娘和家人。他奋斗在战场上。扒土，救人，照明与死神作着搏斗。事后几天，他才知道婚期已过。他赶紧向家报平安，新娘在电话中没有丝毫的埋怨他，只说了一句“国家比家重要，我理解。”

此时，爱如嫩芽抽穗；此时，爱如枝丫伸展；此时，爱如花儿怒放。

篇13：亮点中考作文

哲学认为：万事万物都有正面和反面，有长处便有短处，有优点也有缺点，或者叫不足。正面、长处、优点可以概括为其亮点，而反面、短处、缺点则可称之为暗点。

太阳光芒万丈，普照万物，但太阳也有黑子；月亮明亮皎洁，素如银盘，但月亮上也有环形山，用望远镜，不，不用望远镜，用我们普通的肉眼也能看到月亮上的暗点。我们平时注意的是它们的亮点而忽略了它们的暗点。

西天路上，师徒四人，有血雨腥风，有喜怒哀乐，演绎出一部长盛不衰、人们津津乐道的故事。但人们对这四个人的评价往往是厚此溥彼，不够公正。其实这四个人，也是个个有亮点的，悟空虽然火气大，目中无人，但他的亮点是无畏、勇敢、嫉恶如仇；八戒虽然好逸恶劳，但他真诚实在；沙僧呢，任劳任怨，甘于默默无闻；唐僧，古道热肠，作风正派，绝不好色贪财，而且事业心强。试问读《西游记》的人，有谁在评价他们时像看太阳和月亮一样，只关心其亮点而不在意其缺点呢？恰恰相反，人们容易忽略某些人的亮点，却对他们的缺点评头论足。

“金无足赤，人无完人”是一句很辩证的名言，它所蕴含的哲理对我们有很强的指导作用。世界上没有十全十美的人，也没有一无是处的人。不管是过去的人，还是现在的人，不管是文学作品中的人，或者是实现生活中的人都是如此。再完美的人也有缺点，再不足的人也有亮点。所以，对人的评价要公正客观全面。只有这样才能准确地认识一个人，了解一个人。

明白了亮点和暗点，优点和缺点的关系，我们就知道如何去评价一个人，如何去对待一个人了。

明白了亮点和暗点的关系，我们也掌握了如何去提升自己、完善自己的技巧了。我们在成绩和荣耀面前要牢记自己的不足，在失败的时候要敢于肯定自己的优点。这样，我们就能做到得之不喜失之不忧，成不骄败不馁，无往而不胜！

篇14：亮点中考作文

话剧是相对比较简单的一种诗剧形式，它主要用对话和动作来表演。有人说，话剧是语言的艺术。编写话剧，最主要的是写好人物的对话，但人物的语言要力求简练、通俗、个性化。话剧的对话与其他的文学作品中的对话相比，它需要幽默风趣，更能引人入胜，更简明朴实，更富于动作性。话剧的编写，还要充分发挥舞台说明，用它来交代环境背景，交代场景布置，说明人物活动，提示人物的动作、手势等细节。

[佳作欣赏一]妈妈的爱

（在家里，妈妈正在做饭）

我妈妈，我要到同学家找一下复习资料，呆会回来。

妈妈你稍等我一下，我陪你去。

我不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。

妈妈不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪你去。

我我都这么大了，您就让我独立一次吧。

妈妈孩子要听话，这种机会以后多的事，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，这校的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）

（春游前）

我妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！

妈妈你们老师说一定要去吗！

我好像可以不去。

妈妈那你就别去了。

我为什么？为什么不让我去？

妈妈去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。

我可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。

妈妈等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，到时候，你也可以约同学出来玩。

我我不要，我想参加这次春游。

妈妈不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。

（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了泪。）

我（何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声地喊出埋藏已久的话：我要一片自由自在的天空。）

篇15：人生亮点

从前，有一座美丽的国度，那的人爱干净，道路上行人遍野，在人群的气流中，还能闻到一点的花香味。但是这个国度的公主却是个瞎子，因为这个国的人都贪图荣华富贵，所以没有人敢娶她，这位公主叫做伊澜娜，他的母后叫做影莉宁，国王叫做伊瓦德，一家人都很善良，因为王后身体非常虚弱，就在她生完的第二个孩子的时候就不幸去世了，这年伊澜娜刚好十一岁，过了十年之后，伊澜娜在花园散步，因为她看不见所以撞上了正在和国王交谈的雅博特公爵，的身上，雅博特公爵并没有怪她，而是将她扶起来，并绅士的鞠了一躬，没想到的是伊澜娜公主竟然能够看见了，这是她自己都不能接受的事实，虽然是好事，但她也都不习惯自己的眼睛呢？到了晚上的时候，她对雅博特公爵念念不忘，她不知到自己已经喜欢上了雅博特公爵，过了几天后，公主觉得她如果不见公爵一眼她就不安，于是，公主就把事情告诉了国王，国王想要帮助自己的女儿，就之婚次，公爵非常愿意，在婚礼当天伊澜娜说了这样一句话，这就是我人生的最亮点！

篇16：亮点一二三

亮点一二三_作文

综合楼刚建造好，我们学校就迎来了一个又一个活动。今天，又迎来了一个活动DD“五四”文艺表彰大会。这个活动中的三个节目我觉得是全场的亮点。

亮点一：实验幼儿园（合唱）《闪闪红星》

理由：如果我以我也是实验幼儿园的为由，你一定会想，那肯定的哦，哪有自己不帮自己的。我真正的理由是，这些小朋友太天真活泼了，刚上台的时候，就开始讲话，大概他们还不知道场上的规则。后来，有几个小男孩讲着讲着竟然从凳子上滑了下来。在演唱的时候，第三排的一个小朋友大概站不住了，一会儿从凳子上跳下来，一会儿爬上去，跳起了很有节奏的“上下舞”。“红星闪闪”唱完了，只见一个小男孩和一个小女孩走了出来，可想而知，这两个小朋友是领唱。小男孩报了一首歌的幕，也不知是不是小女孩太紧张了，还是在发呆，竟没有拿起话筒唱歌了。小男孩撞了她好几下，小女孩还是没反应，全场哄堂大笑。

亮点二：培智小学（舞蹈）《我们来刷牙》

理由：有些人知道，这是一所聋哑学校，他们听不见声音，也说不出话，大家一定想不到他们会来表演。我们很难想象他们在听不见音乐的情况下跳得非常好，不过不用担心，还有一位老师在指挥。可他们跳得不是散乱，而且很整齐的，显而易见，他们不是知道有老师指挥就好了，在学校里就不练习了，只是在学校里读读书，即使在学校里练习了，回家也不练习。而是在学校里，他们练习的，在家里他们也练习了。（仅管还有一点点不整齐）。我记得这个节目表演好了以后，我的鼓掌声可响了，他们演得太好了，如果我是他们，早就退缩了，会为自己是聋哑而感到自卑，不像他们一样坚强。我佩服他们自强不息。

亮点三：长安幼儿园教师（舞蹈）《欧诺拉》

理由：仅管这只是老师来表演，但我还是很喜欢这个节目。1、这首歌我非常喜欢听DD《欧诺拉》。2、这几件衣服非常新型。她们的衣服肩上有一朵花，一只手是嗽叭衣袖，一只腿是被一块上面全是花的花布盖住的。3、他们跳得很好。当她们一个一个围绕着转圈的时候，犹如一只只小巧的孔雀。当她们扭肩的时候，犹如一位位藏族姑娘。当她们一个个跨越出去的'时候，犹如一只只飞越的小鸟。音乐是最好听的部份来了：爱是一道光，如此美妙，直引着我们想要的未来，这时，我隐隐约约听见几个唱歌的声音，原来，同学也喜欢这首歌。舞蹈也随即越来越精彩，她们时而抬起双臂，时而排成一列，模仿“千手观音”，时而转一圈，来显示裙子的美丽。我听着听着，看着看着，入迷了，心想，要是我就是其中的一个老师，那该有多好啊！那样美丽的衣服了。跳着这么优美的舞蹈，在舞台上，嘻嘻！

这些是我认为的亮点，你觉得呢？

篇17：后勤工作亮点

后勤工作亮点

后勤服务的每一个岗位都是对外的一个窗口，它的服务水准直接体现着学校的管理水平，经营好每一个岗位都可以成为学校每一个发光点。近年来在校长室和党支部的正确领导下，结合学校的实际工作情况，通过在工作中的不断探索，在全体后勤人员的共同努力下，我们后勤服务的工作基本形成了一定的工作思路和模式，同时也等于创立了我们自己的一套工作特色和亮点，总的说来主要体现在以下几个方面：

一、后勤社会化管理：

在全市范围内，学校全方位实行后勤社会化管理的还比较少，我校是全方位后勤社会化之一，在达到大规模中等职业学校后，后勤社会化更显其优势。

1、饭菜物美价廉，深受学生欢迎和社会好评。

目前我校一餐中饭的价格是3.5元，我们每一餐饭菜的品种在30种以上，糕点、面条、粉丝煲等主食丰富，而且不断翻新。大型超市和快餐店就在我校附近却很少有学生出外就餐，根据在周边的部分民工讲：在我校3.5元就吃得很好了，而在外边花5元也吃不好”，因此吸引了大量的外来民工来校用餐，为安全起见，我们不得不采取措施谢绝外来人员用餐。

2、校园风景如画，绿树成荫。

一走进校区眼前就呈现出一个优雅美丽的景象，给师生们带来了愉悦的.心情。我们不仅工作做得，而且贵在持之以恒，刚搬到新校区，面对如此大面积的绿化工作，我们从一开始就紧锣密布地抓起来了，如何保证新种的成活、不完整的地方补种选种?是摆事实在我们面前的一大课题。在我们的指导下，在全体物业公司员工的努力下，目前我们的杨树已成行，行道树已成荫，成为了全市绿化美化的一道亮丽风景线。

3、宿舍人气旺，管理严格。

我市高中寄宿生的入住率普遍低，而我们的入住率在95%以上，低年级的更高，学期中间总还有学生家长主动提出要住宿的。实行社会化后我们最担心的是宿舍管理问题，没有了学校直接参与的管理，将会是一个什么样的宿舍?通过几年来的不断调整和努力，实践证明我们的寄宿生管理是成功的，目前物业公司的工作人员每天要花大量的时间与班主任、学生处、后勤处直接沟通，对学生的入住情况、财产损坏情况、学生之间的矛盾等每天都有紧密的联系，每天都有反馈信息和联系单，宿舍***也直接参与了对学生思想教育的工作，直接参与了对学生处罚的工作。通过我们综合部门与物业公司的不断努力，宿舍管理工作在新的模式操作下开创了新的亮点。

二、财产精细化管理：

面对如此大规模的学校，财产管理若没一个严密的、系统化的管理是不可想象的。根据我校的特点：学校设施设备多、易耗品多、学生好奇心重、调皮生多的特点，必须闯出一条属于职业学校特点的财产管理制度。实践证明我校的财产管理受到上级部门的一致好评，历次在教育系统校舍校产检查评比中名列前茅，连续数届获得一等奖。

1、两手都要硬。

一手抓维修，一手抓处罚，齐抓共管出成绩。我们在工作中发现维修工作占据了后勤处大量的人力和精力，因此必须突出重点工作。我们一方面坚持维修限时服务制，充分体现后勤工作能及时有效地为教育教学服务这一宗旨;另一方面对一些由于使用不当或故意损坏公物现象一查到底，追究当事人的责任，并根据具体情况进行不同的处罚，防止并杜绝一些恶意破坏事件的发生。在抓好两方面的同时，我们也充分意识到，不能靠我们孤军奋战，而必须与学生、班主任、各专业部进行沟通，共同参与、配合协同作战。为此，我们把每次处罚的结果及时反馈到各专业部、班主任手中，并规定后勤人员平时能主动的去检查和抽查设施设备的完好性，通过检查、指导、整改、督促、表扬、再检查这循环闭合系统来激发全体师生爱护公物的积极性。

2、对消耗元进行过程化管理。

我们对采购物品，无论大小都要进行货比三家，大宗物资实行公开、公平、公正的招标;小商品进行价格和质量上的控制，由行政仓库进行扎口，所购物品的来龙去脉用电脑登记，落实到室，责任到人。对每月或每学期消耗品的量进行统计，做到心中有数，便与决策。平时对教育教学用品进行采购时，做到有计划、精打细算、限量采购，够用、能用为度，决不铺张浪费。对水、电、纸张、油墨等严密控制，尽量减少不必要的消耗。

3、开源节流。

为学校经营好优势资源，每年争取创收100万。我们每年都要对出租店面房、承包食堂、小店及校内出租房等进行周密策划，了解行情，制订相关制度和合同，尽最大努力做好出租和承包工作，使学校获得最大收益。

三、默默无闻作奉献。

只搭台不唱戏，积极参与学校各项工作，学校的各项重大验收都有后勤人员积极地准备资料工作;学校的各项文体活动都有后勤工作人员积极地做准备工作，他们的身影无处不在，总是最先到最后离开，他们在默默无闻地工作着，以较少的人手，托起这个大舞台，他们的这种精神和品质本身就是学校的一个亮点!

篇18：亮点散文

亮点散文

一天中午，小刘在乡下干完防疫工作想回到站上歇息，刚走进兽医站的大院，就发现站长端着茶杯在院子与人闲聊，与之搭话吧，自己乏困到了极点，况且就是搭上话，也没什么要说的，只好佯装着不见的走向办公室。

这时，站长说话间猛地抬头发现了小刘，于是急急开口，“小刘，过来一下，拿上铁锨站到沙堆旁照张像。”

“不了，人乏得很。”小刘回话间伸了一下懒腰。

“乏了更好，拍张工作像就更逼真些。”站长坚持说。

小刘无奈，只好在办公室里放下下乡时用的防疫包，来到院子，整了整脏稀稀的衣服，手拿把锨站在沙堆旁。

“快，快照呀，我还渴的很呢。”小刘看见站长半会儿不见动静说了话。

“好，把锨拿好，我马上就来。”站长说完话就跑到了自己的'屋内。

从房间出来，站长拿上了单位上的照相机，“站好！照了。”站长的话一出口，相机在手中像小孩玩过家家一样，站长快速的用手按下了相机的快门。

“去喝水吧，铁锨先放一下，等会儿再给我照张。”站长说完话又走进了自己的房内。

小刘放下了锨，口渴的恨不得马上趴到水龙头上喝个够，可走到水龙头旁却发现水龙头没水了，于是只好忍着一肚子的委屈走向站长的房子。

走进屋内，还没来得及向站长开口，站长说了，“小刘呀，乡下工作干得咋样？马上写一份报告让我看看。”说完话又走出了门。

小刘盼着喝水未果，看到站长走出，干瞪着眼没办法，只好重新的跟随着站长走到门外。看着站长来到沙堆旁拿起了铁锨，“小刘，照张像吧，快点！”

篇19：工作计划亮点

为响应上级部门打造学校亮点，优化学校教育教学环境的号召，结合我校实际情况，将“规范书写”与“文明礼仪教育”作为学校今后的亮点打造项目。提高学生规范汉字书写水平，积极推动我校规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高学生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯；从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人、回报社会入手，全面提高学校德育教育工作水平。我们要以此为出发点，努力将自己的学校办出特色。

一、活动背景

为了提高学生规范汉字书写水平，积极推动我校规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高学生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯，提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，随着社会交往的'日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。

二、参加对象全校小学生。

三、活动实施步骤

（一）宣传阶段（xx年3月）

学校召开动员会，充分利用“板报、宣传栏、班队会”等载体，广泛宣传，层层发动。营造浓厚氛围，从而达到“班班参与、人人参与”。

（二）组织实施阶段（xx年4月xx年12月）

1、学校教育活动领导小组和组委会要加强活动过程监管。

2、开展活动过程中的材料、作品，及时进行收集、整理和存档。

（三）表彰阶段（xx年1月）

学校根据评选结果，进行登榜表彰，进行精神和物质奖励。

（四）总结阶段（xx年2月）

学校活动全部结束后，学校对活动开展过程及情况进行详细总结，有关的材料、作品进行整理、归档。

篇20：发现自己的亮点,闪亮他人的双眼美文

发现自己的亮点,闪亮他人的双眼美文

在这个世界上，我们每个人都是独一无二、绝无仅有的，这是从我们出生的那刻就已经被决定和定格了，就像世界上永远不会有两片相同的树叶一样，世界上的你、我、他，永远不会变成同一个你、同一个我、或是同一个他，正是因为不同的你、我、他、才有了我们今天五彩缤纷、绚丽多彩、个性十足的世界，因此，我们每个人一定要善于发现自己的闪光点，定位好自己的位置，没必要模仿别人，贬低自己，因为我们每个人都是唯一、独特、具有无限潜力的个体，别人的东西永远不可能变成你的，只有你才能发现你的亮点，闪亮他人的双眼，别人永远不可能取代你，因为你是唯一不可替代的。

在现实社会中，不论是在生活中还是职场上，当一个人取得成功后，很多人都喜欢模仿他，模仿他所有的一切，不管是工作方式、还是为人处世的态度，甚至是人生观、价值观、世界观，也许他的确有我们值得学习的地方，但是每个人都有自己的思想，自己的态度，自己的人生，如果我们每个人都去模仿别人，那么世界上不就只有一种人了，那么我们存在的意义在哪呢，要知道模仿别人永远只能是山寨版，是山寨版就永远不能走向世界，你愿意做这样的人吗。

其实，在娱乐圈中这种现象也普遍存在，众所周知，很多明星为了提高自己的关注和知名度，他们不惜花大量资金甚至冒着生命危险去做整容手术，目的就是为了满足自己的虚荣心或者满足自己的成就感及存在感，我想问这样真的值得吗，也许你很幸运整容成功了，从此你拥有了一张你一直以来梦寐以求的脸蛋，或许，你的事业从此刻也变得一帆风顺，比如，现在娱乐圈中红遍大江南北的当红的四小花旦杨幂，她整容后，脸蛋的.确比以前更美丽了，也收获了很多喜爱她的粉丝，如今爱情，事业，双丰收，真是羡煞旁人，杨幂无疑是幸运的，可是又能有几个人能像她那样如此的幸运呢，而且杨幂也不是光靠脸蛋而拥有今天的成绩，她身上的闪光点就是她的演技也为她现在的成功做了很大的铺垫，我们知道有幸运的人，那么就一定有不幸的人，我们知道前几年有一个超级女声就因整容失败而结束了自己年轻而宝贵的生命，用自己的生命去换一张美丽的容颜，值得吗，有任何意义和价值吗，李易峰，曾经的“国民校草”当今的“国民男神”他是怎样完成今天完美的蜕变呢，难道他也是通过模仿别人或是通过整容手术而获得今天的显赫地位和优异成绩的吗，七年前，如果你认识李易峰，那么你可能是非主流，现在，如果你不认识他，那么你绝对out了，李易峰有多红，现在你应该清楚了吧，也许你会觉得他是幸运的，他是咸鱼大翻身，其实都不是，李易峰在7年前还只是一个很普通，没有一点名气的演员，但是他一直在不断突破自己，挑战自己，发现自己的亮点，坚持做自己，七年的沉淀终于在今年的夏天爆发了，而且一发不可收拾，这是为什么呢?

我们每个人，对于大千世界来说，也许作为个体的我们是非常渺小的，但是我们绝不是可以被忽视或者小视的，水滴都有穿透石头的力量，那么我们人类的潜力当然也是无可限量的，每个人都会有自己的闪光点，所以你一定要发现自己的亮点，闪亮他人的双眼，有时候，你的选择就是你人生中的转折，所以请做你自己，你就是你。

篇21：怎样让作文有亮点：写出“发现”作文才亮丽

怎样让作文有亮点：写出“发现”作文才亮丽

有些同学觉得自己写的作文太一般化，平平淡淡的，询问怎样克服平淡的毛病，写出新鲜生动的作文来。

我想起一位小朋友学习炒菜的故事。他在妈妈生日那天做了一顿饭，妈妈下班回家见到摆上餐桌的饭菜，惊喜极了。可是吃起来，他炒的菜淡而无味。原来，他忘记给菜放盐了。

淡而无味的菜，加点盐就有味了；平平淡淡的作文，应该加点什么呢？读了许多同学的作文后，我觉得，应该给作文加点“发现”。

1．普通的事物，也能写出新意！

班上开展野外活动、参加校运会、观看展览，有的同学能写出有情有趣、新鲜生动的文章，另外一些同学写出的文章却干巴巴的，太一般化。

同样经历的一件事情，你只是参与过，看到过；而别人却从中有所发现，得到了体验，所以人家能写得好，能写出新意。

比如，同样是写动物的作文，多数同学写的是表面的东西。下面的两篇文章，却写得很不一样。

第一篇文章叫《马耳朵表述“心情”》。小作者刘扬暑假到乡下爷爷家，替爷爷放马，加草料，和两匹马成了好朋友。他写道――

……大马在劳动后感到疲劳时，耳根无力，耳朵倒向前方或两侧。它休息一阵后，耳朵又会竖起来。带它们到草地上吃草时，它们的耳朵直立着，轻轻地抖动，很兴奋的样子。拿鞭子打它们时，它们的耳朵前后不停地紧张摇动，有时鼻孔还发出一种响声，蹄子乱踢，表示心情不愉快。

经过反复观察，我发现马有许多表达心情的方式。不过，它的耳朵是最能表述它的心情的。

另一篇文章叫《螳螂的眼睛》，一位叫岑灿华的小朋友写自己养了一只螳螂当宠物――

一天早上，我无意中发现螳螂青色的眼睛变成黑色的．还以为它没睡醒哩。

上学路上，忽然下起了倾盆大雨，把我淋成了落汤鸡。我联想到螳螂的眼睛，心想，莫不是天要下雨它才变黑的？

我观察了好多天，得出了一个有趣的结论：螳螂的眼睛变黑时，天就要下雨；它的眼睛半黑半青时，就是阴天；它的眼睛是青色时，就是晴天。

从此，我有了一个活的“晴雨表”。

这两篇文章写得新鲜生动，因为小作者写出了自己在观察中的新发现。

平常，老师要求同学们要多观察。观察应该达到一个什么目的？就是要获得新发现和新体验。普普通通的事物，你用发现的眼光去观察，获得了独特的感受，发现了现象背后的秘密，写的文章就会有新意，有亮点。

2．写出自己的发现，文章就是不一样！

不少同学重视过生日，这种情况，在作文中得到了反映。我读过不少写自己或朋友过生日的文章，多数写的是高高兴兴的心情，热热闹闹的场面。这里介绍三篇写得不一样的文章。

一篇是《妈妈，对不起》。张炯小朋友写自己过生日前，请妈妈采购各种美食，生日宴会前，他怕妈妈一个大人在场，影响同学们狂欢的气氛，就请妈妈不要参加。妈妈默默地出去了，他一点也不在意。同学们带着礼物，参加了热闹的生日聚会。送他们离去时，“我”在窗口挥手，忽然看到刚刚亮起的路灯下妈妈“孤独的身影”――

我的心突然被针扎了一下。就像一个充满快乐的气球，被针一扎，快乐的空气立即跑光了。我感到自己像个泄了气的气球。

我的心里充满了惭愧，前的今天，是妈妈让我来到这个美丽的世界，那天也是她经受最大痛苦的一天。我的生日．应该是我感谢妈妈的纪念日。这几年，爸爸经常在外出差．是妈妈承担了各种家务，辛辛苦苦地照顾我。我本来是知道妈妈辛苦的，但这个生日宴会，却把妈妈赶到街头。

我眼睛蒙上了一层泪水，这是悔恨的泪水：妈妈，对不起！

文章写出了作者的心灵发现。妈妈“孤独的身影”让他突然感到自己过生日的方式不对．唤起了对妈妈的感激之情。这种心灵的自省和发现，对一个成长着的人是非常宝贵的，将使他学会关怀、理解和感激，脱离自私和狭隘。这种心灵的感悟、体验和觉醒，像珍珠一样使这篇作文闪烁着光芒。

杜民飞同学的《我的生日树》写他刚出生的时候，爸爸在屋前栽了一棵纪念树。那是一棵四季长青的杉树。可是“我”越来越不喜欢这棵树――

上二年级的.时候，有一天，我和陈兵在放学路上打了一架。他打不赢，跑回家拿了一把刀，朝我的生日树砍起来。他边砍边叫：“砍死你！砍死你！”那棵树默不做声，任他砍。

我想，这真是一棵无用的树，一棵受气的树。看着树干的伤痕，我心里就不好受。

随着“我”和杉树一年一年长大，“我”对杉树的态度有了很大的转变――

杉树一年比一年长高了，长得比我家的屋檐还高。它的伤疤还在，但树干挺直。它一年四季站在那里，无论刮风下雨，无论酷热寒冷，都不屈服，不断向上长高。它是一棵坚强的树，一棵挺拔的树。

我要和我的生日树一起成长，坚强，挺拔，永远向上。

这篇文章在写生日的题材上出了新，找到了一个好的形象来表达生日的感受。从“受气的树”、“无用的树”，到“坚强的树”、“挺拔的树”，小作者写出了独特的发现。他发现了这棵树的独特品质，用来激励自己。

林岩同学的《到野外过生日》一文，写他读了生物学家达尔文的传记，了解到达尔文小时喜欢一种“直线远足”的活动。“远足”就是走路到远处旅行的意思。少年达尔文在地图上画一段直线，然后依靠指南针，照着这条笔直的线路勇往直前，将途中遇到的动植物种类都记录下来，写成考察笔记。小作者受到启发，决定生日这天进行一次“生日远足”。文章写道――

我的好朋友成宝和福仔感到非常新鲜，自告奋勇地陪我前往。

……不搭汽车，不骑自行车，我们还从来没徒步走过这么远的路。我说：“我们在创造走路的纪录。”心里充满了新鲜和自豪。

田野出现在我们视野里，多么激动啊，我们靠自己的双脚走进了大自然的怀抱。抛开被太阳晒得油渍渍的柏油马路，我们在长满庄稼的田野上又跳又叫。

他们在野外采集植物，“手指上沾满了植物的汁液”，在田地里抓虫子追蚱蜢，还和一个赶羊的女孩交上了朋友，回家时一身汗一身泥，但感到特别有意思。

林岩小朋友写出了徒步走进大自然得到的新感受和新体验．把在野外过生日的经历写得生动有趣，并且写出一种全新的过生日的观念。

以上三篇作文，有一个共同特点，小作者都写出了自己的发现和体验，文章因此而有了亮点，让人眼目一新。

3．张开心灵的眼睛。生活中处处有发现。

同学们好奇心强，对各种新奇的事物都感兴趣，感到惊奇。这种惊奇的体验，这种新鲜的感觉，往往就是“发现”在显示它的魔力。

张开心灵的眼睛，生活中处处都会有发现。

发现什么呢？发现事物的特点，发现生活中的美，发现大自然的秘密，发现人物的“闪光点”……关键是，你要拥有一颗好奇、敏锐的心，拥有勤于思考的头脑，做一个敏于行动的人。

有一次到一所小学参观学习．我随手翻阅一堆四年级同学的日记本，其中一个叫周芳菲的同学的日记引起了我的兴趣。这个日记本里充满了这样一类片断――

（1）我看到一本书上写着“陆地上的动物都会叫”。我对这个说法产生了怀疑，就提了几条蚯蚓进行观察。几天过去了，蚯蚓都没有叫。第五天，下起了雨，我突然听到了奇怪的声音，原来是蚯蚓发出的。这一下，我才知道蚯蚓真的会叫。

（2）我去小卖部买铅笔擦时，掉了1角硬币在地上。怕别人笑我小气，我没有去捡就离开了，才走不远，小卖部阿姨的女儿跑着追上了我，递上我刚才掉的钱。我笨拙地接过硬币，脸一下子发烫了。

周芳菲同学有一双善于发现的眼睛。她好奇心强，脑子里经常冒着小问号，有着发现问题并主动寻找答案的好习惯。她在观察中，发现蚯蚓也会叫；在1角钱失而复得的细节里，发现自己内心里不该有的小小虚荣心。她的日记本是一本充满了发现的日记本。

发现是有魔力的！用发现的眼光去观察生活，你会体验到惊奇与喜悦。

用发现的心态写作文，你的文章会多一些新意，多一些亮点。

篇22：生命的亮点作文

总以为“亮点”这个词是用在日新月异的城市中的，总以为“亮点”这个词是用在与众不同的事物上的。现在，我终于明白，亮点，也有在自然中，尽情燃烧的。

秋风萧瑟，山谷里一片寂静，一棵棵挂着枯枝败叶的树，微微颤抖着，发出瑟瑟的响声。

“好了，大家就在这里画，自己寻找这大自然中的亮点吧。”老师高声说道。同学们一个个都取出自己的“装备”，开始选景。

我当然不是来画画的，姐姐是跟老师来写生，我闲来无事，便也跟了过来，就当是旅游了。

“寻找亮点？”我站在姐姐旁边，紧皱眉头，暗自思量着。环顾四周，山谷略显空旷，几十棵孤零零的老树站在那里，满头都是或金或红的叶。树不粗，枝也很细，远远望去，好似一群病入膏肓的老人立在风中。地上也铺了些许落叶，怎么看，这树都像是走到了生命的尽头。这有亮点吗？一群毫无生机的树挂着毫无生机的叶吹着毫无生机的风，怎么画？旁边的姐姐也是东张西望，眉头紧锁，看来也未找到可画之物。

我抱怨道：“唉，这东西根本没法画，一点儿亮点都没有。”姐姐也说道：“是啊，要不问问老……”那“师”字还未出口，一阵刺骨的秋风忽然袭来，我们将头扭了回来。这不扭不知道，一扭吓一跳，眼前的景象深深震撼了我的心灵。

那是怎样的一副景象啊！秋风掠过树林，带走片片红叶，叶在秋风中一片一片地飘落，顺着风，在空中翩翩起舞，似一群红蝴蝶，随着风在空中飘扬。叶吹到了画板上，也吹进了我的心里。再看那树，原来就有些秃的树冠更显寂寞凄凉，它们在风中尽情展现生命本色，燃烧自己，这，就是最大的亮点。

姐姐已经开始动笔，而我还深浸在那种深深的震撼中，直到现在。这亮点，是燃烧自己的'亮点，这亮点，是展现生命的亮点！

篇23：生命的亮点作文

亮点，我心目中的亮点是一滴晶莹剔透的，雨后绿叶上的小水珠，它静静地流过我的心灵，洗涤我心灵的污垢，至今，我仍未忘怀。

——题记

“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，钟声是如此清脆，同学们一个接着一个走回教室。老师犹如往日，走向教室，只见手中拿着一沓画满红笔的试卷，教室一下子议论纷纷。老师把试卷递给同学们，让

他们发下去。只见一个同学朝我走来，他的眼神愣呆了，他把师卷递给了我。我漫不经心地翻开师卷，怎么？57分？我愣住了，手心的汗水把师卷的一角弄湿了，我无言可说，由96分下降到57分，我确实不能

接受着现实，我的脚不停地在颤动，手心的汗依然流个不停。

在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自责，57分犹如一把刀向我脆弱的心灵地划了一刀，我无法面对妈妈，我无法面对妈妈对我的期望。走到门前，我不敢敲门，我在门前呆了10分钟，随后鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈把门打开了，脸带灿烂，说：“女儿，今天的菜可新鲜了，快来品尝妈妈的手艺。”我一句话也没有说，放下书包，静静地看着妈妈，妈妈走到我的身边，摸摸我的脸蛋儿，问：“告诉妈妈怎么回事，妈妈替你解难。”我轻声地说：“我数学测验57分。”只见妈妈一句话也没有说，跑进了房间。接着，我手中持拿着卷子跑进了房间，只见妈妈吾住她那布满岁月苍桑的脸狭，，我用我那通红的手把妈妈的手轻轻地拿开，紧紧的握着妈妈那冰冷的手。只见妈妈眼中的泪花中的亮点在我眼球里闪过，那一滴泪花滴在我的手背，是那样地温暖，是那样地晶莹，它悄悄地流过我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗涤我心灵的创伤，它悄悄地给了我温暖，它悄悄地给了我能量，妈妈什么话也没有说，只是不停地流泪，此时的我，眼睛一下子模糊了，犹如断了线的珠子。

这一滴也许是泪花中的亮点，也许是激励的亮点。

篇24：我的亮点作文

我的亮点50字

【作者：王科锦】

妈妈说星期六我身上有几个亮点：第一个是我自己洗了校服和自己的短裤，第二个是我吃饭时帮爸妈盛饭，第三个是我帮外公重新把家里的地拖了一下，第四个是自己独立洗了澡。妈妈说我的这几个亮点真的挺好的，我很开心。

篇25：满分作文四大亮点

满分作文四大亮点

一位教育专家曾做过一个风趣的比喻：考场作文没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有颗“星星”；没有“星星”，总得有“萤火虫”！细读北京、湖南、安徽等二十多个省市的百余篇中考满分佳作，我们会发现四个夺目的“亮点”：

亮点之一：浓郁的创新气息作为应试作文，要让评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，“言之所欲言，言人之所未言。”从各地反馈的阅卷信息看，20中考作文的创新气息颇为浓郁，出现了“春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天”的喜人局面。这批满分作文中，童话、寓言、日记、书信占有相当分量。安徽省年中考话题为“体验”，满分作文《一滴泪水的体验》写的内容就能让你“一见钟情”：身为水家族的一员，我戴上了泪水的头衔……妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！深圳市中考满分作文《留下》，虽然题材是大家耳熟能详的“非典”事件，但布局时则是通过三篇日记，用电话留言的形式来展开，时间安排更是匠心独运，一日之内的三个电话，不是凌晨便是深夜，真是妙不可言；福州市满分作文《生活需要微笑》避开热点，抓住电梯间的见闻，以“黯然的'片刻”、“热闹的片刻”、“快乐的片刻”为小标题，用不同时期在同一地点发生的三个故事，反映出了一个热情男孩到来之后，人们由“冷漠”、“惊讶”到被“感染”的变化过程。文章脉络分明，有“滴水观辉”之效。亮点之二：精美的诗词典故今年的作文在语言上有明显突破，精美、丰富的语言成了中考满分作文的亮点。用诗词增添文采的写法比较普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，可谓“文有诗书气自华”！2003年湖南省益阳市评出的十篇中考满分作文，几乎篇篇有信手拈来的诗词典故，满分作文《上苍的恩赐》就值得一读：上小学后，我接触到了唐诗宋词。开始，我只是浅显地读一读、背一背。读多了，我就学着体味诗的意境。我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出感动的泪水；也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声深深的叹息；当然，我也会神往于“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的人生境界。真是“读书破万卷，下笔如有神”！短短几句话，作者心游万仞，思接千载，联想到了诸葛亮的壮志未酬、李清照的多愁善感、辛弃疾的淡然平静。湖北省荆州市中考满分作文《给梧桐的一封信》的小作者，更是写出了多句与梧桐有关的诗词：爷爷曾告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是千古绝唱的思愁；李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄托的是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗，也渐渐懂得了诗人们的心情。文章巧引诗词，借树忆人，读来令人心生羡慕。亮点之三：出色的景物描写在考场作文中恰当加入一些环境描写，往往可以收到意想不到的写作效果。2003年的中考满分佳作，就有不少情景交融的好文章，或描写逼真，可触可感；或抓住特征多次出现，让景随情出，情因景生；或运用多种修辞手法，让景物摇曳多姿。2003年上海市中考佳作《我想唱首歌》中的一段景物描写，就细腻优美，状难写之景于眼前，含不尽之意于言外，展现了“东方之珠”的神奇魅力，道出了自己对上海的无限深情：清晨，蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞。不久，耀眼的光辉洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现本色。渐渐地，红与白融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，黄浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路……亮点之四：美观的篇章结构上海、广东、山西等地中考阅卷老师欣然反映，2003年的中考作文，一扫往年那种书写随意、卷面马虎的局面，整体水平大有改观，充分反映了广大师生对书写的高度重视。这些万里挑一的满分作文，亮点不同，风采各异，但有一个共同的特点：那就是一点一画都能到位，段落层次一目了然，令阅卷者赏心悦目。

篇26：初中作文的亮点

初中作文的亮点

一、标题亮点

有的考生将“话题”作为“标题”实乃下策。作文的拟题法有以下几种。

1、扩充法。就是扩充话题，加上一些修饰、限制或补充性的词语，将话题扩充为一个短语。如以“礼物”为话题作文，文章题目可拟成《一份特殊的礼物》《送给妈妈的礼物》《礼物，增进了我们的友谊》等。

2、引用法。引用与材料相吻合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。如《想说坚强不容易》（以“坚强”为话题）《沟通无限》（以“理解”为话题）《因为有了你》（以“假日”为话题）《给我阳光就灿烂》（以“阳光”为话题）。

3、替换法。就是把话题替换成与它意思相当或同类的词语――这一词语可以是话题词语的比喻义或引申义。如，以“为别人喝彩”为话题作文，话题中的“喝彩”就是“称赞夸奖”的意思，可直接拟题为《××，好样的！》。

4、巧用修饰。巧妙灵活地运用修辞格润色标题，使之生动隽永。如《做一匹靠自己的“黑马”》（比喻）《绿色，我的梦》（借代）《战胜脆弱，从心做起》（仿词）。

二、立意亮点

同样的题材，可以写出立意相差甚远的不同文章。立意应遵循“求新，求真，求深”的原则。“求新”是立意的灵魂，我们应追求“人无我有，人有我新”的境界。要作到立意新颖可采用“反弹琵琶”的方法。如以“欣赏”为话题作文，有位考生写了《欣赏自己》，在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时，他采用反弹琵琶的立意方法，鲜明地提出“欣赏自己”这一独特的观点，从而获得了满分。“求真”就是要写出富有真情实感的文章。“求深”就是立意要有深度。如河南半命题作文《幸福原来_____》，不少同学只写父母、老师的一次关爱，同学的一次鼓舞，缺少应有的感悟，给人公式化的印象；而有位考生写的《幸福原来蕴藏在乐观中》写出了幸福存在的基础，立意较深。

三、语言亮点

语言是作文的衣裳，应考作文绝对不应忽视语言的锤炼。可以让语言诗化。例如，“我喜欢在雨夜，泡上一壶大龙井细细品味，听窗外雨的轻敲与风的长吟……任自己的心在龙井的清幽中沉迷……”。可以让语

言哲理化。例如，“成功的时候，淡淡的喜悦伴浅浅的微笑；失败的时候，深深的痛苦埋在心底”。可以让语言幽默化。例如，写躲在被窝中看《水浒传》时的提心吊胆――“略

有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到?警报解除?，又缩头蜷腿”。可以让语言抒情化。例如，“我愿将我的青春，扬成一面呼啸的旗帜，在爱的阳光照耀下，使生命绽放出炫目的光彩！”可以引用古诗词，还可运用修辞手法等，追求诗意灵动的语言美，充分显示自己的才情。

四、开头、结尾亮点

文章开头的使命是：一针见血，吸引读者，引出下文。根据这一点，介绍几种便于操作也比较实用的开头。

1、落笔扣题，总领全篇。这类开头，开宗明义，既扣了题，又领起下文，给人干脆利落、入题快捷、不枝不蔓的感觉。

2、自然入题，水到渠成。可以按照时间顺序或者空间顺序或者情感的变化顺序来写，自自然然地入题。

3、开头质疑，吸引读者。这样的文章，一开始便在读者的心里留下几个问号，很能激起读者的求解欲望。

4、名言警句，给人启迪。这样的开头在议论文中比较多见，开头引用名言，便于抓住读者的心。写好结尾的原则是：总结全文，提示主题――或能意在言外，发人深思，或能戛然而止，干净利索。根据这个原则，可采用以下几种类型的结尾:

1、瓜熟蒂落，自然完结。事情结束了，文章也结尾了。

2、照应开头，收拢全文。结尾或点题，或与文题遥相呼应，起到收拢全文的作用，给人以圆满的感觉。

3、联想引申，深化主题。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，使主题得到升华。

4、临别秋波，引人动情。根据前文的需要，在结尾处写一段让人动情的句子，使人读来产生留恋之意。

五、形式亮点

中考满分作文大多突破了文章固有的结构模式，在文体上有所创新，如题记式、日记体、书信体、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、访谈式、调查报告、童话式等。作文形式新颖独特有助于提升作文的品位，增加作文的得分点。不过，文体的新要与思想内容的新结合在一起，如果一味追求形式上的创新，而不注意文章的思想内涵，结果只能是“新瓶装旧酒”，让人乏味。

材料作文要“三清”“三扣”

近两年，材料作文的形式越来越受到人们的重视，它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受中考的青睐，大有取代“话题”作文的势头。

材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料。在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料。在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。

面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态―――这是写好材料作文的前提条件。审题要“三清”

1.看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。

2.理清内容，提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。

3.读清要求，规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。

构思要“三扣”

1.扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分（开头、中间、结尾）都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。

2.扣住主题，明确文章的重点。如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文，重点部分就是最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的.地位，进一步突出文章的主题。

3.扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。

写作要“五个一”

一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。

一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。

一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。

一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。

一个整洁的卷面：试想谁愿意读一篇“龙飞凤舞”的潦草字迹的作文？我想你也不愿意读，因此“己所不欲，勿施于人”。

写作的提高是一个逐渐积累的过程，材料作文的写作亦是如此，因此以上说的都是实际写作时提高作文质量的方法，希望考生能在平时不断练习，把上述“三招”综合运用，养成写作习惯，这样面对材料作文你就可以轻松下笔啦！

篇27：满分作文四大亮点

满分作文四大亮点

一位教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）专家曾做过一个风趣的比喻：考场作文没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有颗“星星”；没有“星星”，总得有“萤火虫”！细读北京、湖南、安徽等二十多个省市的百余篇中考满分佳作，我们会发现四个夺目的“亮点”：

亮点之一：浓郁的创新气息作为应试作文，要让评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，“言之所欲言，言人之所未言。”从各地反馈的阅卷信息看，20中考作文的创新气息颇为浓郁，出现了“春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天”的喜人局面。这批满分作文中，童话、寓言、日记、书信占有相当分量。安徽省年中考话题为“体验”，满分作文《一滴泪水的体验》写的内容就能让你“一见钟情”：身为水家族的一员，我戴上了泪水的头衔……妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！深圳市中考满分作文《留下》，虽然题材是大家耳熟能详的“非典”事件，但布局时则是通过三篇日记，用电话留言的形式来展开，时间安排更是匠心独运，一日之内的三个电话，不是凌晨便是深夜，真是妙不可言；福州市满分作文《生活需要微笑》避开热点，抓住电梯间的见闻，以“黯然的片刻”、“热闹的片刻”、“快乐的'片刻”为小标题，用不同时期在同一地点发生的三个故事，反映出了一个热情男孩到来之后，人们由“冷漠”、“惊讶”到被“感染”的变化过程。文章脉络分明，有“滴水观辉”之效。亮点之二：精美的诗词典故今年的作文在语言上有明显突破，精美、丰富的语言成了中考满分作文的亮点。用诗词增添文采的写法比较普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，可谓“文有诗书气自华”！2003年湖南省益阳市评出的十篇中考满分作文，几乎篇篇有信手拈来的诗词典故，满分作文《上苍的恩赐》就值得一读：上小学后，我接触到了唐诗宋词。开始，我只是浅显地读一读、背一背。读多了，我就学着体味诗的意境。我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出感动的泪水；也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声深深的叹息；当然，我也会神往于“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的人生境界。真是“读书破万卷，下笔如有神”！短短几句话，作者心游万仞，思接千载，联想到了诸葛亮的壮志未酬、李清照的多愁善感、辛弃疾的淡然平静。湖北省荆州市中考满分作文《给梧桐的一封信》的小作者，更是写出了多句与梧桐有关的诗词：爷爷曾告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是千古绝唱的思愁；李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄托的是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗，也渐渐懂得了诗人们的心情。文章巧引诗词，借树忆人，读来令人心生羡慕。亮点之三：出色的景物描写在考场作文中恰当加入一些环境描写，往

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篇28：初中英语作文亮点句型

一、~~~the + ~ est + 名词 +(that)+ 主词 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) ~~~ the most+ 形容词 + 名词 +(that)+ 主词 + have ever + seen(known/heard/had/read, etc)

Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

Yao Ming is the tallest basketball player that I have ever seen.

姚明是我所见过的最高的篮球运动员

Liu Xiang is the most hardworking sportsman that I have ever seen.

刘翔是我所见过的最勤奋的运动员。