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发现八年级作文

2024-10-28 08:04:37 收藏本文下载本文

“rthresq”通过精心收集，向本站投稿了15篇发现八年级作文，下面是小编为大家整理后的发现八年级作文，欢迎阅读与收藏。

发现八年级作文

篇1：发现八年级作文

在人生中，我们总会错过很多东西，其实只要我们观察，就能发现许多的美丽。

—题记

我的学习很不稳定，有时升高，有时一落千丈，因此我的心情总是呼好呼坏。每次心情不好的时候，我就会出去散散步。当我走出家门口时，天下着小雨；（是夏天。）我走在池塘旁边，任小雨打着我的脸。忽然我看见池塘里的一朵荷花。看着这朵荷花，看这它在风雨中也傲然开放，让我的心情好了许多。我看看它在风雨中摇摆，使我发现它的坚持。人生不就是这样吗？它就如人生，时好时坏，但是调落了，也总会有一次开放放的时候。

就这样，我发现了风景的美。

一次，我去奶奶家玩，发现奶奶家的白菊花有了花苞朵，我发现他们小的可爱，但是在秋天，还有几朵花会开呢？采菊东篱下，悠然见南山。这是大诗人陶渊明远离官场后，写下的千古名句，其实，我总会把它作为赞美白菊花远离世俗的优雅之态。但是，人们好像忘记菊花的美。我在想菊花是洁白的。这道风景让我想起了很多诗句。

就这样我发想了风景的美。

冬天，白雪一片一片，给大地盖上了衣服，但我觉得太单调了，很有装饰。大地好像听懂了我的想法，给了自己一枝红梅做装饰。它们的配合是完美的，就犹如白纸上面花了许多美丽的小红花。在万物凋谢，连菊花也不例外时，它开了，它有寒冷中生存，是多么的美丽，是多么的孤寂。

就这样，我们发现了风景的美。

风景就在我们身边，只要我们的身边，只要我们细心观察，就能发现无数的美。

篇2：发现八年级作文

下雨了，你要认真聆听每一滴雨落地的声音。你一定会发现每一滴的坠落都是那么完美并且润物细无声。——题记

雨绵绵的下着，透明的水滴与天地交接着，雨雾缭绕地散开，一种温暖的意境在空气中氤氲，因为润物细无声。

望着充满雾霾的天空下的雨，不知不觉快下了一天了，并且这一天都没电。我站在窗户旁看着外面淅淅沥沥的雨，伸出手，雨水的低落让我感到一股清凉从手掌溢开。雨水也掉进时间的流里，傍晚，阴沉的天空变得更灰暗。房间里渐渐也黯淡下来，却有一股雨的清凉。“吱”的一声，我看到了一团耀眼的光，原来是妈妈拿着蜡烛走了进来。微弱的烛光印出了她温柔的微笑"电还没来，只能先点蜡烛了，你现在不用做作业吧，这光太暗了”说着就把蜡烛放在书桌上，可她又把蜡烛拿起来了。我疑惑不解，“妈妈，为什么还要重新拿起来呢？”“我怕烛油把你的书桌弄脏，不好擦干净。我再找一个什么东西垫着，就不会了。”这句话就如雨水掉落手掌一样坠入我的心间，划出一阵涟漪。就如雨水一样的温柔婉约，透明澄澈。我忙把妈妈拉到床边坐着，我们聊了许久。晚饭后，电还没来。就和妈妈在床上聊天，但夏日的炎热依然不减。我就拿着扇子给妈妈扇风，不知怎的，扇着扇着就睡着了。在我迷迷糊糊的时候感到一阵阵清凉，我用心聆听感受着，就像白天时用心聆听着每一滴雨水落地的声音……

原来是妈妈在给我扇扇子，转头望着窗外的雨水用心聆听着每一滴雨水落地的声音。润物细无声，原来这么美，妈妈的爱这么美。

我喜欢雨水，现在我发现了雨水的美，妈妈的美。喜欢她的温柔婉约，透明澄澈，喜欢聆听雨水坠落的声音，是那么美。

篇3：发现八年级作文

有人把人比作一座花园。每个人的花园都不同。有些人的花园里开满了勤劳的花、积极的花，有些人的花园里长满了懒惰的杂草。

我时常神游于我的花园——我的精神世界。随着年龄的增长，美丽的花越来越多。我很高兴。

那天，我像往常一样反省自己，我又加了一些优点添了一些缺点。在花园的一角，有一朵不知名的小花默默地开放，不与其他花朵争奇斗艳。走近她，发现她花朵虽小却散发淡雅的清香。仔细辨认才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。

那天是教师节，校门口的超市里摆满了鲜花和贺卡。我为了表达对老师的感谢之情，就买了两朵鲜花，上面附了一张纸条，写了五个大字：教师节快乐！

我发现班上另一位同学买了好几张贺卡，送给了各科老师。每一张贺卡上都工工整整地写满了字。我看了一下，记载着小学六年的事，写满了对老师的感谢之情。

我们把礼物送给了老师，老师微笑地收下。

小学最后一课，老师说了些告别的话。说着说着，老师的眼圈红了，我发现老师的鬓发斑白。因为她为我们付出了很多很多。

我们午休时，老师在办公室批改作业；课间十分钟，老师找学生谈话；夜深人静时，老师在备课。我们做了坏事，捅了篓子，老师替我们收拾……

当我再次神游我的美丽花园时，杂草被拔了，有的是我亲自拔的。有的是老师强制拔掉。放眼望去，鲜花盛开，色彩斑斓。在花园一角，我发现那朵小花会变，小花开得更大更艳！她的香味弥漫花园，沁人心脾。洁白的花瓣上隐隐约约的现出两个字——感恩。

我发现了感恩的美。

篇4：发现八年级作文

罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”意思是说：“美无处不在，只是你不擅长发现生活中的美。”

而我却在不经意之中发现了春天的美，那是一天早晨，我骑着自行车在森林中遛弯，发现小草偷偷地从土壤中探出渴望自由的小脑袋；土地也不像冬天那么结实，而是湿润了，太阳照在树林之间的缝隙之中。树林中树的树枝上钻出了一个又一个嫩绿的花苞，小鸟也从南方飞回来在蓝天和白云之间飞翔。有的落在树枝上叽叽喳喳的叫着，树林里的花也不落后，一个一个的争先怒放，各种各样的颜色描绘了一幅美丽的画面。这就是我发现的春天早晨的美丽。

中午，我坐在窗前闭上眼睛感受风在树木之间沙沙作响，阳光照在我脸上无比的暖和。小鸟在我头上徘徊的唱着歌，一群小孩子在树林里追逐着在花丛中飞舞的蝴蝶。一会儿又躲到大树后面玩捉迷藏，老人们也都坐在自己门前晒着太阳，说着话。这就是我发现的春天中午的美。

晚上，我吃完晚饭躺在床上看着春天的月亮，月亮像一条弯弯的小船，我看着春天的月亮联想到了一些趣事。有一次妹妹说老师让父母加他qq，但我妹妹记在了本上，找到那个本妹妹说：“怎么就有本，本上的皮哪去了啊？”我说：“你不是找到本了，还找皮儿干什么啊？”妹妹来了一句：“本找到了，可是我记在本皮上了。”一想起这件事，我就想乐。这是春天让我想到事的美。

夏天没有春天那么凉，秋天没有春天那么柔和，冬天没有春天那么风和日丽。

春风吹拂着杨柳，杨柳甩起它那大长辫子，你是否会想到或看到这的画面？这就是我发现的春天的美。

篇5：发现八年级作文

大自然有很多秘密。比如：为什么夜来香要在晚上开花？我疑问的是为什么萤火虫晚上会发光？我去抓过萤火虫，把它放在玻璃杯里。我看着它那细小的身子和那闪闪发亮的小灯泡。我目不转睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。我异想天开，难道科学家给它装了小灯泡？或者它的尾巴里面有小星星？它难道会发电吗？我查询了一下书籍，知道了萤火虫会发光并不是装了灯泡，也没有小星星，更不会发电。而是因为它们的生理结构特殊，它身体的腹部末端充满着许多含磷的发光材料。“磷”你们应该不陌生了吧？就是这些含磷的发光质及发光酵素在萤火虫的腹部发出一闪一闪的微弱亮光，让萤火虫看起来像一只小灯泡。这种生理结构肯定有它存在的道理，生物进化的过程，总是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？萤火虫发出的亮光，不但只为了照明，主要是为了发出信号，而且每次发出的信号用途都是不同的。

不同品种的萤火虫发光的频率、亮度、方式和颜色也不一样。我们平常所接触到的萤火虫，多数是黄黄的绿绿的发光，也可以说这就是萤火虫的语言，就像人类的SOS进行联系。大自然真奥妙，小小萤火虫也有这么强大的功能。真是万物皆有可能，我也要好好学习，去解开大自然更多的新奥秘！

篇6：发现八年级作文

美就在我们身边，只要你用心观察，有一双发现美的眼睛，就能捕捉到美的闪光点。

无论春夏秋冬，严寒酷暑，只要天刚微微起来，就会看见一个人的身影，他的身影在成百上千的街道上，然而，当我走在街道上时，总是那么愉悦，我呼吸着新鲜的空气，走在一条又一条街道上。偶尔我还会看到他们的身影，当我把手中的垃圾扔进垃圾桶里时，他们总是望着我会心一笑，显得那样的美！

这是一位三十多岁的女清洁工，戴着一顶大草帽，穿着一套红黄相间的制服，手里戴着一双被垃圾染黑了的手套，手里拿着扫帚，不停的扫，发出“沙沙——沙沙”的声音，像一首独奏曲，警告别人不要乱扔垃圾。

以前我以为，清洁工只是扫垃圾罢了，可是她却让我感到她有所不同。有一次，我帮爸爸妈妈去买早餐。刚到楼下，只见一群人围在一起，旁边放着女清洁工的垃圾车，我怀着好奇心走了过去，边走边想；“他们是不是在吵架，还是女清洁工出了事？”我好不容易挤了过去，插进了人群当中，仔细一看。咦！这位女清洁工怎么在发报纸？我把这个问题提了出来后，女清洁工笑着说：“保护环境卫生不能只靠我们清洁工，大家必须一起来保护，这不，我正在给他们发关于保护环境和保护卫生的报纸呢！”听到这句话，我向这位女清洁工投去了敬佩的目光。而她也对我笑了笑，那笑把街道衬得那样美。

这位女清洁工不但宣传环保和卫生，而且认真地做好自己工作。

每天清晨，女清洁工都拖着垃圾车，一遍又一遍地扫着那宽阔的沥青路，好像要不把这沥青路扫的一尘不染就不罢休似的。

这就是那个阿姨，一位朴实的清洁工，扫出了一条美丽的街道。

篇7：发现八年级作文

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

后来，父亲从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像童谣，在静静的夜空弥散，我当然睡的格外香。或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父亲第二次为我做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。=在学校的每一天，我枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这个不断变化的枕头里有个爱的世界，有种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……

篇8：发现八年级作文

人生的路途中，有喜有悲，有成功也有挫折，有鲜花也有荆棘，但只要保持一种坚持不懈的态度，坚强的面对生活，就可以扬帆远航，坚持不懈，到达成功的彼岸。

那一天，我久久期待的期末成绩出来了，原以为我会考得不错，但现实是我有退步了，看着自己的成绩单，我心灰意冷。这时，妈妈回来了，抢走了我的成绩单之后唉声叹气地低头去厨房做饭了，我知道妈妈对我很失望，我对自己也没有了信心，走出门，想去散心。

在路上，我不经意看见了一颗小野花，它长在了墙边的石缝里，它是那样的柔弱，一朵花上有五个花瓣，粉红色的，就像小女孩的脸蛋一样粉嫩，娇羞的低着头，一天，阳光本来就少，而且它还生长在那样艰苦恶劣的环境中，可想而知，它是多么的.坚强。

春天，它刚刚长出一可嫩嫩的黄色的芽，它不怕风吹，它的根已经长在了墙缝里。等待在夏天的到来。

夏天，月季花，玫瑰花，喇叭花，等各种各样的花争相开放。而墙边石缝的那朵小花与其它花不同，它没有阳光的呵护，没有雨露的滋润，没有园丁的修剪，它是那样独一无二。

秋天，微风轻轻起，有时还会下雨，有时还会下雨，而它不怕风吹雨打，依然傲然地站在它的家园边上，不为艰难，那样的坚强！

冬天，鹅毛大雪，穿着棉衣还会感觉到冷，更何况它只是光秃秃的一朵花呢？没有衣服，只有一层厚厚的雪压在它身上，像棉被一样。

想到这里，我由不得想到自己，小花的这种精神不正值得我们学习吗？，人生难免有挫折，但只要我们坚定信念，坚强地面对困难与挫折，勇敢的前进，那么，我们一定可以看得到风雨过后的那道美丽的彩虹。

感谢它，让我发现了坚强的美。

篇9：发现八年级作文

曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光日月般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望，而一次偶然的机会，我发现了黑暗中的美……

一个午后，闷的发荒，冲一杯咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，坐下身来，打开电视机，一个事例深深打动了我。

起初，是在黑暗中一个孤独的舞者的背影。音乐一起，以一首完美的《怒放的生命》赢得了如雷贯耳的掌声。

她叫王美菱，是一个聋人。小时候，因为一场高烧使她的双耳失去了听觉，而她又从小喜欢跳舞，但是，对于一个舞者来说，音乐是舞者的半个灵魂，但是她却听不见！

于是，她每天在无声的世界里练习跳舞。三百六十度旋转等一系列高难度的动作她都能完成。听不见音乐，她能在心里黑暗的地方自己创造音乐。

幸好，老天还算公平，在他十四岁的时候让他又有了听觉。从此，他在黑暗中又重新找到了希望。后来他能听见了，能说话了，能向黑暗说拜拜了。

都说上帝关上一扇门必定会为你打开一扇窗。打开那一扇窗的前提是最起码你能发现自己自己现处状况之中的美。

正如王美菱那样，她自己坦白，她并不讨厌那种黑暗，而是喜欢，喜欢自己去找节奏，喜欢黑暗之中独一无二的美。

其实，只要用心，用心去寻找，去发现，生活之中处处有美。无论你何种身份，每个人都有自己独特的美。而我，也因此爱上了黑暗之中的美，喜欢在黑暗之中发现某篇文章的意境，那是黑暗中最美的时光。

雨滴打湿荷叶，荷花随风摇摆，就像我们多彩的生活，黑暗，就是一次次生活中的磨练，它能够磨练出独一无二的美。

我发现了不平凡的美——黑暗中的美。

篇10：发现八年级作文

啊！下雪了，洁白的雪从天空飘下来，风儿吹过，雪在空中翩翩起舞。美丽极了！

雪从空中飘下来，像冬姑娘洒下了一大堆白纸片，像天上的仙女从天而降，落在人间，像一枚枚精美的徽章落了下来。雪，是天上赐予人类最宝贵的财富。雪，是冬天的使者，它送走了凉爽，带来了严寒，它送走了秋姑娘，带来了冬姑娘。它在天地间穿梭，来来去去，无忧无虑，自由自在。它的白色，洁白无暇，总有一种纯洁的感觉。

我独自漫步在小路上，路边有许多积雪，路边长着许多大树，树枝上也有积雪。像老奶奶刚蒸了一笼香喷喷的包子放在树枝上，又像冬姑娘给大树围的围巾，还像给大树披了一件洁白无暇的衣服。雪，从天上落下来，好像在给做预报，仿佛告诉我们:冬天来了，大家都要穿上厚厚的棉衣。我停住了脚步，向远眺望。啊！都是洁白的！是雪把整个世界变得如此洁白，如此纯洁……我伸出手，接住一片雪，雪在我的手心融化了，化成透明的了，不一会儿就消失了！就好像人的心，刚出生时是纯洁的，善良的，待到成年以后，心变黑了，变得贪婪，不断索取，最后在寂寞中死去。

雪如蝴蝶，翩翩起舞，追寻自己的伴侣。白雪与枯草相互交融，一道儿白，一道儿暗黄，仿佛给大地披上一件带水纹的花衣。

闭上眼，仔细倾听，落雪的声音，给圣洁的冬景配上了一曲动听的乐曲。落雪声美，融雪声更美。待到太阳从东方升起时，皑皑白雪正在悄悄融化。一粒粒水珠从屋檐上滴落，落在地上，发出“滴答滴答”的声音。此刻，我陶醉在这动听的乐曲中。雪是无私的，它用自己的身躯为大地献上了一份厚礼。

我爱雪，我爱它那无私的精神，爱它那洁白的外表。雪的美，是无语伦比的

篇11：发现八年级作文

小时候，每晚入睡前，妈妈总会为我念一篇《安徒生童话》那些搞笑的故事，从那时起我便对阅读有了极大的兴趣。

稍大了些，能认着拼音读了，我便央求着妈妈让我自我读，稚嫩的手指指着字一个一个的读，尽管很吃力，但那些故事深深吸引着我，让我停不下来，没过几天，那本厚厚的安徒生童话便被我读完了，此时的我对阅读的兴趣已如滔滔江水一般，于是我又开始阅读家里其它的书籍。随着年龄的增长，我阅读的速度也随之增长，渐渐地，睡前短暂的阅读时光已满足不了我的需求，于是每到夜深人静的时候，我就会拿着一只手电筒，趴在被窝里看书，尽管那灯光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依旧停不下我继续翻动书页的手指，吸引我的不只是那引人入胜的故事情节。更多的是因为，我发现书中有个世界。

书里的世界是随时都对我们敞开，只要翻开书页，你的思想便会进入书里的那个虚拟的冒险的世界，跟随着书中主人公的脚步在书里的那个世界冒险。书里的那个世界比现实世界精彩许多，每当读书的时候，你的心也会随着故事情节而起伏，无论你是悲伤或抑郁，只要翻开书页进入那个书中的世界，那些情绪便会一扫而空，取而代之的是精彩的故事情节。

书中的那个世界深深地吸引着我，让我无法自拔，每当我情绪不好的时候，我会躲进书中的世界寻找解脱，当我感到悲伤时，我会躲进书中的世界，让书成为我的避风港。每当我快乐时，我也会进入书中的世界，让书与我一同分享快乐，书对于我来说已是不可缺少的存在，然后无论何时书与我都是形影不离的。即使是作业繁忙的此刻，我一有空仍会抽出时光去看书，吸引我的不止是那些故事情节而是那书中的世界。

篇12：有关发现八年级作文

“为中华之崛起而读书”。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。

书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，最后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是“天限密度”的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。

曾今在书上看到这样一句话：“当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。”生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢?

法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的双眼，去感受生活的美好呢?

记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好!

“国家兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧!

篇13：发现八年级作文题目

发现八年级作文题目1

生活中，温暖的时刻无处不在，只是，我们从未留意过。当我用心去细细观察生活时，才发现，母爱正如点点阳光渗入我的心房，给予我无尽的温暖，令我难忘。

记得那是一个夏天的午后，妈妈送我去上兴趣课。明明出门前艳阳高照，天空却忽然暗了下来，转眼间瓢泼大雨倾泻而下，妈妈赶紧拿出一把用来遮阳的小伞撑起来，一只手又搂紧了我，将我往她的怀里靠近了些。

雨越下越大，豆大的雨点＂噼啪，噼啪＂地打在伞上。小小的遮阳伞在雨点中摇曳晃动着……咦，雨下这么大，为什么我没淋湿呢？一个奇怪的念头从心底钻了出来，我不禁抬头一看：只见头上的伞完全地倾向了我一侧，而妈妈的半边身子都暴露在伞外，完全湿透了的衣服紧紧贴在她身上。我赶紧把伞推向妈妈这边，立刻就有两颗雨点＂砸＂在我的肩上，我不由地打了个冷战。

妈妈察觉到了，马上又把伞偏向了我，我把伞推过去，说：“妈妈，你这样会感冒的。”“没关系，”妈妈说，“你可不能淋湿了，兴趣班开了空调，你会感冒的，妈妈是大人，免疫力强。”说完就又把伞偏向了我这边。最后，在妈妈的坚持下，伞还是倒向了我那边。到兴趣班时，我看着滴雨未沾的我和浑身全湿透了的妈妈，担心不已。妈妈却笑着摆了摆手，安慰道：“快去上课，妈妈没事的。”

看着在雨中渐渐远去的妈妈，我的心里荡起了点点涟漪，妈妈的遮阳伞那么小，连她自己都必须微缩着身子，才能不被大雨侵蚀；妈妈的遮阳伞却又那么大，因为它紧紧地护住了我，不让我被雨打湿。这温暖的一刻，我永远都不会忘记。

发现八年级作文题目2

发现八年级作文题目3

最近，我有了许多新的发现。其中，有这么一件事最让我记忆犹新。

那是一个星期三，才刚刚下课，同学们就争先恐后地跑出教室，我在座位上津津有味地看着书。突然，我觉得手好痒，一个黑色的小家伙慢吞吞地爬到了我的手上，我一看，原来是一只蚂蚁，不知为什么，我的注意力全部集中到了这个小家伙身上。我拿出放大镜仔细地观察着这只小蚂蚁：它的身体分为三节，胸部有对足，头上还有一对触角。

我把它放在桌子上。可是，它非但不听我的话，还迅速地爬到了我的书包上，那时，我火冒三丈，狂抖书包，小蚂蚁一下子就掉到了下来。这可怎么办呀？它一定会粉身碎骨的，我急忙朝地上望去，小蚂蚁竟安然无恙地降落到了地上。这到底是怎么一回事？我使劲揉了揉眼睛，简直不敢相信这是真的。我迷惑不解，为什么那么脆弱的小蚂蚁从那么高的地方掉下来不会摔死呢？

回到家中，这个问题一直在我脑海里盘旋着，使我百思不得其解，我只好去问爸爸。爸爸说：“像蚂蚁这种小型昆虫都很轻，当它从高处落下来的时候，会随着空气慢慢降落，蚂蚁从高处落下不会摔死，是因为它的体重轻。

这就告诉我们了一个道理：虽然有些生物看似非常弱小，但正是弱小成就了它顽强的生命力。

发现八年级作文题目4

当你出生时，上帝送给了你明亮的眼睛和灵敏的耳朵，用来发现这世界的善恶美丑，但你可知道，上帝同时给你的还有一颗细腻的心。

——题记

当我刚上小学时，上课总是不专心，老师的口里总不住的对我说用心，我不解，上课不是只要用眼睛和耳朵吗？为什么还要用心呢？

回到家，我问爸爸：“用心是什么意思？”爸爸说：“乖儿子，爸爸明天就带你上山去玩。”我虽不知道爸爸这是什么意思，但还是很乐意，因为上山玩一直是我所期盼的。

第二天，我和爸爸踏上了旅途。来到山上，给我的第一感觉就是美。野花懒散的睡在翠绿的小草上，风轻轻的吹过，花儿随风摇摆，之后又进入了梦乡。小溪潺潺的流着，欢快的浪花时不时的跳跃起来。明媚的阳光从绿叶的缝隙间射下来，照到我和爸爸的身上，把我们照得活像金钱豹，也给了我的心间撒上了阳光，我像只小豹子在这里欣喜若狂的跑着、跳着，爸爸在一旁笑着看着我。

我玩累了，坐在爸爸的旁边吃着水果。吃完后，爸爸让我闭上眼，问我：“发现了什么？”我答道：“什么都没发现，只是感到很舒服，仿佛这里的一草一木都在轻轻的抚摸着我……”“这就对了。”爸爸打断我的说话，接着说：“用心，用心是一种境界，能发现肉眼看不到的东西，使我们感受到一种美好的感觉，上课时只要用心，就会感到上课的确很有趣，万事都只要用心，就能发现它的奇妙……”

在我苦苦的哀求下，回家的时间终于延迟到了下午，我珍惜在这里的一分一秒，但快乐的时间总是匆匆地过去了。太阳也终于顶不住了沉重的天空，在虫子鸣叫声中渐渐的滑落下去，接着丢下一片美丽的晚景走了。我想，我们该回家了。

爸爸又问我：“你发现了什么？”我不觉的闭上眼，轻轻的说了一句：“我发现了用心的绝妙之处。”

这么多年来，我一直都记着我当时说过的话，做任何事我也用心了，也用心发现了不少的道理和善恶美丑。

发现八年级作文题目5

童年的生活是一本奇特的书，里面有美妙的文字、动听的语句和有趣的图画，但最有趣的是那次，我发现了蚕宝宝的秘密。

那天，我闲来无事，就去看看前几天买来四条蚕宝宝。我打开盒子，里面的桑叶已经被蚕宝宝吃得差不多了，我打算给它们添一片。

我勾起一只蚕宝宝，但不小心手一抖，它就掉下去了，我吓得闭上眼睛，以为它要摔惨了，但并没有听到蚕宝宝掉下来的声音，这究竟是怎么回事呢？

我慢慢地睁开眼睛一看，咦！这只蚕宝宝怎么悬在空中？难道它有“空中飞蚕”的本领？我又抖了抖，它居然不会掉下去，这也太奇怪了吧！我怀着好奇心去查了资料。

看了资料，我不禁佩服起蚕宝宝。原来，不仅是成年蚕会吐丝，蚕宝宝也是会吐丝的呀！我再一次去看看那几只“空中飞蚕”，用手一勾，蚕宝宝又悬在空中。我用手挡住光线，仔细一看，哇！我看到了一根闪闪发亮的银丝，一头粘在我手上，一头又从蚕宝宝的小嘴里吐了出来。蚕宝宝和我的手，靠这根银丝连在一起，使它的身子能悬在空中。

我用力地摇了摇，这根丝一直都不断，我想把蚕宝宝放到叶子上，可它还是很坚固地附着在我手上。这下完了，看来这只蚕宝宝似乎不想离开我的手，难道我永远都要被这只蚕粘着吗？不行，我一定要让它回到叶子上！我先抖、再摇，还拉了拉，最后总算大功告成了！

看来，昆虫世界也有很多秘密。我以后一定要多多观察，才能有所发现。

轻轻合上童年这本书，却合不上发现蚕宝宝秘密的快乐和兴奋，真是小事情大道理、用心发现就会收获快乐！

发现八年级作文题目

篇14：我终于发现榜样就在我身边八年级作文

我终于发现榜样就在我身边八年级作文

原来我要找的榜样就是你呀！我一下扑在“第一”的身上。

“又考砸了，怎么办呢？”从学校走出来的我，垂着头，叹着气。“怎么？又没考好？”我们班的“第一”又出现了。她总是在这个令我郁闷的.时候出现。“那还用说？这是肯定的！”我低着头，用很失落的语气说。“哎——可怜的孩儿呀！”她象征性的拍拍我，转身走了。看着那浑身都是“资本”的人扬长而去，我无奈的叹了口气，谁让人家比你有本事呢？

回到家，老妈看着我那惨不忍睹的成绩单，脸上一会儿青，一会儿紫，真是和那变脸演员有得一拼呀！当然，在看完“变脸表演”后，我就又要接受口水的洗礼了！

“你说说你，整天也没少吃饭。怎么老是考不好呢？你们学校现在不是让每个人都找榜样吗？说是这样可以提高学习成绩！你找了没？”

“没呢。”

“你咋不找呢？你是诚心要一辈子这样吧！！！你怎么就这么不争气呀！”

“我也想找一个榜样呀，可你让我找谁去呀！！”我一边喊着，一边跑出了家门。

“我独自走在寻找榜样的小路上……”我漫无目的的瞎晃，希望可以找到榜样。可又觉得这样不行，榜样又不可能给你“晃”出来！可那该怎么办呢？问！对了，要“好问”才能找到答案嘛！于是，我开始了我的“寻找榜样”之路。

第一站，好朋友家。“叮咚叮咚”我快速的按着门铃。不久，门开了，从里边钻出一个人。

“干嘛呀，让不让人活了？”

“唉呀，我有急事要问你！”

“什么事？”

“你说找榜样得有什么标准呀？”

“这好说，第一要学习好，第二要人品好，第三要愿意帮你。这才行！”

“那谢谢啦！拜拜！”

告别了好朋友，知道了榜样的标准，心里不免有些兴奋。“可我上哪找这样的人呢？”我又陷入了迷茫中…

“对了，学习好的话。去问‘第一’不就好了？”

第二站，“第一”家。“‘第一’呀！你认不认识‘学习好，人品好，又愿意帮助我’的人？”

“你要干嘛？”

“我想要找个榜样，要不我老是这样，怎麽办呀？！”

“我想想啊！”说着，“第一”就开始苦思冥想。看着“第一”，我不禁想起她教我数学题的场景和打扫卫生时她帮我提水的样子…

忽然，我好像想起了什么。一下子扑在“第一”的身上，“‘第一’，原来你就是我要找的榜样呀！”

其实我要找的榜样一直都在我身边，而我却没有发现！我还真是笨呢？

篇15：发现学生的闪光点(八年级英语教学随笔)

呼兰区腰堡中学

本学期，我担任八年级英语教学工作，英语课程安排比较密集，。轻松愉快的两天周末-生活后，孩子们总是不能很快进入学习状态，许多孩子上课精力不集中，一副懒洋洋的样子，在这种状况下，我的心情也很不爽，郁闷极了。

看到这种结果，我的心情非常沉重，从中我也得到很深刻的教训：在今后的英语教学中，要特别注重对学生兴趣的培养。通过一段时间的观察，和与其他教师的沟通，我发现每个学生都有渴求成功的动机和需要。每个孩子都渴望、期盼老师和同学们给予他们表扬和赞誉，希望有一个公平的参与和表现机会。学生表现欲望强烈，他们期望自己的才能得到展示，同时也更渴望得到同学们，尤其是老师的激励和赞扬。我观察到这一点，所以，我就刻意地去找学生们的的优点，尽量的去表扬他们。孩子是需要表扬的，老师的一次表扬也许会激励学生一天、一学期甚至一生。让学生在学习中体验到成功的快东，能激发学生的学习动机。所以我比较注意学生的点滴变化，经常表扬先进，鼓励进步，提高学生的自信心。在教学活动过程中，我总是对他们的表现作激励性的评价，充分肯定他们的优点，哪怕是一个极其细小的地方，总对他们说一些激励性的语言。如You are clever.（你真聪明），Well done（你真棒），wonderful（精彩），You are cool，或者给他们一个肯定的眼神，或者对他们竖一下大拇指，或者在黑板上画一个小小的奖品，如小花、星星或小旗等，并对他说一句give you a flower（给你一朵小花），give you a star（给你一颗星星），give you a flag（给你一面小旗），这样学生学英语的兴趣很浓，热情很高。学生表现欲望强烈，他们期望自己的才能得到展示，同时也更渴望得到同学们，尤其是老师的激励和赞扬是他们实现持续自主学习，提高学习效率和学习兴趣的有效保障。因此，在教学中，不管是听写，或是小测试，我都尽可能快地改出成绩，好的同学当堂表扬，让他有成功感，稍有进步的人，则给予鼓励，成绩不很理想的同学，则耐心帮助，使他感到老师在关心他，给他以信心和力量。经常让几个成绩好的同学给全班传授他们的学习经验和学习方法。这样，既可促使他们更努力地学习，又可让成绩好的同学也互相学习，不忘“一山更比一山高”，还可使全班同学都学习他们的先进经验、学习方法和技巧。取人之长，补己之短，大家一起努力，共同进步。在体验成功的同时，懂得学习的轻松和快乐。经常体验成功，经常快乐，也就越成功，这样良性的循环，让学生更积极、主动地学习英语，其效果是不言而喻的。

总之，在今后的教学中要不断发现学生的闪光点，加大对学生学习兴趣培养的力度，不断地锤炼自己的性格。在科学日新月异，竞争激烈的今天，教育对教师的要求越来越高，作为老师的我要不断的学习，不断提高自身的素质。

杨震

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